Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt - Lớp 3
Tuần 22 Thứ hai ngày tháng năm 2007 Tập đọc - Kể chuyện Nhà bác học bà cụ I Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý đọc tên nớc : Ê - - xơn, từ ngữ : tiếng, khắp nơi - Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa từ ngữ ( nhà bác học, cời móm mÐm ) - HiĨu ND c©u chun * KĨ chun - Rèn kĩ nói : Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai - Rèn kĩ nghe II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ viết đoạn văn HD HS luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Đọc : Ngời trÝ thøc yªu níc - HS nèi tiÕp đọc - HS trả lời - Trả lời câu hái bµi - NhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) Lun ®äc - HS theo dâi SGK a GV ®äc diÔn cảm toàn b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối đọc câu đoạn * Đọc câu - 2, HS ®äc, c¶ líp ®ång - GV viÕt £- ®i - xơn - HS nối đọc đoạn * Đọc đoạn trớc lớp - GV HD HS đọc câu cảm, câu hỏi, đọc phân biệt lời Ê - - xơn bà cụ - Giải nghĩa từ giải cuối - HS đọc theo nhóm đôi * Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS tiếp * Đọc đồng nối đọc đoạn 2, 3, HD HS tìm hiểu - Nói điều em biết Ê - ®i - x¬n ? - £ - ®i - x¬n nhà khoa học tiếng ngời Mĩ, sinh năm 1847, năm 1931 Ông đà cống hiến cho laòi ngừi ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả - Xảy vào lúc Ê - - xơn vừa chế - Câu chuyện Ê - - xơn bà cụ đèn điện, ngời khắp nơi kéo đến xem xảy vào lóc nµo ? Bµ cịng lµ sè ngời - Bà mong ông Ê - - xơn làm đợc thứ xe không cần ngựa kéo mà lại êm - Bà cụ mong muốn điều ? - Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm - Vì cụ mong có xe không cần - Chế tạo xe chạy dòng điện ngựa kéo ? - Mong muốn bà cụ gợi cho Ê - - Nhờ óc sáng tạo kì diệu xơn ý nghĩ ? - Nhờ đâu mong ớc bà cụ đợc thực - HS phát biểu ? - Theo em khoa học mang lại lợi ích cho ngêi ? - HS theo dâi LuyÖn đọc lại - vài HS thi đọc - GV ®äc mÉu ®o¹n TiÕng viƯt líp - Kim Thị Ngọc Diệp - HD HS đọc lời nhân vật - tốp HS đọc toàn chuyện theo vai KĨ chun GV nªu nhiƯm vơ - Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai HD HS dựng lại câu chuyện - GV nhắc HS : Nói lời nhân vật - HS tự hình thành nhóm, phân vai nhập vai theo trí nhớ Kết hỵp lêi kĨ víi - Tõng tèp em thi dựng lại câu chuyện động tác, cử chỉ, điệu theo vai - Cả lớp GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu ®iỊu g× ? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS nhà ôn Tiếng việt + Ôn tập đọc : Nhà bác học bà cụ I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu : Nhà bác học bà cụ - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II §å dïng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc : Nhà bác học bà cụ - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc - Đọc đoạn - Đọc - HS trả lời b HĐ : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi SGK - Đọc phân vai theo nhóm c HĐ : đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai - Gọi nhóm đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - GV HD giäng ®äc cđa tõng vai IV Cđng cè, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp Hoạt động tập thể + Văn nghệ ca ngợi quê hơng I Mục tiêu - Giúp HS ôn nhớ lại hát đà học với chủ đề quê hơng đất nớc - Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc - Tạo thói quen ca hát II Nội dung Ôn hát với chủ đề quê hơng đất nớc - Cho HS nêu tên số hát mà em đà học VD : Bài quê hơng tơi đẹp Bầu trời xanh Đất nớc tơi đẹp Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Cho HS hát tập thể, nhóm, cá nhân - GV theo dõi, sửa sai, uốn nắn Biểu diễn trớc lớp - Lần lợt cho HS lên biểu diễn trớc lớp dới nhiều hình thức : đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca - Lớp cổ vũ, động viên IV Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Ôn lại hát đà học Thứ ba ngày tháng năm 2007 Chính tả ( nghe viết ) Ê - - xơn I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe viết xác, trình bày đoạn văn Ê - - xơn - Làm tập âm, dấu dƠ lÉn ( ch/tr, dÊu hái/dÊu ng· ) vµ giải đố II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiĨm tra bµi cị - ViÕt 4, tiÕng bắt đầu ch/tr - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiÕt häc HD HS nghe viÕt a HD HS chuẩn bị - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - GV đọc ND đoạn văn - Những chữ đầu đoạn, đầu câu tên - Những chữ đợc viết hoa ? riêng Ê - - xơn - Viết hoa chữ đầu tiên, có ngạch nối - Tên riêng Ê - - xơn viết ? tiếng - HS tự tìm tiếng dễ viết sai tả, viết bảng - HS viết vào b GV đọc c Chấm, chữa - GV chấm - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm BT * Bµi tËp / 33 + Em chọn ch hay tr để điền vào chỗ - Nêu yêu cầu BT2a trống? Giải câu đố - HS làm cá nhân, HS lên bảng làm - GV nhận xét - Đọc kết quả, giải câu đố - Lời giải : tròn, trên, chui Là mặt trời IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Thứ t ngày tháng năm 2007 Tập đọc Cái cầu I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc từ ngữ : xe lửa, đÃi đỗ, Hàm Rồng - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ + Rèn kĩ đọc - hiểu: Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Hiểu từ ngữ ( chum, ngòi, sông Mà ) - Hiểu nội dung - Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng GV : Tranh, ảnh minh hoạ đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt độg trò A KiĨm tra bµi cị - HS nèi kể chuyện - Kể chuyện : Nhà bác học bà cụ - Trả lời nội dung câu hỏi - HS trả lời - Nhận xét B Bài míi Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) Luyện đọc a GV đọc diễn cảm thơ - HS nối đọc em dòng * Đọc dòng thơ - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - HS nối tiếp đọc khổ thơ * Đọc khổ thơ trớc lớp - Giải nghĩa từ giải - HS đọc theo nhóm đôi * Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng * Đọc đồng HD HS tìm hiểu - Cha làm nghề xây dựng cầu - - Ngời cha thơ làm nghề ? kĩ s công nhân ) - Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cầu - Cầu Hàm Rồng, đợc bắc qua dòng sông Mà ? Đợc bắc qua dòng sông ? - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, nh cầu - Từ cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến giúp nhện qua chum nớc ? - Bạn nhỏ yêu cầu nào? Vì sao? - Chiếc cầu ảnh - Cầu Hàm Rồng Vì cầu cha bạn ngời đồng nghiệp làm nên - HS phát biểu ý kiến - Tìm câu thơ em thích ? Vì em thích câu thơ ? - Bạn yêu cha, tự hào cha - Bài thơ cho em thấy tình cảm bạn nhỏ cha nh ? Học thuộc lòng thơ - GV đọc thơ - HS thi đọc lại thơ - HD HS đọc diễn cảm thơ - HS thi đọc thuộc lòng khổ, - Tõng tèp nèi tiÕp thi HTL - vµi HS thi đọc thuộc - GV lớp bình chọn bạn đọc hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Luyện từ câu Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ : sáng tạo - Ôn luyện dấu phẩy ( đứng sau phận trạng ngữ địa điểm ), dấu chấm, dấu chấm hỏi II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1, 2,3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - HS làm - Làm BT 2, BT3 tiết LT&C tuần 20 - NhËn xÐt B Bµi míi TiÕng viƯt líp - Kim Thị Ngọc Diệp Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 35 - Nêu yêu cầu BT - Dựa vào TĐ, CT tuần 21, 22 tìm từ ngữ - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt - Lêi gi¶i : - ChØ tri thøc: nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ ( Hoạt động tri thức : nghiên cứu khoa học ) - Chỉ tri thức : Nhà phát minh, kĩ s ( hoạt động tri thức : nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc,,,,, ) - GV ph¸t giÊy cho tõng nhãm - GV nhận xét * Bài tập / 35 - Nêu yêu cầu BT + Đặt dấu phẩy vào chỗ câu - Cả lớp đọc thầm, làm cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét - Đọc làm - Lời giải : a nhà, em thờng giúp bà xâu kim b Trong lớp, Liên luôn chăm nghe giảng c Hai bên bờ sông, bÃi ngô bắt đầu xanh tốt d Trên cánh rừng trồng, chim chóc l¹i bay vỊ rÝu rÝt - GV nhËn xÐt * Bài tập / 36 - Nêu yêu cầu BT + Dấu chấm dùng đúng, dấu chấm dùng sai Sửa lại cho - HS đọc truyện vui - HS lµm bµi vµo vë - 2, HS đọc truyện vui sau đà sửa lại dấu câu - HS tr¶ lêi - GV gi¶i nghÜa tõ : phát minh - Truyện gây cời chỗ ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Tiếng việt + Ôn LT&C : Ôn từ ngữ sáng tạo DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hái I Mơc tiªu - Củng cố cho HS vốn từ : sáng tạo - ¤n lun vỊ dÊu phÈy ( ®øng sau bé phËn trạng ngữ địa điểm ), dấu chấm, dấu chấm hái II §å dïng GV : Néi dung HS : Vở III Các hoạt độg dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Kết hợp B Bài a HĐ1 : Ôn từ ngữ sáng tạo - Tìm từ ngữ chi thức hoạt động - HS làm cá nhân - em lên bảng làm tri thức - Nhận xét TiÕng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp - 5, bạn đọc làm - Lời giải : - Tri thức : Thầy giáo, cô giáo - Hoạt động tri thức : hạy học - Chỉ tri thức : nhà văn, nhà thơ - Hoạt ®éng cđa tri thøc : s¸ng t¸c - GV nhËn xét b HĐ2 : Ôn dấu chấm, dấu phẩy, dấu hỏi - Điền dấu châm, dấu phẩy, dấu hỏi vào « trèng Nhí chó Nga thêng nh¾c : - Chó đâu Chú đâu đâu Trờng Sơn dài dằng dặc Trờng Sa đảo chìm Hay Kon Tum Đắc Lắk - HS làm vào - em lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : Nhớ chú, Nga thờng nhắc : - Chú đâu ? Chú đâu, đâu ? Trờng Sơn dài dằng dặc ? Trờng Sa đảo nổi, chìm ? Hay Kon Tum, Đắc Lắk IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Thứ năm ngày tháng 12 năm 2007 Tập viết Ôn chữ hoa P I Mục tiêu + Củng cố cách viết chữ hoa P ( Ph ) th«ng qua BT øng dơng : - Viết tên riêng : Phan Bội Châu chữ cữ nhỏ - Viết câu ca dao Phá Tam Giang nối đờng Bắc / Đèo Hải Vân hớng mặt vào Nam chữ cỡ nhỏ II Đồ dïng GV : MÉu ch÷ viÕt hoa P ( Ph ) Phan Bội Châu câu ca dao viết dòng kẻ HS : Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Nhắc lại từ câu ứng dụng đà học - LÃn Ông, ổi Quảng bá cá Hồ Tây / Hàng rào tơ lụa làm say lòng ngời trớc B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết bảng a Lun viÕt ch÷ viÕt hoa - P ( Ph ), C ( Ch ), B, T, G ( Gh ), Đ, H, - Tìm chữ viết hoa cã bµi V, N - HS QS - GV viết mẫu chữ Ph, kết hợp nhắc lại - Luyện viết Ph, T, V bảng cách viết b Lun viÕt tõ øng dơng ( tªn riªng ) - Phan Bội Châu - Đọc từ ứng dụng - HS tập viết Phan Bội Châu vào bảng - GV nãi vỊ : Phan Béi Ch©u c Lun viÕt c©u ứng dụng Phá Tam Giang nối đờng Bắc - Đọc câu ứng dụng Đèo Hải Vân hớng mặt vào Nam - GV giúp HS hiểu ND địa danh HS tập viết bảng : Phá, Bắc câu ca dao HD HS tËp viÕt vµo vë tËp viết - HS viết vào - GV nêu yêu cầu viết Chấm, chữa - GV chÊm bµi TiÕng viƯt líp - Kim Thị Ngọc Diệp - Nhận xét viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn Tập làm văn Nói, viết ngời lao động trí óc I Mục tiêu - Rèn kĩ nói : kể đợc vài điều vài ngời lao động trí óc mà em biết ( tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc ngời ) - Rèn kĩ viết : Viết lại đợc điều em vừa kể thành đoạn văn ( từ đến 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ số tri thức, bảng viết gợi ý ngời lao động trí óc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Kể lại chuyện : Nâng niu hạt giống - HS kể lại chuyện - Nhận xét B Bài míi Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS lµm BT + KĨ vỊ ngêi LĐ trí óc mà em biết * Bài tập / 38 - Kể tên số nghề LĐ trí óc mà em biết ? - Bác sĩ, giáo viên, kĩ s xây dựng, kĩ s hàng không, kĩ s cầu đờng - Từng cặp HS tập kể - 4, HS thi kĨ tríc líp - GV vµ lớp nhận xét * Bài tập / 38 + Viết điều em vừa kể thành đoạn - Nêu yêu cầu BT văn ngắn khoảng đến 10 câu - HS viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ em viết - 5, HS đọc viết trớc lớp - GV chấm sè bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Chính tả ( nghe - viết ) Một nhà thông thái I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thông thái - Tìm từ ( theo nghĩa đà cho ) chứa tiếng bắt đầu âm đầu vần dễ lẫn : r/d/gi ơt/ơc Tìm từ ngữ hoạt động có tiếng bắt đầu r/d/ gi có vần ơt/ơc II §å dïng GV : Bang phô viÕt BT HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Viết tiếng bắt đầu ch/tr - HS viết bảng con, em lên bảng - NhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiƯu bµi - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viÕt a HD HS chuÈn bÞ TiÕng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp - GV đọc đoạn văn : Một nhà thông thái - HS theo dõi SGK - HS đọc lại đoạn văn - câu - Chữ đầu câu, tên riêng Trơng Vĩnh Kí - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - HS viết vào bảng - Đoạn văn gồm câu ? - Những chữ đoạn văn cần viết hoa ? - GV đọc cho HS viết tiếng dễ viết sai b GV đọc c Chấm, chữa - GV chấm - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm BT tả * Bài tập / 38 - Nêu yêu cầu BTa + HS viết vào - Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi có nghĩa - HS làm cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : ra-đi-ô, dợc sĩ, giây - GV nhận xét * Bài tập / 38 - Nêu yêu cầu BTa - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm + Thi tìm nhanh từ hoạt động - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lời giải : - Tiếng bắt đầu r : reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, - Tiếng bắt đầu d : dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, - Tiếng bắt đầu gi : gieo hạt, giao việc, giáo dục, giả danh, - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Về nhà ôn Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 22 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều lµm tèt - GD HS cã ý thøc häc tập hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét u điểm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh - Thực hiƯn tèt nỊ nÕp líp, xÕp hµng vµo líp nhanh - Truy bµi tèt - Trong líp chó ý nghe giảng : Mạnh, Chi, Nhi, - Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Thành, - Có nhiều tiến đọc : Th, Đức Nhợc điểm : - Cha ý nghe giảng : Khuê, Đ Tùng - Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối tả : Khuê, Duy, M Tùng - Cần rèn thêm đọc : Khuê, Đ Tùng HS bổ xung Vui văn nghệ Đề phơng hớng tuần sau - Duy tr× nỊ nÕp líp - Trong líp ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Một số bạn nhà luyện đọc rèn thêm chữ viết Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Hoạt động tập thể + An toàn giao thông Bài : Kĩ qua đờng an toàn ( Soạn giáo án riêng ) Tiếng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp ... đọc ND đoạn văn - Những chữ đầu đoạn, đầu câu tên - Những chữ đợc viết hoa ? riêng Ê - - xơn - Viết hoa chữ đầu tiên, có ngạch nối - Tên riêng Ê - - xơn viết ? tiếng - HS tự tìm tiếng dễ viÕt sai... cị - HS lµm - Lµm BT 2, BT3 tiết LT&C tuần 20 - Nhận xét B Bài míi TiÕng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc Diệp Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC cđa tiÕt häc HD HS lµm BT * Bµi tập / 35 - Nêu yêu cầu BT - Dựa... xét - Lời giải : ra-đi-ô, dợc sĩ, giây - GV nhận xét * Bài tập / 38 - Nêu yêu cầu BTa - GV phát phiếu cho nhóm + Thi tìm nhanh từ hoạt động - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lời