Khoa học KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Sau bài học, HS biết : 2. Kỉ năng : Phân biệt không khí sạch (trong lành) và không khí bẩu (không khí bị ô nhiễm) 3. Thái độ : Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Hình vẽ - SGK /78,79 - Học sinh : Sưu tầm các hình vẽ tranh ảnh về bầu không khí trong sạch và bị ô nhiễm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I/ Bài cũ : - Nêu tác hại do bão gây ra ? - Nêu một số cách phòng chống bão mà ở đị a phương em đã áp dụng? - Giáo viên nhận xét cho điểm. - 02 Họ c sinh trả lời 1.Hoạt động 1 : Bước 1 : Bước 2 : II/ Bài mới : A. Giới thiệu : - Mỗi người chúng ta ai cũng thích được sống trong bầ u không khí trong lành, mát mẻ, nhất là ở những thành phố lớn, nơi dân cư đông đúc , Vậ y nguyên nhân nào gây nhiễm bẩn bầu không khí. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu B. Tìm hiểu bài : 1. Tìm hiểu về không khí ô nhiễm và không khí sạch . - Giáo viên yêu cầu học sinh lần lượ t quan sát các hình trang 78 và 79/SGK và chỉ ra hình nào thể hiện bầ u không khí bị ô nhiễm ? Tại sao ? - Giáo viên gọi một số học sinh trình bày kết quả thả o luận : + H2 cho biết nơi có không khí trong sạch . Vì có cây cố i xanh tươi, không gian thoáng đãng. + H1, H3, H4 : cho biết nơi không khí bị ô nhiễ m, vì có nhiều ống khói, đốt chất thải ở nông thôn và cảnh đườ ng phố đông đúc , nhiều phương tiện đi lại đang xả khí thả i và bụi tung. - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại một số tính chất củ a không khí ? - Vậy thế nào là bầu không khí trong sạch? - HS lắng nghe - Hoạt độ ng theo cặ p, quan sát thảo luận. - Hoạt động lớ p : Đại diện mộ t số em trả lờ i, lớp nhận xét bổ sung. Bước 3 : Hoạt động 2 : Bước 1 : Bước 2 : Bước 3 : - Khi nào thì bầu không khí bị ô nhiễm ? - Giáo viên kết luận, chốt ý về không khí sạch và không khí bẩn như sgk /79 . - Thảo luận về những nguyên nhân gây ô nhiễ m không khí . - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : Nhóm 1 và 2 : Nêu những nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm . Nhóm 3 và 4 : Nêu tác hại của không khí bị ô nhiễm. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việ c . Giáo viên đi đến các nhóm kiểm tra giúp đỡ . - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả dựa trên thực tế để phát biểu . - Giáo viên chốt ý , kết luận. - Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm . + Do bụi, các phương tiện ô tô thải ra, bụi tự nhiên, bụ i nhà máy , bụi phóng xạ, bụi than, xi măng + Do khí độc, khí thải củ a các nhà máy , khói tàu, xe , khói thuốc lá, chất ddocoj hoá học, sự lên men thối củ a các xác sinh vật, rác thải sinh ra là những n guyên nhân làm không khí bị ô nhiễm, gây hại đến sức khoẻ củ a con người và các sinh vật khác. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục ‘’ Bạn cần biế t - 01 em nêu - HS nhậ n xét phần so sánh. - Chia lớ p 04 nhóm, cử thư ký ghi kết quả. - Các nhóm khác nhậ n xét, bổ sung. -Hoạt động 3 : Hoạt động 4 : ‘’/79 về nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm. - Cho Hs nêu lại nguyên nhân và tác hại của không khí bị ô nhiễm. - Cho các nhóm thi đua lên gắn các hình vẽ , tranh ảnh về bầu không khí trong sạch và bị ô nhiễm. - Giáo viên hướng dẫn cho lớp nhậ n xét và tuyên dương bạn. * Cho học sinh liên hệ bản thân gia đình, việ c không nên làm , tránh gây nhiễm bẩn bầu không khí. * Dặn dò bài sau : Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về các hoạ t động bảo vệ môi trường. - Học sinh lắ ng nghe. - 02 em đọc . - Các nhóm thi đua gắn. . Khoa học KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Sau bài học, HS biết : 2. Kỉ năng : Phân biệt không khí sạch (trong lành) và không khí. bẩu (không khí bị ô nhiễm) 3. Thái độ : Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Hình vẽ - SGK /78,79 - Học