Đang tải... (xem toàn văn)
HS: Lắng nghe GV: Thực hành trên máy tính cho HS quan sát HS: Quan sát và lên thực hiện lại H Đ2: : ĐIỀU CHỈNH NGẮT TRANG 25 25’ GV: Các em thấy chương trình bảng tính tự động phân chia [r]
(1)Ngày so¹n:…………… Ngày gi¶ng:………… TiÕt 44 Häc to¸n víi toolkit math I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc - Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các màn hình chính và các chức đã đợc học phần mềm TIM - HS có thể thực và thao tác đợc các lệnh chính đã học cách từ hép tho¹i vµ tõ dßng lÖnh Kü n¨ng - HS hiểu và áp dụng đợc các tính phần mềm việc học tập và gi¶i to¸n ch¬ng tr×nh häc trªn líp cña m×nh Thái độ: HS nghiêm túc học tập, yêu thích môn * Trọng tâm: Các lệnh tính toán đơn giản II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, phßng m¸y, b¶ng phô - HS: «n bµi III tổ chức các hoạt động học tập ổn định lớp: 1’ KiÓm tra bµi cò: kh«ng * Đặt vấn đề vào bài Bµi míi Hoạt động thầyvà trò TG Néi dung H§1: Híng dÉn ban ®Çu: 5’ * Thảo luận : * Hướng dẫn quy trình thực hiện: GV: yêu cầu hs làm bài thực hành sgk theo các mục đã học *Phân nhóm: Lớp chia thành nhóm 30 H®2: Thùc hµnh GV: Híng dÉn hs thùc hµnh Hs: lµm c¸c bµi tËp SGK H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ GV: Thu bµi thùc hµnh cña hs, gi¶i đáp các thắc mắc có HS: Nép bµi Kết thúc: 4’ Giáo viên đánh giá thực hành: - Ý thức, thái độ và tinh thần học tập HS * Bµi tËp: graph f(x) ë trªn graph 3*x- expand (1/2 + 3/4) *(1/3+5/7)^2 expand (x+2*y)^3 Slove 2*x+1 = 0x Slove x*x-11 = 0x Make g(x) 2*x+1 Make f(x) 3*x- (2) - Kỷ luật an toàn lao động - Thao tác thực hành hs - Chất lượng thực hành Hướng dẫn nhà: 5’ - Về nhà các em thực lại các thao tác bài thực hành - ôn tậo để sau kiểm tra tiết lý thuyết _ Ngày soạn:…………… Ngày giảng:………… Tiết 45 KiÓm tra tiÕt lý thuyÕt I Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp hs hệ thống lại toàn kiến thức đã học - Đánh giá kết dạy và học nửa đầu học kì I Thái độ: Tập trung, nghiêm túc kiểm tra II Phương tiện - Giáo viên: Bài kiểm tra viết.p - Học sinh: kiến thức cũ III Nội dung: §Ò bµi: I Trắc nghiệm: Khoanh tròn đáp án em cho là đúng Câu 1: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng (4,5 điểm) Giao hàng và cột đợc gọi là: a D÷ liÖu b Trêng c ¤ d C«ng thøc Trong trò chơi đám mây muốn quay lại đám mây vừa bỏ qua ta nhấn phím: a Space b Enter c Back space d Delete Tríc nhËp c«ng thøc ta nhÊn dÊu: a + b = c \ d – Giả sử cần tính tổng giá trị các ô C2 và D2, sau đó nhân với giá trị ô B2 Công thức nào sau là đúng: a (C2+D2)B2 b (C2+D2)*B2 c = (C2+D2)*B2 d =(C2+D2)B2 Khi chiÒu dµi d÷ liÖu kiÓu sè lín h¬n chiÒu réng cña « th× Excel sÏ hiÓn thÞ « c¸c kÝ tù: a & b * c % d # Muèn tÝnh tæng c¸c gi¸ trÞ ta sö dông hµm: a SUM b AVEREGE c MAX d MIN Muèn t¹o trang tÝnh míi ta : (3) a Chän nót lÖnh b Vµo File/New trªn c«ng cô chuÈn c Ctrl + N d TÊt c¶ c¸c ý trªn Trong liệu kiểu kí tự kiểu lề ngầm định là: a C¨n lÒ tr¸i b C¨n lÒ ph¶i c Căn bên d C¨n lÒ gi÷a Muèn chän hµng ta: a Nh¸y chuét vµo nót tªn hµng b Nh¸y chuét vµo nót tªn cét c Nh¸y chuét t¹i « d hoÆc a hoÆc b C©u 2: H·y kÕt nèi mçi thµnh phÇn ë cét A víi thµnh phÇn t¬ng øng ë cét B bảng sau để tạo thành câu hợp lí (2,5 điểm) A C¸c cét §Þa chØ « §Ó kÝch ho¹t « C¸c hµng Trang tÝnh B a đợc đánh số thứ tự các số 1, 2, 3… b đợc đánh số thứ tự các chữ cái A,B,C… c đợc chia thành các cột và các hàng d Có thể nháy chuột vào ô đó e lµ cÆp tªn cét vµ tªn hµng 1… ; 2… ; 3…….; 4…….; 5…… PhÇn II: Tù luËn (3 ®iÓm) Trình bầy cách chọn các đối tợng trên trang tính? Hãy nêu lợi ích việc sử dụng địa ô tính công thức? §¸p ¸n PhÇn I C©u 1: c c b c d a d a a C©u 2: 1- b 2- e 3-d 4-a –c PhÇn II: * Cách chọn đối tợng trên trang tính - Chọn ô: Nháy chuột ô đó - Chän hµng: Nh¸y chuét t¹i nót tªn hµng - Chän cét: Nh¸y chuét t¹i nót tªn cét - Chọn khối: Đa trỏ chuột đến ô góc trên bên trái khối kéo thả chuột đến « gãc díi phÝa ph¶i cña khèi - Chän nhiÒu khèi: Gi÷a phÝm Ctrl nh¸y chuét vµo c¸c khèi * Lîi Ých: TÝnh to¸n nhanh vµ khoa häc, chÝnh x¸c, thuËn tiÖn, cã thÓ copy c«ng thøc, tự động cập nhận kết tính toán (4) - VD gi¶i thÝch IV Rót kinh nghiÖm _ Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 46: Tr×nh bµy vµ in trang tÝnh I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Bieát caùch trình baøy trang in - Bieát caùch tieán haønh in trang tính Kyõ naêng : - Trình bày trang in theo ý muốn hay theo yêu cầu - Tiến hành in trang tính Thái độ : - Nghiêm túc học * Trọng tâm: Biết trình bày trang in và in II.CHUAÅN BÒ 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, máy tính… Hoïc sinh : - Đọc trước bài : “Trình bày và in trang tính” nhà - Tìm hiểu trước việc in trang tính máy in III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ : Không Bài * Đặt vấn đề: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS T NỘI DUNG G 15 Xem trước in HĐ 1: XEM TRƯỚC KHI IN 15’ Gv: Cho HS quan sát hình 69 SGK - Nháy vào nút Print Preview Hãy nêu nhận xét em quan sát trên công cụ vào File hình chọn Print Preview HS: Quan sát và nhận xét GV: Như các em thấy trang in trên đã ngắt trang không hợp lý Để điều này không xảy em có thể sử dụng tính naêng trình baøy trang in cuøa chương trình đề khắc phục khuyeát ñieåm, laøm cho baûng tính deã đọc và hấp dẫn Đó là nội dung baøi hoïc hoâm cuûa chuùng ta (5) GV: Tại ta phải kiểm tra trước in? HS: Trả lơi theo hiểu biết GV: Xem trước in cho phép em kiểm tra trước gì in Các trang in giống hệt hình 70 HS: Lắng nghe GV: Thực hành trên máy tính cho HS quan sát HS: Quan sát và lên thực lại H Đ2: : ĐIỀU CHỈNH NGẮT TRANG 25 25’ GV: Các em thấy chương trình bảng tính tự động phân chia trang in tùy theo kích cở trang tính Vậy có cách nào để điều chỉnh cho hợp lý không? Giống hình 69 ta cần phải điều chỉnh lại cho phù hợp và có thể in trên trang có không? Nếu thì ta phải làm nào? GV: Cho HS hoạt động theo nhóm đại diện nhóm trả lời và các nhóm khác bổ sung HS: Làm theo yêu cầu GV GV: Bổ sung GV: Để điều chỉnh ngắt trang, em cần sử dụng lệnh nào? HS: Trả lời GV: Bổ sung GV: Em hãy nêu các thao tác thực hiện? HS: Nêu các thao tác thực GV: Thực trên máy cho lớp quan sát HS: Quan sát và lên thực lại Cñng cè: - Nhắc lại số kiến thức vừa học - Làm bài tập 1,2 SGK híng dÉn vÒ nhµ (2’) - Đọc phần lý thuyết còn lại bài Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:………… Điều chỉnh ngắt trang - Để điều chỉnh ngắt trang ta sử dụng: Lệnh Page Break Preview bảng chọn View - Các bước thực Bước1: Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview Bước 2: Đưa trỏ chuột vào đường kẻ xanh mà em cho đường đó phân chia trang không đúng ý muốn em Con trỏ chuột chuyển thành dạng (Đường ngang) dạng(đường kẻ đứng) hình 73a Bước 3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn( Hình 73 b) TiÕt 47: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC: (6) Kiến thức: - Bieát caùch trình baøy trang in - Bieát caùch tieán haønh in trang tính Kyõ naêng : - Trình bày trang in theo ý muốn hay theo yêu cầu - Tiến hành in trang tính Thái độ : - Nghiêm túc học * Trọng tâm: Đặt lề và hướng giấy in II CHUAÅN BÒ 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, máy tính… Hoïc sinh : - Đọc trước bài : “Trình bày và in trang tính” nhà - Tìm hiểu trước việc in trang tính máy in III Tæ CHøC C¸C HO¹T §Éng häc tËp : Ổn định lớp:1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ HS1:Nêu cách xem trang trước in HS2:Nêu cách điều chỉnh ngắt trang * ĐẶT VẤN ĐỀ VÀO BÀI MỚI Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS H Đ1: ĐẶT LỀ VÀ HƯỚNG GIẤY IN : 25’ GV: Cho HS quan sát hình 74 Các trang in đặt kích thước lề mặc định và hướng giấy in là hướng đứng (H74) GV: Em có thể thay đổi các lề và hướng giấy in cho phù hợp yêu cầu mình Việc thay đổi các lề hướng giấy in thực hộp thoại Page Setup GV: Quan sát hình 75 Em hãy cho biết các bước thay đổi các lề bảng tính nào? HS: Quan sát và trả lời GV: Thực các bước trên máy tính cho HS quan sát HS: Quan sát và thực lại trên máy tính NỘI DUNG Đặt lề và hướng giấy in * Đặt lề: - Sữ dụng hộp thoại Page Setup/Margins - Các bước thực hiện: B1: Nháy chuột vào Page Setup bảng chọn File Hộp thoại Page setup xuất (H75) B2: Nháy chuột để mở trang Mảgín Các lề liệt kê các ô Top, Bottom, Right, left B3: Thay đổi các số các ô Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề * Hướng giấy in - Sữ dụng hộp thoại Page Setup/Page - Các bước thực hiện: B 1: Nháy chuột để mở trang Page B 2: Chọn Portrait cho hướng giấy đứng Landscape cho hướng (7) giấy nằm ngang GV: Em hãy cho biết các bước thay đổi hướng giấy nào? HS: Nêu các bước GV: Thực trên máy tính cho HS quan sát HS: Quan sát và thực lại trên máy tính H Đ2: IN TRANG TÍNH 10’ In trang tính GV: Sau thiết đặt và kiểm tra các Các bước để in trang tính trang in, em thấy các trang đã - Nháy vào nút Print ngắt cách hợp lí, cách trình bày trên - File / Print trang đã phù hợp thì việc in trang - Ctrl + P tính còn là thao tác đơn giản Em cần nháy nút lệnh Print trên công cụ Các trang in giống hệt gì em thấy trên màn hình GV: Thực trên máy cho HS quan sát HS: Quan sát Cñng cè: Nắm đợc cách thiết đặt trang in cho hợp lí Hướng dẫn nhà: 2’ - Học bài cũ, đọc trớc bài TH7 Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 48: Bµi thùc hµnh In danh s¸ch líp em I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - BiÕt kiÓm tra trang tÝnh tríc in - ThiÕt lËp lÒ vµ híng giÊy cho trang in - BiÕt ®iÒu chØnh c¸c dÊu ng¾t trang phï hîp víi yªu cÇu in II CHUẢN BỊ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk, phiÕu bµi tËp, phßng m¸y - HS: đọc trớc bài III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ổn định lớp: 1’ (8) KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15 phót Câu 1: Hãy chọn phơng án đúng Định dạng không làm thay đổi nội dung các ô tính a §óng b Sai 2.Trớc định dạng nội dung ô tính ta phải: a Bôi đen ô tính đó b Chọn ô tính đó c Nh¸y trá vµo « tÝnh d Cả đáp án đúng 3.Khi định dạng màu phông ta sử dụng nút lệnh a b c c Cả đáp án sai §Ó t¨ng thªm ch÷ sè thËp ph©n cña d÷ liÖu sè ta sö dông nót lÖnh: a b c d §Ó xem trang tÝnh tríc in ta sö dông nót lÖnh: a Print Preview b c Print d C¶ a vµ b e C¶ a vµ c Câu 2: Hãy đặt lề trang và hớng giấy in cho trang tính với lề trên là cm, lề dới là cm, lÒ tr¸i lµ cm, lÒ ph¶i lµ 1,5 cm vµ híng giÊy ngang §¸p ¸n: C©u 1: ( ®iÓm) a d b a d C©u2: ( ®iÓm) - B1: Vµo File Page Setup Xhht Page Setup - B2: Vµo trang Margins - B3: Trong c¸c « Top: chän 2, Bottom: 2, Righ: 3, Left: 1,5 - B4: Vµo trang Page chän Landscape cho híng giÊy ngang - B5: chän Ok Bµi míi TG Hoạt động GV và HS Néi dung H§1: Híng dÉn ban ®Çu: 5’ * Thảo luận : * Hướng dẫn quy trình thực hiện: GV: yêu cầu hs làm bài thực hành sgk theo các mục đã học *Phân nhóm: Lớp chia thành nhóm H§2: Thực hành -Y/c HS nh¾c l¹i lý thuyÕt - HS thùc hµnh theo nhãm - GV Quan s¸t HS lµm - HS tù th¶o luËn theo nhãm vµ kh¸m 15’ Bµi tËp 1: K.tra trang tÝnh tríc in - Më b¶ng tÝnh B¶ng ®iÓm líp em đợc lu BTH số 6, sau đó sử dụng công cụ Print Preview để xem trang tính trớc in Sau đó quan sát thay đổi trên màn h×nh, xem c¸c trang in b»ng nót (9) ph¸ cho biÕt chøc n¨ng tõng nót lÖnh lÖnh Next vµ Previous - T×m hiÓu chøc n¨ng cña c¸c nót lÖnh trªn Print Preview + Nót Zoom: + Setup: + Margins: + Page break Preview + Print + Close - Thùc hiÖn c¸ch ng¾t trang - HS ph©n tÝch bµi - C¸c nhãm th¶o luËn - HS lµm trªn m¸y - GV Quan s¸t HS lµm 5’ - HS ph©n tÝch bµi - C¸c nhãm th¶o luËn vµ lµm trªn m¸y - NhËn xÐt vµ chÊm bµi lµm cña HS H§3: Kết thúc HS lưu bài GV: Kiểm tra kết thực hành hs và giải đáp các thắc mắc có Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, híng giÊy vµ ®iÒu chØnh c¸c dÊu ng¾t trang - Më hép tho¹i Page Setup vµo trang Margin và thiết đặt lề Top 2; Bottom - 1.5; Left - 1.5; Right – và chọn hớng giấy để quan s¸t kÕt qu¶ - Vào trang Page thay đổi các th«ng sè råi quan s¸t - Kiểm tra các trang chế độ hiÓn thÞ Page Break Preview, kÐo thả chuột để in trang 25 dßng Kết thúc: 2’ Giáo viên đánh giá thực hành: - Ý thức, thái độ và tinh thần học tập HS - Kỷ luật an toàn lao động - Thao tác thực hành hs - Chất lượng thực hành Hướng dẫn nhà: 2’ - Về nhà các em thực lại các thao tác bài thực hành _ Ngµy so¹n: ………… Ngµy gi¶ng:………… TiÕt 49: Bµi thùc hµnh (10) In danh s¸ch líp em I Môc tiªu bài học: - BiÕt kiÓm tra trang tÝnh tríc in - ThiÕt lËp lÒ vµ híng giÊy cho trang in - BiÕt ®iÒu chØnh c¸c dÊu ng¾t trang phï hîp víi yªu cÇu in * Trọng tâm: Bài tập SGK II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk, phiÕu bµi tËp, phßng m¸y - HS: đọc trớc bài III Tổ chức các hoạt động học tập ổn định lớp: 1’ KiÓm tra bµi cò: Lång vµo giê thùc hµnh Bµi míi * Đặt vấn đề: Trực tiếp Các hoạt động thực hành TG Néi dung 5’ H§1: Híng dÉn ban ®Çu: * Th¶o luËn môc tiªu * Híng dÉn quy tr×nh thùc hiÖn * Ph©n nhãm: chia lãp thµnh nhãm H§2: Thùc hµnh GV: Híng dÉn vµ quan s¸t c¸c em lµm bµi HS: Hoạt động theo nhóm: Gâ néi dung cña bµi tËp vßng 10 phót? Thùc hµnh 30’ Bµi tËp 3: §Þnh d¹ng vµ tr×nh bµy trang tÝnh - Më b¶ng theo dâi thÓ lùc - Định dạng đúng theo mẫu đã làm sách Ghi lại thay đổi đó (11) Thực định dạng và trình trang tÝnh võa t¹o xong Gv: yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn bài tập vừa tạo xong để đợc nh sau ? Căn lề cho hàng tiêu đề (hµng 3) víi kiÓu ch÷ B, I vµ cã cì ch÷ to h¬n? ? D÷ liÖu cét Stt, chiÒu cao, nÆng lề giữa, Họ và tên, địa chỉ, ngµy sinh c¨n lÒ ph¶i? ? Dữ liệu cột chiều cao đợc định d¹ng víi sè thËp ph©n? ? Các hàng đợc tô mà để dễ tra cøu? ? Thùc hiÖn yªu cÇu c©u b, c trªn trang tÝnh theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn? Hs: thùc hiÖn H§3: Híng dÉn kÕt thóc HS lu bµi thùc hµnh GV: Kiểm tra và giải đáp các 5’ th¾c m¾c nÕu cã kết thúc: Giáo viên đánh giái thực hành: 2’ - ý thức, thái độ và tinh thần học tập hs - Kỉ luật an toàn lao động - Thao t¸c thùc hµnh cña hs - ChÊt lîng thùc hµnh cña häc sinh Híng dÉn vÒ nhµ: 2’ - Thực lại các thao tác đã học ve xem trớc bài xếp và lọc liệu Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 50: Bµi 8: S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức: - Hiểu đợc nhu cầu xếp, lọc liệu - BiÕt c¸c bíc cÇn thùc hiÖn s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu KÜ n¨ng: Thực đợc thao tác xếp và lọc liệu Thái độ: Giáo dục thái độ nghiêm túc học tập * Träng t©m: S¾p xÕp vµ läc d÷ liªu II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk, phiÕu bµi tËp, b¶ng phô, phßng m¸y - HS: đọc trớc bài III Tổ chức các hoạt động học tập: ổn định lớp: 1’ KiÓm tra bµi cò: Đặt vấn đề vào bài mới:4’ - GV phát danh sách điểm lớp mình sau đó yêu cầu HS thảo luận và cho biết bạn nµo cã §TB cao nhÊt vµ b¹n nµo cã §TB thÊt nhÊt (12) - C¸c em thÊy t×m nh vËy cã mÊt thêi gian kh«ng nÕu nh danh s¸ch gåm 200, 300 ngêi th× cµng l©u h¬n VËy cã c¸ch nµo mµ ta t×m ngêi cã §TB lín nhÊt vµ cao nhÊt không? thì các em biết ta cần phải xếp danh sách theo chiều nào đó tìm Vậy c¸ch SX nh thÕ nµo chóng ta vµo bµi Bµi míi: Hoạt động cô và trò H§1: S¾p xÕp d÷ liÖu 15’ - GV giíi thiÖu - HS th¶o luËn nhãm vµ lµm - Gäi em lªn lµm Néi dung S¾p xÕp d÷ liÖu a S¾p xÕp t¨ng dÇn: - B1: Nh¸y chuét chän « cét cÇn s¾p xÕp - B2: Nh¸y nót trªn c«ng cô * Chó ý: nÕu trªn c«ng cô không có nút lệnh đó ta vào mũi tên ë nót Add or Remove Buttons Standard chän nót lÖnh cÇn ®a - VD: SX danh s¸ch sau theo thø tù t¨ng dÇn - HS thảo luận nhóm và nêu các bớc để b SX gi¶m dÇn: SX danh s¸ch theo chiÒu gi¶m dÇn - B1: Nh¸y chuét chän « cét - GV nhËn xÐt vµ bæ sung cÇn s¾p xÕp - HS lµm - B2: Nh¸y nót trªn c«ng - Khi SX råi t«i muèn läc nh÷ng em cã cô §TB lín h¬n 8.0 ? - VD: SX danh s¸ch sau theo thø tù HD2: Läc d÷ liÖu 20’ gi¶m dÇn - GV giíi thiÖu, Läc d÷ liÖu: - HS quan s¸t GV lµm mÉu - B1: nh¸y chuét chän « - HS ghi chÐp vïng cã d÷ liÖu cÇn läc - B2: Më b¶ng chän Data Filter AutoFilter ThÊy c¸c nót mòi tên cạnh các tiêu đề - B3: Nh¸y vµo nót mòi tªn trªn hàng tiêu đề cột để chọn đó danh s¸ch sÏ hiÖn * Sau cã kÕt qu¶ läc ta muèn hiÓn thÞ l¹i danh s¸ch ban ®Çu ta lµm nh sau: - Chän Data Filter Show All để hiển thị toàn danh sách mà vÉn tiÕp tôc läc d÷ liÖu - Để thoát khỏi chế độ lọc ta chọn (13) Data Filter vµ nh¸y chuét xo¸ đánh dấu AutoFilter trên bảng chọn Filter Cñng cè: 3’ Lµm bµi tËp (SGK/76) Đáp án: Không đợc Thực thao tác lọc thông thờng ta lọc đợc giá trị liệu để lọc Hướng dẫn nhà: 2’ - Häc bµi cò Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 51: Bµi 8: S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu (tiÕp) I Môc tiªu bµi häc: - Hiểu đợc nhu cầu xếp, lọc liệu - BiÕt c¸c bíc cÇn thùc hiÖn s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu * Träng t©m: Läc c¸c hµng cã gi¸ trÞ lín nhÊt vµ nhá nhÊt II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk, phiÕu bµi tËp, b¶ng phô, phßng m¸y - HS: đọc trớc bài III Tổ chức các hoạt động học tập: ổn định lớp: 1’ KiÓm tra bµi cò: 4’ Nêu các bớc lọc liệu mà em đã học? * Đặt vấn đề vào bài Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung H§1: Läc c¸c hµng cã gi¸ trÞ lín Läc c¸c hµng cã gi¸ trÞ lín nhÊt (nhá nhÊt) nhÊt( 10’) - Khi nh¸y chuét ë mòi tªn trªn hµng GV giíi thiÖu, gi¶i thÝch - GV thực để HS quan sát tiêu đề cột phía trên danh sách chọn HS: Quan s¸t vµ ghi chÐp vµo vë Top 10 để lọc các hàng có giá trị liệu thuéc sè gi¸ trÞ (nh hoÆc hµng) lín hay nhỏ cột đó, cách lµm: - B1: Chän Top (lín nhÊt) hoÆc Bottom (nhá nhÊt) - B2: Chän hoÆc nhËp sè hµng cÇn läc - B3: Chän nót OK Khi đó hiển thị kết các hàng đã läc cã gi¸ trÞ lín nhÊt hoÆc nhá nhÊt (14) Thùc hµnh: H§2: Thùc hµnh (25’) Thực các thao tác mục 1-2-3 đã GV: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng thùc häc lại thao tác đã học Cñng cè: 3’ GV Kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m BTVN: 2’ - Học bài cũ, đọc trớc bài TH8 Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 52 Bµi thùc hµnh sè I Môc tiªu bµi häc: - Biết và thực đợc các thao tác xếp liệu - Biết khái niệm lọc liệu và thực đợc các bớc để lọc liệu * Trọng tâm: HS thực đợc thao tác xếp và lọc dl II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk, phiÕu bµi tËp, phßng m¸y - HS: đọc bài thực hành nhà III Tổ chức các hoạt động học tập: ổn định lớp: 1’ KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê * Đặt vấn đề vào bài Bµi míi: TG Các hoạt động thực hành Néi dung H§1: Híng dÉn ban ®Çu: 5’ * Th¶o luËn môc tiªu * Híng dÉn quy tr×nh thùc hiÖn * Ph©n nhãm: chia lãp thµnh nhãm H§2: Thùc hµnh - HS nh¾c l¹i, GV y/c HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm miÖng 30’ I Lý thuyÕt - GV cñng cè l¹i kiÕn thøc - C¸ch s¾p xÕp d÷ liÖu, läc d÷ H§2: Thùc hµnh liÖu Híng d½n ban ®Çu: - GV giíi thiÖu yªu cÇu bµi tËp vµ thùc II Thùc hµnh: 1lợt để học sinh quan sát Thùc hµnh - HS cïng lµm trªn nhãm cña m×nh, xong gäi GV nhËn xÐt bµi Bµi tËp 1: S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu - Mở bảng tính Bảng điểm đã (15) - HS tù kh¸m ph¸ vµ ®a kÕt luËn - GV tæng kÕt l¹i bµi H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ HS lu bµi vµ nép l¹i cho GV GV: Giải đáp các thắc mắc 5’ lµm ë BTH6 - S¾p xÕp theo ®iÓm c¸c m«n häc vµ ®iÓm trung b×nh - H·y thùc hiÖn thao t¸c läc d÷ liệu để chọn bạn có ®iÓm 10 m«n Tin - H·y läc c¸c b¹n cã §TB c¶ n¨m lµ ®iÓm cao nhÊt vµ c¸ b¹n cã §TB lµ ®iÓm thÊp nhÊt - Trë l¹i danh s¸ch ban ®Çu KÕt thóc: 2’ GV đánh giá thực hành: - ý thức thái độ và tinh thần học tập hs - Kỷ luật an toàn lao động - Thao t¸c thùc hµnh cña hs - ChÊt lîng thùc hµnh Híng dÉn häc tËp ë nhµ: 2’ - Häc bµi cò, xem tríc bµi tËp 2,3 cña bµi TH8 Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt 53 Bµi thùc hµnh sè (tiÕp) I Môc tiªu bµi häc: - Biết và thực đợc các thao tác xếp liệu - Biết khái niệm lọc liệu và thực đợc các bớc để lọc liệu * Träng t©m: Läc dl theo ®iÒu kiÖn II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk, phiÕu bµi tËp, phßng m¸y - HS: đọc bài thực hành nhà III Tổ chức các hoạt động học tập: ổn định lớp: 1’ KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê * Đặt vấn đề vào bài Bµi míi: Hoạt động cô và trò H§1: Híng dÉn ban ®Çu: * Th¶o luËn môc tiªu * Híng dÉn quy tr×nh thùc hiÖn * Ph©n nhãm: chia lãp thµnh nhãm TG 5’ Néi dung (16) H§2: Thùc hµnh - HS nh¾c l¹i, GV y/c HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm miÖng - GV cñng cè l¹i kiÕn thøc H§2: Thùc hµnh Thùc hµnh - HS đọc yêu cầu SGK - HS th¶o luËn nhãm vµ lµm trªn m¸y - GV nhËn xÐt vµ bæ sung 30’ Filter/AutoFilter/Top/gâ sè - Ýt nhÊt thay top thµnh bottom - HS đọc yêu cầu bài - HS tù kh¸m ph¸ vµ ®a kÕt luËn - GV tæng kÕt l¹i bµi 5’ H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ HS lu bµi vµ nép l¹i cho GV GV: Giải đáp các thắc mắc I lý thuyÕt II Bµi tËp Bµi tËp 2: LËp trang tÝnh, s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu - Më b¶ng tÝnh c¸c níc §NA ë BTH6 - Thùc hiÖn c¸c yªu cÇu s¾p xÕp SGK - Sử dụng công cụ lọc để thực hiÖn c¸c yªu cÇu s¸ch + Läc c¸c níc cã diÖn tÝch lµ n¨m diÖn tÝch lín nhÊt + Läc c¸c níc cã d©n sè lµ sè d©n sè Ýt nhÊt + Lọc các nớc có mật độ dân số thuộc mật độ dân số cao nhÊt - Trë l¹i b¶ng tÝnh ban ®Çu Bµi tËp 3: T×m hiÓu thªm vÒ s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu - Thùc hiÖn theo yªu cÇu SGK III Tæng kÕt NhËn xÐt vµ tæng kÕt l¹i c¶ bµi KÕt thóc: 2’ GV đánh giá thực hành: - ý thức thái độ và tinh thần học tập hs - Kỷ luật an toàn lao động - Thao t¸c thùc hµnh cña hs - ChÊt lîng thùc hµnh Híng dÉn häc tËp ë nhµ: 2’ - Häc bµi cò, xem tríc bµi tËp 2,3 cña bµi TH8 Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 54 trình bày liệu biểu đồ I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ Một số dạng biểu đồ thông thờng - Các bớc cần thiết để tạo biểu đồ từ bảng liệu (17) - Thay đổi dạng biểu đồ đã tạo, xoá, chép biểu đồ vào văn Word Kü N¨ng - Thực thành thạo các thao tác với biểu đồ Thái độ - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học * Träng t©m: phÇn 2,3 II ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y, phiÕu bµi tËp - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định lớp (1’) KiÓm tra bµi cò (4’) - Tr×nh bµy thao t¸c läc d÷ liÖu? S¨p xÕp d÷ liÖu? * Đặt vấn đề vào bài Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung HĐ1 Minh hoạ số liệu biểu đồ Minh hoạ số liệu biểu đồ (10’) - Mục đích việc sử dụng biểu đồ: - GV: Theo em t¹i mét sè lo¹i d÷ liÖu BiÓu diÔn d÷ liÖu trùc quan, dÔ hiÓu, lại đợc biểu diễn dới dạng biểu đồ? dÔ so s¸nh, dù ®o¸n xu thÕ t¨ng-gi¶m - HS: Suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái cña d÷ liÖu Một số dạng biểu đồ HĐ2 Một số dạng biểu đồ (10’) - Biểu đồ cột: So sánh liệu có - GV: ? Trong ch¬ng tr×nh phæ th«ng em nhiÒu cét đã đợc học các loại biểu đồ nào? Em có - Biểu đồ đờng gấp khúc: So sánh biết tác dụng riêng loại biểu đồ liệu và dự đoán xu tăng-giảm Êy kh«ng? d÷ liÖu - HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi - Biểu đồ hình tròn: Mô tả tỉ lệ gí trÞ d÷ liÖu so víi tæng thÓ - GV: Giới thiệu cách tạo biểu đồ trên ch- Tạo biểu đồ ¬ng tr×nh b¶ng tÝnh Excel: - Nh¸y nót lÖnh Chart Wizard XHHT HĐ3 Tạo biểu đồ (15’) Chart Wizard - Nh¸y nót Next trªn c¸c hép tho¹i vµ GV: Hớng dẫn HS cách chọn biểu đồ phù nháy nút Finish để kết thúc a) Chọn dạng biểu đồ hîp víi néi dung d÷ liÖu - Chart Types: Chọn nhóm biểu đồ - Chart Sub-types: Chän d¹ng biÓu - Hớng dẫn HS cách kiển tra miền liệu đồ nhóm - Nháy Next để sang bớc b) Xác định miền liệu - Data Range: KiÓm tra miÒn d÷ liÖu và sửa đổi cần GV: Gi¶i thÝch cho HS c¸c th«ng tin - Series in: Chän d·y d÷ liÖu cÇn minh ho¹ theo hµng hay cét biểu đồ tạo - Nháy Next để chuyển sang bớc c) Các thông tin giải thích biểu đồ GV: Khi tạo biểu đồ các em cần biết vị trí - Chart title: Tiêu đề - Ctegory (X) axis: Chó gi¶i trôc ngang nơi đặt biểu đồ GV: Hớng dẫn HS các cách chỉnh sửa biểu - Value (Y) axis: Chú giải trục đứng (18) đồ: - Thay đổi vị trí - Nháy Next để sang bớc d Vị trí đặt biểu đồ - As a new sheet: Trªn trang tÝnh míi - As object in: Trªn trang chøa DL - Nháy Finish để kết thúc Cñng cè (2’) - Củng cố lại các kiến thức việc sử dụng biểu đồ chơng trình b¶ng tÝnh - Cách chèn biểu đồ vào văn Word Híng dÉn bµi tËp vÒ nhµ (2’) - Híng dÉn HS vÒ «n bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK (19)