1 3 phân loại độc tố dựa vào việc so sánh trình tự axit amin 65
Nghiên cứu tạo que thử để phát hiện nhanh một số độc tố ruột của tụ cầu khuẩn trong thực phẩm
... có độc tố, lần lƣợt SET SEH [65] Bảng 1. 3 Phân loại độc tố dựa vào việc so sánh trình tự axit amin [65] Nhóm Các độc tố ruột tụ cầu Nhóm SEA, SED, SEE SElJ, SElN, SElO, SElP, SES Nhóm SEB, SEC1, ... 10 1 Bảng 3. 9 Giới hạn phát que thử với độc tố SEC1 sữa 10 2 Bảng 3 .10 Giới hạn phát que thử với độc tố SED sữa 10 2 Bảng 3 .11 Giới hạn phát que thử với độc tố SEE sữa 10 3 Bảng 3 .12 ... Bảng 1. 1 Thống kê vụ NĐTP từ năm 2009 đến năm 2 0 13 Việt Nam Năm Số vụ NĐTP Số ngƣời mắc Số ngƣời nhập viện 4 13 7 Số ca tử vong 2009 15 2 5 212 35 2 010 17 5 5676 39 78 51 2 011 14 8 4700 36 63 27 2 012 16 8...
- 131
- 2,920
- 7
Mẫu thống kê các tiết KT (từ 1 tiết trở lên)
... Tæng sè bµi (Häc k× I: .Häc k× II: .) Ngêi d¹y STT TiÕt (theo PPCT) 10 11 12 13 14 15 Tæng KT lÝ thuyÕt TnghiÖm - TluËn Tù luËn KT thùc hµnh KT HK× Ghi chó thèng kª bµi kiÓm ... Tæng sè bµi (Häc k× I: .Häc k× II: .) Ngêi d¹y STT TiÕt (theo PPCT) 10 11 12 13 14 15 Tæng KT lÝ thuyÕt TnghiÖm - TluËn Tù luËn KT thùc hµnh KT HK× Ghi chó thèng kª bµi kiÓm ... Tæng sè bµi (Häc k× I: .Häc k× II: .) Ngêi d¹y STT TiÕt (theo PPCT) 10 11 12 13 14 15 Tæng KT lÝ thuyÕt TnghiÖm - TluËn Tù luËn KT thùc hµnh KT HK× Ghi chó thèng kª bµi kiÓm...
- 6
- 502
- 0
Lập kế hoạch & thiết kế các phương pháp kiểm toán trong kiểm toán BCTC ở Việt Nam.doc
... thủ tục phân tích kiểm toán viên sử dụng gồm hai loại bản: 1/ Phân tích ngang: Là việc phân tích dựa sở so sánh trị số tiêu Báo cáo tài Các tiêu phân tích ngang sử dụng bao gồm: • So sánh số ... tài • So sánh số liệu thực tế với số liệu dự toán số liệu ước tính kiểm toán viên • So sánh kiện công ty khách hàng với kiện chung ngành 2/ Phân tích dọc: Là việc phân tích dựa sở so sánh tỷ ... thiếu liêm chính, kiểm toán viên dựa vào giải trình Ban giám đốc dựa vào sổ kế toán Thêm vào Ban giám đốc chủ thể có trách - 6– nhiệm việc tạo môi trường kiểm so t vững mạnh Những nghi ngại tính...
- 32
- 565
- 2
nghiên cứu các nguồn thu từ người sử dụng đường bộ ở việt nam
... Italy Vifredo Domaso Pareto (18 48 -19 23) Hiệu Pareto tiêu chí hữu ích thường dùng để so sánh kết cách phân bổ nguồn lực cho hoạt động kinh tế khác Sự phân 11 bổ nguồn lực thực chất việc mô tả sản ... trục [69] Bảng 1. 2 Hệ thống ảnh hƣởng tải trọng trục 37 TT Tải trọng trục (kg) Hệ số tương đương 10 25 0. 012 0 2050 0,040 410 0 0,640 8200 1, 000 10 .000 2 ,30 0 12 .000 4,500 14 .000 9,700 18 .000 22,800 ... xe chạy theo đầu xe qui đổi (xem Bảng 1. 1) 31 Bảng 1. 1 Hệ số qui đổi từ loại xe xe (Tiêu chuẩn Việt Nam) Loại xe Xe đạp Xe máy Xe Hệ số qui đổi xe 0,2 0 ,3 1, 0 Xe tải có trục Xe tải có từ Xe kéo...
- 148
- 281
- 1
Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam và pháp
... 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 16 5 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 16 5 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Bảng Để xác định hợp lý số lượng quần áo cần may cho “kích cỡ” ta phân lớp ... cao 30 học sinh Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp 10 liệt kê bảng sau (đơn lớp cho lớp cần vị m): phân 1, 58 1, 50 1, 64 1, 62 1, 55 1, 60 a) Hãy lập bảng 1, 61 1,60 1, 47 1, 56 1, 49 1, 50 phân ... la) Diễn viên nam Diễn viên nữ $17 .5 $12 .5 15 .0 9.0 20.0 11 .0 20.0 9.5 20.0 2.5 19 .0 12 .0 20.0 3. 0 18 .0 4.0 5.5 4.0 6.0 2.5 10 .0 6.0 16 .5 8.5 12 .5 4.5 10 .0 3. 0 7.0 10 .0 DD: Lương cao diễn viên nam...
- 78
- 1,580
- 6
Lạm phát- từ lý thuyết đến thực tiễn ở việt nam.doc
... 3 .15 2 4.292 559 812 36 ,2 47 ,3 902 1. 229 19 1 246 36 ,3 29,8 1. 089 1. 1 93 205 229 9,6 12 ,7 SVTH: Trần Thị Phương Trâm – Lớp 33 K 01. 1 34 Đề án môn học GVHD: Phùng Nam Phương Dầu thô 956 697 12 3 14 1 ... -27 ,1 15,6 Thủy sản 6 51 692 10 2 12 7 6 ,3 25,5 Cà phê 240 34 0 80 71 41, 7 -11 ,3 Hoa 15 4 2 01 20 33 30 ,5 66,0 Máy móc thiết bị điện 210 35 0 49 52 66,7 6 ,1 Máy móc thiết bị khí 222 287 36 34 29 ,3 -5,6 ... tăng gấp đôi so với tốc độ tăng năm 2006 SVTH: Trần Thị Phương Trâm – Lớp 33 K 01. 1 27 Đề án môn học GVHD: Phùng Nam Phương Tính đến 31 - 12-2007, tổng phương tiện toán tăng 46,7% so với 31 / 12/2006 Tổng...
- 46
- 582
- 0
Đề tài: LẠM PHÁT - TỪ LÝ THUYẾT ĐẾN THỰC TIỄN Ở VIỆT NAM
... 6 51 692 10 2 12 7 6 ,3 25,5 Cà phê 240 34 0 80 71 41, 7 -11 ,3 Hoa 15 4 2 01 20 33 30 ,5 66,0 Máy móc thiết bị điện 210 35 0 49 52 66,7 6 ,1 Máy móc thiết bị khí 222 287 36 34 29 ,3 -5,6 8.4 63 10 .5 41 1 539 ... NAM 1& 2/2007 1& 2/2008 với 2006 với 2007 May mặc Đồ gỗ nội thất Da giầy 3 .15 2 4.292 559 812 36 ,2 47 ,3 902 1. 229 19 1 246 36 ,3 29,8 1. 089 1. 1 93 205 229 9,6 12 ,7 Dầu thô 956 697 12 3 14 1 -27 ,1 15,6 ... so với tốc độ tăng năm 2006 SVTH: Trần Thị Phương Trâm – Lớp 33 K 01. 1 28 Đề tài: LẠM PHÁT- TỪ LÝ THUYẾT ĐẾN THỰC TIỄN Ở VIỆT NAM Tính đến 31 - 12-2007, tổng phương tiện toán tăng 46,7% so với 31 / 12/2006...
- 48
- 248
- 0
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 1 ppt
... Tiểu chủ đề 3 .1 Tiểu chủ đề 3. 2 Tiểu chủ đề 3. 3 Tiểu chủ đề 3. 4 Tiểu chủ đề 3. 5 Tiểu chủ đề 3. 6 Tiểu chủ đề 3. 7 Tiểu chủ đề 3. 8 Tiểu chủ đề 3. 9 Mẫu quan sát cách trình bày mẫu 71 Các giá ... 31 Tiểu chủ đề 1. 4 Xác suất điều kiện 34 Tiểu chủ đề 1. 5 Công thức Bécnuli 38 Chủ Đề 43 BIẾN NGẪU NHIÊN (Biên so n: TS Vũ Viết Yên) 43 Tiểu ... (Biên so n: PGS TS Trần DIên Hiển) Tiểu chủ đề 1. 1 Khái niệm xác suất………………… … .……… … 10 Tiểu chủ đề 1. 2 Định nghĩa xác suất……………………………………………… ………… 16 Tiểu chủ đề 1. 3 Biến cố ngẫu nhiên độc...
- 13
- 712
- 2
Thống kê các mốc thời gian từ 1919 đến cách mạng tháng tám
... dơng (3 /19 38 ) Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng 8 /19 45 9 /19 39 9 /19 40 23/ 7 /19 41 27/9 /19 40 23 /11 /19 40 13 /1/ 19 41 19/5 /19 41 22 /12 /19 44 9 /3 /19 45 15 /4 /19 45 4/6 /19 45 8 /19 45 14 -> 15 /8 /19 45 16 /8 /19 45 Tối ... năm 19 30 -> 19 35 19 29- 19 33 19 30 - 19 31 2 /19 30 1/ 5 /19 30 12 /9 /19 30 3 /19 35 7 /19 35 19 36 -> 19 39 Mùa hè 19 36 Khủng hoảng Kinh tế giới Phong trào CM, đỉnh cao Xô Viết Nghệ - Tĩnh(9 /19 30 ) Bãi công 30 00 ... 22 /12 /19 44 9 /3 /19 45 15 /4 /19 45 4/6 /19 45 8 /19 45 14 -> 15 /8 /19 45 16 /8 /19 45 Tối 15 /8 16 /8 /19 45 14 ->28/8 /19 45 14 - >18 /8 23/ 8 25/8 2/9 /19 45 Chiến tranh giới lần thứ hai bùng nổ Pháp đầu hàng Nhật Lạng Sơn...
- 2
- 2,089
- 57
Chương 1- Thống kê doanh nghiệp
... nhuận Doanh nghiệp - Phân loại DN (tt) *Phân loại DN DN thuộc khu vực I *Theo khu vực kinh tế DN thuộc khu vực II DN thuộc khu vực III Phân loại DN theo khu vực kinh tế (tt) (1) DN thuộc khu vực ... khai thác (3) DN thuộc khu vực III: DN dòch vụ SX DN dòch vụ phi SX Phân loại DN (tt) *Theo hình thức sở hữu vốn KD DN quốc doanh DN quốc doanh DN liên doanh Phân loại DN (tt) *Căn vào đặc điểm, ... thể 1. 3- Cở lý luận sở phương pháp TKDN *Cở lý luận TKDN - Dựa sở P2 luận chủ nghóa DVBC - Dựa vào sở lý luận kinh tế học *Cơ sở phương pháp N/cứu TKDN Vận dụng linh hoạt P2 thống kê học vào...
- 43
- 672
- 2
bai 1:thong ke
... 40 20 10 a, bảng phân bố số suất • GV giới thiệu VD2 Chiều cao 36 HS (cm) (bảng 3) 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 16 5 16 3 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 17 0 15 8 16 3 Tính ... 88 99 10 0 10 2 11 1 96 79 93 96 93 95 82 90 10 6 10 3 11 6 - lớp 2: [80;90) - lớp 3: [90 ;10 0) 11 2 87 74 91 84 97 85 92 - lớp 4: [10 0 ;11 0) - lớp 5: [11 0 ;12 0] n1 =3 =>f1 =10 % n2=6 =>f2=20% n3 =12 =>f3=40% ... vào bảng ? Ta thấy có số liệu thuộc lớp 1, ta gọi n1=6 có tần suất f1=6 :30 =16 ,7% (tần suất lớp 1) Tương tự: 16 6 16 2 15 5 16 1 16 9 16 3 16 0 15 9 16 5 Tần số Tần suất % [15 0 ;15 6) 16 ,7 [15 6 ;16 2) 12 33 ,3...
- 7
- 389
- 0
Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng tập hệ thống hoá các vụ án điển hình dùng làm tài liệu cho công tác đào tạo các chức danh tư pháp
... 26 ,19 86 19 618 đến năm 907 sau Công nguyên) Từ thời Yuan (12 71- 1 438 ) đến thời Qing (16 44 -19 11) án lệ giữ vai trò ngày lớn tích cực hoạt động xét xử Trong nhà nớc Cộng hoà Trung Hoa (19 12 -19 49), ... thấy năm 19 30 có 2% án, định Toà án tối cao Mexico lấy án lệ làm pháp lý, năm 19 90 số tăng lên 18 % đến năm 19 68 51% (v) áp dụng án lệ Nhật Bản: Khái niệm án lệ lần xuất Nhật Bản vào năm 19 17 học ... Nhicholas, French law of contract 14 -16 (19 82) Henri et Leon Mazeaud, Jean Mazeaud & Francois Chabas, Leons de droit civil 10 2, 13 3 (Francois Chabas 9th ed 19 89) 13 Cũng nh Pháp, án lệ Toà án Đức...
- 254
- 598
- 2
Đề tài - Một vài biện pháp rèn kĩ năng sống cho HS lớp 1 thông qua các môn học
... thân, tư hiệu đặc biệt kĩ làm việc đồng đội Tôi tạo không khí thân thiện, áp dụng việc đổi phương pháp tạo điều kiện cho em mạnh dạn, tự lập, tự khẳng định phát huy qua việc học nhóm Hay dạy bài: ... đủ cần đảm bảo chất Các em làm việc tích cực, vui vẻ, tự em nói tiếng nói, suy nghĩ với bạn bè, với thầy cô cách tự tin mạnh dạn Việc rèn luyện kĩ tạo thói quen tốt cho thân em, Hội Ôn Thi ĐH ... thời động viên em để tạo cho em có động tốt việc trì thực Tôi theo dõi ngày em có biểu tốt ghi vào sổ, tiết sinh hoạt cuối tuần cho em bình chọn bạn thực tốt hoa điểm mười Mỗi học kỳ tổng kết lần...
- 11
- 1,846
- 6
Phần 1: Thống kê cổ điển pot
... −∞ −∞ Vậy ta tìm tích phân trạng thái hệ : 3N 3N N 1 Z= V (2πmi kT ) = V N (2πmkT ) = V N T λ N ∏ 3N N !h N i =1 N !h Poisson − ax ∫ e dx = λ N = ( 2πmk ) N !h N 3N m khối lượng hạt ... H = ∑ H i = ∑ i =1 i =1 2mi Tích phân trạng thái hệ có dạng : pi2 H N N − − mi kT 1 kT ∫ dri ∫ e Z= e dX = dpi = Z ∏ 3N ∏ i N !h N ( ∫ ) N !h N i =1 V N !h i =1 X pi − ... ) ] ' ω(H ) ω(H1 ) với θ > θ ω(H1 ) ω(H ) Vậy hàm phân bố ω ( X ) = ω ( H ) thỏa phương trình : dω ( H ) dω ( H ) dH =− hay dH = − ω(H ) θ ω(H ) θ Lấy tích phân hai vế phương trình ta : H ( X...
- 12
- 472
- 2
Báo cáo thống kê các hình thức KT từ 2004-2010 ( TH Xuân Tân)
... Trờng tiểu học xuân Tân Số 01 / TT- KT Độc lập - Tự - Hạnh phúc ********&******** Thọ Xuân, ngày 03 tháng năm 2 010 Tờ trình Về việc Đề nghị khen thởng Điển hình tiên tiến ******&****** ... Thọ Xuân Căn công văn Hớng dẫn số 27/PGD&ĐT-TĐKT, ngày 01/ 3/ 2 010 Phòng GD&ĐT Thọ Xuân, Hội đồng Thi đua - Khen thởng Trờng Tiểu học Xuân Tân trình Hội đồng TĐ-KT Ngành Giáo dục huyện Thọ Xuân xét ... nhân: 2 .1 Phạm Thị Toan : Liên tục năm đạt CSTĐ cấp Cơ sở năm đạt CSTĐ cấp Tỉnh ( 2005-2006) 2.2 Ngô Thị Thi: Liên tục năm đạt GVG cấp sở ( có năm thao giảng đạt dạy giỏi cấp Huyện) Kính trình...
- 2
- 282
- 0
10 bước ngoặt quan trọng trong tuổi thơ bé (Phần 1) Thông qua các môn chơi đồng pot
... hay ngăn kéo, mà có khả phân biệt xếp chúng theo trình tự, vị trí”, tiến sĩ Wasserman nói "Con gái bảy tuổi tự ngồi thiết kế cho búp bê kệ giày dép riêng biệt", cháu biết tự lau dọn nhà cửa, dọn ... chén đến bỏ vào bồn rửa sau ăn, nhắc nhở bé làm việc Hãy để bé tự chuẩn bị bữa ăn sáng cho mình, bạn hỗ trợ cách xếp nhiều thức ăn vào tủ lạnh để bé có nhiều chọn lựa Giao cho bé số công việc nhà, ... hình cho bé Cũng có số trường hợp sữa không tự rụng mà bạn phải đưa bé nhổ để đảm bảo hàm cho bé Làm nhiều việc vặt Chắc chắn, lúc bé “giúp đỡ” bạn nhiều việc lặt vặt xung quanh nhà Có lúc chúng...
- 9
- 247
- 0
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ 2 - CHƯƠNG 1. THIẾT KẾ CÁC ỨNG DỤNG DÙNG VI ĐIỀU KHIỂN ppsx
... cao 12 ; ; 13 0H -> 13 1h luu ket qua gio thap diem 13 13 2H -> 13 3h luu ket qua gio thap cao 13 ; ; 14 0H -> 14 1h luu ket qua gio thap diem 14 14 2H -> 14 3h luu ket qua gio thap cao 14 ; ; 15 0H -> 15 1h ... CCS C DỊCH Ban CHƯƠNG TRÌNH NẠ P CHO PIC II CHƯƠNG TRÌNH NẠP WINPIC800 12 0 12 3 12 6 12 6 12 8 13 1 13 1 CHƯƠNG TRÌNH NẠP IC-PRO NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH ASM CỦ A MPLAB 13 5 III 13 2 13 5 CÁC QUY ƯỚC CỦA NGÔ ... DH S ng 11 11 0H -> 11 1h luu ket qua gio thap diemuo Tr 11 2H -> 11 3h luu ket qua gioyen © thap cao 11 qu Ban K pham M P HC uat T y th 12 0H -> 12 1h luu ket qua gio thap diem 12 12 2H -> 12 3h luu...
- 42
- 332
- 0
CHƯƠNG 1 THỐNG KÊ KINH DOANH pot
... thiết bị DN THỐNG KÊ KINH DOANH _C1 10 Tổng thể thống kê (tt) Phân loại tổng thể thống kê Dựa vào biểu đơn vị tổng thể: + Tổng thể bộc lộ + Tổng thể tiềm ẩn Dựa vào tính chất đơn vị có liên quan ... + Tổng thể đồng chất + Tổng thể không đồng chất Dựa vào số đơn vị tổng thể: + Tổng thể chung + Tổng thể phận THỐNG KÊ KINH DOANH _C1 11 Dựa vào biểu đơn vị tổng thể: + Tổng thể bộc lộ Là ... thể gồm đơn vị khác đặc điểm chủ yếu liên quan đến mục đích nghiên cứu THỐNG KÊ KINH DOANH _C1 13 Dựa vào số đơn vị tổng thể: + Tổng thể chung Là tổng thể gồm tất đơn vị thuộc phạm vi tượng nghiên...
- 29
- 729
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008