Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh hiểu: - Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây trên cơ sở vận dụng hiểu biế[r]
(1)Baøi Tieát: Tuaàn Ngaøy daïy: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAØO TIEÁT DIEÄN DAÂY DAÃN 1./ MUÏC TIEÂU : 1.1Kiến thức: Học sinh biết: - Bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ điện trở và tiết diện dây daãn - Nêu điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện dây Học sinh hiểu: - Suy luận các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng loại vật liệu thì điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện dây ( trên sở vận dụng hiểu biết điện trở tương đương đoạn mạch song song ) 1.2 Kó naêng: - Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở dây dẫn 1.3 Thái độ: - Trung thực, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm 2./TROÏNG TAÂM - Suy luận các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng loại vật liệu thì điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện dây ( trên sở vận dụng hiểu biết điện trở tương đương đoạn mạch song song ) - Nêu điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện dây 3./ CHUAÅN BÒ : 3.1 Giaùo vieân : Chuaån bò cho moãi nhoùm HS: - ampe keá coù GHÑ 1,5A vaø ÑCNN 0,1A +1 voân keá coù GHÑ 6V vaø ÑCNN 0,1V+1 nguồn điện 3V+1 công tắc+7 đoạn dây nối, đoạn dài khoảng 30cm + chốt kẹp dây dẫn + đoạn dây hợp kim cùng loại, có cùng chiều dài tiết diện là S1 và S2 (tương ứng với đường kính tiết diện là d1 và d2) Cả lớp : Bảng phụ kẻ sẵn bảng 1-SGK / 23 3.2 Hoïc sinh : - Chuẩn bị bài : “Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn” + Dự kiến cách làm TN + Dự đoán phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn 4./ TIEÁN TRÌNH : 4.1./ Ổn định tổ chức và kiểm diện : 9a1:…………………… 9a2:……………………………… 4.2./ Kieåm tra mieäng ?Điện trở dây dẫn phụ thuộc nào vào chiều dài dây dẫn? (4đ) ? Sửa bài tập 7.2_SBT (3đ) ? Dự đoán phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn.(3đ) (2) Điện trở dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều dài dây 7.2 : a) Điện trở cuộn dây : R= U I = 30 V ,125 A = 240 Ω b) Mỗi mét dây dẫn có điện trở là: r= R l 240 = 120 = Ω ÑS : a) R = 240 Ω b) r = Ω 4.3./ Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh *HÑ1:Vaøo baøi Gv Nêu phụ thuộc điện trở dây dẫn vaøo tieät dieän : -G : Điện trở dây dẫn phụ thuộc theá naøo vaøo tieát dieän daây? -H : Các nhóm thảo luận xem cần phải sử dụng các dây dẫn loại nào để tìm hiểu phụ thuộc điện trở vào tiết diện chúng, nêu dự đoán phụ thuộc điện trở vào tiết diện -H : Thaûo luaän nhoùm tìm hieåu H 8.1-SGK coù đặc điểm gì và mắc với nào? -H: các nhóm thực câu C1 -H: Đại diện nhóm báo cáo -H: Nhaän xeùt nhoùm baïn -H:Tìm hiểu mạch điện H 8.2-SGK và thực hieän caâu C2 * HĐ2 : Tiến hành kiểm tra dự đoán -H: Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ -H: các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ H 8.3SGK -H: Tieán haønh TN vaø ghi giaù trò ño vaøo baûng 1SGK -G: Theo dõi, kiểm tra giúp đỡ các nhóm -H: Đại diện nhóm báo cáo kết -H: Nhoùm khaùc nhaän xeùt -H: Caùc nhoùm tính tæ soá sánh với tỉ số R1 R2 S2 S1 = 22 d d Noäi dung baøi hoïc I./ Dự đoán phụ thuộc điện trở vaøo tieát dieän daây daãn C1: R2 = R R ; R3 = C2: Tieát dieän taêng gaáp hai laàn thì ñieän trở giảm hai lần: R2 = R Tieát dieän taêng gaáp ba laàn thì ñieän trở giảm ba lần: R3 = R Điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu tiết diện dây lớn gấp bao nhiêu lần thì điện trở nó nhỏ nhiêu lần II./ Thí nghieäm kieåm tra: ( SGK ) * Keát luaän: Điện trở các dây dẫn có cùng và so chiều dài và làm từ cùng vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện dây từ kết bảng R1 R2 = S2 S1 (3) 1SGK -H: Đối chiếu với dự đoán đã nêu và rút nhaän xeùt -H : Vài HS đại diện báo cáo -H: Nhoùm khaùc nhaän xeùt -H: Ruùt keát luaän Giáo viên lưu ý cho hs nội dung điện là kiến thức bản, cần phải nắm vững người làm công việc nghiên cứu ngành điệnnhư: thiết kế chế taïo caùc thieát bò ñieän ,caùc duïng cuï ño ñieän, thieát keá maïch ñieän coâng nghieäp, ñieän daân dụng ……những người làm việc ngành điện công nhân lắp đặt mạng điện, sữa chửa thiết bị điện………… * HÑ3 : Vaän duïng : -H: Từng HS trả lời câu C3 -G: Tiết diện dây thứ hai lớn gấp lần dây thứ ( ba lần ) -H khác nhận xét, sửa sai -G nhận xét, thống kquả đúng -H: Từng HS thực câu C4 III Vaän duïng: R1 S2 C3 : R = S = = => R1 = R2 Điện trở dây thứ lớn gấp ba lần điện trở dây thứ hai C4: R1 R2 = S2 S1 S1 => R2 = R1 S = 1,1 Ω 4.4/ Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá -HS: Đọc ghi nhớ SGK.(Ghi nhớ SGK/24) -HS: laøm BT 8.1SBT/13 (8.1 : Caâu A.) ? Điện trở dây dẫn phụ thuộc nào vào tiết diện dây? (Điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu tiết diện dây lớn gấp bao nhiêu lần thì điện trở nó nhỏ nhiêu lần) 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : Đối với bài học tiết này: + Học thuộc ghi nhớ SGK/24 + Làm câu C5, C6.hướng dẫn câu C5 Xét dây R3 cùng loại có chiều dài l = 50m = l1/2 và có tiết diện S1 = 0,1 mm -> R3 = R1 / Dây dẫn R2 có tiết diện S2 = 0,5mm2 có điện trở là R2 = R3 /5 = R1 /10 = 50 + Laøm baøi taäp 8.2 8.4 SBT/13 + Đọc phần “có thể em chưa biết” + OÂn laïi tieát 7, Đối với bài học tiết tiếp : Đọc, nghiên cứu bài “Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn” + Dự đoán cách làm TN (4) 5./ RUÙT KINH NGHIEÄM: Öu ñieåm Noäi dung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phöông phaùp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sữ dụng ĐDDH …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khuyeát ñieåm Noäi dung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phöông phaùp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sữ dụng ĐDDH …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hướng khắc phục …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (5)