Đang tải... (xem toàn văn)
Sự sắc sảo của nhân dân qua các câu ñố Câu 3: Truyện nào dưới ñây là truyện ngụ ngôn.. A.Thầy bói xem voi B.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 CHÂU THÀNH ðề chính thức Môn NGỮ VĂN, Lớp Thời gian: 90 phút (không kể phát ñề) I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 2,0 ñ ) - Thời gian làm bài 10 phút Thí sinh chọn chữ cái kết mà em chọn là ñúng và ghi vào tờ giấy làm bài Câu1: Truyện cổ dân gian nào ñây có nội dung ca ngợi công lao các vua Hùng? A.Thánh Gióng C Em bé thông minh B.Thạch Sanh D Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Câu 2: Qua truyện Em bé thông minh, nhân dân ta muốn ñề cao ñiều gì? A Sự sáng suốt, thận trọng nhà vua B Sự dày dạn kinh nghiệm dân gian và trí khôn dân gian C Sự khéo léo, lém lỉnh em bé D Sự sắc sảo nhân dân qua các câu ñố Câu 3: Truyện nào ñây là truyện ngụ ngôn ? A.Thầy bói xem voi B Sơn Tinh, Thủy Tinh C.Thánh Gióng D Treo biển Câu 4:Em chọn từ nào ñể ñiền vào chỗ trống câu văn ñây? ………là tìm tòi, hỏi han ñể học tập A Học hỏi B Học tập C Học hành D Học lỏm Câu 5: Trường hợp nào ñây có từ ñược dùng theo nghĩa gốc? A Lời nói ngào B Ngày xuân nắng C Mật ong thật D đàn hát hay Câu 6:Câu văn: ‘‘Triều ñình tìm cách giữ sứ thần công quán ñể có thì ñi hỏi ý kiến em bé thông minh’’ có bao nhiêu danh từ ? A bốn B năm C sáu D bảy Câu 7: Trong các cụm ñộng từ sau, cụm nào có cấu trúc ñủ ba phần ? A dâng nước lên cuồn cuộn B khẳng ñịnh tài Thạch Sanh C ñưa chủ kiến người D tìm ñược người bạn Câu 8: Dòng nào nói không ñúng hoạt ñộng từ câu ? A.Làm phụ ngữ s2 sau trung tâm cụm danh từ B.Làm chủ ngữ C.Làm vị ngữ D.Làm trạng ngữ - Hết - (2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO CHÂU THÀNH ðề chính thức ðiểm số ðiểm chữ ðỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2014 -2015 Môn NGỮ VĂN, Lớp Thời gian: 90 phút (không kể phát ñề) Giám khảo Số thứ tự Giám khảo Số phách II - PHẦN TỰ LUẬN : ( 8,0 ñ) - Thời gian làm bài 80 phút Câu 1( 2,0 ñ) ðọc ñoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Cậu sống túp lều cũ dựng gốc ña, gia tài có lưỡi búa cha ñể lại Người ta gọi cậu là Thạch Sanh Năm Thạch Sanh bắt ñầu biết dùng búa, Ngọc Hoàng sai thiên thần xuống dạy cho ñủ các môn võ nghệ và phép thần thông a) Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào truyện cổ tích ? b) Tìm phần trích trên từ mượn c) “ lưỡi búa cha ñể lại’’ là cụm danh từ Hãy vẽ mô hình cụm danh từ ñó d) Xác ñịnh ngôi kể ñoạn truyện trên Câu (1,0ñ) Viết câu trình bày ý nghĩa truyện Ếch ngồi ñáy giếng Gạch chân cụm ñộng từ câu em vừa viết Câu (6,0 ñ) Hãy viết bài văn tự kể việc tốt mà em ñã làm khiến người thân vui lòng BÀI LÀM I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu Kết II - PHẦN TỰ LUẬN : (3) HƯỚNG DẪN CHẤM Ðề kiểm tra HKI Năm học 2014 -2015 - Môn : Ngữ văn, Lớp I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 2,0 ñ) Mỗi câu ñúng ñạt 0,25 ñ Câu Kết D B A A C C II - PHẦN TỰ LUẬN : ( 8.0 ñ) Câu ( 2,0ñ) : a) Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật người dũng sĩ ( 0.5ñ ) b) Học sinh tìm ñúng từ mượn ( từ ñược 0.25 ñ) c) “ lưỡi búa cha ñể lại”(0.5ñ) t2 T1 T2 S1 d) ðoạn truyện ñược kể theo ngôi thứ ba (0.5ñ) Câu ( 1,0ñ): - HS viết câu văn theo ñúng yêu cầu (0.5ñ) - Gạch chân xác ñịnh cụm ñộng từ câu văn (0.5ñ) Câu ( 5,0 ñ) : D C Yêu cầu: a ) Hình thức: Hoc sinh viết ñược văn tự có bố cục rõ ràng, diễn ñạt sáng, dễ hiểu ; không mắc lỗi dùng từ, ñặt câu, chính tả b ) Nội dung: Kể việc tốt mà em ñã làm khiến người thân vui lòng 2.Tiêu chuẩn cho ñiểm: Sau ñây là gợi ý: * Nội dung: (4,0ñ) A Mở bài ( 0,5 ñ ): Giới thiệu việc tốt mà em ñã làm ( Việc gì? Xảy ñâu? Lúc nào?) B Thân bài ( 3,0 ñ ) : Kể diễn biến các việc - Tình xảy việc (0.5ñ) - Kể diễn biến các việc ( 2.0ñ) - Câu chuyện kết thúc nào? Hình ảnh người thân ? (0.5ñ) C Kết bài (0,5ñ):Ý nghĩa việc làm và suy nghĩ thân * Hình thức: (1,0ñ) - Phương pháp (0,25ñ ) - Bố cục (0,25ñ ) - Diễn ñạt (0,25ñ) - Chữ viết, chính tả (0,25ñ) * Chú ý: ñặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ ñộng, linh hoạt việc vận dụng ñáp án và thang ñiểm; khuyến khích bài viết có cảm xúc và sáng tạo - Hết - (4)