Kinh nghiệm tâm huyết luyện thi đại học môn anh(không xem hơi tiếc nuối)

43 1.6K 47
Kinh nghiệm tâm huyết luyện thi đại học môn anh(không xem hơi tiếc nuối)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

great

Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com Kinh nghiệm luyện thi ĐH môn Anh (P1): Bí kíp đọc hiểu nhanh Bí kíp đọc hiểu nhanh (Phần 1) Thời gian là một trong những yếu tố đóng vai trò quyết định trong các kỳ thi, đặc biệt là với các bài thi trắc nghiệm. Một số kinh nghiệm sau đây sẽ giúp bạn tìm ra lời giải đáp trong một vài tích tắc trong bài thi đọc hiểu môn tiếng Anh. (I) Bài giảng: Nếu đề thi yêu cầu bạn chọn một đáp án thể hiện ý chính của cả đoạn, hãy nhớ: • Thông thường, câu chủ đạo (hay còn gọi là câu chốt) hay nằm ở vị trí đầu đoạn hoặc cuối đoạn. Hãy đọc thật kỹ các câu ở vị trí này và bạn có thể nắm được các ý quan trọng nhất trong đoạn. Hãy đọc các đoạn văn dưới đây và xem câu hỏi ở dưới: Đoạn văn 1: Also, a stranger may remind you of a meeting with someone. This may be because of something as simple as the fact that he or she is physically similar to someone who treated you well or badly. Your feelings about a stranger could be influenced by a smell in the air that brings to mind a place where you were happy as a child. Since even a single word can bring back a memory such as that, you may never realize it is happening. What does the paragraph discuss? A. Meanings of signals one implies towards a stranger. B. Factors that may influence one’s feelings about a stranger. C. How people usually behave to a stranger. D. Factors that cause people to act differently. Rõ ràng, ta thấy rằng câu đầu tiên của đoạn đã bao hàm ý của cả đoạn văn “Người lạ thường gợi nhớ nơi bạn về một cuộc gặp gỡ với một người khác trước đó”. Tất cả các câu sau đều là minh chứng cho câu chốt này. Từ đó, bạn có thể thấy rằng câu đó có ý nghĩa thích hợp nhất với đáp án B “Những nhân tố có thể ảnh hưởng đến cảm xúc của bạn về một người lạ”. Đoạn văn 2: The average home library has a number of old favourite books, many unread books, and a few very useful books. The most useful one of all – besides the dictionary– is likely to be a world almanac. A good almanac includes a wealth of information – biographical, historical, and geographical. Records of all sorts – the highest, the lowest, the longest and the biggest – are all included in the almanac. The main idea of the paragraph is that _____. A. Everyone should have a home library. B. The almanac is an unread book. C. The dictionary is not the most useful book. D. An almanac includes important information. Tất cả các yếu tố như home library, useful book, dictionary, almanac đều xuất hiện trong đoạn. Mặc dù vậy, nếu để ý kỹ bạn sẽ thấy rằng những câu ở trên là những dẫn chứng tiêu biểu để chứng minh cho câu cuối cùng “records of all sorts…. are all included in the almanac” và đây chính là câu chốt của đoạn. Một cách diễn đạt khác của câu chốt này chính là “An almanac includes important information” nên D là đáp án của bài. Ngoài ra, với một số đoạn văn ý chính của đoạn lại có thể được đặt ở giữa đoạn hay có khi không nằm hoàn toàn trong bất kỳ câu nào. Chẳng hạn: Đoạn văn 3: Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a fire goes flat. Few inventions are as helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashtlight in hand. A camper also needs one after the light of the campfire has faded. The main idea of the paragraph is that _____. A. Some children are afraid of the dark. B. Modern flashlight is very useful. C. You need a flashlight to find things. Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com D. A flashlight is always beside any campers. Cấu trúc của đoạn trên như sau: Giới thiệu – câu chốt – dẫn chứng. Do vậy ý chính của đoạn nằm ở giữa câu. Và đáp án câu trên chắc chắn là B. Đoạn văn 4: Dishes have to be washed. There are floors to sweep and laundry to wash, fold and put away. Windows need washing, and furniture needs to be dusted and polished. Besides these chores, houses need constant organization too. The main idea of the paragraph is that _____. A. Any houses have dishes and floors. B. We often have to wash windows. C. Houses need constant organization. D. Housework is never done. Để làm được loại bài không có câu chốt như thế này, bạn cần phải đọc kỹ toàn đoạn và tự rút ra thông điệp tác giả muốn gửi tới người đọc. Trong đoạn văn trên, rõ ràng, tất cả những dẫn chứng đưa ra đều nói lên rằng công việc nhà là những chuỗi không bao giờ kết thúc đối với người nội trợ. Vì vậy, D là đáp án đúng. • Cũng với mục đích tìm ý chính của bài, người ra đề có thể yêu cầu học sinh tìm tiêu đề thích hợp cho đoạn. Khi làm những câu hỏi này, bạn không những cần phải hiểu ý chính của bài, mà còn phải biết khái quát các ý nhỏ thành một chủ đề lớn. Chẳng hạn: Upon the creation of the United States, one of the core concepts on which the hopes for the new democracy were pinned was the ideal that its citizens would be enlightened individuals with clearly articulated rights and the opportunity for individual achievement and education. It was believed that in a free nation where the power belongs to the people, the commitment to education defines the progress of that democracy and is the catalyst for future progress. This core value has not only stood the test of time but has also grown in importance. In this new Information Era and international economy, education is an increasingly vital commodity, a precursor of potential success and a driving force of change.It is important to recognize, however, that we approach education today differently than in the past, partly because the kinds of jobs people had didn’t require the kind of basic education and specialized training that is often required in the workforce today. In the 1950s, for instance, only 20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled, and 60 percent as unskilled. Today, our world has changed. The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while skilled jobs now account for at least 60 percent of the workforce . Even more important, almost every job today increasingly requires a combination of academic knowledge and practical skills that require learning throughout a lifetime. Which of the following titles would be best for the passage? A. Education and Jobs in the Past and at Present in the United States B. The Significant Role of Education in American Citizens’ Careers C. Academic Knowledge and Practical Skills in American Professions D. Recent Changes of Educational and Vocational Systems in America Ta thấy rằng nội dung của cả 4 phương án đều xuất hiện trong đoạn văn trên và đều nói về nền giáo dục của Mỹ. Tuy nhiên, để tìm được tiêu đề của đoạn, ta phải chọn cụm từ mang tính chung nhất bao quát toàn bộ ý tưởng của tác giả. Trong 4 phương án trên ta có thể thấy rằng “nghề nghiệp và việc làm trong quá khứ và hiện tại ở Mỹ”, “kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành trong nghề nghiệp ở Mỹ” hay “những thay đổi gần đây về giáo dục và việc làm ở Mỹ” đều xoay quanh vai trò to lớn của nền giáo dục đối với nghề nghiệp của các công dân Mỹ mà thôi, và đây chính là ý nghĩa chung được chứng minh bởi các luận điểm và dẫn chứng đưa ra trong bài. Vì vậy, B mới là đáp án đúng. • Trong nhiều bài thi, bạn cũng có thể bắt gặp câu hỏi về thái độ hoặc ngụ ý của tác giả trong đoạn văn. Bạn nên nhớ rằng, mỗi từ mà tác giả sử dụng đều mang đến cho bạn những ý nghĩa ngoài định nghĩa trong từ điển, những ngụ ý riêng mà người viết muốn chuyển tải. Hãy đọc đoạn văn dưới đây: The telephone has the power to break into people’s homes. It is an unusual person who can choose not to answer a ringing telephone. Also, very few people turn their telophones off. The telephone is a door that is always open to the outside world. Which of these statements are implied in the information of the paragraph? A. Most people always answer their telephone. B. Most people have telephones. Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com C. Most people turn off their telephones. D. Most telephones now have doors. Nhìn chung, thái độ của người viết trong đoạn văn trên đều rất ủng hộ những tính năng tốt đẹp của điện thoại và câu “It is an unusual person who can choose not to answer a ringing telephone” đã giúp ta hiểu ẩn ý của nhà văn là “Most people always answer their telephone.” (II) Đề mẫu (Sample): Đọc kỹ bài khoá sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) David Hempleman Adams is an explorer and adventurer. In April 1984, he walked through Northern Canada to the North Pole. He walked 400 kilometers in 22 days. He was 27 years old when he did it. David was the first person to walk to the North Pole by himself. Other people travelled to the North Pole before David but they had a sled and a dog team. David didn’t have a dog team. David was a brave man to go on this adventure on his own. He was also a lucky man because the bear and the icy water didn’t kill him. Câu 1: Which of the following best expresses the main idea of the passage? A. David drove to the North Pole. B. No one travelled to the North Pole before David. C. David was the first person to walk to the North Pole alone. D. It was very cold in the North Pole. Câu 2: David travelled to the North Pole with………………… . A. a group of people B. a dog team C. another person D. nobody Câu 3: Which of the following is NOT true? A. He was killed by the bear. B. He walked to the North Pole alone. C. He walked 400 kilometres. D. He was 27 years old when he travelled to the North Pole. Câu 4: The word “sled” means ____ . A. a person B. a vehicle C. a dog D. food Câu 5: Which of the following is the best title of the passage? A. A Lucky Man B. A Walk to the North Pole C. Without a Dog Team D. Icy Water Đáp án bài thi mẫu: 1. Key: C Giải thích: Ta thấy rằng phương án A và B là sai so với thông tin trong bài. Phương án D đúng nhưng đó không phải là ý chính. Toàn đoạn văn kể lại quá trình một mình chinh phục Bắc Cực của David Hempleman nên C là đáp án đúng. 2. Key: D Giải thích: Trong bài có đoạn “David was the first person to walk to the North Pole by himself”. Cụm từ “by himself” có nghĩa là một mình, tự mình, không có sự giúp đỡ của ai. Vì thế, D. nobody là đáp án đúng. 3. Key: A Giải thích: Lưu ý rằng câu này yêu cầu tìm thông tin KHÔNG ĐÚNG trong bài. Tất cả các thông tin B, C, D ta đều tìm thấy trong bài. Trong bài cũng có đoạn “He was also a lucky man because the bear and the icy water didn’t kill him” nên A là đáp án. 4. Key: B Giải thích: Trong bài có câu “Other people travelled to the North Pole before David but they had a sled and a dog team”. Sled không thể là “a dog” vì theo sau đã có cụm từ “and a dog team”, cũng không thể là “food” vì từ này là danh từ đếm được. Nếu là “a person” thì câu trên phải dùng động từ “went with” chứ không phải “had”. Theo phương pháp loại trừ, ta có thể chọn phương án B (một loại xe do chó kéo). 5. Key: B Giải thích: Đoạn văn trên nhấn mạnh 2 điểm: David đã chinh phục được Cực Bắc và anh đã đi bộ một mình không dùng bất kỳ phương tiện nào. Chỉ có phương án B nêu bật được 2 điểm đó. Bí kíp đọc hiểu nhanh (Phần 2) Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com So với các bài đọc thi tốt nghiệp thì các bài đọc hiểu trong bài thi hệ phân ban và thi Đại học có cấp độ khó hơn. Sau đây là những gợi ý giúp bạn “thoát hiểm” với các câu hỏi khó và các “bẫy” thường gặp. (I) Bài giảng: 1. Dạng câu hỏi thường gặp trong các bài đọc hiểu thi Đại học là câu hỏi tìm nghĩa tương đương của một TỪ trong đoạn văn. Học sinh thường gặp khó khăn trong việc chọn đáp án vì có những từ có nghĩa gần nhau hoặc có nhiều từ là từ mới. Để làm tốt các câu này, bạn nên xem xét kỹ mối quan hệ của từ cần tìm nghĩa với các từ, cụm từ xung quanh. Ví dụ 1: Television is one of the main subjects of conversation, at school, in offices, at home and in the street, as well as being written about in all the newspapers. At school or in offices, television is considered as a topic _____. A. for learning B. for people to talk about C. for discussion D. for entertainment Mặc dù câu hỏi không hỏi trực tiếp, nhưng ta cũng thấy rằng điều mấu chốt của câu hỏi trên nằm ở nghĩa của từ conversation. Trong 4 phương án thì “(a topic) for people to talk about” là cách diễn đạt có ý gần nhất và đây cũng chính là đáp án đúng. Ví dụ 2: Holding your head to one side shows interest in the other, while an easy, open posture indicates that you are self-confident. What does the word “open” in the passage most closely mean? A. Unrestrained B. Relaxed C. Confined D. Unlimited Dựa vào cụm từ xung quanh, ta thấy rằng từ open phải mô tả một tư thế khiến người khác nghĩ rằng bạn rất tự tin. Trong 4 phương án trên unrestrained (không kiềm chế), relaxed (thoải mái), confined (giới hạn), unlimited (không giới hạn) thì chỉ có relaxed phù hợp về nghĩa mặc dù nếu không nằm ngữ cảnh thì hai từ này chẳng có mối liên hệ nào. 2. Nếu muốn tìm thông tin là ngày tháng (date), hãy nhìn thật nhanh vào các con số, các chữ cái viết hoa, các dấu phẩy, các tên tháng, ngày và con số. Ví dụ: “In 1945 the town’s population was 176,214 and in 1975 it was 200,842. By December 1985 the population had grown to 250, 562.” When was the latest population count taken? _____. A. In 1945. B. In 1975. C. In 1985. D. In 2000. Trong câu hỏi trên, ta phải tập trung vào các con số chỉ năm 1945, 1975 và 1985. Và con số gần đây nhất về dân số chắc chắn là được tính vào năm 1985. 3. Nếu muốn tìm một thông số, hay một sự kiện, hãy chú ý các dấu câu, đặc biệt là các dấu khác thường như %, dấu hiệu đơn vị tiền tệ như $ hoặc những từ viết in nghiêng như like, các từ gạch chân hoặc các từ đặt trong dấu ngoặc kép (“”). Hãy xét ví dụ sau: “The rainfall in the city is usually 16 inches per year, but in 1979 the rainfall was a record setting 20 inches. Therefore, about 20% fewer tourists came to visit the city than usual. Because of the drop in the tourist trade, the city lost $100,000 in business owing to the rain.” How much money did the city lost? _____. A. 16 inches B. 20 inches C. 20% D. $100,000 Không khó khăn gì ta có thể tìm ra câu trả lời chính là $100,000 nhờ có dấu hiệu $ (đô la Mỹ). Và nếu nhìn nhanh và hiểu chính xác câu hỏi, bạn sẽ chỉ mất vài tích tắc cho câu hỏi này. 4. Một kiểu “bẫy” nữa tương đối phổ biến với những mức độ khó khác nhau là những câu hỏi về cách diễn đạt tương đương. Điều này không chỉ yêu cầu bạn cần có óc phân tích tổng hợp trong phạm vi từ, cụm từ mà thậm chí còn phải liên hệ giữa các câu và các đoạn. Hãy xem các ví dụ dưới đây: Ví dụ 1: Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com Newcastle is on the bank of the River Tyne. There is a cathedral and a university. Newcastle is next to Gateshead. The main industries used to be shipbuilding and coalmining, but now the chemical and soap industries are important. I miss the people, who are very friendly, and I miss the beautiful countryside near the city, where there are so many hills and streams. Which of the following is NOT true about Newcastle? A. Its people are friendly. B. Its main industry now is shipbuilding. C. It has a cathedral and a university. D. It is next to Gateshead. Ta xét từng đáp án như sau: phương án C và D đã có trong bài, mặt khác, thông qua đại từ quan hệ who đứng trước the people (who are very friendly), ta cũng thấy rằng phương án A là một đặc điểm của Newscatle. Shipbuilding trong B cũng có trong đoạn, tuy nhiên với cụm từused to ta hiểu rằng thông tin phía sau chỉ một việc đã từng xảy ra ở quá khứ nay không còn tồn tại nữa. Và ngành công nghiệp chính của Newcastle nay là chemical and soap industrieschứ không phải là shippbulding nữa nên B là đáp án đúng. Ví dụ 2: Also, a stranger may remind you of a meeting with someone. This may be because of something as simple as the fact that he or she is physically similar to someone who treated you well or badly. Your feelings about a stranger could be influenced by a smell in the air that brings to mind a place where you were happy as a child. Since even a single word can bring back a memory such as that, you may never realize it is happening. What one feels about a stranger may be influenced by something that _____. A. strengthens one’s past behaviours B. reminds one of one’s past treatment C. revives one’s past memories D. points to one’s childhood Thoạt nhìn, học sinh thường chọn đáp án B vì thấy xuất hiện từ remind giống trong bài. Tuy nhiên, đây là một câu “bẫy” rất thú vị. Ta không thể chọn “reminds one of one’s past treatment” vì cụm đó có nghĩa là người nói nhớ về cách cư xử của chính mình còn đoạn văn lại nói về những ký ức về cách cư xử của người khác với tác giả. Vì vậy, C. revives one’s past memories mới là đáp án đúng. Ví dụ 3: In the 1950s, for instance, only 20 percent of American jobs were classified as professional, 20 percent as skilled, and 60 percent as unskilled. Today, our world has changed. The proportion of unskilled jobs has fallen to 20 percent, while skilled jobs now account for at least 60 percent of the workforce. The passage shows the percentage of jobs that require higher training in the US _____ between the 1950s and now. A. has remained the same B. has changed dramatically C. has been reversed D. has changed slightly Trong câu hỏi trên, phương án A và D bị loại vì sai ý hoàn toàn. Phương án C có nghĩa là tỉ lệ đã bị đảo ngược. Rất nhiều học sinh chọn phương án này vì nghĩ rằng tỉ lệ đã cho trong bài là 20%-60% bị đảo thành 60%-20%. Tuy nhiên, câu hỏi của ta lại chỉ đề cập đến đến “higher training”, vì vậy từ reversed ở đây không hợp lý. Ta phải rút ra một nhận định là số phần trăm đó đã tăng mạnh và B mới là phương án đúng. (II) Đề mẫu (Sample): When we were in England last year, I went fishing with my friend, Peter. Early in the morning we were sitting quietly by the side of a lake when we had an unpleasant surprise. We saw a duck come along with three ducklings paddling cheerfully behind her. As we watched them, there was a sudden swirl in the water. We caught a glimpse of the vicious jaws of a pike – a fish which is rather like a freshwater shark – and one of the ducklings was dragged below the surface. This incident made Peter furious. He vowed to catch the pike. On three successive mornings we returned to the vicinity and used several different kinds of bait. On the thirs day Peter was lucky. Using an artificial frog as bait, he managed to hook the monster. There was a desperate fight but Peter wa determined to capture the pike and he succeeded. When he had got it ashore and killed it, he weighed the fish and found that it scaled nearly thirty pounds – record for that district. 1. Why do you think Peter was sitting quietly by the lake? A. He was watching the ducks. Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com B. He wasn’t very talkative. C. He was waiting for the pike to appear. D. He was fishing. 2. Which word in the passage suggests that the duckling were unaware of the danger below them? A. three B. along C. paddling D. cheerfully 3. What was Peter’s feelings about the incident two days later? A. He caught and killed the pike. B. He remained determined to catch the pike. C. He vowed that he would catch the remaining ducklings. D. He caught a frog and used it as bait for the pike. 4. How much was the pike worth? A. About thirty pounds. B. About two hundred and forty dollars. C. It scaled nearly thirsty pounds. D. No information. 5. What can be the title of the passage? A. Mysterious disappearance of ducklings. B. Revenge on a duck. C. Record pike caught by an angry fisherman. D. Huge pike caught by fisherman after desperate struggle at sea. Đáp án bài thi mẫu: 1. Key: D Giải thích: Trong đoạn có câu “I went fishing with my friend, Peter” nên ta hiểu rằng Peter đang ngồi bên hồ câu cá. Do vậy D là đáp án đúng. 2. Key: D Giải thích: Trong 4 phương án trên thì từ cheerfully (vui vẻ, phấn khởi) có nghĩa phù hợp nhất vì chỉ khi không nhận ra mối hiểm nguy đang rình rập thì những chú vịt con mới bơi và đùa nghịch một cách vui vẻ như thế. 3. Key: B Giải thích: Phương án A và D loại vì chúng không nói đến cảm xúc (feelings). Phương án C miêu tả cảm xúc của Peter ngay hôm nhìn thấy mấy chú vịt chứ không phải hai hôm sau. Vậy theo phương pháp loại trừ, ta có thể chọn phương án B. 4. Key: D Giải thích: Câu hỏi trên rất dễ gây nhầm lẫn vì từ “pound” vừa là đơn vị khối lượng vừa là đơn vị tiền tệ của Anh. Câu hỏi trên hỏi về trị giá của con cá nhưng đoạn văn chỉ nhắc đến cân nặng của con cá mà thôi. Do vậy, D là đáp án đúng. 5. Key: C Giải thích: Tất cả các yếu tố trong 4 phương án trên đều có trong bài. Tuy nhiên, A không hợp lý vì sự biến mất của vịt con đã rõ ràng (do cá pike ăn), B không phải là đáp án vì không có mối thù hằn nào trong bài, D cũng sai vì Peter bắt cá ở ao chứ không phải ở biển. Peter đã bắt được con cá được ghi vào kỷ lục vì một lần giận giữ nên C chính là đáp án. Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P2): Sentence Structures-Cấu trúc câu Số lượng câu hỏi trong đề thi đại học không nhiều, thường chỉ giới hạn trong khoảng 5 câu. Tuy nhiên để làm được chính xác cả 5 câu đó, các sĩ tử đã phải ra sức tìm tòi, sưu tập cho đủ bộ các cấu trúc tiếng Anh từ đơn giản cho tới phức tạp. (I) Nội dung: Làm thế nào để nhớ hết được các cấu trúc câu đã học? Nhiều em học sinh cứ miệt mài chăm chỉ ghi chép, học thuộc lòng tất cả những gì thu nhận được từ trên lớp một cách chi tiết và tỉ mỉ. Đó cũng là một chiều hướng Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com tích cực trong việc học ngoại ngữ. Tuy nhiên, để tiết kiệm thời gian và đẩy nhanh hiệu quả học, các em nên có những cái nhìn tổng quát về hệ thống cấu trúc câu, các mẫu câu thường gặp. Đó là cách học thông minh, có sự phân tích kĩ lưỡng. Liên quan tới hệ thống cấu trúc câu, các em cần biết tới các yếu tố sau: • · Chủ ngữ và vị ngữ • · Cụm từ • · Mệnh đề • · Dấu câu • · Các loại câu và chính tả • · Các mẫu câu cơ bản • · Việc chuyển đổi các mẫu câu • · Thể câu Ở mức độ thi đại học hiện nay, các em chưa thể đi sâu nghiên cứu các yếu tố trên đây. Việc nắm được các mẫu câu cơ bản là cần thiết hơn cả. Các kí hiệu và thuật ngữ cần biết: • · V-be = verb of being (động từ tobe) • · LV = linking verb (hệ từ) • · V-int = intransitive verb (nội động từ) • · V-tr = transitive verb (ngoại động từ) • · ADV/TP = adverbial of time or place (trạng ngữ chỉ thời gian hay địa điểm) • · ADJ = adjective (tính từ) • · NP = Noun phrase (Cụm danh từ) • · subject complement: bổ ngữ cho chủ ngữ • · direct object: tân ngữ trực tiếp • · indirect object: tân ngữ gián tiếp Trong tiếng Anh có 10 mẫu câu cơ bản sau: 1. NP1 + V-be + ADV/ TP • · Động từ to be được theo sau bởi động từ chỉ địa điểm hay thời gian. My friends are here. NP1 (subject) V-be ADV/ TP • · Trạng ngữ chỉ thời gian và địa điểm có thể là một cụm giới từ. My friends are at the library. NP1 (subject) V-be ADV/ TP 2. NP1 + V-be + ADJ • · Động từ to be theo sau bởi một tính từ (có chức năng làm thuộc ngữ – bổ nghĩa cho chủ ngữ). His clear tenor voice was quite lovely NP1 (subject) V-be ADJ (subjective complement) • · Tính từ có chức năng làm bổ ngữ cho chủ ngữ có thể là một cụm giới từ. The supervisor was in a good mood today. Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com NP1 (subject) V-be ADJ (subjective complement) 3. NP1 + V-be + NP1 • · Động từ to be theo sau bởi một danh từ có chức năng làm bổ ngữ cho chủ ngữ. Mr. James has been a teacher for forty years NP1 (subject) V-be NP1 (subjective complement) Chú ý: Cụm danh từ thứ 2 có cùng số với cụm danh từ thứ nhất vì nó cùng chỉ một chủ ngữ (Mr. James = teacher). 4. NP1 + LV + ADJ • · Động từ liên kết được theo sau bởi một tính từ có chức năng làm bổ ngữ cho chủ ngữ. The cake on the table looks delicious. NP1 (subject) LV ADJ (subjective complement) • · Tính từ này có thể là một cụm giới từ. Marianne looks like her mother. NP1 (subject) LV ADJ (subjective complement) 5. NP1 + LV + NP1 • · Động từ liên kết được theo sau bởi một danh từ làm bổ ngữ cho chủ ngữ. At a very early age Joan became a Buddhist. NP1 (subject) LV NP1 (subjective complement) Chú ý: Cụm danh từ thứ 2 có cùng số với cụm danh từ thứ nhất vì nó cùng chỉ một chủ ngữ (Joan = Buddhist). 6. NP1 + V-int • · Động từ chỉ hành động không có tân ngữ trực tiếp. In a few weeks my cousin will arrive. NP1 (subject) V-int • · Thậm chí khi động từ chỉ hành động theo sau bởi một cụm giới từ, nó vẫn là nội động từ miễn là nó không nhận tân ngữ gián tiếp. In a few weeks my cousin will arrive. with my uncle. NP1 (subject) V-int 7. NP1 + V-tr + NP2 • · Động từ chỉ hành động được theo sau bởi một tân ngữ trực tiếp. The archer shot an arrow into the target. NP1 (subject) V-tr NP2 (direct object) 8. NP1 + V-tr + NP2 + NP3 • · Động từ chỉ hành động được theo sau bởi một tân ngữ gián tiếp, tiếp đó là một tân ngữ trực tiếp. Smithers gave the employees a raise. Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com NP1 (subject) V-tr NP2 (indirect object) NP3 (direct object) 9. NP1 + V-tr + NP2 + ADJ • · Động từ chỉ hành động được theo sau bởi một tân ngữ gián tiếp. Tân ngữ gián tiếp được theo sau bởi một tính từ làm bổ nghĩa cho nó. The jury found the defendant guilty. NP1 (subject) NP2 (direct object) ADJ (objective complement) 10. NP1 + V-tr + NP2 + NP2 • · Động từ chỉ hành động được theo sau bởi một tân ngữ trực tiếp. Tân ngữ này được theo sau bởi một danh từ làm bổ ngữ cho nó. Most people consider Jacobsen a loyal friend. NP1 (subject) NP2 (direct object) NP2 (objective complement) Chú ý: (Jacobsen = friend) Trên đây là 10 mẫu câu cơ bản trong tiếng Anh giúp ích cho các em rất nhiều trong quá trình làm các dạng bài về kỹ năng cũng như dạng bài về ngữ pháp. (II) Bài kiểm tra mẫu: 1. Jane is not _____. She’s just gone out for shopping. A. at here B. on here C. here D. to here 2. Mark was not _____ at that time. He can’t persuade her parents to accept their journey. A. clever B. cleverless C. cleverly D. cleverness 3. Most students in class 12A5 consider Hung ______. A. good monitor B. a good monitor C. is a good monitor D. are a good monitor 4. Joanne found the problem _____ and so did John. A. difficulty B. difficulties C. difficult D. difficultness 5. ABC company’s manager gave Mark _____ A. a high raise B. high raise C. a tall raise D. to a raise 6. Yesterday George sent his parents ______ from Moscow. A. to a letter B. with a letter Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com C. by a letter D. a letter 7. Two weeks ago, Eileen borrowed me ______ but she forgot to bring me back. A. of a book B. for a book C. to a book D. a book 8. All of apples in the Smiths’ garden look ______. A. delicious B. beauty C. deliciousness D. deliciously 9. Elizabeth’s daughter felt extremely ______. A. misery B. miserly C. miseriliness D. miserilinesses 10. The waiter brings Mary _____ every morning. A. a glass of lemon juice B. with a glass of lemon juice C. by a glass of lemon juice D. to a glass of lemon juice Đáp án bài thi mẫu: 1. Key: C Hint: Theo mẫu câu : NP1 + V-be + ADV/TP ta có sự lựa chọn đáp án là here. 2. Key: A Hint: Theo mẫu câu NP1 + V-be + ADJ, chỗ trống cần điền phải là tính từ, đáp án đúng là clever. 3. Key: theo mẫu câu NP1 + V-tr + NP2 + NP2 ta loại 2 đáp án is a good monitor và are a good monitor. Hung la một cá nhân được nhắc tới nên a good monitor là đáp án đúng. 4. Key: C Hint: Theo mẫu câu NP1 + V-tr + NP2 + ADJ ta thấy chỗ trống cần điền phải là một tính từ. Do đó đáp án đúng là difficulty. 5. Key: A Hint: Theo mẫu câu NP1 + V-tr + NP2 + NP3 ta thấy chỗ trống cần điền phải là một danh từ. Do đó ta loại đáp án high raise và to a raise. Về mặt ý nghĩa, a high raise là đáp án chính xác nhất. 6. Key: D Hint: Theo mẫu câu NP1 + V-tr + NP2 + NP3 ta thấy chỗ trống cần điền phải là một danh từ. Do đó đáp án đúng là a letter. 7. Key: D Hint: Theo mẫu câu NP1 + V-tr + NP2 + NP3 ta thấy chỗ trống cần điền phải là một danh từ. Do đó đáp án đúng là a book. 8. Key: A Hint: Theo mẫu câu NP1 + LV + ADJ ta có chỗ trống cần điền phải là một tính từ. Vậy đáp án đúng là delicious. 9. Key: A Hint: theo mẫu câu NP1 + LV + ADJ ta có chỗ trống cần điền phải là một tính từ. Vậy đáp án đúng là misery. 10. Key: A Hint: Theo mẫu câu NP1 + V-tr + NP2 + NP3 ta thấy chỗ trống cần điền phải là một danh từ. Do đó đáp án đúng là a glass of lemon juice. Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp [...]... từ số nhiều bằng đuôi s tuy nhiên một số danh từ chỉ môn học (economics, politics…) có đuôi s nhưng không phải danh từ số nhiều Đáp án của câu là politicians – chính trị gia Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P7): Phát hiện lỗi sai Dạng bài xác định lỗi sai trong đề thi đại học là một dạng bài tương đối khó vì nó kiểm tra kiến thức toàn diện của các em học sinh Có 2 dạng bài xác định lỗi: lỗi chính tả và... là was Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P9): Thì (tense) và cách sử dụng Thì và hợp thì Trong hệ thống ngữ pháp tiếng Anh, Thì (tense) của các động từ được coi là nền tảng trong suốt quá trình học Đó cũng là lí do vì sao trong cấu trúc các đề thi tốt nghiệp THPT, đại học và cao đẳng, dạng bài tập có liên quan tới thì và hợp thì chiếm số điểm đáng kể Để giúp các bạn học sinh đạt kết quả cao ở kì thi tốt... án đúng là work Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P10): Liên từ và cụm giới từ Khi làm bài thi đại học các em thường gặp dạng bài chọn từ (hoặc cụm từ) thích hợp để hoàn thành một câu, ví dụ: Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A, B, C hoặc D) để hoàn thành câu dưới đây: Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn... nữa mà phải là danh từ/ đại từ/ danh động từ Đề thi đại học thường yêu cầu các em lựa chọn giữa các liên từ/ cụm giới từ Để làm đúng được dạng bài này các em phải quan sát xem sau từ cần điền là mệnh đề hay danh từ/ đại từ/ danh động từ Phần 2: Một số liên từ và cụm giới từ thông dụng trong các đề thi đại học 1 Besides (giới từ) có nghĩa là “bên cạnh” Nó đứng trước danh từ/ đại từ/ danh động từ Ví... là Học sinh sau khi rời trường có thể chọn ngay lập tức học đại học hoặc đi làm” Ý nhấn mạnh ở đây là “chọn ngay lập tức” và điều này là không hợp lý (Chẳng hạn: Có rất nhiều học sinh suy nghĩ một thời gian mới quyết định) • Bước 3: Chọn phương án tối ưu Tính từ “immediate” được dùng để bổ sung ý nghĩa cho danh từ “employment” Câu A được hiểu là Học sinh sau khi rời trường có thể chọn học đại học. .. Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com Không một bài thi Đại học môn tiếng Anh nào không có bài tập chọn từ điền vào chỗ trống Đây là dạng bài tổng hợp nhiều dạng kiến thức về ngữ pháp, từ vựng, cấu trúc… mà học sinh đã được học trong toàn khóa Để làm tốt dạng bài này...Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P3): Các bước làm bài tập hoàn thành câu Dùng từ gợi ý viết thành câu hoàn chỉnh là cách diễn giải những từ cho sẵn thành câu văn đầy đủ ngữ pháp và hợp lý về ý nghĩa, văn phong, sắc thái tình cảm v.v… Với dạng bài trắc nghiệm, học sinh sẽ lựa chọn một... “To be sentenced to + time” nghĩa là bị kết án ngồi tù trong bao lâu Câu B thi u giới từ “to” nên C- The man was sentenced to 15 years in prison because he had been proved guilty – là đáp án đúng nhất Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P4): Dạng bài tập điền từ Điền từ (Phần 1) Đa số học sinh không đạt điểm tối đa trong các bài trắc nghiệm điền từ vào chỗ trống trong dạng bài đọc hiểu mặc dù dạng bài này... + to do sth: ai đó mất thời gian bao lâu để làm gì Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P5): Danh động từ (Gerund) Như các em đã biết, danh động từ (Gerund) có cấu trúc giống như hiện tại phân từ và thực hiện chức năng của danh từ trong câu Danh động từ có thể làm chủ ngữ (Learning English is necessary), tân ngữ hoặc bổ ngữ (I like swimming) hoặc dùng sau đại từ sở hữu làm chức năng tân ngữ (Please forgive... hoặc thi u chữ cái) Nhiệm vụ của các em là phải tìm ra lỗi sai đó thông qua kiến thức từ vựng đã học Lỗi sai ngữ pháp: Đây là dạng phổ biến nhất trong dạng bài xác định lỗi sai Dưới đây là một số lỗi mà các đề thi thường yêu cầu các em tìm ra: Sai về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Tài liệu do: Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi miễn phí tổng hợp Chi tiết xem tại Tài liệu_giáo trình_luận văn ôn thi . văn ôn thi miễn phí 123doc.vn hoặc liên hệ photogiare2@gmail.com Kinh nghiệm luyện thi ĐH môn Anh (P1): Bí kíp đọc hiểu nhanh Bí kíp đọc hiểu nhanh (Phần. đúng nhất. Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P4): Dạng bài tập điền từ Điền từ (Phần 1) Đa số học sinh không đạt điểm tối đa trong các bài trắc nghiệm điền

Ngày đăng: 12/01/2014, 00:30

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P2): Sentence Structures-Cấu trúc câu

  • Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P5): Danh động từ (Gerund)

  • Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P6): Cấu tạo từ

  • Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P7): Phát hiện lỗi sai

  • Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P9): Thì (tense) và cách sử dụng

  • Kinh nghiệm luyện thi môn Anh (P10): Liên từ và cụm giới từ

  • Kế hoạch luyện thi Đại học để đỗ điểm cao

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan