10 đề ôn thi hóa học
10 đề ôn thi hóa học đề 2
- 27
- 405
- 2
10 đề ôn thi hóa học đề 3
- 26
- 368
- 2
10 đề ôn thi hóa học đề 4
- 29
- 965
- 3
10 đề ôn thi hóa học đề 5
- 28
- 497
- 2
10 đề ôn thi hóa học đề 6
- 31
- 975
- 5
10 đề ôn thi hóa học đề 7
- 30
- 448
- 2
10 đề ôn thi hóa học đề 8
- 31
- 450
- 2
10 đề ôn thi hóa học đề 9
- 30
- 465
- 2
10 đề ôn thi hóa học đề 10
- 29
- 447
- 1
10 đề ôn thi đại học môn hóa
... H,25,8% O. Công thức phân tử của X là:A. C6H6O B. C7H 10 O2C. C7H8O2D. C8H 10 O2Câu 42. Hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử là C3H6O, không tác dụng với Na, không có phản ... chảy của xesi là nhỏ nhấtCâu 18.Tính chất hóa học chung của kim loại là:A. dễ bị khửB. dễ tham gia phản ứng C. dễ bị oxi hóa D. không hoạt động hóa học Câu 19.Nguyên tắc chung để điều chế kim ... tợng: A. Chuyển từ không màu thành màu đỏB. Thoát ra chất khí có màu nâu đỏC. Thoát ra chất khí không màu, không mùi.D. Thoát ra chất khí không màu, có mùi khai.Câu 10. Nhóm chức -NH2 có...
- 58
- 674
- 0
10 đề ôn thi đại học có đáp án
... dạy học hoá học ở trờng phổ thông chúng tôi biên soạn sách 30 đề thi trắc nghiệm hoá học luyện thi đại học, cao đẳng. Trần Trung Ninh chủ biên và soạn các đề từ 1 -10, Phạm Ngọc Sơn soạn các đề ... các đề 21-30.Phần thứ nhất : 30 đề thi trắc nghiệm, mỗi đề thi tơng đơng một đề thi đại học với 50 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trong thời gian làm bài là 90 phút. Trong đó phần hóa học ... đợc việc học tủ, học lệch. Cung cấp một lợng thông tin phản hồi lớn, làm cơ sở cho việc điều chỉnh kế hoạch dạy học. - Dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tổ chức thi, chấm...
- 86
- 930
- 7
10 đề ôn thi đại học môn anh văn 2012
... ðỀ ÔN TẬP THI ðẠI HỌC ,CAO ðẲNG NĂM HỌC 2 010- 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH ðề số 1 (Thời gian làm bài: 90 phút) Question 1:Fill ... quiet when I got home. Everybody went straight to bed. a b c d ðỀ ÔN TẬP THI ðẠI HỌC ,CAO ðẲNG NĂM HỌC 2 010- 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH ðề số 7 (Thời gian làm bài: 90 phút) Question 1: Read ... was the first English writer to whom the Nobel Prize was awarded. ðỀ ÔN TẬP THI ðẠI HỌC ,CAO ðẲNG NĂM HỌC 2 010- 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH ðề số 2 (Thời gian làm bài: 90 phút) Question 1: Choose...
- 28
- 711
- 7
10 đê ôn thi hoa
... chúng là : 4 .10 -10 , 2 .10 -5, 4 .10 -4. Hằng số KB tơng ứng với các bazơ làA. n- butylamin : 4 .10 -10 , anilin : 2 .10 -5 , amoniac: 4 .10 -4B. n- butylamin : 4 .10 -4, anilin 4 .10 -10 :, amoniac: ... anilin 4 .10 -10 :, amoniac: 2 .10 -5C. n- butylamin : 4 .10 -10 , anilin : :4 .10 -4, amoniac: 2 .10 -5D. B. n- butylamin: 2 .10 -5 , anilin :, 4 .10 -4 , amoniac: 4 .10 -10 Câu 36: Sắp xếp các axit ... hủy thép trong không khí ẩm đợc gọi là:A. sự khử B. sự ăn mòn điện hóa học C. sự oxi hóa D. sự ăn mòn hóa học Câu 3. Có các chất bột sau: K2O, CaO, Al2O3, MgO, chọn một hóa chất dới đây...
- 70
- 409
- 0
10 đề ôn thi đại học 2011
... mạch làA. 100 2Ω. B. 100 3 Ω. C. 100 Ω. D. 300 Ω.Câu 38: Hạt nhân Triti ( T31 ) cóA. 3 nuclôn, trong đó có 1 nơtrôn (nơtron). B. 3 prôtôn và 1 nơtrôn (nơtron).C. 3 nơtrôn (nơtron) ... điện i khi đó :A. Wt = 4 .10 -5 J ; i = 4.7 .10 -2 A B. Wt = 5 .10 -5 J ; i = 4.47 .10 -2 AC. Wt = 5 .10 -5 J ; i = 2.47 .10 -2 A D. Wt = 13 .10 -5 J ; i = 3.47 .10 -2 A26. Cho mạch điện ... điện khi bứt ra khỏi vônfram bằng bao nhiêu?A. Eđmax = 10, 6 .10 -19 J B. Eđmax = 4,0 .10 -19 J C. Eđmax = 7,2 .10 -19 J D. Eđmax = 3,8 .10 -19 J36. Công thóat của electron khỏi...
- 39
- 350
- 0
Tài liệu Đề ôn thi hóa học - đề số 1 doc
... 28-A 38-D 48-A9-C 19-C 29-A 39-A 49-A 10- A 20-A 30-B 40-B 50-DGV Nguyễn Thanh Hải – Trường THPT Nguyễn Thái Học – Khánh Hòa. Phone : 090.992.9935ĐỀ ÔN THI SỐ 1.Câu 1: Hòa tan một lượng oxit ... phương trình hóa học nào sau đây biểu diễn đúng:A. 2FeS2 + 10HNO3 → Fe2(SO4)3 + H2SO4 + 10NO + H2O. Cu2S + 4HNO3 + H2SO4 → 2CuSO4 + 4NO + 3H2O.B. 2FeS2 + 10HNO3 ... loại phản ứng oxi hóa khử là:A. 5 B. 6 C. 7 D. 9Câu 19. Chọn mệnh đề không đúng:A. Fe khử được Cu2+ trong d.d. B. Fe3+ có tính oxi hóa mạnh hơn Cu2+.C. Fe2+ oxi hóa được Cu. D.Tính...
- 4
- 469
- 1
Tài liệu Đề ôn thi hóa học - đề số 2 docx
... 48-B9-B 19-B 29-A 39-A 49-A 10- C 20-A 30-B 40-A 50-B.D. Propin , 1-clo propan, propanol -1, propanal.Câu 18. X là dẫn xuất benzen có công thức phân tử C8H 10 O. Không tác dụng với d.d NaOH. ... năng làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ.A. (2),(3),(4),(5),(6). B. (2),(4),(6), (10) .C. (2),(4),(6),(8) (10) D. (2),(4),(8), (10) .Câu 9. Hoà tan 0,368 gam hỗn hợp gồm Zn và Al cần vừa đủ 25 lít d.d HNO3 ... muối khan. Công thức của oxit kim loại:A. FeO B. Fe3O4C. Cu2O D. Fe2O3.Câu 14. Một hiđrôcacbon có CTPT là C4H8. Tổng số đồng phân cấu tạo ( không tính đồng phân hình học) A. 7 B....
- 4
- 535
- 1
Tài liệu Đề ôn thi hóa học - đề số 3 docx
... 46-c7-c 17-b 27-a 37-a 47-a8-b 18-c 28-d 38-c 48-d9-b 19-a 29-a 39-d 49-a 10- c 20-b 30-b 40-b 50-c ĐỀ ÔN THI SỐ 3. Đề 3Câu 1. Ion M2+ có tổng số hạt là 34. Vậy số khối của M có giá trị:a. ... và 7,8gZn.c. 4,2gK ; 10, 1g Zn. d. 5,8gK và 8,5gZn.Câu 12. Cho từ từ 200 ml dung dịch HCl 3M thật chậm vào 400 ml dung dịch gồm Na2CO3 1M và NaHCO3 1M. và khoáy đều. Thể tích khí thoát ... d. 3,92g. Đề 3Câu 15. Cho m gam hỗn hợp gồm: Mg, Fe, Al phản ứng hết với HCl; thu được 0,896 lít H2 (đkc) và 5,856 gam hh muối . Vậy m có thể bằnga.3,012 b.3,016 c.3,018 d. 3 ,102 Câu 16....
- 4
- 500
- 0
Tài liệu Đề ôn thi hóa học - đề số 4 ppt
... benzenphênolbenzenbenzenC6H2Br3OH↓phênolĐỀ ÔN THI SỐ 4. Đề 41. Nguyên tử- Bảng HTTH – Liên kết hoá học: (2)Câu 1. Ion AB2- có tổng số hạt mang điện tích âm là 30. Trong đó số hạt mang điện tích của A nhiều hơn của B là 10. ... nhóm VIA. d. CK2, nhóm IIA và ck 3, nhóm VIA.Câu 2. X là nguyên tử chứa 12 prôtôn, Y là nguyên tử chứa 17 prôtôn. Công thức của hợp chất và liên kết hình thành giữaX và Y là:a. X2Y : liên kết ... mol CO trong bình V= 10 lítở 200oC.a. 0.02M , 0,03M b. 0.03M ; 0,02M C. 0.2M ; 0,3M d. 0.1M; 0,2M3. Sự điện li (2).Câu 5. Lượng SO3 cần thêm vào 100 gam d.d H2SO4 10% để được d.d H2SO4...
- 4
- 380
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25