Ngày dạy : . Bài 13: n - m I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ n và m; tiếng nơ, me 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bố mẹ, ba má. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : i, a, bi, cá -Đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li. -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm n, m. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm n : +Mục tiêu: nhận biết được chữ n và âm n. +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Hỏi : So sánh n với các sự vật và đồ vật trong thực tế? Thảo luận và trả lời: Giống : cái cổng (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nơ -Phát âm và đánh vần : n, nơ +Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi. +Đánh vần : n đứng trước, ơ đứng sau b.Dạy chữ ghi âm m : +Mục tiêu: nhận biết được chữ m và âm m. +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ m gồm 2 nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Hỏi : So sánh m và n? -Phát âm và đánh vần tiếng : m, me. +Phát âm : Hai môi khép lại rồi bật lên, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi. +Đánh vần: c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui Giống : đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Khác : m có nhiều hơn một nét móc xuôi. (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn me Viết bảng con : n, m, nơ, me. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bò bê ân c Đọc thầm và phân tích tiếng : no, nê Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : n, m, nơ, me. Thảo luận và trả lời +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : no, nê Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê. b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : bố mẹ, ba má. +Cách tiến hành : Hỏi: -Quê em gọi người sinh ra mình là gì ? -Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứ mấy ? -Hãy kể thêm về bố mẹ mình và tình cảm của mình đối với bố mẹ cho cả lớp nghe ? -Em làm gì để bố mẹ vui lòng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: . nh n biết được chữ m và m m. +Cách ti n hành : -Nh n di n chữ: Chữ m g m 2 n t m c xuôi và n t m c hai đầu. Hỏi : So sánh m và n? -Phát m và đánh v n. bảng con : n, m, n , me. Đọc cá nh n, nh m, b n, lớp trình đặt bút) +Hướng d n viết tr n không bằng ng n trỏ. d.Hướng d n đọc tiếng và từ ứng dụng: - ọc