Tài liệu về " kỹ năng giảng dạy " 12 kết quả
kỹ năng giảng dạy
kỹ năng giảng dạy ... Không gian Tr i nghi m Nội tâm Logic Tự nhiên Ng«n ng Giao tiÕp l c tư 14 KI N TH C K NĂNG THÁI ð ? 15 KI N TH C K NĂNG THÁI ð 16 H ch i H ct p H c hành 17 18 H c m i lúc H c m i nơi H c su t đ i
- 74
- 687
- 1
Một số vấn đề về lý luận tổ chức
Một số vấn đề về lý luận tổ chức . CHƯƠNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC. I. Dạy học là quá trình lãnh đạo, tổ chức, quản lý. II. Kết quả và hiệu quả dạy học.. Đạt mục tiêu chung I. DẠY HỌC LÀ QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO, TỔ CHỨC, QUẢN LÝ 3. Quản lý. Tổ chức và động viên (trách phạt) Tạo ra sự thống nhất Khơi dậy,
- 145
- 421
- 1
vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong giảng dạy môn ngữ văn 12 phù hợp với đối tượng học sinh tỉnh lai châu
. Đối tượng nghiên cứu: Cách thức vận dụng tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 12, chương trình Ngữ Văn lớp 12 Phạm vi nghiên cứu: Vận dụng tài liệu trong. giáo án bám sát tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn lớp 12 trong giảng dạy một giờ Đọc văn: Soạn giáo án bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng Đọc văn: RỪNG XÀ NU. trình ...
- 37
- 577
- 0
Kỹ năng giảng dạy, kỹ năng sống
... Nguyên lý tảng sống Hưởng thụ = ƒ (Phụng sự) Phụng kiệt xuất Hưởng thụ giàu sang Nguyên lý tảng sống Hái tiền = ƒ (Hiến tài) Dấn thân xuất sắc Hái tiền vô biên Nguyên lý tảng sống Sống = ƒ (Cống... Thái độ (TÂM) Tâ m thể (TRÍ) TÂM THẾ Dữ liệu Tiến trình (THÂN) Hành vi Năng lực gồm Kiến thức ? ?Kỹ Thái độ KIẾN THỨ 4% C KỸ N T HÁ ĂNG I ĐỘ 6% 0% ... vô biên Nguyên lý tảng sống Sống = ƒ (Cống ...
- 107
- 1,449
- 2
TỔNG KẾT CÁC KỸ NĂNG GIẢNG DẠY TÍCH CỰC
Cơ sở pháp lý
Mục tiêu
Nhiệm vụ
Các kỹ năng dạy
Luật Giáo dục (2005), điều 40.2
“Phương pháp đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng ý thức tự giác trong học tập, năng lực tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, tạo điều kiện cho người học tham gia nghiên cứu, thực nghiệm, ứng dụng” ... Phát triển kỹ học tập ĐH (NCKH ...
- 21
- 851
- 0
kỹ năng nút dây trong đời sống
... làm nút chặn sợi dây, thí dụ làm nút chặn dùng dây kéo nước giếng Nút đôi Công dụng giống nút đơn chắn Nút dẹt (Reef knot - Square knot) nút tương tự Nút Dẹt (Reef knot hay Square knot): - Là nút. .. buộc dây thun, trang trí đan móc, hay làm lắc tay dây Nút Sơn ca kép: - Nút Sơn ca kép nhằm làm cho nút chắn Nút Ghế đơn (Bowline Knot) Nút ghế đơn hay nút thòng lọng không xiết (bowline) nút ...
- 10
- 560
- 0
LV Thạc sỹ_Teacher competency development plan of Hanoi Tourism College
Research structure: The research consists of 3 chapters:IntroductionChapter 1: Theoretical framework to research teacher competency development plan of Hanoi Tourism College for the 20082015 Chapter 2: Assessment current teacher’s competency status of Hanoi Tourism CollegeChapter 3: Recommendations to implement teacher competency development plan of HTC to 2015Conclusion ... research ...
- 120
- 208
- 0
Đề cương chi tiết học phần: Phương pháp đào tạo cán bộ tập huấn
Đề cương giúp người học nắm được các thông tin cơ bản về học phần Phương pháp đào tạo cán bộ tập huấn. Thông qua học phần này, người học có thể: Giải thích được các khái niệm về đào tạo và đào tạo tập huấn viên, mô tả được các bước tiến hành các phương pháp tập huấn. ...KHOA KINH TẾ VÀ PTNT BỘ MƠN KHUYẾN NƠNG ĐỀ CƯƠNG? ?CHI? ?TIẾT HỌC PHẦN (Học? ?phần lý thuyết hoặc lý thuyết và thực hành) 1. Tên? ...
- 4
- 25
- 0
Vai trò của giáo viên trong lớp học kỹ năng nóI tiếng anh lấy ngườI học làm trung tâm cách hiểu của giáo viên và thực tế giảng dạy
Vai trò của giáo viên trong lớp học kỹ năng nóI tiếng anh lấy ngườI học làm trung tâm cách hiểu của giáo viên và thực tế giảng dạyVai trò của giáo viên trong lớp học kỹ năng nóI tiếng anh lấy ngườI học làm trung tâm cách hiểu của giáo viên và thực tế giảng dạyluận văn tốt nghiệp thạc sĩ ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VAI TRÒ CỦA GIÁO ...
- 73
- 34
- 0
Những chướng ngại, khó khăn trong dạy học khái niệm xác suất
Hơn nửa số sinh viên chọn câu thứ nhất. Những sinh viên này nghĩ rằng sự ngẫu nhiên thực sự là có tồn tại trong những cái gì đó và người ta sẽ không thể biết hoặc tính toán [r]
- 7
- 35
- 0
Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG
Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNGI – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Nguyên nhân của sự di dân và ĐTH ở đới nóng - Nguyên nhân hình thành những vấn đề đang đặt ra trong các đô thị , siêu đô thị ở đới nóng . 2) Kĩ năng : - Bước đầu luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng ĐL ( các nguyên nhân di dân ) - Củng cố khác khái niệm đọc và phân tích ảnh ĐL , lược đồ ĐL , BĐ... ... - SỰ ...
- 4
- 10
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn tại Trường THCS Đông Quang, Đông Sơn
tin, sự kỳ vọng của lãnh đạo Đảng, Chính quyền các cấp và của các thế hệ phụ huynh, học sinh. Với cương vị là quản lý nhà trường nhiều năm liền bản thân cũng đã rút ra được một số kinh nghiệm và hơn nữa là được đóng góp sức mình vào chủ trương lớn của Nhà trường trong giai đoạn mới nên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn tại Trường THCS Đông ...
- 25
- 4
- 0