0

Tài liệu về " ĐỀ KIỂM TRA " 14 kết quả

Tập quán ngân hàng tiêu chuẩn quốc tế để kiểm tra chứng từ theo thư tín dụng

Tập quán ngân hàng tiêu chuẩn quốc tế để kiểm tra chứng từ theo thư tín dụng

Ngân hàng - Tín dụng

Tại cuộc họp vào tháng 5/2000, Ủy ban kỹ thuật và thực hành ngân hàng của phòng thương mại quốc tế (ủy ban ngân hàng của ICC) đã thành lập nhóm công tác để soạn thảo văn bản Tiêu chuẩn quốc tế ... hành ngân hàng phòng thư? ?ng mại quốc tế (ủy ban ngân hàng ICC) thành lập nhóm cơng tác để soạn thảo văn Tiêu chuẩn quốc tế thực hành ngân hàng kiểm chứng từ xuất trình theo phương pháp tín dụng chứng. ...
  • 25
  • 1,740
  • 9
Chi tiết máy - đề kiểm tra

Chi tiết máy - đề kiểm tra

Cơ khí - Chế tạo máy

Chi tiết máy ( Nguyễn Văn Thạnh - BKHCM ) NỘI DUNG GỒM CÓ : - Đề thi tham khảo - Bài tập tham khảo - Giáo trìnhn chi tiết máy . ðIỂM QUÁ TRÌNH MÔN HỌC CHI TIẾT MÁY GV:NGUYỄN VĂN THẠNH NHÓM LỚP: 01 , 02 ðIỂM KIỂM RA TẠI LỚP ðIỂM BÀI TẬP LỚN P1,2 P3 P4. Tran Chi Lang 7 4 2 Lỗi trình bày 77 Tran Hoang Duy 5 V 0 Chưa hoàn thành và nộp không ñúng ñịnh dạng 78 Tran
  • 4
  • 744
  • 4
 Bộ đề kiểm tra điều kiện học viện Bưu Chính Viễn Thông

Bộ đề kiểm tra điều kiện học viện Bưu Chính Viễn Thông

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

Một đề kiểm tra điều kiện trong bộ đề kiểm tra của Hệ đào tạo từ xa, HỌc viện bưu chính viễn thong. Bộ đề thi gồm rất nhiều môn của các giáo viên trường học viện bưu chính viễn thông. Bộ . BÀI TẬP ĐIỀU KIỆNMÔN: XÁC SUẤT THỐNG KÊCâu 1: Để được nhập kho, sản phẩm của nhà máy phải qua 3 vòng kiểm tra chất lượng độc lập nhau.. cho chiều cao trung bình của vườn cây con.b. Nếu muốn khoảng ước lượng có ...
  • 1
  • 1,054
  • 2
Bộ đề kiểm tra điều kiện học viện Bưu chính viễn thông

Bộ đề kiểm tra điều kiện học viện Bưu chính viễn thông

Cao đẳng - Đại học

Một đề kiểm tra điều kiện trong bộ đề kiểm tra của Hệ đào tạo từ xa, HỌc viện bưu chính viễn thong. Bộ đề thi gồm rất nhiều môn của các giáo viên trường học viện bưu chính viễn thông. Bộ . Câu Hỏi Bài Tập Điều KiệnMôn: Triết HọcSinh viên làm 1 trong những câu sau:Câu 1: Phân tích quy luật “quan
  • 1
  • 215
  • 0
Bộ đề kiểm tra điều kiện Học viện Bưu chính viễn thông

Bộ đề kiểm tra điều kiện Học viện Bưu chính viễn thông

Cao đẳng - Đại học

Bộ đề kiểm tra điều kiện Học viện Bưu chính viễn thông Đề 5 Toán Kinh tế . CÂU HỎI BÀI TẬP ĐIỀU KIỆN MÔN HỌC "TOÁN KINH TẾ” Sinh viên làm bài trong Ngân hàng đề thi như sau:1. LOẠI CÂU HỎI 1 ĐIỂM: . đánh máy hoặc scan. Gởi theo địa chỉ: Thầy Nghiêm Xuân Cường - Tổ Đại Học Từ Xa – Học Viện Công Nghệ BCVT cơ sở Tp.HCM - 11 Nguyễn Đình Chiểu, Q1, Tp.HCM
  • 1
  • 302
  • 0
Bộ đề kiểm tra điều kiện môn thông tin vệ tinh

Bộ đề kiểm tra điều kiện môn thông tin vệ tinh

Cao đẳng - Đại học

Bộ đề kiểm tra điều kiện Học viện Bưu chính viễn thông Đề 6 thông tin vệ tinh . Kiểm Tra Giữa Kỳ Mơn“Thơng Tin Vệ Tinh 1. Giải thích ý nghóa việc sử dụng phân cực tần số, ví dụ và vẽ hình cho hệ thống truyền hình vệ tinh 32. thuật này.2. Tại sao các bộ khuếch đại nhiễu thấp LNA thường được đặt ngay ở tiêu điểm của antenna parabol trong hệ thống thu hình vệ tinh TVRO – Television
  • 1
  • 727
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư

Hóa học - Dầu khí

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư. . THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN. quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần Các ...
  • 141
  • 1,088
  • 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

. PHẠM THỊ THỦY XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC CHƢƠNG AXIT – BAZƠ TRONG HÓA PHÂN TÍCH . tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit – bazơ trong Hóa Phân Tích .
  • 124
  • 2,280
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Hóa học - Dầu khí

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích. . PHẠM THỊ THỦY XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC CHƢƠNG AXIT – BAZƠ TRONG HÓA PHÂN TÍCH . tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit – bazơ trong Hóa Phân Tích ...
  • 124
  • 548
  • 3
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học . I: Cơ sở lý luận về trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Chương II Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiềm tra đánh giá. Nghiên cứu cơ sở lý luận về kiểm tra đánh giá kết quả học tập. - Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp trắc nghiệm, kỹ thuật xây dựng câu hỏi ...
  • 112
  • 1,501
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Thạc sĩ - Cao học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch ... tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thành loại - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Hóa phân tích (giáo trình Đại học. .. câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra - đánh giá ...
  • 124
  • 1,953
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan ... hợp chất tan? ?? - học phần Hố phân tích 3.3 Trên sở lí luận nghiên cứu để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương ? ?Cân dung dịch chứa hợp chất tan? ?? - học phần Hố phân tích để kiểm. .. trình xây ...
  • 141
  • 1,830
  • 6
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Vật lý

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh. . xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật lý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng. Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học ...
  • 9
  • 1,369
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư ph . THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN. để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần Các ...
  • 141
  • 7,547
  • 35
1 2 3 >