Bài 1: ( 2 điểm)
Cho một số, biết rằng nếu viết thêm vào bên phải số đó một chữ số thì được số mới và tổng của số mới va số phải tìm là 467. Tìm số phải tìm và chữ số viết thêm?
....................................................................................................................................................................................................................
Phương trình lượng giác là một phần quan trọng trong đề thi tuyển sinh đại học. Nếu nhìn nhận một cách hệ thống các đề thi đại học ta thấy một xu hướng rất rõ là: - Phương trình lượng giác có tham số đã được loại bỏ. - Hệ phương trình lượng giác và bất phương trình lượng giác cũng được loại bỏ. - Nếu đề thi có câu giải phương trình lượng giác thì chỉ yêu cầu giải một phương trình nào đó với số điể...
a) Thuận lợi
- Đội ngũ giáo viên nhà trường có năng lực sư phạm, tâm huyết với nghề, luôn có ý thức học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Tập thể giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Đa số học sinh có ý thức học tập, đạo đức khá và tốt, được gia đình tạo điều kiện về thời gian, vật chất và tinh thần trong quá trình học tập.
b) Khó khăn
- Giáo viên...
Hình học là phần khó của chương trình toán, nhất là phần hình hoc không gian, đa số học sinh rất sợ khi học về hình học không gian.
Trong các đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng gần đây, phần Hình học không gian được ra dưới dạng mà học sinh có thể giải được bằng cả phương pháp hình học thuần tuý và cả phương pháp tọa độ. Việc giải toán Hình học không gian bằng phương pháp hình học thuần túy gặp...
. CÁC TÍNH CHẤT THƯỜNG GẶP HÌNH PHẲNG OXY Thầy Đặng Việt Hùng [ĐVH] Khóa học RÈN KĨ NĂNG HÌNH và HỆ PT – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985. 074 .831] Facebook: Lyhung95 Tham gia các khóa học trực. • •• • Tính chất 5: [Bài toán về ba chân đường cao trong tam giác] Khóa học RÈN KĨ NĂNG HÌNH và HỆ PT – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985. 074 .831] Facebook: Lyhung95 Tham gia các khóa học trực. Khóa...
. Idu 4 0 4 p p == ò Câu 21. x Idx x 3 2 3 4 0 1 = - ò · x Idxdx xxxx 33 2 33 2222 00 1111 ln(23) 2412 (1)(1)11 p æö ==+=-+ ç÷ -+-+ èø òò Bài tập Tích phân Trần Sĩ Tùng Trang 4 TP2: TÍCH PHÂN HÀM. dtt Idt t t t 2 2 1 2 2 1 + ị== + ũũ tx tdttCxC t 22 1tan ()lnlntan 22 =+=++=++ ũ Bài tập Tích phân Trần Sĩ Tùng Trang 14 Câu 16. xx Ixdx x 2011 201 12009 5 sinsin cot sin - = ò...
. Phơng trình đờng thẳng Bài giảng đợc trình bày cho các em học sinh bằng việc sử dụng giáo án điện tử Đ3 P hơng trình đờng thẳng A. bài giảng A. bài giảng 1. phơng trình tham số của đờng thẳng. với đờng thẳng (d 2 ). d. Viết phơng trình mặt phẳng (Q) chứa đờng thẳng (d 2 ) và song song với đờng thẳng (d 1 ). 4. một số bài toán về tính khoảng cách Bài toán 1: Cho điểm M và đờng thẳng (d). gặ...
. Trọng – Cần Thơ Bất ñẳng thức lượng giác The Inequalities Trigonometry ii Phương pháp giải một dạng bất ñẳng thức lượng giác trong tam giác … 94 Chương 5 : Bất ñẳng thức như thế nào. )()( 21 21 Bất ñẳng thức AM – GM và bất ñẳng thức BCS thật sự là các ñại gia trong việc chứng minh bất ñẳng thức nói chung. Nhưng riêng ñối với chuyên mục bất ñẳng thức lượng giác thì ñó. 13 1.1.4....
. Tel: ạ (094)-2222-408 Hà N i, ngày 12 tháng 06 năm 2010ộ BÀI T P V NHÀẬ Ề B T Đ NG TH C VÀ MIN, MAX. Ấ Ẳ Ứ Bài 1 : Cho 3 s d ng tùy ý x,y,z.ố ươ CMR: 3 2 2 2 4 + + ≤ + + + + + + x y z x y. N i, ngày 12 tháng 06 năm 2010ộ HDG Đ LUY N T P S 08Ề Ệ Ậ Ố Ki n th c v B t đ ng th c và tìm Min, Max đôi khi còn xa l v i nhi u b n. Khiế ứ ề ấ ẳ ứ ạ ớ ề ạ đ ng đ n ph n này các b n th ng. + Trong đ...
. Vậy, bất phương trình có nghiệm x 0. HOẠT ĐỘNG 12: Giải bất phương trình: x 2 + 4x (x + 4) 2 x 2x 4 . 2. BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA HAI CĂN BẬC HAI VÝ dô 13: Giải bất phương trình: . Giải bất phương trình: 2 xx 1, x . 1 2 x x 1 ĐỊNH HƯỚNG Nhận thấy: 1. Bài 1 thuộc Dạng bất phương trình chứa 1 căn bậc hai. 2. Bài 2 thuộc Dạng bất phương trình chứa 2 căn. Dạng b...
Tất cả công thức Toánhọclớp12 để ôn thi THPT quốc gia: Công thức Toánhọc phần đại số, phương trình, bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối, phương trình bất phương trình chứa căn, phương trình bất phương trình logarit, phương trình, bất phương trình mũ, công thức lượng giác; giải phương trình lượng giác...
... 101008 có 1009 chữ số nên b < TH2: b ≤ ⇒ b 2016 ≤ 22016 = 8672 < 10672 Mà a < 10 ⇒ a12 < 1 012 ⇒ a12 b 2016 < 1 012. 10672 = 10684 Mà 10684 có 685 chữ số nên b > Vậy b = ⇒ a = (thỏa mãn) x x Tích... ln x Câu 27 Tập xác định hàm số y = ( x − 1) A D = ¡ ) B D = ¡ { ±1} − là: C D = ( −1;1) D D = ¡ [ −1;1] 2 Do Ô hm s y = ( x − 1) xác định x − > ⇔ x < −1 hay x > Câu 28 Tập nghiệm... − 1) > ⇔ ...
... ta có cơng thức tổng qt an log 3n Chọn B Chú ý: Tới đoạn sử dụng lệnh CALC nhanh Nhưng tốn khơng cho trước đáp số sử dụng Bảng TABLE để truy tìm giá trị nguyên dương n nhỏ để an ... Lời giải: Ta có: f x e x lập bảng biến thi n Chọn D 2 x 1 x x 2018 Câu 43: Phương trình e x Câu 44: Trong khơng gian với hệ trục tọa độ Oxyz , cho bốn đường... thẳng...
Ôn tập, hệ thống và đánh giá việc lĩnh hội kiến thức hình chương I.... lần; D/ k2 lần Câu 10 (VD) Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vng cạnh a SA vng góc với đáy SA = a Gọi I trung điểm SC Thể tích khối chóp I.ABCD bằng: A/ a3 ; B/ a3 ; C/ a3 ; 12 D/ 2a B TỰ LUẬN:... tích 3/ 1, 5 điểm + Tính thể tích khối tứ diện ABCM + Áp dụng cơng thức thể tích tứ diện ABCM để suy khoảng cách từ M đến mp(ABC...
Tài liệu Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực do Nguyễn Thành Đông biện soạn có kết cấu gồm 3 phần. Mở đầu là tóm tắt các hệ phương trình thường gặp, mục thứ hai là một số kỹ năng giải hệ phương trình không mẫu mực. Chúc các em học tốt và ôn thi hiệu quả... .Hệ phương trình khơng mẫu mực Nguyễn Thành Đơng – Yên Lạc I MỘT SỐ HỆ PHƢƠNG TRÌNH THƢỜNG GẶP Một số hệ phương trình học chư...
Phương trình (lượng giác) là bài toán thường xuất hiện trong các kì thi tuyển sinh, thi học sinh giỏi. Có rất nhiều phương pháp giải phương trình như dùng phép biến đổi phương trình đại số đưa về dạnh tích, dạng đa thức, dùng bất đẳng thúc, dùng tích đơn điệu của hàm số … và một số phương trình có thể giải bằng cách đưa về giải hệ phương trình.... α + h2π, h ∈ II GIẢI HỆ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG Bà...
Qua bài họchọc sinh cần:
1. Về kiến thức:
- Hs cần nắm được sơ đồ khảo sát hàm số (tập xác định, sự biến thiên, và đồ thị).
- Khảo sát một số hàm đa thức: hàm số bậc ba, hàm trùng phương và hàm phân thức bậc 1/ bậc 1.
- Hiểu được khái niệm sự tương giao giữa các đồ thị (biện luận số nghiệm của phương trình bằng đồ thị, viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị)
2. Về kỹ năng:
- Biết cách khảo...
Có nhiều phương pháp để tìm giá trị lớn nhất (GTLN), giá trị nhỏ nhất (GTNN) của một biểu thức nhiều biến trở lên. Hôm nay Thư viện điện tử giới thiệu Phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm nhiều biến.
Đây là tài liệu hữu ích, gồm 16 trang tổng hợp lý thuyết và bài tập của 7 phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một biểu thức nhiều biến trở lên. Hy vọng với tà...