1 1 các công cụ của quản trị tri thức

Đề xuất áp dụng 5S tại các Trường Đại học - Nghiên cứu tình huống tại Trường Đại học Kinh tế quốc dân

Đề xuất áp dụng 5S tại các Trường Đại học - Nghiên cứu tình huống tại Trường Đại học Kinh tế quốc dân

Ngày tải lên : 03/09/2015, 15:44
... tiêu, hướng dẫn cách thực 5s, quản lý chương trình đáng giá kết 1. 1.2 Các bước tri n khai 5S Để tri n khai chương trình 5S,chúng ta cần có kế hoạch cụ thể Cũng giống hệ thống quản lý khác, cần ... nội trú, chia thành nhà 1, Nhà 2, Nhà 3, Nhà 4, Nhà 11 , khu nội trú cho sinh viên ngoại quốc Nhà 14 • Nhà 1- Nhà 4: nhà có khoảng 58 phòng • Nhà 11 : có 10 4 phòng • Nhà 14 : (khu dành cho sinh viên ... đoạn tri n khai áp dụng giai đoạn thứ ba giai đoạn kiểm tra đánh giá 1. 1.2 .1 Chuẩn bị Công tác chuẩn bị quan tri n khai 5S hệ thống quản lý khác Quy trình chuẩn bị gồm nội dung sau: • Cán quản...
  • 106
  • 4.3K
  • 14
TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP BRAINSTORMING VÀ PHÁT TRIỂN CÁC Ý TƯỞNG ĐỂ PHÁT TRIỂN MỘT SẢN PHẨM MỚI CÓ TÍNH ĐỘT PHÁ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NÀY

TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP BRAINSTORMING VÀ PHÁT TRIỂN CÁC Ý TƯỞNG ĐỂ PHÁT TRIỂN MỘT SẢN PHẨM MỚI CÓ TÍNH ĐỘT PHÁ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NÀY

Ngày tải lên : 19/05/2016, 20:29
... BRAINSTORMING 1. 1 .1 Khái niệm 1. 1.2 Lịch sử 1. 1.3 Các hình thức phương pháp Brainstorming 1. 1.4 Lĩnh vực áp dụng 1. 2 ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA PHƯƠNG PHÁP BRAINSTORMING 1. 3 CÁC KỸ THUẬT CỦA PHƯƠNG ... BRAIN-STORMING 2.2 .1 Giới thiệu 13 2.2.2 Tình hình công ty 14 2.2.2 .1 Điểm mạnh 14 2.2.2.2 Điểm yếu 14 2.2.2.3 Cơ hội 14 2.2.2.4 Nguy 14 2.2.3 Chiến lược 15 2.3 Phát tri n sang lọc ý tưởng 15 2.3 .1 Các ý ... BRAINSTORMING 1. 3 .1 Khám phá đường chưa khám phá 1. 3.2 Nhìn vào hiển nhiên 1. 3.3 Đặt giới hạn điều kiện, luật lệ 10 1. 3.4 Kết hợp ý tưởng tạo ý tưởng 10 1. 3.5 “ Siêu” đối lập 11 1. 3.6 “ Siêu: phóng đại 11 ...
  • 24
  • 1K
  • 8
Tổng quan về phương pháp chấm điểm tín dụng tại Ngân hàng thương mại

Tổng quan về phương pháp chấm điểm tín dụng tại Ngân hàng thương mại

Ngày tải lên : 19/10/2013, 10:20
... hỡnh mu Trờn thc t theo cụng ty Issac and Company,Inc., ngi dn u vic phỏt trin hỡnh mu chm im ny, 50 60 bin s th c xem xột phỏt trin hỡnh mu thụng thng, nhng ch - 12 th a n bng im th ... tiêu chí đợc ngân hàng sử dụng để xây đựng hệ thống chấm điểm tín dụng nội ngân hàng 1. 5 .1/ Hình thức sở hữu Hình thức sở hữu có ảnh hởng nhiều đến khả trả nợ doanh nghiệp Có thể chia doanh nghiệp ... gia la chn cho mỡnh nhng hng phỏt trin khỏc tu vo th mnh ca mỡnh Nhng nc phỏt trin thỡ thng chn trung vo thng mi dch v v cụng nghip Cũn vi nhng nc ang phỏt trin, nụng nghip luụn l ngnh trng im,...
  • 27
  • 1.2K
  • 5
Tổng quan về phương pháp đánh giá tác dụng của các chất ma túy dựa vào kỹ thuật thẩm tách micro

Tổng quan về phương pháp đánh giá tác dụng của các chất ma túy dựa vào kỹ thuật thẩm tách micro

Ngày tải lên : 29/07/2015, 08:28
... giai o n 15 Hình 1. 10 C u t o b phân tích t c c 16 Hình 1. 11 C u t o b t c c ch p ba 16 Hình 1. 12 C u t o c a b phân tích b y ion 17 Hình 1. 13 Mô hình th nghi ... (LC-MS) 12 1. 3.5 Hi u su t kim th m dò 18 1. 3.5 .1 Hi u su t t ng i in vitro 18 1. 3.5.2 Hi u su t th c nghi m in vivo 20 1. 4 U NH 1. 4 .1 C I M C A K THU ... I CÁC CH T MA TUÝ 29 2 .1 T NG QUAN V CÁC CH T MA TUÝ 29 2 .1. 1 nh ngh a “ma tuý” 29 2 .1. 2 Phân lo i ch t ma tuý 30 2.2 DOPAMIN 31 2.2.1...
  • 76
  • 321
  • 0
Nghiên cứu về vai trò của hội cựu sinh viên trong các trường đại học và đề xuất mô hình cụ thể

Nghiên cứu về vai trò của hội cựu sinh viên trong các trường đại học và đề xuất mô hình cụ thể

Ngày tải lên : 14/11/2015, 22:12
... có hoạt động Tỷ lệ mức độ phổ biến hoạt động (%) TK 19 10 0.0 GK1 19 10 0.0 GK2 19 10 0.0 GK3 5.3 TN 31. 6 Online 19 10 0.0 XB 10 52.6 DVHT 31. 6 VL 15 .8 Từ bảng kết trên, thấy hoạt động hội cựu sinh ... kết hợp với cách có ý thức Quản trị công nhấn mạnh đến hai yếu tố chủ thể nguyên tắc hoạt động tổ chức (sự kết hợp có ý thức chủ thể) nhận thức khái niệm tổ chức Khoa học tổ chức quản lý định ... Trong tổng 200 phiếu (10 0%) sinh viên năm có 38 phiếu chiếm 19 %; sinh viên năm có 23 phiếu chiếm 11 ,5%; sinh viên năm có 11 5 phiếu chiếm 57,5%; lại 24 phiếu sinh viên năm chiếm 12 % - Sinh viên có...
  • 71
  • 1.3K
  • 13
Quản lí phát triển đội ngũ giảng viên nữ trong các trường đại học sư phạm theo quan điểm bình đẳng giới

Quản lí phát triển đội ngũ giảng viên nữ trong các trường đại học sư phạm theo quan điểm bình đẳng giới

Ngày tải lên : 22/06/2015, 10:07
... (Y) (X-Y)2 1. 72 1. 74 1 1.73 1. 71 1.53 1. 61 5.5 0.25 1. 66 1. 63 1. 57 1. 61 5.5 0.25 1. 69 1. 68 19 Căn vào cho thấy biện pháp đề xuất đánh giá cao mức độ cần thiết tính khả thi Sử dụng công thức tương ... 1. 4 .1 Quản1. 4.2 Phát tri n nguồn nhân lực 1. 4.2 .1 Nguồn nhân lực 1. 4.2.2 Phát tri n nguồn nhân lực (Human Resource Development) 1. 4.2.3 Quản lý phát tri n nguồn nhân lực Nội dung công tác quản ... xây dựng, quản lý PTNNL có chất lượng nhằm thực mục tiêu giáo dục góp phần thúc đẩy phát tri n kinh tế xã hội 1. 4.3 Phương thức quản lý phát tri n nguồn nhân lực 1. 4.3 .1 Phương thức quản lý quy...
  • 24
  • 291
  • 0
Tổng quan về phương pháp đánh giá sinh khả dụng và tương đương sinh học của thuốc ngoài da dựa trên kỹ thuật tách micro

Tổng quan về phương pháp đánh giá sinh khả dụng và tương đương sinh học của thuốc ngoài da dựa trên kỹ thuật tách micro

Ngày tải lên : 29/07/2015, 08:24
... ĐIỂM CỦA KỸ THUẬT 14 2 .1 TÓM TẮT VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRI N CỦA KỸ THUẬT THẨM TÁCH MICRO 14 2.2 NGUYÊN LÝ CỦA KỸ THUẬT THẨM TÁCH MICRO 16 2.2 .1 Nguyên lý 16 2.2.2 ... đƣợc giới thiệu dƣới công cụ đắc lực để giúp giải vấn đề 14 Chƣơng TỔNG QUAN VỀ KỸ THUẬT THẨM TÁCH MICRO TRÊN DA VÀ ƢU NHƢỢC ĐIỂM CỦA KỸ THUẬT 2 .1 TÓM TẮT VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRI N CỦA KỸ THUẬT THẨM ... kDa) [10 6]  Kỹ thuật xâm lấn [94], dùng đƣợc ngƣời, trƣờng hợp cấp cứu chăm sóc tích cực [ 21] 31  Kim thăm dò đƣợc dùng nghiên cứu nhiều mô khác [30, 31, 67, 96, 10 3] (Hình 2 .12 ) Hình 2 .12 Cấy...
  • 80
  • 534
  • 1
Tổng quan về phương pháp xác định gốc tự do và các dạng hoạt dộng cùa chúng

Tổng quan về phương pháp xác định gốc tự do và các dạng hoạt dộng cùa chúng

Ngày tải lên : 25/12/2015, 17:21
... thể 1. 2 .1- Các enzym nội bào 1. 2.2- Các chất phi enzym phân tử nhó 1. 2.3- Các phối tử tạo phức khoá kim loại 10 1. 3- Các nhóm chất chông gốc tự 10 1. 3 .1- Nhóm chất ... Tự DO VÀ CÁC DẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG 1. 1- Gốc tự dạng hoạt dộng chúng 1. 1 .1- Khái niệm 1. 1.2= Sự lílĩlh thầnh gốc tự eơ 1. 1.3- Vai irò lấc hại cua gốc lự .6 1. 2- ... DO VẢ CẮC DẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG .13 2 .1- Các phương pháp xác định trực Eìếp 2 .1. 1- 13 ESR bẫy spin 13 2 .1. 6- Phái dạng elor hoá (HOCI) .20 2 .1. 7- Phát hydrogen...
  • 50
  • 1.8K
  • 5
Tìm hiểu tổng quan về phương pháp thống kê và kiểm định giả thiết

Tìm hiểu tổng quan về phương pháp thống kê và kiểm định giả thiết

Ngày tải lên : 15/01/2016, 16:41
... 1, mức ý nghĩa α= 0, 01: x = normrnd(0 .1, 1 ,1, 1000); ztest(x,0 ,1, 0. 01) ( ans = ? ) p: xác suất h =1 chứng tỏ bác bỏ giả thuyết H0 với mức ý nghĩa 0, 01 Trang 16 VD3: Cho mẫu 10 0 phần tử, kiểm định ... Lilliefors Trang 15 • Ví dụ VD1: Cho mẫu ngẫu nhiên 10 0 phần tử, kiểm định giả thuyết H0 có phân phối chuẩn với kì vọng 0 ,1 độ lệch chuẩn 1: x = normrnd(0 .1, 1 ,1, 100); ztest(x,0 ,1) Ans= ( Ans=0 ... xúc sắc tung lên 10 2 lần lần thứ i có mặt ki =18 , 15 , 19 , 17 , 23,20 lần Kiểm định giả thiết xúc sắc công với dùng kiểm định Chi-Square Giải P0i = 1/ 6 , m=6, np0i = 17 Trang 14 Vậy ta chấp nhận...
  • 20
  • 610
  • 0
Tìm hiểu tổng quan về phương pháp thống kê và kiểm định giả thiết

Tìm hiểu tổng quan về phương pháp thống kê và kiểm định giả thiết

Ngày tải lên : 25/02/2016, 20:09
... tháng là: npoi = 506 /12 = 42 ca, m= 12 Tháng 10 11 12 40 34 30 44 39 58 51 55 36 48 33 38 kiểm tra giả thiết với độ xác α=0.05 Thay vào công thức q= = 21. 3 χ20.95 (11 )= 19 .68 < 21. 3 nên không chấp ... Chọn thống kê Nếu Ut(n -1) Lấy mẫu cụ thể tính giá trị quan sát Miền bác bỏ xác định trường hợp sau: Miền bác bỏ : (;-t(n -1; 1-)) ( t(n -1; 1-); ( t(n -1; 1-); (;-t(n -1; 1-)) 1. 3 Trường hợp Không biết ... chuẩn: x=norm(0 .1, 1 ,15 0 ,1) ; - h=0 1( h=0 :chấp nhận ; h =1: bác bỏ ) p: P-value ci: khoảng tin cậy zval: giá trị thống kê Z x: giá trị mẫu m: giá trị trung bình cần kiểm định Trang 15 - sigma: độ...
  • 18
  • 524
  • 0
Tìm hiểu tổng quan về phương pháp thống kê và kiểm định giả thiết

Tìm hiểu tổng quan về phương pháp thống kê và kiểm định giả thiết

Ngày tải lên : 16/03/2016, 20:44
... ZT(n -1)   Lấy mẫu cụ thể tính giá trị quan sát Với mức ý nghĩa miền bác bỏ xác định trường hợp sau: Miền bác bỏ :   (;-t(n -1; 1-))  ( t(n -1; 1-);   ( t(n -1; 1-);   (;-t(n -1; 1-))       So sánh giá trị ... tối ưu, cần phải thêm vào giá trị vào để xác định rõ c1 c2 khoảng cách c2 – c1 nhỏ để thực (9-4) Chúng ta cần đưa mật độ x giá trị lớn nhất, c2 – c1 nhỏ Tạo c1 c2 cách thử xác định độ lệch Một ... có =11 0 .12 V.Kiểm tra giả thuyết V= =11 0V với mức ý nghĩa =0.05.Giả sử phân phối có dạng   N(0, -TH1 :Giả sử =0.4V ==2 Vì k =1. 5, chấp nhận -TH2 : Giả sử chưa biết.cho s = 0.6V k= = tính (n -1) =(25)=2.06=...
  • 41
  • 811
  • 0
TỔNG QUAN về PHƯƠNG PHÁP xác ĐỊNH gốc tự DO và các DẠNG HOẠT ĐỘNG của CHÚNG

TỔNG QUAN về PHƯƠNG PHÁP xác ĐỊNH gốc tự DO và các DẠNG HOẠT ĐỘNG của CHÚNG

Ngày tải lên : 15/05/2016, 15:08
... Kho tài liệu miễn phí Ket-noi.com blog giáo dục, công nghệ Kho tài liệu miễn phí Ket-noi.com blog giáo dục, công nghệ ...
  • 64
  • 398
  • 2
Tổng quan về phương pháp nghiên cứu

Tổng quan về phương pháp nghiên cứu

Ngày tải lên : 23/01/2013, 16:16
... phát tri n tri thức  Như để nghiên cứu có hiệu quả: – – – – Hiểu tri thức “cũ” Có trình “quan sát” tượng So sánh đề xuất tri thức “mới” Bình luận việc áp dụng tri thức vào lĩnh vực khác TRI THỨC ... giúp cho xã hội? Một vài ví dụ Các bạn so sánh "công trình" ví dụ: – – – – Mục đích công trình Nội dung giá trị viết Các công việc nhà nghiên cứu phải làm Hạn chế công trình NGHIÊN CỨU LÀ GÌ?  ... liệu Dữ liệu Thông tin Tri thức Sử dụng thông tin Dữ liệu số, tên, nhóm, v.v Thông tin tổ hợp liệu nhằm mô tả kiện hay tượng Tri thức hiểu biết người cộng đồng thông tin Tri thức “nằm đầu” người...
  • 32
  • 879
  • 7
Nghiên Cứu Marketing - Tổng Quan Về Phương Pháp Nghiên Cứu

Nghiên Cứu Marketing - Tổng Quan Về Phương Pháp Nghiên Cứu

Ngày tải lên : 12/03/2013, 13:53
... cứu Marketing môn học khoa học quản trị kinh doanh chuỗi học phần gồm có:  Marketing ( Những nguyên lý Mar);  Nghiên cứu Marketing;  Quản trị Marketing;  Quản trị thương hiệu;  Động thái khách ... (chương) môn học 3- Hình thức tiểu luận: Tiểu luận môn học trình bày dạng văn (A4), đóng bìa mềm Font chữ: VniTimes, Times new roman Size 14 Top: 1 , left: 1. 4”, right: 1 , botton: 1, 2” Số trang để vị ... định hình thức nghiên cứu 21 Bước 5: Tiến hành thu thập xử lý thông tin Cần thực tốt công việc sau: Trình tự thực kế hoạch thu thập thông tin;  Phân công số người tham gia thực hiện;  Công tác...
  • 36
  • 1.5K
  • 7
tổng quan về phương pháp xử lý nước thải sản xuất DOP

tổng quan về phương pháp xử lý nước thải sản xuất DOP

Ngày tải lên : 27/04/2013, 10:01
... mà CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ ĐỐI VỚI NƯỚC THẢI SẢN XUẤT DOP dùng trình lắng khỏi nước thải Các công trình tiêu biểu việc áp dụng phương pháp hóa học bao gồm: 1. 2 .1 Bể keo tụ, ... hại CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ ĐỐI VỚI NƯỚC THẢI SẢN XUẤT DOP giảm công suất thiết bò làm thoáng bề mặt Do vậy, ta cần cân nhắc kỹ lựa chọn loại thiết bò chắn rác 1. 1.2 Bể lắng ... cát vào bể lắng đợt I thành công trình bể lắng đợt I hoàn toàn có khả lắng cặn bể lắng cát CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ ĐỐI VỚI NƯỚC THẢI SẢN XUẤT DOP 1. 1.4 Bể điều hòa, trung hòa:...
  • 17
  • 716
  • 5
TỔNG QUAN về PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học

TỔNG QUAN về PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học

Ngày tải lên : 16/08/2013, 10:39
... (n + 1) Nếu n số chẵn giá trị trung vị tính theo công thức tổng quát sau: x + x n / 2 +1 Me = n/2 VD 1. 9: Số chiều dài trái xoài sau 10 12 12 13 Số trung vị = 14 14 15 15 16 17 14 + 14 = 14 1. 3 ... 8 ,15 -8,25 8,25-8,35 8,35-8,45 8,45-8,55 8,55-8,65 8,65-8,75 8,75-8,85 8,85-8,95 11 17 13 10 71 69 63 55 44 27 14 16 27 44 57 67 71 2,82% 11 ,27% 22,54% 38,03% 61, 97% 80,28% 94,37% 10 0% 10 0% 97 ,18 % ... mẫu Xi 18 ,6 18 ,4 19 ,2 20,8 19 ,4 20,5 11 6,9 Tổng X= ∑X n i = (X i − X) 0,780 1, 174 0,080 1, 734 0,007 1, 034 4,808 11 6,9 = 19 ,48 Phương sai mẫu S X ∑ (X = i − X) n 1 = 4,808 = 0,9 616 tn -1, α/2 =...
  • 109
  • 1.8K
  • 10

Xem thêm