. với nhau và sinh viên với giảng viên thông qua email hoặc chatbox sẽ không đảm bảo thời gian nhanh chóng. Lớphọc ảo trực tuyến có thể giải quyết điều này. Giảng viên sẽ tương tác với sinh viên. đối tượng để có kết quả bài giảng tốt nhất. Việc xâydựnglớphọc ảo trực tuyến qua giao thức RTP và kỹ thuật Live Streaming sẽ giúp đảm bảo tính liên tục, nhanh chóng của bài giảng giúp giảng. bè tr...
... châm Xâydựnglớphọcthân thiện, học sinh tích cực” thông qua trò chơi tiết dạy học toán THCS, thân tích cực nhà trường đẩy mạnh phong trào Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực”. .. tiết dạy tiết dạy có tổ chức trò chơi tiết dạy lớp khác tổ chức trò chơi Toán học II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Cách tổ chức trò chơi tiết dạy học Toán: a/ Những điều cần thiết tổ chức trò. .. th...
I.ĐẶT VẤN ĐỀ
Từ năm 2008 đến nay, trên phạm vi cả nước và tỉnh Thanh Hóa nói riêng, các trường học ở các cấp đã sôi nổi thi đua thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” và đạt được một số kết quả nhất định.
Mục đích quan trọng nhất của xâydựng trường họcthânthiện là tạo nên một môi trường giáo dục (cả về vật chất lẫn tinh thần) an toàn, bình đẳng, tạo h...
Những kinh nghiệm để giúp giáo viên chủ nhiệm lớpxâydựnglớphọcthân thiện, học sinh tích cực, tạo không khí lớphọc luôn thânthiện giữa cô và trò. Sản phẩm được đánh giá khá cao trong hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh... sổ sách, khảo sát theo ngẫu nhiên 30 học sinh lớp trường số nội dung (vào cuối tháng năm học 2015-2016), nhận kết sau: Số TT Nội dung Số HS Kết (%) khảo sát Duy trì sĩ số h...
Lớphọc là nơi dìu dắt học sinh bắt đầu với nguồn tri thức của nhân loại, giúp học sinh biết cách sống và lao động. Trong nhà trường, học sinh cần phải tiếp thu những tri thức khoa học một cách có hệ thống, những kỹ năng, kỹ xảo cần thiết để hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp ban đầu của con người mới.