TYIET 16 TIM HIEU DE CACH LAM BAI TS

Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em.. Lập dàn ý:.[r]

Trong tiết 15, tìm hiều đề tìm hiểu đề Văn tự sự, em nhắc lại: Các đề vừa tìm hiểu, yêu cầu kể nội dung ? Căn vào đâu, em biết ?

KIỂM TRA BÀI CŨ

* Các từ trọng tâm đề:

(1) C©u chun em thÝch. (2) Chun ng ời bạn tốt. (3) Kỉ niệm ngày ấu thơ. (4) Sinh nhËt em.

(5) Quê em đổi mới. (6) Em đ lớn.ã

-> Căn vào cách diễn đạt đề: kể, câu chuyện

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

Để làm bái trách lạc đề, xa đề, trước hết

em phải làm ? a Tìm hiểu đề:

Hãy tìm hiểu đề trên: -Thể loại ?

- Nội dung ?

- Phạm vi, giới hạn ? + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em

b Tìm ý: Để có dàn ý,

em cần phải làm ? - Chọn truyện

- Nhân vật, việc, diễn biến - Kết

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể

Để ý tránh trùng lặp, kể theo cốt chuyện,

ta phải làm gì?

Sắp xếp ý theo trình tự  Lập dàn ý

c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

Để có văn hợp lí, cân đối, em cần phải thể

hiện nào?

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

- Nhân vật:ST,TT,MV,V Hùng - Diễn biến việc:

+ Vua chọn rể, tổ chức thi tài

+ ST đến trước , lấy Mị Nương

+ TT đến sau, không lấy Mị Nương, giận

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

* Lập dàn ý:

(1) Mở bài: hoàn cảnh câu chuyện đôI nét nhân vật

(2) Thân bài: Kể diễn biến việc - Việc chọn rể cách thi tài vua Hùng

- Người đến cầu hôn đề xuất chúng - Kết : dẫn đến thi tài:

+ ST đến trước , lấy Mị Nương

+ TT đến sau, không lấy Mị Nương, giận

+ ST thắng,TTvẫn khơng ngi ốn

thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng nước đánh ST

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

* Lập dàn ý:

(1) Mở bài: hoàn cảnh câu chuyện đôI nét nhân vật

(2) Thân bài: Kể diễn biến việc - Việc chọn rể cách thi tài vua Hùng

- Người đến cầu hôn đề xuất chúng - Kết : dẫn đến thi tài:

+ ST đến trước , lấy Mị Nương

+ TT đến sau, không lấy Mị Nương, giận

+ ST thắng,TTvẫn khơng ngi ốn

thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng nước đánh ST

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

II Luyện tập

Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” lời kể em

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

II Luyện tập

Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” lời kể em

Truyện Thỏnh Gióng

* Mở bài: Giới thiệu nhân vật:

* Thân bài:

- TG bảo vua làm cho ngựa sắt,roi sắt. - TG ăn khoẻ, lớn nhanh.

- Khi ngựa sắt roi sắt đem đến, TG vươn vai

- Roi sắt gẫy lấy tre làm vũ khí

- Thắng giặc, Gióng bỏ lại áo giáp sắt bay trời.

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

II Luyện tập

Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” lời kể em

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

II Luyện tập

Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” lời kể em

Hãy viết thành đoạn văn theo dàn ý ? Ví dụ: Mở có nhiều cách:

Cách : Giới thiệu người anh hùng. Cách : Nói đến bé lạ.

Cách : Nói tới nhân vật mà biết

- Thánh Gióng vị anh hùng đánh giặc tiếng truyềnthuyết lên ba mà Thánh Gióng khơng biết nói, biết cười, biết Một hơm

- Ngày xưa làng Gióng có bé rất lạ Đã lên mà

Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)

I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự sự:

1.Đề, tìm hiểu đề văn tự : 2 Cách làm văn tự :

Đề bài: Kể câu chuyện em thích lới văn em

a Tìm hiểu đề: + Thể loại: Tự sư

+ Nội dung : Câu chuyện em thích

+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể em b Tìm ý:

+ Chọn truyện

+ Nhân vật, việc, diễn biến + Kết

+ Chủ đề thể c Lập dàn ý:

Sắp xếp ý theo trình tự d Viết bài::

+ Từ ý viết thành câu, đoạn văn + Liên kết câu, đoạn

+ Có bố cục phần

Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” lời văn em

II Luyện tập

Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” lời kể em

Hãy viết thành đoạn văn theo dàn ý ?