... GDQP&AN 10 , 11 , 12 ; Sách giáo viên GDQP&AN 10 , 11 , 12 ; Tài liệu tham khảo có liên quan tới học Tìm hiểu truyền thống quân đội để việc vận dụng học có tính hiệu cao Xây dựng hoạtđộng học sinh: ... mối kết hợp giáo dục truyền thống quân đội” để nâng cao chất lượng dạy học giáo dục quốc phòng an trung học phổ thông III Kết luận khuyến nghị II NỘI DUNG Chương CƠSỞLÍLUẬNCỦAGIÁO DỤC TRUYỀN ... Chương 1: Cơsởlíluậngiáo dục truyền thống quân đội dạy học giáo dục quốc phòng an trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng việc vận dụng kết hợp giáo dục truyền thống quân đội” dạy học giáo...
... trúc luận văn II NỘI DUNG Chương CơSỞLÍLUẬNCỦAGIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1Quan ... Chương 1: Cơsởlíluậngiáo dục truyền thống quân đội dạy học giáo dục quốc phòng an trung học phổ thông Chương 2: Thực ừạng việc vận dụng kết họp giáo dục truyền thống quân đội” dạy học giáo ... mối kết họp giáo dục truyền thống quân đội” để nâng cao chất lượng dạy học giáo dục quốc phòng an trung học phổ thông III Kết luận khuyến nghị II NỘI DUNG Chương CơSỞLÍLUẬNCỦAGIÁO DỤC TRUYỀN...
... học, hai hoạtđộnghoạtđộng dạy GV hoạtđộng học HS thống biện chứng với GV tổ chức hoạt động, khuyến khích hướng dẫn HS học tập; tổ chức, hướng dẫn, gợi ý GV, HS tự giác tham gia vào hoạtđộng ... nội dung PP khoa học nhàgiáo dục tới người giáo dục quangiáo dục, nhằm hình thành nhân cách họ Giáo dục (theo nghĩa hẹp) trình hình thành cho người giáo dục lí tưởng, động cơ, tình cảm, niềm ... định hướng lực Chương CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 2 .1 Cơsở lý luận việc dạy học đạo...
... chứng Trường Lớp TN Lớp ĐC GV thực THPT Xuân Hòa 11 A1 11 A2 Nguyễn Thị Thu Trang THPT Bến Tre 11 A2 11 A4 Nguyễn Thu Hương THPT Quang Hà 11 A1 11 A3 Trương Văn Tuấn Kết học tập môn GDQP&AN trường ... hoạtđộng học có cấu trúc gồm nhiều thành phần cóquan hệ tác động lẫn ĐộngHoạtđộng Mục đích Hành động Điều kiện, Thao tác phương tiện Biểu đồ 1. 1: Cấu trúc tâm líhoạtđộng học Một bên động ... GDQPAN lớp 11 làm tư liệu tham khảo cho giáo viên giảng dạy trường THPT Chương CƠSỞ LÝ LUẬN NỘI DUNG HOẠTĐỘNG DẠY HỌC KỸ THUẬT THEO HƯỚNG TỰ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng...
... tuyển tăng 2007-2008 211 3 12 5 04 2008-2009 2550 12 8 03 2009-2 010 2 617 13 0 02 2 010 -2 011 3582 13 3 03 2 011 -2 012 3742 13 6 03 2 012 - 2 013 410 0 14 5 09 2 013 -2 014 610 0 17 0 25 2 014 -2 015 7330 200 30 (Nguồn: ... trường Cao đẳng Vĩnh Phúc CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC ĐỐI VỚI CƠSỞ ĐÀO TẠO 1.1Cơsở lý luận1.1 .1 Kế hoạch Kế hoạch thiết kế hướng cho hoạtđộng tương lai Kế hoạch giúp cho ... Phúc, năm 2 014 ) * Đào tạo, bồidưỡnggiáo viên cán quản lý Để tổ chức quản lý tốt công tác đào tạo, nhà trường cần có kế hoạch cử cán bộ, giáo viên hữu học chương trình bồidưỡngnghiệp vụ, nâng...
... 2 010 -2 011 , nước có khoảng 1. 069 .10 0 nhàgiáo (bao gồm: 17 1.900 giáo viên mầm non; 344.900 giáo viên tiểu học; 312 .400 giáo viên trung học sở; 13 6.600 giáo viên trung học phổ thông; 15 .10 0 giáo ... quản lý giáo dục a Về số lượng: Tính đến năm học 2 010 -2 011 , nước có khoảng 12 0.000 cán quản lý giáo dục (trong đó, giáo dục mầm non: 18 %; giáo dục phổ thông: 65%; giáo dục nghề nghiệp, giáo dục ... nhiệm nhàgiáoNhàgiáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhàgiáo phải không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học Nhà nước tổ chức đào tạo, bồidưỡngnhà giáo; ...
... dân trí, đào tạo nhân lực, bồidưỡng nhân tài - Nhà nước thống quản lý hệ thống giáo dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử, hệ thống ... thống giáo dục quốc dân Việt Nam đến năm 2020: Đổi quản lý giáo dục; Phát triển đội ngũ nhàgiáo cán quản lý giáo dục; Đổi nội dung, phương pháp dạy học, thi, kiểm tra đánh giá chất lượng giáo ... đối tượng bị thiệt thòi ngày quan tâm - Giáo dục công lập phát triển, đặc biệt giáo dục nghềnghiệp đại học - Cơsở vật chất nhà trường cải thiện - Hệ thống giáo dục quốc dân thiếu tính thống nhất,...
... người tử vong AIDS Năm Năm Năm Năm Năm 20 01 41 622 2003 79 660 2006 10 4 11 1 2007 12 8.36 2008 13 5 .17 1 17 289 10 0 71 25. 219 14 .04 29 .13 4 41. 418 2 51 426 11 254 325 + Phương tiện dạy học có chức khái ... nước” SGK GDCD 10 , 11 Nxb GD, HN 2007 Tài liệu bồidưỡnggiáo viên thực chương trình, SGK lớp 10 , 11 , Nxb Giáo dục, HN 2007 Luật Bảo vệ Môi trường, năm 2006 Sách giáo viên GDCD lớp 10 , 11 Nxb GD, ... Xã hội hóa KHXH - Khoa học xã hội PHẦN I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1Cơsởlíluận Môn GDCD (Giáo dục công dân) có vị trí quan trọng nhà trường THPT Môn học cung cấp cho học sinh hệ thống chuẩn mực...
... MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀ CÁC HOẠTĐỘNGGIÁO DỤC CẤP THPT” lớp trực tiếp giảng dạy hoạtđộnggiáo dục, phong trào nhà trường tổ chức Và sáng kiến phổ biến phạm vi giáo viên giảng dạy môn Giáo ... thực quyền tham gia quảnlínhà nước để HS phân tích Từ GV rút phần 2.c Ý nghĩa quyền tham gia quảnlínhà nước xã hội + Trường hợp 1: Trong họp Tổ dân phố bàn chủ trương huy động nhân dân đóng ... thuộc nhiều vào nội dung cách thức giáo dục giáo viên Giáo dục bảo vệ môi trường đưa vào chương trình giáo dục phổ thông nhằm bồidưỡng tình yêu thiên nhiên, bồidưỡng cảm xúc, hình thành thiện...
... Năm Năm Năm Năm Năm 20 01 2003 2006 2007 2008 Số người nhiễm HIV 41 622 79 660 10 4 11 1 12 8.367 13 5 .17 1Số bệnh nhân AIDS 2 51 11 254 17 289 25. 219 29 .13 4 325 10 0 71 14.042 41. 418 Cả nƣớc Số người ... nước” SGK GDCD 10 , 11 Nxb GD, HN 2007 Tài liệu bồidưỡnggiáo viên thực chương trình, SGK lớp 10 , 11 , Nxb Giáo dục, HN 2007 Luật Bảo vệ Môi trường, năm 2006 Sách giáo viên GDCD lớp 10 , 11 Nxb GD, ... Xã hội hóa KHXH - Khoa học xã hội PHẦN I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1Cơsởlíluận Môn GDCD (Giáo dục công dân) có vị trí quan trọng nhà trường THPT Môn học cung cấp cho học sinh hệ thống chuẩn mực...
... ngày 24 /11 /19 93 TIN S I HC (4-6 NM) CAO HC GIAI ON II CAO NG GIAI ON I 18 tui 15 tui THCB (3 NM) TH NGH (3-4 NM) O TO NGH (1- 2 NM) THCN (3-4 NM) 15 tui 11 tui THCS (4 NM) O TO NGH (1 NM) 11 tui ... Ngh nh 31/ 2 011 /N-CP ngy 11 thỏng nm 2 011 v vic sa i b sung mt s iu ca Ngh nh s 75/2006/N-CP quy nh chi tit v hng dn thi hnh mt s iu ca Lut Giỏo dc Chớnh Ph nc CHXHCN Vit Nam, Ngh nh s 11 5/2 010 /N-CP, ... (2-4 nm) Thc s (2 nm) 21 tui i hc 18 tui (4-6nm) Cao ng (3 nm) Giỏo Trung hc chuyờn nghip 18 tui 15 tui 11 tui (3-4 nm) THPT (3 nm) THCS (4 nm) Tiu hc (5 nm) dc Dy ngh (Di hn: 1- 3 nm ngn hn: < nm)...
... học Cơsở Thanh Xuân Nam tham gia vào hoạtđộng tập thể Tôi cho học sinh tìm hiểu ý nghĩa hoạtđộng đó? Sau hỏi: "Trong hoạtđộng trên, em tham gia vào hoạtđộng nào? Khi tham gia vào hoạtđộng ... học/Lớp 2 012 -2 013 2 013 - 2 014 7A1 Khá 10 % 1% Sáng kiến kinh nghiệm Giỏi 90% 99% 7A2 Khá 12 % 4% Giỏi 88% 96% 21 7A3 Khá 15 % 5% Giỏi 85% 95% 7A4 Khá 15 % 6% Giỏi 85% 94% Hoàng Thị Mai Hương Trường THCS ... Môn Giáo dục công dân trường Trung học sở ý trước, giáo viên giảng dạy môn tập huấn, thi giáo viên dạy giỏi cấp Đặc biệt hàng năm Phòng Giáo dục có tra Sư phạm giáo viên môn Qua đợt thi giáo...
... PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lí chọn đề tài Năm học 2 010 – 2 011 với chủ đề “Tiếp tục đổi quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục”, với phong trào thực Hai không với bốn nội dung, vận động học tập làm theo ... dụng cụ lao động, chụp hình ảnh sốhoạtđộng - Phương tiện lại học sinh tự túc, tổ chức phải báo cáo đồng ý giáo viên, nhà trường phân công người phụ trách để quản lí, kinh phí cho hoạtđộng trích ... tượng, phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu học sinh lớp 12 a3, 12 a4, 12 a5, 12 a6 trường THPT số TP Lào Cai năm học 2 010 – 2 011 Phương pháp nghiên cứu áp dụng là: logic lịch sử, quy nạp, diễn...
... 8, giáo dục công dân lớp 7, sinh học 9, địa lí + Sách giáo dục bảo vệ môi trường môn địa lý- nhà xuất giáo dục + Video 10 thật Trái Đất nóng lên Hoạtđộng dạy học Ngày soạn: 17 /10 /2 013 Bài 17 ... Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí? A Khí thải nhà máy công nghiệp B Độnggiao thông, hoạtđộng sinh hoạt người thải khói , bụi vào không khí C Do hoạtđộng tự nhiên: bão cát, lốc bụi, cháy rừng ... - Bồidưỡng khả vận dụng thực tế vào học Đối tượng dạy học học - Khối trường THCS Thanh Văn - Gồm lớp + Lớp 7A có 26 học sinh Gồm 16 học sinh nam 10 học sinh nữ + lớp 7B có 30 học sinh Gồm 17 ...
... i Cây — 10 n m tu i Cây 10 n m tu i 30 — 50 50 — 70 70 — 10 0 0,3 — 0,5 0,7 — 1, 0 0,5 — 0,7 0,8 — 1, 0 1, 5 — 1, 7 1, 0 — 1, 2 1, 2 — 1, 5 2,0 — 3,0 1, 2 — 2,0 MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ... Thông t s 40/2 010 /TT—BGD T, ngày 30 tháng 12 n m 2 010 c a B GD& T 5) Thông t s 33/2 011 /TT—BGD T, ngày 03 tháng n m 2 011 c a B GD& T 6) Quy t nh s 01/ 2007/Q —BGD T, ngày 02 tháng 01 n m 2007 c a ... Tài li u b i d ng th ng xuyên giáo viên chu kì t 19 92 n 9) Tài li u vi t v ph ng pháp t h c t h c có h ng d n c a Nhà xu t b n Giáo d c 10 ) S tay nghi p v qu n lí t ch c ho t ng trung tâm h c...