0

1 tìm căn bậc ba của mỗi số sau

tiet 15 can bac ba mon dai so 9

tiet 15 can bac ba mon dai so 9

Toán học

... 67(ý 1, 2); 69a) ?2 GV kiểm tra hs làm hướng 17 28 : 64 = 12 : = dẫn Cách 1: Cách 2: 17 28 : 64 = = 3 17 28 64 27 =3 Bài 67 512 = 83 = 8; − 729 = ( − 9) = −9 Bài 69 ta có = 12 5 12 5 > 12 3 nên > 12 3 ... nên > 12 3 D&E Hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu học sinh nhà tìm hiểu cách HS nhận nhiệm vụ nhà thực tìm bậc ba máy tính cầm tay Yêu cầu làm tập ... 3 − 8; 1; 0; 12 5 g) Hs hoạt động cá nhân nội dung nhận xét sgk/35 Tìm GV cho hs đọc kĩ nội dung nhận xét Tính chất sgk/35 Yêu cầu hoạt...
  • 3
  • 310
  • 3
Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 1 CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA potx

Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 1 CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA potx

Toán học

... sau miệng a )Căn bậc hai 0,36 0,6 + 64 có bậc hai b )Căn bậc hai 0,36 0,06 c) =8; - = -8 + 81 có bậc hai 0,36  0, d )Căn bậc hai 0,36 0,6 81  9;  81  9 + 1, 21 có bậc hai –0,6 e) 64 64 1, 21 ... bảng a /16  15  -Yêu cầu hs làm ?4 b /11    15 11   15 11  -Yêu cầu hs đọc ví dụ trang -Cả lớp giải ?5 hs lên bảng trình bày -Yêu cầu hs làm cố ?5 để củng -Cả lớp nhận xét a / x  1 x  ... nhóm bảng phim đèn chiếu a / x   x1.2    1, 414 b / x   x1.2    1, 732 c / x  3,5  x1.2   3,5  1, 8 71 d / x  4 ,12  x1.2   4 ,12  2, 030 9I e/* x2-6x+4=0 x2  6x     x...
  • 5
  • 630
  • 0
Giáo án đại số lớp 9 - Chương 1: CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA ppsx

Giáo án đại số lớp 9 - Chương 1: CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA ppsx

Toán học

... có bậc hai 64 + 81 có bậc hai 81  9;  81  9 + 1, 21 có bậc hai =8 ; - 64 = -8 1, 21  1, 1;  1, 21  1, -Gv giới thiệu bt trắc nghiệm bảng Tìm câu câu sai câu sau a )Căn bậc hai 0,36 0,6 b )Căn ... hs làm ?2 Sau đọc lời g + Hs đọc giải mẫu câu a giải câu b -Phép toán tìm bậc hai số học cua số a  phép khai phương -Khai phương máy tính * =8 8>0 =64 64 1, 21 =1, 1 1, 1>0 1, 1 =1, 21 + Hai hs ... ?4 hs lên bảng a /16  15  b /11    15 11  vậy  15 11  -Yêu cầu hs đọc ví dụ trang -Yêu cầu hs làm ?5 để củng cố Ví d ụ : + Cả lớp giải ?5 hs lên bảng trì a/So sánh Vì   1 Vậ y < b/So sánh...
  • 7
  • 614
  • 1
Giáo án đại số 12: CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI( tiết 1) pdf

Giáo án đại số 12: CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI( tiết 1) pdf

Toán học

... theo định tr193 bậc hai số hướng GV a) Tìm phức 19 VD2: SKG nhắc lại cách tìm / + Hs nghiên cứu VD + Gọi z  x  yi bậc bậc hai số + GV: gọi 1HS làm hai số phức phức w = - VD2 SGK 5 +12 i + GV: Cho ... bậc hai ĐN: (SGK tìm bậc 0; tr192) hai số thực w Căn bậc hai với w 0; 9; -3; Căn bậc hai -4 + GV cho HS nhận 2i -2i; xét VD + HS thảo luận theo từ khái quát hoá bàn, nhóm.Từ cho số thực w0 + ... hai số phức ứng dụng Hoạt động : TG Hoạt động GV + GV: Đọc ĐN Hoạt động HS Ghi bảng + Hs nghe đọc ĐN, đọc Căn bậc bậc hai số lại ĐN , tiếp thu ghi 15 / hai số phức nhớ phức: + Dựa vào ĐN, + Căn bậc...
  • 12
  • 1,149
  • 3
CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI( tiết 1) potx

CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI( tiết 1) potx

Toán học

... ĐN bậc hai + Hs nghe đọc ĐN, đọc lại ĐN , tiếp Căn bậc hai số 15 / số phức thu ghi nhớ phức: + Dựa vào ĐN, tìm + Căn bậc hai 0; bậc hai số thực w với w Căn bậc hai -3; 0; 9; -4 ĐN: (SGK tr192) Căn ... tr193 tìm bậc hai số phức 19 / định hướng GV a) Tìm bậc hai + GV: gọi 1HS làm VD2 SGK + Gọi z  x  yi bậc hai số phức w = -5 +12 i + GV: Cho HS nhận xét số phức w  5  12 i ta có: làm bảng ; sau ... phần tổng quát SGK tr194 V Củng cố học:2ph - GV nhắc lại cách tìm bậc hai số phức - Yêu cầu HS hoàn thành 17 ;18 sgk tr195 ,19 6 - Đọc phần CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI ( tiết 2)...
  • 7
  • 565
  • 0
bài giảng đại số 9 chương 1 bài 9 căn bậc ba

bài giảng đại số 9 chương 1 bài 9 căn bậc ba

Toán học

... người ta gọi bậc ba 64 Định nghĩa: Căn bậc ba số a số x cho x 3= a Ví dụ: bậc ba 23= - bậc ba – 12 5 ( − 5) = -12 5 Vậy: Mỗi số a có bậc ba Căn bậc ba số a Kí hiệu a ?1 Tìm bậc ba số sau a 27 = b ... hiệu a ?1 Tìm bậc ba số sau a 27 = b −64 = -4 0= c = d 12 5 Nhận xét: + Căn bậc ba số dương số dương + Căn bậc ba số âm số âm + Căn bậc ba số Tính chất a
  • 14
  • 453
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... bâc ba là:2 (23 = ? Với a>0, a = , a < 0, 8) số a có bậc -Căn bâc ba -1 là: -1 (( -1) 3 ba, số = -1) -Căn bâc ba -12 5 là:-5 ((-5)3 = -12 5) -HS nghe -HS làm ? miệng Giáo án môn Toán lớp Đại số -GV ... bậc ba -GV: Từ 43= 64 người ta -HS: Nghe trả lời gọi bậc ba 64 b) Chú ý: ( a )3 = a = a ? Vậy bậc ba -HS: … số x cho số a số x the c) Nhận xét: (SGK) ? Hãy tìm CBB của: 8; x = a 0; -1; -12 5 -Căn ... dụ 1: ?Nếu gọi x (dm) ĐK :x>0 cạnh hình lập phương -V = x3 V = … bậc ba 23 = -5 bậc ba -12 5 ? Theo đề ta có -HS: x3 = 64 (-5)3 = -12 5) ? Hãy giải phương trình => x = (vì 43 = 64) -Mỗi số a có bậc...
  • 4
  • 339
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... Với a ≥ b > Đại số (3 a ) = a + Phép tìm bậc ba số gọi phép khai bậc ba Vậy ( a )3 = a = a Nhận xét : +Căn bậc ba số dương số dương + Căn bậc ba số âm số âm + Căn bậc ba số số Bài 68 (SGK trang ... nghĩa Căn bậc ba số a số x cho x3 = a VD1: bậc ba 8, 23 = - bậc ba -12 5, (-5)3 = -12 5 * Mỗi số a có bậc ba Chú ý: Từ định nghĩa bậc ba, ta có *GV cho hs làm tập ?1 − 64 = ( − 4) = −4 =0 1 1 =3 ... thấy 43 = 64 x = Từ = 64 người ta gọi bậc ba 64 * Vậy bậc ba số a số x cần có điều kiện ? + Theo định nghĩa em tìm bậc ba 8; - 8; ; - + Mỗi số a có bậc ba? V = x3 Hay 64 = x3 => x = ( Vì 43 =...
  • 4
  • 373
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... nghĩa Sgk/34 Căn bậc ba GV:- Nêu vd yêu cầu hs lấy thêm ví dụ Căn bậc ba -12 5 -5 ? Mỗi số a có bậc ba *Nhận xét: Sgk/35 HS: - Mỗi số a có bậc ba - Kí hiệu bậc ba a là: a (số gọi số căn) - Giới ... kí hiệu bậc ba *Chú ý: ( a )3 = a = a ? Hãy so sánh khác bậc hai bậc ba HS:- Đứng chỗ nêu khác bậc hai bậc ba ?1 3 GV:- Tìm bậc ba số ta gọi phép 27 = = 3 khai bậc ba > cho Hs làm ?1 −64 = (−4)3 ... −4 =0 1 1 =3 ÷ = 12 5 5 HS: Làm ?1 ? Hãy tìm: 512 ; −729 ; 0, 064 - HD: ta xét xem 512 lập phương số *Sử dụng máy tính bỏ túi (fx500MS), nào, từ tính 512 tính: a, 512 - HD Hs tìm bậc ba máy...
  • 4
  • 398
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... − 12 5 = + − = + Yêu cầu HS nêu ND +Giải 69 Sgk-36: 13 5 13 5 bài: -Nêu nội dung b = = 27 = -Nêu ĐN bậc ba Bài tập 69 Sgk-36: So sánh -Nêu T/c Căn bậc ba -nghe GV HD tìm Ta có: 5= 12 5 > 12 3 ⇒ > 12 5 ... -nghe GV HD tìm Ta có: 5= 12 5 > 12 3 ⇒ > 12 5 +HDHS tìm bậc ba bậc ba số 5.3 = 53.6 = 750 số máy máy tính bỏ túi; Ta có: tính bỏ túi; 6.3 = 63.5 = 10 80 10 80 > 750 ⇒ 53 < 6.3 5.Hoạt động 5: HDHS học ... Giáo án Đại số Năm học 2 013 -2 014 nhận xét:SGK 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu Tính chất bậc ba (10 ph) 2.Tính chất: + Yêu cầu HS nêu T/c -Trả lời câu hỏi a) a < b ⇔ a < b bậc hai : GV b) a.b =...
  • 2
  • 339
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... vế tìm x HS lên bảng làm Với m =1, 5 ta có = 1+ 3 .1, 5 1, 5 − = − 4,5 = −3,5 1, 5 − Dạng tìm x Bài 74/40, ĐK: x ≥ 15 x − 15 x − = 15 x 3 ⇔ ( 15 x − 15 x − 15 x ) = 3 ⇔ 15 x = ⇔ 15 x = b) ⇔ ( 15 x ... Rút gọn trước sau với thay giá trị 2      14  =  ÷  ÷  ÷ 9 7   14 5.4.2 40 = = = 9 .1. 3 27 14 34 49 64 19 6 b) 2 = 16 25 81 16 25 81 49 64 19 6 16 25 81 2      14  =  ÷ ... 3= 27 = ( 3) =3 13 5 13 5 = = 27 =3 5 HĐ cá nhân - Đưa vào bậc ba so sánh 8a = ( 2a ) =2a - HĐ cá nhân 17 28:64=27 Ví dụ 2: so sánh 12 3 Ta có 5= 12 5 mà 12 5 >12 3 Nên 12 5 > 12 3 Vậy5> 12 3 * Ví dụ 3:...
  • 7
  • 361
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... lớp Đại số ba 8; - 8; ; - + Với a > 0; a = 0; a < số a có bậc ba ? Là số ? HS nhận xét: *Mỗi số a có bậc ba + Căn bậc ba số dương số dương GV nhấn mạnh khác + Căn bậc ba số âm số âm bậc ba bậc hai ... Căn bậc ba số + Chỉ có số không âm có bậc HS ghi vở: hai + Phép tìm bậc ba số gọi + Số dương có bậc hai số đối phép khai bậc ba Vậy ( a )3 = a = a + Sốbậc hai HS lên bảng làm ?1 + Số âm bậc ... 3 − 64 = ( − ) = −4 GV giới thiệu bậc ba số a là: a 1 1 3 =0 ; =   = 12 5 5 gọi số bậc ba + Phép tìm bậc ba số gọi HS đứng chỗ báo cáo kết phép khai bậc ba II – Tính chất 3 3 HS lên bảng...
  • 4
  • 258
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... ý C1 : Khai phương sau chia kết C2 : áp dụng quy tắc khai phương thương Nêu định nghĩa bậc ba số , kí hiệu bậc ba , khai phương bậc ba Nêu tính chất biến đổi bậc ba , áp dụng tính bậc ba số ... 67 - áp dụng ví dụ tập em tính bậc ba - Hãy viết số dấu dạng luỹ thừa khai Đại số số Phép tìm bậc ba số gọi phép khai bậc ba Chú ý ( sgk ) (3 a ) = a = a ?1 ( sgk ) a) 27 = 3 = b) − 64 = ... 8a − 5a = 8.3 a − 5a = 2a - 5a = - 3a ? ( sgk ) Tính 17 28 : 64 C1 : Ta có : 17 28 : 64 = (12 ) : = 12 : = C2:Ta có: 17 28 : 64 = 17 28 64 =3 17 28 = 27 = 64 4.Củng cố: (6 ph) Bài tập 67 ( sgk - 36...
  • 3
  • 413
  • 1
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... nghĩa bậc ba, ta có ( a )3 = a = a HS: Lên bảng, lớp làm nhận xét: ?1 a) 27 = 33 = 3; b) - 64 = (-4)3 = −4 c) = 03 = ; 3 1 1 =3   = 12 5 5 - Căn bậc ba số dương số dương; - Căn bậc ba số âm số ... âm số âm; - Căn bậc ba số số d) GV: Qua ví dụ ta rút HS: Nêu nhận xét SGK: nhận xét: Căn bậc ba số dương, số âm, số nào? 3 Hoạt động 2: Tính chất GV: Căn bậc ba có tính chất tương tự bậc hai: a) ... cấp – Lộc Lâm Năm học: 2 012 – 2 013 Giáo án môn Toán lớp Đại số phép khai bậc ba GV: Giới thiệu kí hiệu bậc ba số a, phép tìm bậc ba gọi phép khai bậc ba GV: Cho HS làm ?1 SGK HS: Nêu ý rút từ định...
  • 3
  • 305
  • 0
Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 9: Căn bậc ba

Toán học

... Đại số Bài tập: Bài tập 70(d) Tr 40 SGK -Giảid ) 21, 810 11 2 − 52 = 216 . 81. (11 − 5) (11 + 5) = 216 . 81. 6 .16 = 26.9.4 = 12 96 Bài tập 71( a,c) Tr 40 SGK Rút gọn biểu thức sau: a )( − + 10 ) − 1 − ... 1 b) 15 x − 15 x − = 15 x 3 15 x − 15 x − 15 x = 3 15 x = 15 x = 15 x = 36 x = 2, 4(TMDK ) Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (1 ) + Tiết sau ôn tập tiếp + BTVN: 73, 75 Tr 40, 41 ... 216 . 81. (11 − 5) (11 + 5) 70(d) Tr 40 SGK ? Nên áp dụng quy tắc = 216 . 81. 6 .16 = 26.9.4 = 12 96 -Hai HS lên bảng lúc Bài tập 71( a,c) Tr 40 SGK Rút gọn biểu thức sau: -HS: Phân phối -> Đưa thừa số dấu...
  • 4
  • 353
  • 0
Bài giảng: Căn bậc ba và căn bậc n (Đại sô 9)

Bài giảng: Căn bậc bacăn bậc n (Đại 9)

Toán học

... bậc n Căn bậc n (n N, n 2) số a dãy mà luỹ thừa n a Tổng quát: Đối với bậc lẻ (n = 2k +1) : Mọi sốbậc lẻ Căn bậc lẻ số dơng dơng, số 0, số âm âm Kí hiệu: k +1 a giá trị bậc lẻ Đối với bậc ... b = 16 20 12 17 457 đó: B = b1 + b2 3 B3 = (b1 + b2)3 = b1 + b + 3b1b2(b1 + b2) = 3240 + 3.48.B = 3240 + 14 4B B3 14 4B 3240 = (B 18 )(B2 + 18 B + 18 0) = B 18 = B = 18 Vậy, ta đợc B = 18 ... B = 16 20 + 12 17 457 + 16 20 12 17 457 Hớng dẫn: Thực phép tính B bới nhận xét tích hai B có giá trị chẵn 11 Giải Để phép biến đổi đợc gọn ta đặt: b = 16 20 + 12 17 457 b1b2 = 16 202 12 2 .17 457...
  • 21
  • 2,598
  • 0
Bài giảng: Ôn tập chương

Bài giảng: Ôn tập chương "CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA" (Đại số 9)

Toán học

... 25 16 19 6 81 49 b 14 34 2 16 25 81 c 640 34,3 567 d 21, 6 810 11 2 52 Giải a Ta có biến đổi: 25 16 19 6 25 16 19 6 16 320 = = = 18 9 81 49 81 49 b Ta có biến đổi: 14 34 49 64 19 6 16 ... 18 0 16 25 81 16 25 81 c Ta có biến đổi: 640 34,3 64 10 34,3 10 .34,3 343 = = 64 = 64 567 567 567 567 = 64 56 49 = = 9 81 d Ta có biến đổi: 21, 6 810 11 2 52 = 21, 6 10 81 ( 11 ) ( 11 + ) = 216 ... ( 11 + ) = 216 81 6 .16 = 216 .6 81 16 = 36.9.4 = 12 96 Bài 2: (Bài 71/ tr 40 Sgk): Rút gọn biểu thức sau: a ( + 10 ) 1 c 2+ 200 ữ: 2 ữ b 0, (10 ) + d ( ) ( ) + ( 3) ( 1) Hớng dẫn: Sử...
  • 12
  • 7,379
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose