Đang tải... (xem toàn văn)
Cho các từ: toàn diện, diện sự vật vật, phù hợp hợp, sự việc việc, mục đích Em hãy điền từ ngữ trên vào chỗ trống để hoàn thành nội dung bài học của truyện Thầy bói xem voi... TRÒ CHƠI: [r]
Truyện ngụ ngôn thể chủ yếu nội dung ? A Phản ánh thực sống B Truyền đạt kinh nghiệm C Mượn chuyện vật, đồ vật để nói bóng gió chuyện người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống Thời gian Bài học rút từ truyện Ếch ngồi đáy giếng ? a.Phải biết lịng với sống vốn có b Phải biết nhanh chóng thích nghi với mơi trường, hồn cảnh sống c Cần cố gắng mở rộng tầm hiểu biết để thích ứng tốt hồn cảnh sống; khơng chủ quan, kiêu ngao d Cần đồn kết với người xung quanh để không bị kẻ lớn bắt nạt Thời gian Tiết 40 Truyện ngụ ngôn Kể tóm tắt truyện dựa vào việc sau : Năm thầy bói ngồi chuyện gẫu Mỗi thầy sờ phận voi, nhận Họ chung tiền xem voi Họ đánh tốc đầu chẩy máu X¸c định PTBĐ, nhân vật, bố cục VB? Hot ng gúc vũng 1: phỳt G1: Tìm hiểu hoàn cảnh, tình xem voi thầy bói nhận xét tình G2: Tìm hiểu cách xem voi thầy bói nhận xét cách xem G3: Tìm hiểu việc thầy miêu tả voi, thái độ thầy G4: Tìm hiểu kết xem voi? Nguyên nhân? S uụi Sờ ngà Sờ tai Sờ vòi Sờ chân Sờ vòi Nó sun sun đỉa Nó chần chẫn địn càn Nó sừng sững cột đình Nó bè bè quạt thóc Nó tun tủn chổi sể cùn 5 ơng thầy bói Xem voi - Thầy sờ vòi - Thầy sờ ngà - Thầy sờ tai - Thầy sờ chân - Thầy sờ Sờ phận Phán voi Nó sun sun đỉa Nó chần chẫn địn càn Nó bè bè quạt thóc Nó sừng sững cột đình Nó tun tủn chổi sể cùn Nhận xét voi Năm thầy bói sờ tận tay vào voi mà lại có ý kiến trái ngược Họ chỗ nào, sai chỗ nào? Sự vật, tượng gồm nhiều mặt, biết mặt mà cho tồn vật dễ sai lầm Bài học ngụ ngơn Muốn hiểu biết vật, việc, phải xem xét chúng cách tồn diện Phải có cách xem xét vật cho phù hợp với vật, với mục đích Lắng nghe ý kiến người khác xem lại ý kiến mình, khơng nên chủ quan, tự tin mức trở thành bảo thủ III Tổng kết – Ghi nhớ Giá trị nghệ thuật truyện Thầy bói xem voi là: A Cách kể giản dị, rõ ràng, mạch lạc B Sử dụng phép so sánh, từ láy, hình thức ví von, lối nói phóng đại C Bài học rút nhẹ nhàng, thấm thía Tạo tiếng cười vui, hóm hỉnh D Cả đáp án Thời gian III Tổng kết – Ghi nhớ Cho từ: toàn diện, diện vật vật, phù hợp hợp, việc việc, mục đích Em điền từ ngữ vào chỗ trống để hoàn thành nội dung học truyện Thầy bói xem voi - Muốn hiểu biết , phải xem xét chúng cách … - Xem xét vật, việc phải …… với vật, việc ……… xem xét Thời gian TRỊ CHƠI: “NHỮNG BÔNG HOA XINH” Phê phán cách nhận xét, đánhGiải giá thích chủ quan, phiến ý nghĩa diện; thấy phận mà khơng thành ngữ “Thầy thấy tồn thể, khơng phản bói xem voi” ? ánh chất vật Cần phải xem xét toàn Bài học diện vật, tượng truyện “Thầy bói đưa nhận xét xem voi” gì? ? Tình sau ứng với thành ngữ “Thầy bói xem voi” ? A Một lần bạn An khơng soạn bài, lớp trưởng cho bạn học yếu B Một lần không lời, bị mẹ mắng C Bạn hát khơng hay, giáo nói bạn khơng có khiếu ca hát ... cách tồn diện Phải có cách xem xét vật cho phù hợp với vật, với mục đích Lắng nghe ý ki? ??n người khác xem lại ý ki? ??n mình, khơng nên chủ quan, tự tin q mức trở thành bảo thủ III Tổng kết – Ghi nhớ... hồn cảnh sống c Cần cố gắng mở rộng tầm hiểu biết để thích ứng tốt hồn cảnh sống; khơng chủ quan, ki? ?u ngao d Cần đoàn kết với người xung quanh để không bị kẻ lớn bắt nạt Thời gian Tiết 40 Truyện... sừng sững cột đình Nó tun tủn chổi sể cùn Nhận xét voi Năm thầy bói sờ tận tay vào voi mà lại có ý ki? ??n trái ngược Họ chỗ nào, sai chỗ nào? Sự vật, tượng gồm nhiều mặt, biết mặt mà cho tồn vật dễ