11 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 4
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... là x + 1.
Bài giải:
a) x
3
– 5x
2
+ 8x – 4 = (x
3
– x
2
) – (4x
2
– 4x) + (4x – 4)
= x
2
(x – 1) – 4x(x – 1) + 4( x – 1)
= (x – 1)(x
2
– 4x + 4)
= (x – 1)(x – 2)
2
b) x
3
– 3x + 2 = (x
3
... y = x +
2
ba +
Bài 4: Giải các phương trình sau:
a) (x + 3)
4
+ (x + 5)
4
= 2 (ĐS: x = - 4) b) (x – 2)
4
+ (x – 6)
4
= 82 (ĐS: x = 5; x = 3)
c) (x – 6)
4
+ (x – 8)
4
= 16 (ĐS: x = 8; x ... bậc 4 có dạng (x + a)
4
+ (x + b)
4
= c ta thường đặt ẩn phụ y = x +
2
ba +
Bài 4: Giải các phương trình sau:
a) (x + 3)
4
+ (x + 5)
4
= 2
Đặt y = x + 4 phương trình trở thành:
(y – 1)
4
...
- 15
- 22.5K
- 166
cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6
Ngày tải lên :
27/09/2013, 21:10
... thấy 14
14
= 4k (k ∈ N) ⇒ 14
141 4
= 14
4k
có chữ số tận cùng là 6.
c) Ta có 5
67
− 1
M
4 ⇒ 5
67
= 4k + 1 (k ∈ N) ⇒ 4
567
= 4
4k + 1
= 4
4k
.4 ⇒ 4
4k
có
chữ số tận cùng là 6 nên 4
567
... có 44 48 8…89 = 44 48 8 8 + 1 = 44 4 . 10
n
+ 8 . 11 1 + 1
n chữ số 4 n-1 chữ số 8 n chữ số 4 n chữ số 8 n chữ số 4 n chữ số 1
= 4.
9
110
−
n
. 10
n
+ 8.
9
110
−
n
+ 1
=
9
9810.810 .41 0 .4
2
+−+−
nnn
... 2
⇒
k(k+1)(k+2)(k+3) + 1 là số chính ph ương.
Bài 4: Cho dãy số 49 ; 44 89; 44 4889; 44 448 889; …
Dãy số trên được xây dựng bằng cách thêm số 48 vào giữa số đứng
trước nó. Chứng minh rằng tất...
- 33
- 8K
- 139
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán
Ngày tải lên :
09/11/2013, 03:11
... Rút gọn biểu thức:
3 11 6 2 5 2 6
A
2 6 2 5 7 2 10
+ + − +
=
+ + − +
B 5 3 5 48 10 7 4 3
= + − +
C 4 10 2 5 4 10 2 5
= + + + − +
D 94 42 5 94 42 5
= − − +
E (4 15)( 10 6) 4 15
= + − −
F 3 5 .( ... 13 4 3
= + − +
D 4 8. 2 2 2 . 2 2 2
= + + + − +
E 10 24 40 60
= + + +
F 2 3. 2 2 3 . 2 2 2 3 . 2 2 2 3
= + + + + + + − + +
G 4 5 3 5 48 10 7 4 3
= + + − +
H 6 2 2 3. 2 12 18. 128
= + + +
I 3 5 ... http://violet.vn/thanhliem 24
Chuyên đề Bồi dỡng học học sinh giỏi
Chuyên đề 1: Rút Gọn căn thức bậc hai
Bài 1. Tính
A 6 2 5 6 2 5
= − + +
B 3 2 2 6 4 2= + − −
C 6 2 5 13 4 3
= + − +
D 4 8. 2 2 2 . 2 2...
- 5
- 1.5K
- 52
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 THCS
Ngày tải lên :
15/04/2014, 21:36
...
45 2 x
b)
4
1
2
4
5
3
1
x
c)
3
1
5
1
2
1
x
d)
8
7
12
4
3
x
Giải
a
1
)
| |
x
= 4
x= 4
a
2
)
45 2 x
2x-5 = 4
* 2x-5 = 4
2x = 9
x = 4, 5
* 2x-5 = - 4 ... c)
4
7
4
3
5
4
2
3
x
d)
6
5
3
5
2
1
4
3
5 ,4 x
Bài 1.5: Tìm x, biết:
a)
2
3
1
:
4
9
5,6 x
b)
2
7
5
1
4:
2
3
4
11
x
c)
3
2
1
4
3
:5,2
4
15
x
d)
6
3
2
4
:3
5
21
x
...
15,275,3
15
4
x
Bài 1.3: Tìm x, biết:
a)
5113 2 x
b)
31
2
x
c)
5,3
2
1
5
2
x
d)
5
1
2
3
1
x
Bài 1 .4: Tìm x, biết:
a)
%5
4
3
4
1
x
b)
4
5
4
1
2
3
2
x
c)
4
7
4
3
5
4
2
3
...
- 82
- 23.9K
- 182
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán tính diện tích hình
Ngày tải lên :
22/04/2014, 14:56
... )
2
2
222
2
2
222
4
2
a
cba
b
a
cba −+
−=
−+
=
( )
( )
( )
2
222
2
2
2
22222
4
2
4
4
a
cbaab
a
cbaba −+−
=
−+−
=
( ) ( )
2
222222
4
2.2
a
cbaabcbaab +−−−++
=
( )
[ ]
( )
[ ]
2
222222
4
2.2
a
babaccbaba ... ]
2
2
22
2
4
.
a
baccba −−−+
=
( )( )( )( )
2
4a
bacbaccbacba +−−+−+++
=
( )( )( )( )
2
4
222
a
acbabcbaccbacba −++−++−++++
(Đặt a + b + c = 2p)
=
( )( )( ) ( )( )( )
22
4
16
4
2222222
a
cpbpapp
a
apbpcpp ... - C)] = (sin4C + sin2C)
(sin4C + sin2C) = sin2C <=> sin4C = sin2C (*)
Vì A + B + C = 180
0
=> A = 180
0
- 4C (và góc  là góc của tam giác =>  >
0 => C < 45
0
). Phương...
- 30
- 3.9K
- 8
7 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 4
Ngày tải lên :
03/05/2014, 07:32
... 15 học sinh mua hết tất cả bao nhiêu tiền?
Bài 32: Khối lớp 4 có ba lớp 4A, 4B, 4C, cùng tham gia lao động trồng cây. Lớp 4A
có 42 học sinh, mỗi em trồng được 8 cây. Lớp 4B có 38 học sinh, mỗi ... Trong đợt lao động, lớp 4A trồng được số cây bằng 3/ 4 số cây của lớp 4B,
lớp 4B trồng được số cây gấp đôi số cây của lớp 4C, lớp 4A trồng được nhiều hơn
lớp 4C là 14 cây. Hỏi mỗi lớp trồng ... 1/ 4 ngày thứ nhất. Hỏi thực sự mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu?
Bài 188: Khối lớp 4 có 3 lớp, số học sinh của lớp 4A gấp 3 lần số học sinh giỏi của
lớp 4B, số học sinh giỏi lớp 4B...
- 27
- 7.4K
- 76
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 5
Ngày tải lên :
09/05/2014, 13:28
... nhân đúng ta có 2 54 x aa hay 2 54 x a x 11
Khi đặt sai tích riêng tức là lấy 2 54 x a + 2 54 x a = 2 54 x a x 2
Vậy tích giảm đi 2 54 x a x 9
Suy ra: 2 54 x 9 x a = 16002
a = 16002: (2 54 x 9) = 7
Vậy ... đó. Suy ra số thập phân là: (3569 – 62 ,42 ): 99 = 35 ,42
Số tự nhiên là: 62 ,42 - 35 ,42 = 27
Đáp số: Số thập phân:35 ,42 ; Số tự nhiên: 27.
Bài 10:
Khi nhân 2 54 với 1 số có 2 chữ số giống nhau, bạn ... 1 34 = 2163 (đơn vị)
Suy ra (2163 - a) chia hết cho 9
2163 chia cho 9 được 24 dư 3 nên a = 3 (0 <= a => 9)
Vậy chữ số viết thêm là 3
Số bị trừ là:
(2163 - 3): 9 = 240
Số trừ là:
240 - 134...
- 4
- 8.9K
- 137
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs
- sách chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs số học
- chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 4
- chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 4
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 4
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 11
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 4 5
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45 tap 2
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45 tap 1
- 11 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 11
- 11 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2