0

Tài liệu về " giảng dạy môn toán " 12 kết quả

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Hóa học - Dầu khí

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên biên soạn để kiểm tra xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập . BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN Hoá họcCẤP TRUNG HỌC. TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Tài liệu bồi dưỡng cốt cán)Hà Nội, tháng 01/ 2011VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG ...
  • 120
  • 3,733
  • 64
Tăng cường  vận dụng cá bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán

Tăng cường vận dụng cá bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán

Thạc sĩ - Cao học

Tăng cường vận dụng cá bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán ... thực tiễn tăng cường vận dụng tốn có nội dung thực tiễn vào dạy học mơn tốn 10 -THPT -Phân tích xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung tốn học thể mối liên hệ toán học thực tiễn, toán thực. .. toán học b/ Toán học liên với thực tiễn đựơc thể nội dung chương trình tốn 10 THPT c/Tìm hiểu thực tiễn dạy học mơn tốn 10 ...
  • 116
  • 1,766
  • 6
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Thạc sĩ - Cao học

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf ... thực tiễn tính ứng dụng toán học b/ Toán học liên với thực tiễn đựơc thể nội dung chương trình tốn 10 THPT c/Tìm hiểu thực tiễn dạy học mơn tốn 10 vấn đề tăng cường vận dụng tốn có nội dung thực. .. dạy học có nhiều nội dung tốn học thể mối liên hệ toán học thực tiễn, toán thực tiễn đưa vào ...
  • 116
  • 1,910
  • 4
Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học xử lý ảnh

Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học xử lý ảnh

Công nghệ thông tin

Tài liệu tham khảo công nghệ thông tin Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học xử lý ảnh . nghiệp: Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn xử lý ảnhCHƯƠNG I. CƠ SỞ LÍ THUYẾTI.1. GIỚI THIỆU VỀ XỬ LÝ ẢNHI.1.1. Tổng quan về một hệ thống xử lý ảnhXử. án tốt nghiệp: Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn xử lý ảnhC DC. Ảnh gốc D. Ảnh đã tăng độ tương phảnHình 1.9. Ảnh giảm độ tương
  • 79
  • 261
  • 2
Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học xử lý ảnh

Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học xử lý ảnh

Công nghệ thông tin

Tài liệu tham khảo công nghệ thông tin Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học xử lý ảnh ... Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy mơn xử lý ảnh CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ THUYẾT I.1 GIỚI THIỆU VỀ XỬ LÝ ẢNH I.1.1 Tổng quan hệ thống xử lý ảnh Xử lý ảnh khoa học tương đối mẻ so... nghiệp: Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn xử lý ảnh thầy giáo KS Nguyễn Văn Giang - Khoa Công ...
  • 74
  • 794
  • 1
hướng dẫn giảng dạy môn Toán THCS và THPT

hướng dẫn giảng dạy môn Toán THCS và THPT

Tài liệu khác

hướng dẫn giảng dạy môn ToánTHCS và THPT . GD&ĐT về việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại giờ dạy sử dụng giáo án điện tử và giờ dạy thực hành để hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học môn Toán, tăng cường. NINH SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO Số 2880 /SGD&ĐT- GDTrH V/v hướng dẫn giảng dạy mơn Tốn THCS và THPT năm học 2012-2013 CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc
  • 7
  • 1,322
  • 11
Giáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường THPT

Giáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường THPT . và thực tiễn của việc giáo dục mơi trường thơng qua giảng dạy mơn hóa học ở trường THPT. Nghiên cứu ảnh hưởng của hóa chất tới mơi trường sống và các biện. nhiên, q trọng mơi trường sống của học sinh. - Đề xuất việc giáo dục mơi trường thơng qua giảng dạy mơn hố học ở trường trung học phổ thơng ở một số nội dung
  • 3
  • 1,482
  • 31
Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

. MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_. đảm bảo quyền bình đẳng giữa các công dân •Mọi công dân đều có nghĩa vụ tôn trọng quyền và việc thực hiện quyền của công dân •Trường hợp nếu có tranh chấp
  • 18
  • 3,417
  • 10
Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12 . MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_. đảm bảo quyền bình đẳng giữa các công dân •Mọi công dân đều có nghĩa vụ tôn trọng quyền và việc thực hiện quyền của công dân •Trường hợp nếu có tranh chấp
  • 18
  • 620
  • 2
Lịch trình và phương pháp giảng dạy môn mạng và truyền thông

Lịch trình và phương pháp giảng dạy môn mạng và truyền thông

Cao đẳng - Đại học

Lịch trình và phương pháp giảng dạy môn mạng và truyền thông . Khoa: Công nghệ Thông tin Bộ môn: Mạng và Truyền thông LỊCH TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Họ và tên CBGD: Phạm Văn Nam Chức danh, học vị: Giảng viên, Thạc. -Lựa chọn công nghệ và thiết bị cho mạng campus -Lựa chọn công nghệ và thiết bị cho mạng Diễn giảng, thảo luận nhóm, PP dạy học dựa trên case
  • 5
  • 712
  • 0
Hướng dẫn giảng dạy môn hóa học

Hướng dẫn giảng dạy môn hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

Hướng dẫn giảng dạy môn hóa học . hầu hết các dạng bài tập hóa học. Trong q trình giảng dạy, việc hướng dẫn và luyện tập kỹ năng lập phương trình hóa học cho học sinh thường gặp những. bài 5 “Nguyên tố hóa học cần hướng dẫn cho học sinh cách nhớ kí hiệu hóa học: a) Đối với các nguyên tố kim loại thường gặp: kí hiệu hóa học của chúng
  • 32
  • 613
  • 5
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Mầm non - Tiểu học

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3” . vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3” Thông qua đề tài này chúng tôi huy vọng giáo viên tiểu học vận dụng CNTT vào giảng dạy môn tự nhiện Xã Hội một. lĩnh tự nhiên xã hội lớp 3 của cô giáo Bùi Nguyệt Thu – Giáo viên trường tiểu học Đền Lừ Quận Hoàng Mai với đề tài: ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng
  • 9
  • 4,600
  • 92
1 2 3 >