Đang tải... (xem toàn văn)
+ Bây giờ sẽ là câu hỏi dành cho đội Gà trống .Tìm cho cô con vật sống trong gia đình đó là con gì , có mấy con tương ứng với thẻ số mấy?. Đội trưởng đội Gà trống hãy giơ thẻ số cho đội [r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN LÀM QUEN VỚI TOÁN *************************** Đề tài: DẠY TRẺ SO SÁNH THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI Chủ điểm: Thế giới động vật Đối tượng: -5 tuổi Ngày soạn: 22/11/ 2015 Người dạy: Long Ngọc Phúc Ngày dạy: 26/ 11/ 2015 I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Trẻ nhận biết và đếm các nhóm đối tượng có số lượng 4, nhận biết chữ số - Trẻ biết đếm, thêm bớt, tạo nhóm, so sánh phạm vi 2-Kỹ năng: - Trẻ biết đếm từ trái sang phải, biết xếp tương ứng 1- - Biết tạo nhóm có số lượng là 3- Thái độ: - Trẻ có ý thức học tập, biết thực theo yêu cầu cô, đoàn kết phối hợp với bạn tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi II- CHUẨN BỊ: 1-Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử - Máy tính – loa , máy chiếu các sai ghi hình ảnh giới thiệu các phần thi - Mô hình vườn Bách thú các vật, cho trẻ ôn số lượng phạm vi - Rổ đồ dùng cá, mèo các thẻ số từ đến 4, bảng từ, que (Dạy trẻ so sánh thêm bớt phạm vi 4) - Tranh vẽ môi trường sống khác các vật: (gia đình, rừng, nước, vòng thể dục cho trẻ chơi trò chơi) - Bài hát: Gà trống, mèo và cún – bài hát trời nắng – trời mưa 2- Đồ dùng trẻ: (2) - Mỗi trẻ rổ đồ dùng có mèo, cá, các thẻ số từ đến 4, mũ gà trống mèo và cún cho tổ - Lô tô các vật cho trẻ chơi trò chơi NDKH: âm nhạc, MTXQ, phát triển ngôn ngữ III- TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Thu hút: - Chào mừng các bạn: Gà trống , mèo và cún đã đến dự chương trình khoa học vui ngày hôm - Đến dự với hội thi còn có các quý vị đại biểu và các cô giáo, đề nghị chúng ta chào mừng * Giới thiệu thể lệ thi: - Đến dự với hội thi các đội phải trải qua phần thi sau: I - Phần thi thứ nhất: Hiểu biết II - Phần thi thứ hai: Ai thông minh II I- Về đích - Ở phần thi cô giáo đưa câu hỏi các đội hãy chú lắng nghe và trẻ lời, đội nào trả lời nhanh và đúng đội đó dành chiến thắng và cô giáo Ngọc Hân là người dẫn chương trình ngày hôm - Xin mời đội hãy sẵn sàng bước vào phần thi đầu tiên I- Phần thi thứ nhất: Hiểu biết - Cho trẻ hát bài Gà trống , mèo và cún lên thăm quan mô hình ôn số lượng phạm vi - Đã đến mô hình vườn Bách thú các hãy nhín xem có vật gì đây ? + Bây là câu hỏi dành cho đội Gà trống Tìm cho cô vật sống gia đình đó là gì , có tương ứng với thẻ số ? Đội trưởng đội Gà trống hãy giơ thẻ số cho đội mình -Cho lớp đọc - số Chúng ta chúc mừng câu trả lời đội Gà trống + Tiếp theo là câu hỏi dành cho đội Mèo HOẠT ĐỘNGCỦATRẺ - Trẻ reo vui - Trẻ vỗ tay - Trẻ chú ý lắng nghe - Vỗ tay - Trẻ reo vui -Trẻ hát và lên tham quan mô hình Trẻ trả lời theo ý hiểu -Con gà Tất có hai gà Trẻ giơ thẻ số và đọc số - Vỗ tay - Trẻ lắng nghe yêu cầu (3) -Tìm cho cô vật sống rừng đó là gì , có tương ứng với thẻ số ? Đội trưởng đội Mèo hãy giơ thẻ số cho đội mình Cho lớp đọc - số 3.Chúng ta chúc mừng câu trả lời đội Mèo + Cuối cùng là câu hỏi dành cho đội Cún Tìm cho cô vật sống nước đó là gì , có tương ứng với thẻ số ? Đội trưởng đội Cún hãy giơ thẻ số cho đội mình -Cho lớp đọc - số Chúng ta chúc mừng câu trả lời đội Cún * Trải qua phần thi đầu tiên đội đã trả lời thật xuất sắc đội cùng dành chiến thắng và bước vào phần thi thứ Phần thi : Ai thông minh , xin chúc mừng đội chơi II- Phần thi thứ : Ai thông minh ( Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo sư phạm vi ) -Thấy các chăm ngoan học giỏi cô thưởng các rổ đồ dùng Các hãy quan sát xem rổ có gì nào ? - Tay trái các đâu ? Tay trái cầm rổ đồ dùng, Tay phải các xếp tất các mèo thành hàng ngang từ trái sang phải cùng với cô - Cá là loại thức ăn ưa thích mèo, vì các hãy lấy cho cô cá xếp tương ứng 1-1 , mèo là cá xếp từ trái qua phải (Trẻ xếp cô bao quát chung – chú ý sửa sai – động viên khuyến khích trẻ kịp thời) - Quan sát nhóm mèo và cá có nhận xét gì ? - nhóm có số lượng nào với ? cho trẻ đếm nhóm mèo nhóm cá Hỏi trẻ: - Nhóm nào nhiều ? nhiều là ? vì biết ? (1-2 trẻ trả lời ) - Nhóm nào ít ? ít là ? Vì biết -Con hổ Tất có 3con hổ -Trẻ giơ thẻ số -Số -vỗ tay -Con cá Tất có cá -Trẻ giơ thẻ số -Số - Vỗ tay - Trẻ reo vui - Có mèo ,cá và thẻ số -Trẻ xếp - Trẻ xếp cá - Hai nhóm không - Nhóm mèo nhiều ,nhiều là ,vì thừa mèo Nhóm cá ít ,ít là vì có (4) (1-2 trẻ trả lời ) → Cô khái quát chính xác kiến thức cho trẻ : Hai nhóm mèo và cá có số lượng không nhau, nhóm mèo nhiều , nhiều là vì thừa mèo, nhóm cá ít và ít là , vì có mèo thiếu không có cá + Muốn cho nhóm cá nhiều nhóm mèo các phải làm gì ? (1-2 trẻ trả lời ) - Cô mời trẻ lên xếp thêm cá vào ? cô yêu cầu lớp cùng xếp thêm cá vào ? - cá thêm cá là cá ( 1-2 trẻ trả lời ) - Cho trẻ đếm lại xem có đúng là cá không ? Cô khẳng định cá thêm cá là cá - Cho trẻ đếm kiểm tra lại nhóm và gắn thẻ số tương ứng vào nhóm + Cô nói: Để biểu thị nhóm vật có số lượng và cùng , cô có thẻ số Cả lớp đọc số từ đến lần - Các , cá là thực phẩm nhiều đạm, ăn cá tốt cho sức khỏe giúp cho chúng mình thông minh và học giỏi - Sắp đến chuẩn bị ăn trưa rồi, chúng mình cùng tặng cho bác cấp dưỡng cá nào - cá bớt cá còn lại cá? Cho 1-2 trẻ trả lời, cho trẻ đếm lại số cá và gắn thẻ số tương ứng - Quan sát nhóm mèo và nhóm cá có nhận xét gì ? nhóm có số lượng nào với (1-2 trẻ trả lời ) nhóm nào nhiều hơn, nhiều là mấy? Vì biết ? và ngược lại → Cô chính xác kiến thức: nhóm mèo và cá không nhau, nhóm mèo nhiều nhiều là 1, vì thừa mèo, nhóm cá ít , ít là vì mèo thiếu không có cá -Trẻ lắng nghe - Cho thêm cá vào - Trẻ xếp thêm cá - là cá - Trẻ đếm lại nhóm cá Trẻ đếm hai nhóm và gắn thẻ số -Số - Trẻ lắng nghe - bớt cá -Còn cá -Hai nhóm không - Nhóm mèo nhiều ,nhiều là ,vì thừa mèo Nhóm cá ít ,ít là vì có mèo thiếu không có cá (5) có mèo thiếu không có cá + Muốn cho nhóm cá nhiều nhóm mèo các làm gì ? (1-2 trẻ trả lời ) Cô mời trẻ lên xếp thêm cá cá thêm cá là cá Cho trẻ đếm kiểm tra lại nhóm cá - Lúc này nhóm mèo và nhóm cá có số lượng nào với nhau, và cùng ? cho trẻ đếm lại số lượng nhóm - cá bớt, bớt cá còn lại cá ? - (1-2 trẻ trả lời ) Cho trẻ đếm lại số cá và gắn thẻ số tương ứng ? - Quan sát nhóm mèo và nhóm cá có nhận xét gì ? -Hai nhóm có số lượng nào với ? (1-2 trẻ trả lời ) nhóm nào nhiều hơn, nhiều là mấy? Vì biết ? và ngược lại → Cô chính xác kiến thức: nhóm mèo và cá không nhau, nhóm mèo nhiều nhiều là 2, vì thừa mèo, nhóm cá ít , ít là vì có mèo thiếu không có cá + Muốn cho nhóm cá nhiều nhóm mèo các phải làm gì ? (1-2 trẻ trả lời ) -2 cá thêm cá là cá là cá ? Cho trẻ đếm kiểm tra nhóm cá , - Lúc này nhóm có số lượng nào với nhau, và cùng mấy? (1-2 trẻ trả lời ) - Cô khen trẻ kịp thời, cá , bớt cá lại cá ? (1-2 trẻ trả lời ) Cho trẻ đếm lại số cá - cá bớt, bớt cá hỏi còn lại cá ? đếm lại số cá - cá bớt hết còn cá nào không ? trên bảng còn gì ? - Cho trẻ cất thẻ số và cất mèo vào rổ từ phải -Cho thêm cá vào - Là cá - Trẻ đếm số lượng nhóm -Bằng và cùng 4ạ - còn hai cá -Trẻ gắn thẻ số - Hai nhóm không - Nhóm mèo nhiều ,nhiều là ,vì thừa hai mèo Nhóm cá ít ,ít là hai vì có hai mèo thiếu không có cá - Xếp thêm hai cá vào -Là cá -Trẻ đếm -Bằng -Còn hai cá Còn -Mèo và thẻ số -Trẻ thực theo yêu cầu cô (6) qua trái * Trải qua phần thi thứ cô thấy đội trả lời thật xuất sắc, đội cùng giành chiến thắng và bước vào phần thi cuối cùng III- Phần thi : Về đích -Ở phần thi này cô cho chúng mình tham gia vào hai trò chơi sau * Trò chơi 1:Thử tài bé -Trò chơi này bạn tặng rổ lô tô các vật có số lượng khác nhiệm vụ các là tìm nhanh thẻ lô tô vật có số lượng theo yêu cầu cô nhé -Lần 1: -Tìm thẻ lô tô vật có số lượng là ?Đó là gì ?Có ?cho trẻ đếm - Tìm thẻ vật có số lượng là ? Đó là gì ?Có ?cho trẻ đếm -Tìm thẻ vật có số lượng là ? Đó là gì ?Có ?cho trẻ đếm -Lần 2: Tìm thẻ lô tô vật có số lượng ít -Tìm lô tô vật có số lượng nhiều và ít -Tìm lô tô vật có số lượng nhiều -Khen trẻ * Trò chơi :Tìm nhà cho vật nuôi + Cách chơi và luật chơi sau -Cô có tranh vẽ đại diện ba môi trường sống khác các vật Trên tranh cô dán sẵn vật và thẻ số tương ứng Nhiệm vụ các đội là phải nhảy qua hai vòng thể duc và đưa thêm các vật đúng nơi tương ứng với thẻ số tranh - Thời gian là nhạc ,các đội phải hoàn thành tranh đội mình -Đôi nào dán sai và chậm phải nhảy lò cò -Các đội đã rõ luật chơi và cách chơi chưa -Trẻ reo vui Đó là gì ?Có ?cho trẻ đếm -Trẻ lắng nghe -Trẻ giơ thẻ có hai voi -Trẻ giơ thẻ có cá - Trẻ giơ thẻ có gà - Trẻ giơ thẻ có hai voi -Trẻ giơ thẻ có cá - Trẻ giơ thẻ có gà Vỗ tay - Trẻ lắng nghe - Vâng (7) -Cô tổ chức cho trẻ chơi ,bao quát khuyến khích trẻ chơi - Kiểm tra kết chơi các đội ,nhận xét tuyên dương trẻ *Kết thúc cho trẻ hát bài : Trời nắng trời mưa và ngoài sân chơi - Trẻ chơi -vỗ tay -Trẻ hát và ngoài (8)