Tài liệu về " kinh nghiệm chủ nhiệm " 7 kết quả
skkn tạo môi trường thực hành tiếng anh qua các hoạt động ngoại khoá nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho hs trường thpt như thanh
... nói chung em, ln chủ động, tích cực sáng tạo Hình thành cho em kỹ làm việc theo nhóm, kỹ giao tiếp Tiếng Anh để em thích ứng với xã hội ngày không ngừng vận động, để em trở thành người vững tin... trường thực hành Tiếng Anh để hình thành phát triển kỹ giao tiếp cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, thu kết tương đối khả quan: * Kết thu qua kiểm tra kỹ ...
- 41
- 2,076
- 15
skkn rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian
. viên: Lu Thị Kim Tuyến Tổ Toán - THPT Mĩ Hào Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 ] b(Y!: Giáo viên: Lu Thị Kim Tuyến Tổ Toán - THPT Mĩ Hào Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 _ &B^" B_!`!"abc >B>B1F26d,0MIe-[;,;I3J03T3f0;gWI1F26d,0MIe- Wh1F26d,0MIe- =(023$%=3=(0/%?3"d$/%/),( '(. viên: Lu Thị Kim Tuyến Tổ Toán - THPT Mĩ Hào Sáng kiến kinh nghiệm ...
- 45
- 1,831
- 2
skkn vận dụng kiến thức về sự phân li của nhiễm sắc thể trong nguyên phân, giảm phân để giải các bài tập liên quan tới đột biến lệch bội
... từ vận dụng linh hoạt xác làm tập Đó chủ yếu tập li? ?n quan tới đột biến lệch bội Vì tơi chọn đề tài là" Vận dụng kiến thức phân li nhiễm sắc thể Nguyên phân, Giảm phân để giải tập li? ?n quan tới. .. khơng phân li Ở mẹ giảm phân bình thường C Trong giảm phân II mẹ, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Ở bố giảm phân bình thường D Trong giảm phân I mẹ, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li ...
- 29
- 893
- 0
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy âm nhạc ở trường thc
. Ứng dụng BĐTD trong dạy – học môn âm nhạc ở trường THCS" II - Mục đích của SKKN: Giáo viên: Trần Thanh Tùng – Trường THCS Tống Trân 10 SKKN: Ứng dụng BĐTD trong dạy - học môn âm nhạc ở trường. đề tài SKKN ứng dung BĐTD trong dạy - học môn âm nhạc ở trường THCS. * Về nhược điểm (khó khăn): Trực tiếp giảng dạy môn âm nhạc ở trường THCS Tống Trân và được thâm nhập ở một số trường THCS khác. ...
- 49
- 2,731
- 10
SKKN kinh nghiệm chủ nhiệm lớp trong trường THPT
Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết định quản lý của hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. GVCN lớp là người lập kế hoạch, tổ chức cho lớp mình thực hiện các chủ đề theo kế hoạch và theo dõi, đánh giá việc thực hiện của các học sinh (HS). GVCN lớp phải biết phối hợp với các GV bộ môn, quản lý học sinh trong lớp học tập, lao động, công tác. ...
- 11
- 1,588
- 1
SKKN CÔNG TAC CHỦ NHIỆM GIỎI 2020
... lớp cuối tuần) Học sinh thực kế hoạch công tác chủ nhiệm theo hướng dẫn giáo viên: Giáo viên chủ nhiệm người lên Kế hoạch công tác chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm học sinh lớp phải thực nội dung... giáo viên chủ nhiệm lớp, phần có chút kinh nghiệm tơi thấy công việc giáo viên chủ nhiệm lớp tiểu học nặng nhọc, phức tạp Mỗi giáo viên muốn làm tốt công tác chủ nhiệm phải vừa giáo viên giỏi ...
- 27
- 21
- 0
SKKN: Xây dựng tốt nề nếp ở lớp chủ nhiệm
Công tác của GVCN lớp là rất phong phú, đòi hỏi người giáo viên phải có cả một “nghệ thuật” để điều khiển học sinh trong lớp. Song hành với công việc giảng dạy, người giáo viên phải luôn giúp cho các em rèn luyện cho mình một thói quen để tiếp thu tốt tri thức ở trường phổ thông. Mời các bạn tham khảo bài SKKN Xây dựng tốt nề nếp ở lớp chủ nhiệm. ... học BCS lớp tập thể lớp bầu ra, GVCN định công ...
- 15
- 3
- 0