Đang tải... (xem toàn văn)
b Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình với số học sinh cả lớp.. Bài làm: a Số học sinh giỏi là:.[r]
Nội dung chơng III: Phân số M rộng khái niệm phân số Phân số T/C phân số Rút gọn phân số QDMS nhiều phân số Các phép tính phân số Các tính chất phép tính Ba toán phân số ôn tập chơng iii: Phân số - Khái niệm phân số - Phân số -Tính chất phân số - Rút gọn phân số - QĐMS nhiều phân số - So sánh phân số - Các phép tính phân số tính chất phép tính Bài tập 1: HÃy chọn ý cột phải điền vào chỗ thiếu câu cột trái để đợc câu đúng: a 1) đợc gọi phân số b (a)TÝch cđa chóng b»ng 2) (b) a > c a c nÕu…… b d a c 3) … >.nếu b b a 4)Phân số tối giản b (c) a.c = b.d (d)Tỉng cđa chóng b»ng (e) ƯCLN (| a|;| b| ) =1 5)Hai số đợc gọi đối 6)Hai số đợc gọi nghịch đảo (g) a,b thuộc Z; b Bài tập 2: Nối ý cột A ý cột B để đợc mệnh đề Mỗi mệnh đề cho biết kiến thøc g×? Cét A a c b d a b 2) m m a c 3) : b d a c 4) b d a 5) b 1) Cét B a b ( m 0) m a.c b) (b, d 0) b.d a c c) ( )(b, d 0) b d a d d ) (b, c, d 0) b c a.n e) (b, n 0; n Z ) b.n a:m g) (b 0; m uc (a, b)) b:m a) Bài tập 3: Điền Đ; S cho câu sau: Câu a c c a 1) b d d b a c c a 2) b d d b a 3) 0 b a a 4) b b a c p a c p 5) b d q b d q a c p a c p 6) b d q b d q §;S § § S § S § BÀI TẬP : Bài 154/64: x 0 x0 x b) 0 x 0 x x c)0 x x Z 3 3 a) Vậy x ={1; 2} x d ) 1 x 3 3 x x e)1 2 3 3 x 6 Bµi tËp 156(SGK/T64): Rót gän: 7.25 49 a) 7.24 21 7.25 49 a) 7.24 21 7.(25 7) 7.(24 3) 7.18 1.2 7.27 1.3 2.( 13).9.10 b) ( 3).4.( 5).26 2.( 13).9.10 b) ( 3).4.( 5).26 2.( 13).( 3).( 3).( 2).( 5) ( 3).2.2.( 5).( 13).( 2) 3 Bài tập 158 ( 64/ SGK) 3 -3 4 a) Vì -3< nên 1 4 4 1 hay 4 4 15 15.27 405 17 17.27 459 b) Vì 405 < 425 25 25.17 425 27 27.17 459 405 425 15 25 nên hay 459 459 17 27 Bài tập 161(SGK/T64): Tính giá trị biểu thøc: A= -1,6 : (1+ ) B = 1,4 15 : 49 A= -1,6 : (1+ ) = - 1,6 : 16 : 10 24 5 25 15 B 1, : 49 14 15 12 10 11 : 10 49 15 15 15 22 49 15 11 14 21 21 21 Bµi tËp 162(SGK/T65): T×m x biÕt: a)(2,8x - 32): = -90; a)(2,8x- 32) =(-90) 2,8x- 32 = -60 2,8x = -60 + 32 2,8x = -28 b)(4,5 – 2x).1 11 = 14 11 b) (4,5 – 2x) = :1 14 4,5 -2x = 2x = 4,5 – 2x = x = (-28):2,8 x =4:2 x = -10 x =2 Bài tập 164 (Trang 65 -SGK): Khi trả tiền sách theo giá bìa, Oanh cửa hàng trả lại 1200đ khuyến mại 10% Vậy Oanh mua sách với giá tiền Bài làm: Giá bìa sách là: 1200 : 10% = 12000 (đồng) Số tiền Oanh mua sách là: 12000 – 1200 = 10800 (đồng) (hoặc: 12000 90% = 10800 (đồng)) Bài tập 165 (Trang 65 -SGK): Một người gửi tiết kiệm triệu đồng, tính tháng lãi 11200đ Hỏi ngưịi gửi tiết kiệm với lãi xuất phần trăm tháng Bài làm: a) Lãi xuất tháng là: 11200 100 % = 0,56 % 2000000 b) Nếu gửi 10 000 000 tháng tiền lãi? Sau tháng số tiền lãi bao nhiêu? Nếu gửi 10 000 000 lãi tháng là: 0,56 10000000 56000(đ) 100 Sau tháng số tiền lãi là: 56 000 = 168000 (đ) Bài tập: Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình với số học sinh lớp Bài làm: a) Số học sinh giỏi là: 40 8(học sinh) Số học sinh lại là: 40 – = 32 (học sinh) Số học sinh trung bình là: 32 12 (học sinh) Số học sinh là: 32 – 12 = 20 (học sinh) b) Tỉ số phần trăm số học sinh trung bình với số học sinh lớp là: 12 12.100 % 40 40 = 30% Bài tập 166: Học kì I, số học sinh giỏi lớp 6D số học sinh cịn lại Sang học kì II, số học sinh giỏi tăng thêm bạn ( số học sinh lớp không đổi), nên số học sinh giỏi số học sinh cịn lại Hỏi học kì I lớp 6D có học sinh giỏi Bài làm: 2 Số hs giỏi 6D HKI số hs lớp 27 Số hs giỏi 6D HKII 2 số hs lớp 23 Phân số học sinh tăng là: 45 45 (hs) Số hs lớp 6D là: : 45 số hs lớp Số học sinh giỏi kì I lớp là: 45 10 (hs) Giải: a) Tỉ lệ xích bảng đồ là: a 10,5 b 10500000 1000000 b)Khoảng cách hai điểm thực tế là: a a T b b T 7, b 7, 2.1000000 7200000(cm) 1000000 72(km) Bài toán :Khoảng cách hai thành phố 105km,trên đồ khoảng cách dài 10,5cm a)Tìm tỉ lệ xích đồ b)Nếu khoảng cách hai điểm đồ 7,2cm thực tế khoảng cách km? Bài 173 tr 67 SGK Vận tốc ca nô xuôi, vận tốc ca nô ngược quan hệ với vận tốc dịng nước nào? Hãy tính Vxi - Vngược = ? Hướng dẫn: Vxuôi = Vca nô+ Vnước Vngược= Vca nô- Vnước => Vxuôi - Vngược = 2Vnước S (km / h) Vxuôi = S Vxuôi = (km / h) Nếu gọi chiều dài khúc sông S (km) Hãy tính vận tốc ca nơ xi vận tốc ca nô ngược (theo S)? Bài 173 tr 67 SGK 1 1 2.3 15 5 3 .S 6 15 .S 6 15 15 .S 6 : 6 45(km / h) 15 S Gọi chiều dài khúc sông S (km) Vận tốc ca nô xi dịng là: S (km / h) Vận tốc ca nơ ngược dịng là: S (km / h) Vậy: Chiều dài khúc sông 45 km Vận tốc dịng nước (km/h) Ta có: S S 2.3 - Ôn tập nội dung chơng III (theo nội dung kiến thức đà hệ thống ôn tập giờ) - Tiếp tục ôn tập ba toán phân số; Quy tắc giải toán - Làm tập cũn li (SGK/T64,65) - Chuẩn bị máy tính bỏ tói - Giê sau tiÕp tơc «n tËp ... 15 25 nên hay 459 459 17 27 Bài tập 161 (SGK/T64): Tính giá trị biểu thức: A= -1 ,6 : (1+ ) B = 1,4 15 : 49 A= -1 ,6 : (1+ ) = - 1 ,6 : 16 : 10 24 5 25 15 B 1,... Hỏi học kì I lớp 6D có học sinh giỏi Bài làm: 2 Số hs giỏi 6D HKI số hs lớp 27 Số hs giỏi 6D HKII 2 số hs lớp 23 Phân số học sinh tăng là: 45 45 (hs) So? ? hs lớp 6D là: : 45 số hs... vận tốc ca nơ xi vận tốc ca nô ngược (theo S)? Bài 173 tr 67 SGK 1 1 2.3 15 5 3 .S ? ?6 15 .S ? ?6 15 15 .S ? ?6 : ? ?6 45(km / h) 15 S Gọi chiều dài khúc sông S (km) Vận