PENBOOK ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỀ SỐ 08 NĂM HỌC: 2021 – 2022 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A hole B home C come D hold Question A watched B cleaned C stopped D picked Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question A admit B suggest C remind D manage Question A approval B applicant C energy D influence Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question Animals like frogs have waterproof skin that prevents it from drying out quickly in air, sun or wind A wind B that C have D it Question The best defense against tsunamis are early warning that allows people to seek higher ground A ground B against C are D seek Question He takes four paracetamol everyday, not knowing that will seriously damage his liver A four paracetamol B everyday C not knowing D that Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question When I came into the room, Jason to fix the laptop A trying B tried C was trying D tries Question The doctors know that it is very difficult to save the patient’s life, they will try their best A but B although C despite D however Question 10 We all agree that she is student in our class A the cleverest B a more clever C most clever D cleverest Question 11 , Harry loaded his luggage into the car and set off for the airport A Packing B Having packed C Packed D Being packed Question 12 The generator is one of Faradays most important A achievements B achievement C achieve D achieving Question 13 Tom seldom drinks coffee, ? Trang A doesn’t Tom B does Tom C doesn’t he D does he Question 14 A few kind words at the right time all the difference A make B give C D take Question 15 Marry a highly intelligent student A is said to be B said to be C is said being D is said Question 16 The manager was suspicious the shop assistant There’s been something strange lately A on B with C in D of Question 17 Jane really loves the jewelry box that her parents gave her as a birthday present A nice brown wooden B brown wooden nice C nice wooden brown D wooden brown nice Question 18 It won’t be safe to use these stairs A before they repaired them B after they had repaired them C when they repaired them D until they have repaired them Question 19 Our company is bending over to satisfy our customers A backwards B forwards C downwards D upwards Question 20 The actress has come under for her comments about her co-stars A criticism B objection C disapproval D reprimand Question 21 was disappointed whenever my boss found with my work A error B fault C mistake D foul Question 22 I ran in a marathon last week, but I was not fit enough I after 15 kilometres A dropped out B moved in C showed off D closed down Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 23 There was no need for you to have left the house in such weather A You shouldn’t leave the house in such weather B You didn’t have to leave the house in such weather C You didn’t need to leave the house in such weather D You needn’t have left the house in such weather Question 24 “No, it wasn’t me who broke the antique vase.” Said the child A The child denied having broken the antique vase B The child refused to have broken the antique vase C The child accepted to have broken the antique vase D The child objected to having broken the antique vase Question 25 He visited London three years ago A He hasn’t visited London for three years B He was in London for three years Trang C He didn’t visit London three years ago D He has been in London for three years.  Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 26 You don’t know how hard I’ve tried to please you I hope that you can have sympathy for me A I wish you knew how hard I have tried to please you and you could sympathy for me B If only you knew how hard I have tried to please you and you could sympathy for me C If you knew how hard I have tried, you could have sympathy for me D As long as you know how hard I’ve tried to please you, you can have sympathy for me Question 27 No sooner had I turned on my new PC than there was a strange noise A As soon as there was a strange noise, I turned on my new PC B Scarcely had I turned on my new PC when there was a strange noise C Hardly I had turned on my new PC, there was a strange noise D I had hardly turned on my new PC than there was a strange noise Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 28 Can we fix the current computer system, or would it be better to start from scratch with a new system? A from the beginning to the end B completely from the beginning C from the end D from head to toe Question 29 If that were done on a national scale, we would wipe out this infectious disease A establish B retain C maintain D eliminate Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 30 One is supposed to expend far more energy in marathon run than expected A exhaust B spend C consume D reserve Question 31 The information you have got is actually off the record, so be careful if you intend to use it for publication A private B official C confidential D important Mark the A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 32 Mark and Anne are talking after the class Mark: “Guess what? I’ve been recruited to be a member of Green Dream Volunteer Group.” Anne: “ .” A Good luck next time! B That’s great! Congratulations! C That’s the least thing I could for you D It doesn’t make sense to me Trang Question 33 Jenny “Wow! What a nice coat you are wearing!” Peter “ .” A Thanks My mother bought it for me B Certainly Do you like it, too? C I like you to say that D Yes, of course Its expensive Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Nowadays people are more aware that wildlife all over the world is in danger Many species of animals are threatened, and could easily become extinct if we not make an effort to protect them There are many reasons for this In some cases, animals are hunted for their fur or for (34) valuable parts of their bodies Some birds, such as parrots, are caught (35) , and sold as pets For many animals and birds, the problem is that their habitats- the place (36) they live-is disappearing More land is used for farm, for houses and industry, and there are fewer open spaces than there once were Farmers use powerful chemicals to help them grow better crops, (37) these chemicals pollute the environment and harm wildlife The most successful animals on Earth, human beings, will soon be the only ones (38) unless we can solve this problem Question 34 A other B another C the other D the others Question 35 A for life B alive C lively D for living Question 36 A who B which C when D where Question 37 A but B and C so D despite Question 38 A staying B forgotten C left D survived Read the following passage and mark the letter A, B, C, or Don your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Newspapers and television news programs always seem to report about the bad things happening in society However, there is a place where readers can find some good news That place is the website called HappyNews The man behind HappyNews is Byron Reese Reese set up HappyNews because he thought other news sources were giving people an unbalanced view of the world Reese said about HappyNews, “The news media gives you a distorted view of the world by exaggerating bad news, misery, and despair We’re trying to balance out the scale.” Not everyone agrees with Reeses view, though Many people think that news sources have a responsibility to provide news that is helpful to people People need to know about issues or problems in today’s society Then they are better able to make informed decisions about things that affect their daily lives Reese said that HappyNews is not trying to stop people from learning about issues or problems HappyNews is just trying to provide a balanced picture of todays world By the end of its first month online, HappyNews had more than 70,000 unique readers About 60 percent of those readers were women Something else unique makes HappyNews different from any of the other Trang news or information websites that are on the Internet Unlike many other websites, HappyNews gets fan mail from its readers on a daily basis Question 39 Which of the following is the best title for this passage? A “Byron Reese Tells People How to Be Happy” B “Good News for a Change” C “Newspapers vs Online News” D “Why Women Like HappyNews” Question 40 How is HappyNews different than other news sources? A All of the stories are written by Reese B HappyNews does not exaggerate its stories C Its stories are not about bad things D The website only has stories about women Question 41 The word “they” in paragraph refers to A sources B problems C people D issues Question 42 Why might some people NOT like HappyNews? A It doesn’t tell them about important issues or problems B Reese’s stories are about misery and despair C Some sources give a balanced view D The stories are from around the world Question 43 What does “exaggerating” mean in this reading? A improving B explaining C editing D worsening Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions The oceans are so vast and deep that until fairly recently it was widely assumed that no matter how trash and chemicals humans dumped into them, the effects would be negligible Proponents of dumping in the oceans even had a catchphrase “The solution to pollution is dilution.” Today, we need look no further than the New Jersey-size dead zone that forms each summer in the Mississippi River Delta, or the thousand-mile-wide swath of decomposing plastic in the northern Pacific Ocean to see that this “dilution” policy has helped place a once flourishing ocean ecosystem on the brink of collapse There is evidence that the oceans have suffered at the hands of mankind for millennia But recent studies show that degradation, particularly of shoreline areas, has accelerated dramatically in the past three centuries as industrial discharge and run-off from farms and coastal cities have increased Pollution is the introduction of harmful contaminants that are outside the norm for a given ecosystem Common man-made pollutants reaching the oceans include pesticides, herbicides, chemical fertilizers, detergents, oil, sewage, plastics, and other solids Many of these pollutants collect at the ocean’s depths, where they are consumed by small marine organisms and introduced into the global food chain Many ocean pollutants are released into the environment far upstream from coastlines Nitrogen-rich fertilizers applied by farmers inland, for example, end up in local streams, rivers, and groundwater and Trang are eventually deposited in estuaries, bays, and deltas These excess nutrients can spawn massive blooms of algae that rob the water of oxygen, leaving areas where little or no marine life can exist Solid wastes like bags, foam, and other items dumped into the oceans from land or by ships at sea are frequently consumed, with often fatal effects, by marine mammals, fish, and birds that mistake them for food Discarded fishing nets drift for many years, ensnaring fish and mammals In certain regions, ocean currents corral trillions of decomposing plastic items and other trash into gigantic, swirling garbage patches One in the North Pacific, known as the Pacific Trash Vortex, is estimated to be the size of Texas Pollution is not always physical In large bodies of water, sound waves can carry undiminished for miles The increased presence of loud or persistent sounds from ships, sonar devices, oil rigs, and even from natural sources like earthquakes can disrupt the migration, communication, and reproduction patterns of many marine animals, particularly aquatic mammals like whales and dolphins (Source: Reading Advantage by Casey Malarcher) Question 44 What does the passage mainly discuss? A The end of the “dilution” era B Marine pollution and its many forms C Various kinds of harmful pollutants D Noise and its disruptive effects on marine life Question 45 The word “negligible” in paragraph is closest in meaning to A unpredictable B insignificant C serious D positive Question 46 It can be inferred from the paragraph that the “dilution” policy is related to A helping the ecosystem of the oceans flourish B neglecting the effects of dumping trash into the oceans C treating harmful materials in the oceans properly D dealing with the problems of water pollution Question 47 The word “they” in paragraph refers to A oceans depth B the oceans C marine organisms D man-made pollutants Question 48 The word “spawn” in paragraph can be best replaced by A produce B appear C prevent D limit Question 49 According to the passage, nitrogen-rich fertilizers A cannot be found inland B not relate to the disappearance of marine life C are created by massive blooms of algae D cause a shortage of oxygen in the ocean water Question 50 Which of the following statements is NOT supported in the passage? A The oceans in the past were more contaminated than they are now B Industrial wastes and agriculture run-off are blamed for the degradation of the oceans C It is apparent that the oceans have been polluted for a long time Trang D Many pollutants deposited in the oceans finally become part of the global food chain Trang ĐÁP ÁN C B D A D C B C A 10 A 11 B 12 A 13 D 14 A 15 A 16 B 17 A 18 D 19 A 20 A 21 B 22 A 23 D 24 A 25 A 26 C 27 B 28 B 29 D 30 D 31 B 32 B 33 A 34 A 35 B 36 D 37 A 38 C 39 B 40 C 41 C 42 A 43 D 44 B 45 B 46 B 47 D 48 A 49 D 50 A Question Kiến thức: Phát âm “o” Giải thích: Đáp án c phần gạch chân đáp án C đọc /ʌ/ Các phương án lại phần gạch chân đọc /əʊ/ A hole (n) /həʊl/: lỗ B home (n) /həʊm/: nhà C come (v) /kʌm/: đến D hold (v) /həʊld/: cầm, nắm Question Kiến thức: Phát âm “ed” Giải thích: Đáp án B phẩn gạch chân đáp án B đọc /d/ Các phương án lại phẩn gạch chân đọc /t/ Cách phát âm đuôi “ed”: + Đuôi “ed” phát âm /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ + Đuôi “ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ + Đuôi “ed” phát âm /d/ với trường hợp lại A watched (v) /wɒtʃt/: xem B cleaned (V) /kliːnd/: lau dọn C stopped (v) /stɒpt/: dừng D picked (v) /pɪkt/: nhặt, chọn Question Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: Đáp án D đáp án D có trọng âm rơi vào âm thứ Các phương án lại có trọng âm rơi vào âm thứ hai A admit (v) /ədˈmɪt/: thừa nhận B suggest (v) /səˈʤɛst/: gợi ý C remind (v) /ˈrɪmaɪnd/: nhắc nhở D manage (v) /ˈmænɪʤ/: cố gắng, xoay sở Trang Question Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: Đáp án A đáp án A có trọng âm rơi vào âm thứ hai Các phương án lại có trọng âm rơi vào âm thứ Những từ có tận “y” ty, gy, cy, phy, fy trọng âm thường rơi âm tiết số ba tính từ lên Những từ có ba nhiều ba âm tiết khơng có ngun tắc để xác định trọng âm có khả trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba tính từ lên A approval (n) /əˈpruːvəl/: đồng tình B applicant (n) /ˈæplɪkənt/: ứng viên C energy (n) /ˈɛnəʤi/: lượng D influence (n/v) /ˈɪnflʊəns/: ảnh hưởng Question Lỗi sai đại từ “Animals” danh từ số nhiều nên đại từ thay phải sử dụng “them” Sửa: it → them Tạm dịch: Động vật ếch có da không thấm nước để ngăn chặn chúng bị khơ nhanh chóng khơng khí, mặt trời hay gió Question Lỗi sai hịa hợp chủ ngữ động từ Chủ ngữ câu danh từ số “The best defense against tsunamis” (cách bảo vệ tốt chống lại sóng thần) nên động từ cần chia số Sửa: are → is Tạm dịch: Cách bảo vệ tốt chống lại sóng thần cảnh báo sớm phép người ta tìm kiếm chỗ cao Question Lỗi sai từ vựng Everyday (viết liền) tính từ có nghĩa: hàng ngày, thường nhật Ở đây, ta cần trạng từ thời gian every day (viết cách) nghĩa: hàng ngày Sửa: everyday → every day Tạm dịch: Anh ta uống bốn liều paracetamol ngày, mà điều phá huỷ nghiêm trọng gan Question Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Đây cách kết hợp q khứ đơn khứ tiếp diễn dùng để diễn tả hành động xảy có hành động khác chen vào Chọn C Tạm dịch: Khi bước vào phòng, Jason cố sửa laptop Trang Question Kiến thức: Liên từ Giải thích: Ta thấy mối liên kết hai mệnh đề thể ý đối lập nên ta loại although + S + V despite + N/ Ving mang nghĩa Giữa but however ta chọn but trước chỗ trống dấy phảy “,” phù hợp với cách thể but Còn however phải thể “; however,” “, however,” Tạm dịch: Các bác sĩ biết khó để cứu mạng sống bệnh nhân đó, họ cố gắng Question 10 Kiến thức: So sánh Giải thích: Cấu trúc so sánh nhất: - Với tính từ ngắn: S + to be/ V + the + adj/ adv + -est + Noun/ Pronoun - Với tính từ dài: S + to be/ V + the most + adj/ adv + Noun/ Pronoun Tính từ “clever” tính từ đặc biệt dùng so sánh dùng “the cleverest” “the most clever” Tạm dịch: Chúng ý cô học sinh thông minh lớp Question 11 Kiến thức: Giản lược chủ ngữ Giải thích: Khi hai mệnh đề có chủ ngữ ta lược bỏ chủ ngữ mệnh đề phía trước, chuyển động từ dạng V-ing Having P2 câu có ý chủ động P2 câu có ý bị động Ở câu câu chủ động hành động mệnh đề trạng ngữ xảy trước hành động mệnh đê' chính, phải đưa động từ dạng “Having P2” Chọn B Tạm dịch: Sau đóng gói xong, Harry chất hành lý lên xe lên đường sân bay Question 12 Kiến thức: Loại từ Giải thích: Chỗ trống đứng sau tính từ “important” nên ta xác định chỗ trống phải danh từ Do đó, đáp án A B Trong đó: A achievements (n): thành tựu, thành tích B achievement (n): thành tựu, thành tích, giành được  C achieve (v): đạt được, giành được, hoàn thành Căn vào cụm từ “one of + N (số nhiều)”: cái, nên đáp án A Tạm dịch: Máy phát điện thành tựu quan trọng Faraday Trang 10 Question 13 Kiến thức: Câu hỏi Giải thích: Nhận thấy mệnh đề phía trước có “seldom”: chứa yếu tố phủ định nên câu hỏi đuôi phải để thể khẳng định Chọn D Tạm dịch: Tom uống cà phê, phải khơng? Question 14 Kiến thức: Cụm từ Giải thích: make (v): tạo give (v): cho (v): làm take (v): lấy Ta có cụm: to make a/the difference: tạo nên khác biệt Tạm dịch: Một vài lời lẽ tốt đẹp nói vào thời điểm tạo nên khác biệt Question 15 Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Câu bị động dạng đặc biệt với nghĩa: nói làm Ta có cơng thức: S be said to V (tình xảy tại/ tương lai) Ví dụ: They say that Marry is a highly intelligent student → Marry is said to be a highly intelligent student S be said to have P2 (tình xảy khứ) Ví dụ: They say that the company lost a lot of money last year (last year thời điểm khứ) → The company is said to have lost a lot of money last year Duy A ngữ pháp, chọn A Tạm dịch: Marry nói học sinh thông minh Question 16 Kiến thức: giới từ Giải thích: Ta có: be suspicious of: nghi ngờ Chọn D Tạm dịch: Người quản lí nghi ngờ bán hàng Dạo gần có chuyện kì lạ xảy Question 17 Kiến thức: Trật tự tính từ OSASCOMP Giải thích: Ta có trật tự đúng: Opinion (quan điểm) - nice → Color (màu sắc) - brown → Material (chất liệu) - wooden → Noun (danh từ) Tạm dịch: Jane thực thích hộp trang sức xinh đẹp gỗ màu nâu mà bố mẹ cô mua tặng làm quà sinh nhật cho cô Question 18 Kiến thức: Mệnh để trạng ngữ Trang 11 Giải thích: Mệnh đề phía trước tương lai đơn kết hợp với khứ đơn nên loại A C, khơng thể kết hợp với q khứ hồn thành nên loại B Thì tương lai đơn với đơn hoàn thành (thể ý hồn tắt hành động) Chọn D Tạm dịch: Nó khơng an tồn để bậc cầu thang họ sửa xong chúng Question 19 Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: Ta có thành ngữ: bend over backwards: nỗ lực để làm Các phương án cịn lại: B forwards: hướng phía trước C downwards: hướng xuống D upwards: hướng lên Tạm dịch: Công ty nỗ lực để làm hài lòng khách hàng Question 20 Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A criticism (n): phê bình, trích B objection (n): phản đối, chống đối C disapproval (n): không tán thành D reprimand (n): lỗi khiển trách, lời quở trách Ta có cụm từ: Come under sth (attack, criticism, pressure, threat ): phải trải qua, hứng chịu tình xấu (bị cơng, trích, áp lực, đe doạ, ) come under criticism = to be criticized: bị trích, lên án Tạm dịch: Nữ diễn viên bị trích lời nhận xét bạn diễn Question 21 Kiến thức: Từ vựng Giải thích A error (n): lỗi sai, sai lẩm, dùng ngữ cảnh trang trọng liên quan đến kỹ thuật B fault (n): nói trách nhiệm làm sai hoặc khuyết điểm thuộc tính cách người C mistake (n): hành động hay ý nghĩ sai lẩm đem lại kết không mong muốn D foul (n): cú chơi xấu, lỗi sai (bóng đá, thể thao ) Ta có cụm từ cố định: find fault with sb/sth: bắt bẻ lỗi lầm, phê phán hay phàn nàn ai/ Tạm dịch: Tơi cảm thấy thất vọng sếp phàn nàn công việc Question 22 Kiến thức: Ngữ động từ Trang 12 Giải thích: A drop out: bỏ B move in: dọn vào C show off: khoe ra/ khoe khoang D close down: đóng cửa Tạm dịch: Tơi tham gia vào chạy việt giã vào tuần trước, không đủ sức khỏe bỏ sau chạy 15 km Question 23 Câu đề cho: Bạn không cần phải khỏi nhà điều kiện thời tiết Tình xảy khứ nên viết lại câu sử dùng động từ khuyết thiếu ta dùng cấu trúc: Modal verb + have + P2 Loại A “shouldn’t leave” lời khuyên cho tương lai không phù hợp với khứ tình đưa Loại B C nghĩa: Bạn khơng cần rời nhà điều kiện thời tiết nhiên hai câu dùng “didn’t have to” “didn’t need to: diễn tả điều không cần làm thực tế không làm thật Ta chọn D Bạn không cần thiết phải khỏi nhà điểu kiện thời tiết (không cần làm thực tế làm rồi) Question 24 Kiến thức: Câu gián tiếp Câu đề cho: “Không, cháu người làm vỡ bình cổ.” - đứa bé nói Ta có: deny + having P2/ V-ing: phủ nhận việc làm refuse + to V: từ chối việc làm accept + to V: chấp nhận làm việc object to + having P2/ V-ing: phản đối lại việc A Đứa bé chối khơng làm vỡ bình cổ B Đứa trẻ từ chối làm vỡ bình cổ C Đứa trẻ chấp nhận làm vỡ bình cổ D Đứa trẻ phản đối làm vỡ bình cổ Các phương án B, C, D sai nghĩa Chọn A  Question 25 Kiến thức: Diễn đạt dùng động từ S + Ved + khoảng thời gian + ago = S + have/ has + not + P2 + for + khoảng thời gian Câu đề cho: Anh đến thăm Luân Đôn ba năm trước A Anh không đến thăm Luân Đôn ba năm B Anh Luân Đôn ba năm C Anh không đến thăm Luân Đôn ba năm trước Trang 13 D Anh Luân Đôn ba năm Các phương án B, C, D sai nghĩa Chọn A Question 26 Câu đề cho: Bạn cố gắng nhiều để làm hài lịng bạn Tơi hi vọng bạn cảm thơng cho tơi Loại A B phần thông tin “you could sympathy for me” thể sai, viết phải “you could have sympathy for me” Loại D nghĩa khơng phù hợp: Miễn bạn biết cố gắng nhiều để làm hài lịng bạn, bạn cảm thơng cho Câu C viết câu câu điều kiện loại diễn tả điểu khơng có thật với công thức: If S Ved/ were , s would/ could V bare-inf, Nếu bạn biết cố gắng nhiều để làm hài lịng bạn, bạn cảm thơng cho tơi Question 27 Câu đề cho: Tôi vừa bật máy tính lên có tiếng động lạ Với câu đảo ngữ: vừa ta có hai cách thể hiện: No sooner had S P2 than S Ved = Hardly/Scarcely had S P2 when S Ved A Ngay có tiếng động lạ, tơi bật máy tính lên B Tơi vừa bật máy tính lên có tiếng động lạ C Câu viết sai cấu trúc lẽ phải là: Hardly had I turned on my new PC when there was a strange noise D Câu D viết sai ngữ pháp Loại A sai ngữ nghĩa, loại C D sai ngữ pháp Chọn B Question 28 Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: Ta có: from scratch = completely from the beginning: bắt đầu lại từ đầu Chọn B A từ đầu đến cuối C từ cuối D từ đầu đến chân Tạm dịch: Bạn sửa hệ thống máy tính khơng, hay nên bắt đầu lại từ đầu từ hệ thống mới? Question 29 Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: wipe out: xóa sổ, phá hủy A establish (v): thiết lập B B retain (v): giữ lại Trang 14 C maintain (v): trì D eliminate (v): loại bỏ → wipe out = eliminate Tạm dịch: Nếu điều thực quy mô quốc gia, quét bệnh truyền nhiễm Question 30 Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: A exhaust (v): cạn kiệt B spend (v): sử dụng C consume (v): tiêu thụ D reserve (v): dự trữ, giữ Ta có: expend (v): chi, sử dụng >< reserve: dự trữ Tạm dịch: Mỗi người cho tiêu tốn nhiều lượng chạy đua marathon hon dự kiến Question 31 Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: A private (adj): riêng tư B official (adj): thức C confidential (adj): bí mật D important (adj): quan trọng Ta có: off the record: khơng thức >< official: thức Tạm dịch: Thơng tin mà bạn có khơng thức, nên cẩn thận bạn có ý định sử dụng cơng khai Question 32 Mark Anne nói chuyện sau học Mark: “Đốn xem? Mình vừa tuyển làm thành viên Nhóm Tình nguyện Giấc Mơ Xanh đấy.” Anne: “ .” A Chúc may mắn lần sau! B Điều thật tuyệt! Chúc mừng bạn! C Đó điều làm cho bạn D Với khơng hợp lí Trả lời cho tin tốt lành ta dùng B phù hợp với ngữ nghĩa, phương án cịn lại khơng hợp với ngữ cảnh Trang 15 Question 33 Jenny: “Wow! Chiếc áo bạn mặc thật đẹp!” Peter: “ .” A Cảm ơn Mẹ tơi mua cho tơi B Chắc chắn Bạn thích chứ? C Tơi thích bạn nói D Ừ, tất nhiên Nó đắt mà Trước lời khen ngợi câu B, C, D không hợp nghĩa, ta chọn câu A Question 34 Chỗ trống đứng trước danh từ số nhiều đếm “valuable parts” nên ta chọn A “other: khác” Phương án B bị loại “another - cái/ người khác” với danh từ số đếm Loại c D “the other” lại cuối cùng/ lại hai “the others” lại cuối khơng hợp ngữ nghĩa Trích bài: In some cases, animals are hunted for their fur or for other valuable parts of their bodies Trong vài trường hợp, động vật bị săn bắt để lấy lơng phận có giá trị khác người chúng Question 35 Giải thích: A for life: đời B alive (a): sống C lively (a): sống động D for a living: để kiếm sống, khơng có cụm từ “for living” Ta có cụm: catch alive: bắt sống Trích bài: Some birds, such as parrots, are caught alive, and sold as pets Tạm dịch: Một số loài chim, chẳng hạn vẹt, bị bắt sống, bán làm thú ni Question 36 Giải thích: Đứng trước chỗ trống danh từ địa điểm ta cần dùng trạng từ quan hệ where - nơi mà Loại who - người mà, loại which - mà, loại when - mà Trích bài: For many animals and birds, the problem is that their habitats-the place where they live-is disappearing.  Tạm dịch: Với nhiều loài động vật chim, vấn đê' nơi sinh sống chúng- nơi mà chúng sống- dần biến Question 37 Giải thích: Trang 16 A but: B and: C so: D despite + noun/ V-ing: Ý liên kết thể ý đối lập, chất ho học giúp mùa màng mọc tốt gây hại cho môi trường Chọn A Trích bài: Farmers use powerful chemicals to help them grow better crops, but these chemicals pollute the environment and harm wildlife Tạm dịch: Những người nông dân sử dụng chất hóa học mạnh để vụ mùa tốt hơn, hóa chất gây nhiễm mơi trường gây hại cho động vật hoang dã Question 38 Giải thích: A staying (V_ing): B forgotten (P2): bị lãng quên C be left: lại, sót lại D survived (Ved): sống sót Loại A, B D không hợp nghĩa Chọn C phù hợp với văn cảnh Trích bài: The most successful animals on Earth, human beings, will soon be the only ones left unless we can solve this problem Tạm dịch: Loài động vật thành công Trái Đất, người, sớm lồi cịn sót lại giải vấn đề Question 39 Giải thích: Câu sau tiêu đề tốt cho đoạn văn này? A Byron Byron Reese nói với người cách để hạnh phúc B Những tin tức tốt cho thay đổi C Báo chí so với tin tức trực tuyến D Tại phụ nữ thích HappyNews Bài đọc nói HappyNews trang web mang đến cho người đọc tin tức tốt lành thay bị chìm ngập tin khơng tốt ti vi báo chí Đây thay đổi mà Byron Reese người sáng lập trang web nói cần thiết để cân sống cho độc giả Newspapers and television news programs always seem to report about the bad things happening in society However, there is a place where readers can find some good news That place is the website called HappyNews Trang 17 Báo chí chương trĩnh tin tức ti vi dường đăng tải thông tin tiêu cực xảy xã hội Tuy nhiên có nơi mà độc giả tìm thấy tin tức tích cực Nơi website mang tên HappyNews Question 40 HappyNews khác với nguồn tin tức khác nào? A Tất câu chuyện viết Reese B HappyNews không phóng đại câu chuyện C Câu chuyện khơng phải điều xấu D Trang web có câu chuyện phụ nữ Thơng tin: However, there is a place where readers can find some good news That place is the website called HappyNews Tuy nhiên, có nơi mà độc giả tìm thấy số tin tức tốt Nơi trang web gọi HappyNews Question 41 Từ “they” đoạn nói tới? A nguồn B vấn đề C người D vấn đề Thông tin: People need to know about issues or problems in today’s society Then they are better able to make informed decisions about things that affect their daily lives Mọi người cần biết vấn đề vấn đề xã hội ngày Sau đó, họ đưa định sáng suốt điêu ảnh hưởng đến sống hàng ngày họ Question 42 Tại số người KHƠNG thích HappyNews? A Nó khơng nói với họ việc quan trọng vấn đề B Những câu chuyện Reese, kể khốn khổ tuyệt vọng C Một số nguồn cho nhìn cân D Những câu chuyện từ khắp nơi giới Thông tin: Not everyone agrees with Reese’s view, though Many people think that news sources have a responsibility to provide news that is helpful to people Tuy nhiên, củng đồng ý với quan điểm Reese Nhiều người nghĩ nguồn tin tức có trách nhiệm cung cấp tin tức hữu ích cho người Vậy nên HappyNews tập trung vào tin tức tốt khơng làm hài lịng người khơng cập nhật tin tức hay vấn đề quan trọng cho họ Chọn A Question 43 Từ “exaggerating” có nghĩa đọc này? A cải thiện B giải thích Trang 18 C chỉnh sửa D làm xấu Thông tin: “The news media gives you a distorted view of the world by exaggerating bad news, misery, and despair We’re trying to balance out the scale.” Các phương tiện truyền thông cho bạn nhìn lệch lạc giới cách phóng đại tin tức xấu, đau khổ tuyệt vọng Chúng cố gắng cân quy mô Ở phóng đại tin tức xấu nghĩa làm cho chúng tồi tệ Chọn D Question 44 Đoạn văn chủ yếu thảo luận vấn đề gì? A Sự kết thúc thời kỳ “pha lỗng” B Ơ nhiễm biển nhiều hình thức C Các loại chất gây nhiễm có hại D Tiếng ồn ảnh hưởng bất lợi sinh vật biển this “dilution” policy has helped place a once flourishing ocean ecosystem on the brink of collapse sách “pha loãng” giúp đặt hệ sinh thái đại dương hưng thịnh bờ vực sụp đổ Common man-made pollutants reaching the oceans include pesticides, herbicides, chemical fertilizers, detergents, oil, sewage, plastics, and other solids - Những chất gây ô nhiễm phổ biến người tạo lấn vào đại dương bao gồm thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, loại phân bón hố học, chất tẩy rửa, dầu thô, nước thải, chất thải nhựa khối đặc khác The increased presence of loud or persistent sounds from ships, sonar devices, oil rigs, and even from natural sources like earthquakes can disrupt the migration, communication, and reproduction patterns of many marine animals, particularly aquatic mammals like whales and dolphins - Sự tăng cường tiếng ồn lốn dai dẳng đến từ thuyền, thiết bị thu thập thông tin, giàn khoan dầu mỏ chí từ nguồn tự nhiên động đất ảnh hưởng đến di cư, giao tiếp sinh sản nhiêu loài sinh vật biển, đặc biệt lồi có vú cá heo cá voi Như văn tập trung nói đến nhiễm biển, hình thức tác động có hại đến đại dương loài sinh vật biển Chọn B Question 45 Từ “neligible” đoạn gần nghĩa với? A khơng thể đốn trước B khơng đáng kể C nghiêm trọng D tích cực Từ neligible = insignificant: khơng đáng kể Thông tin: The oceans are so vast and deep that until fairly recently, it was widely assumed that no matter how trash and chemicals humans dumped into them, the effects would be negligible Trang 19 Các đại dương rộng lớn sâu thẳm đển mức gần đấy, người ta cho rác thải hóa chất người đổ vào chúng nào, tác động khơng đáng kể Question 46 Có thể suy từ đoạn sách “pha lỗng” có liên quan đến A giúp hệ sinh thái đại dương phát triển B bỏ qua ảnh hưởng việc xả rác vào đại dương C xử lý vật liệu có hại đại dương cách D xử lý vấn đề ô nhiễm nguồn nước Thông tin: Today, we need look no further than the New Jersey-size dead zone that forms each summer in the Mississippi River Delta, or the thousand-mile-wide swath of decomposing plastic in the northern Pacific Ocean to see that this “dilution” policy has helped place a once flourishing ocean ecosystem on the brink of collapse Ngày nay, khơng cần tìm đâu xa ngồi vùng chết có kích thước New Jersey hình thành mùa hè đồng sông Mississippi, hay dải phân hủy nhựa rộng hàng ngàn dặm phía bắc Thái Bình Dương để thấy sách “pha loãng” giúp đặt hệ sinh thái đại dương hưng thịnh bờ vực sụp đổ Ta thấy sách “pha lỗng” gây ảnh hưởng tiêu cực vô nghiêm trọng hệ sinh thái đại dương, ngó lơ tác hại việc đổ rác lên đại dương Chọn B Question 47 Từ “they” đoạn nói tới A đại dương sâu thẳm B đại dương C sinh vật biển D chất ô nhiễm người tạo Thông tin: Common man-made pollutants reaching the oceans include pesticides, herbicides, chemical fertilizers, Many of these pollutants collect at the oceans depths, where they are consumed by small marine organisms and introduced into the global food chain Những chất gây ô nhiễm phổ biến người tạo lấn vào đại dương bao gồm thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, loại phân bón hố học Nhiều chất gây nhiễm tập hợp độ sấu đại dương, nơi chúng sinh vật biển nhỏ tiêu thụ đưa vào chuỗi thức ăn toàn cầu Question 48 Từ “spawn” đoạn thay A sản xuất B xuất C ngăn chặn Trang 20 D giới hạn Từ spawn = produce: sản xuất Thông tin: These excess nutrients can spawn massive blooms of algae that rob the water of oxygen, leaving areas where little or no marine life can exist Những chất dinh dưỡng dư thừa sinh tảo khổng lồ cướp oxy, để lại khu vực có khơng có sinh vật biển tồn Question 49 Theo đoạn văn, phân bón giàu nitơ A khơng thể tìm thấy đất liền B khơng liên quan đến biến sinh vật biển C tạo nở rộ tảo D gây tình trạng thiếu oxy nước biển Thơng tin: These excess nutrients can spawn massive blooms of algae that rob the water of oxygen, leaving areas where little or no marine life can exist Những chất dinh dưỡng dư thừa sinh bơng tảo khổng lồ cướp oxy, để lại khu vực có khơng có sinh vật biển tồn Chọn D Question 50 Phát biểu sau KHÔNG ủng hộ đoạn văn? A Các đại dương khứ bị ô nhiễm nhiều so với B Chất thải cơng nghiệp dịng chảy nông nghiệp phải chịu trách nhiệm cho xuống cấp đại dương C Rõ ràng đại dương bị ô nhiễm thời gian dài D Nhiều chất ô nhiễm lắng đọng đại dương cuối trở thành phần chuỗi thức ăn tồn cẩu Thơng tin: But recent studies show that degradation, particularly of shoreline areas, has accelerated dramatically in the past three centuries as industrial discharge and run-off from farms and coastal cities have increased Nhưng nghiên cứu gần dấy cho thấy xuống cấp, đặc biệt khu vực bờ biển, tăng lên đáng kể ba kỷ qua chất thải công nghiệp dòng chất thải từ trang trại thành phố ven bỉển tăng lên Chọn A Trang 21 ... khoảng thời gian + ago = S + have/ has + not + P2 + for + khoảng thời gian Câu đề cho: Anh đến thăm Luân Đôn ba năm trước A Anh không đến thăm Luân Đôn ba năm B Anh Luân Đôn ba năm C Anh không... thích: Khi hai mệnh đề có chủ ngữ ta lược bỏ chủ ngữ mệnh đề phía trước, chuyển động từ dạng V-ing Having P2 câu có ý chủ động P2 câu có ý bị động Ở câu câu chủ động hành động mệnh đề trạng ngữ xảy... ngữ: vừa ta có hai cách thể hiện: No sooner had S P2 than S Ved = Hardly/Scarcely had S P2 when S Ved A Ngay có tiếng động lạ, tơi bật máy tính lên B Tơi vừa bật máy tính lên có tiếng động lạ