1 số đề thi thử đại học môn văn
Đề thi thử đại học môn văn - đề 1
Ngày tải lên :
15/05/2013, 17:45
... Ngọc Tường,
Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 17 9)
Hết
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và
tên thí sinh: ; Số báo danh:
...
- 3
- 791
- 13
Đề thi thử đại học môn văn - đề 2
Ngày tải lên :
15/05/2013, 17:45
... vui vẻ
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2 013
Môn: NGỮ VĂN; KHỐI: C, D.
Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian phát đề
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
... Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn học
- Bố cục chặt chẽ, văn lưu loát, có cảm xúc.
II. Yêu cầu về nội dung:
1 Giới thi u về tác giả, tác phẩm và giới hạn đề.
- Quang Dũng là một nghệ ... Phèo - Nam Cao, Ngữ văn 11 ) và chi tiết
“Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thi t tha bổi hổi” mà nhân vật Mị nghe được trong đêm tình
mùa xuân (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12 )
Câu 3.b. Theo...
- 6
- 567
- 14
Đề thi thử đại học môn văn - đề 5
Ngày tải lên :
15/05/2013, 17:45
... ấy, nhà
văn đã thể hiện được vẻ đẹp lãng mạn trữ tình thơ mộng của đất trời
và con người xứ Huế .
2,5
1, 25
0,5
0,25
0,25
1, 25
0,5
0,5
0,25
THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2 013
Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: ... điệu trữ tình chậm rãi dành riêng cho xứ Huế.v.v
1. 3. Hình tượng hai con sông đều được khắc hoạ bằng ngòi bút tài
hoa uyên bác : cả hai nhà văn đều đã vận dụng cái nhìn đa ngành, vận
dụng kiến ... thi: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH :
Câu1 (2 điểm ) :
Cảm hứng lãng mạn của nhà văn Nguyễn Tuân trong truyện ngắn “Chữ...
- 6
- 507
- 8
Đề thi thử đại học môn văn - đề 6
Ngày tải lên :
15/05/2013, 17:45
... sinh:…………………………………; Số báo danh: … ……
SỞ GD VÀ ĐT HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPT MINH KHAI HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN I, NĂM 2 013
Môn: NGỮ VĂN
Câu Ý Nội dung Điểm
1 Trong bóng đêm ... MINH KHAI
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2 013
Môn: NGỮ VĂN; KHỐI: C, D.
Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian phát đề
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
... Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn học
- Bố cục chặt chẽ, văn lưu loát, có cảm xúc.
II. Yêu cầu về nội dung:
1 Giới thi u về tác giả, tác phẩm và giới hạn đề.
- Quang Dũng là một nghệ...
- 6
- 599
- 4
Đề thi thử đại học môn văn - đề 7
Ngày tải lên :
15/05/2013, 17:45
... người
2,5
1, 25
0,5
0,25
0,25
1, 25
0,5
0,5
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2 013
Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH :
Câu1 (2 ... Tụ (Vĩnh biệt Cửu Trựng Đài - trớch Vũ Như Tụ - Nguyễn Huy
Tưởng).
5,0
1 Về kĩ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học. Kết cấu chặt chẽ,
diễn đạt lưu loát,không mắc lỗi dùng từ,diễn đạt,ngữ ... cần đáp ứng
được những nôi dung sau:
1 * Giải thớch ý kiến
- Giải nghĩa một số từ và cụm từ:
0,5
dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng”…
1. 2. Hai dòng sông đều lấp lánh vẻ đẹp thơ mộng lãng mạn...
- 7
- 590
- 7
Đề thi thử đại học môn văn - đề 9
Ngày tải lên :
15/05/2013, 17:45
... sinh:…………………………………; Số báo danh: … ……
SỞ GD VÀ ĐT HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPT MINH KHAI HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN I, NĂM 2 013
Môn: NGỮ VĂN
Câu Ý Nội dung Điểm
1 Trong bóng đêm ... lại
0,5
ĐỀ THI THỬ ĐA
̣
I HO
̣
C LÂ
̀
N I NĂM 2 013
Môn: NGƯ
̃
VĂN; KHỐI: C, D.
Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kê
̉
thơ
̀
i gian pha
́
t đê
̀
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(5,0 điểm)
Câu 1 ... Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn học
- Bố cục chặt chẽ, văn lưu loát, có cảm xúc.
II. Yêu cầu về nội dung:
1 Giới thi u về tác giả, tác phẩm và giới hạn đề.
- Quang Dũng là một nghệ...
- 6
- 573
- 4
- 1 số đề thi thử đại học năm 2011
- 1 số đề thi thử đại học môn toán
- một số đề thi thử đại học môn sinh 2012
- một số đề thi thử đại học môn toán 2014
- một số đề thi thử đại học môn toán 2013
- một số đề thi thử đại học môn toán 2012
- một số đề thi thử đại học môn toán
- một số đề thi thử đại học môn văn 2012
- một số đề thi thử đại học môn lý 2012
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2