Tài liệu về " vai trò của giáo viên chủ nhiệm ở tiểu học " 5 kết quả
skkn“vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực
... 1.1.1 Trường học thân thiện Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực xây dựng thân thiện với tích cực .Thân thiện có tình cảm tốt, đối xử tử tế, thân thiện với Bản thân khái niệm ? ?thân thiện”... Thuú KẾT LUẬN Để xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực khơng có riêng cố gắng học sinh mà cần tác động gia đình, bậc phụ huynh Chính tích cực, thân thiện phụ huynh với học sinh, bậc...
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
LỜI NÓI ĐẦU
Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên.
BDTX chuyên mòn, n...
VỀ mối QUAN hệ hợp tác GIỮA giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh học sinh và các tổ CHỨC, đoàn THỂ TRONG VIỆC GIÁO dục đạo đức PHÁP LUẬT CHO học SINH THPT
MỞ ĐẦU
Đạo đức của học sinh vừa mang ý thức hệ xã hội, vừa phải phù hợp với các qui định và chuẩn mực của xã hội; đồng thời phải phù hợp với những qui định của nhà trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay. Do đó trong hoạt động giáo dục đạo đức học sinh không thể xem nhẹ và tách rời giữa giáo dục nhà trường với gia đình và xã hội. Nếu làm tốt, làm đúng mọi qui trình giáo dục đạo đức phù hợp với...
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở xã trịnh xá thành phố phủ lý tỉnh hà nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu:“Quảnl đội ngũ GVCNởtrườngTHCSx Trịnh Xá, TPPhủ Lý, tỉnh Hà Namtrong bối cảnh đổi giáo dục .2 Mục đích nghiên cứu Tìm biện pháp quản lý đội ngũ GVCNở trường. .. Quản lý đội ngũ GVCN trường THCSxã Trịnh Xá, TP Phủ Lý, tỉnh Hà Nam. 5 Câu hỏi nghiên cứu -Quản lý đội ngũ GVCN trường phổ thông dựa sở lý luận nào?-Thực trạng đội ngũ GVCN công tác quản lý đội n...