Tài liệu về " sinh THPT " 10 kết quả
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi ... ? ?Chất khí? ?? (Vật lí 10 - bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh THPT miền núi? ?? Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm học Vật lí dạy chƣơng ? ?Chất Số hóa Trung tâm Học liệu...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐẶNG ...
- 108
- 1,669
- 9
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao ... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học? ?? lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền. .. 2.5 Phát huy tính tích cực ...
- 177
- 2,809
- 6
Tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi
Tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi ... HỌC CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ Ở TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động nhận thức HS 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS 1.1.2 Tính tích cực tính tích cực nhận thức. .. TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động nhận thức HS 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS Để tồn phát triển ngƣời ...
- 158
- 439
- 0
Ảnh hưởng của giáo dục nhà trường tới nhận thức của học sinh thpt về sức khoẻ sinh sản (khảo sát tại trường thpt than uyên ii - lai châu)
Ảnh hưởng của giáo dục nhà trường tới nhận thức của học sinh thpt về sức khoẻ sinh sản (khảo sát tại trường thpt than uyên ii - lai châu) ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HẢI LÝ ẢNH HƢỞNG CỦA GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG TỚI NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN (KHẢO SÁT TẠI TRƢỜNG THPT THAN UYÊN... ? ?Ảnh hưởng giáo dục nhà trường tới nhận thức học sinh THPT sức khoẻ sinh ...
- 127
- 2,170
- 10
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học . t duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học giải bài tập hình học. www.vnmath.com4www.vnmath.com3. Giả thuyết khoa họcNếu dạy học hình học theo định hớng bồi. nghiên cứu của luận văn này là: " ;Bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học& quot;.2. Mục đích nghiên cứuMục
- 95
- 1,722
- 16
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản) ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ VĂN HUẾ PHÁT TRIỂN TƢ DUY HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CÁC KHÁI NIỆM VẬT LÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ 11 –. .. án dạy học cụ thể số chƣơng “Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ” (Vật lý 11 – Ban ...
- 146
- 1,723
- 6
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình . việc phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong khi 3 dạy các hệ thống số chứ cha đi sâu vào việc phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong khi dạy. thông qua dạy học nội dung lợng giác 11" (2000) đã đề cập đến việc phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong khi dạy nội dung lợng giác 11.1.5. Nội
- 114
- 1,713
- 16
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi.pdf
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi.pdf . (Vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh THPT miền núi . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm trong giờ học. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- -- -- ĐẶNG THỊ HƢƠNG NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ ...
- 108
- 182
- 5
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao. . Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao. MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI ...
- 10
- 1,972
- 9
Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường
Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường. . “P h át triển tư du y H S TH PT m iền n ú i kh i dạy các kh ái n iệm V ật lý củ a ch ươn g: “ T ừ trườn g” v à “ C ảm ứn g điện từ ” (. nh th ành kh ái ni ệm v ật l ý ph ù h ợp vơí các giai đ oạn củ a q u á t r ình tƣ duy 43 2 .2 .1 . Tạ o t ìn h h u ốn g c ó v ấ n
- 10
- 564
- 1