Đang tải... (xem toàn văn)
• TRÒ CHƠI NHÌN MẶT ĐOÁN TÊN • Cách tiến hành trò chơi : Các đội quan sát hình ảnh và cho biết tên đồ vật và nói về công dụng của đồ vật đó lưu ý khí giáo viên chiếu tranh lên máy chiếu[r]
(1)ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC BÀI KIỂM TRA : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐỀ TÀI : ĐỀ XUÂT PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG BÀI 52: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT SINH VIÊN :PHAN THỊ MỸ LINH MÃ SV : 13S9011145 NHÓM : THỨ TIẾT 6,7 LỚP TU3C (2) MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Học sinh kể tên và nhận biết vât dẫn nhiệt tốt ( kim loại , đồng , nhôm …) và các vât dẫn nhiệt kém ( không khí , nhựa , bông , gỗ … ) - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu - Hiểu và sử dụng các chất dẫn nhiết , cách nhiệt và biết sử dụng hợp lý các trường hợp đời sống ngày (3) II ĐỒ DÙNG DẠY DỌC + Học sinh chuẩn bị : Cốc , thìa nhôm , thìa nhựa + Giáo viên chuẩn bị : Phích nước nóng , xoong , nhiệt kế , bảng phụ , giấy báo (4) III ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC • Hoạt động : Tìm hiểu vật dẫn nhiệt tốt và vật dẫn nhiệt kém - Thí nghiệm : Giáo viên chia lớp thành nhóm và tiến hành thí nghiêm theo hướng dẫn từ 3-4 phút và các nhóm tiến hành báo cáo kết Chuẩn bị Cách tiến hành Báo cáo kết - cốc nước - Giáo viên rót - Các nhóm cử đại diện báo cáo thìa nóng nước nóng inox nóng thìa nhựa - thìa vào cốc cho inox các nóng - thìa - Học sinh cho nhựa vào cốc nước nóng thìa inox và thìa nhựa (5) *HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI: Giáo viên đặt cái xoong vị trí trung tâm mà ất học sinh có thể quan sát và yêu câu học sinh trả lời câu hỏi? Xoong và quai xoong thường làm chất dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn nhiệt kém ? Vì (6) * HOẠT ĐỘNG 2: TÍNH CÁCH NHIỆT CỦA KHÔNG KHÍ (7) • TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM NHƯ SAU : Chuẩn bị dụng cụ - nhóm cốc giống - Hai tờ giấy báo - Nước nóng - Nhiệt kế Tiến hành thí nghiệm - Lấy tờ giấy báo quấn thật chặt vào cốc thứ - Lấy tờ giấy báo thứ làm nhăn và lỏng vào cốc thứ để có nhiều không khí vào - Đổ vào cốc lượng nước - Sau 1-2 phút đo nhiệt độ nước cốc Báo cáo kết - Nước giấy báo nhăn lỏng còn nóng nước cốc giấy báo chặt (8) • TRÒ CHƠI NHÌN MẶT ĐOÁN TÊN • Cách tiến hành trò chơi : Các đội quan sát hình ảnh và cho biết tên đồ vật và nói công dụng đồ vật đó ( lưu ý khí giáo viên chiếu tranh lên máy chiếu giáo viên cho học sinh giây để quan sát và suy nghĩ hết năm giây đội nào có tín hiệu trả lời nhanh trr lời trả lời sai thì quyề trả lời giành cho đội cò lại ) (9) Bạn hãy nhìn kỹ tôi và cho biết , tôi tên là gì ? Và tôi có công dụng gì ? (10) Hãy nhìn tôi và cho biết tôi tên gì ? Tôi là chất liệu gì , và đố các bạn biết tôi có công dụng gì (11) Đố bạn biết tôi là cái gì ? Tôi có công dụng gì đấy? (12) Tôi đố các bạn người thường gọi tôi là cái gì ? Tôi đươc làm gì , và co công dụng gì đó (13) (14)