Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở ) ở huyện Từ Liêm trong điều kiện hiện nay

MỤC LỤC Lời mở đầu 1 Chương 1 3 Sự nghiệp giáo dục và công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục 3 1.1Vai trò của nghiệp giáo dục đối với sự phát triển kinh tế- xã hội 3 1.1.1 Nhận thức chung về giáo dục 3 1.1.2. Vai trò của giáo dục đối với quá trình phát triển kinh tế xã hội. 4 1.2. Các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục và vai trò của chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục 6 1.2.1 Các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục 6 1.2.2. Vai trò của chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục 8 1.3. Nội dung chi và quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục 9 1.3.1. Nội dung chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho giáo dục 9 .................................................................................................................................... Biện pháp kế hoạch hoá nguồn vốn cho giáo dục. 54 3.2.1.1. Nguồn kinh phí từ ngân sách Huyện. 55 3.2.1.2. Nguồn kinh phí khác. 55 3.2.3. Khâu lập dự toán ngân sách nhà nước. 58 3.2.4. Chấp hành ngân sách nhà nước. 61 3.2.5. Quyết toán chi ngân sách nhà nước cho giáo dục. 62 3.2.6. Thực hiện khoán chi đối với các đơn vị có thu. 63 3.3. Điều kiện thực hiện hiệu quả các giải pháp. 65 3.3.1. Tổ chức bộ máy quản lý ngân sách giáo dục. 65 3.3.2. Sự quan tâm của huyện uỷ, UBND huyện đối với sự nghiệp giáo dục. 66 3.3.3. Chế độ chính sách đối với giáo dục được ban hành kịp thời để đảm bảo điều kiện cho phát triển sự nghiệp giáo dục. 66 3.3.4. Bộ tài chính và Bộ giáo dục phải có hướng dẫn về việc quản lý thu chi và hạch toán tốt các nguồn vốn ngoài ngân sách cho giáo dục để phát huy hiệu quả đầu tư, tránh tình trạng chỉ quan tâm đến quản lý nguồn vốn ngân sách nhà nước. 66