Kinh tế Môi trường Chương 1: Kinh tế vi mô kinh tế môi trường Chương 2: Kinh tế ô nhiễm Chương 3: Kinh tế tài nguyên i KINH TÕ HäC - Một số khái niệm Kinh tế học nghiên cứu gì? a) Mc tiờu: KT hc l mụn khoa học xã hội nhằm nghiên cứu việc lựa chọn cách sử dụng hợp lý nguồn lực khan (scarce resources) để sản xuất hàng hoá dịch vụ, nhằm thoả mãn cao nhu cầu cho thành viên xã hội (Lê Bảo Lâm, 1999) b) KTH tr¶ lêi vấn đề bản: a) Sản xuất gì? Bao nhiêu? b) Sản xuất nào? c) Sản xuất cho ai? ThÞ tr­êng tù vai trò phủ ã Tuỳ thuộc vào mức ®é can thiƯp cđa CP vµo nỊn kinh tÕ, mµ người ta chia hình thái tổ chức kinh tế thành: Thị trường tự Nền kinh tế độc qun/ mƯnh lƯnh/ kÕ ho¹ch tËp trung –NỊn kinh tÕ hỗn hợp Mụ hỡnh kinh t ã S dịng chu chuyển Chi tiêu CÇu HH + DV Hộ gia đình Thị trường hàng hố dịch vụ Doanh thu Cung HH + DV Các doanh nghiệp CÇu Cung SL§ + TN Thị trường yếu tố sản xuất Cung Cầu Kinh t vi mụ: ã Nghiờn cu vấn đề gì? – Các mối quan hệ vi mơ giữa: Thị trường, người tiêu thụ hàng hoá (các hộ gia đình) người sản xuất hàng hố (các xí nghiệp, nhà máy) – Chính sách, thể chế máy tài để điều hồ MQH – Nền kinh tế thường bị chi phối quy luật: Qui luật khan hiếm, Lợi suất giảm dần, Chi phí hội tăng a Quy luật khan hiếm: – – – – Nếu tài ngun khơng khan người đáp ứng nhu cầu mà họ mong muốn câu hỏi: SX gì? cho ai? nào? không cần thiết tài nguyên không bị hạn chế Càng ngày tài nguyên thiên nhiên khan hơn, phân bố cục Kinh tế ngành KH tham gia khắc phục vấn đề b Quy luật Lợi suất giảm dần: – – Qui luật đề cập đến việc khối lượng đầu có thêm ngày giảm ta liên tiếp tăng đầu vào (VD lao động) đầu vào khác không tăng VD: xưởng thêu may có 25 vị trí cho 25 công nhân Để tăng số sản phẩm, bà chủ cho kê thêm 5, 10, 15, 20 vị trí Kết só lượng sản phẩm tăng thêm giảm dần Lao động Sản phẩm c Sự trả giá - Sự đánh đổi: “Để nhận điều mà ta thích, thường ta phải từ bỏ điều khác Khi thực định, đòi hỏi phải đánh đổi mục tiêu cho mục tiêu khác” - SV: Thời gian cho học tập / hay giải trí? - ăn / hay mặc ? - “Súng / hay bơ” ? - Môi trường sạch/ hay thu nhập cao? => Đâu lựa chọn hợp lý???? Phân phối cho công xã hội??? Sản xuất gì? cho ai? Bao nhiêu? d Chi phí hội • Khái niệm: Chi phí hội lựa chọn thay định nghĩa chi phí khơng lựa chọn thay "tốt kế tiếp" Hãy xem xét vài ví dụ chi phí hội: • Ví dụ: – Đi làm/ học đại học – Đất để làm công viên/ bán – Làm việc cho công ty A/ Làm việc cho cơng ty B Ví dụ 2: Một nhà hàng có số lượng tài sản vốn cố định (bếp, vỉ nướng, chả rán, tủ lạnh, bàn ăn ) Khi mức sử dụng lao động tăng, sản lượng ban đầu tăng tương đối nhanh (do công nhân phụ trội cho phép có thêm nhiều khả chun mơn hoá giảm thời gian chuyển từ nhiệm vụ sang nhiệm vụ khác) Tuy nhiên rốt cục, số công nhân phụ trội thêm mang lại kết mức sản lượng tăng dần nhỏ (do có số lượng tư để cơng nhân sử dụng cố định) Sản lượng Lao động Ví dụ: • Giả sử sinh viên dành bốn để học thi hai môn: Kinh tế vi mơ Tích phân Sản phẩm điểm thi môn học (Giả thiết số lượng chất lượng nguồn tài nguyên sẵn có cố định có nghĩa cá nhân có số lượng cung cấp tài liệu học tập sách giáo khoa, hướng dẫn nghiên cứu, ghi nhớ? cố định để sử dụng thời gian sẵn có ) Thời gian Thời gian nghiên nghiên cứu cứu tích kinh tế phân học iểm Điểm Đkinh tích phân tế học 60 30 55 2 55 45 75 30 85 Quy luật sản lượng tiệm giảm cho biết bản, sản lượng tăng dần phần nhỏ đơn vị phụ trội biến nhập lượng (trường hợp thời gian) thêm vào trình sản suất yếu tố nhập lượng khác cố định (nhập lượng cố định dây tài liệu nghiên cứu, ) Đường cong khả sản xuất (Production Possibility Curve- PPC) Do chi phí hội 30 điểm thi kinh tế 10 điểm giảm kết thi tích phân, nói chi phí hội cận biên điểm thêm thi kinh tế khoảng 1/3 điểm thi tích phân • Chi phí hội cận biên hàng hoá định nghĩa số lượng hàng hoá khác phải từ bỏ để sản xuất đơn vị thêm hàng hố đầu • Tăng chi phí hội cận biên điểm thi kinh tế thêm nhiều thời gian để học kinh tế ví dụ quy luật chi phí tăng dần • Quy luật cho biết chi phí hội cận biên hoạt động tăng mức hoạt động tăng c Quy luật chi phí tăng dần • Một lý quy luật chi phí tăng dần quy luật sản lượng tiệm giảm (như ví dụ trên) • Lý thứ hai quy luật chi phí tăng dần thực tế nguồn lực chun mơn hố (Một số khu vực đất đai thích hợp trồng lúa mì khu vực đất đai khác thích hợp trồng ngơ Một số cơng nhân thích hợp trồng lúa mì thích hợp để trơng ngơ Một số nơng cụ thích hợp cho trồng ngơ thích hợp với việc thu hoạch ngơ) Sản lượng Nguån lùc Biểu đồ minh hoạ cho đường cong PPC người nông dân Trờn nh ca ng cong PPC này, người nông dân trông ngô Để sản xuất thêm lúa mì, người nơng dân phải chuyển nguồn lực dành để sản xuất ngô sang sản xuất lúa mì (những nguồn lực tương đối thích hợp) Điều cho phép việc sản xuất lúa mì tăng với lượng giảm tương đối nhỏ số lượng ngô sản xuất Tuy nhiên, lượng tăng phụ trội sản xuất lúa mì mang lại kết tăng chi phí cận biên lúa mì §iểm A nằm đường cong khả sản xuất: ngi nụng dõn khụng s dng hiệu nguồn lùc ®· cã Trong thực tế tất trang trại tất kinh tế hoạt động đường biên khả sản xuất họ Tuy nhiên, xí nghiệp kinh tế nói chung cố đạt mức gần với đường biên Những điểm khả sản xuất đạt Một lượng tăng lên số lượng chất lượng nguồn lực (VD thay đổi công nghệ) khiến đường cong khả sản xuất dịch chuyển d Lợi tuyệt đối (absolute advantage) lợi so sánh (compartive advantage) • Hai phương pháp thường sử dụng để định liệu cá nhân hay quốc gia "thích hợp nhất" với hoạt động cụ thể • Một cá nhân (hoặc quốc gia) có lợi tuyệt đối sản xuất mặt hàng cá nhân (hoặc quốc gia) sản xuất nhiều hàng hố so với cá nhân (hoặc quốc gia) khác • Một cá nhân (hoặc quốc gia) có lợi so sánh sản xuất loại hàng hoá cá nhân (hoặc quốc gia) sản xuất hàng hố với mức chi phí hội thấp Giả sử Hoa Kỳ Nhật Bản sản xuât hai loại hàng hoá: máy nghe nhạc CD lúa mì Biểu đồ cho thấy đường cong khả sản xuất hai quốc gia (Để đơn giản hố lập luận này, giả sử PPC có dạng đường thẳng • Hoa Kỳ có lợi sản xuất tuyệt đối sản xuất loại hàng • Nhưng để định có lợi so sánh cần tính chi phí hội • Hoa Kỳ: Chi phí hội đơn vị CD = hai đơn vị lúa mì • Nhật Bản: chi phí hội đơn vị CD = 4/3 đơn vị lúa mì • Vì vậy, Nhật Bản có lợi so sánh tương đối sản xuất máy nghe nhạc CD • Nếu quốc gia chun mơn hố sản xuất loại hàng hố mà quốc gia có lợi so sánh, quốc gia cần hàng hố khác thơng qua thương mại mức chi phí thấp chi phí hội sản xuất hàng hố kinh tế nội địa • Ví dụ, giả sử Hoa Kỳ Nhật Bản đồng ý bán đơn vị máy nghe nhạc CD lấy 1,6 đơn vị lúa mì Hoa Kỳ có lợi từ giao dịch Hoa Kỳ cần đơn vị máy nghe nhạc CD lấy 1,6 đơn vị lúa mì, điều nghĩa chi phí hội sản xuất máy nghe nhạc CD nước thấp Nhật Bản có lợi từ giao dịch Nhật bán máy nghe nhạc CD lấy 1,6 đơn vị lúa mì (so với 4/3 đv lúa) • Nếu nước sản xuất hàng hố mà có lợi so sánh, hàng hoá sản xuất kinh tế giới có mức chi phí hội thấp Kết làm tăng mức tổng sản lượng ... độ can thiệp CP vào kinh tế, mà người ta chia hình thái tổ chức kinh tế thành: Thị trường tự Nền kinh tế độc quyền/ mệnh lệnh/ kế hoạch tập trung Nền kinh tế hỗn hợp Mụ hỡnh kinh t • Sơ đồ dịng... thực tế nguồn lực chun mơn hố (Một số khu vực đất đai thích hợp trồng lúa mì khu vực đất đai khác thích hợp trồng ngơ Một số cơng nhân thích hợp trồng lúa mì thích hợp để trơng ngơ Một số nơng... thực tế tất trang trại tất kinh tế hoạt động đường biên khả sản xuất họ Tuy nhiên, xí nghiệp kinh tế nói chung cố đạt mức gần với đường biên Những điểm khả sản xuất đạt Một lượng tăng lên số lượng