1 7 tần suất dòng chảy năm ở một số trạm
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÔNG THỨC TÍNH CHỈ SỐ KHÔ HẠN VÀ ÁP DỤNG VÀO VIỆC TÍNH TOÁN TẦN SUẤT KHÔ HẠN NĂM Ở NINH THUẬN
... 19 81 1982 19 83 19 84 19 85 19 86 19 87 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 1. 30 1. 31 2 .15 2.39 2.54 2 .16 2.22 3 .15 2. 27 4.89 2.84 2 .16 2.96 2.08 2.62 2.55 1. 16 4. 07 1. 09 1. 51 ... Chỉ số K Mức khô hạn năm Ẩm Hơi khô 19 79 19 80 19 81 1982 19 83 19 84 19 85 19 86 19 87 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 2003 2004 2005 2006 Số lần xuất Tần suất ... Hà Trạm Mức khô hạn năm Mức khô hạn năm Chỉ số K Năm 19 78 19 79 19 80 19 81 1982 19 83 19 84 19 85 2. 57 2.33 Ẩm Hơi khô x x Khô Chỉ số K Ẩm Hơi khô Rất khô 19 86 19 87 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94...
- 8
- 3,670
- 24
TẦN SUẤT đề KHÁNG ASPIRIN và một số yếu tố LIÊN QUAN ở BỆNH NHÂN được CAN THIỆP ĐỘNG MẠCH VÀNH QUA DA
... 6 ,77 Thể trạng (Béo phì/ Bình 2 ,7 1, 01 – 0,045 thường) 7, 78 Hút thuốc (Có/không hút 1, 0 0, 51 – 0, 87 thuốc lá) 2,20 1, 6 0 ,77 – BMV (Cấp/mạn) 0 ,18 3,68 2,2 1, 01 – NMCT có ST /ĐTNÔĐ 0,049 5, 27 2,0 ... (bảng 1) Tần suất kháng aspirin: Có 37 / 17 4 bệnh nhân không đáp ứng với điều trị aspirin hay 21, 3% kháng aspirin nghiên cứu Bảng 1: Đặc điểm đối tượng nghiên cứu: Y HỌC THỰC HÀNH ( 878 ) - SỐ 8/2 013 ... (Có/không dùng) Ức chế bơm proton (Có/không uống) 0,5 0,9 2,6 1, 3 0 ,7 4,33 0,26 – 1, 13 0, 41 – 2,26 0 ,75 – 9, 31 0,54 – 3,38 0,28 – 1, 98 0 ,10 0,95 0,08 0,50 0,56 BÀN LUẬN Thuật ngữ kháng aspirin sử...
- 4
- 436
- 0
Phân tích đa dạng trình tự nucleotit các vùng tương đồng gen kháng ở một số giống lúa Việt Nam
... 2e- 27 gi| 12 0 1e-26 gi| 11 9 2e-26 gi| 11 9 3e-26 gi| 11 9 3e-26 gi| 11 9 3e-26 gi| 11 9 3e-26 gi| 11 8 3e-26 gi| 11 7 6e-26 gi| 11 7 6e-26 gi| 11 7 3e-26 11 7 e-26 gi| 11 7 8e-26 gi| 11 7 8e-26 gi| 11 7 8e-26 ... (R5 27) ; (DT15); (DT10); (DT 11) ; 10 (DT12); 11 (DT13); 12 (DT14); 13 (DT15); 14 (DT 17) ; 15 (A20); 16 (Dự); 17 (DT23Nếp); 18 (Sóc Trăng); 19 (CR203); 20 (Tám Thơm đột biến); 21 (ST4); 22 (C 71 ) ; ... (R5 27) ; (DT15); (DT10); (DT 11) ; 10 (DT12); 11 (DT13); 12 (DT14); 13 (DT15); 14 (DT 17) ; 15 (A20); 16 (Dự); 17 (DT23-Nếp); 18 (Sóc Trăng); 19 (CR203); 20 (Tám Thơm đột biến); 21 (ST4); 22 (C 71 ) ;...
- 60
- 598
- 0
Trí thức người việt nam ở một số nước đông âu thực trạng và vai trò trong bối cảnh mới
... nghiệp nhà máy Ba Lan Sang năm 19 71 , số sinh viên Việt Nam Ba Lan 819 16 người, chiếm 30% số sinh viên nước trở thành nhóm sinh viên nước đông lúc Theo ước tính, năm 19 71 - 1 975 có khoảng 200 người ... người Việt Nam số nước Đông Âu 14 1. 1 .1 Quá trình hình thành phát triển Cộng đồng người Việt Ba Lan 15 1. 1 .1. 1 Sơ lược quan hệ Việt Nam – Cộng hòa Ba Lan 15 1. 1 .1. 2 Quá trình ... khác”, năm 19 99 có 2.440 người năm 2000 có 2.589 người (tăng 6 ,1% ) Tổng số người Việt Nam nhập cảnh vào Ba Lan năm 2000 so với năm 19 99 13 % 19 Cần lưu ý tổng số người nước đến Ba Lan từ năm 19 99...
- 245
- 364
- 2
đièu tra tri thức sử dụng “bài thuổc tắm” của cộng đòng người dao ở một sổ xã mièn bâc việt nam
... 3.5 4.5 4.0 4.0 4.5 3.5 11 .5 11 .5 11 .5 11 .5 11 .3 11 .3 11 .0 11 .0 10 .8 10 .8 10 .5 2.0 5.0 3.5 10 .5 2.8 3.5 4.0 10 .3 r r y Bang 3 .7: Cỏc cõy thuục tm cú mc !A tiờn bo tụn >10 xó Ba Vỡ _ ( ... ca c xó Xó Ba Vỡ Xó Yờn Ninh Sõ chi S loi Sụ ch Sụ oỡ 2 1 1 1 2 1 1 1 4 5 l 3 1 2 3 1 1 3 3 7 1 1 3 1 2 1 2 4 2 1 1 2 1 1 1 1 1 5 2 l 1 taxon bc chi, mc tng ng bc chi l khỏ cao vi 28 chi ging ... Cam Cm 49 16 10 10 T l % * 55.68 6.82 18 .18 11 .36 11 .36 7. 95 Sụ lng 52 12 T l % * Yờn Ninh Sau Sụ lng Ba Vỡ Xng khp 11 .54 66. 67 15 .38 5 .13 11 .54 8. 97 Ghi chỳ: * Tụng cỏc t l % khụng bng 10 0% mt...
- 91
- 558
- 1
Đánh giá một số chỉ tiêu tâm sinh lý lao động và ergonomics ở một số công ty may công nghiệp tại một số tỉnh phía nam
... Trung ĐLC ĐLC bình bình 10 3.8 1, 11 110 .1 1, 31 < 0.05 10 7. 5 1, 27 11 2.4 1, 38 < 0.05 Huyết áp tối thiểu Chuyên Đề Y Tế Công Cộng Y Học TP Hồ Chí Minh * Tập 16 * Phụ Số * 2 012 Đối tượng khảo sát Công ... 25,2 ± 5 ,1 (duỗi cổ tay) Góc thân - đùi 11 0,5 ± 5 ,7 Góc đùi - cẳng chân 10 2,0 ± 7, 8 Góc cẳng chân - bàn chân 84,5 ± 18 10 Góc nhìn 35,5 ± 3,0 0 11 5 11 5 11 8 15 – 45 Kết phân tích đánh giá tư lao ... Nhân viên 3, 31 3,44 15 0.8 16 1.8 VP Số lỗi khi thực hiên Công nhân 1. 3 0,04 3.3 0,2 may Nhân viên 1. 08 0, 01 3.2 0,2 VP P Thời gian thử nghiệm tăng (%) < 0.0 01 29 .7 < 0.05 7. 3
- 7
- 1,258
- 20
đánh giá ảnh hưởng của rừng đến sự hình thành dòng chảy lũ trên một số lưu vực miền trung bằng mô hình sóng động học một chiều
... 477 44.2 (m3/s) 474 .4 47. 9 5 47 21. 6 472 .5 50.6 544.9 25.3 442 .7 54 .7 5 21 31. 5 434.6 58.6 493.8 35.8 422.8 62.3 482 .7 38.5 477 .9 41. 8 Wkhaithac (m3) % 213 33 212 51 20 319 19 258 18 825 21. 6 25.3 31. 5 ... 25.3 31. 5 35.8 38.5 18 638 41. 8 410 .5 64.9 Wtrông (m3) % 18 603 18 5 01 184 27 17 265 16 949 16 489 16 009.5 44.2 47. 9 50.6 54 .7 58.6 62.3 64.9 Hình Ảnh hưởng lớp phủ rừng đến dòng chảy lũ sông Tả Trạch ... điều tiết dòng chảy khu rừng đầu nguồn rừng phòng hộ Việc tăng diện tích rừng góp phần điều hòa dòng chảy năm, làm giảm dòng chảy mặt tăng dòng chảy ngầm, từ dẫn đến làm giảm tổng lượng dòng mặt,...
- 4
- 985
- 1
Khảo sát động vật nổi – động vật đáy ở một số thủy vực cần thơ và vùng ven biển hà tiên – kiên giang
... CƠ SỞ LỚP 1NT2 1. 2.Hóa chất Formol thương mại 38 – 40 % 2.Phương pháp nghiên cứu 2 .1. Địa điểm thời gian thu mẫu 05/2 010 thu mẫu 05/2 010 thu mẫu 05/2 010 thu mẫu 2.2.Phương pháp thu mẫu 2.2 .1. Động ... 2.2 .1. 1.Định tính Dùng lưới phiêu sinh động vật thu mẫu theo hình số vị trí khác thủy vực Đối với sông thu hai bên bờ dòng, mẫu thu cho vào chai nhựa 11 0 ml cố định formol nồng độ – % 2.2 .1. 2.Định ... thu cho vào chai nhựa 11 0 ml lưu trữ cố định fomol – % Cách cố định: áp dụng công thức pha loãng: N1 * V1 = N2 * V2 Trong đó: N1 = 38 – 40 % (nồng độ formol thương mại) V1 : thể tích formol cần...
- 5
- 1,937
- 30
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH CÀ MAU
... 2.36 91 3 51 93 31 6,4 0,6 2.92 37 458 94,5 22 4,5 2.934 246 50 ,7 19 2 39,6 47 9 ,7 2. 410 3 3 41 70 ,3 13 1 13 2 ,7 2. 676 3 356 73 ,4 12 0 24 ,7 1, 9 2. 71 5 5 338 69 ,7 13 4 27, 6 13 2 ,7 2. 67 01 384 79 ,2 97 20 0,8 2 .78 35 ... 2 .14 : Tần số Tỷ lệ % Tần số Tỷ lệ % Tần số Tỷ lệ % 2 97 61, 2 18 1 37, 3 1, 5 2.5 979 278 57, 3 19 8 40,8 1, 9 2.5546 14 6 30 ,1 309 63 ,7 30 6,2 2.2392 2 91 269 60 55,5 18 0 12 7 37 ,1 14 26,2 89 2,9 2.5 71 1 18 ,3 ... CBQL T .số Nữ T .số 48 17 62 68 43 42 61 49 75 465 20 40 36 20 19 21 32 50 Nữ 2 2 3 23 1 1 Số lượng học sinh 2004-2005 2005-2006 4 67 473 10 68 12 95 809 72 7 10 81 633 14 58 8 011 452 4 81 10 91 1239 77 0 663...
- 87
- 958
- 2
Thực trạng việc quản lý hoạt động giảng dạy ở một số trường THCS Cà Mau
... 2.36 91 3 51 93 31 6,4 0,6 2.92 37 458 94,5 22 4,5 2.934 246 50 ,7 19 2 39,6 47 9 ,7 2. 410 3 3 41 70 ,3 13 1 13 2 ,7 2. 676 3 356 73 ,4 12 0 24 ,7 1, 9 2. 71 5 5 338 69 ,7 13 4 27, 6 13 2 ,7 2. 67 01 384 79 ,2 97 20 0,8 2 .78 35 ... 2 .14 : Tần số Tỷ lệ % Tần số Tỷ lệ % Tần số Tỷ lệ % 2 97 61, 2 18 1 37, 3 1, 5 2.5 979 278 57, 3 19 8 40,8 1, 9 2.5546 14 6 30 ,1 309 63 ,7 30 6,2 2.2392 2 91 269 60 55,5 18 0 12 7 37 ,1 14 26,2 89 2,9 2.5 71 1 18 ,3 ... CBQL T .số Nữ T .số 48 17 62 68 43 42 61 49 75 465 20 40 36 20 19 21 32 50 Nữ 2 2 3 23 1 1 Số lượng học sinh 2004-2005 2005-2006 4 67 473 10 68 12 95 809 72 7 10 81 633 14 58 8 011 452 4 81 10 91 1239 77 0 663...
- 87
- 1,023
- 5
SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢM NGHÈO Ở MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG MIỀN NÚI PHÍA BẮC
... biết chữ 20,0 0,0 10 ,0 Không biết tiếng kinh 15 ,0 0,0 7, 5 Biết đọc biết viết 21, 7 6 ,7 14 ,2 Tiểu học 20,0 36 ,7 28,3 THCS 13 ,3 35,0 24,2 TPHT 10 ,0 21, 7 15 ,8 Tổng số 10 0,0 10 0,0 10 0,0 Nguồn: Điều ... 90,0 10 ,0 Đà Bắc 85,0 15 ,0 Dao Xín Mần 90,0 10 ,0 Đà Bắc 85,0 15 ,0 Hộ nghèo Xín Mần 83,3 16 ,7 Đà Bắc 86 ,7 13 ,3 Xín Mần 85,0 15 ,0 Đà Bắc 90,0 10 ,0 Xín Mần 70 ,0 30,0 Đà Bắc 90,0 10 ,0 Xín Mần 81, 7 18 ,3 ... Mần 10 0,0 20,0 20,0 15 ,0 Đà Bắc 10 0,0 10 ,0 20,0 10 ,0 Xín Mần 10 0,0 10 ,0 25,0 5,0 Đà Bắc 80,0 5,0 10 ,0 0,0 Dao Xín Mần 10 0,0 0,0 0,0 0,0 Đà Bắc 75 ,0 5,0 0,0 5,0 Hộ nghèo Xín Mần 10 0,0 6 ,7 6 ,7 0,0...
- 11
- 561
- 1
Nghiên cứu thành phần động vật đáy ở một số đầm nước lợ tại xã hưng hoà TP vinh nghệ an
... Số họ Số lợng Tỷ lệ (6) (35,29) 11 ,76 23,53 (6) (35,29) 5,58 29, 41 (3) ( 17 ,65) 11 ,77 5,88 (2) (11 ,77 ) 11 ,77 17 10 0 Số giống Số lợng Tỷ lệ (10 ) (38,46) 7, 69 30 ,77 (6) (23, 07) 3,85 19 ,22 (4) (15 ,4) ... 8,32 12 ,23 14 ,25 (g/m2) 0, 07 0 ,15 0 ,16 (con/m2) 25,52 28 ,73 70 ,35 0 ,18 0 ,19 0,36 (con/m2) 12 5,23 15 4,46 215 ,5 1, 13 1, 24 2 ,15 35 30,20 16 ,22 14 ,33 24,43 0,42 0 ,19 0 ,18 0,32 203,3 13 4,46 12 8,35 15 0,32 ... (23, 07) 3,85 19 ,22 (4) (15 ,4) 11 ,53 3,85 (6) (23, 07) 23, 07 26 10 0 Số loài Số lợng Tỷ lệ (11 ) (34,38) 6,25 28 ,13 (8) (25) 3 ,13 21, 87 (6) (10 ,75 ) 12 ,5 6,25 (7) ( 21, 87) 21, 87 32 10 0 22 Qua kết nghiên cứu...
- 58
- 429
- 0
đầu tư trực tiếp của việt nam ở một số nước tiểu vùng mê kông
... lưu dòng sông Mekong trước chảy biểnquốc gia khu vực Các tác động tự nhiên, sinh thái môi trường dòng sông Mekong không ảnh hưởng trực tiếp đến quốc gia có dòng Mekong chảy qua mà ảnh hưởng ... thiện sống người lao động 7 dự án với 460 triệu USD Myanmar đứng thứ 60 quốc gia tiếp nhận đầu tư VN Việt Nam đứng thứ quốc gia đầu tư Myanamar Việt Nam có dự án với tổng số vốn đăng ký 11 ... đầu tư sang 60 quốc gia vùng lãnh thổ với tổng số vốn đầu tư 13 .5 tỷ USD; vốn thực 4.4 tỷ USD Việt Nam có 335 dự án nước tiểu vùng Mê kong với số vốn đăng ký tỷ USD Đầu tư tiểu vùng Meekong...
- 12
- 325
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25