Tài liệu về " đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương " 14 kết quả
đề cương môn tâm lý học đại cương
ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGCâu 1:Khái niệm tâm lý người? Phân tích bản chất tâm lý người?VD1.KNChủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định: Tâm lý người là sự pa hiện thực khách quan vào não con người thông qua chủ thể, tâm lý người có bản chất XH lịch sử2.Bản chất của tâm lý ngườia. Tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não con người thông qua chủ thể. Phản ánh là quá trình tác...
Ôn thi cuối kỳ tâm lý học đại cương
. tâm lý. - Trạng thái tâm lý là những hiện tượng luôn gắn với quá trình tâm lý là cái nền của tâm lý . - Thuộc tính tâm lý là những nét đặc trưng tâm lý ï của con người hình thành từ quá trình tâm. quyết tâm 3. Thuộc tính tâm lý - Là những quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý thường xuyên lập đi lập lại trong đời sống trở thành đặc điểm tâm lý bền vững của nhân cách cá nhân. - Là những nét tâm....
Tóm tắt nội dung ôn thi môn tâm lý học
... cách có hiệu Vị trí, ý nghĩa tâm lý học Vị trí: - Tâm lý học triết học - Tâm lý học có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâm lý học có quan hệ gắn bó hữu với khoa học xã hội nhân văn Ý nghĩa:... + Nt coi tâm lý hoạt động + Nt gián tiếp + Nt lịch sử nguồn gốc xã hội chức tâm lý + Nt tâm lý chức não Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu tâm lý học 4.1 Đối tượng tâm lý học Là tượng tâm lý với tư....
Đề cương ôn tập môn tâm lý học
Đề cương ôn tập môn tâm lý học
Câu 4:trình bày quy luật của cảm giác?(ngưỡng cảm giác,quy lật thích ứng)rút ra kết luận sư phạm?
Trả lời:
1.quy luật về ngưỡng cảm giác và tính nhạy cảm:
Tính nhạy cảm(ký hiệu là E):khả năng các giác quan thu nhận của khích thích vào nó.
Ngưỡng cảm giác(ký hiệu là P):tập hợp các tác nhân kích thích từ trị số tối thiểu đến trị số tối đa đủ để làm cho cảm giác xuất hi...
Đề thi hết môn Tâm lý học đại cương
...Tr-ờng Đh Kinh tế Hệ: Đề thi hết môn Kỹ thuật công nghiệp Tâm lý học đại c-ơng ĐH LT Hình thức: Thi viết Thời gian: 90 phút (Đề thi 02) Câu (2 điểm) Con khỉ đ-ợc huấn luyện,... tác động vào nhận thức, tâm lý, tình cảm đối t-ợng nhằm nâng cao lực tự chủ, nhiệt tình họ công việc + Năng lực quản lý: nh- biết quản lý thời gian, quản lý ng-ời, quản lý cảm xúc, biết phân công... quản trị kinh doanh(...
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC
1. Vai trò của tâm lý học trong quản trị và đời sống.
2. Sự hình thành và phát triển của môn tâm lý học.
3. Khái niệm về quá trình tâm lý , trạng thái tâm lý và thuộc tính tâm lý. Mỗi khái niệm cho 2 ví dụ cụ thể.
4. Làm thế nào để nhận biết về các đặc điểm tâm lý của 1 cá
nhân cụ thể? Việc nghiên cứu đó có ý nghĩa gì trong thực tiễn ?
5. Phân biệt sự giống và khác nhau giữa nhận thức cảm tính và...
Đề cương ôn thi môn đăng kí đất đai
Đề cương môn Đăng kí đất đai
• Lý thuyết
• Những qui định chung về đăng kí đất đai, nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất
1.Nguyên tắc cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất ( Điều 98 Luật đất đai 2013)
Điều 98. Nguyên tắc cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất
1. Giấy chứng nhận quyền sử dụng...
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN XỬ LÝ ẢNH VIỄN THÁM
A. Lý thuyết
Câu 1.Khái niệm viễn thám.Trình bày các thành phần cơ bản và quá trình của viễn thám.So sánh ảnh sự giống và khác nhau giữa ảnh số và ảnh viễn thám.
Viễn thám (remotesensing) là môn khoa học thuthập các thông tin về một đốitượng, một khu vực hoặc mộthiện tượng từ một khoảngcách nào đó mà không có sựtiếp xúc trực tiếp với đốitượng hoặc hiện tượng đó.
•...
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC
đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học
1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện đại
1. 2.Bản chất của hiện tượng tâm lý
Quan điểm của các nhà nghiên cứu trước đây...
đề cương ôn thi môn tội phạm học
... giảng Tội phạm học CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM TỘI PHẠM HỌC VÀ VỊ TRÍ TỘI PHẠM HỌC TRONG HỆ THỐNG CÁC KHOA HỌC I Khái niệm tội phạm học Đối tƣợng nghiên cứu 1.1 Tình hình tội phạm đƣợc tội phạm học nghiên... giảng Tội phạm học Phòng ngừa tội phạm cụ thể Ngòai đối tƣợng nêu trên, tội phạm học nghiên cứu số vấn đề khác nhƣ lịch sử phát triển tội phạm học, vấn đề nạn nhân học, vấn đề tội phạm học nƣớc......
ĐÈ CƯƠNG môn tâm lý học đại CƯƠNG
... nghiên cứu tâm lý học giáo dục học chứng minh phát triển tâm lý trẻ em diễn cách tốt đẹp điều kiện dạy học giáo dục Tuy nhiên giáo dục vachj đường hướng cho hình thành phát triển nhân cách học sinh... nhân cách Nhân tố giáo dục theo quan điểm tâm lý học giáo dục học đại giáo dục giữ vai trò chủ đạo phát triển nhân cách Giáo dục hoạt động chuyên môn xã hội nhằm hình thành phát triển nhân cách.....
Đề cương ôn thi môn CNXDCT Đất đá
... Năng suất máy đào ôtô Nđào=?; Nôtô =? (2 điểm) Tổng số máy đào cần thi t (không kể dự trữ) nđào=? (1 điểm) Tổng số ôtô cần thi t (không kể dự trữ) nôtô=? (1 điểm) Bài 3: Cho tổ hợp máy đào –... chủ đạo; Bài Cho khối đắp với số liệu sau: Khối lượng đất đắp theo thi t kế: Dung trọng tự nhiên đất vật liệu: Dung trọng đất đắp thi t kế: Hệ số kể đến lún: Hệ số tổn thất mặt khối đắp: Hệ số tổn... (m...
Đề cương ôn thi môn Tin học học kì I lớp 12
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I
MÔN: TIN HỌC – KHỐI 12
Câu 1: Khi tạo cấu trúc bảng, tên trường được nhập vào cột.
A. Field name. B. Data type C. Field size D. Format
Câu 2: Mỗi đối tượng của Access có các chế độ làm việc là:
A. Thiết kế và cập nhật B. Trang dữ liệu và thiết kế
C. Thiết kế và bảng D. Chỉnh sửa và cập nhật
Câu 3: Trong CSDL đang làm việc, để tạo một bảng mới bằng cách tự thiế...