Tài liệu về " dạy học môn toán " 20 kết quả
Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học
Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học... Tốn THPT 2.3.1 Phương pháp dạy học khái niệm Toán học 2.3.2 Phương pháp dạy học định lý, tính chất, quy tắc Tốn học THPT 2.3.3 Phương pháp dạy học giải toán CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC MƠN TỐN Ở THPT... KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THPT CHƯƠNG KHOA HỌC PPDH TOÁN VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN TỐN THPT 1.1 Khoa học phương pháp dạy học toán 1...
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN. trong dạy học môn toán. 4.1. Dạy học khái niệm toán học. 4.2. Dạy học định lý toán học. 4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp.
4.4. Dạy học giải toán. . NGHIỆP NGÀNH TOÁN HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN (Dành cho sinh viên ngành Sư phạm toán) I. Lý thuyết 1. Định hướng quá trình dạy học môn toán. 1.1.
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY
HỌC MÔN TOÁN, CÁC TRƯỜNG TRUNG
HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH, THÀNH
PHỐ CẦN THƠ... mơn Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học mơn... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN TỐN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH...
khai thác những tư tưởng, bài toán của PISA vào dạy học môn Toán ở bậc THCS.
khai thác những tư tưởng, bài toán của PISA vào dạy học môn Toán ở bậc THCS.... II KHAI THÁC NHỮNG TƯ TƯỞNG, BÀI TOÁN CỦA PISA VÀO DẠY HỌC MƠN TỐN Ở BẬC TRUNG HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG LIÊN HỆ TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN 2.1 Tổng quan khai thác tư tưởng, tốn PISA vào dạy học. .. cầu Ở nước có vài tài liệu giới thiệu PISA chưa có cơng trình khai thác tư tưởng, tốn PISA vào dạy học mơn Tốn bậc Trung học...
Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng
Chúng ta ñang sống trong những năm ñầu của thế kỉ 21, những năm thực hiện chiến lược vì quyền lợi và tương lai tốt ñẹp cho mọi người. Để ñạt ñược mục tiêu ñó, mỗi thành viên trong xã hội phải giữ một vai trò ñóng góp quan trọng làm ñòn bẩy thúc ñẩy quá trình thực hiện. Trẻ em nói chung và trẻ khuyết tật nói riêng ñều là tương lai của ñất nước. Điều 23 của Công ước Liên Hợp Quốc về quyền...
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm maple trong dạy học môn toán
Hưởng ứng phong trào ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy và học.... dạy học Nội dung SKKN đề cập đến vấn đề sau đây: Ứng dụng Maple soạn giáo án điện tử Ứng dụng Maple soạn đề thi đáp án Ứng dụng Maple tạo thư viện toán mẫu Giới thiệu số hàm tự tạo Cách tạo phần. .. sử dụng danh mục hàm thông dụng Maple - Ứng dụng Maple để soạn giáo án điện tử - Ứng dụng Maple để soạn đề thi có...
Khai thác những tư tưởng, bài toán của PISA vào dạy học môn Toán (bậc Trung học) theo hướng tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn
Trong những năm cuối thế kỷ 20, chuyển sang đầu thế kỷ 21, tình hình kinh tế thế giới có hai đặc điểm nổi bật... PISA chưa có cơng trình khai thác tư tưởng, tốn PISA vào dạy học mơn Tốn bậc Trung học Chính lí nêu trên, đề tài ? ?Khai thác tư tưởng, tốn PISA vào dạy học mơn Tốn (bậc Trung học) theo hướng tăng. .. thực tế toán học việc khai thác tình thực tế vào dạy học mơn Tốn GV bậc Trung học - Đề...
Sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... CHƯƠNG II SỬ DỤNG MỘT SỐ YẾU TỐ LỊCH SỬ TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP 10 Ở THPT 2.1 MỘT SỐ YẾU TỐ LỊCH SỬ TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP 10 Ở THPT 2.1.1 Một số yếu tố lịch sử dạng câu chuyện... học Do đó, việc sử dụng yếu tố lịch sử vào dạy học môn Toán THPT cần thiết Sử dụng số yếu tố lịch sử tốn học dạy học mơn Tốn lớp 10 giúp học sinh hiểu thêm nguồn gốc khám phá kiến thức toán học,...
Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11
. áp dụng phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh so với dạy học thụ động là: - Học có hiệu quả hơn – bài học sinh động hơn. - Quan hệ của giáo viên với học sinh, học. dạy, những giáo viên sử dụng phương pháp dạy học kiểu “thầy đọc- trò chép”, nặng nề thông báo tri thức một cách áp đặt mà chưa chú trọng sử dụng PPDH nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học. tích c...
Phát triển năng lực dạy học môn toán bằng tiếng anh cho giáo viên trung học phổ thông
... giảng dạy môn học trường phổ thông tiếng nước ngồi nhằm phát triển lực dạy học mơn tiếng nước ngoài, đặc biệt tiếng Anh cho GV phổ thông Trong môn học quan tâm đầu tư dạy học tiếng Anh mơn Toán. .. VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC MƠN TỐN BẰNG TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 10 1.1 Lịch sử nghiên cứu dạy học mơn học ngoại ngữ nói chung, dạy học mơn Tốn tiếng Anh nói... TIỄN CỦA...
Quản lí hoạt động dạy học môn Toán tại Trường tiểu học Bồ Đề, Quận Long Biên, Thành phố Hà Nội
... THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN TỐN TẠI TRƢỜNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ QUẬN LONG BIÊN THÀNH PHỐ HÀ NỘI 25 2.1 Khái quát Trường tiểu học Bồ Đề, Quận Long Biên, Thành phố Hà Nội ... sở lí luận quản lí hoạt động dạy học mơn Tốn Trường tiểu học Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động dạy học mơn Tốn Trường tiểu học Bồ Đề, Quận Long Biên, Thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản. .. luận quản lí ho...
Dạy học định lí hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Geospace
Khai thác chức năng của phần mềm Geospace nhằm hỗ trợ học sinh khám phá định lí, giúp học sinh phát huy được khả năng tích cực hóa trong hoạt động học tập. Bài viết giới thiệu quy trình dạy học định lí hình học có hỗ trợ của phần mềm Geospace và vận dụng theo từng bước cụ thể... .Dạy học định lí hình học với hỗ trợ phần mềm Geospace sở cho GV tiếp tục nghiên cứu phát triển Trong viết này, giới thi...
Thiết kế hoạt động mô hình hóa trong dạy học môn Toán
Bài viết trình bày phương pháp thiết kế hoạt động mô hình hóa trong dạy học toán ở trường phổ thông. Nghiên cứu chỉ ra những tình huống mô hình hóa mà giáo viên có thể khai thác giúp học sinh vận dụng tri thức toán học trong giải quyết các vấn đề thực tiễn. Từ đó, giáo viên có thể xây dựng hệ thống bài tập mô hình hóa theo các mức độ khác nhau nhằm tạo niềm tin cho học sinh khi giải các bài tập có...
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học thống kê gắn với thực tiễn ở trường trung học phổ thông
Bài viết đã đưa ra những quan niệm về việc dạy học nội dung thống kê trong chương trình môn toán trung học phổ thông theo hướng sử dụng máy tính cầm tay và phần mềm tính toán Microsoft Excel.... hình thành lực sử dụng phương tiện học tập mơn tốn học sinh 2.2 Sử dụng phương tiện dạy học thống kê gắn với thực tiễn trường phổ thông 2.2.1 Ví dụ việc sử dụng máy tính bỏ túi Khi dạy phần bảng... bỏ túi...
Phát triển năng lực dạy toán bằng tiếng Anh cho giáo viên thông qua kĩ năng đặt câu hỏi
Bài viết này trình bày một số vấn đề xung quanh việc đặt CH và đề xuất một số biện pháp phát triển kĩ năng đặt CH cho giáo viên dạy Toán bằng tiếng Anh.... vấn đề sau: - Đặt CH mà HS trả lời Các CH nên ngắn gọn, rõ ràng, sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu 134 Phát triển lực dạy toán tiếng anh cho giáo viên thông qua kĩ đặt câu hỏi Theo nhà giáo dục học, HS... liệu rồi? Em cần tìm hiểu thêm gì? Em sử dụng ph...
Rèn luyện hoạt động phán đoán cho học sinh nhờ sử dụng tương tự và khái quát hóa trong dạy học hình học không gian lớp 11
Bài viết tập trung nghiên cứu các bước để rèn luyện hoạt động phán đoán (PĐ) cho học sinh nhờ sử dụng tương tự và khái quát hóa trong dạy học hình học không gian lớp 11. Việc đề xuất các bước PĐ dựa trên nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu, từ đó thấy được PĐ và giải quyết vấn đề là hai hoạt động có mối liên hệ mật thiết với nhau trong dạy học môn toán nói chung và bộ môn h...
Bồi dưỡng và phát triển năng lực toán học cho học sinh tiểu học
Bài viết trình bày một số phân tích về khái niệm năng lực, năng lực toán học, một số năng lực toán học. Tiếp đó, tác giả trình bày về vấn đề giáo dục toán học ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực và một số ví dụ minh họa cho việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiếp cận năng lực trong dạy học môn Toán ở Tiểu học.... học, chúng tơi trình bày số ví dụ việc dạy học theo hướng bồi dưỡng, phát triển lực...
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Suy luận tương tự trong dạy học môn Toán trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp Phương pháp tọa độ trong không gian
Nghiên cứu được đặt trong phạm vi của lý thuyết về tương tự, SLTT và DH với SLTT. Một số công cụ lý thuyết của didactic toán được vận dụng trong luận án là: thuyết nhân học trong didactic toán; hợp đồng DH; lý thuyết tình huống. Mục đích của đề tài là tìm hiểu về tương tự, SLTT, vai trò của SLTT trong DH PPTĐ trong không gian.... Từ đây, chúng tơi lựa chọn đề tài nghiên cứu của luận án: Suy luận t...
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Suy luận tương tự trong dạy học môn Toán trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp Phương pháp tọa độ trong không gian
Nghiên cứu được đặt trong phạm vi của lý thuyết về tương tự, SLTT và DH với SLTT. Một số công cụ lý thuyết của didactic toán được vận dụng trong luận án là: thuyết nhân học trong didactic toán; hợp đồng DH; lý thuyết tình huống. Mục đích của đề tài là tìm hiểu về tương tự, SLTT, vai trò của SLTT trong DH PPTĐ trong không gian.... Từ những nghi vấn trên đây, chúng tơi lựa chọn đề tài nghiên cứu của...