... | -1: M A 42 cm/s Câu 62: trình u1 A 10 Câu 63: uA ) B 38 cm/s B P2) C 30 cm/s D 36 cm/s C 12 ng D 13 C 32 D 26 B 11 Tr a cos , B hai cm? A 34 01 D 11 A 21 D 31 D 41 A 51 C 61 D B 30 02 C 12 ... 6,2 A 20 Câu 22: B 10 C 12 D B 22 C 24 D 26 A 18 Câu 23: B 16 C 32 1, S2 =2 D 17 B C 10 D 12 1S2 A Câu 24: 1S2 Hocmai.vn S2 = 32 19 00 58-58 -12 - Trang | -1: M ) B 1S2 P2) cm 1, S2) A 36 Câu 25: ... AB a) T B 32 C 16 A 25 cm/s b) T A 10 c) B 30 cm/s C 35 cm/s D 40 cm/s B 11 C 12 D 13 A 11 Câu 26: B C D B 16 C 32 A 18 Câu 27: 1, D 18 B cách = 20,5 cm d2 = 25 O2 1O2 = cm D 17 O2 t O2 Hz A...
... hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị làm loại: ● Bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị đề ● Bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để giải 1. 4.2 .1 Bài tập có hình vẽ, sơ đồ, ... biểu bảng, đồ thị 21 T T 1. 4.2 .1 Bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị đề 21 T T 1. 4.2.2 Bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để giải 23 T T 1. 4.3 Vai trò ... (12 ,5%) (38,9%) (27,8%) (18 ,1% ) 24 21 17 (1, 4%) (12 ,5%) (33,3%) (29,2%) (23,6%) 15 27 21 (0%) (20,8%) (37,5%) (29,2%) (12 ,5%) 17 26 14 13 (2,8%) (23,6%) (36 ,1% ) (19 ,4%) (18 ,1% ) 17 28 25 biểu bảng...
... n th A 0,29 (s) B 0, 71 (s) C 1, 50 (s) D 0,54 (s) ðÁP ÁN TR C NGHI M 01 C 02 A 03 C 04 B 05 A 06 B 07 C 08 C 09 B 10 A 11 C 12 C 13 C 14 C 15 B 16 C 17 B 18 D 19 B 20 B 21 C 22 A 23 D 24 B 25 ... chu kỳ dao ñ ng (l y g n ñúng) B 18 cm/s C 13 ,6 cm/s D 15 , 51 cm/s A 18 ,92 cm/s Câu 17 : M t v t dao ñ ng ñi u hòa v i phương trình x = 10 cos(2πt + π/3) cm Trong 1, 5 (s) k t dao ñ ng (t = 0) v t ... biên ñ A Th i gian ng n nh t v t ñi t v trí biên ñ n v trí ñ ng b ng l n th A 1/ 6 s B 1/ 12 s C 1/ 24 s D 1/ 8 s Câu 31: M t v t dao ñ ng ñi u hòa v i phương trình dao ñ ng x = Acos(ωt + φ) cm Bi...
... hạn đo : 1A Bài 9: Vẽsơđồ mạch điện gồm : pin, khoá K , đèn , Am pe kế, vôn kế Biểu diễn chiều dòng điện mạch điện Bài1 0: Trong sơđồ mạch điện , khoá K đóng hay mở : - Hiệu điện hai đầu khoá ... điện đèn 2 .Vẽ sơđồ mạch điện xác định chiều dòng điện sơđồBài 4: Cho nguồn pin ,2 bóng đèn giống nhau, ampe kế ,1 khóa K số dây dẫn.Khi đóng khóa K đèn sáng bình thường a.Hãy vẽsơđồ mạch ... B K1, K2 đóng,K3 mở C K1, K3 đóng,K2 mở D K1 đóng, K2 K3 mở Đ K3 K1 1 + - Bài 10 Trên bóng đèn có ghi 6V Khi đặt vào hai đầu bóng đèn hiệu điện U1 = 4V dòng điện chạy qua đèn có cường độ I 1, ...
... khiển IN 10 uf 19 D 01 IN D 20 + V chân 23,24,25 nối GND để chọn kênh INT0 D 02 Các D 21 IN D 03 1K A 10 15 1K A 10 15 1K A1 015 1K A1 015 1k A1 015 D8 LED D C in p u t 2) Sơđồ mạch in 3) Lưu đồ giải ... /T P 1 /T -E X P P P P P P 7 +5V LED LED LED LED LED AR 2 d i e n tro th a n h k D [ ] +5V C9 + 10 uF C 11 U3 L M 78 05C /TO OUT IN u F D1 C 12 u F SW Y1 1 M H z 64 21 91 17 16 12 13 11 10 DD ... Introduction PCI -17 11 and PCI -17 11L are powerful, but low-cost multifunction cards for the PCI bus PCI -17 11 comes with analog output channels, while the PCI1 711 L doesn’t Thus, PCI -17 11L represents...
... từ nhà lên thành phố bao nhiêu? Bài 5: Hồng từ nhà đến bến xe hết 12 phút, sau Hồng xe buýt quê, sau giở 15 phút Hồng đến quê Hỏi Hồng từ nhà quê hết thời gian? Bài : Nga Tâm hẹn gặp lúc 10 giở ... Ngời đến B lúc: Bài 13 : Một ngời từ A đến B 40 phút Ngời xuất phát từ A lúc 30 phút, đờng ngời nghỉ 15 phút Hỏi ngời đến B lúc giờ? Ngời đến B lúc: Bài 14 : Một ngời từ A đến B 15 phút Trên đờng ... đến chỗ hẹn lúc10 giở 20 phút, Tâm lại đến muộn 15 phút Hỏi Nga phảo đợi Tâm bao lâu? Bài 7: Một xe khởi hành từ Đà Nẵng để Huế, thời gian giở 24 phút Chiếc xe đến Huế lúc 10 15 phút ngày Hỏi...
... sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị 21 T T 1. 4.2 .1 Bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị đề 21 T T 1. 4.2.2 Bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để giải ... 11 2T T 1. 2 .1 Khái niệm 11 T 2T 1. 2.2 Phân loại phương tiện trực quan [5] 11 T T 1. 2.2 .1 Nhóm thí nghiệm nhà trường 11 T T 1. 2.2.2 Nhóm đồ dùng trực ... 23 T T 1. 4.3 Vai trò tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị 24 T T 1. 4.3 .1 Bài tập có sử dụng hình vẽ [7] 24 T T 1. 4.3.2 Bài tập có sử dụng sơđồ ...
... x(y 1) (z 1) 252 (x 1) (y 1) (z 1) - (x 1) y(z 1) 45 (2) (x 1) (y 1) (z 1) - (x 1) (y 1) z 35 Ta có: (1) (3) (y 1) (z 1) (x 1) (z 1) (x 1) (y 1) Từ (2’) (3’) 252 x 45 35 (1' ) (2' ) (3' ) (x 1) (y 1) (z 1) ... tc1 n với (a1,c1) = Từ ab = cd a1b = c1d mà (a1,c1) = nên b c1 Đặt b = kc c1d = a1kc1 c1d = k a1 Khi đó: A = an + bn + cn + dn = tna 1n + knc 1n + tnc 1n + kna 1n = tn(a 1n + c 1n ) + kn(a 1n ... 210 n + = 22q + r < r < 22 210 n = 11 q + r’ Do (2 ,11 ) = nên Do đó: 10 n 210 (11 ) (mod 11 ) (mod 11 ) r’ = Từ 210 n + = 22q + Theo mođun 23 ta có: = 222q.22 10 n 22 10 n 22 (mod 23) + 19 23 10 n 22 10 ...
... Java, tự động tạo sơđồ Việc lập sơđồ dùng để thiết kế phương thức tương lai để làm tư liệu dẫn chứng cho dòng xử lý phương thức hành Về ứng dụng mẫu Chúng ta tìm hiểu cách lập sơđồ với giúp đỡ ... trò tác nhân" (06 2002) Bước để tạo sơđồ xác định xem sơđồ có biểu diễn tương tác với thực thể bên hay bên hệ thống Nếu bạn mô hình hoá kịch ca sử dụng, sơđồ bạn thường biểu diễn tương tác với ... thiệu hai dạng sơđồ (chung cá thể) giải thích vai trò logic điều kiện việc lập sơđồ tuần tự, cách sử dụng ví dụ rút từ phương thức Java đơn giản Hẹn gặp bạn sau! Mục lục Vềsơđồ Về ứng dụng...
... 21 ≤ 2n +1 < 2 01 Mặt khác 2n +1số phương lẻ nờn 2n +1 cú thể nhận cỏc giỏ trị :25; 49; 81; 12 1; 16 9 Từ n nhận giá trị 12 , 24, 40, 60,84 Khi số 3n +1 nhận giá trị : 37; 73; 12 1; 18 1; 253 Trong cỏc ... + 1) 2 số chớnh phương lẻ Bài 7: Cho an = + + + + a/ Từ toỏn ta suy ra: an +1 = + + + + n (n + 1) a/ Tớnh an +1 b/ an + an +1 = (1 n)n (1 n 1) (n 1) + = 2 b/ Chứng minh an + an +1 (n 1) (n ... (1) Vậy p +1 không số phương b)Ta cú p = 2.3.5…là số chia hết cho Do p -1 = 3k+2 không số phương Vậy p tích n số nguyên tố thỡ p -1 p +1 khụng số chớnh phương III/ BÀI TẬP: BÀI TẬP BÀI GIẢI Bài 1: ...
... 1, 15 1, 12 75 10 0 15 0 200 1, 10 1, 09 1, 08 1, 075 S2(VA) K sa 300 400 500 700 1, 07 1, 06 1, 05 1, 04 S2(VA) K sa 11 00 13 00 15 00 >15 00 1, 035 1, 03 1, 03 1, 01- 1,025 - Vậy: +) Đối với điện áp vào U 11= 220 ... 2,5 1, 5 -1, 9 4 3,5 2,5 2,0-2,4 - Vì S2 = 45 (VA) nên ta chọn J = (A/mm ) (MBA làm việc chế độ liên tục) ; d 11 =1, 13 S1 55 0,28 (mm); = 1, 13 U 11 J 220.4 d 12 =1, 13 S1 55 0,4 (mm); = 1, 13 U 12 ... 12 = = (rãnh) mp 3 .1 * Ta có sơ đồ: Pha A: (lùi) -> 12 X Pha B: 10 11 (lùi) -> 12 11 Y Pha C: 10 (lùi) -> Z (N) (S) 1 2 3 A A C C B 10 11 12 B 4 5 6 11 Y A Z B X C b.Dng...
... 1 10 10 10 10 10 10 Vit s 10 : Vit s thớch hp vo ụ trng 10 10 Khoanh vào số lớn ( theo mẫu) a) , , b) , 10 , c) , , Số liền sau sốsố nào? c số m c ứ tự Đế th theo đến 10 t ần th ... liền sau sốsố nào? c số m c ứ tự Đế th theo đến 10 t ần th Ph ởng Đếm số theo thứ tự từ đến 10 Số 10 gồm chữ số? ...
... Toán (quan niệm, ý nghĩa) 17 1. 3 .1 Quan niệm hình vẽsơđồ 17 1. 3.2.Quan niệm hình vẽsơđồ môn Toán 19 1. 4.Hình vẽ, sơđồ sách giáo khoa Toán lớp lớp 22 1. 5.Nội dung dạy học phép ... trẻ 1. 3 Hình vẽ, sơđồ dạy học môn Toán (quan niệm, ý nghĩa) 1. 3 .1 Quan niệm hình vẽsơđồ Ngôn ngữ toán học ( hình vẽ, sơ đồ) chủ yếu ngôn ngữ viết.Trong việc dạy học tiểu học , hình vẽ, sơđồ ... thấy hình vẽsơđồ dạy học chuyển dần từ hình vẽđồ thật vật thật đến hình vẽ tượng trưng Càng lên cao học sinh làm quen với biểu diễn đồ thị tượng trưng dạng hình vẽsơđồ Các hình vẽsơđồ sử dụng...