Đề thi có đáp án môn tưtưởngHồChí Minh, bộ câu hỏi trức nghiệm và phần điền vào chỗ trống.
Phần I. Chọn phương án trả lời đúng
Câu 1. Một trong những nguồn gốc của tưtưởngHồChíMinh là tiếp thu:
a. Lòng nhân ái, đức hy sinh của Hồi giáo.
b. Các giá trị văn hóa tiến bộ của thời Phục hưng.
c. Giá trị truyền thống dân tộc.
Đáp án: c
Phần II. Điền vào chỗ trống những đoạn, từ thích hợp
56. Theo...
ĐỀ CƯƠNG TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH TÍN CHỈ MÔN HỌC TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH
Cung cấp những hiểu biết có tính hệ thống về tư tưởng, đạo đức, giá trị văn hoá, HồChí Minh.
Tiếp tục cung cấp những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa MácLênin.
Cùng với môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa MácLênin tạo lập những hiểu biết về nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động của Đảng và của cách mạng nước ta....
Đềcươngtưtưởnghồchíminh Nhân Tố khách Quan Hình Thành TưTưởngHồChí MinhTư TưởngHồChíMinh Về Chủ NGhĩa Giải Phóng Dân TộcLực lượng cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộcCách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả năng giành thắng lợi trước cách mạng vô sản ở chính quốcCách mạng giải phóng dân tộc phải được thực hiện bằng con đường cách mạng...
. vrnvn DAnh cho sinh vi6n hQ Ce ngoAi Sp K,r"2 .l ) Tir nhrtn-q nguyCn t5c xAy btrn vAn d
ng nhr.r the nAo nay? (5 d) I-Am rO tinh tAi y€u cLia rttrrttlng Hd chi Minh. . philr. d{ng dao dr''rc rrong rtf rrJdng H6 chi Minh, l} sinh vi6n, trong vi€c ru dtrdng, rdn luyQn dao drlc cria minh hien crn dr"rr)ng clLrf d6 r6n chLi n...
đềcương ôn thi kết thúc học phần Môn TƯTưởng HCM trường Đại Học Khoa Học Đại Học Thái Nguyên...
CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
TƯ TƯỞNGHỒCHÍ MINH
I. CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH
1. Cơ sở khách quan
a) Bối cảnh lịch sử hình thành tưtưởngHồChíMinh
Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Bối cảnh thời đại (quốc tế)
b) Các tiền đềtư tưởng, lý luận...
. : • Tưtưởng về dân tộc và CM giải phóng dân tộc • Tưtưởng về CNXH và con đường quá độ đi lên CNXH • Tưtưởng về Đảng CSVN • Tưtưởng về đại đoàn kết dân tộc • Tưtưởng về quân sự • Tư tưởng. ĐềcươngTưtưởngHồChíMinh 12 câu và đáp án Câu 1: Phân tích khái niệm và hệ thống tưtưởng HCM theo quan điểm Đại hội đại biểu toàn quốc. Nam đã đi vào đời sống tinh thần dân tộc và nhân dân lao động,...
CHƯƠNG MỞ ĐẦU
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH
I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minh
b. Khái niệm tưtưởngHồChí Minh
Nêu khái niệm.
Phân tích khái niệm (Chỉ rõ: bản chất, nguồn gốc, nội dung cơ bản, giá trị ý nghĩa của tưtưởngHồChí Minh)
2. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học tưtưởngHồChíMinh
a. Đối tượng ngh...
. hợp. Vì vậy, tưtưởng HCM thuộc hệ tưtưởng Mác-Lênin; những phạm trù cơ bản của tưtưỏng HCM cũng nằm trong những phạm trù cơ bản của lý luận Mác – Lênin; đồng thời tưtưởng HCM còn là sự. ĐỀCƯƠNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINH * Chú ý: Câu nào khi làm cũng phải mở đầu bằng khái niệm tưtưởng HCM: Tưtưởng HCM là một học thuyết được biểu hiện bằng. công lý và tiến bộ XH. CÂU 7. NỘI DUNG VÀ GIÁ TRỊ TƯ...
... học tưtưởngHồChíMinh Hai là, nguồn gốc tưtưởng – lý luận tưtưởngHồChí Minh: chủ nghĩa Mác- lênin; giá trị văm hoá dân tộc; tinh hoa văn hoá nhân loại Ba là, nội dung tưtưởngHồChí Minh, ... Mác – Lênin HồChíMinh hấp thụ chuyển hóa nhân tố tích cực tiến truyền thống dân tộc tưtưởng – văn hóa nhân loại để tạo nên hệ thống tưtưởng Vì vậy, tưtưởngHồChíMinh thuộc hệ tưtưởng Mác.....
... cực tiến truyền thống dân tộc tưtưởng – văn hóa nhân loại để tạo nên hệ thống tưtưởng Vì vậy, tưtưởngHồChíMinh thuộc hệ tưtưởng Mác – Lênin, phạm trù tưtưởngHồChíMinh nằm phạm trù... giành thắng lợi trước CM vô sản quốc”………………………7 Câu 4: Tưtưởng HCM đường độ lên CN XH………………………… Câu 5: Sự đời ĐCS VN tưtưởng HCM…………………………… 10 Câu 6: Nội dung Đại đoàn kết dân tộc Tưtưởng HCM…………......
Nội dung chính của TưTưởngHồChí Minh. Ôn là điểm cao
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH
Chương mở đầu:
1. Nêu khái niệm tưtưởng HCM
2. Nêu đối tượng và nhiệm vụ của môn học tưtưởng HCM
3. Nêu phương pháp nghiên cứu
4. Ý nghĩa của việc học tập môn học đối với sinh viên
Chương 1:
5. Nêu cơ sở hình thành tưtưởng HCM( tập trung nhiều vào những
tiền đềtưtưởng lý luận)
6. Qúa trìn...
Đềcương ôn thi hết môn TưtưởngHồChíMinh Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội. CHƯƠNG I: CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH. CHƯƠNG II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC. CHƯƠNG III. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM. CHƯƠNG IV: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINHVỀ ĐẢNG C...
CHƯƠNG MỞ ĐẦUĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUVÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINHI. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minhb. Khái niệm tưtưởngHồChíMinh Nêu khái niệm. Phân tích khái niệm (Chỉ rõ: bản chất, nguồn gốc, nội dung cơ bản, giá trị ý nghĩa của tưtưởngHồChí Minh)2. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học tưtưởngHồChíMinh a. Đối tượng nghiên cứu 2...
+ Hiểu được những hoạt động lý luận và thực tiễn vô cùng phong phú và sáng tạo của Hồ Chí
Minh và những đóng góp của Người trong quá trình phát triển của cách mạng Việt Nam.
+ Hiểu được quá trình hình thành và phát triển lý luận giải phóng và phát triển dân tộc của Hồ
Chí Minh gắn liền với sự nghiệp đấu tranh giành độc lập dân tộc, xây dựng và bảo vệ đất
nước.
+ Phân tích được nội dung cơ bản lý l...
cau: 5 Anh (chị) hãy làm rõ sự sáng tạo của HồChíMinh trong quan điểm về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam?
Trả lời:
) nêu các quan điểm của HCM về ĐCS VN ?
1. CM trước hết pải có Đảng CM
Đây không pải là pát hiện mới của HCM mà Mac – Anghen Lenin đã khẳng định từ trước
Tính tất yếu pải có đảng CM, sự cần thiết pải có Đảng CM, nhất thiết pải thành lập ra Đảng CM vì : +) Xuất pát từ xứ...