0

Tài liệu về " Văn học Việt Nam " 9 kết quả

Vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết thời Đại Việt

Vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết thời Đại Việt

Cao đẳng - Đại học

Vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết thời Đại Việt . Vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết thời Đại ViệtTrong nhiều cuốn sách trước đây viết về văn học dân gian, thường có quan niệm: Văn học. thể loại tự sự văn vần của văn học thời trung đại (19).Trong mối quan hệ hai chiều giữa văn học dân gian và văn học viết, văn học dân gian cho nhiều hơn
  • 6
  • 5,539
  • 39
giao trinh khao co hoc viet nam.pdf

giao trinh khao co hoc viet nam.pdf

Cao đẳng - Đại học

Giáo trình khảo cổ học Việt Nam ... Parmentier giới thiệu báo ngắn Năm 1934, Colani Trường Viễn Đông Bác cổ phái tới Sa Huỳnh Tại địa điểm Thạnh Đức, Colani tìm thấy 55 chum gốm Phú Khương 187 chum Colani phát thêm ba khu mộ chum Tân... văn vạch đường cong võng xuống lồng vào cách quãng tô màu đen, văn vạch đường thẳng đứng thành nhóm, văn vạch hình lúa nằm ngang, văn vạch đường cong hình sóng ...
  • 51
  • 1,087
  • 8
Một số giải pháp chuyển đổi tổng công ty điện tử và tin học Việt Nam sang mô hình công ty mẹ - công ty con.pdf

Một số giải pháp chuyển đổi tổng công ty điện tử và tin học Việt Nam sang mô hình công ty mẹ - công ty con.pdf

Quản trị kinh doanh

Một số giải pháp chuyển đổi tổng công ty điện tử và tin học Việt Nam sang mô hình công ty mẹ - công ty con
  • 111
  • 579
  • 1
Hóa học Việt Nam - Phương pháp tính nồng độ

Hóa học Việt Nam - Phương pháp tính nồng độ

Cao đẳng - Đại học

nồng độ là một cách mô tả thành phần của hỗn hợp. Trong khi đó, hầu hết chúng ta đều dùng nồng độ để mô tả các dung dịch chất lỏng, khái niệm nồng độ có thể dùng cho các hỗn hợp... . Hóa Học Việt NamNguồn: ChembuddyDịch: Thái Phú Khánh HòaCác Phương Pháp Tính Toán Nồng Độ Mục lụcNồng độ là gì?......................................................................................................... ...
  • 13
  • 5,570
  • 51
Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975

Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975

Thạc sĩ - Cao học

Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975 . CỦA TÙY BÚT VIỆT NAM TỪ 1930 ĐẾN 1975 2.1. Sự hình thành thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam trước 1930 2.1.1. Sự hình thành thể loại tùy bút. phát triển của thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975 2.2.1. Từ 1930 đến 1945 Tính đến 1945, nền văn học Việt Nam đã cơ bản
  • 26
  • 2,660
  • 12
Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945

Thạc sĩ - Cao học

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945 ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN... luận văn đề cập thơ Thế Lữ khía cạnh định, chưa nghiên cứu sâu đóng góp Thế Lữ cơng đại hố văn học Ở luận văn này, chúng tơi làm rõ vị trí Thế Lữ tiến ...
  • 141
  • 2,248
  • 39
Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945.pdf

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945.pdf

Thạc sĩ - Cao học

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945.pdf . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã. tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - --
  • 141
  • 2,168
  • 9
Áp dụng mô hình cửa hàng trung thực trong trường học Việt Nam

Áp dụng mô hình cửa hàng trung thực trong trường học Việt Nam

... xuất cửa hàng trung thực Thông qua số cửa hàng trung thực giới tình hình mơ hình Việt Nam, nhận định khả tồn phát triển mơ hình Sau cùng, tơi tìm hướng nhằm áp dụng cửa hàng trung thực vào trường. .. học Việt Nam đưa số kiến nghị nhằm mở rộng mô hình Đóng góp đề tài Đưa khái niệm mơ hình ? ?Cửa hàng trung thực? ?? đến gần với xã hội Việt Nam đưa phương hướng nhằm đưa Cửa hàng trung thực vào ...
  • 53
  • 617
  • 0
Thuyết minh chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học Việt Nam đến năm 2020

Thuyết minh chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học Việt Nam đến năm 2020

Tài liệu khác

Thuyết minh chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học Việt Nam đến năm 2020 ... thực thực lực Toán học Việt Nam Cho đến MR điểm danh gần 400 000 cơng trình (xuất từ năm 1940 đến nay, tức đồng thời với xuất phát triển Toán học Việt Nam) Như tỷ trọng Toán học Việt Nam so với... ngành Toán Với quan điểm vậy, bước xây dựng Tốn học mạnh, mà không bị cản bước trở ngại khác 46 d Việc thực ...
  • 47
  • 761
  • 0
1 2 3 >