Đang tải... (xem toàn văn)
kỹ năng: - Rèn kĩ năng thực hiện dãy trừ nhiều phân thức đại số theo cách nhanh nhất.. Thái độ: - Rèn khả năng suy luận.[r]
(1)Tuần: 15 Tiết: 31 Ngày soạn: 28 / 11 / 2016 Ngày dạy: 01 / 12 / 2016 LUYỆN TẬP §6 I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu dạng toán trừ các phân thức đại số kỹ năng: - Rèn kĩ thực dãy trừ nhiều phân thức đại số theo cách nhanh Thái độ: - Rèn khả suy luận II Chuẩn bị: - GV: SGK, phấn màu, thước thẳng - HS: SGK, chuẩn bị các bài tập nhà III Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thảo luận nhóm IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp:(1’) 8A1…………………………………………………………… 8A2…………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu quy tắc trừ hai phân thức đại số - Hai HS làm bài tập 29ab Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (9’) - GV: cho HS lên - HS: lên bảng thực bảng phân tích hai mẫu thức thành nhân tử - GV: Yêu cầu HS tìm - HS: tìm MTC và quy MTC và sau đó cộng hai đồng mẫu hai phân thức phân thức cùng mẫu trên GHI BẢNG Bài 30: Thực phép tính x x 2x 2x 6x x 3 2x x 3 a) 6 x 3x 6 x x 3 2x x 3 2x x 3 2x x 3 x 3 3x x 2x 2x x 3 2x x 2x x 3 x Hoạt động 2: (16’) Bài 31: Thực phép tính - GV: Bài này yêu cầu 1 chứng minh hiệu hai phân x x 1 x x 1 thức đã cho là phân - HS: Hai HS lên bảng a) thức có tử Ta thực thực phép trừ thông x 1 x phép trừ theo cách thường x x 1 x x 1 thông thường x 1 x b) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH x x 1 x x 1 1 1 xy x y xy x y x y y x y x y x xy y x xy y x xy y x xy GHI BẢNG (2) Hoạt động 3: (10’) - GV: Áp dụng tính chất A = -(-A) để đổi dấu phân thức trừ ta hai phân thức có cùng mẫu thức Sau đó, thực phép cộng thông thường Bài 34: Thực phép tính a) 4x 13 x 48 4x 13 x 48 - HS: Lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo 5x x 5x x 5x x 5x x dõi và nhận xét bài làm 4x 13 x 48 4x 13 x 48 bạn 5x x 5x x 5x x 5 x 7 5x 35 5x x 5x x x Củng cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn và dặn dò nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tập 34b Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)