BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN HOÀNG HẠNH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN HOÀNG HẠNH CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS TS PHAN HUY DŨNG NGHỆ AN - 2012 LỜI CẢM ƠN Trước hết, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS TS Phan Huy Dũng - người tận tình hướng dẫn tơi q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cám ơn thầy giáo, cô giáo Khoa Ngữ văn Trường Đại học Vinh quan tâm, hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi xun suốt q trình học tập nghiên cứu Tôi xin chân thành cám ơn, bạn bè, đồng nghiệp quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện để tơi nghiên cứu, học tập hồn thành luận văn Vinh, tháng 10 năm 2012 Tác giả Nguyễn Văn Hoàng Hạnh MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng nghiên cứu, phạm vi tư liệu khảo sát Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .3 Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương TỔNG QUAN VỀ HÀNH TRÌNH THƠ CHẾ LAN VIÊN VÀ NHỮNG CẢM HỨNG LỚN TRONG THƠ ƠNG 1.1 Hành trình thơ Chế Lan Viên .5 1.1.1 Giai đoạn sáng tác trước năm 1945 .5 1.1.2 Giai đoạn sáng từ năm 1945 đến 1980 1.1.3 Giai đoạn sáng tác cuối đời 13 1.2 Những cảm hứng thơ Chế Lan Viên 14 1.2.1 Cảm hứng giới phi thường, cõi siêu hình 14 1.2.2 Cảm hứng sử thi, lãng mạn 18 1.2.3 Cảm hứng 25 1.2.4 Cảm hứng triết luận, triết lý .31 1.3 Nét chung nét riêng hành trình thơ Chế Lan Viên với hành trình thơ nhà thơ theo cách mạng 36 1.3.1 Nét chung 36 1.3.2 Nét riêng .37 1.3.3 Những học tư tưởng nghệ thuật 38 Chương NHỮNG KHÍA CẠNH CHÍNH CỦA CẢM HỨNG THẾ SỰ VÀ TRIẾT LÝ TRONG THƠ CHẾ LAN VIÊN GIAI ĐOẠN SÁNG TÁC SAU 1975 40 2.1 Những dấu hiệu chuyển biến thơ Việt Nam sau 1975 40 2.1.1 Những nguyên nhân đưa đến chuyển biến 40 2.1.2 Sự nhạt nhòa dần cảm hứng sử thi 41 2.1.3 Những tìm tịi nghệ thuật tương ứng với nguồn cảm hứng 43 2.2 Những khía cạnh bật cảm hứng thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 .45 2.2.1 Tìm vẻ đẹp thơ bình dị đời thường 45 2.2.2 Quan tâm đến người cá nhân nỗi đau 50 2.2.3 Chú ý khám phá chất phong phú vô tận sống 53 2.3 Những khía cạnh bật cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 .57 2.3.1 Suy tư sống chết 57 2.3.2 Suy tư mê lầm giác ngộ .60 2.3.3 Suy tư tùy thời khẳng định lĩnh 64 2.3.4 Suy tư ý nghĩa đích thực nghệ thuật .68 2.4 Sự thống cảm hứng cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 78 Chương NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN CẢM HỨNG THẾ SỰ VÀ TRIẾT LÝ TRONG THƠ CHẾ LAN VIÊN GIAI ĐOẠN SÁNG TÁC SAU 1975 81 3.1 Nhìn chung nghệ thuật thơ Chế Lan Viên .81 3.1.1 Hệ thống hình ảnh tân kỳ 81 3.1.2 Mật độ dày đặt biện pháp tu từ .85 3.1.3 Sự hùng biện 93 3.2 Nghệ thuật thể cảm hứng thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 97 3.2.1 Xây dựng tứ thơ từ câu chuyện đơn sơ đời sống sinh hoạt .97 3.2.2 Chọn lối diễn tả bình dị 101 3.2.3 Dùng giọng điệu tâm tình nhỏ nhẹ 103 3.3 Nghệ thuật thể cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 .105 3.3.1 Huy động tối đa vốn kiến thức dồi văn hóa, văn học 105 3.3.2 Sử dụng thường xuyên biện pháp đối lập - tương phản 108 3.3.3 Triển khai thơ tự vấn 111 3.3.4 Chọn giọng điệu chua chát thản nhiên 115 KẾT LUẬN 119 TÀI LIỆU THAM KHẢO 121 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Chế Lan Viên nhà thơ lớn, nhà hoạt động văn hóa có vị trí quan trọng văn học Việt Nam đại Trong đời sáng tạo nghệ thuật mình, Chế Lan Viên để lại di sản thơ văn xuôi phong phú bao gồm mười tập thơ, hàng chục tập bút ký, tiểu luận, phê bình xuất hàng ngàn trang di cảo tập hợp bước đầu, in thành tập Di cảo thơ Vì đóng góp to lớn văn học nước nhà, ông nhận Huân chương Độc lập hạng II năm 1988, truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học Nghệ thuật năm 1997 Sự nghiệp sáng tác Chế Lan Viên từ lâu giới nghiên cứu phê bình ý tìm hiểu Đã có nhiều viết, cơng trình có giá trị, chứa đựng nhiều phát sâu sắc thơ Chế Lan Viên đời Tuy nhiên, với tác gia lớn Chế Lan Viên, việc nghiên cứu cần phải tiếp tục Hy vọng từ nhiều góc nhìn khác nhau, tầm vóc thơ Chế Lan Viên ngày nhận thức cách đầy đủ, toàn diện 1.2 Sau năm 1975, "thơ Chế Lan Viên dần trở đời sống trăn trở "tôi"trong phức tạp, đa diện vĩnh đời sống" Phong cách thơ Chế Lan Viên bật với "chất suy tưởng triết lí mang vẻ đẹp trí tuệ đa dạng, phong phú hình ảnh thơ sáng tạo ngịi bút thông minh, tài hoa" Đặc biệt, nhiều thơ Di cảo, viết vào khoảng thời gian 1987 - 1988, người đọc nhận thấy tự vấn da diết Chế Lan Viên Nghiên cứu thống phong cách thơ Chế Lan Viên qua giai đoạn sáng tác cần thiết Nhưng việc biến động phong cách thời điểm một việc làm có nhiều ý nghĩa Điều giúp nhìn thấy rõ nhạy cảm nghệ sĩ khả tự đổi nhà thơ trước đòi hỏi ngày cao sống nghệ thuật Đây mục tiêu quan trọng mà nhằm tới thực đề tài nghiên cứu 1.3 Chế Lan Viên nhà thơ có vị trí quan trọng chương trình văn học phổ thơng Theo đuổi đề tài này, chúng tơi hy vọng tích luỹ nhiều hiểu biết nghiệp thi ca Chế Lan Viên để dạy tốt thơ ơng đưa vào chương trình sách giáo khoa Cũng với nó, chúng tơi mong muốn có nhận thức sâu sắc bước chuyển văn học Việt Nam nói chung, thơ Việt Nam nói riêng sau mốc 1975 lịch sử Lịch sử vấn đề Hơn nửa kỷ qua, có nhiều cơng trình, viết, luận văn, luận án nghiên cứu thơ Chế Lan Viên Liên quan gần xa với đề tài Cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975, chúng tơi nhận thấy có nghiên cứu bật Tính triết lý thơ Chế Lan Viên tác giả Hồ Thế Hà, Vẻ đẹp triết lý thơ Chế Lan Viên Hoàng Quốc Khánh, Thơ Chế Lan Viên chất hùng ca trí tuệ Mai Quốc Liên, Chế Lan Viên đổi chân thơ Lệ Thu, Chế Lan Viên với nhìn nghệ thuật thơ Huỳnh Văn Hoa, Chế Lan Viên di cảo Vũ Quần Phương…, gần luận văn nghiên cứu Chế Lan Viên: Sự gặp gỡ tôn giáo thơ ca tư thơ Chế Lan Viên trước cách mạng Đào Thị Mai Phúc Sự vận động tơi trữ tình thơ Chế Lan Viên Ngơ Thái Lễ Bao qt tồn tư liệu tìm thơ Chế Lan Viên, chúng tơi nhận thấy cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 đề tài chưa tác giả nghiên cứu trực tiếp Tuy nhiên, tất đánh giá có thơ Chế Lan Viên chứa đựng gợi ý bổ ích giúp chúng tơi thực luận văn cách thuận lợi 3 Đối tượng nghiên cứu, phạm vi tư liệu khảo sát 3.1 Đối tượng nghiên cứu Như tên đề tài xác định rõ, đối tượng nghiên cứu luận văn cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 3.2 Phạm vi tư liệu khảo sát Luận văn tập trung nghiên cứu sáng tác Chế Lan Viên sau 1975 với trọng tâm tập Di cảo (tất nhiên, Di cảo, loại sáng tác trước 1975 tách riêng) Chúng nghiên cứu thêm thơ nhiều nhà thơ khác sáng tác sau 1975 để có tài liệu đối chứng để khái quát có vững vàng Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Tìm hiểu chung thơ Chế Lan Viên cảm hứng lớn thơ ơng 4.2 Làm sáng tỏ khía cạnh cảm hứng cảm hứng triết lý thơ Chế lan Viên sau 1975 4.3 Phân tích nghệ thuật thể cảm hứng cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên sau 1975 Phương pháp nghiên cứu Để thực luận văn này, sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: - Phương pháp cấu trúc - hệ thống - Phương pháp loại hình - Phương pháp so sánh - đối chiếu - Phương pháp khảo sát - thống kê - Phương pháp phân tích - tổng hợp ... 2.4 Sự thống cảm hứng cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 78 Chương NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN CẢM HỨNG THẾ SỰ VÀ TRIẾT LÝ TRONG THƠ CHẾ LAN VIÊN GIAI ĐOẠN SÁNG TÁC SAU 1975. .. Những khía cạnh cảm hứng cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 Chương Nghệ thuật thể cảm hứng cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975 5 Chương... đề tài Cảm hứng triết lý thơ Chế Lan Viên giai đoạn sáng tác sau 1975, chúng tơi nhận thấy có nghiên cứu bật Tính triết lý thơ Chế Lan Viên tác giả Hồ Thế Hà, Vẻ đẹp triết lý thơ Chế Lan Viên Hoàng