Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt - Lớp 3
Tuần 34Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2007Tập đọc - Kể chuyệnSự tích chú Cuội cung trăngI. Mục tiêu* Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, leo tót, + Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt.- Hiểu nội dung bài : tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. Giải thích hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời.* Kể chuyện- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể tự nhiên trôi chảy từng đoạn.- Rèn kĩ năng nghe.II. Đồ dùngGV : Tranh minh hoạ, bảng phụ viết gợi ý kể chuyện.HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Quà của đồng nội.B. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọca. GV đọc toàn bàib. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu.- Kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng đoạn trớc lớp- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài* Đọc từng đoạn trong nhóm* Đọc ĐT3. HD HS tìm hiểu ND bài- Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?- Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?- Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?- 2 HS đọc bài- Nhận xét.- HS theo dõi SGK.- HS nối nhau đọc từng câu trong bài- HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp.- HS đọc theo nhóm 3- Cả lớp đọc đồng thanh.- Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý.- Để cứu sống mọi ngời. Cuội đã cứu sống đ-ợc rất - Vợ Cuội bị trợt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá thuốc Cuội vẫn không tỉnh lại - Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nớc giải tới cho cây thuốc, khiến cây 1 - Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung trăng ntn ? Chọn 1 ý em cho là đúng ?4. Luyện đọc lại- HS trao đổi, trả lời+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn.- 1 HS đọc toàn bộ câu chuyệnKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể đợc tự nhiên trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng.2. HS tập kể từng đoạn- GV mở bảng phụ đã viết sẵn tóm tắt- HS nghe.- 1 HS đọc gợi ý trong SGK- 1 HS khá giỏi nhìn tóm tắt, nhớ lại nội dung kể mẫu đoạn 1- Từng HS tập kể.- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp- Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tiếng việt +Ôn bài tập đọc : Sự tích chú Cuội cung trăng.I. Mục tiêu- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Sự tích chú Cuội cung trăng.- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Sự tích chú Cuội cung trăng.2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV đọc mẫu, HD giọng đọc- Đọc câu- Đọc đoạn- 3 HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc- HS theo dõi- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó+ Đọc nối tiếp 3 đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó- Đọc đoạn theo nhóm- Thi đọc giữa các nhóm- Bình chọn nhóm đọc hay2 - Đọc cả bàib. HĐ 2 : đọc hiểu- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK+ 3 HS nối nhau đọc cả bài- 1 HS đọc cả bài- HS trả lờiIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt- Về nhà luyện đọc tiếp.Hoạt động tập thể +Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2007Chính tả ( Nghe - viết )Thì thầmI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm.- Viết đúng tên 1 số nớc đông nam á.- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn ( tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã ) Giải đúng câu đố.II. Đồ dùngGV : Bảng lớp viết từ ngữ BT3, dòng thơ 2 BT2HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Viết 4 từ có tiếng bắt đầu bằng s/x.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS nghe - viết.a. HD chuẩn bị- GV đọc bài thơ.- Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì thầm với nhau. Đó là những sự vật, con vật nào ?- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?- Viết hoa những chữ nào ?b. GV đọc, HS viết bàic. Chấm, chữa bài- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS3. HD HS làm BT chính tả.* Bài tập 2 / 133- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét- Cả lớp theo dõi SGK, 2 em đọc lại.- Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bớm, .- Mỗi dòng thơ có 4 chữ.- Viết hoa những tiếng đầu dòng thơ+ HS viết bài vào vở.+ Đọc, viết đúng tên 1 số nớc Đông Nam á3 - Nêu yêu cầu BT- Nêu cách viết các tên riêng ?* Bài tập 3 / 133- Nêu yêu cầu BT- 2, 3 HS đọc tên riêng của 5 nớc Đông Nam á- Cả lớp đọc đồng thanh.- Viết hoa các chữ đầu tên- HS viết bài vào vở.+ Điền vào chỗ trống tr/ch. Giải câu đố- HS QS tranh minh hoạ.- HS làm bài vào vở, 2 em lên bảngIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ t ngày 9 tháng 5 năm 2007Tập đọcMaI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : lũ lợt, chiều nay, lật đật, nặng hạt - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt .+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lũ lợt, lật đật, - Hiểu ND bài : tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cunga của gia đình - HTL bài thơII. Đồ dùngGV : Tranh minh hoạ bài thơ, ảnh con ếch.HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng.B. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọca. GV đọc diễn cảm bài thơ.b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng dòng thơ.- Kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng khổ thơ trớc lớp- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.* Đọc từng khổ thơ trong nhóm* Đọc ĐT3. HD HS tìm hiểu bài.- Tìm những hình ảnh gợi tả cơn ma trong - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện.- Nhận xét.+ HS theo dõi SGK.- HS nối nhau đọc 2 dòng thơ.- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trớc lớp.- HS đọc theo nhóm đôi.- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.- mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào trong mây 4 bài thơ ?- Cảnh sinh hoạt ngày ma ấm cúng ntn ?- Vì sao mọi ngời thơng bác ếch ?- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai?4. HTL bài thơ.- GV HD HS đọc thuộc lòng từng khổ. Cả bài thơ- Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai.- Vì bác lặn lội trong ma gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên cha.- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến bác nông dân đang lặn lội ngoài đồng .- HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Luyện từ và câuTừ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy.I. Mục tiêu- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho con ngời những gì, con ngời đã làm gì để thiên nhiên giàu thêm, đẹp thêm.- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.II. Đồ dùng.GV : Giấy khổ to viết ND BT1,2, tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên .HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ thơ 1, 2 bài Ma.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2. HD HS làm bài* Bài tập 1 / 135- Nêu yêu cầu bài tập.- GV phát phiếu cho các nhóm* Bài tập 2 / 135- Nêu yêu cầu BT- GV phát phiếu cho các nhóm- GV nhận xét- Mây lũ lợt kéo về / Mặt trời lật đật chui vào trong mây / Cây lá xoè tay hứng làn nớc mát.+ Theo em, thiên nhiên mang lại những gì cho con ngời ?- HS làm bài theo nhóm- Đại diện nhóm dán phiếu, đọc kết quả của nhóm mình.- Nhận xét.- HS làm bài vào vở.+ Con ngời đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm ?- HS làm bài theo nhóm- Đại diện nhóm dán phiếu, đọc kết quả của nhóm mình.5 * Bài tập 3 / 135- Nêu yêu cầu BT- GV nhận xét- HS làm bài vào vở.+ Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy điền vào mỗi ô trống.- HS trao đổi theo nhóm đôi.- Làm bài vào vở- Đọc bài làm của mình- Nhận xét bài làm của bạn.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung giờ học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tiếng việt +Ôn LT&C : Từ ngữ về thiên nhiên, dấu chấm, dấu phẩy.I. Mục tiêu- Tiếp tục ôn từ ngữ về thiên nhiên- Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩyII. Đồ dùngGV : Nội dungHS : Vở.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kết hợp trong bài mớiB. Bài mớia. HĐ1 : Ôn từ ngữ về thiên nhiên+ Thiên nhiên mang lại cho con ngời những gì ?- GV nhận xét bài làm của HS+ Con ngời đã làm gì để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp ?b. HĐ2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.+ Điền dấu chấm, dấu phẩy vào mỗi ô trống- Ngày xửa ngày xa có một tiều phu tên là Cuội một hôm Cuội vào rừng bỗng đâu gặp 1 con hổ xông đến không kịp tránh - 2 HS lên bảng làm- HS làm bài vào vở.- Đọc bài làm của mình+ Thiên nhiên mang lại cho con ngời.- Trên mặt đất : cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, biển cả, .- Trong lòng đất : mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cơng, .+ Con ngời là chi thiên nhiên thêm giàu đẹp bằng cách : Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trờng, sáng tạo ra máy bay, .+ HS làm bài vào vở- Ngày xửa ngày xa có một tiều phu tên là Cuội. Một hôm Cuội vào rừng, bỗng đâu gặp 6 anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ1 con hổ xông đến. Không kịp tránh anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bàiThứ năm ngày 10 tháng 5 năm 2007Tập viếtÔn chữ hoa A, M, N, V ( kiểu 2 )I. Mục tiêu+ Củng cố, cách viết các chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) thông qua BT ứng dụng :- Viết tên riêng An Dơng Vơng bằng chữ cỡ nhỏ.- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.II. Đồ dùngGV : Mẫu các chữ viết hoa, viết bảng tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li.HS : Vở tập viết.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : Phú Yên, Yêu trẻ.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS viết trên bảng con.a. Luyện viết chữ hoa.- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )- Đọc từ ứng dụng.- GV nhắc lại An Dơng Vơng là tên hiệu của Thục Phán, vua nớc Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ông là ngời đã cho xây thành Cổ Loa.c. Luyện viết câu ứng dụng- Đọc câu ứng dụng.- GV giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngơi Bác Hồ là ngời Việt Nam đẹp nhất.3. HD HS viết vào vở tập viết- GV nêu yêu cầu của giờ viết.- 2 HS lên bảng ciết, cả lớp viết bảng con- Nhận xét.+ A, D, V, T, M, N, B, H- HS QS- Tập viết các chữ A, M, N, V ( kiểu 2 ) vào bảng con.- An Dơng Vơng.- HS tập viết bảng con An Dơng Vơng. Tháp Mời đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ- HS tập viết vào bảng con : Tháp Mời, Việt Nam.+ HS viết bài vào vở tập viết7 4. Chấm, chữa bài- GV chấm bài- Nhận xét bài viết của HSIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học- Dặn HS về nhà ôn bài.Chính tả ( Nghe viết )Dòng suối thứcI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nghe - viết đúng bài chính tả bài thơ Dòng suối thức.- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu than dễ lẫn : ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã.II. Đồ dùngGV : 3, 4 tờ phiếu viết dòng thơ có chữ cần điền âm đầu ch/tr.HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái lan, Xin-ga-po.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2. HD HS viết chính tảa. HD HS chuẩn bị- GV đọc bài thơ : Dòng suối thức.- Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm thế nào ?- Trong đêm dòng suối thức để làm gì ?- Nêu trình bày bài thơ thể lục bát ?b. GV đọc HS viết bàic. Chấm, chữa bài- GV chấm bài- Nhận xét bài viết của HS3. HD HS làm BT chính tả* Bài tập 2 / 137- Nêu yêu cầu BT* Bài tập 3 / 138- Nêu yêu cầu BT 3a- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét.- HS theo dõi SGK, 2, 3 HS đọc bài thơ.- Mọi vật đều ngủ, ngôi sao ngủ với bầu trời, em bé ngủ với bà trong tiếng à ơi, - Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo - HS nêu- HS đọc thầm lại bài thơ- Viết những tiếng dễ sai ra bảng con+ HS viết bài vào vở.+ Tìm các từ chứa tiếng - 2 HS lên bảng làm, HS phát biểu ý kiến.- Nhận xét.+ Điền vào chỗ trống tr/ch.8 - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở- Đọc bài làm của mình.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2007Tập làm vănNghe kể : Vơn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay.I. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng nghe kể :- Nghe đọc từng mục trong bài Vơn tới các vì sao, nhớ đợc nội dung, nói lại ( kể ) đợc thông tin về chuyến bay đầu tiên của con ngời vào vũ trụ, ngời đầu tiên đặt chân lên mặt trăng, ngời Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ.- Rèn KN viết : Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản của bài vừa nghe.II. Đồ dùngGV : ảnh minh hoạ từng mục trong bài Vơn tới các vì sao .HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS nghe - nói.* Bài tập 1 / 139- Nêu yêu cầu BT- GV đọc bài ( giọng chậm rãi, tự hào )- Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phơng Đông 1 ?- Ai là ngời bay lên con tàu đó ?- Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất ?- Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông đợc tàu vũ trụ A-pô-lô đa lên mặt trăng vào ngày nào ?- Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay - 2, 3 HS đọc.+ Nghe và nói lại từng mục trong bài Vơn tới các vì sao.- HS QS từng ảnh minh hoạ.- Đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ.- HS nghe lấy giấy bút ghi lại chính xác những con số, tên riêng, sự kiện- 12 / 4 / 1961.- Ga-ga-rin.- 1 vóng- 21 / 7 / 1969- 19809 vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào ?* Bài tập 2 / 139- Nêu yêu cầu BT- HS trao đổi thep cặp nói lại các thông tin- Đại diện các nhóm thi nói.+ Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài.- HS thực hành viết vào s[r tay- Tiếp nối nhau đọc bài trớc lớpIV. Củng cố dặn dò- GV nhận xét chung giờ học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Hoạt động tập thểSinh hoạt lớpI. Mục tiêu- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 34- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt độngII Nội dung sinh hoạt1 GV nhận xét u điểm :- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ- Truy bài và tự quản tốt- Trong lớp chú ý nghe giảng : T. Tùng, Th - Chịu khó giơ tay phát biểu : T. Tùng, Giang .- Có nhiều tiến bộ về đọc Khuê, Duy2. Nhợc điểm :- Cha chú ý nghe giảng : Khuê, Đức, Luân, .- Chữ viết cha đẹp : Khánh, Sơn, . - Sai nhiều lối chính tả : M. Tùng, Khuê, M. Tùng, . - Cần rèn thêm về đọc và tính toán: Khuê, Đ. Tùng, M. Tùng.3 HS bổ xung4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng.5 Đề ra phơng hớng tuần sau- Duy trì nề nếp lớp- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết.Hoạt động tập thể +10 . động của tròA. Kiểm tra bài c - GV đọc : Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái lan, Xin-ga-po.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2.. riêng ?* Bài tập 3 / 13 3- Nêu yêu cầu BT- 2, 3 HS đọc tên riêng của 5 nớc Đông Nam - Cả lớp đọc đồng thanh .- Viết hoa các chữ đầu tên- HS viết bài vào