Đang tải... (xem toàn văn)
Kể đúng câu chuyện, kể đúng trình tự câu chuyện, nội dung cốt truyện phải đảm bảo Bài có bố cục hợp lý, viết đúng ngữ pháp, chính tả, dùng từ chính xác ; chữ viết rõ ràng, dễ đọc, trình [r]
(1)MA TRẬN ĐÈ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ Năm học 2014 – 2015 Môn tiếng việt lớp Mạch kiến thức kĩ Kiến thức văn học tiếng việt Đọc a) Đọc thành tiếng b) Đọc hiểu Viết a) Chính tả b) Đoạn bài Số câu với số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Mức TN KQ Mức TN KQ TL 0,5 1,0 HT khác 0,5 Mức HT khác TN KQ TL Tổng TN KQ TL 0,5 1,5 0,5 HT khác HT khác 1 1,0 1,0 0,5 1,0 1,5 1,0 2,0 2,0 Số điểm Nghe - nói Tổng TL 1 3,0 3,0 Kết hợp đọc và viết chính tả Số câu Số điểm 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 3,0 3,0 4,5 3,0 (2) TRƯỜNG TH MƯỜNG CƠI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn: Tiếng Việt LỚP Thời gian: 40 phút Họ tên: Lớp: 4A1 Điểm Nhận xét giáo viên ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… I Kĩ đọc và kiến thức tiếng việt Đọc tiếng ( điểm) Học sinh đọc đoạn các bài sau và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: - Điều ước vua Mi - đát ( SHDHTiếng Việt - tập1B - Ông Trạng thả diều ( SHD Tiếng Việt - tập1B) - "Vua tàu thủy" Bạch Thái Bưởi ( SHD Tiếng Việt - tập1B) - Người tìm đường lên các vì SHD Tiếng Việt - tập1B) - Văn hay chữ tốt ( SHD Tiếng Việt - tập1B) Đọc hiểu: (Thời gian đọc 30 phút ) THƯA CHUYỆN VỚI MẸ Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ cái lò rèn cạnh trường Một hôm, em ngỏ ý với mẹ : - Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn Mẹ Cương đã nghe rõ mồn lời con, bà hỏi lại : - Con vừa bảo gì ? - Mẹ xin thầy cho làm thợ rèn - Ai xui ? Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu : - Thưa mẹ, tự ý muốn Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi đứa em lại còn phải nuôi con… Con - Muốn học cái nghề để kiếm sống… Mẹ Cương đã hiểu lòng Bà cảm động, xoa đầu Cương và bảo : - Con muốn giúp mẹ là phải Nhưng biết thầy có chịu nghe không ? Nhà ta nghèo dòng dõi quan sang Không lẽ bây mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn - Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha : - Mẹ ơi! Người ta phải có nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” và tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đốt cây bông Theo Nam Cao (3) Học sinh đọc thầm bài "Thưa chuyện với me" trả lời các câu hỏi sau : (Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời em cho là đúng từ câu đến câu 7) Vì Cương xin me học rèn ? a Vì Cương nhìn thấy thợ rèn làm việc thú vị và muốn cùng làm họ b Vì Cương thương mẹ vất vả, muốn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ c Vì Cương không thích học nên muốn làm Lý me Cương phản đối là gì? a Thợ rèn là nghề thấp kém, không phù hợp với dòng dõi quan sang nhà Cương b Cương cần nối nghiệp gia đình làm nghề khác c Làm thợ rèn thu nhập thấp Câu nào nêu lập luận chính Cương dùng để thuyết phục me ? a Người ta phải có nghề b Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng c Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? a Cương mơ trở thành thợ rèn để giúp mẹ b Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem nghề thợ rèn là nghề hèn kém c Mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý Dấu hai chấm (:) bài báo hiệu phận đứng sau là : a Lời nói nhân vật b Lời giải thích cho phận đứng trước c Cả ý trên Dòng nào đây ghi đúng các từ ghép phân loại: a nhà lá, nhà cửa, sách Toán, sách Tiếng Việt, nhà sàn b xe đạp, xe máy, xe cộ, nhà sàn, nhà lá c xe đạp, nhà lá, xe máy, nhà sàn, sách toán II Phần viết 1.Chính tả (15 phút) Viết bài : Truyện cổ nước mình đầu bài và đoạn "Chỉ còn truyện cổ… vì đời sau" Sách Tiếng Việt (tập 1-trang 19,20) Tập làm văn(40 phút) Đề bài : Em hãy kể lại câu chuyện em đã nghe đọc mà em yêu thích (4) (5) KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014-2015 BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BIỂU ĐIỂM ĐỌC HIỂU (2.5 điểm) Từ câu đến câu : 0,5 điểm - Khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời đúng, mỗi câu 0,5điểm - Khoanh sai hoặc khoanh mỗi câu chữ trở lên : 0điểm - Câu : điểm ĐÁP ÁN Câu : Câu : Câu : Câu : Câu : Câu : b a b c a c 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0.5 điểm 0.5 điểm Câu : b 0.5 điểm CHÍNH TẢ (2.5 điểm) Sai lỗi trừ 0,5 điểm Bài không mắc lỗi chính tả ( hoặc mắc lỗi ) ; chữ viết rõ ràng ; điểm Chữ viết không rõ ràng, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ và bài không trừ 0,5điểm TẬP LÀM VĂN (2.5 điểm) A/ YÊU CẦU : Học sinh viết bài văn đúng thể loại văn kể chuyện Kể đúng câu chuyện, kể đúng trình tự câu chuyện, nội dung cốt truyện phải đảm bảo Bài có bố cục hợp lý, viết đúng ngữ pháp, chính tả, dùng từ chính xác ; chữ viết rõ ràng, dễ đọc, trình bày B/ BIỂU ĐIỂM : - Điểm 2- 2.5đ : Học sinh thực đầy đủ các yêu cầu diễn đạt đúng trình tự câu chuyện, đảm bảo đúng cốt truyện, nêu cảm nghĩ câu chuyện mình kể - Điểm 1.5-2 đ : Đảm bảo nội dung câu chuyện, có thể thiếu vài chi tiết đảm bảo đúng cốt truyện + Không sai quá lỗi chung ( lỗi từ ngữ , ngữ pháp, chính tả ) - Điểm 1-1.50đ : Thực các yêu cầu mức trung bình - + Không sai quá lỗi chung - Điểm 0.5đ – 1,0đ : Bố cục thiếu cân đối, từ ngữ nghèo nàn, trùng lặp, diễn đạt lủng củng, chưa nội dung câu chuyện + Bài không quá lỗi chung - Điểm 0,5 – : Nội dung lan man, lạc đề hoặc viết dở dang (6) Lưu ý : Giáo viên chấm bài cần nắm vững yêu cầu và chấm vận dụng biểu điểm cho thích hợp để đánh giá đúng mức, công bài làm học sinh (7)