. của họcsinh
Thc t cho thy cỏc thi hc sinh gii mụn sinh hc 9 nhiu nm lin
khụng ch ra nhng cõu hi lý thuyt m cũn cú nhiu bi tp di truyn c
bn hoc nõng. tậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng họcsinh giỏi
2. GII HN NGHIấN CU CA TI :
Vi ti :Phân loại và rèn luyện kĩ năng giảibàitậpsinh hc 9 trong
dạy
Phần 1 : Di truyền và biến dịChương 1 : Các thí nghiệm của menđenBài 1 : Men đne và di truyền họcBài 2 : Lai một cặp tính trạngBài 3 : Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)Bài 4 : Lai hai cặp tính trạngBài 5 : Lai hai cặp tính trang (tiếp theo)Bài 7 : bàitập chương 1Chương 2 : Nhiễm sác thểBài 8 : Nhiễm sác thểBài 9 : Nguyên phânBài 10 : Giảm phânBài 11 : Phát sinh giao tử và thụ tinhBài 12 : Cơ ch...
. chuỗi thức ăn gồn những sinh vật nào, trong những sinh vật đã cho xác định sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ ( cấp I, II, III, …), sinh vật phân huỷ. Ví dụ: Cho các loài sinh vật: Gà , vi khuẩn,. được mối quan hệ dinh dưỡng của các sinh vật trong quần xã. GIẢI - Họcsinh phải xác định được: + Sinh vật sản xuất: cỏ + Sinh vật tiêu thụ: châu chấu, gà ,rắn + Sinh vật phân giải: vi khuẩn - Viết....
... tháp lượng quần xã, biết: Sản lượng sinh vật tồn phần sinh vật tiêu thụ bậc 12 105 Kcal, hiệu suet sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 7, 89% sinh vật tiêu thụ bậc 0,0 69% Câu 41: Hãy hồn thành lưới thức... luật sinh thái nào? Đáp án Câu 17: a Giá trị độ ẩm khơng khí gây hại thấp khoảng từ 74% đến 76%: 74% + 76% = 75% * Giá trị độ ẩm khơng khí gây hại cao khoảng từ 94 % đến 96 %: 94 % + 96 % = 95...
GIẢIbàitậpSINHhọc9 NGUYỄN văn SANG và NGUYỄN THỊ vân THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM đà NẴNG GIẢIbàitậpSINHhọc9 NGUYỄN văn SANG và NGUYỄN THỊ vân THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM đà NẴNG GIẢIbàitậpSINHhọc9 NGUYỄN văn SANG và NGUYỄN THỊ vân THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM đà NẴNG GIẢIbàitậpSINHhọc9 NGUYỄN văn SANG và NGUYỄN THỊ vân THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM đà NẴNG...