Đang tải... (xem toàn văn)
Muốn tính độ dài thật khi biết đọ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ ta lấy độ dài thu nhỏ nhân với số lần được vẽ thu nhỏ theo tỉ lệ bản đồ..[r]
(1)Giáo viên : Lê Thị Lộc (2) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : A Kiểm tra bài cũ : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật : 1000 : 300 : 10000 : 500 1cm 1dm 1mm 1m 1000 …… cm …… 300 dm 10000 …… mm …… 500 m (3) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ A 2cm B Bản đồ trường Mầm non xã Thắng Lợi (4) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ Bài toán : Bản đồ Trường Mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ : 300 Trên đồ, cổng trường rộng 2cm (khoảng cách từ A đến B) Hỏi chiều rộng cổng trường là mét ? Bài giải : Chiều rộng thật cổng trường là : x 300 = 600 (cm) 600cm = 6m Đáp số : 6m (5) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ Bài toán 2: Trên đồ tỉ lệ : 1000000, quãng đường Hà Nội - Hải Phòng đo 102mm Tìm độ dài thật quãng đường Hà Nôi - Hải Phòng Bài giải : Quãng đường Hà Nôi - Hải Phòng dài là : 102 x 1000000 = 102000000 (mm) 102000000 mm = 102km Đáp số : 102km (6) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ Muốn tính độ dài thật biết độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ ta lấy độ dài thu nhỏ nhân với số lần vẽ thu nhỏ theo tỉ lệ đồ (7) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ Thực hành : Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật 1: 500000 2cm 1: 15000 3dm 1: 2000 50mm … cm 45000 … dm 100000 … mm 1000000 (8) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ Bài : Trên đồ tỉ lệ : 200, chiều dài phòng học lớp em đo 4cm Hỏi chiều dài thật phòng học đó là mét ? Bài giải : Chiều dài thật phòng học là : x 200 = 800 (cm) 800cm = 8m Đáp số : 8m (9) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ Muốn tính độ dài thật biết đọ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ ta lấy độ dài thu nhỏ nhân với số lần vẽ thu nhỏ theo tỉ lệ đồ (10) (11)