PENBOOK ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỀ SỐ 05 NĂM HỌC: 2021 – 2022 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A whispered B wandered C sympathized D sentenced Question A rough B couple C around D double Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question A carpet B country C idea D volume Question A familiar B uncertainty C impatient D arrogantly Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question Look! Minh _ on stage She looks so beautiful A sings B are singing C is singing D sang Question The more you practice speaking in public, _ A the more you become confident B the more you become confidently C the greater confidence you become D the more confident you become Question It is said the Robinhood robbed _rich and gave the money to poor A a/ a B a/ the C the/ the D the/ a Question _, they were surprised to find their favorite band playing there A On arrival at the party B To have attended the party C They had arrived at the party D Just attended the party Question There was _food in the fridge It was nearly empty A little B a little C few D a few Question 10 We _go to work by car Sky train is a wise choice during rush hour A ought to B mustn’t C shouldn’t D have to Question 11 My parents lent me the money _, I couldn’t have afforded the trip A Therefore B Otherwise C Only if D However Question 12 She’s one of the people _love to be the centre of attention A which B who C whose D whom Question 13 The burglars attacked the boys _with pieces of wood A violently B violet C violent D violence Question 14 My father sees _ when he sees my sister going out with a strange boy Trang A green B red C yellow D blue Question 15 Why are you always so jealous _other people? A in B of C below D on Question 16 The head teacher has asked me to take the new boy under my _and look after him A sleeves B arm C wing D cloak Question 17 The online game “Dumb ways to die” quickly _with young people after being released in 2013 A took on B caught up C caught on D took up Question 18 I went to a restaurant last night, I was the ten thousandth customer, so my dinner was on the A holiday B house C free D decrease Question 19 He has read a lot of books and _a lot of knowledge A achieved B won C acquired D requested Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 20 The children are extremely excited about the visit to the town where their grandparents were born in A about B were C where D the town Question 21 Chandler was shocked when his entire class seemed to come down with the same imaginative disease A was shocked B entire class C come down with D imaginative disease Question 22 The poor old man never was able to explain what was going on to his family A poor old B never was C explain what D going on Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 23 “Please, let my child go!” she begged the kidnapper A She begged the kidnapper to let her child to go B She pleaded with the kidnapper to release her child C She solemnly ordered the kidnapper to set her child free D She pleaded the kidnapper to let her child go Question 24 Sometimes having professional assistance with your CV can increase your chance of finding a job A Having your CV professionally prepared determines whether you'll get the job or not B The prospects for finding employment can possibly be enhanced by a professionally produced CV C Having a professional help you with your CV is a sure way to find a job Trang D Without a professional CV, it is impossible to find a job Question 25 It seems to me that we’ve taken the wrong train A The trained turned out to be not the one we were supposed to have taken B There is no chance that we’ll catch the train that we’re supposed to C I have a feeling that this train is not the one we should be on D I wish we had been more careful and taken the right train from the station Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 26 She was the first woman in the Philippines She was elected as the president of the country A She was the first woman who is elected as the president of the Philippines B She was the first woman elected as the president of the Philippines C She was the first woman being elected as the president of the Philippines D She was the first woman to be elected as the president of the Philippines Question 27 They are my two sisters They aren’t teachers like me A Unlike me, neither of my two sisters aren’t teachers B They are my two sisters, both of those are teachers like me C They are my two sisters, neither of whom is teacher like me D They are my two sisters who neither are teachers like me Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 28 Tony and Bob are talking in their classroom Tony: “We are buying Lily a graduation present.” - Bob: “ _” A She’s out of my league B Can you all be more down-to-earth? C I’m raking in money now D Could I chip in? Question 29 Mai and Joey are talking about their favorite pastimes Joey: “What sort of things you like doing in your free time?” - Mai: “ _” A I love checking out the shops for new clothes B None Been starved since yesterday C I hate shopping D Nothing special Just some photos I took on the trip to Nepal Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 30 Some operations may have to be halted unless more blood donors come forward to help A offer B claim C attempt D refuse Question 31 The natives were angry when foreigners came to their country and took over their land Trang A migrants B tourists C members D locals Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 32 She got up late and rushed to the bus stop A went quickly B went leisurely C went slowly D dropped by Question 33 The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely A dangerously B safely C privately D publicly Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks from 33 to 37 Left-handers are the odd ones out Sure, lefties (34) _up about 10 percent of the population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them Just consider all of the righthanded gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in your right hand What (35) _someone to become a lefthand? Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex (36) _between genes and environment While no exact set of “leftie genes” have been discovered, people who dominantly use their left hands have more left-handed family members And researchers have found different brain wirings in righties vs lefties But no matter (37) _it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that lefthanded people tend to have So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your left-handed knowledge and help (38) _an end to leftie discrimination once and for all Question 34 A consist B account C hold D make Question 35 A causes B makes C gets D does Question 36 A collaborate B collaboration C collaborating D collaborated Question 37 A which B who C what D that Question 38 A put B bring C make D take Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products, they give him shade, and they help to prevent drought and floods Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most important In his eagerness to draw quick profit from the trees, he has cut them down in large numbers, only to find that without them he has lost the best friends he had Trang Two thousand years ago a rich and powerful country cut down its trees to build warships, with which to gain itself an empire It gained the empire but, without its trees, its soil became hard and poor When the empire fell to pieces, the country found itself faced by floods and starvation Even though a government realizes the importance of a plentiful supply of trees, it is difficult for it to persuade the villager to see this The villager wants wood to cook his food with, and he can earn money by making charcoal or selling wood to the townsman He is usually too lazy or too careless to plant and look after trees So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear This does not only mean that there will be fewer trees The results are even more serious For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor The rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying away with it the rich topsoil, in which crops grow so well, when all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert Question 39 In the writer's opinion, _, or the forests slowly disappear A people shouldn't draw benefit from the tree B measures must be taken C government must realize the serious results D unless trees never be cut down Question 40 The word “bind ” in the passage probably means _ A to make wet B to wash away C to make stay together D to improve Question 41 In the last two paragraphs the writer wanted to make it clear that A where there are no trees, the soil becomes hard and poor B where there are no trees, the land might become desert slowly C where there are many trees, there are fewer floods D floods will make the land become desert Question 42 It’s a great pity that in many places A man is not eager to make profits from trees B man hasn’t found out that he has lost all trees C man hasn’t realised the importance of trees to him D man is only interested in building empire Question 43 Trees are useful to man mainly in three ways, the most important of which is that they can A keep him from the hot sunshine B make him draw quick profit from them C enable him to build warships D protecthim from drought and floods Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Trang PERCEPTIONS OF ANIMALS ACROSS CULTURES When living and working in another country, there are numerous things to consider apart from the more obvious ones of climate, language, religion, currency, etc Some important considerations are less obvious For example, you have a pet or you enjoy a hobby such as horse riding? Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so it’s important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and general perceptions towards them One example which is often mentioned in popular press is the case of dogs In some cultures, like the US or UK, dogs are loved and considered a great pet to have at home and with the family In other cultures, such as those where Islam is the majority religion, dogs may be perceived as dirty or dangerous Muslims treatment of dogs is still a matter of debate amongst Islamic scholars, while these animals are widely considered by many Western cultures to be “mans best friend”, the Koran describes them as “unhygienic” Muslims will therefore avoid touching a dog unless he can wash his hands immediately afterwards, and they will almost never keep a dog in their home In Iran, for instance, a cleric once denounced “the moral depravity” of dog owners and even demanded their arrest If you are an international assignee living and working in Saudi Arabia or another Arabic country, you should remember this when inviting Arab counterparts to your house in case you have a dog as a pet This is just one example of how Islam and other cultural beliefs can impact on aspects of everyday life that someone else may not even question A Middle Eastern man might be very surprised when going to Japan, for instance, and seeing dogs being dressed and pampered like humans and carried around in baby prams! Dogs are not the only animals which are perceived quite differently from one culture to another In India, for example, cows are sacred and are treated with the utmost respect Conversely in Argentina, beef is a symbol of national pride because of its tradition and the high quality of its cuts An Indian working in Argentina who has not done his research or participated in a cross cultural training programme such as Doing Business in Argentina may be surprised at his first welcome dinner with his Argentinean counterparts where a main dish of beef would be served It is therefore crucial to be aware of the specific values assigned to objects or animals in different cultures to avoid faux-pas or cultural misunderstandings, particularly when living and working in another culture Learning how people value animals and other symbols around the world is one of the numerous cultural examples discussed in Communicaid’s intercultural training courses Understanding how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren’t insensitive and it may even provide you with a good topic for conversation (Source: https //www.communicaid.com) Question 44 What does the author suggest in the last paragraph? A Talking about different perceptions with others will help you overcome insensitivity Trang B To avoid cultural shocks, people should not live or work in another culture C It’s important to value the objects or animals in different countries before going there D Understanding different perceptions of animals will help you avoid faux-pas in another nation Question 45 According to paragraph 2, which sentence is INCORRECT? A The dog is a typical example of different views in the world about animals B Dogs are well-treated and loved in the US and UK C Muslims are those considering dogs as their best pets at home D People whose religion is Islam don’t like having dogs in their home Question 46 The word “unhygienic” in the second paragraph is closest in meaning to A unhealthy B undependable C unreliable D unacceptable Question 47 What does the word “this” in paragraph refer to? A you are an international assignee B you are having a dog as pet C a cleric once denounced the moral depravity of dog owners and even demanded their arrest D you are living and working in Saudi Arabia or another Arabic country Question 48 which of the following could be the main idea of the passage? A Perceptions of animals across cultures B What should be learnt before going to another country C Dogs and different beliefs in the world D Muslims and their opinions about animals Question 49 The word “pampered” in the third paragraph could be best replaced by A indulged B taken care of C made up D respected Question 50 It can be inferred from the passage that A people will change their perceptions of animals when living in another culture B you should not be surprised if other counterparts consider your sacred animals as food C there are many things to research before going to live and work in another country D respecting other cultures is a good way to have a successful life abroad Trang Đáp án l.D C C D C 6.C A A A 10 C 11 C 12 B 13 A 14 B 15 B 16 C 17 C 18 B 19 C 20 C 21 D 22 B 23 B 24 B 25 c 26 D 27 C 28 D 29 A 30 A 31 D 32 C 33 D 34 D 35 A 36 B 37 D 38 A 39 B 40 C 41 B 42 C 43 D 44 D 45 C 46 A 47 C 48 A 49 B 50 C LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án D Đáp án D phần gạch chân đáp án D đọc /t/ Các phương án lại phần gạch chân đọc /d/ A whispered /ˈwɪspə(r)d/ (v)/(n): nói thầm (v)/ tiếng xì xào (n) B wandered /ˈwɒndə(r)d/ (v): lang thang C sympathized /ˈsɪmpəθaɪzd/ (v): cảm thông D sentenced /ˈsentənst/ (v)/(n): kết án (v)/ câu văn (n) * Note: Chúng ta cần ôn tập lại quy tắc phát âm đuôi “-ed” -ed phát âm là: /ɪd/ /t/ /d/ Khi tận từ là: /t/ /d/ Các phụ âm vô thanh: /s/, /ʃ/, /tʃ/, /k/, /p/, /f/, /θ/ Các âm hữu cịn lại Ví dụ decided, accepted, visited missed, stopped, washed, ranked, approached, sentenced involved, played, whispered, wandered, sympathized Question 2: Đáp án C Đáp án C phần gạch chân đáp án C đọc /aʊ/ Các phương án cịn lại có phần gạch chân đọc /ʌ/ A rough / rʌf / (a):gồ ghề, dội B couple /ˈ kʌp.əl / (n): cặp đôi C around / əˈraʊnd/ (adv): xung quanh D double / ˈdʌp.əl / (a): gấp đôi Question Đáp án C Đáp án C đáp án D trọng âm rơi vào âm thứ hai Các phương án lại trọng âm rơi vào âm A carpet /ˈkɑːpɪt/ (n)/(v): thảm (n)/ trải thảm, trích (v) B country /ˈkʌntri/ (n): đất nước C idea /aɪˈdɪə/ (n): ý tưởng, quan điểm D volume /ˈvɒljuːm/ (n): âm lượng, số lượng Trang Question Đáp án D Đáp án D đáp án D trọng âm rơi vào âm thứ Các phương án lại trọng âm rơi vào âm thứ hai A familiar /fəˈmɪliə(r)/ (adj)/(n): thân mật, quen biết (adj)/ người thân cận (n) B uncertainty /ʌnˈsɜːtnti/ (n): tính khơng chắn C impatient /ɪmˈpeɪʃnt/ (adj): nóng nảy, kiên nhẫn D arrogantly /ˈærəɡəntli/ (adv): cách kiêu ngạo Question Dấu hiệu nhận biết tiếp diễn “Look!” Chủ ngữ tên riêng người nên chia động từ số nên đáp án C Tạm dịch: Nhìn kìa! Minh hát sân khấu Cơ ây trông đẹp Question Đáp án D Kiến thức hỏi - so sánh đồng tiến Ta có công thức so sánh đồng tiến sau: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V Become linking verb nên đằng sau phải tính từ → loại B C Ta đảo so sánh tính/trạng từ lên trước tính từ confident phải đứng sau more → loại A → Chọn đáp án D, công thức đảo so sánh tính từ lên trước Tạm dịch: Bạn luyện nói trước cơng chúng nhiều bạn trở nên tự tin Question Đáp án C Kiến thức hỏi - Mạo từ Ta có cách sử dụng đặc biệt với mạo từ The- The + adj = N(s) - lớp người → Chọn đáp án C Tạm dịch: Người ta nói Robinhood cướp người giàu chia tiền cho người nghèo Question Hai câu không nối với dấu phẩy nên loại C Nhận thấy sau dấu phẩy mệnh đề hồn chỉnh nghĩ đến phía trước phải mệnh đề có liên từ phụ thuộc để nối dạng rút gọn Loại B khơng hợp nghĩa Loại D ghép D vào tượng rút gọn mệnh đề chung chủ ngữ chủ ngữ mệnh đề sau They - tự gây hành động “attended” nên không rút gọn mệnh đề dùng P2 (mang nghĩa bị động) Chọn A dạng rút gọn mệnh đề chung chủ ngữ On arrival at swh = When they arrived at swh Tạm dịch: Khi họ đến bữa tiệc, họ ngạc nhiên thấy ban nhạc yêu thích họ chơi Question Trang Nhận thấy “food” danh từ không đếm nên loại C D Căn vào ngữ cảnh “It was nearly empty” chọn đáp án A little + Nuncount: ít, không đủ dùng a litlte + Nuncount: vài few + Npl.n: ít, khơng đủ dùng a few + Npl.n: mộtt vài Tạm dịch: Có đồ ăn tủ lạnh Nó gần trống rỗng Question 10 ought to + Vbare-inf: nên làm = should + Vbare-inf mustn’t + Vbare-inf: khơng làm have to + Vbare-inf : cần phải làm Căn vào ngữ cảnh chọn đáp án C Tạm dịch: Chúng ta không nên làm xe ô tô Tàu điện cao lựa chọn thông minh cao điểm Question 11 Đáp án B Kiến thức hỏi - Từ nối Therefore: cho nên, - trạng tù nối hai câu kết Otherwise: khơng - trạng từ nối hai câu, dùng để diễn đạt điều kiện Only if: - liên từ, nối hai mệnh đề, dùng mệnh đề trạng ngữ điều kiện Nếu đứng đầu câu xuất đảo ngữ → loại C Only if nối hai mệnh đề, không nối hai câu However: nhiên - trạng từ nối câu tương phản Câu trước lent me the money - cho mượn tiền câu sau couldn’t have afford the trip - khơng thể có chuyến → hai câu mang nghĩa điều kiện → Chọn đáp án B Tạm dịch: Bố mẹ cho mượn tiền Nếu khơng tơi khơng thể có chuyến Question 12 Chỗ trống cần đại từ quan hệ làm chủ ngữ thay cho danh từ người “people” Chọn B Tạm dịch: Cô người thích trung tâm ý Question 13 Chỗ trống cần trạng từ bổ nghĩa cho động từ attacked Chọn A violet (n/a): hoa vi-o-let/ màu tím violent (a): bạo lực violence (n): bạo lực Tạm dịch: Tên trộm công cậu bé gỗ cách bạo lực Question 14 Ta có: see red - tức giận Trang 10 Tạm dịch: Bố tức giận ông thấy chị gái tơi ngồi với người trai lạ mặt Question 15 Kiến thức hỏi - giới từ Ta có jealous ofsb/sth - ghen tị ai/cái Các giới từ cịn lại khơng với tính từ jealous Tạm dịch: Tại bạn lại ghen tị người khác? Question 16 Kiến thức hỏi - Thành ngữ Ta có thành ngữ take sb under your wing - bảo vệ, che chở, bao bọc cho Sleeves (n): tay áo Arm (n)/(v): cánh tay (n)/ cấp vũ khí (v) Cloak (n)/(v): áo choàng (n)/ che giấu (v) Tạm dịch: Giáo viên chủ nhiệm u cầu tơi bảo vệ chăm sóc cho cậu bé đến Question 17 Đáp án C Kiến thức hỏi - Phrasal verb Ta có số cụm động từ sau: Catch up with sb: gây vấn đề cho đó, trừng phạt Catch on with: ưa chuộng, phổ biến Take up with sb: trở nên thân thiện với Khơng có cụm take on with phương án A Dựa vào ngữ nghĩa câu ta chọn đáp án C Tạm dịch: Game trực tuyến “Dumb ways to die” nhanh chóng ưa chuộng với bạn trẻ sau tung vào năm 2013 Question 18 Ta có: on the house - miễn phí Tạm dịch: Tối qua đến nhà hàng, khách hàng thứ mười nghìn, nên bữa tối tơi miễn phí Question 19 achieve (v): đạt điều sau nỗ lực vất vả win (v): dành chiến thắng acquire (v): có request (v): yêu cầu Khi muốn nói thu được, có kiến thức ta dùng acquire Tạm dịch: Anh đọc nhiều sách thu nhiều kiến thức Question 20 Trang 11 Lỗi sai - Trạng từ quan hệ Ta thấy Where (= in/at which): dùng thay cho danh từ nơi chốn Như where thay cho in/at which; dùng trạng từ quan hệ where khơng dùng in/at which Trong trường hợp giới từ khơng chuyển lên trước phải dùng đại từ quan hệ which/That Sửa: where → which/that Tạm dịch: Những đứa trẻ hào hứng với chuyến quê nơi mà ông bà chúng sinh Question 21 Đáp án D Lỗi sai - Cách dùng từ Trong câu chưa thể chọn đáp án dùng phương pháp loại trừ, loại phương án đúng; rõ ràng A, B C khơng có vấn đề mặt ngữ pháp từ vựng Từ suy chọn đáp án D Đây lỗi sai cách dùng từ không với ngữ cảnh Imaginative disease - bệnh giàu trí tưởng tượng; khơng thể nói mà phải chuyển sang tính từ mang nghĩa khác imaginary disease - bệnh hoang tưởng phù hợp với nghĩa câu Tạm dịch: chandler sốc toàn lớp học anh mắc bệnh hoang tưởng Question 22 Trạng từ phải đứng sau tobe trước động từ thường nên cẩn sửa never was → was never Tạm dịch: Người đàn ông vừa già vừa nghèo khổ giải thích diễn với gia đình ơng Question 23 Đáp án B Dịch câu đề: “Làm ơn đi!” gái cầu xin kẻ bắt cóc A Khơng dịch sai ngữ pháp chỗ “to go” let + O + V bare.inf B Cô gái cầu xin kẻ bắt cóc thả → nghĩa, ngữ pháp Ta có cấu trúc plead with sb to V- cầu xin làm C Cơ gái trang nghiêm lệnh cho kẻ bắt cóc giải cho → sai nghĩa so với câu gốc D Khơng dịch sai ngữ pháp chỗ thiếu giới từ with trước the kidnapper (theo cấu trúc đề cập ý B) → Chọn đáp án B Question 24 Đáp án B Dịch câu đề: Đôi có tư vấn chuyên nghiệp CV bạn gia tăng hội tìm việc làm A Có CV chuẩn bị cách chuyên nghiệp định việc bạn có tìm việc hay không → sai nghĩa so với câu gốc B Khả tìm việc làm gia tăng CV làm cách chuyên nghiệp → C Có giúp đỡ chuyên nghiệp CV bạn cách chắn để tìm việc làm → sai nghĩa so với câu gốc D Khơng có CV chun nghiệp, bạn khơng thể tìm việc làm → sai nghĩa so với câu gốc Trang 12 → Chọn đáp án B Question 25 Đáp án C Dịch câu đề: Tôi cảm thấy dường sai chuyến tàu A Người đào tạo hóa khơng phải người mà chúng tơi phải có → sai nghĩa so với câu gốc B Khơng có hội để bắt chuyến tàu mà phải → sai nghĩa so với câu gốc C Tôi có cảm giác chuyến tàu khơng phải chuyến tàu nên → D Tôi ước cẩn thận chuyến tàu từ nhà ga → sai nghĩa so với câu gốc → Chọn đáp án C Question 26 Đáp án D Dịch câu đề: Cô người phụ nữ Phi-lip-pin Cô bầu làm tổng thống đất nước A Khơng dịch sai ngữ pháp chỗ động từ tobe “is”, không bảo tồn so với câu gốc B C khơng dịch sai ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ xác định rút gọn cụm động từ nguyên mẫu To infinitive dùng sau từ first, second, , last, next, only dạng so sánh Danh từ thay phía trước có chứa first nên khơng thể rút gọn P2 being P2 B C Chọn đáp án D, cấu trúc rút gọn mệnh đề quan hệ trường hợp danh từ thay phía trước có chứa first, second, Question 27 Đáp án C Dịch câu đề: Họ hai chị gái Họ giáo viên giống A Không giống tôi, không hai chị gái không giáo viên, (ngụ ý hai chị gái giáo viên) → sai nghĩa so với câu gốc B Khơng dịch sai ngữ pháp: Trong mệnh đề quan hệ không xác định, cụm từ số lượng all of, most of, neither of, many of, both of dùng với whom danh từ thay phía trước người, dùng với which danh từ thay phía trước vật B sử dụng those sai ngữ pháp C Họ hai chị gái tôi, không hai người giáo viên giống → nghĩa, ngữ pháp D Không dịch sai ngữ pháp chỗ who neither → Chọn đáp án C Question 28 Đáp án D Dịch để: Tony Bob nói chuyện lớp Tony: “Chúng tớ định mua cho Lily quà tốt nghiệp” Bob: “ ” A Cô không thuộc tẩm B Các cậu thực tế khơng? Trang 13 C Mình kiếm nhiều tiền D Mình góp tiền với khơng? Như đáp án D phù hợp với ngữ cảnh * Mở rộng: Out of one’s league (idiom): tốt, đắt, khả năng, đẳng cấp Down-to-earth (adj): thực tế Rake in sth (ph.v): kiếm nhiều tiền Chip in (ph.v): góp chung tiền Question 29 Đáp án A Dịch đề: Mai Joey nói chuyện sở thích Joey: “ Bạn thích làm thời gian rảnh rỗi?” Mai: “ _” A Mình thích ghé qua cửa hàng xem quần áo B Chưa ăn Mình bị đói từ ngày hơm qua C Mình khơng thích mua sắm D Khơng có đặc biệt Chỉ ảnh chụp chuyên tới Nepal Như có đáp án A phù hợp ngữ cảnh Question 30 Đáp án A Ta có come forward – đề nghị giúp đỡ Ta chọn A từ gần nghĩa với từ đề cho Offer (v): đề nghị Claim (v): quyết, khẳng định, đòi quyền Attempt (v) + To inf: cố gắng, nỗ lực làm Refuse (v) + To inf: từ chối làm Tạm dịch: Một số phẫu thuật phải dừng lại khơng có nhiều người hiến máu đề nghị giúp đỡ Question 31 Đáp án D Native - người địa Ta chọn D - locals từ gần nghĩa với từ đề cho Migrant (n): người di cư Tourist (n): khách du lịch Member (n): thành viên Local (n): người địa phương, người địa Tạm dịch: Những người địa giận người nước đến đất nước họ châm chiếm đất Question 32 Đáp án C Banquet - bữa tiệc trang trọng Ta chọn đáp án C - bữa tiệc thân mật từ trái nghĩa với từ đề cho a formal party: bữa tiệc trang trọng Trang 14 a formal conference: hội nghị trang trọng an informal party: bữa tiệc thân mật an enormous breakfast: bữa sáng thịnh soạn Tạm dịch: Sau đó, việc mời rượu để sau hòa nhạc kết thúc trước khách mời bắt đầu tham gia vào bữa tiệc trang trọng Question 33 Đáp án D Behind closed doors (idiom): kín, khơng cơng khai Ta chọn đáp án D - công khai từ trái nghĩa với từ đề cho Dangerously (adv): cách nguy hiểm Safely (adv): cách an toàn Privately (adv): cách riêng tư Publicly (adv): cách công khai Tạm dịch: ủy ban đề cử ln họp kín kẻo để lộ thông tin sớm Question 34 Đáp án D Ta thấy đằng sau chỗ trống số phần trăm nên đốn chiếm phần trăm Để diễn đạt điều có Phrasal verb make up - chiếm Phương án A B không với giới từ up Hold up : giữ vững, làm trì trệ, làm tắc nghẽn → loại không phù hợp nghĩa Consist thường với giới từ of: bao gồm Account thường với giới từ for: chiếm → Chọn đáp án D Trích bài: Left-handers are the odd ones out Sure, lefties make up about 10 percent of the population but, frankly, it seems like society has forgotten about them Tạm dịch: Những người thuận tay trái người khác biệt Chắc chắn người thuận tay trái chiếm 10% dân số - thẳng thắn mà nói, xã hội quên họ Question 35 Đáp án A Ta thấy sau someone to become (to V) → loại B make + O + Vbare inf loại D khơng có cấu trúc với Ta có cấu trúc với get thể sai khiến get + O(person) + to V + O Tuy nhiên xét nghĩa khơng thể nói nhờ trở thành người thuận tay trái → loại C Như chọn đáp án A, ta có cấu trúc cause sb to sth - khiến làm việc Trích bài: Just consider all of the right- handed gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in your right hand, what causes someone to become a lefthand? Tạm dịch: Chỉ cần xem xét tất đổ dùng sử dụng tay phải, ví bàn thiết kế cách vụng dụng cụ nấu ăn mà phù hợp với tay phải Vậy điều khiến cho người trở nên thuận tay trái? Question 36 Đáp án B Trang 15 Ta thấy đằng trước chỗ trống mạo từ a tính từ complex → Chỗ trống cần danh từ → Do chọn đáp án B Collaborate (v): cộng tác, kết hợp Collaboration (n): cộng tác, kết hợp Collaborated (V-ed) Trích bài: Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex collaboration between genes and environment Tạm dịch: Các nhà khoa học khơng chắn điều nghiên cứu kết hợp gen môi trường Question 37 Đáp án C Ta loại đáp án D that khơng với cấu trúc no matter Ta thấy đằng sau có chủ ngữ it - ám vật, vật, việc nên khơng thể dùng who Which dùng để hỏi có lựa chọn cịn What dùng đế hỏi khơng biết số lượng cụ thể hay nói cách khác số lượng nhiều, không xác định Căn vào cách sử dụng nghĩa ta chọn đáp án C Mặt khác, no matter what thành ngữ mang nghĩa cho dù Trích bài: While no exact set of “leftie genes” have been discovered, people who dominantly use their left hands have more left-handed family members And researchers have found different brain wirings in righties vs lefties But no matter what it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that left-handed people tend to have Tạm dịch: Trong khơng có gen xác cho người thuận tay trái người sử dụng tay trái lại có nhiều thành viên gia đình thuận tay trái Và nhà nghiên cứu tìm dây thần kinh khác tay phải tay trái Nhưng cho điều có thúc đẩy người sử dụng bàn tay đối diện khoa học khám phá đặc điểm tính cách đặc biệt mà người thuận tay trái có xu hướng có Question 38 Ta có thành ngữ put an end to sth - chấm dứt, kết thúc Do chọn đáp án A Trích bài: So for all of you lefties, leftie- loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your lefthanded knowledge and help put an end to leftie discrimination once and for all Tạm dịch: Vì vậy, tất người thuận tay trái, người thích dùng tay trái người thuận hai tay - lúc nâng cao kiến thức thuận tay trái chấm dứt mãi phân biệt đối xử với người thuận tay trái Question 39 Đáp án B Dịch đề Theo ý kiến tác giả, , khu rừng dần biến A Con người không nên kiếm lợi từ cối B Các biện pháp phải thực Trang 16 C Chính phủ phải nhận hậu nghiêm trọng D Trừ phi cối không bị chặt Ta thấy thông tin câu cuối đoạn Trích bài: So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear Tạm dịch: Vì phủ khơng có hệ thống kiểm sốt tốt giáo dục người dân khu rừng dần biến → Xét phương án ta chọn đáp án B, ngụ ý cần phải có biện pháp thực hiện, có hệ thống kiểm soát giáo dục người dân Question 40 Đáp án C Dịch đề Từ “bind” đoạn văn có nghĩa _ A Làm ẩm ướt B Rửa trôi C Làm cho liên kết với D Cải thiện Bind (v) = make stay together: liên kết lại làm cho mạnh mẽ, cứng cáp → Chọn đáp án C Trích bài: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor Tạm dịch: Đối với nơi có cối, rễ chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống liên kết đất; ngăn chặn việc bị trôi cách dễ dàng, nơi cây, đất trở nên khơ cứng bạc màu Question 41 Đáp án B Dịch đề Trong đoạn văn cuối tác giả muốn làm rõ điều A Những nơi cây, đất trở nên khơ cứng bạc màu B Những nơi khơng có cây, đất dần biến thành sa mạc C Những nơi có nhiều có lũ lụt D Lũ lụt làm cho đất thành sa mạc Trích bài: Đoạn 4: So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear - Vì phủ khơng có hệ thống kiểm sốt tốt giáo dục người dân khu rừng dần biến Đoạn 5: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor The rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying away Trang 17 with it the rich topsoil, in which crops grow so well, when all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert – Đối với nơi có cối, rễ chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống liên kết đất; ngăn chặn việc bị trơi cách dễ dàng, nơi khơng có cây, đăt trở nên khô cứng bạc màu Mưa rơi mặt đất cứng chảy bề mặt gây lũ lụt mang theo lớp đất màu mỡ - nơi mà phát triển tốt Khi tất lớp đất mặt biến mất, khơng cịn ngồi sa mạc vô giá trị Logic: Nếu tiếp tục chặt phá rừng → đất trở nên khô cằn, nước mưa khơng chìm xuống giữ đất → lũ lụt lớp đất màu mỡ → rừng biến thành sa mạc Phương án C không đề cập đến Phương án A D ý nhỏ, ý mà tác giả muốn làm rõ đoạn 4, → Chọn đáp án B Question 42 Đáp án C Dịch đề Thật đáng tiếc nhiều nơi A Con người không thiết tha kiếm lợi nhuận từ xanh B Con người chưa thấy tồn cối C Con người chưa nhận tầm quan trọng D Con người quan tâm đến việc xây dựng đế chế Trích bài: Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products, they give him shade, and they help to prevent drought and floods Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most important Tạm dịch: Cây cối hữu ích với người khía cạnh quan trọng: chúng cung cấp gỗ sản phẩm khác, chúng cho bóng mát, chúng giúp ngăn chặn hạn hán lũ lụt Nhưng thật đáng tiếc, nhiều nơi giới người không nhận khía cạnh thứ quan trọng → Xét phương án có đáp án C phù hợp Question 43 Đáp án D Cây cối hữu ích cho người chủ yếu theo ba cách, quan trọng chúng _ A Giữ người tranh khỏi ánh nắng mặt trời nóng B Làm cho người kiếm lợi nhuận nhanh chóng từ chúng C Cho phép người chế tạo tàu chiến D Bảo vệ người khỏi hạn hán lũ lụt Trích bài: Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products, they give him shade, and they help to prevent drought and floods Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most important Trang 18 Tạm dịch: Cây xanh hữu ích cho người theo ba cách quan trọng: chúng cung cấp cho người gỗ sản phẩm khác, chúng cho người bóng mát, giúp ngăn chặn hạn hán lũ lụt Thật không may, nhiều nơi giới, người khơng nhận lợi ích thứ ba số quan trọng → Ta chọn đáp án D Question 44 Đáp án D Dịch đề Tác giả đề nghị điều đoạn văn cuối cùng? A Bàn luận nhận thức khác với người khác giúp bạn vượt qua thiếu nhạy cảm B Để tránh cú sốc văn hóa, người không nên sống làm việc văn hóa khác C Điều quan trọng phải coi trọng đồ vật loài động vật quốc gia khác trước đến D Hiểu nhận thức khác động vật giúp bạn tránh hành động sai lầm quốc gia khác Trích bài: It is therefore crucial to be aware of the specific values assigned to objects or animals in different cultures to avoid faux-pas or cultural misunderstandings, particularly when living and working in another culture Tạm dịch: Do đó, điều quan trọng phải nhận thức giá trị cụ thể gán cho đối tượng lồi vật văn hóa khác để tránh hành động xấu hổ hiểu lầm văn hóa, đặc biệt sống làm việc văn hóa khác → Thông tin ủng hộ đáp án D Question 45 Đáp án C Dịch đề Theo đoạn văn số 2, điều sau KHƠNG ĐÚNG? A Lồi chó ví dụ điển hình cho quan điểm khác giới động vật B Loài chó đối xử tốt yêu quý Mỹ Anh C Các tín đồ Hồi giáo người coi chó thú cưng tốt họ nhà D Những người có tơn giáo Hồi giáo khơng thích ni chó nhà họ Trích bài: In some cultures, like the US or UK, dogs are loved and considered a great pet to have at home and with the family - Ở số văn hóa Anh Mỹ, chó đượcyêu quý xem thú cưng nhà → thông tin ủng hộ B → không chọn B In other cultures, such as those where Islam is the majority religion, dogs may be perceived as dirty or dangerous - Ở văn hóa khác người theo đạo Hồi, chó xem vật bẩn nguy hiểm → suy họ không thích ni nhà → thơng tin ủng hộ D → không chọn D Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so its important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and general perceptions towards them- Lồi vật sở thích bạn nhận thức khía cạnh khác hồn Trang 19 tồn văn hóa khác, quan trọng phải xem xét tầm quan trọng số động vật quốc gia khác giới có nhận thức chung chúng One example which is often mentioned in popular press is the case of dogs - Một ví dụ đề cập báo chí phổ biến lồi chó → Thơng tin ủng hộ A → Không chọn A Muslims treatment of dogs is still a matter of debate amongst Islamic scholars - Việc đối xử với chó người theo Hồi giáo vấn đề tranh luận tín đồ Hồi giáo → Thông tin không ủng hộ C → Chọn đáp án C Question 46 Dịch đề Từ “unhygienic” đoạn số gần nghĩa với _ A Không khỏe mạnh B Không đáng tin cậy C Không đáng tin cậy D Không thể chấp nhận Unhygienic (adj): khơng vệ sinh, gây bệnh truyền nhiễm = unhealthy (adj) Trích bài: while these animals are widely considered by many Western cultures to be “man’s best friend”, the Koran describes them as “unhygienic” Tạm dịch: Trong lồi chó coi trọng người phương Tây “người bạn tốt nhất” người Koran lại xem chúng “mất vệ sinh” Question 47 Đáp án C Từ “this”trong đoạn điều gì? A Bạn người phái làm việc nước ngồi B Bạn có chó làm thú cưng C Một giáo sĩ tố cáo đồi bại đạo đức người ni chó chí cịn u cầu bắt giữ họ D Bạn sống làm việc Ả Rập Saudi quốc gia Ả Rập khác Đối với câu hỏi đại từ thay câu trả lời thường câu phía trước câu mà đại từ xuất Để tìm danh từ mà đại từ ngụ ý, ta làm sau: Tìm đại từ đoạn văn Đọc phần đoạn văn phía trước đại từ cẩn thận Tìm danh từ phù hợp phía trước đại từ Trích bài: In Iran, for instance, a cleric once denounced “the moral depravity” of dog owners and even demanded their arrest If you are an international assignee living and working in Saudi Arabia or another Arabic country, you should remember this when inviting Arab counterparts to your house in case you have a dog as a pet Trang 20 Tạm dịch: Ví dụ, Iran, giáo sĩ tố cáo “sự đồi bại đạo đức” người nuôi chó chí cịn u cầu bắt giữ họ Nếu bạn người phái làm việc nước ngoài, sống làm việc Ả Rập Saudi quốc gia Ả Rập khác, bạn nên nhớ điều mời đối tác Ả Rập đến nhà bạn trường hợp bạn có ni chó làm thú cưng → Điều đề cập phía trước đáp án C Question 48 Đáp án A Điều sau ý đoạn văn? A Nhận thức động vật văn hóa B Nên học trước đến đất nước khác C Chó tín ngưỡng khác giới D Người Hồi giáo ý kiến họ động vật Trích bài: Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so it’s important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and general perceptions towards them Understanding how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren’t insensitive and it may even provide you with a good topic for conversation Tạm dịch: Lồi vật sở thích bạn nhận thức khía cạnh khác hồn tồn văn hóa khác, quan trọng phải xem xét tầm quan trọng số động vật quốc gia khác giới có nhận thức chung chúng Việc hiểu cách đồng nghiệp quốc tế bạn nhận thức số loài vật định giúp bạn đảm bảo bạn khơng vơ tình xúc phạm chí cho bạn chủ đề hay để trị chuyện Ý toàn ý mà xuyên suốt từ đầu đến cuối, thông tin nhỏ Trong đoạn có nhắc đến việc nhận thức lồi vật văn hóa khác nhau, làm câu hỏi thấy điều → Chọn đáp án A Các phương án lại ý nhỏ Question 49 Dịch đề Từ “pampered” đoạn thay A Thỏa niềm dam mê B Chăm sóc C Bịa chuyện, hình thành, đền bù D Tơn trọng Pamper (v) = take care of: chăm sóc Trích bài: A Middle Eastern man might be very surprised when going to Japan, for instance, and seeing dogs being dressed and pampered like humans and carried around in baby prams! Tạm dịch: Một người Trung Đông ngạc nhiên đến Nhật Bản nhìn thấy chó mặc quần áo chăm sóc người xung quanh xe đẩy trẻ em Trang 21 Question 50 Đáp án C Có thể suy từ đoạn văn _ A Mọi người thay đổi nhận thức động vật sống văn hóa khác B Bạn khơng nên ngạc nhiên đối tác khác coi động vật linh thiêng bạn thức ăn C Có nhiều điều cần nghiên cứu trước chuẩn bị sống làm việc nước khác D Tơn trọng văn hóa khác cách tốt để có sống thành cơng nước ngồi Trích bài: Learning how people value animals and other symbols around the world is one of the numerous cultural examples discussed in Communicaid’s intercultural training courses Understanding how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren’t insensitive and it may even provide you with a good topic for conversation Tạm dịch: Học cách người coi trọng động vật biểu tượng khác khắp giới nhiều ví dụ văn hóa thảo luận khóa đào tạo liên văn hóa Communicaid Việc hiểu cách đồng nghiệp quốc tế bạn nhận thức số lồi vật định giúp bạn đảm bảo bạn khơng vơ tình xúc phạm chí cho bạn chủ đề hay để trò chuyện → Như trước sống làm việc đất nước khác, bạn nên nghiên cứu văn hóa đất nước (có thể động vật này) để tránh vô tình xúc phạm có chủ đề hay để trò chuyện → Đây câu hỏi lấy thông tin để suy luận điều có logic → Xét phương án có C hợp lý Trang 22 ... (theo cấu trúc đề cập ý B) → Chọn đáp án B Question 24 Đáp án B Dịch câu đề: Đơi có tư vấn chun nghiệp CV bạn gia tăng hội tìm việc làm A Có CV chuẩn bị cách chuyên nghiệp định việc bạn có tìm việc... Khơng có đặc biệt Chỉ ảnh chụp chuyên tới Nepal Như có đáp án A phù hợp ngữ cảnh Question 30 Đáp án A Ta có come forward – đề nghị giúp đỡ Ta chọn A từ gần nghĩa với từ đề cho Offer (v): đề nghị... A 14 B 15 B 16 C 17 C 18 B 19 C 20 C 21 D 22 B 23 B 24 B 25 c 26 D 27 C 28 D 29 A 30 A 31 D 32 C 33 D 34 D 35 A 36 B 37 D 38 A 39 B 40 C 41 B 42 C 43 D 44 D 45 C 46 A 47 C 48 A 49 B 50 C LỜI