Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới 30'; bài HĐ của thầy Nội dung giảng Hoạt động 1: *Quan sát tranh: - Hình ảnh trên có nội dung như thế nào?. - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi Chim bố mẹ mớm mồi cho chim non[r]
(1)GIÁO ÁN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Trường: Tiểu học số Thanh Yên Họ tên giáo viên : Lê Bích Trình độ chuyên môn: Đại học Trình độ tin học: Chứng B MÔN : KHOA HỌC KHỐI LỚP: Tiết 58: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM Số điện thoại: I Mục Kiến thức: tiêu - Biết chim là động vật đẻ trứng bài - Hình thành biểu tượng phát triển phôi thai chim dạy trứng Kỹ năng: -Rèn kĩ quan sát, phân tích và xử lý thông tin cách hệ thống từ các tư liệu cung cấp sinh sản và nuôi chim Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ học tập tích cực, chủ động, tự giác II Yêu Về kiến thức học sinh cầu a) Kiến thức CNTT: có kiến thức tin học đủ để tương tác với giáo bài viên qua máy tính dạy b) Kiến thức chung môn học: có kiến thức tương đối tốt chương trình môn Khoa học đã học Đồ dùng dạy học a) Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: - Phần cứng: Máy vi tính nối mạng máy chiếu - Phần mềm:Power point có tích hợp Adobe Presenter, phần mềm Total video converter, phần mềm Flash movie player b) Đồ dùng dạy học khác: Microphon, webcam III Chuẩn bị Giáo viên: Đĩa CD USB chứa bài giảng điện tử đã đóng gói Chuẩn sẵn bị Chuẩn bị Học sinh: -Nội dung kiến thức bài: Sự sinh sản và nuôi chim IV Tổ chức lớp (1') Nội Kiểm tra bài cũ (3'): dung - Chu trình sinh sản loài ếch diễn nào? và tiến - Nêu phát triển nòng nọc thành ếch? trình Bài (30'); bài HĐ thầy Nội dung giảng Hoạt động 1: *Quan sát tranh: - Hình ảnh trên có nội dung nào? - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi Chim bố mẹ mớm mồi cho chim non (2) *Quan sát hình sau và trả lời câu hỏi: -Em cho biết đây là hình ảnh gì ? Gà mẹ ấp trứng * Quan sát các tranh sau: Lòng trắng lòng đỏ - So sánh, tìm khác các trứng hình - Bạn nhìn thấy phận nào Quả trứng chưa ấp có lòng trắng, lòng đỏ riêng gà các hình 2b, c, d? - Học sinh quan sát các tranh, làm bài cá nhân Lòng đỏ phôi - Chữa bài Trứng ấp khoảng 10 ngày, có thể nhìn thấy mắt gà ( phần lòng đỏ còn lớn, phôi bắt đầu phát triển ) lòng đỏ nhỏ Phôi đã lớn Quả trứng ấp khoảng 15 ngày có thể nhìn thấy rõ đầu, mỏ, chân, lông gà Lòng đỏ không còn Quả trứng ấp khoảng 20 ngày có thể nhìn thấy rõ các phận gà, mắt mở * Quan sát hình sau: a, Những chim non, gà nở có đặc điểm gì? b, Chúng đã tự kiếm mồi hay chưa? Tại sao? Chim non nở yếu ớt, chưa tự kiếm (3) - Giáo viên giảng nội dung các mồi Chim bố mẹ mớm mồi cho chim non tranh và chốt nội dung kiến thức * Quan sát tranh sau: - Hình ảnh hình a và hình b là gì? Hình a: Tổ chim Hình b: Đàn sếu Tích vào chấm tròn trước ý trả lời đúng: Trong tự nhiên, chim sống: * Hoạt động 2: Luyện tập A đàn hay cặp(từng đôi) - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài trên phiếu B đơn lẻ C đơn lẻ, không làm tổ bài tập Đáp án đúng: A - Chữa bài, nhận xét * Hoạt động 3: Giới thiệu tranh ảnh nuôi số loài chim Củng cố kiến thức và kết thúc bài (2') GV cùng h/s hệ thống các kiến thức bài V - Chuẩn kiến thức, kĩ các môn học lớp Nguồn - SGK, SGV Khoa học tài liệu VI - Thu hút, người học hình ảnh, tư liệu trực quan sinh động giúp người học dễ Phân hiểu bài tích lợi - Người học chủ động quá trình học tập ích - Bài học hấp dẫn giúp người học không thấy nhàm chán mà có cảm giác thoải mái việc vừa học vừa thư giãn ƯD - Người học có thể điều chỉnh và xem lại nhiều lần đơn vị kiến thức nội CNTT dung bài - Việc ứng dụng CNTT giúp GV tổ chức tốt hoạt động dạy học, tiết kiệm thời gian - Tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy học, dự báo kết đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức Ngày tháng năm 2012 Giáo viên thực (4)