Tài liệu về " dạy học ngữ văn " 9 kết quả
Trò chơi dạy học ngữ văn
Trò chơi là một hoạt động bổ trợ trong dạy học ngữ văn, hoạt động này thiên về phần chơi do vậy nó giúp xóa đi sự nặng nề, học sinh được tiếp nhận nhiều kiến thức, kỹ năng qua những hoạt . pháp dạy học thú vị trong dạy học Ngữ văn. Nó sẽ góp phần tích cực vo việc đổi mới phơng pháp dạy học Ngữ văn hiện nay. II. Yờu cu Phơng pháp trò chơi. giờ Ngữ văn, cái đích cuối cùng của trò chơi sẽ xoay quanh ...
- 6
- 3,705
- 51
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực . tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -- -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - - . tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -- -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -
- 101
- 253
- 0
TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI
Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học luôn là vấn đề được ngành giáo dục quan tâm bàn luận một cách sôi nổi . Hình thức tổ chức thảo luận nhóm: 3.1.1 Cách thức tổ chức: SKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi 4. học 2010-2011) TIÊU CHÍ TỈ LỆ (%) Hs yêu thích môn Ngữ văn 62 SKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm ...
- 14
- 520
- 10
ẢNH HƯỞNG CỦA GIÁO LÝ NHÂN QUẢ TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC
Đề án: ẢNH HƯỞNG CỦA GIÁO LÝ NHÂN QUẢTRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC . tiết của mỗi giáo viên trong tuần là khá lớn, trang thiết bị còn thiếu nên giáo viên ít khi nghĩ đến điều này. Giáo viên còn ngại sử dụng GAĐT thì nhà quản. đợc. 2. Kết quả (hiệu quả của thực trạng trên): Xuất phát từ những thực tế trên, trong quá trình dạy học, tôi nhận thấy có một số kết quả sau: - Giáo viên
- 14
- 564
- 0
dạy môn Văn - tiếng Việt ở trường phổ thông
luận văn về dạy môn Văn - tiếng Việt ở trường phổ thông ... việc dạy học môn Văn – Tiếng việt trường phổ thông có nhiều chuyển biến rõ rệt: sách giáo khoa đổi ( ba Văn – Tiếng việt – Tập làm văn biện soạn thành Ngữ văn) ; Ba phân môn Văn – Tiếng việt –... hệ chặt chẽ ba phân môn Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn Phương pháp dạy học theo quan điểm tích hợp vận dụng kiến thức kỹ Tiếng Việt để tìm hiểu ...
- 20
- 961
- 9
Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website
đề tài về : Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website ... dụng Website hỗ trợ dạy học 41 2.3.2 Xây dựng Website hỗ trợ dạy học truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ văn 12 43 2.3.3 Sử dụng Website hỗ trợ dạy học truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ. .. Website hỗ trợ dạy học Ngữ văn 34 2.1.3 Những khó khăn hạn chế việc sử dụng Website hỗ trợ dạy học ...
- 204
- 1,807
- 3
Tìm hiểu chất lượng tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn 6 trung học cơ sở
đề tài về : Tìm hiểu chất lượng tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn 6 trung học cơ sở . với đề tài Tìm hiểu chất lượng tích hợp trong sách giáo khoa Ngữ văn 6 trung học cơ sở chúng tôi mong góp một phần rất khiêm tốn vào việc tìm hiểu rõ hơn. LƯỢNG TÍCH HỢP TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN
- 128
- 1,216
- 0
Bộ đề kiểm tra ngữ văn 9 có đáp án
Đề 1: Hãy chứng minh nhận xét của nhà nghiên cứu phê bình văn học Vũ Ngọc Phan”Cái đoạn chị Dậu đánh nhau với tên cai lệ là một đoạn tuyệt khéo” Đề 2: Nhà văn Nguyễn Tuân cho rằng với tác phẩm “Tắt đèn” , Ngô Tất Tố đã “xui ngời nông dân nổi loạn”. Em hiểu nh thế nào về nhận xét đó. Hãy chứng minh. . tợng :đầy đặn ,nở nang ,đoan trang ,biện pháp nt ẩn dụ .Thể hiện vẻ đẹp phúc hậu quí phái của ...
- 81
- 1,010
- 2
ĐỀ TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 9
ĐỀ TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP LỚP 9MÔN: NGỮ VĂN(Cụm văn bản nhật dụng – Văn học Trung đại) Câu 1(M1): Văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” của tác giả nào?A Nguyễn Trãi B Lê Anh TràC Mác két D Nguyễn DuCâu 2(M1): Chủ Tịch Hồ Chí Minh được UNESCO công nhận là: A Danh nhân văn hóa thế giới. B Nhà văn, nhà thơ lớn. C Nhà ...
- 8
- 1,636
- 15