Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 3 - tuần 26.
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆNSƯ Ï TÍCH LỄ HỘI CHƯÛ ĐỒNG TƯÛI. MỤC TIÊUA - Tập đọc1. Đọc thành tiếng• Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng,…2. Đọc hiểu• Hiểu nội dung và ý nghóa của truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử . Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. B - Kể chuyện• Rèn kỹ năng nói : - Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.• Rèn kỹ năng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC• Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾUTẬP ĐỌC 1 . Ổn đònh tổ chức (1’)2 . Kiểm tra bài cũ (4’)• Hai, ba HS đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh, trả lời các câu hỏi 1, 2 của bài.• GV nhận xét, cho điểm.3 . Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’)Hàng năm, ở miền quê nước ta, nhân dân thường mở hội, làm lễ ở các đền thờ các vò thần hoặc những người công với dân nước. Lễ hội Chử Đồng Tử là một trong những lễ hội đó. Những người dân hai bờ sông Hồng thường tổ chức lễ hội này vaò mùa xuân. Chử Đồng Tử là người như thế nào ? Tại sao nhân dân lại làm lễ hội về ông. Để biết được điều đó, ta cùng tìm hiểu bài Sự tích lễ hội Chử đồng Tử.Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)- Nghe GV giới thiệu bài. Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Cách tiến hành : a) GV đọc diễn cảm toàn bài : - Đoạn 1 : giọng đọc trầm, phù hợp với cảm xúc hướng về quá khứ xa xưa và gia cảnh nghèo khó của Chử Đồng Tử .- Đoạn 2 : nhòp nhanh hơn nhấn giọng những từ ngữ sau : hoảng hốt, chạy tới, nằm xuống, bới cát phủ lên. - Đoạn 3 +4 : Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện cảm xúc thành kính. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từø- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.+ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. + Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu.- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó.+ Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghóa các từ mới. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.- Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7’) Mục tiêu : HS hiểu nội dung của truyện Cách tiến hành : a) Đoạn 1 :- Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?b) Đoạn 2 :- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng - Theo dõi GV đọc mẫu.+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn bài. Đọc 2 vòng. + HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu.+ 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn, mỗi HS đọc một đoạn.+ Thực hiện yêu cầu của GV.- HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn) Nhóm nhận xét.- HS cả lớp đọc ĐT cả bài.- HS đọc thầm đoạn 1.- Mẹ mất sớm, hai cha con có một cái khố. Khi cha mất, thương cha, Chử Đồng Tử đã quấn khố cho cha còn mình đành ở không.- HS đọc thầm đoạn 2.- Thấy chiếc thuyền lớn sắp cặp bờ, Chử Đồng Tử hoảng hốt, bới cát vùi mình. Tiên Dung tình cờ vây màn tắm đúng nơi đó. Nước dội lộ ra Chử Đồng Tử, công chúa rất đỗi bàng hoàng.- Công chúa cảm động khi biết tình cảm Chử Đồng Tử ?c) Đoạn 3 :- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ?d) Đoạn 4 :- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? KL : Nhân dân ghi nhớ công ơn của Chử Đồng Tử đã lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội… Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6’) Mục tiêu : HS đọc trôi chảy toàn bài. Cách tiến hành : - GV đọc lại đoạn 1. cần đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng ở các từ ngữ sau : một chiếc khố, thương cha, đành ở không.- Cho HS đọc.- HS thi đọc.- GV nhận xét.nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng Chử Đồng Tử.- HS đọc thầm đoạn 3.- Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc.- HS đọc thầm đoạn 4.- 1 HS trả lời.- HS đọc đoạn 1.- 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.Kể chuyệnHoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1’) Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện, và kể lại từng đoạn của câu chuyện.Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’) Mục tiêu : - Rèn kỹ năng nói : Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.- Rèn kỹ năng nghe. Cách tiến hành : 1. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn.Nghe GV nêu nhiệm vụ. - Cho HS đọc yêu cầu của BT.- Cho HS quan sát tranh trong SGK.- Cho HS nói tên đã đặt.• Tranh 1 em đặt tên là gì ?• Tranh 2 em đặt tên là gì ?• Tranh 3 em đặt tên là gì ?• Tranh 4 em đặt tên là gì ?- GV nhận xét, bình chọn HS đặt tên hay2. Kể lại từng đoạn của câu chuyện- Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau kể toàn bộ câu chuyện.- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.- GV nhận xét.- 1 HS đọc yêu cầu của BT- HS quan sát tranh.- HS đặt tên.• Cảnh nhà nghèo khó./ Tình cha con….• Duyên trời./ Cuộc gặp gỡ kì lạ./ Duyên phận.• Giúp dân./ Truyền nghề cho dân…• Tưởng nhớ./ Lễ hội./ Uống nước nhớ nguồn.- Lớp nhận xét, bình chọn HS đặt tên hay- Mỗi nhóm 4 HS. Mỗi HS kể lại một đoạn. HS trong nhómtheo dõi góp ý cho nhau.- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò (3’)- Cô vừa dạy bài gì ?- Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là người như thế nào ? Vì sao ? - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau.- Nhận xét tiết học.-1 HS trả lời.+ Chử Đồng Tử là ngườicon hiếu thảo, khi cha mất dù chỉcó một cái khố nhưng thương cha nên chàngquấn khố chôn cha, còn mình thì ở không.+ Chử Đồng Tử là ngườithương dân, chàng đi khắp nơi dạy dân trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải, khi đã hóa lên trời còn hiển linh giúp dân đánh giặc.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------CHÍNH TẢSƯ Ï TÍCH LỄ HỘI CHƯÛ ĐỒNG TƯÛI. MỤC TIÊU • Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn của truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. • Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r / d/ gi, ên / ênh). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC• Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.• VBT TV tập 2.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU1 . Ổn đònh tổ chức (1’)2 . Kiểm tra bài cũ (4’)- HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : hộp mứt, đứt dây, khúc ca, múc nước,…- GV nhận xét.3 . Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’)Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết đoạn cuấi trong bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tư và làm bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc ên/ênh. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (21’) Mục tiêu : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp 1 đoạn của truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Cách tiến hành : a) Hướng dẫn HS chuẩn bò- GV đọc đoạn văn 1 lượt.- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì ?- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? - HS nhận xét : Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.- Nghe GV giới thiệu bài. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân đánh giặc.- Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.- Những chữ đầu câu : Sau, Nhân, Cũng, và tên riêng Hồng, Chử Đồng Tử.- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả : Chử Đồng Tử, mở hội, làm lễ, hiển linh … - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû GV đọc cho HS viết bài vào vởe) Soát lỗi- GV đọc lại bài cho HS soát lỗig) Chấm bàiGV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bàyHoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (5’) Mục tiêu : Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r / d/ gi, ên / ênh). Cách tiến hành : GV lựa chọn phần bBài 2a- Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm.- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải : giấy – giản dò – giống – rực rỡ – giấy – rải – gió Bài 2b- Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm.- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải : lệnh – dập dềnh – lao lên – bên – công kênh – trên – mênh mông Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (3’)- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bò bài sau.- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.- HS viết bài vào vở- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.- HS dưới lớp làm vào VBT, 1HS lên bảng làm bài. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.- HS dưới lớp làm vào VBT, 1HS lên bảng làm bài. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ TẬP ĐỌC ĐI HỘI CHÙA HƯƠNGI. MỤC TIÊU1. Đọc thành tiếng• Đọc đúng các từ ngữõ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lòch, làn sương, hình bóng,…2. Đọc hiểu• Hiểu nội dung bài thơ : Tả hội chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người. 3. Học thuộc lòng bài thơII. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC• Tranh minh hoạ bài thơ.• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU1 . Ổn đònh tổ chức (1’)2 . Kiểm tra bài cũ (4’) Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Sau đó trả lời những câu hỏi 2, 3 của bài.3 . Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’)Trong tiết TĐ hôm nay, các em sẽ được học bài thơ Đi hội chùa Hương của tác giả Nguyễn Trọng Hoàn. Hoạt động 1 : Luyện đọc (15’) Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữõ đã nêu ở phần mục tiêu.- Nắm được nghóa và biết cách dùng từ mới. Cách tiến hành :a) GV đọc diễn cảm bài thơ : Cần đọc với giọng vui êm nhẹ, say mê ở những khổ đầu, giọng tha thiết ở những khổ thơ cuối. Nhấn giọng ở những từ ngữ sau : nườm nượp, xúng xính, xa vời, cởi mở, say mê, bổi hổi. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải nghóa từ khó.- Nghe GV giới thiệu bài.- Theo dõi GV đọc mẫu.- HS đọc theo sự hướng dẫn của GV.+ Đọc từng khổ trong bài theo hướng dẫn của GV + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ.Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhòp , ý thơ.+ HS đặt câu với từ nườm nượp, thanh lòch.- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.- Đọc ĐT cả bài.Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài thơ. Cách tiến hành :• 5 Khổ đầu :- Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương rất đẹp và nên thơ ?• Cho HS đọc cả bài thơ.- Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội ?• Khổ cuối :- Theo em khổ thơ cuối nói điều gì ? KL : Bài thơ tả hội chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (6’) Mục tiêu : HS học thuộc lòng bài thơ. Cách tiến hành :- HS đọc lại bài thơ.- GV cho HS lự chọn khổ thơ mình thích.- HS thi đọc thuộc lòng.- GV nhận xét. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (2’)- Một, hai HS nhắc lại nội dung bài thơ.- Nhận xét tiết học.- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ + HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 1 khổ thơ của bài.Chú ý ngắt đúng nhòp thơ.+ HS đặt câu.- Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khổ trong nhóm.- Lớp đọc ĐT cả bài.• HS đọc thầm 5 khổ thơ .- Rừng mơ thay áo mới xúng xính đón mời.- Lẫn trong làn sương khói một mùi hương cứ vương.• HS đọc cả bài thơ.- Động chùa Tiên, chùa Hương… Khúc hát.• HS đọc thầm khổ thơ cuối.- Mọi người đi trẩy hội chùa Hương không phải chỉ để cầu phật mà còn để ngắm cảnh đẹp của đất nước…để thêm yêu đất nước, yêu con người.- Một, hai HS đọc lại bài thơ.- HS lựa chọn vàhọc thuộc lòng khổ thơ. - HS thi đọc thuộc lòng.- Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc, đọc bài thơ gây xúc động trong lòng người nghe.- Nhắc lại nội dung bài.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU MƠÛ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI. DẤU PHẨYI. MỤC TIÊU• Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội ; biết tên một số lễ hội, hội ; tên một số hoạt động trong lễ hội và hội.• Ôn luyện về dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu).II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC• GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. • HS : VBT Tiếùng Việt 3, tập hai.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU1 . Ổn đònh tổ chức (1’)2 . Kiểm tra bài cũ (4’)Gọi 2 HS làm miệng BT1, 3 tiết LTVC tuần 25, mỗi em làm 1 bài.3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động họcGiới thiệu bài (1’)Các em đã được học một số bài TĐ về chủ điểm lễ hội. Để giúp các em biết nhiều hơn về lễ hội, tiết TLV hôm nay các em sẽ được mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội. Sau đó chúng ta sẽ làm BT chính tả để các em biết đặt dấu phẩy sao cho đúng vào đoạn văn cho trước.Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập (30’) Mục tiêu :- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội .- Ôn luyện về dấu phẩy. Cách tiến hành : Bài tập 1 (7’)- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.- HS tự làm bài.- GV mở bảng phụ, mời 3 HS thi làm bài, đúng, nhanh sau đó đọc kết quả.- Cả lớp và GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng Lời giải :- Nghe GV giới thiệu bài.- 1 HS đọc trước lớp.- HS tự làm bài- 3 HS làm bài trên bảng phụ.- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. Lễ HộiLễ hộiHoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội.Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dòp đặc biệtCác nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệmmột sự kiện có ý nghóa.Bài tập 2 (14’)- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.- Cho các nhóm dán bài lên bảng lớp.- GV lấy bài nhóm thắng cuộc làm chuẩn, bổ sung một số tên để hoàn chỉnh bảng kết quả, kết hợp giải thích về một số lễ hội, hội trò chơi trong lễ hội và hội. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài.- Các nhóm làm bài.- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp.- HS chép lại lời giải đúng vào VBT.Tên một sốlễ hộilễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, Chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa…Tên một số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, đua voi, đua ngựa, thả diều, hội Lim, …Tên một số hoạt động trong lễ hội và hộiCúng phật, lễ phật, thắp hương, đua mô tô, đua xe, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chọi gà, Bài tập 3 - Gọi HS đọc yêu cầu củabài.- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.- Cho HS làm bài.- Cho HS làm bài trên 4 băng giấy GV chuẩn bò trước trên bảng lớp.- GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. Câu a : Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.Câu b : Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác, chò em Xô-phi đã về nhà ngay.Câu c : Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bò thua.Câu d : Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)- Nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà xem lại các bài LTVC đã - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài.- Cho HS làm bài.- 4 HS làm bài trên 4 băng giấy. [...]... tốt Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3 ) - Các em có thích hội (lễ hội) không ? Vì sao ? - GV nhận xét tiết học - Dặn những HS chưa viết xong về nhà tiếp tục viết cho xong - HS nghe hướng dẫn - 1 HS kể theo mẫu gợi ý - 3 đến 4 HS nối tiếp nhau thi kể - Lớp nhận xét - 1 HS đọc trước lớp - HS nghe hướng dẫn - HS viết bài - 3, 4 HS đọc bài viết của mình - Lớp nhận xét - HS trả lời IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT... vần dễ viết sai r /d / gi hoặc ên / ênh Cách tiến hành : Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS tự làm - GV mở bảng phụ, mời 3 HS lên bảng thi làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lời giải đúng : m đầu Vần Ên Ênh b đ - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - HS dưới lớp làm vào vở - 3 nhóm lên thi tiếp sức - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở l m r s t bền, bển, đền,... chữ hoa nào ? - Treo bảng chữ viết hoa T và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2 - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát - Yêu cầu HS viết các chữ hoa T vào bảng GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu - HS trả lời - 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con b) Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc... hành : - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập hai, sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở Chấm, chữa bài - GV chấm nhanh 5 đến 7 bài - Sau đó nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao và chuẩn bò bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu - HS trả... tiến hành : a) Hướng dẫn HS chuẩn bò - GV đọc đoạn văn 1 lượt - Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại - Đoạn văn tả gì ? - Tả mâm cỗ đón tếât trung thu của Tâm - Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 4 câu ? - Những chữ nào trong bài chính tả được viết - Những chữ đầu câu : Tết, Mẹ , Em hoa? Vì sao ? và tên riêng Tâm, Trung thu ’ - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết... viết, học thuộc câu ca dao và chuẩn bò bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu - HS trả lời - HS trả lời - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu - HS trả lời - 1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con - HS viết : + 1 dòng chữ T cỡ nhỏ + 1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ + 2 dòng chữ Tân Trào cỡ nhỏ +Viết câu ứng dụng : 2 lần ... đọc chú giải để hiểu bài nghóa các từ mớiù - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc ĐT cả bài - Đọc ĐT cả bài ’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7 ) Mục tiêu : HS hiểu nội dung và ý nghóa của bài Cách tiến hành : Đọc cả bài - HS đọc thầm cả bài - Nội dung mỗi đoạn trong bài tả những gì ? - Đ1 : Tả mâm cỗ của Tâm Đ2 : Tả chiếc đèn... nhỏ, quả bưởi, quả ổi, sắm - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được vào bảng con b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû GV đọc cho HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV g) Chấm bài GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt - Các HS còn lại tự chấm... vui Đoạn 1 - HS đọc thầm lại đoạn 1 - Mâm cỗ trung thu của Tâm đựoc bày như thế - Mâm cỗ được bày rất đẹp, rất vui nào ? mắt Đoan 2 - HS đọc thầm lại đoạn 2 - Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao đựoc gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước - Hai bạn đi... thể dựa vào những gợi ý đã kể… - Cho HS kể - Cho HS thi kể - GV nhận xét Bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2 - GV nhắc lại yêu cầu của bài tập : BT không yêu cầu các em phải viết lại toàn bộ những điều đã thấy mà chỉ yêu cầu các em viết những điều vừa kể về những trò vui trong ngày hội thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu - Cho HS viết - Cho HS đọc bài viết của mình - GV nhận xét + chấm điểm một . :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - TẬP. : -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -TẬP