Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: *GV giới thiệu: Những đồ dùng bằng nhựa chúng ta thường gặp được làm ra từ các chất dẻo chất dẻo còn có tên là “plastic” nghĩa là có thể nặn, đúc… Bài học hôm nay sẽ giúp các em[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 THỨ NGÀY MÔN HỌC Tiết SHDC-LV 16 Tuần 16 Viết đoạn thơ tự 31 Thầy thuốc mẹ hiền Toán 76 Luyện tập Thể dục 31 Bài thể dục PTC Trò chơi : Lò cò tiếp sức LTVC 31 Tổng kết vốn từ 31 Chất dẻo 77 Giải toán tỉ số phần trăm(TT) Mĩ thuật 16 Vẽ theo mẫu vẽ có vật mẫu Tập đọc 32 Thầy cùng bệnh viện 16 Bài hát dành cho địa phương tự chọn HAI 07/12/15 Tập đọc BA Khoa học 08/12/15 Toán TƯ 09/12/15 Âm nhạc Toán KNS TÍCH HỢP x Luyện tập T L văn 31 Kiểm tra Chính tả 16 Nghe viết: Về ngôi nhà xây 32 Tơ sợi 79 Giải toán tỉ số phần trăm(TT) Kĩ thuật 16 Một số giống gà nuôi nhiều nước ta Thể dục 32 Bài TDPTC Trò chơi: Lò cò tiếp sức Địa lí 16 Ôn tập Toán 80 Luyện tập Tập.L.văn 32 Làm biên vụ việc Khoa học NĂM 10/12/15 Toán SÁU 11/12/15 78 TÊN BÀI DẠY Từ ngày 07/12/2015 đến ngày 11/12/2015 Ngày soạn : 06/12/2015 Ngày dạy : Thứ hai , ngày 07/12/2015 x x MT (2) Tiết Chào cờ Tiết Môn: Tập đọc Tiết 31 Bài: Thấy thuốc mẹ hiền I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài , lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK) - Giáo dục học sinh luôn có lòng nhân hậu II Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh họa phóng to - Bảng phụ viết rèn đọc SGK + Chuẩn bị bài trước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài ngôi nhà xây và - Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi trả lời câu hỏi nhà xây? - học sinh trả lời - Hình ảnh ngôi nhà xây nói lên điều gì sống trên đất nước ta? - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Giới thiệu: Hải Thượng Lãn Ông đó là tên hiệu danh y Lê Hữu Trác vị thầy thuốc - HS khá giỏi đọc toàn bài tiếng lịch sử Việt Nam - HS tiếp nối đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Giải nghĩa từ và đọc đúng + Lãn ông; ( ông lười ) là biệt hiệu danh y tự đặt tên cho mình Ngụ ý nói ông lười biếng danh lợi - HS luyện đọc theo cặp +Thầy thuốc mẹ hiền - HS đọc toàn bài * Chia đoạn: - Đoạn 1: …thêm gạo, củi (3) - Đoạn 2:…hối hận - Đoạn 3: còn lại - GV đọc diễn cảm * Tìm hiểu bài: +Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Đoạn 1: Lãn Ông nghe tin người Ông công việc chữa bệnh cho người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thuyền chài?(K) thăm, Ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn, ông không không lấy tiền mà còn cho gạo, củi Đoạn 2: Lãn Ông tự buộc tội mình cái +Điều gì đã thể lòng nhân ái Lãn Ông chết người bệnh không phải việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ?(TB) ông gây Điều đó chứng tỏ ông là người thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm Đoạn 3: Ông tiến cử vào chức ngự y khéo từ chối +Vì có thể nói Lãn ông là người không + Lãn ông không màng công danh, chăm màng danh lợi?(G) làm việc nghĩa +Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài + Công danh trôi có lòng nào?(TB-K) nhân nghĩa còn mãi + Công danh chẳng đáng coi trọng lòng - Hướng dẫn HS đọc toàn bài (kĩ đọan 1) nhân nghĩa đáng quý, không thể thay đổi Củng cố- Dặn dò: - HS đọc diễn cảm * Đọc diễn cảm: - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài Tiết Môn: Toán Tiết 76 Bài: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm số và ứng dụng giải toán * Bài tập cần làm: BT1, BT2 HS khá giỏi: BT3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm ; phiếu bài tập (4) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm: - học sinh lên bảng làm - Giáo viên và hs nhận xét - Tìm tỉ số phần trăm hai số: Bài Giới thiệu bài 12 và 26; 35 và 16 Thực hành Bài (TB) - GV kiểm tra HS hiểu chưa (hiểu mẩu Bài 6% + 15% = 21%) - Cả lớp tự đọc đề, trao đổi mẫu Như sau: Để tính 6% + 15% ta cộng nhẩm a) 18 : 20 = 0,9 = 90% + 15 = 21 Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là 100% đạt 90% kế hoạch (vì 6% 15%) - Rồi viết thêm kí hiệu % sau số 21 (chú ý cùng đại lượng) b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Tỉ số % này cho biết coi kế hoạch là 100% thì đã thực 117,5% kế hoạch - 117,5% - 100% = 17,5% Vượt 17,5% Bài 2: Có kĩ mới.(Khá) Bài 2: Giải: a/ Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hòa An đã thực là: 18 : 20 = 0,9 = 90% b/ Đến hết năm, thôn Hòa An đã thực là: 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hòa An đã vượt kế hoạch: 117,5% - 100% = 17,5% Đáp số: a/ đạt 90% b/ thực 117,5% c/ vượt 17,5% Bài Giải: a) Tỉ số phần trăm tiền bán rau (5) và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25 = 125% b) Tỉ số % tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó, số % tiền lãi là: 125% - 100% = 25% Đáp số: a) 125% b) 25% Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm bài nhà Tóm tắt Tiền vốn: 42 000 đồng Tiền bán: 52 000 đồng a)Tìm tỉ số % số tiền bán rau và tiền vốn b)Tìm xem người đó lãi bao nhiêu % Tiết Môn: Thể dục Tiết 31 Bài: Bài thể dục phát triển chung ( GV môn soạn bài) Ngày soạn : 06/12/2015 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 08/12/2015 Tiết Môn : Luyện từ và câu Tiết 31 Bài: Tổng kết vốn từ I Mục tiêu: - Tìm số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tờ phiếu BT, Từ điển TV III Các hoạt động dạy học: (6) Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Nêu số tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói tình cảm gia đình, thầy trò và bạn bè Hoạt động HS - Học sinh nêu - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu: GV nêu YCCĐ Hướng dẫn HS làm BT - HS làm theo nhóm - Báo cáo kết Bài tập 1: Lời giải: Từ Nhân hậu Đồng nghĩa - Nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc hậu… - Thành thật, thật thà, chân thật… Trung thực Dũng cảm Cần cù Trái nghĩa - Bất nhân, độc ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo - Dối trá, gian dối, gian manh, gian sảo, giả dối, lừa dối… - Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, gan - Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng năng, tần tảo, chịu thương chịu khó - Hèn nhát, chet nhát, hèn yếu, nhu nhược - Lười biếng, lười nhác, đại lẫn Bài tập 2: Hướng dẫn HS nắm vững đề bài - GV dán tờ phiếu.(K) Tính cách Trung thực , thẳng thắn Chăm - HS làm việc độc lập báo cáo kết - HS lên bảng chi tiết và hình ảnh nói tính cách cô Chấm - Đôi mắt Chấm đã định nhìn thì dám nhìn thẳng - Nghỉ nào, Chấm dám nói - Bình điểm tổ, làm hơn, làm kém, Chấm nói ngay, nói thẳng băng, Chấm có hôm dám nhận người khác bốn năm điểm Chấm thẳng không giận, vì người ta biết bụng Chấm không có gì độc địa - Chấm cần cơm và lao động để sống - Chấm hay làm…không làm chân tay nó bứt rứt - Tết nguyên đán, Chấm đồng từ sớm , bắt nhà không (7) Giản dị Giàu tình cảm - Chấm không đua đòi may mặc, mùa hè áo cánh nâu Mùa đông hai áo cánh nâu, Chấm mộc mạc hòn đất - Chấm hay nghĩ ngợi dễ thương cảnh ngộ phim có làm Chấm khóc gần suốt buổi Đêm ngủ giấc mơ, Chấm lại khóc bao nhiêu nước mắt Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tiết Môn: Khoa học Tiết 31 Bài: Chất dẻo I.Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất chất dẻo Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng nhà *GDKNS: - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình yêu cầu đưa - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu II Đồ dùng dạy - học: - Hình vẽ SGK trang 62, 63 - Đem vài đồ dùng thông thường nhựa đến lớp (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, …) SGK, sưu tầm đồ dùng làm chất dẻo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Nêu công dụng và cách bảo quản các đồ dùng - Học sinh nêu cao su? - Gv nhận xét Bài mới: *GV giới thiệu: Những đồ dùng nhựa chúng ta thường gặp làm từ các chất dẻo (chất dẻo còn có tên là “plastic” nghĩa là có thể nặn, đúc…) Bài học hôm giúp các em tìm hiểu các chất dẻo, tính chất và công (8) dụng chúng Chia nhóm hoạt động : * Hoạt động 1: quan sát Bước 1: nhóm Bước 2: lớp - HS kể tên số đồ dùng nhựa sử dụng gia đình đĩa, chén, muỗn… - Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát Hình 1: Các ống nhựa cứng, chưa sức số đồ dùng nhựa đem đến nén, các máng luồng dây điện thường không lớp, kết hợp quan sát SGK/ 64 để tìm hiểu cứng lắm, không thấm nước tính chất các đồ dùng làm Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng các chất dẻo đen, mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại được, không - Đại diện nhóm trình bày (mang theo vật thấm nước mẫu cụ thể và nói màu sắc, tính cứng… Hình 3: áo mưa mỏng, mềm, không thấm nước mẫu vật đó vào hình SGK Hình 4: Chậu, xô nhựa không thấm nước * Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin và - HS nêu cụ thể sau liên hệ thực tế - HS đọc thông tin để trả lời câu hỏi Bước 1: các nhân - HS trả lời câu hỏi Bước 2: Kết luận: - Chất dẻo không có sẵn tự nhiên, nó làm từ than đá và dầu mỏ - Chất dẻo có tính chất cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ Các đồ dùng chất dẻo bát, đĩa, xô, chậu, bàn, ghế…dùng xong cần rửa lau chùi đồ dùng khác cho hợp vệ sinh Nhìn chung, chúng bền và không đòi hỏi cách bảo quản đặc biệt - Ngày nay, các phẩm chất chất dẻo có thể thay cho sản phẩm gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tiết Môn: Toán Tiết 77 Bài: Giải toán tỉ số phần trăm(tiếp theo) (9) I Mục tiêu: - Biết tìm số phần trăm số -Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số * Bài tập cần làm: BT1, BT2 HS khá giỏi: BT3 II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên ảng làm - Giáo viên nhận xét Tính: 12,5% x =; 342% : = Bài mới: * Giới thiệu bài Hường dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm a)Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 - GV đọc thí dụ, ghi tóm tắt Số HS toàn trường: 200HS 200 : 100 x 56,5 = 113 Số HS nữ chiếm: 56,5 % 200 x 56,5 : 100 = 113 Số HS nữ … HS ? - Một vài HS phát biểu và đọc lại qui tắc: - Hướng dẫn HS tóm tắt các bước thực + Muốn tìm 56,5% 200 ta có thể lấy 200 chia 100 nhân 56,5 lấy 200 nhân 56,5 100% số HS toàn trường là 200 HS 1% số chia cho 100 HS toàn trường …là 56,5% số HS toàn - Trong thực hành có thể viết : 200 x 56,5 trường là… HS 100 - Từ đó đến cách tính b)Giới thiệu vài bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm: Giải: - GV đọc đề toán, giải thích và hướng dẫn HS Số tiền lãi sau tháng là: + Lãi xuất tiết kiệm tháng là: 2000 000 : 100 x 0,65 = 13000 (đồng) 0,65% hiểu là gởi 100 đồng thì Đáp số: 13000 đồng sau tháng có lãi 0,65 đồng + Do đó gửi 2000 000 đồng sau tháng lãi bao nhiêu ? HĐ Thực hành: (10) Bài 1: Hướng dẫn/ (TB) Bài 1: -T ìm 75% 32 HS (là số HS 10 tuổi) Giải: - Tìm số HS 11 tuổi Số HS 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Số HS 11 tuổi là: 32 – 24 = (HS) Đáp số: HS Bài 2: Hướng dẫn.(Khá) Tìm 0,5% 5000 000 đồng (là số tiền lãi tháng) - Tính tổng số tiền gửi lãi là Bài 2: Giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm: 5000 000 : 100 x 0,5 = 25000 (đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi tháng là: 5000 000 + 25000 = 5025000 (đồng) Đáp số: 5025 000 đồng Bài 3: HS khá, giỏi Bài 3: Hoạt động cá nhân, lớp Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt - Tìm số vải may quần áo (tìm 40 % 345 m) Tìm số vải may áo Củng cố- D \ăn dò: Số vải may quần là : 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là : 345 - 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m - Nhận xét tiết học - Làm bài nhà Tiết Môn: Mĩ thuật Tiết 16 Bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ mẫu có hai mẫu vật ( GV môn soạn bài) Ngày soạn : 06/12/2015 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 09/12/2015 Tiết (11) Môn: Tập đọc Tiết 32 Bài: Thầy cúng bệnh viện I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời c.hỏi SGK) II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Hs đọc lại bài thầy thuốc mẹ hiền, trả lời câu hỏi, nội dung bài Bài mới: Giới thiệu thiệu Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: - GV giải nghĩa từ tiếng khó - HSK đọc toàn bài + dứt khoát - HS đọc nối tiếp đoạn Chia đoạn: - HS luyện đọc theo cặp Đoạn 1: …nghề cúng bái - 1.2 HSG đọc toàn bài Đoạn 2: …thuyên giảm Đoạn 3: … Không lui Đoạn 4: … còn lại - GV đọc toàn bài b/ Tìm hiểu bài: + Cụ ún làm nghề gì? + Khi mắc bệnh cụ ún đã tự chữa cách - Đoạn 1: Cụ ún làm nghề thầy cúng nào? Kết qua sao? - Đoạn 2: Cụ chữa cách cúng bái +Vì bị sỏi thận mà cụ ún không chịu bệnh tình không thuyên giảm mổ, mà trốn bệnh viện nhà? - Đoạn 3: Vì cụ sợ mổ lại không tin bác sĩ, người kinh bắt ma người Thái + Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh + Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã - Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ thay đổi cách suy nghĩ nào? - Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho người Chỉ có thầy thuốc làm (12) c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: việc đó - GV hướng dẫn HS đọc toàn bài đọc kỹ - HS đọc toàn bài đoạn - Đọc đoạn Củng cố- Dặn dò: - Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài Tiết Môn: Âm nhạc Tiết 16 Bài: Dành cho địa phương (GV môn soạn bài) Tiết Môn: Toán Tiết 78 Bài: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán * Bài 1( a,b), Bài 2, Bài HS khá giỏi Bài 1c; Bài II Đồ dùng dạy - học: - Giấy khổ to A 4, phấn màu Bảng bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm bài - Gv nhận xét Tìm tỉ số phần trăm của: Bài : Giới thiệu bài 12 và 45 34 và 56 Thực hành Bài 1: Làm a,b (HS TB) Bài 1: c HG Khá giỏi - HS tự làm các bài toán - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) c) 3250 x 0,4 : 100 = 1,4 Bài 2: Hướng dẫn (T Bình) - Tính 35% 120 kg Bài 2: Giải: (13) Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg Bài 3: Hướng dẫn giải.(Khá) Bài 3: Giải: Diện tích mảnh đất hình chữ nhật: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số: 54 m2 Bài 4: HS khá giỏi Bài 4: Giải toán liên quan đến tỷ số phần trăm và các phép tính tỷ số phần trăm Hoạt động cá nhân Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt 1% 1200 cây 1200 : 100 =12(cây) % 1200 cây: 12 x = 60 (cây) 10% 1200 cây: 60 x = 120 (cây) 20% 1200 cây: 120 x 2= 240 (cây) 25% 1200 cây: 240 + 60= 300(cây) Củng cố -Dặn dò : - Nhận xét tiết hoc - Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần trăm” (tt) Tiết Môn: Tập làm văn Tiết 31 Bài: Tả người (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - Viết bài văn tả người hoàn chỉnh , thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy II Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ nội dung KT: em bé tuổi tập đi, tập nói, ông bà, cha mẹ, anh em, người lao động III Các hoạt động dạy học: (14) Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - học sinh đọc dàn ý văn tả hoạt động - Học sinh đọc người tiết trước - Gv nhận xét Bài Giới thiệu tiết kiểm tra - HS đọc đề kiểm tra SGK Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: - Nội dung kiểm tra xa lạ với các em vì đó là nội dung các em đã thực hành luyện tập chuyển thành dàn bài chi tiết - GV giải đáp thắc mắc HS c HS làm bài tập kiểm tra: -Một vài HS cho biết các em chọn đề tài nào * Hs chọn đề để làm Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau làm biên Ngày soạn : 06/12/2015 Ngày dạy : Thứ năm, ngày10/12/2015 Tiết Môn: Chính tả (Nghe - viết) Tiết 16 Bài: Về ngôi nhà xây I Mục tiêu: - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức khổ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây - Làm BT(2) a/b ; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện BT3 II Đồ dùng dạy – học: - Giấy làm BT2c III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh làm lại bài tập 2b tiết trước - Học sinh lên chữa bài tập 2b - Gv nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe viết: (15) - GV đọc đoạn thơ “về ngôi nhà xây” - GV đọc - Chấm bài - HS đọc thầm đoạn thơ - Nhận xét - HS viết * Hướng dẫn HS làm bài tập: Chiêm bao, lúa chim, vụ chiêm, chiêm tinh Thanh liêm, liêm khiết, liêm sĩ - chim gáy - tủ lim, lòng lim đá - rau diếp - số kiếp – kiếp người - dao díp, díp mắt - kíp nổ * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT - Gv nhắc ô đánh giá số - Ô số 2: chứa v d - Lời giải: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, 4.Củng cố- Dặn dò: - HS đọc lại mẩu chuyện và trả lời câu hỏi để hiểu câu chuyện buồn cười chỗ nào - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS nhớ lại tượng CT Tiết Môn: Khoa học Tiết 32 Bài: Tơ sợi I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo * GDKNS: - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm -Kĩ bình luận cách làm và các kết quan sát - Kĩ giải vấn đề * GDBVMT: Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Một số sản phẩm dệt từ các loại sợi tơ tự nhiên và nhân tạo, bật lửa - Phiếu học tập (16) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số đồ dùng nhựa sử dụng - Học sinh nêu: gia đình - Nêu cách bảo quản các vật dụng chất dẻo - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài - GV gọi vài HS kể tên số loại vải dùng để may chăn, màn, quần áo - GV giới thiệu: Các loại vải khác dệt từ các loại tơ sợi khác Bài học hôm giúp chúng ta có nhiều hiểu biết nguồn gốc, tính chất và công dụng số loại tơ sợi 3.Chia nhóm hoạt động : * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước 1: Nhóm Bước 2: Cả lớp Đáp án: Câu hỏi quan sát - Nhóm trưởng điều khiển: + Quan sát trả lời câu hỏi SGK/ 66 + Hình 1: Liên quan đến việc làm sợi đay - Đại diện nhóm báo cáo kết trả lời + Hình 2: Liên quan đến việc làm sợi bông - Các nhóm khác bổ sung + Hình 3: Liên quan đến việc làm tơ tằm Câu hỏi liên hệ thực tế: + Các sợi có nguồn gốc từ thực vật? + Các sợi có nguồn gốc từ động vật? - Sợi bông, sợi đang, sợi lạnh, sợi gai - Tơ tằm - GV giảng: + Sợi tơ có nguồn gốc từ thực vật từ động vật - Nhóm trưởng điều khiển nhóm gọi là sợi tơ tự nhiên thực hành theo SGK/ 67 + Tơ sợi làm từ chất dẻo các loại sợi ni- Thư ký ghi kết lông gọi là tơ sợi nhân tạo - Đại diện nhóm trình bày kết - GDBVMT: Tơ sợi tạo có từ nguồn gốc thực vật và động vật có từ tài nguyên thiên nhiên Vậy sử dụng các cần bảo quản cẩn thận vì đây là chất dẻo dễ gây cháy * Hoạt động 2: Thực hành (17) Bước 1: Nhóm Bước 2: Cả lớp Kết luận: - HS đọc kỹ thông tin S/ 67 - Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tàn tro - HS làm việc cá nhân - Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy vón cục lại * Hoạt động 3: làm việc với phiếu học tập Bước 1: cá nhân - GV phát phiếu học tập Bước 2: lớp Đáp án: Loại tơ sợi Tơ sợi tự nhiên - Sợi bông Đặc điểm chính - Vải sợi bông có thể mỏng, nhẹ có thể dày Quần áo may vải sợi bông thoáng mát mùa hè và ấm mùa đông - Vải lụa tơ tằm thuộc hàng cao cấp, óng ả, nhẹ, sưởi ấm trời lạnh và mát trời nóng - Tơ tằm Tơ sợi nhân tạo: Sợi ni lông: 4.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học Vải ni lông khô nhanh, không thấm nước , bền và không màu Tiết Môn: Toán Tiết 79 Bài: Giải toán tỉ số phần trăm( tiếp theo) I Mục tiêu: Biết: - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nó * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài HS khá giỏi: Bài II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên chuẩn bị sẵn hình vẽ trên bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm Hoạt động HS (18) -Tinh 35% 150 và 20% 80 - học sinh lên bảng làm - GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm: a) Giới thiệu cách tính số biết 52,5% nó là 420: - GV đọc bài toán TD và ghi tóm tắt lên bảng 52,5% Số HS toàn trường là 420 HS 100% Số HS toàn trường là … HS ? b) Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm: - HS thực cách tính: 420 : 52,5 x 100 + 800 HS 420 x 100 : 52,5 = 800 HS - HS phát biểu qui tắc Muốn tìm số biết 52,5% nó là 420, ta có thể lấy 420 chia cho 52,5 nhân với 100 lấy 420 nhân với 100 rối chia cho 52,5 Bài toán: - HS đọc bài toán SGK Giải: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô) HĐ Thực hành: Đáp số: 1325 ô tô Bài 1: (TB) Bài 1: -Học sinh đọc yêu cầu và làm bài - Cho HS làm chửa bài: - Gv chữa bài Giải: Số HS Trường Vạn Thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số: 600 HS Bài (Khá) Bài - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài Giải: - Chữa bài Tổng sản phẩm là: 732 x 100 : 91,5 = 800 (SP) Đáp số: 800 SP Bài 3: Bài 3: - Giáo viên giải thích 10% 10 25% (19) Củng cố-Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà, xem trước bài - Chuẩn bị: “Luyện tập” Tiết Môn: Kĩ thuật Tiết 16 Bài: Một số giống gà nuôi nhiều nước ta I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta -Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gđ địa phương (nếu có) II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt III/ Các hoạt động dạy học : NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương Hãy kể tên số giống gà mà em biết ? -Gà nội : gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác, -Gà nhập nội : Gà Tam Hoàng, gà lơ-go, gà rốt, -Gà lai : Gà rốt-ri, +KL : Có nhiều giống gà nuôi nước ta 3/ HĐ : Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm qs các hình SGK và đọc kĩ nd nêu đặc điểm hình dạng, ưu điểm, nhược điểm giống gà -Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung (20) -Nhận xét, klụân giống gà, kết hợp dùng tranh minh họa h/dẫn HS qs hình SGK -Y/c : 4/ HĐ : Đánh giá kquả học tập Vì gà ri nuôi nhiều nước ta ? Em hãy kể tên số giống gà nuôi gđ địa phương ? -3 HS đọc ghi nhớ SGK -Vì thịt chắc, thơm, ngon, đẻ nhiều trứng -HS kể 5/ Củng cố- Dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết sau Thức ăn nuôi gà -Nhận xét tiết học Ngày soạn : 06/12/2015 Ngày dạy : Thứ sáu, ngày11/12/2015 Tiết Môn: Thể dục Tiết 32 Bài: Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức” (Có giáo viên dạy ) Tiết Môn: Địa lý Tiết 16 Bài: Ôn tập I Mục tiêu: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên bản đồ số thành phố , trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta Biết hệ thống hoá kiến thức đã học địa lí VN mức độ đơn giản : Đặc điểm chính địa hình, khí hậu, sông ngòi …… - Nêu tên, vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo ta trên đồ II Đồ dùng dạy – học: - Các đồ: Phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam III Các hoạt động dạy học: (21) Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế - Học sinh nêu - Nêu điều kiện thuận lợi phát triển ngành du lịch - GV nhận xét Bài mới: - GV giúp HS hoàn thiện câu hỏi + Treo đồ lên bảng Phương án giải bài tập: Kết luận: Tiến hành bài tập : 1/ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (kinh) Có số dân đông nhất, sống tập trung các đồng và ven biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu vùng nước ta 2/ Câu a: sai - HS làm việc cá nhân - Trình bày kết - HS đối chiếu - Mỗi nhóm hoàn thành bài tập - Mỗi nhóm báo cáo kết và hoàn thiện kinh tế - HS đồ treo trên tường phân bố dân cư số ngành kinh tế nước ta b: đúng c: đúng d: đúng e: sai 3/ Các thành phố vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước là: TPHCM, Hà Nội Những thành phố có cảng biển lớn là: Hải Phòng, Đà Nẵng, TPHCM Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Châu Á Nhận xét tiết học Tiết Môn: Toán Tiết 80 Bài: Giải toán tỉ số phần trăm I Mục tiêu: - Biết làm dạng bài toán tỉ số phần trăm: (22) -Tính tỉ số phần trăm số - Tìm giá trị số phần trăm số Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó * HS khá giỏi Bài 1b; Bài 2b; Bài 3b II Đồ dùng dạy - học: - Phấn màu, bảng phụ Bài soạn, SGK, VBT, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Giải toán tìm tỉ số phần trăm (tt) Học sinh sửa bài Học sinh sửa bài nhà Lớp nhận xét Bài : Giới thiệu bài mới: Luyện tập Thực hành : Bài 1: Tính tỉ số phần trăm hai số Bài 1: - Lưu ý : 37 : 42 = 0,8809 …= 88,09 % Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ Học sinh làm bài số phần trăm hai số Học sinh sửa bài Bài 2: Tính tỉ số phần trăm hai số Bài 2: Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm nó Giáo viên chốt cách giải a Học sinh làm bài 97 x 30 : 100 = 29,1 97 : 100 x 30 = 29,1 Tính số phần trăm số b Học sinh sửa bài Học sinh đọc đề – Tóm tắt và giải Số tiền lãi : 6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng) Bài 3: Giải toán liên quan đến tỷ số phần trăm Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm nó Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp giải Bài 3: 1HS đọc yêu cầu BT (23) Giáo viên chốt cách giải Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ Nhận xét tiết học Tiết Môn: Tập làm văn Tiết 32 Bài: Lập biên vụ việc I Mục tiêu: Thay nội dung ôn tập tả người - Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy * GDKNS: -Ra định/ giải vấn đề -Hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành biên vụ việc II Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ nội dung KT: em bé tuổi tập đi, tập nói, ông bà, cha mẹ, anh em, người lao động III Các hoạt động dạy học: (24) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Bài : Giới thiệu bài 3.Tiến hành bài tập : Đề bài: Viết đoạn văn tả người mà em yêu quý Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài -GV: Bài văn có phần? Có phần: - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn Nhắc học - Mở bài: Giới thiệu người định tả sinh cóa thể dựa vào kết đã quan sát - Thân bài: - Tả hình dáng hoạt động người mà em đã ghi lại +Tả khái quát hình dáng để viết - Học sinh viết vào giấy, đọc cho gv và + Tả chi tiết: khuôn mặt, mái tóc, làn da lớp cùng nghe GV sửa chữa cho học sinh - Tả hoạt động: - GV nhận xét tuyên dương bài hay + Tả khái quát + Tả cụ thể - Kết bài: (25) (26)