GIao an lop 4Hoc ki 1

Thông tin tài liệu

* Mục tiêu: Học sinh nắm lại được đặc điểm địa hình, khí hậu, lễ hội, trang phục và các hoạt động sản xuất của con người ở miền đồng bằng  Tieán haønh: Hoïc sinh leân chæ theo yeâu caàu[r]

(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 29-08 02-9- 2011) Thư Tiết 2 3 7 4 6 7 Môn CC TĐ T Nhạc ĐĐ LT TD CT T TĐ Khoa LTV Khoa LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ MT TLV T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Tiết CT TÊN BÀI DẠY // Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập các số đến 100 000 Trung thực học tập (tiết 1) Ôn luyện các số đến 100 000 GT nội dung chương trình môn học & số nội quy, YC Nghe-viết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập các số đến 100 000 (t t) Mẹ ốm Con người cần gì để sống Trao đổi chất ở người Cấu tạo của tiếng Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Sự tích hồ Ba Bể Môn lịch sư và Địa lí Tiếp tục ôn các số đến 100 000 Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu Bài VTT Màu sắc và cách pha màu Thế nào là kể chuyện ? Biểu thưc có chưa chư Luyện tập về cấu tạo của tiếng Làm quen với bản đồ Ôn luyện về cấu tạo của tiếng Ôn luyện về biểu thưc có chưa chư Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,…TC “… Nhân vật truyện Luyện tập Tuần (2) Tuần Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc Tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật( Nhà Trò, Deá Meøn) - Hiểu nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có long nghĩa hiệp-bênh vực người yếu - Phát lời nói, cử cho thấy long nghgiã hiệp Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét moat nhân vật bài ( trả lời được CH SGK; HS yếu trả lời câu hỏi 1,2 SGK) II Các KNS bản được GD: - Thể hiện sự cảm thông - Xác định giá trị - Tự nhận thưc về bản thân III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Hỏi-Đáp - Thảo luận nhóm - Đóng vai (đọc theo vai) IV.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ SGK: tranh, ảnh Dế Mèn, nhà trò; Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký(nếu có) -Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc V.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra sách vở, DCHT 2/ Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS trả lời a.Khám pha(mở đầu): GV nêu câu hỏi YCHS quan sát tranh GT bài - HSQS tranh, nhắc đề bài b.Kết nối: -HS đọc bài Hoạt động : Luyện đọc trơn: -Gọi HS đọc bài -GV hướng dẫn HS chia đoạn -Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn GV kết hợp hướng dẫn HS đọc -HS đọc tiếp nối từ khó và giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫu bài -HS laéng nghe - HS đọc cả bài - 2-3 em đọc Hoạt động : (12’) Tìm hiểu bài -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi -HS đọc và trả lời câu hỏi SGK/5 - HS yếu trả lời PP hỏi đap Hoạt động : Đọc diễn cảm: -HS laéng nghe - GV hướng dẫn đọc diễn cảm (câu , đoạn) -HS đọc nhóm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -HS thi đọc -Thi đọc diễn cảm các nhóm - HSKG đọc - 1-2 HSKG đọc diênz cảm toàn bài -HS trả lời -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay c Thực hành: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? d.Áp dụng- cuûng coá, daën doø : -VN kể cho người thân nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: - HS trả lời rút ND bài (3) Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Muïc tieâu: - Đọc, viết các số đến 100 000 - Biết phaân tích caáu taïo soá - BTCL: 1; 2; 3a) Viết được số ; b) dòng - HS yếu làm BT 1,2- HSKG làm thêm BT4 II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra DCHT 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (13’) Ôn lại cách đọc, viết số và các hàng -GV viết các số lên bảng, yêu cầu HS đọc và nêu -HS đọc rõ chữ số các hàng -GV yêu cầu HS nói quan hệ hai hàng liền kề -HS trả lời -Goïi HS neâu caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn, troøn chuïc nghìn -HS neâu c.Hoạt động 2: (20’) Thực hành Baøi 1/: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt tìm quy luaät vieát soá daõy -Tổ chức cho HS làm miệng tiếp sức -HS yếu làm ( PP hỏi đap) Baøi 2/: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu -Goïi HS phaân tích maãu -HS yếu laøm ( PP theo mẫu) -Goïi HS laøm baøi treân baûng phuï -HS laøm baøi -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 3a,b/: -Yêu cầu HS đọc bài và mẫu câu a -1 HS đọc bài mẫu -GV cho HS làm bài vào -HS làm bài vào - HSKG làm thêm BT4 -GV sửa bài, nhận xét, ghi điểm và chấm số -HS phaùt bieåu 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV viết vài số trên bảng, yêu cầu HS đọc và phân tích soá -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: (4) LTVC: CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.Muïc tieâu: - Nắm đựơc cấu tạo ba phần ( âm đầu, vần, thanh) – ND ghi nhớ - Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu (muïc III) HSKG giải được câu đố ở BT2 (mục III) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng Bộ chữ cái ghép tiếng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Nhắc lại đề bài b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét -Gọi HS đọc và thực lần lược yêu cầu SGK/6 -HS đọc và thực các yêu cầu +Đếm số tiếng câu tục ngữ +Đánh vần tiếng bầu +Phaân tích roõ caáu taïo cuûa tieáng baàu +Phan tích caùc tieáng coøn laïi vaø nhaän xeùt -Goïi moät soá HS leân baûng ñieàn vaøo baûng GV keû saün -HS thực -Yêu cầu HS rút kết luận từ bảng trên Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/7 -2 HS đọc ghi nhớ -Yeâu caàu HS hoïc thuoäc Hoạt động 3: (17’) Luyện tập Baøi 1/7: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vào -HS làm bài vào Baøi 2/7: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm mieäng -HS phaùt bieåu yù kieán 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà làm bài tập bài tập *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………… Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Toán Tuaần 1, tiết ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I.Muïc tieâu: - Tính nhẩm, thưc hiện được phép cộng, trừ các số đến chữ số, nhân (chia) số đến chữ số với (cho) số có chữ số - Tính giá trị biểu thức - BTCL: 1; 2b; 3a&b - HSY laøm BT1; 2b) ; HSKG làm thêm BT2a II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu (5) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV goïi HS laøm baøi taäp 3/4 -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Thực hành Mục tiêu: Luyện tính, tính giá trị biểu thức Tieán haønh: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng Baøi 2: -GV gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS nhắc lại cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS nhắc lại cách thực tính giá trị biểu thức -GV yêu cầu HS làm bài vào -GV chấm số vở, nhận xét 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc vừa ôn tập -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động trò -2 HS laøm -HS nhắc lại đề -1 HS đọc đề bài -HSY laøm baøi treân baûng (PP laøm theo maãu) -1 HS đọc đề -HS phaùt bieåu - HSY làm -HSKG làm thêm BT2a -1 HS đọc đề bài -1 HS tả lời -HS làm bài vào -1 HS phaùt bieåu -HS làm bài vào *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I.Muïc tieâu: - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể ( GV kể ) - Hiểu ý nghỉa câu chuyện :Giải thích hình thành hồ Ba Bể vàù ca ngợi người giàu lòng nhân ái II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ (sgk) Các tranh ảnh hồ Ba Bể III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(2’) -Hướng dẫn HS cách học môn kể chuyện 2.Bài mới: (6) Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -1 HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) GV kể chuyện Sự tích Hồ ba Bể -GV keå laàn -HS laéng nghe -GV giải nghĩa số từ khó -GV kể lần hai, vừa kể cừa tranh minh hoạ -HS lắng nghe kết hợp quan sát phoùng to treân baûng tranh Hoạt động 2:(14’) Học sinh kể chuyện và trao đổi vềø ý nghóa caâu chuyeän -GV cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập -GV chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, yeâu caàu HS keå -HS keå chuyeän theo nhoùm chuyeän theo nhoùm -Cho HS kể chuyện trên lớp -HS thi keå chuyeän -GV cùng lớp nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương HS chăm chú nghe giảng, nhận xét đúng, kể hay -Nhắc nhở HS kể chưa đạt yêu cầu cần cố gắng hôn -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem trước tranh minh hoạ bài kể chuyện sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Lịch sử: MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÝ I/ Muïc tieâu - Biết môn Lịch sử và Địa lý lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam , biết công lao ông cha ta thời kỳ dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Môn Lịch sử và Địa lý góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên , người và đất nước người Việt nam II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1:Làm việc lớp Bước 1:-GV giới thiệu vị trí đất nước ta và các cư dân cuûa moãi vuøng -HS theo dõi trên đồ Bước 2: GV yêu cầu HS trình bày lại và xác định trên đồ hành chính Việt Nam vị trí tỉnh, thành phố mà em -HS lên bảng trên đồ soáng c.Hoạt động 2: Làm việc nhóm (7) Bước 1: -GV phát cho nhóm tranh, ảnh sinh hoạt dân tộc nào đó vùng, yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả tranh ảnh đó Bước 2: Các nhóm làm việc -HS chuù yù yeâu caàu cuûa GV -Caùc nhoùm laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày trước lớp KL: GV rutù keát luaän d.Hoạt động 3: Làm việc lớp Bước 1: GV đặt vấn đề: Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó? -HS phaùt bieåu yù kieán KL:GV ruùt keát luaän e.Hoạt động 4:Một số yêu cầu học môn lịch sử và địa -HS chuù yù laéng nghe lyù +Quan sát vật tượng +Neâu thaéc maéc ñaët caâu hoûi quaù trình hoïc taäp +Nhận biết đúng các vật, kiện, tượng lịch sử và ñòa lyù +Trình bày lại kết học tập lời nói, bài viết, hình -1 HS trình baøy vẽ, sơ đồ, 3.Cuûng coá, daën doø: -Em hãy tả sơ lược cảnh thiên nhiên và đời sống người -3 HS trình bày dân nơi em * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy …… Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: LUYỆN TOÁN I.Muïc tieâu: - Tính nhẩm, thưc hiện được phép cộng, trừ các số đến chữ số, nhân (chia) số đến chữ số với (cho) số có chữ số - Tính giá trị biểu thức II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, phấn màu III Hoạt động dạy học chủ yeáu H Đ của GV KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm 4BT BT toán 4/ BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làm bảng BT2/ Vieât Vieát theo maãu - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ Nới theo mẫu H Đ của HS - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét (8) - Cho HS lên bảng làm, lớplàm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Kĩõ thuaät : DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU (Tieát 1) I/ Muïc tieâu -HS biết đặt điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu, thêu -Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) II/ Đồ dùng dạy học: Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét , khaâu ,theâu: -Một số mẫu vải.Kim khâu , kim thêu các cỡ ( kim khâu len , kim khâu , kim thêu ).Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ,….)Khung thêu cầm tay, miếng sáp nến,phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt , thước dây dùng cắt may, đê , khuy cài , khuy bấm -Moät soá saûn phaåm may khaâu theâu III/ Hoạt động dạy – học: Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Vật liệu, dụng cụ cắt, -HS nhắc lại đề khaâu, theâu Hoạt động 1: GV a.Vải: -GV hướng dẫn HS kết hợp đọc nội -HS đọc nội dung a SGK hướng dẫn HS dung a SGK với quan sát màu sắc, hoa văn, -HS quan saùt vaûi theo yeâu quan sát, nhận xét độ dày, mỏng số mẫu vải để nêu đặc cầu GV veà vaät lieäu khaâu, ñieåm cuûa vaûi theâu(11’) b.Chỉ:-GV hướng dẫn HS đọc nội dung b và -Bieát xaùc ñònh TLCH theo hình SGK đúng loại vải và -GV hướng dẫn số mẫu để minh họa -HS đọc nội dung b loại dùng để moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa chæ khaâu chæ theâu khaâu, theâu -GV keát luaän noäi dung b theo SGK -HS quan saùt, theo doõi Hoạt động 2: GV -GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK gọi -HS quan saùt hình SGK hướng dẫn HS tìm HS trả lời các câu hỏi đặc điểm cấu tạo và trả lời câu hỏi hiểu đặc điểm và kéo cắt vải; so sánh giống, khác cách sử dụng kéo kéo cắt vải và kéo cắt (9’) -Yêu cầu HS quan sát tiếp hình SGK để trả -Biết cách sử lời câu hỏi cách cầm kéo cắt vải -HS neâu caùch caàm keùo duïng keùo moät -Hướng dẫn HS cách cầm kéo cắt vải -Theo dõi GV hướng dẫn cách an toàn Hoạt động 3: GV -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK và quan -HS quan sát hình SGK hướng dẫn HS saùt maãu moät soá duïng cuï, vaät lieäu caét, khaâu, quan sát, nhận xét thêu để nêu tên và tác dụng chúng -HS trả lời theo yêu cầu số vật liệu và -GV tóm tắt phần trả lời HS và kết luận: cuûa GV duïng cuï khaùc SGK (10’) (9) IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI I/Yêu cầu cần đạt : - Viết đúng các cỡ chữ luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét vaø thaúng haøng II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Taäp laøm vaên : THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I.Muïc tieâu: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện ( ND ghi nhớ) - Bước đầu biết kể câu chuyện ngắn có đầu, có cuối, liên quan đến 1, nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa ( mục 3) HS yeáu laøm BT1 II.Đồ dùng dạy học: - Giaáy khoå to ghi saün baøi taäp phaàn nhaän xeùt - Bảng phụ ghi sẵn việc chính truyện Sự tích hồ Ba Bể III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2.Bài mới: (10) Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: b.Noäi dung: Hoạt động Baøi taäp 1/10: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baì tập -Gọi HS khá hể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể -GV chia lớp làm tổ, phát cho tổ tờ giấy khổ to, yêu cầu các tổ thực nội dung bài taäp -Gọi đại diện các tổ trình bày ý kiến thảo luận -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2/11: -Gọi HS đọc toàn bài văn Hồ Ba Bể -GV yêu cầu lớp đọc thầm, trả lời các câu hỏi SGK -GV nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/11 Hoạt động 3: (15’) Luyên tập Baøi 1/11: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp -GV vaø HS nhaän xeùt Bai 2/11: -GV yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -1 HS neâu yeâu caàu -1 HS keå chuyeän -HS laøm vieäc theo toå -Đại diện HS trình bày kết làm vieäc -1 HS đọc bài văn -HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình -2 HS đọc phần ghi nhớ -1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm vieäc caù nhaân -HS yeáu laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -GV chữa bài 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem lại bài và viết bài vào *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……… Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Toán Tuaần 1, tiết 4: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I.Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết tính giá trị biểu thức chứa moat chữ thay õ số - BTCL: 1; 2a; 3b , HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: - Bảng cài, tranh phóng to bảng phần ví dụ SGK (đẻ trống các số các coat 2, 3), các có ghi chữ số, dấu +, - để gắn lên bảng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) (11) -Goïi HS laøm baøi taäp 3/5 -1 HS laøm baøi -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (12’) Giới thiệu biểu thức có chứa chữ -GV neâu ví duï -GV đặt vấn đề, đưa tình nêu ví dụ, dần trường hợp cụ thể đến biểu thức 3+a -GV giới thiệu biểu thức chứa chữ -HS theo doõi -GV hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức chứa chữ c.Hoạt động 2: (22’) HS làm bài tập Baøi 1: -HS yếu đọc yêu cầu và làm BT ( PP -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu laøm theo maãu) -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV chấm số vở, nhận xét Baøi a: -GV tiến hành tương tự bài tập Baøi 3b: -Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV nhận xét, chấm số Ghi điểm 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Yêu cầu HS đọc và tính giá trị biểu thức -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: LTVC: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.Muïc tieâu: - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học( âm đầu, vần, thanh) theo mẫu BT1 - Nhận biết các tiếng có vần giống BT2, BT3 - HSY laøm BT3; HSKG nhaận biết được các cặp tiếng bắt vần với thơ (BT4); giải được câu đố ở BT5 II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớù tiết trước, phân tích số tiếng -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -Nhắc lại đề bài tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) HS làm bài tập 1,2 (12) Baøi 1/12: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân -HS laøm vieäc caù nhaân -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV nhận xét, chốt lại kết đúng Baøi 2/12: -Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV hướng dẫn HS làm bài theo cặp -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, GV chốt lại kết luận đúng Hoạt động 2: (17’) HS làm bài tập 3, 4, Baøi 3/12: -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Tổ chức cho HS làm nhanh trên bảng lớp -HS yeáu laøm baøi treân baûng -GV sửa bài Chốt lại kết luận đúng ( PP laøm theo maãu) Baøi 4/12: -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS neâu yù kieán -GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng Baøi 5/13: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời nhanh -HS trả lời miệng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Tieáng coù caáu taïo nhö theá naøo? -HS trả lời -Trong moät tieáng, boä phaän naøo nhaát thieát phaûi coù? Ví duï -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Địa lí: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I/ Muïc tieâu: - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ mợt khu vực hay tòan bề mặt Trái Đất theo mơt tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ : tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ HSKG biết tỉ lệ bản đồ II/ Đồ dùng dạy học: Một số loại đồ: giới, châu lục, Việt Nam, III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Bán đồ Bước 1: Làm việc lớp -GV treo các loai đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu lục, Việt Nam,…) -GV yêu cầu HS đọc tên cacù đồ treo trên bảng -HS trả lời câu hỏi trước lớp -GV yêu cầu HS nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ KL:GV vaø HS nhaän xeùt-ruùt keát luaän (13) Bước 2:Làm việc cá nhân: -GV yêu cầu HS quan sát hình và hình 2, hồ Hoàn Kiếm và đền Ngoïc Sôn -GV neâu caâu hoûi: +Muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm nào? +Tại cùng vẽ Việt Nam mà đồ hình SGK lại nhỏ đồ Địa lý Việt Nam treo tường? KL:GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời c.Hoạt động 2: Một số yếu tố đồ Bước 1: Làm việc theo nhóm: -GV yêu cầu các nhóm đọc SGK, quan sát đồ trên bảng và thảo luận theo các gợi ý sau: +Tên đồ cho ta biết điều gì? +Trên đồ người ta thường quy định các hướng Bắc (B), Nam (N), Ñoâng (Ñ), Taây (T) nhö theá naøo? +Chỉ các hướng B, N, Đ, T trên đồ địa lí tự nhiên VN KL:GV nhaän xeùt ruùt keát luaän d.Hoạt động 3: Bước 1: Làm việc cá nhân Bước 2:làm việc theo cặp -HS quan sát tranh, hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn -HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung -HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp -Các nhóm khác bổ sung và hoàn thiện -HS quan sát bảng chú giải hình và số đồ khác -Vễ kí hiệu số đối tượng địa lý:núi, sông, thuû ñoâ, -1 em vẽ kí hiệu, em nói kí hiệu đó là gì -GV theo doõi, nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: -Bản đồ là gì? -3 HS trả lời -Nêu số yếu tố đồ * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: LUYỆN TOÁN I.Muïc tieâu: - Biết tính giá trị biểu thức chứa chữ thay bằng sớ II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm 3BT BT toán 4/ BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ tương tự BT2 CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: Hoạt động học sinh - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét (14) Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: LUYỆN TIẾNG VIỆT (LTVC) I.Muïc tieâu: - Nắm đựơc cấu tạo ba phần ( âm đầu, vần, thanh) - Điền các phận cấu tạo tiếng BT1 , BT2 II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï veõ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: -2 HS đọc ghi nhớ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài -Nhắc lại đề bài b.Noäi dung: Luyeän taäp Mục tiêu: HS áp dụng kiến thức vừa học vào bài tập Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vào -HS làm bài vào Baøi 2: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS làmlàm bảng, lớp làm -HS phaùt bieåu yù kieán 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà làm bài tập bài tập *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Tập làm văn: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I.Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu nào là nhân vật ( ND, Ghi nhớ ) - Biết tính cách người cháu ( qualời nhận xét bà ) câu chuyện Ba anh em ( BT 1, muïc 3) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước đúng tính cách nhân vật( BT2, muïc 3) - HS yeáu laøm BT1 II.Đồ dùng dạy học: – tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại theo yêu cầu bài tập (15) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) b.Nội dung: -HS nhắc lại đề Hoạt động 1: (10’) Nhận xét Baøi taäp 1/13: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS laøm vieäc theo nhoùm -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm4 -Đại diện nhóm trình bày -Gọi đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, GV chốt lại ý đúng Baøi taäp 2/13: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -GV có thể tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/13 Hoạt động 3: (15’) Luyện tập -2 HS đọc phần ghi nhớ Baøi 1/13: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm lại, quan sát tranh minh hoạ để thấy -1 HS đọc yêu cầu bài tập hành động khác ba anh em sau bữa ăn -HS đọc bài và quan sát tranh -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời các câu hỏi SGK -HS yeáu laøm vieäc theo nhoùm -GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng Baøi 2/14: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV hướng dẫn HS làm bài vào nháp -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS thi keå chuyeän theo tình huoáng GV vaø HS nhaän xeùt -HS laøm baøi vaøo nhaùp 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -HS thi keå -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà học thuộc lòng ghi nhớ SGK *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-8-2011 Ngày dạy: Toán: Tuần 1, tiết LUYỆN TẬP I.Muïc tieâu: - Tính giá trị biểu thức chứa chư thay chữ sốõ - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a - BTCL: 1; (2 câu); (chọn trường hợp) , HSKG laøm thêm caùc BT coøn laïi II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Hoạt động trò (16) -Gọi HS tính giá trị biểu thức a+18 với a=1; a= 6; a= -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Hoạt động 1: (22’) HS Làm bài tập 1, 2, 3/7 Baøi 1: -Gọi HS đọc đề và mẫu -GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc kết -GV ghi keát quaû leân baûng Baøi a: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào -GV sửa bài, nhận xét, ghi điểm Bài chọn trường hợp: -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS neâu quy taéc tính chu vi hình vuoâng -GV hướng dẫn HS cách trình bày -Cho HS làm bài vào -2 HS laøm baøi -HS nhắc lại đề -HS đọc yêu cầu và mẫu - HS yeáu laøm BT1( PP laøm theo maãu) -1 HS đọc đề bài -HS làm bài vào -1 HS đọc yêu cầu và mẫu -HS thi laøm baøi -HSKG làm các BT còn lại -HS trả lời nhanh -Chấm số vở, nhận xét 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Gọi HS tính giá trị biểu thức 32 + n x với n=2; n=4 -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN ( 10/9 – 14/9 ) Thư Tiết Môn HĐGDNG T TĐ TD Tiết CT TÊN BÀI DẠY Ca hát mừng năm học mới Các số có chư số Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) (17) 4 CT T MT LT&C Khoa LT LVCĐẹp T TĐ ÂN TLV LS LT LTV T LT&C TD KC ĐĐ LT KH Địa LTV L.toán T TLV SHL KT Trung thực học tập (tiết 2) Ôn luyện về các số có chư số Trao đổi chất ở người (tt) Nghe-viết: Mười năm cõng bạn học Luyện tập Vẽ theo mẫu Vẽ hoa, lá MRVT Nhân hậu – Đoàn kết Các chất dinh dưỡng có thưc ăn Vai trò của BTTN&TL Luyện tập Bài Hàng và lớp Truyện cổ nước mình Kể lại hành động của nhân vật Làm quen với bản đồ (tt) Ôn luyện về Hàng và lớp BTTN&TL về TLV So sánh các số có nhiều chư số Dấu hai chấm Động tác quay sau- TC “Nhảy đúng, nhảy nhanh” KC đã nghe, đã đọc Dãy Hoàng Liên Sơn Ôn: Dấu chấm Ôn luyện về so sánh các số có nhiều chư số Triệu và lớp triệu Tả ngoại hình của nhân vật bài văn KC Tuần Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (tt) Ngày soạn: 3-9-2011 Ngày dạy: Tập đọc Tuần Tiết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (Tieáp theo) (18) I.Muïc Tieâu: 1.Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn ( trả lời các câu hỏi SGK) II Các KNS bản được GD: - Thể hiện sự cảm thông - Xác định giá trị - Tự nhận thưc về bản thân III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Xư lí tình huống - Đóng vai (đọc theo vai) IV.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài học SGK -Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc V.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) -HS đọc thuộc lòng bài thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài Mẹ ốm -GV nhaän xeùt , ghi ñieåm ® Nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS nhắc lại đề a.Khám pha (mở đầu): ghi đề b.Kết nối: Hoạt động : (12’) Luyện đọc trơn Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hê - HS đọc bài -Gọi HS đọc bài -HS chia đoạn -GV hướng dẫn HS chia đoạn -HS đọc nối tiếp -Gọi HS đọc tiếp đoạn đoạn -GV kết hợp hướng dẫn HS tìm hiểu số từ khó -HS laéng nghe -GV đọc mẫu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nội dung bài: ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất haïnh Tiến hành : GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi cuối -HS đọc và trả lời caâu hoûi baøi (SGK/16) Hoạt động : (15’)Đọc diễn cảm Mục tiêu : Biết đọc thể lời nói nhân vật - GV hướng dẫn đọc diễn cảm -Laøm vieäc nhoùm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm ñoâi -Các nhóm thi đọc -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay c Thực hành: - Mỗi em phát biểu - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? (Xác định giá trị) câu - HS trao đổi nhóm: - Trao đổi cặp +Em có thể làm gì để tỏ lòng cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người yếu đuối ? +Liên hệ bản thân (19) d Áp dụng, cuûng coá, daën doø : -Nêu ND bài- GDHS -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 3-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần Tiết CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết đọc và viết các số có đến chữ số - BTCL: 1; 2; 3; 4a;b – HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: - Phoùng to baûng trang 8/SGK, banûg caøi caùc theû soá coù ghi 100 000; 10 000; 000; 100; 10; các số từ 1; 2; ; cóa đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc và nêu các hàng các chữ số sau: 23 -2 HS laøm mieäng 156; 45 689; 34 075 -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu MT tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (13’) Số có chữ số -GV oân laïi cho HS caùc haøng ñôn vò , chuïc, traêm, nghìn; chuïc nghìn -YCHS nêu lại mối quan hệ các hàng liền kề -GV giới thiệu hàng trăm nghìn -HS laéng nghe traêm nghìn vieát laø 100 000 -GV hướng dẫn HS viết và đọc các số có chữ số c.Hoạt động 2: (22’) Luyện tập Baøi 1/9: -GV hướng dẫn mẫu câu a -Treo baûng phuï coù noäi dung caâu b, YC HS laøm baøi -HS phaùt bieåu -Goïi HS laøm baøi treân baûng, GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 2/9: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laéng nghe -Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS đọc số và phân -HS laøm baøi vaøo nhaùp tích soá Baøi 3/10: -1 HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS làm bài vào -HS laøm vieäc caù nhaân -GV chấm số làm bài nhanh -GV sửa bài, nhận xét Baøi 4a,b/10: -HS neâu yeâu caàu -GV có thể tiến hành tương tự bài tập -HS làm bài vào (20) 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Em naøo chöa laøm baøi xong veà nhaø laøm tieáp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 3-9-2011 Ngày dạy: LTVC: Tieát:3 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU, ĐOAØN KẾT I.Muïc tieâu: Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm thương người thể thương thân ( BT1, BT4); name cách dùng số từ có tiếng nhân theo nghĩa khác : người, lòng, thương người ( BT2, BT3) HSKG nêu được ý nghĩa của các câu tục ngư ở BT4 II.Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to, bút dạ, bảng phụ kẻ sẵn bài tập1, viết sẵn các từ mẫu để điền III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Yêu cầu HS tìm các tiếng người gia đình mà phần vần có âm, có hai âm -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn HS làm bài tập 1, Baøi 1/17: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -GV và HS nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng Baøi 2/17: -GV phát hai tờ giấy khổ to, yêu cầu hai HS làm bài HS khác làm bài vào -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2: (17’) HS làm bài tập 3, Baøi 3/17: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV hướng dẫn HS làm bài -Yeâu caàu HS laøm laøm baøi caù nhaân -Gọi HS đọc câu mình đặt trước lớp -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 4/17: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Chia HS làm việc theo nhóm 3, trao đổi nhanh câu tục ngữ; nói nội dung khuyên bảo, chê bai câu 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động trò -Nhắc lại đề bài -1 HS neâu yeâu caàu -HS laøm vieäc theo nhoùm4 -Đại diện nhóm trình bày kết qủa làm vieäc -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm vieäc caù nhaân -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm vieäc nhoùm -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm vieäc nhoùm HSKG nêu được ý nghĩa của các câu tục ngư (21) -Yêu cầu HS đọc thuộc câu tục ngữ *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 3-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần 2,tiết HAØNG VAØ LỚP I.Muïc tieâu: - Biết các hàng lớp đơn vị , lớp nghìn - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng - BTCL: 1; và - HSKG làm thêm BT & II.Đồ dùng dạy học: Môt bảng phụ kẻ sẵn phần đầu bài học (chưa viết số) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc và nêu các hàng các số sau: -2 HS laøm mieäng 230 156; 245 689; 347 984 -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn -Gọi HS nêu tên các hàng đã học và xếp theo thứ -HS phát biểu tự từ nhỏ đến lớn -GV giới thiệu lớp đơn vị và lớp nghìn -HS laéng nghe -GV hướng dẫn SGK/11 -GV nhắc HS lưu ý viết các số có nhiều chữ số nên viết cho khoảng cách các lớp rộng hôn moät chuùt c.Hoạt động 2: (10’) Luyện tập Baøi 1/11: -GV treo baûng phuï coù noäi dung baøi taäp -HS neâu yeâu caàu -GV hướng dẫn HS làm bài mẫu -HS theo doõi, laéng nghe -Yeâu caàu HS leân baûng vieát caùc soá coøn laïi -HS làm bài trên bảng lớp -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 2/11: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm mieäng -HS laøm mieäng Baøi 3/12: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu -GV hướng dẫn bài mẫu -HS laéng nghe -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV chấm số nhanh HSKG làm thêm BT 4; 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -HS tham gia troø chôi -Gọi HS đọc và nêu tên các hàng các lớp sau: -HS phaùt bieåu 435 120; 246 538; 758 395 (22) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi taäp theâm VBT *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 3-9-2011 Ngày dạy: Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc , kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương, giúp đỡ lần * Tích hợp bộ phận: Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của Bác Hồ (VD: truyện Chiếc rễ đa tròn- TV2/2…) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể và nói ý nghĩa câu chuyeän -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -1 HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (14’) Tìm hiểu câu chuyện -HS laéng nghe -GV đọc diễn cảm bài thơ -HS nối tiếp đọc -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn, sau đó HS đọc toàn bài, cho lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi giúp HS ghi nhớ nội dung đoạn -HS trả lời theo hiểu biết Hoạt động 2:(14’) Hướng dẫn HS kể chuyện và hiểu ý mình nghóa caâu chuyeän Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện lời mình -HS đọc các câu hỏi -Thế nào là kể lại câu chuyện lời mình? -1 HS khaù keå chuyeän -GV giảng để HS hiểu -GV treo baûng phuï ghi caâu hoûi -Yêu cầu HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS xung phong kể mẫu đoạn -GV hướng dẫn HS kể chuyện nhóm -Yeâu caàu HS ruùt yù nghóa caâu chuyeän +Cho HS thi kể chuyện trước lớp -Tổ chức cho HS thi kể đoạn, GV yêu cầu HS nghe và nhận xét theo tiêu chí đã ghi trên bảng phụ -Gọi đại diện nhóm kể -GV cho HS kể nối tiếp đoạn -GV cho HS thi kể toàn câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyeän * Tích hợp bộ phận: Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của Bác Hồ (VD: truyện Chiếc rễ đa tròn- TV2/2…) KL: GV và HS nhận xét, bình chọn người kể hay Bạn coù yù kieán ñóng goùp hay nhaát -HS phaùt bieåu -HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi -HS thi keå chuyeän -HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS thi đua kể (23) 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương hs chăm chú nghe giảng, nhận xét đúng, kể hay -Học thuộc đoạn hay bài thơ Nàng tiên Oác *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: Môn : Lịch Sử LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Nêu các bước sử dụng đồ : đọc tên đồ , xem bảng chú giải , tìm đối tượng loch sử hay địa lý trên đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản : nhận biết vị trí , đặc điểm đối tượng trên đồ;dựa vào ký hiệu màu sắc phân biệt độ cao , nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển, II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Bản đồ là gì? -Nêu số yếu tố đồ -Kể vài đối tượng địa lí thể trên đồ hình Gv nhaän xeùt-ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Cách sử dụng đồ Bước 1: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức bài trước trả lời -HS làm việc cá nhân caùc caâu hoûi sau: +Tên đồ cho ta biết điều gì? +Dựa vào bảng chú giải hình để đọc các ký hiêu số đối tượng địa lí +Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng trên hình và giải thích vì lại biết đó là biên giới quốc gia -HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung KL:GV giúp HS nêu các bước sử dụng đồ c.Hoạt động 2: Bài tập Bước 1:Làm bài tập -HS làm bài tập a, b SGK -GV theo doõi HS -Đại diện nhóm lên trình bày Bước 2: KL:GV và HS nhận xét – rút kết luận đúng d.Hoạt động 3: Bước1-GV treo đồ hành chính Việt Nam lên bảng, GV neâu yeâu caàu: -3 HS lên bảng thực yêu cầu trên +Lên bảng đọc tên đồ và các hướng Bắc, Nam, (24) Đông, Tây trên đồ +Chỉ thành phố (Tỉnh) mình sống trên đồ +Nêu tên tỉnh (thành phố) giáp với tỉnh (thành phoá) cuûa mình Bước2-GV chú ý quan sát sửa sai cho HS 3.Cuûng coá, daën doø: -Nêu các bước sử dụng đồ -2 HS trả lời -Em tỉnh (thành phố)nào? Hãy tìm vị trí tỉnh (thành phố) em trên đồ hành chính Việt Nam và cho biết nó giáp với tỉnh (thành phố) nào? -Làm bài tập bài tập * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: LUYỆN TOÁN I.Muïc tieâu: - Biết các hàng lớp đơn vị , lớp nghìn - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng II.Đồ dùng dạy học: Môt bảng phụ kẻ sẵn phần đầu bài học (chưa viết số) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán trang 11 BT1/ - GV treo baûng phuï - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét BT4/ Vieát soá vaøo choã troáng - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét (25) Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: Kyõ thuaät: DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU (Tieát 2) I/ Muïc tieâu: - HS biết đặt điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu, thêu - Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) II/ Đồ dùng dạy học: ( Như tiết 1) III/ Hoạt động dạy – học : Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Vật liệu, dụng cụ cắt, -HS nhắc lại đề khaâu, theâu Hoạt động 1: GV -GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK -HS quan saùt tranh vaø TLCH hướng dẫn HS tìm và quan sát mẫu kim khâu, kim thêu các hiểu đặc điểm và kích thước khác để trả lời câu hỏi cách sử dụng kim SGK (14’) -GV bổ sung và nêu đặc điểm chính -HS bieát xaâu chæ cuûa kim khaâu, kim theâu -HS quan saùt hình 5a, 5b, 5c vào kim và vê nút -Hướng dẫn HS quan sát hình 5a, 5b, 5c chæ SGK để nêu cách sâu vào kim, vê nút chæ -HS đọc nội dung b, mục -Gọi HS đọc nội dung b mục SGK, gọi -2 HS lên thực HS leân thao taùc xaâu chæ vaøo kim vaø veâ nuùt chæ -HS khaùc nhaän xeùt -GV theo doõi nhaän xeùt -HS đọc và TLCH tác dụng -GV nêu việc cần lưu ý, vừa thực cuûa veâ nuùt chæ thao tác minh họa để HS biết cách xaâu chæ vaøo kim vaø veâ nuùt chæ Hoạt động 2: HS -GV kiểm tra chuẩn bị HS thực hành xâu -Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm để -HS thực hành theo nhóm đôi vaøo kim, veâ nuùt các em trao đổi giúp đỡ lẫn chæ (15’) -GV quan sát dẫn, giúp đỡ em coøn luùng tuùng -Một số HS thực hiệ thao tác -Gọi số HS thực thao tác xâu chỉ, xâu chỉ, vê nút veâ nuùt chæ -GV đánh giá số kết học tập HS IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy (26) Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 3-9-2011 Ngày dạy: Mĩ thuật Tuần 02: VẼ THEO MẪU VẼ HOA, LÁ I Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của hoa, lá - HS biết cách vẽ hoa, lá - HS vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu - HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - GDHS theo ND bài học II Chuẩn bị: - Hình vẽ hoa, lá và hoa, lá thật - Sách mĩ thuật 4; VTV4; bút chì, màu vẽ III Các H Đ dạy- học: Nội dung HĐ của GV Ổn định - Điểm danh  Vắng  Hiện diện BC: - Kiểm tra vở vẽ, DCHT HĐ của HS - HS ngồi ngắn học tập (27) Bài mới HĐ 1: Quan sát, nhận xét HĐ2 Cách vẽ hoa, lá HĐ3 Thực hành HĐ4 Nhận xét, đánh giá - GT bài: VTM Vẽ hoa, lá - HS nhắc đề - GV HDHS quan sát hoa, lá (nhiều loại) - YCHS nêu được sự khác giưa các loại lá Màu sắc của lá - YCHS thảo luận nhóm nêu cách vẽ (quy trình vẽ) : + Vẽ khung hình chung + Ước lượng tỉ lệ và phác các nét chính của hoa, lá + Chỉnh sưa hình gần giống mẫu  vẽ màu - YCHS vẽ vừa với tờ giấy - GVQS, theo dõi HS làm bài Giúp HS yếu hoàn thành bài tại lớp - HS quan sát, nêu nhận xét - HS TB,Y nêu HSKG bổ sung - GV chọn một số bài để nhận xét, đánh giá + Bố cục + Màu sắc , - Tuyên dương bài làm tốt - Xếp loại A, A+ - QS các vật - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm phát biểu - HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - HS nhận xét bài của bạn: (cân đối, tỉ lệ, đẹp, …) Dặn dò: * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 4-9-2011 Ngaỳ dạy: Taäp laøm vaên: KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I.Muïc tieâu: - Hiểu : Hành động nhân vật thể qua tính cách nhân vật Nắm cách kể hành động nhân vật ( ND Ghi nhớ) - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật ( Chim Chích, Chim Sẻ) bước đầu biết xếp các hành động theo theo tự trước sau để thành câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: - Một vài tờ giấy khổ to viết sẵn các nội dung SGV/66 - Vở bài tập TV III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Theá naøo laø keå chuyeän? -Neâu caùc nhaân vaät truyeän -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét Baøi taäp 1/20: -Gọi HS nối tiếp đọc bài văn hai lần -2 HS tiếp nối đọc bài văn Baøi taäp 2, 3/21: -HS laéng nghe -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi (28) -Goïi HS gioûi leân laøm maãu yù cuûa baøi taäp GV vaø -HS gioûi laøm maãu HS nhaän xeùt maãu -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm caùc baøi taäp coøn laïi theo nhoùm -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -Đại diện nhóm trình bày kết -GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng laøm vieäc Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/21 -2 HS đọc ghi nhớ SGK (GV yeâu caàu HS phaûi hoïc thuoäc) Hoạt động 3: (15’) Luyện tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn HS cách làm bài -HS laéng nghe -GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp làm trên phiếu -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Gọi HS trình bày bài làm trước lớp -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng -GV gọi HS kể lại câu chuyện theo thứ tự đã xếp -2 HS kể lại câu chuyện hợp lý 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn học thuộc ghi nhớ -Viết lại câu chuyện theo thứ tự đúng *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: Toán: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - So sánh các số có nhiều chữ số - Biết xếp số tự nhiên có không quá chữ số theo thou tự từ bé đến lớn - BTCL: 1; 2; - HSKG làm thêm BT4 II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -HS đọc và nêu tên các lớp, hàng các số sau: -2 HS laøm mieäng 516 203; 682 459; 307 485 -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Hoạt động 1: (13’) So sánh các số có nhiều chữ số Ví duï 1: -GV vieát leân baûng: 99 578 vaø 100 000 +Số 99 578 có chữ số? -HS trả lời +Số 100 000 có chữ số? Vì số 100 000 có nhiều chữ số số 99578 nên số 99 (29) 578 < 100 000 Ví duï 2: -GV hướng dẫn HS so sánh hai số có số chữ số c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1/13: -Goïi HS neâu yeâu caøu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm mieäng vaø noùi vì ñieàn daáu nhö vaäy? -GV và HS nhận xét chốt lại kết đúng Baøi 2/13: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 3/13: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS làm bài vào -Goïi HS laøm baøi treân baûng -GV và HS nhận xét, sửa bài theo kết đúng -HS laéng nghe -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm mieäng -1 HS neâu yeâu caàu -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS làm bài vào -1 HS laøm baøi treân baûng -HSKG làm thêm BT4 -HS trả lời 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Muốn so sánh hai số có nhiều chữ số, ta có thể thực hieän nhö theá naøo? *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: Luyện từ và câu : DAÁU HAI CHAÁM I.Muïc tieâu: - Hiểu tác dụng dấu chấm câu ( ND ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu chấm viết văn (BT2) *Phần nhận xét (ý a) Liên hệ: Nguyện vọng của Bác Hồ đã nói lên tấm lòng vì dân vì nước của Bác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ đoạn văn III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Yêu cầu HS đọc các từ ngữ đã tìm bài tập và tục ngữ bài tập tiết Luỵên từ và câu: Nhân hậu, đoàn kết -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động trò -Nhắc lại đề bài (30) Hoạt động 1: (10’) Nhận xét -Gọi HS đọc nối tiếp bài tập -HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm câu văn, thơ và nêu -HS nêu ý kiến nhaän xeùt veà taùc duïng cuûa daáu hai chaám caùc câu đó -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng *Phần nhận xét (ý a) Liên hệ: Nguyện vọng của Bác Hồ đã nói lên tấm lòng vì dân vì nước của Bác -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ SGK/23 -2 HS nhắc lại ghi nhớ Hoạt động 2: (17’) Luyện tập Baøi 1/23: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp, yeâu caàu HS -Yêu cầu lớp đọc thầm lần để mắm laøm vieäc theo nhoùm ñoâi yeâu caàu cuûa baøi -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi 2/23: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS vieát baøi vaøo nhaùp -HS laøm baøi vaøo nhaùp -Gọi HS đọc bài viết mình -Trình baøy baøi laøm cuûa mình -GV vaø HS nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Daáu hai chaám coù taùc duïng gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: Ñòa lyù: DÃY HOAØNG LIÊN SƠN I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ nhất VN: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi rất dốc, thung lũng thường hẹp vàg sâu + Khí hậu ở nơi cao lạnh quanh năm - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: dựa vào bảng sớ liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng và tháng HSKG: + Chỉ và đọc tên dãy núi chính ở Bắc Bộ: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều + Giải thích vì Sa Pa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan-xi-păng (nếu có) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò (31) a.Giới thiệu bài: 1.Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộï Việt Nam b.Hoạt động 1: Làm việc cá theo cặp Bước 1: GV dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ địa lý tự nhiên Việt nam, yêu cầu HS dựa vào ký hiệu tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn hình SGK -GV neâu caâu hoûi: +kể tên dãy núi chính phía Bắc nước ta (Bắc Bộ), dãy núi đó, dãy núi nào dài nhaát? +Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông Hồng và sông Đà? +Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? Rộng bao nhieâu km? Bước 2: -GV gọi HS trình bày kết thảo luận trước lớp KL:GV sửa chữa và giúp HS hoàn thành phần trình baøy c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm theo câu hỏi: +Chæ ñænh nuùi Phan-xi-paêng treân hình vaø cho bieát độ cao nó? +Tại đỉnh núi Phan-xi-păng gọi là “nóc nhaø” cuûa Toå quoác? +Quan sát hình tranh, ảnh đỉnh núi Phanxi-păng, mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng Bước 2:-GV gọi đại diện các nhóm trình bày -GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày 2.Khí haäu laïnh quanh naêm d.Hoạt động 3: làm việc lớp MT: Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Lieân Sôn (vò trí, ñòa hình, khí haäu) Bước 1:-yêu cầu HS đọc phần SGK và cho biết khí hậu nơi cao Hoàng Liên Sơn naøo? -GV gọi HS trả lời trước lớp -GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời HS Bước 2:-GV gọi HS vị trí Sa Pa trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam treo tường -GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện câu trả lời KL:GV trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa hình và khí hậu dãy núi Hoàng Liên Sơn 3.Cuûng coá,daën doø: -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Chỉ và đọc tên dãy núi khác trên đồ địa lý tự nhieân Vieät Nam -Học thuộc ghi nhớ -Laøm baøi taäp VBT -HS nhắc lại đề -HS laøm vieäc theo caëp -HS tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ địa lý Việt nam -HS trả lời câu hỏi -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -HS thaûo luaän theo nhoùm Ghi keát quaû thaûo luaän nhaùp -Ñænh nhoïn, xung quanh coù maây muø che phuû -Ñaò dieän caùc nhoùm trình baøy -HS laøm vieäc caù nhaân -2 HS trình baøy -1 HS đồ -1 HS đọc ghi nhớ -2 HS lên trên đồ (32) * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: OÂN LT & CAÂU: DAÁU HAI CHAÁM I.Muïc tieâu: - Hieåu taùc duïng cuûa daáu chaám caâu - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm; bước đầu biết dùng dấu chấm viết văn II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Yêu cầu HS đọc các từ ngữ đã tìm bài tập và tục ngữ bài tập tiết Luỵên từ và câu: Nhân hậu, đoàn kết -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -Nhắc lại đề bài tieát hoïc b.Noäi dung: Luyeän taäp Baøi 1: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp, yeâu caàu HS -Yêu cầu lớp đọc thầm lần để mắm laøm vieäc theo nhoùm ñoâi yeâu caàu cuûa baøi -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS vieát baøi vaøo nhaùp -HS laøm baøi vaøo nhaùp -Gọi HS đọc bài viết mình -Trình baøy baøi laøm cuûa mình -GV vaø HS nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Daáu hai chaám coù taùc duïng gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: LUYỆN TOÁN I.Muïc tieâu: - So sánh các số có nhiều chữ số - Biết xếp số tự nhiên có không quá chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II.Đồ dùng dạy học: (33) Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán trang 11 BT1/ Ñieàn daáu <; >; = - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS leân baûng laøm , - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét BT2/ Ñieàn theo maãu - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ KHoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS lên bảng làm , lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT4/ Vieát soá vaøo choã troáng - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS lên bảng làm , lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT5/ - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm - HS lên bảng làm , lớp làm BT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày dạy: Taäp laøm vaên: TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Muïc tieâu: - HS hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách nhân vật (ND Ghi nhớ) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật ( BT1 mục 3); kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên Ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên( BT2) HSKG kể được toàn bộ câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình của nhân vật (BT2) II Các KNS bản được GD: - Tìm kiếm và xư lí thông tin - Tư sáng tạo III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Đóng vai IV.Đồ dùng dạy học: (34) Ba bốn tờ phiếu khổ to viết yêu cầu bài tập (Phần nhận xét) – Để trống chỗ để HS điền các đặc điểm ngoại hình chị Nhà Trò V.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ trang 21 -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS phát biểu ý kiến a.Khám phá (giới thiệu bài): GV nêu lần lượt các câu - Nhắc đề bài hỏi để HS phát biểu ý kiến  GT bài b.Kết nối (Phát triển bài) HS đọc Hoạt động 1: (10’) Nhận xét -GV yêu cầu HS đọc toàn nội dung bài tập 1, trang 23, 24 SGK -HS laøm vieäc caù nhaân vaøo nhaùp -Yêu cầu HS ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình chị -2 HS laøm baøi treân phieáu Nhaø Troø GV yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu - HS sửa bài -GV nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -2 HS đọc phần ghi nhớ SGK -Gọi – HS đọc phần ghi nhớ SGK/24 Hoạt động 3: (15’) Luyện tập Baøi 1/24: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi vaøo nhaùp -GV yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn và ghi nhanh vào nháp chi tiết miêu tả hình dạng chú bé liên lạc và trả lời câu hỏi: Các chi tiết nói lên điều gì veà chuù beù? -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Goò HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét GV chốt lại ý đúng Baøi 2/24: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -2 HS keå chuyeän cho nghe -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp -HS thi keå chuyeän -Gọi vài HS thi kể chuyện trước lớp -GV vaø HS nhaän xeùt c Thực hành (Trình bày phút): - Gọi HS trình bày tả ngoại hình của nhân vật bài - số HS lên trình bày Lớp nhận xét, văn kể chuyện bổ sung 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Muốn tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả ñieåm gì? - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc ghi nhớ *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-9-2011 Ngày daỵ: Toán : Tuần 2, tiết 10 I.Muïc tieâu: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (35) - Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu - Biết viết các số đến lớp triệu - BTCL: 1; 2;3 (cột 2) - HSKG làm thêm cột1 (BT3); BT II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS nêu tên các hàng thuộc lớp đơn vị, lớp nghìn -2 HS làm miệng -Neâu teân caùc haøng cuûa soá: 250 456 -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (13’) Giới thiệu lớp triệu gồm các haøng: trieäu, chuïc trieäu, traêm trieäu -Gọi HS lên bảng viết các số nghìn, mười nghìn, moät traêm nghìn, yeâu caàu HS vieát tieáp caùc soá -HS thực theo yêu cầu mười trăm nghìn GV -Mười trăm nghìn gọi là triệu Moät trieäu vieát laø 000 000 +Một triệu có tất vả chữ số 0? -GV giới thiệu lớp triệu c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1/13: -HS trả lời -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Gọi HS đếm -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 2/13: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV treo baûng phuï, yeâu caàu HS ñieàn vaøo baûng -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV và HS sửa bài -HS đếm Baøi 3/13:coät2 -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS làm bài tập vào -1 HS laøm baøi treân baûng -GV chấm số HSKG làm thêm cột + BT 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Gọi HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số: -HS laéng nghe 453 102; 246 538; 672 758 395 -HS laøm caùc baøi coøn laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (36) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 12-09 16-9) Thư Tiết CC TĐ T HN Môn Tiết CT TÊN BÀI DẠY // Thư thăm bạn Triệu và lớp triệu (tt) ĐĐ LT TD CT T TĐ Khoa Vượt khó học tập (tiết 1) Ôn Triệu và lớp triệu Đi đều, đưng lại, quay sau- TC “Kéo cưa lừa xẻ” Nghe-viết: Cháu nghe câu chuyện cuả bà Luyện tập Người ăn xin (37) 4 6 7 LTV Khoa LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T ATGT SHL Từ đơn và từ phưc Luyện tập Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nước Văn Lang Ôn Triệu và lớp triệu (tt) Cắt vải theo đường vạch dấu Bài Kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật Vẽ tranh Đề tài Các vật quen thuộc Dãy số tự nhiên MRVT Nhân hậu – Đoàn kết Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn Từ đơn, từ phưc & MRVT Nhân hậu- Đoàn kết Ôn Dãy STN Đi đều vòng phải, vòng trái- đưng lại-TC “Bịt mắt…” Viết thư Viết số tự nhiên hệ thập phân Vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn Tuần Ngày soạn: 11-9-2011 Ngày dạy: Tập đọc Tuần THƯ THĂM BẠN I.Muïc Tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn - Hieåu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn ((trả lời được các CH sgk; nắm được tác dụng của phần mở đầu, phần kết thúc bưc thư) II Các KNS bản được GD: - Thể hiện sự cảm thông (biết cách thể hiện sự cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn) - Xác định giá trị (nhận biết được ý nghĩa của tấm lòng nhân hậu cuộc sống) - Tư sáng tạo (nhận xét, bình luận về nhân vật “người viết thư”, rút được bài học về lòng nhân hậu) III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Trình bày phút - Thảo luận – chia sẻ - Biểu đạt sáng tạo: nhận xét, bình luận về nhân vật, hành động nhân vật bài tập đọc, nêu bài học rút từ câu chuyện (câu chuyện khuyên mọi người điều gì ?) IV.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ SGK: tranh, ảnh Dế Mèn, nhà trò; Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký(nếu có) -Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc V.Các hoạt động dạy học chủ yếu : (38) 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Bài : Hoạt động thầy a.Khám pha(mở đầu): - YCHS quan sát và nêu ND bưc tranh minh họa bài tập đọc - GVGT thêm số tranh ảnh về hậu quả thiên tai, hành động quyên góp, ủng hộ đồng bào… dẫn vào GT bài b.Kết nối: Hoạt động : Luyện đọc trơn: -Gọi HS đọc bài -GV hướng dẫn HS chia đoạn -Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn( lượt) GV kết hợp hướng dẫn HS đọc từ khó và giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫu bài - HS đọc cả bài Hoạt động : (12’) Tìm hiểu bài -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi SGK/5 Hoạt động trò - HSQS tranh, phát biểu -1 HS đọc bài -HS đọc tiếp nối -HS laéng nghe - 2-3 em đọc -HS đọc và trả lời câu hỏi - HS yếu trả lời PP hỏi đap Hoạt động : Đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn đọc diễn cảm (câu , đoạn) -HS laéng nghe -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -HS đọc nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -HS thi đọc - 1-2 HSKG đọc diễn cảm toàn bài - HSKG đọc -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay -Lớp bình chọn c Thực hành: - Bưc thư cho em biết điều gì về bạn Lương? - Nhiều HS phát biểu - Cho HS trao đổi nhóm: - Nhóm trao đổi rồi đại diện nhóm trình bày +Kể hành động, việc làm ủng hộ đồng bào nơi bị thiên tai mà em biết + Em có thể làm gì để tỏ lòng cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn d.Áp dụng- cuûng coá, daën doø : -VN kể cho người thân nghe về bưc thư của bạn Lương - GDHS theo ND bài -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 11-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần Tiết: 11 TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Đọc viết số số đến lớp triệu - HS củng cố hàng và lớp - BTCL : 1, 2, – HSKG làm thêm BT4 II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ có kẻ sẵn các hàng, các lớp phần đầu bài học (39) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS nêu tên các hàng thuộc lớp đơn vị, lớp nghìn, -2 HS làm miệng lớp triệu -Đọc và nêu tên lớp, tên hàng số: 250 578 436 -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (13’) GV hướng dẫn HS đọc và viết số -GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn, yêu cầu HS lên -HS leân baûng laøm baøi bảng viết lại số đã cho bảng phần bảng lớp -Gọi HS đọc số -HS đọc số; nêu cách đọc sớ -GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc số c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1/15: -GV treo baûng phuï coù baøi taäp -GV goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Đại diện nhóm trình bày kết làm -GV vaø HS nhaän xeùt vieäc Baøi 2/15: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu -Gọi HS đọc số -HS đọc số -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 3/15: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào - HSKG làm thêm BT4 (nêu miệng) -GV chấm số vở, nhận xét 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV yêu cầu HS đọc các số sau: 72 453 102; 935 246 538; 245 602 978 -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11-9-2011 Ngày dạy: LTVC Tieát : TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I.Muïc tieâu: -Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt đựơc từ đơn- từ phức (ND Ghi nhớ) -Nhận biết từ đơn , từ phức đoạn thơ (BT1, mục 3); bước đầu làm quen với từ điển ( sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu từ (BT2, BT3) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, từ điển, giấy khổ rộng, bút lông III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) (40) -HS1: Neâu taùc duïng cuûa vieäc duøng daáu hai chaám? -Gọi HS đọc đoạn văn đã giao từ tiết trước -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -Nhắc lại đề bài hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét -Gọi HS đọc yêu cầu phần nhận xét -2 HS nối tiếp đọc -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm kết bài tập - Trao đổi cặp vaø -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS phaùt bieåu yù kieán -GV nhận xét, rút kết luận đúng -GV ruùt keát luaän SGK/28 -Goïi HS nhaéc laïi keát luaän -2 HS nhaéc laïi keát luaän Hoạt động 2: (17’) Luyện tập Baøi 1/28: -GV yêu cầu HS làm bài trên bài tập -HS laøm baøi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Trình bày bài làm trước lớp -GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi 2/29: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu -GV giải thích từ điển cho HS nghe -Yêu cầu HS viết các từ tìm vào nháp -HS làm việc với từ điển -Gọi HS nêu các từ tìm đựơc - HS phát biểu -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 3/29: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS đặt câu vào -HS đặt câu vào -GV nhận xét, sửa sai cho HS 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà học thuộc ghi nhớ, làm bài tập vào *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 11-9-2011 Ngày dạy: Toán -Tuần 3, tiết: 13 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó chữ số - BTCL: (chỉ nêu giá trị chư số 3); (a,b); 3a và - HSKG làm thêm các BT còn lại (trừ bài 5) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò (41) 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV kiểm tra bài tập bài tập HS -2 HS laøm mieäng -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Hướng dẫn HS làm bài tập 1, Baøi 1/17: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV yêu cầu HS đọc và nêu giá trị chữ số -Yêu cầu HS làm miệng *Giảm tải nêu giá trị chữ số -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 2a,b/17: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -1 HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS làm bài tập vào -HS làm bài vào -GV chấm số làm nhanh c.Hoạt động 2: (17’) Baøi 3a/17: -GV treo baûng phuï -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Goïi daïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc -Đại diện nhóm trình bày kết làm -GV và HS nhận xét, chốt lại kết đúng vieäc Baøi 4/17: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu -GV hướng dẫn HS bài mẫu -HS laéng nghe -HS laøm caùc baøi coøn laïi -HS laøm baøi HSKG làm thêm bài còn lại -GV vaø HS nhaän xeùt 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Goïi HS viết caùc soá goàm: trieäu, traêm nghìn, -1 HS trả lời nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 11-9-2011 Ngày dạy: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: Kể câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật , có ý nghĩa, nói long nhân hậu ( theo gợi ý SGK) Lời kể rõ ràng rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể * Tích hợp (bộ phận): Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của Bác Hồ (VD: truyện Chiếc rễ đa tròn- TV2/2…) II Đồ dùng dạy học: - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu - Giấy khổ to viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: (42) 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -GV goïi HS keå laïi caâu chuyeän Naøng tieân Oác -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (14’) Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc đề bài GV ghi trên bảng lớp -GV đặt câu hỏi để phân tích đề -Gọi HS đọc gợi ý SGK, GV gợi ý để HS làm roõ moät soá bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu -Các gợi ý còn lại, GV hướng dẫn tương tự gợi ý -GV hướng dẫn các em kể các câu chuyện SGK * Tích hợp (bộ phận): Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của Bác Hồ (VD: truyện Chiếc rễ đa tròn- TV2/2…) Nếu không tìm được, em kể câu chuyện SGK Hoạt động 2:(14’) Học sinh kể chuyện -GV yêu cầu HS đọc thầm lại gợi ý -Tổ chức cho HS kể chuyện nhóm -Yeâu caàu HS ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình -Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp -Cho HS kể chuyện trước lớp -GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay nhaát Hoạt động trò -1 HS nhắc lại đề -1 HS đọc đề bài -HS trả lời -1 HS đọc gợi ý -HS neâu caâu chuyeän mình keå -HS đọc thầm gợi ý -HS laøm vieäc nhoùm ñoâi -HS keå chuyeän cho nghe -HS thi keå chuyeän 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương hs chăm chú nghe giảng, nhận xét đúng, kể hay -Nhắc nhở HS kể chưa đạt yêu cầu cần cố gắng hôn -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem trước tranh minh hoạ bài kể chuyện sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Lịch sử : NƯỚC VĂN LANG I/ Muïc tieâu: Nắm số kiện nhà nước Văn Lang: Thời gian đời , nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Việt cổ (++++) HSKG: + Biết các tầng lớp của XH Văn Lang:…+ Biết tục lệ nào của người Lạc Việt còn tồn tại đến ngày nay:… + Xác định trên lược đồ khu vực mà người Lạc Việt đã từng sinh sống GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: -Hình saùch giaùo khoa phoùng to (neáu coù ñieàu kieän ) -Phieáu hoïc taäp cuûa HS (43) -Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu các bước sử dụng đồ -Em tỉnh (thành phố)nào? Hãy tìm vị trí tỉnh (thành phố) em trên đồ hành chính Việt Nam và cho biết nó giáp với tỉnh (thành phố) nào? GV nhaän xeùt-ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Thời gian hình thành và địa phận nước Văn Lang Bước1-GV treo lược đồ Bắc Bộ và phần Bắc Trung -HS dựa vào kênh hình và kênh chữ Bộ trên tường và vẽ trục thời gian lên bảng SGK xaùc ñònh ñòa phaän cuûa -GV giới thiệu trục thời gian: người ta quy ước năm nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang O là năm Công nguyên (CN); phía bên trái là trên đồ; xác định thời điểm năm trước Công nguyên; phía bên phải là năm đời trên trục thời gian sau Coâng nguyeân KL: GV choát yù, ruùt keát luaän c.Hoạt động 2: Các tầng lớp xã hội Văn Lang Bước 1: Làm việc lớp cá nhân -GV đưa khung sơ đồ (để trống chưa điền nội dung) -HS đọc SGK và điền vào sơ đồ các KL: GV nhận xét rút kết luận: Xã hội Văn Lang có tầng lớp tầng lớp chính Đứng đầu nhà nước có vua, gọi là Hùng Vương Giúp vua cai quản đất nước có các lạc hầu, lạc tướng Dân thường thì gọi là lạc dân, tầng lớp thấp kém nhaát laø noâ tì d.Hoạt động 3: Đời sống vật chất, tinh thần người Lạc Vieät Bước 1:-GV đưa khung bảng thống kê (bỏ trống, chưa -HS đọc kênh chữ và xem kênh hình điền nội dung) phản ánh đời sống vật chất và tinh thần để điền nội dung vào các cột cho hợp người Lạc Việt lí -GV gọi vài HS mô tả lời mình đời -2 HS trình baøy sống người Lạc Việt KL:GV chốt ý, rút kết luận Tuyên dương em trả lời tốt e.Hoạt động 4: Phong tục người Lạc Việt Bước 1: HS thảo luận nhóm đôi -HS thaûo luaän theo caëp -GV ñöa caâu hoûi: Haõy keå teân moät soá caâu chuyeän coå -Đại diện trình bày tích, truyền thuyết nói các phong tục người Lạc Vieät maø em bieát -GV vaø HS nhaän xeùt Bước 2: GV hỏi: +Địa phương chúng ta còn giữ các phong tục nào -HS trình bày theo hiểu biết người Lạc Việt? mình KL:GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung, ruùt keát luaän 3.Cuûng coá, daën doø: -GV giáo dục học sinh lòng biết ơn các vua Hùng đã có công dựng nước -Học thuộc phần ghi nhớ trang 14 SGK (44) -Laøm baøi taäp-chuaån bò baøi sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: LUYỆN TOÁN I.Muïc tieâu: - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó chữ số II.Đồ dùng dạy học: Baûng phu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: H Đ CỦA GV H Đ CỦA HS KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán trang 11 BT1/ Ñieàn daáu <; >; = - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS leân baûng laøm , - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét BT2/ Ñieàn theo maãu - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ KHoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS lên bảng làm , lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT4/ Vieát soá vaøo choã troáng - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS lên bảng làm , lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Kyõ thuaät: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I/ Muïc tieâu: -HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu -Vạch đường dấu trên vải( vạch đường thẳng, vạch cong) và cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt có thể map mô - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát (45) +Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm +Keùo caét vaûi +Phấn vạch trên vải , thước III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Cắt vải theo đường -HS nhắc lại đề vaïch daáu Hoạt động 1: GV hướng -GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan -HS quan saùt nhaän xeùt daãn HS quan saùt, nhaän sát, nhận xét hình dạng các đường vạch xeùt (7’) dấu, đường cắt phải theo đường vạch dấu -Giúp HS biết vạch dấu -Gợi ý để HS nêu tác dụng việc vạch treân vaûi daáu treân vaûi -HS neâu taùc duïng cuûa -GV nhaän xeùt, boå sung ruùt keát luaän vieäc vaïch daáu treân vaûi 1.Vaïch daáu treân vaûi -GV hướng dẫn HS quan sát hình 1a, 1b -HS quan saùt hình SGK SGK để nêu cách vạch dấu đường thẳng, Hoạt động 2: GV hướng đường cong trên vải daãn thao taùc kyõ thuaät 2.Cắt vải theo đường vạch dấu -1 HS lên bảng thực (10’) -GV hướng dẫn HS quan sát hình 2a, 2b hieän thao taùc theo yeâu -HS bieát vaïch daáu vaø SGK để nêu cách cắt vải theo đường vạch cầu GV cắt vải đúng kỹ thuật dấu -HS quan saùt hình 2a, 2b -GV nhận xét bổ sung nội dung SGK SGK và hướng dẫn thực số -2 HS đọc phần ghi nhớ ñieåm caàn löu yù caét vaûi Hoạt động 3: HS thực -Kiểm tra chưẩn bị vật liệu, dụng cụ -HS thực hành vạch dấu haønh vaïch daáu vaø caét thực hành HS và cắt vải theo đường vải theo đường vạch d vaïch daáu Hoạt động 4: Đánh giá -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản -HS tröng baøy saûn phaåm keát quaû hoïc taäp (7’) phẩm thực hành: -HS dựa vào các tiêu -GV nhận xét, đánh giá kết học tập chuẩn trên tự đánh giá HS theo mức : hoàn thành và chưa saûn phaåm cuûa mình hoàn thành IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp (46) III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HDHS viết chữ hoa +HDHS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HDHS viết tữ ứng dụng +HDHS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10-9-2011 Ngày dạy: Mĩ thuật Tuần VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ vật - HS vẽ được một vài vật theo ý thích - HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - GDHS yêu các vật II Chuẩn bị: - Hình vẽ các vật; hình sưu tầm - Sách mĩ thuật 4; VTV4 III Các HĐ dạy- học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS Ổn định - Điểm danh  Vắng - HS ngồi ngắn học tập  Hiện diện BC: Bài mới - GT bài: Vẽ tranh Đề tài Các vật - HS nhắc đề quen thuộc HĐ 1: Tìm, chọn - GVGT tranh các vật ND đề tài - HS quan sát, nhận xét - GV YCHS quan sát các vật (hình vẽ) - HS nêu tên các vật - YCHS nêu tên các vật - GV YCHS nêu đặc điểm, hình dáng - VD: mèo: mắt sáng, miệng có ria mép vật - HS nêu - YCHS nêu màu sắc vật - GV chú ý HS yếu HĐ2 - HS thảo luận nhóm 2, phát biểu - GV YCHS nêu các bước vẽ vật: Cách vẽ (HSKG) + Vẽ phác hình dáng chung của vật (47) vật HĐ3 Thực hành HĐ4 Nhận xét, đánh giá + Vẽ từng bộ phận chi tiết + Vẽ màu - YCHS vẽ vào vở , vừa với tờ giấy, vẽ thêm hình ảnh phụ - GV giúp HS yếu hoàn thành bài tại lớp - HS vẽ vào vở tập vẽ * HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - GV chọn một số bài để nhận xét, đánh - HS nhận xét bài của bạn: hình dáng, giá cách vẽ của HS màu sắc + Hình dáng có giống không ? + Sắp xếp hình ảnh ntn ? Màu sắc ? - Tuyên dương bài vẽ đẹp Dặn dò: Xếp loại A, A+ - Sưu tầm họa tiết trang trí * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Taäp laøm vaên KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I.Muïc tieâu: - Biết hai cách kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật và tác dụng nó: Nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện ( ND Ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp (BT mục III) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung các bài tập 1, 2, phần nhận xét, kẻ bảng bài tập riêng bvài tập viết mực xanh, đỏ phân biệt hai cách dẫn lời nói trực tiếp và lời nói gián tiếp - Sáu tờ phiếu khổ to viết bài tập phần luyện tập - Vở bài tập Tiếng Việt tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ -Muốn tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả điểm gì? -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề cuûa tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét Baøi 1, 2/32: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2/32 -HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm lại bài Người ăn xin để viết -HS làm bài vào nháp (48) nhanh câu ghi lại lời nói, ý nghĩ caäu beù -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS phaùt bieåu yù kieán -GV và lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi taäp 3/32: -GV treo bảng phụ ghi sẵn hai cách kể lại lời nói, -1 HS đọc yêu cầu ý nghĩ nhân vật hai loại phấn màu khác -HS laøm vieäc caù nhaân -Goị HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc lai các câu văn để trao đổi, trả lời câu hỏi bài tập -GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -2 HS nhắc lại ghi nhớ -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ -Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ Hoạt động 3: (15’) Luyện tập Baøi 1/32: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -1 HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm để tìm lời nói trực tiếp và gián tiếp đoạn văn -GV yeâu caàu HS laøm baøi phieáu -GV và HS sửa bài GV chốt lại kết đúng Baøi 2/32: -2 HS laøm baøi phieáu -GV có thể tiến hành tương tự bài tập 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tìm lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần 3, tiết: 14 DÃY SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên BTCL: 1; 2; 3; 4a - HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï veõ tia soá nhö SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV kiểm tra bài tập bài tập HS -2 HS laøm mieäng -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (7’) Giới thiệu số tự nhiên và dãy só tự nhieân (49) -GV gợi ý cho HS nêu vài số đã học -HS neâu -GV ghi các số đó lên bảng và giới thiệu các số đó là số -HS lắng nghe tự nhiên -Yêu cầu HS nêu thêm số tự nhiên -GV hướng dẫn HS viết thứ tư ïcác số tự nhiên, dãy số tự nhieân c.Hoạt động 2: (8’) Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiên -GV hướng dẫn HS nhận xét đặc điểm dãy số tự -HS laéng nghe nhieân -Goïi HS nhaéc laïi caùc nhaän xeùt trang 19 SGK -2 HS nhaéc laïi nhaän xeùt c.Hoạt động 3: (20’) Luyện tập Baøi 1/19: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm mieäng -HS laøm mieäng -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 2/19: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV tiến hành tương tự bài bài tập -HS làm bài vào Baøi 3/19: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS làm bài vào -HS nhaän xeùt veà quy luaät cuûa daõy Baøi 4a/19: soá -Goïi HS neâu yeâu caàu - HS nêu YC của BT -GV yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -Gọi HS làm bài trên bảng lớp -3 HS laøm baøi treân baûng -GV sửa bài Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng HSKG làm thêm bài còn lại 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Neâu ñaëc ñieåm cuûa daõy soá -Trong dãy số tự nhiên, hai số tự nhiên liên tiếp hơn, -1 HS trả lời keùm bao nhieâu ñôn vò? -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Luyện từ và câu : MRVT : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I.Muïc tieâu: - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết ( BT2,3,4); biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền , tiếng ác( BT1) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Từ điển Tiếng Việt, phiếu học tập khổ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Tiếng dùng để làm gì? -Từ dùng để làm gì? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: (50) Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -Nhắc lại đề bài hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1/33: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV hướng dẫn HS tìm từ từ điển -HS làm việc với từ điển -GV phaùt phieáu cho HS caùc nhoùm laøm baøi -HS laøm baøi treân phieáu -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy baøi laøm cuûa mình -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết đúng Hoạt động 2: (17’) Hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 Baøi 2/33: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS đọc thầm, từ nào chưa hiểu nghĩa thì noùi -HS laéng nghe -GV giaûi thích baûng SGK/33 -Yêu cầu HS điền từ vào bảng -HS laøm vieäc caù nhaân -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV vaø HS nhaän xeùt -GV chốt lại kết đúng Baøi 3/33: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm baøi mieäng -HS laøm mieäng -GV nhaän xeùt, keát luaän -Yêu cầu HS học thuộc các thành ngữ trên -Học thụôc các thành ngữ 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tiếp tục học thuộc các thành ngữ trên *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Ñòa ly: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I/ Muïc tieâu: - Nêu số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông , Dao… - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục mộy số dân tộc Hoàng Lieân sôn (trang phục ; nhà sàn) - HSKG : Giải thích tại người dân ở HLS thường làm nhà sàn để ở ( để tránh ẩm thấp và thú dư) - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt số dân tộc Hoàng Liên Sôn (neáu coù) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi (51) +Hãy vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam và nêu đặc ñieåm cuûa daõy nuùi naøy? +Những nơi cao Hoàng Liên Sơn có khí hậu nào? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề 1.Hoàng Liên Sơn- nơi cư trú số dân tộc ít người b.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục SGK, trả lời các câu hoûi sau: +Dân cư Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt so với đồng bằng? +Kể tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn? +Xếp thứ tự các dân tộc (Dao, Mông, Thái) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao +người dân nơi núi cao thường lại phöông tieän gì? Bước 2: GV gọi HS trình bày kết làm việc trước lớp KL:GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 2.Bản làng với nhà sàn c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: Yêu cầu HS xem tranh, ảnh làng, nhà sàn, vốn hiểu biết, đọc mục SGK, trả lời các câu hỏi SGV +Hiện nhà sàn có gì thay đổi so với trước đây? Bước 2: GV gọi đại diện các nhóm trình bày GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời 3.Chợ phiên, lễ hội, trang phục d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1:Dựa vào mục 3, các hình SGK và tranh, ảnh chợ phiên, lễ hội, trang phục (nếu có), TLCH: Bước 2:-Gọi đại diện các nhóm lên trình bày -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời 3.Cuûng coá, daën doø: -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn Kể lễ hội, trang phục và chợ phiên họ -Mô tả nhà sàn và gãy giải thích người dân miền núi thường làm nhà sàn để ở? -Học thuộc ghi nhớ -Trả lời các câu hỏi SGK * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… -HS đọc mục SGK -HS trả lời câu hỏi -HS trình bày trước lớp -HS đọc mục 2, xem tranh, ảnh và vân dụng vốn hiểu biết mình để trả lời caâu hoûi -Đại diện các nhóm trình bày -HS quan sát hình đọc mục và TLCH SGK/75 -HS trình bày câu trả lời mình -2 HS đọc ghi nhớ -HS trả lời (52) Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD BAØI TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Ôn số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï veõ tia soá nhö SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán trang 16 BT1/ Laøm theo maãu - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS leân baûng laøm - HS leân baûng laøm , - Cả lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT2/ Vieât Vieát theo maãu - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ Nới theo mẫu - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớplàm - HS lên bảng làm , lớp làm BT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT4/ Vieát soá vaøo choã troáng - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS lên bảng làm , lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT5/ Nới theo mẫu - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớplàm - HS lên bảng làm , lớp làm BT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: OÂN TAÄP LT& C -Tuaàn : TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC & MRVT I.Muïc tieâu: - Ôn khác tiếng và từ, phân biệt đựơc từ đơn- từ phức - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết - Oân mở rộng vốn từ có tiếng hiền , tiếng ác II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, từ điển, giấy khổ rộng, bút lông -Từ điển Tiếng Việt, phiếu học tập khổ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: (53) 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -HS1: Neâu taùc duïng cuûa vieäc duøng daáu hai chaám? -Gọi HS đọc đoạn văn đã giao từ tiết trước -Tiếng dùng để làm gì? -Từ dùng để làm gì? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài -Nhắc lại đề bài Luyeän taäp: Từ đơn & từ phưc Baøi : -GV yêu cầu HS làm bài trên bài tập -HS laøm baøi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Trình bày bài làm trước lớp -GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi : -Goïi HS neâu yeâu caàu -GV giải thích từ điển cho HS nghe -1 HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS viết các từ tìm vào nháp -HS làm việc với từ điển -Gọi HS nêu các từ tìm đựơc -GV vaø HS nhaän xeùt Luyện tập: MRVT -Nhắc lại đề bài a.Giới thiệu bàib.Nội dung: Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS đọc thầm, từ nào chưa hiểu nghĩa thì nói -HS laéng nghe -GV giaûi thích baûng SGK/33 -Yêu cầu HS điền từ vào bảng -HS laøm vieäc caù nhaân -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -Trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV vaø HS nhaän xeùt -GV chốt lại kết đúng Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm baøi mieäng -HS laøm mieäng -GV nhaän xeùt, keát luaän -Yêu cầu HS học thuộc các thành ngữ trên 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà học thuộc ghi nhớ, làm BT vào *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Tuaàn 3, tieát: - Taäp laøm vaên : I.Muïc tieâu: VIEÁT THÖ (54) - Nắm mục đích việc viết thư , nội dung và kết cấu thông thường thư (ND Ghi nhớ) - Vận dụng kiến thức để viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn ( Mục 3) - GD theo ND bài học II Các KNS bản được GD: - Giao tiếp : ưng xư lịch sự giao tiếp - Tìm kiếm và xư lí thông tin - Tư sáng tạo III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: -Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Đóng vai IV.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết đề văn (phần luyện tập) V.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Cần kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật để làm gì? -Có cách nào để kể lại lời nói nhân vật? -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Khám phá (Giới thiệu bài) GV lần lượt hỏi để HS phát biểu ý kiến: - Em đã bao giờ viết thư cho chưa ? - Em đã viết gì ? … b.Kết nối (Phát triển bài- Bài mới) - GVGT bài mới Hoạt động 1: (10’) Nhận xét -Gọi HS đọc bài Thư thăm bạn -Yêu cầu HS dựa vào bài để trả lời các câu hỏi SGK -Qua thư đã học, em thấy thư thường mở đầu và kết thúc nào? -GV gọi HS trả lời lại các câu hỏi trên Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/34 -GV yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ Hoạt động 3: (15’) c Thực hành- Luyện tập -Gọi HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề -Thö vieát cho baïn cuøng tuoåi caàn xöng hoâ nhö theá nào? Cần thăm hỏi bạn gì? -GV yêu cầu HS thực hành viết thư -Gọi số HS đọc lá thư mình -GV vaø HS nhaän xeùt d Áp dụng - Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS viết bài chưa đạt nhà viết lại baøi HTL ghi nhớ *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Hoạt động trò -HS phát biểu ý kiến chia sẻ - HS nhắc đề -HS đọc bài -HS neâu yù kieán -3 HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc đề bài -HS tìm hiểu đề -HS traû lôì caâu hoûi -HS vieát laù thö vaøo nhaùp -Trình baøy laù thö cuûa mình (55) Ngày soạn: 13-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần , tiết 15 VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I.Muïc tieâu: - Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số - BTCL: 1; 2; (Viết giá trị chư số của số) - HSKG làm thêm các cột còn lại II.Đồ dùng dạy học: - Phieáu baøi taäp - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Nêu đặc điểm số tự nhiên và nêu vài ví dụ dãy số tự nhiên -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Hướng dẫn HS nhận biết ñaëc ñieåm cuûa heä thaäp phaân -GV giới thiệu cho HS biết hàng viết chữ số Cứ mười đơn vị hàng hợp thành đơn vị hàng trên tiếp liền nó +Giaù trò cuûa moãi soá phuï thuoäc vaøo vò trí cuûa noù số đó -Goïi HS nhaéc laïi phaàn nhaän xeùt c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1/20: -GV treo baûng phuï -Goïi HS neâu caàu baøi taäp -GV hướng dẫn mẫu -Yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp coøn laïi Baøi 2/20: -GV hướng dẫn mẫu -Yêu cầu HS làm bài vào -GV chấm số vở, nhận xét Baøi 3/20: -GV treo bảng phụ, hướng dẫn mẫu -Yeâu caàu HS laøm mieäng 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Gọi HS nêu giá trị chữ số các số sau: 435; 129 865; 274 805 -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Hoạt động trò -2 HS laøm mieäng -HS nhắc lại đề -HS laéng nghe -2 HS nhaéc laïi phaàn nhaän xeùt -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS theo doõi -HS làm bài trên bảng lớp -HS làm bài vào -HS laøm mieäng HSKG làm thêm cột 2; -HS trả lời (56) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 19-09 23-9) Thư Tiết 2 3 4 Môn CC TĐ T HN 7 7 ĐĐ LT TD CT T TĐ Khoa LT Khoa LTV LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ MT TLV T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV Tiết CT TÊN BÀI DẠY // Một người chính trực So sánh và xếp thư tự các số tự nhiên Học hát: Bạn lắng nghe-KCÂN: Tiếng hát Đ.T.Huệ Vượt khó học tập (tiết 2) Ôn luyện về So sánh và xếp thư tự các STN Đi đều vòng phải, vòng trái – đưng lại TC “Chạy đổi ” Nhớ-viết: Truyện cổ nước mình Luyện tập Tre Việt Nam Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thưc ăn ? Luyện so sánh và xếp thư tự các STN (tt) Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? Từ ghép và từ láy Yến, tạ, tấn Một nhà thơ chân chính Nước Âu Lạc Ôn Yến, tạ, tấn Khâu thường (tiết 1) Bài Vẽ Trang trí Chép họa tiết trang trí dân tộc Cốt truyện Bảng đơn vị đo khối lượng Luyện tập về từ ghép và từ láy HĐ sản xuất của người dân ở HLS TLV & LTVC Ôn Bảng đơn vị đo khối lượng Đi đều vòng phải, vòng trái – đưng lại TC “Bỏ khăn.” LT xây dựng cốt truyện (57) T ATGT SHL Giây, thế kỉ Bài 3: Đi xe đạp an toàn Tuần Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Tập đọc Tuần MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I.Muïc Tieâu: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn bài - Hieåu ND: Ca ngợi sự chính trực, liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa ((trả lời được các CH sgk) II Các KNS bản được GD: - Tự nhận thưc về bản thân - Xác định giá trị (nhận biết được ý nghĩa của tấm lòng vì dân vì nước) - Tư phê phán III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai (đọc theo vai) IV.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ SGK Thêm tranh ảnh đền thờ Tơ Hiến Thành ở quê ơng (nếu có) -Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc V.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Khám pha(mở đầu): - YCHS quan sát và nêu ND bưc tranh minh họa bài tập đọc - HSQS tranh, phát biểu - GVGT thêm số tranh ảnh về hậu quả thiên tai, hành động quyên góp, ủng hộ đồng bào… dẫn vào GT bài b.Kết nối: Hoạt động : Luyện đọc trơn: -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc bài -GV hướng dẫn HS chia đoạn -Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn( lượt) GV kết hợp hướng dẫn -HS đọc tiếp nối HS đọc từ khó và giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫu bài -HS laéng nghe - HS đọc cả bài - 2-3 em đọc Hoạt động : (12’) Tìm hiểu bài -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi -HS đọc và trả lời câu hỏi SGK/5 - HS yếu trả lời PP hỏi đap Hoạt động : Đọc diễn cảm: (58) - GV hướng dẫn đọc diễn cảm (câu , đoạn) -HS laéng nghe -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -HS đọc nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -HS thi đọc - 1-2 HSKG đọc diễn cảm toàn bài - HSKG đọc -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay -Lớp bình chọn c Thực hành: - Bưc thư cho em biết điều gì về bạn Lương? - Nhiều HS phát biểu - Nhóm trao đổi rồi đại - Cho HS trao đổi nhóm: diện nhóm trình bày +Kể hành động, việc làm ủng hộ đồng bào nơi bị thiên tai mà em biết + Em có thể làm gì để tỏ lòng cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn d.Áp dụng- cuûng coá, daën doø : -VN kể cho người thân nghe về bưc thư của bạn Lương - GDHS theo ND bài -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần Tiết:16 SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: - Bước đầu hệ thống hóa số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên , xếp thứ tự các số tự nhiên - BTCL: (cột 1); a;c ; 3a – HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp -2 HS laøm mieäng luyện tập thêm, kiểm tra bài tập nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên -GV hướng dẫn HS so sánh hai số tự nhiên -HS laéng nghe +Số nào có nhiều chữ số là số đó lớn +Số nào ít chữ số là số đó bé +Nếu hai số có số chữ số thì ta so sánh cặp chữ số cùng hàng kể từ tái sang phaûi -GV hướng dẫn HS xếp thứ tự các số tự nhieân (59) c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1( coät 1)/22: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV yeâu caàu HS laøm vaø neâu caùch so saùnh -HS laøm vieäc caù nhaân Baøi 2a,b/22: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp a vaø c -HS laøm baøi taäp *Giaûm taûi baøi taäp b Baøi 3a/22: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV chấm số vở, nhận xét *GV giaûm taûi baøi taäp b 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà làm bài thêm bài taäp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: LTVC Tuaàn , tieát: TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I.Muïc tieâu: -Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng việt:ghép tiếng có nghĩa lại với ( từ ghép ); phối hợi tiếng có âm hay vần ( âm đầu và vần) giống ( từ laùy) -Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1); tìm từ ghép , từ láy chứa tiếng đã cho ( BT2) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Từ điển Tiếng Việt, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ tiết trước; nêu ý nghĩa câu mà em thích -Từ đơn và từ phức khác điểm nào? Cho ví dụ -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -Nhắc lại đề bài tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét -Gọi HS đọc nội dung các bài tập và gợi ý -1 HS neâu noäi dung baøi taäp -Yeâu caàu HS suy nghó, thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS laøm vieïc theo nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -GV vaø HS nhaän xeùt -GV ruùt keát luaän SGK/39 (60) -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ Hoạt động 2: (17’) Luyện tập Baøi 1/39: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn HS làm bài -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -2 HS đọc lại phần ghi nhớ -HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày kết làm vieäc -GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi 2/40: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS suy nghĩ, GV có thể tổ chức cho HS -Yêu cầu HS suy nghĩ viết nháp sau đó chơi trò chơi “Tiếp sức” HS tiến hành chơi trò chới tiếp sức -GV cùng HS sửa bài 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc - GD theo ND bài học -Về nhà tìm từ ghép và từ láy màu sắc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần 4, tiết 18 YEÁN, TAÏ, TAÁN I.Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết độ lớn tấn, tạ,yến, mối q.hệ tấn, tạ, yến với ki-lô-gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki-lô-gam - Biêt thực phép tính với cácphép đo: tạ, - BTCL: 1; 2; (chọn phép tính) - HSKG làm BT4 và phần còn lại - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng làm các bài tập bài tập -2 HS laøm mieäng -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Giới thiệu tấn, tạ, yến -GV gọi HS nhắc lại các đơn vị đo khối lượng đã -2 HS nêu các đơn vị đo đã học hoïc -GV giới thiệu đơn vị yến -GV vieát baûng yeán = 10 kg -HS laéng nghe -Gọi HS đọc lại hai chiều -HS nhaéc laïi -Tương tự : GV giới thiệu tạ và -GV ruùt keát luaän nhö SGK/23 (61) -Goïi HS nhaéc laïi phaàn keát luaän -3 HS nhaéc laïi phaàn keát luaän c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1/23: -Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết đúng Baøi 2/23: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện -HS tham gia troø chôi -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 3/23: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) HSKG làm thêm cột và BT taán = taï taï = yeán yeán = kg -HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc - GD tính cẩn thận, chính xác *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Lịch sử Tuần 4, tiết NƯỚC ÂU LẠC I/ Muïc tieâu: - Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - Hình SGK phoùng to (neáu coù ñieàu kieän) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi1 -Nước Văn Lang đời vào thời gian nào và khu vực nào trên đất nước ta? -Dựa vào bài học, em hãy mô tả số nét sống người Lạc Việt -Em biết tục lệ nào người Lạc Việt còn tồn đến ngày nay? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Cuộc sống người Lạc Việt và người Aâu Vieät Bước 1: Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập sau: Em hãy -HS đọc SGK điền dấu x vào ô  sau điểm giống sống người Lạc Việt và người Aâu Việt -HS điền dấu x vào ô  để (62) +Soáng cuøng treân moät ñòa baøn  ñieåm gioáng cuoäc soáng cuûa +Đều biết chế tạo đồ đồng  người Lạc Việt và người Aâu Việt +Đều biết rèn sắt  +Đều trồng lúa và chăn nuôi  +Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng  KL:Bước 2: GV hướng dẫn HS kết luận c.Hoạt động 2: Sự đời nước Aâu Lạc và thành tựu người dân Aâu Lạc -Sự phát triển quân nước Aâu Lạc Bước 1:Thảo luận nhóm -HS thaûo luaän theo nhoùm -GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm theo noäi dung SGV -Đại diện nhóm trình bày -GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Bước 2: Làm việc lớp -HS trên lược đồ -GV yêu cầu HS xác định nơi đóng đô nước Aâu Lạc trên lược đồ GV đặt câu hỏi: -HS trả lời +Nhà nước tiếp sau nhà nước Văn Lang là nhà nước nào? Nhà nước này đời vào thời gian nào? +Ngừơi Aâu Lạc đã đạt thành tựu gì cuoäc soáng? KL:GV choát yù, neâu taùc duïng cuûa noû vaø thaønh Coå Loa d.Hoạt động 3: Nước Aâu Lạc và xâm lược Triệu Đà -HS đọc SGK để trả lời theo yêu cầu Bước 1: -GV yêu cầu HS đọc SGK-Kể lại kháng cuûa GV chiến chống quân xâm lược Triệu Đà nhân dân Aâu -HS đọc SGK Laïc -2 HS keå -GV vaø HS nhaän xeùt -HS thaûo luaän nhoùm Ghi keát quaû Bước 2: Thảo luận theo nhóm thaûo luaän nhaùp -GV ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän: +Vì xâm lược quân Triệu Đà lại thất bại? +Vì năm179 TCN nước Aâu Lạc lại rơi vào ách đô hoä cuûa phong kieán phöông Baéc? -Đại diện nhóm trình bày -GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän KL: GV nhaän xeùt choát yù 3.Cuûng coá,daën doø: -1 HS đọc -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài - GD theo ND bài học -Về nhà học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập -Chuaån bò baøi sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 17-9 2011 Ngày dạy: Keå chuyeän: MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I.Muïc tieâu: - Nghe- kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý (SGK) ; kể nối tiếp toàn boä caâu chuyeän moät nhaø thô chaân chính ( GV keå) (63) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp , thà cheat không chịu khuất phục cường quyền - GD theo ND câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa SGK, baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói lòng nhân hậu -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -1 HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (8’) GV kể chuyện -HS laéng nghe -Lần 1, GV kể xong giúp HS giải thích số từ ngữ khoù caâu chuyeän -Kết hợp xem tranh -Lần 2, trước kể GV yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu 1, kể đến đoạn 3, GV kết hợp giới thiệu tranh Hoạt động 2:(14’) Học sinh kể chuyện -GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý lên bảng -Gọi HS đọc các yêu cầu trên -HS đọc các yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm rõ các yêu cầu, cho HS trả lời câu hỏi -Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi -Cho HS thi kể chuyện trước lớp -HS thi kể chuyện trước lớp -GV cùng lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhaát -GV cho HS thảo luận theo nhóm để tìm ý nghĩa -HS laøm vieäc theo nhoùm caâu chuyeän -GV nhaän xeùt, choát yù 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc - GD theo ND bài học -Biểu dương HS chăm chú nghe giảng, nhận xét đúng, kể hay -Nhắc nhở HS kể chưa đạt yêu cầu cần cố gắng hôn -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem trước tranh minh hoạ bài kể chuyện sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18-9-2011 Ngày dạy: HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết độ lớn tấn, tạ, yen, mối quan hệ tấn, tạ, yến với kilô-gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki-lô-gam - Biêt thực phép tính với cácphép đo: tạ, (64) II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III Các HĐDH: H Đ CỦA GV H Đ CỦA HS KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán trang 20 BT1/ - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS leân baûng laøm , - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét BT2/ - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS lên bảng làm , lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT4/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS neâu yeâu caàu BT – Cả lớp nhận xét - HS lên bảng làm , lớp làm bảng CUÛNG COÁ DAËN DOØ - Cả lớp nhận xét Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 4, tieát Bài 3: KHÂU THƯỜNG ( tiết 1) I/ Muïc tieâu: -HS bieát caùch caàm vaûi , caàm kim, leân kim , xuoáng kim khaâu -Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi có thể chưa Đường khaâu coù theå bò duùm - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh quy trình khâu thường -Mẫu khâu thường khâu len trên bìa , vải khác màu(mũi khâu dài 2,5cm) và số sản phẩm khâu mũi khâu thường -Vaät lieäu vaø vaät duïng caàn thieát : +Mảnh vải sợi bông trắng màu có kích thước 20cm x 30cm +Len sợi khác màu vải +Kim khâu len (kim khâu cỡ to ), thước, kéo , phấn vạch III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS (65) Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu (7’) -Nhaän xeùt maët traùi và mặt phải đường khaâu -GV giới thiệu bài : Khâu thường -GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: Khâu thường còn gọi là khâu tới, khâu luôn -Hướng dẫn HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu khâu thường -GV boå sung vaø keát luaän ñaëc ñieåm cuûa đường khâu mũi thường -GV nêu vấn đề yêu cầu HS đọc mục phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng 1.GV hướng dẫn HS thực số daãn thao taùc kyõ động tác khâu, thêu thuaät (15’) -GV hướng dẫn HS quan sát hình -Biết cách cầm vải, SGK để nêu cách cầm vải, cầm kim caàm kim khaâu -GV nhận xét, hướng dẫn thao tác theo SGK -Hướng dẫn HS quan sát hình 2a, 2b SGK vaø goïi HS neâu caùch leân kim, -Bieát caùc thao taùc xuoáng kim khaâu kyõ thuaät khaâu -Hướng dẫn HS thực số điểm thường löu yù -Gọi HS lên bảng thực -HS nhắc lại đề HS quan saùt nhaän xeùt -HS quan saùt -HS trả lời -1 HS đọc mục phần ghi nhớ -HS chuù yù theo doõi -HS quan saùt hình SGK -HS quan saùt hình 2a, 2b SGK -1 HS thực thao tác vừa hướng dẫn -HS quan saùt tranh -GV hướng dẫn lần thao tác kỹ thuật -Nêu cách vạch dấu đường khâu thường khâu thường +Khâu đến cuối dường vạch dấu ta cần phaûi laøm gì? HS đọc phần b, mục và -GV hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và quan sát hình 5a, 5b, 5c nút cuối đường khâu theo SGK SGK -GV hướng dẫn HS thực số -Thực kết thúc đường ñieåm caàn löu yù khâu thường -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -1 HS đọc phần ghi nhớ Hoạt đïng 3: HS tập -GV tổ chức cho HS thực hành khâu trên -HS tập khâu trên giấy kẻ ô khaâu treân giaáy keû oâ giaáy keû oâ ly ly ly (6’) -GV laáy moät soá saûn phaåm ñieån hình vaø -Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa cho HS tham gia nhaän xeùt ban IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP (66) BAØI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Mĩ thuật Tuần VẼ TRANG TRÍ CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I Mục tiêu: - HS hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép họa tiết trang trí dân tộc - HS chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc - HSKG chép được họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp - GDHS theo ND bài học II Chuẩn bị: - Hình vẽ : Họa tiết dân tộc - Sách mĩ thuật 4; VTV4, bút chì, màu vẽ III Các H Đ dạy- học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS Ổn định - Điểm danh  Vắng - HS ngồi ngắn học tập  Hiện diện BC: - Kiểm tra vở vẽ, DCHT Bài mới - GT bài: … - HS nhắc đề HĐ 1: Quan sát, - HS quan sát, nhận xét - GVHDHS quan sát họa tiết dân tộc nhận xét - HS thảo luận nhóm 2, nêu (67) HĐ2 Cách chép họa tiết trang trí dân tộc HĐ3 Thực hành + Trong hình vẽ họa tiết gì? + Các họa tiết dân tộc có đặc điểm gì? + Các họa tiết được sắp xếp ntn ? - Hoa, lá, vật - Cách điệu và đơn giản - Sắp xếp cân đối, chặt chẻ - GV YCHS thảo luận nhóm, nêu cách vẽ họa tiết + Phác hình dáng chung + Vẽ các đường trục ngang, dọc + Vẽ hình bằng nét thẳng + Chỉnh hình, vẽ màu - HS thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm phát biểu - YCHS chép hình - HS vẽ theo nhóm - GV theo dõi và giúp HS yếu , TB hoàn - HSKG chép được họa tiết cân đối, gần thành bài làm tại lớp giống mẫu, tô màu đều, phù hợp HĐ4 Nhận - GV chọn một số bài nhận xét, đánh giá xét, đánh - GV + HS nhận xét bài làm của nhóm: - HS nhận xét bài làm của bạn giá + Hình vẽ họa tiết ntn? Màu sắc ? - Tuyên dương HS làm bài tốt : A, A+ Dặn dò: - CB : Sưu tầm tranh phong cảnh * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… … Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Taäp laøm vaên Tuaàn , tieát COÁT TRUYEÄN I.Muïc tieâu: - Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện (Mở đầu, diễn biến, kết thúc).( ND Ghi nhớ) - Bước đầu biết xếp các việc chính cho thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó( BT mục III) II.Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu khổ to viết yêu cầu bàin tập (phần nhận xét), khoảng trống cho HS viết baøi - Hai băng giấy – bọ gồm băng giấy viết việc chính truyện cỏ tích Cây khế (baøi taäp phaàn luyeän taäp) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Một thư gồm có phần nào? -Nhieäm vuï chính cuûa moãi phaàn laø gì? -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề cuûa tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV yêu cầu HS đọc thầm lại câu chuyện Dế Mèn -HS làm việc theo nhóm tổ bênh vực kẻ yếu để ghi lại việc chính truyeän -Gọi đại diện các nhóm trình bày bài trên bảng -Đại đại diện nhóm trình bày bài trên (68) -GV và HS nhận xét, chữa bài baûng -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ -2 HS đọc phần ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/42 Hoạt động 3: (15’) Luyện tập Baøi 1/43: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp để xếp các -HS làm việc nhóm đôi việc cho đúng trình tự -GV cùng HS sửa bài, đưa lời giải đúng Baøi 2/43: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu -Hướng dẫn HS kể chuyện theo hai cách -GV vaø HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän -HS laøm vieäc caù nhaân vaøo nhaùp 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ và ghi lại việc chính truyện *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Toán - Tuần 4, tiết 19 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I.Muïc tieâu: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề-ca-gam, héc-tô-gam, quan hệ đề-ca-gam, heùc-toâ-gam vaø gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khhối lượng - BTCL: 1; - HSKG làm thêm BT & - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) taán = taï taï = yeán -2 HS laøm mieäng yeán = kg -GV nêu miệng số bài tập để HS đổi -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (13’) Giới thiệu đơn vị đề-ca-gam, héc-HS theo dõi, lắng nghe tô-gam và bảng đơn vị đo khối lượng -GV giới thiệu đơn vị đo đề-ca-gam -Hướng dẫn HS đề-ca-gam viết tắt là dag dag = 10 g -Goïi HS nhaéc laïi -HS nhaéc laïi -Tương tự GV hướng dẫn đơn vị héc-tô-gam (69) -GV keát luaän nhö SG/24 -Goïi HS nhaéc laïi keát luaän -2 HS nhaéc laïi keát luaän -Từ đó GV cho HS hệ thống lại các đơn vị đo khối lượng để hình thành bảng đơn vị đo khối lượng -GV giúp HS nhận xét: đơn vị đo khôí lượng -HS ruùt nhaän xeùt gaáp 10 laàn ñôn vò beù hôn, lieàn noù c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1/24: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV và lớp nhận xét -HS chôi troø chôi truyeàn ñieän Baøi 2/24: -Goïi HS neâu yeâu caàu - HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV chú ý nhắc nhở HS kèm thêm đơn vị đo -GV tieán haønh cho HS laøm baøi treân baûng -HS laøm baøi treân baûng 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nêu bảng đơn vị đo khối lượng -1 HS neâu -Moãi ñôn vò lieàn keà hôn keùm bao nhieâu laàn? -1 HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: LTVC - Tuaàn , tieát LUYỆN TẬP TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I.Muïc tieâu: - Qua luyện tập , bước đầu nắm hai loại từ ghép ( có nghĩa tổng hợp , có nghĩa phân loại) BT1, BT2 - Bước đầu nắm nhóm từ láy ( giống âm đầu , vần, âm đầu và vần) – BT3 - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Từ điển Tiếng Việt, bút dạ, giấy khổ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ -Thế nào là từ láy? Cho ví dụ -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (17’) HS làm bài tập 1, Baøi 1/43: -Gọi HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm, suy nghĩ và phát biểu ý kieán Hoạt động trò -Nhắc lại đề bài -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yù kieán (70) -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 2/44: -Goïi HS ñocï noäi dung baøi taäp -HS đọc nội dung bài tập -GV giải thích rõ hai loại từ ghép -HS laéng nghe -GV phaùt phieáu baøi taäp cho moät soá caëp laøm phieáu, -HS laøm vieïc theo caëp các cặp khác trao đổi, làm bài vào nháp -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng Hoạt động 2: (13’) HS làm bài tập Baøi 3/44: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân -Goïi HS neâu yeâu caàu -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS laøm vieäc caù nhaân -GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi taäp vaø baøi taäp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: Ñòa lyù- Tuaàn , tieát Baøi : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN I/ Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên Sơn - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt nam - Tranh ảnh số hàng thủ công, khai thác khoáng sản, (nếu có) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi -Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn Kể lễ hội, trang phục và chợ phieân cuûa hoï -Mô tả nhà sàn và gãy giải thích người dân miền núi thường làm nhà sàn để ở? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề 1.Trồng trọt trên đất dốc b.Hoạt động 1: Làm việc lớp -Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ mục 1, TLCH -HS đọc mục SGK saùch /76 -HS trả lời câu hỏi -GV yêu cầu HS tìm vị trí địa điểm ghi hình trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam -Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø TLCH: (71) +Ruộng bậc thang thường làm đâu? +Taïi phaûi laøm ruoäng baäc thang? +Người dân Hoàng Liên Sơn trồng gì ruộng bậc thang? 2.Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng c.Hoạt động 2: Làm việc theo theo nhóm -HS xem tranh, ảnh để trả lời câu Bước 1:-Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh, vốn hiểu biết hoûi để thảo luận theo gợi ý: +Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng noåi tieáng cuûa moät soá dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn? +Nhaän xeùt veà maøu saéc cuûa haùng thoå caåm +Hàng thổ cẩm thường làm gì? -Đại diện nhóm trình bày Bước 2:-Gọi đại diện các nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc boå sung KL:GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3.Khai thác khoáng sản d.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Bước 1:Yêu cầu HS quan sát hình và đọc mục -Đọc mục SGK, quan sát hình và SGK và trả lời các câu hỏi sau: trả lời câu hỏi +Kể tên số khoáng sản Hoàng Liên Sơn? +Ở vùng núi Hoàng Liên Sơn, khoáng sản nào khai thác nhiều nhất? +Moâ taû quy trình saûn xuaát phaân laân +Tại chúng ta phải giữ gìn và khai thác khoáng sản hợp lý? +Ngoài khai thác khoáng sản, người dân miền núi còn khai thaùc gì? -1 HS trình baøy Bước 2: Gọi HS trả lời các câu hỏi trên KL:GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3.Cuûng coá,daën doø: -2 HS đsọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -HS trả lời +Người dân Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Ngheà naøo laø chính? +Kể tên số sản phẩm thủ công truyền thống Hoàng Liên Sơn -Học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi SGK -Laøm baøi taäp VBT * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: HD BAØI TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khhối lượng II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï (72) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán trang 21 BT1/ Viết số thích hợp vào chỗ trống - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS leân baûng laøm - HS leân baûng laøm , - Cả lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT2/ - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm Bảng - Cả lớp làmbảng - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ Khoanh vào số lớn , bé - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm - HS lên bảng làm , lớp làm BT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT4/ - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làmvở - HS lên bảng làm , lớp làm VBT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 17-9-2011 Ngày dạy: LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Muïc tieâu: - Ôn ba phần cốt truyện (Mở đầu, diễn biến, kết thúc) - Bước đầu biết xếp các việc chính cho thành cốt truyện - Qua luyện tập , bước đầu nắm hai loại từ ghép ( có nghĩa tổng hợp , có nghĩa phân loại) - Bước đầu nắm nhóm từ láy ( giống âm đầu , vần, âm đầu và vần) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Một thư gồm có phần nào? -Nhieäm vuï chính cuûa moãi phaàn laø gì? -Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ -Thế nào là từ láy? Cho ví dụ -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Luyeän taäpTLV Baøi 1: -HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp để xếp các -HS làm việc nhóm đôi (73) việc cho đúng trình tự -GV cùng HS sửa bài, đưa lời giải đúng Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu -Hướng dẫn HS kể chuyện theo hai cách -HS laøm vieäc caù nhaân vaøo nhaùp -GV vaø HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän Luyện tập LTVC Baøi 1: -Goïi HS ñocï noäi dung baøi taäp -HS đọc nội dung bài tập -GV giải thích rõ hai loại từ ghép -HS laéng nghe -GV phaùt phieáu baøi taäp cho moät soá caëp laøm phieáu, -HS laøm vieïc theo caëp các cặp khác trao đổi, làm bài vào nháp -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân -HS laøm vieäc caù nhaân -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ và ghi lại việc chính truyện *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 18-9-2011 Ngày dạy: Taäp laøm vaên : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I.Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề (SGK) , xây dựng lại cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cốt truyện lòng hiếu thảo người mẹ ốm - Tranh minh hoạ cho cốt truyện nói tính trung thực người chăm sóc meï oám - Bảng phụ viết sẵn đề bài để HS phân tích - Vở bài tập Tiếng Việt 4, tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Nêu ghi nhớ SGK/42 -Keå laïi caâu chuyeän Caây kheá -GV nhaän xet, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Noäi dung: (74) Hoạt động 1: (7’) Hướng dẫn xây dựng cốt truyện -Gọi HS đọc đề bài/45 -HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS phân tích đề -HS chuù yù theo doõi -Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý SGK -2 HS đọc gợi ý -Gọi HS nối tiếp nói chủ đề câu chuyện em -Neâu teân caâu chuyeän em seõ keå lựa chọn, GV nhắc HS có thể dựa vào chủ đề để tưởng tượng câu chuyện khác -GV yêu cầu các em ghi ý chính cần kể -HS laøm nhaùp nháp để chuẩn bị kể Hoạt động 2: (23’) HS kể chuyện -GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Gọi HS thi kể chuyện trước lớp -Thi keå chuyeän -GV vaø HS nhaän xeùt Bình choïn baïn coù caâu chuyeän sinh động và kể hay -GV yêu cầu các em ghi ý chính câu chuyện vào -Viết bài vào vở 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nêu cách xây dựng cốt truyện -1 HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS kể lại câu chuyện tưởng tượng cho người nghe *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 18-9-2011 Ngày dạy: Toán - Tuần , tiết 20 GIAÂY , THEÁ KYÛ I.Muïc tieâu: - Bieát ñôn vò giaây, theá kyû - Biết mối quan hệ phút và giây , kỷ và năm - Biết xác định năm cho trước thuộc kỷ - BTCL: 1; a;b - HSKG làm thêm BT 2c và - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Đồng hồ có kim giờ, phút, giây III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Nêu bảng đơn vị đo khối lượng -2 HS laøm mieäng -Moãi ñôn vò lieàn keà hôn keùm bao nhieâu laàn? -GV nêu số bài tập để HS làm miệng -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Giới thiệu giây, kỉ -GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ hàng loạt, yêu -HS quan sát đồng hồ cầu HS kim và kim phút trên đồng hồ (75) -GV nêu câu hỏi để HS rút có 60 phuùt -Gọi HS nhắc lại = 60 phút -HS nhaéc laïi -Tương tự GV giới thiệu phút = 60 giây -Từ đó GV giới thiệu kỷ -GV nhaéc HS chuù yù vieát theá kyû ta phaûi duøng chữ số La Mã để viết -GV choát yù nhö SGK/25 -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ -HS nhắc lại phần ghi nhớ c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi 1/25: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện -HS tham gia chôi troø chôi truyeàn ñieän Baøi 2a,b/25: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -Đại diện nhóm trình bày kết làm -GV vaø HS nhaän xeùt vieäc 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) = phút -HS trả lời phuùt = giaây theá kyû = naêm -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………… (76) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 26-09 30-9) Thư Tiết 3 4 5 6 Ngày soạn: 24-9-2011 Môn CC TĐ T HN ĐĐ LT TD CT T TĐ Khoa LTV Khoa LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ MT TLV T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T ATGT SHL Tiết CT TÊN BÀI DẠY // Nhưng hạt thóc giống Luyện tập Ôn: Bạn lắng nghe- GT hình nốt trắng BT tiết tấu Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1) Ôn giây, thế kỉ TH hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau.TC“Bịt Nghe-viết: Nhưng hạt thóc giống Tìm số trung bình cộng Gà Trống và Cáo Sư dụng hợp lí các chất béo và muối ăn Ăn nhiều rau và quả chín SD thực phẩm sạch và AT MRVT: Trung thực- Tự trọng Luyện tập Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại PK phương B Ôn tìm số trung bình cộng Khâu thường (tiết 2) Bài TTMT Xem tranh phong cảnh Viết thư (KT viết) Biểu đồ Danh từ Trung du Bắc Bộ Ôn viết thư & Danh từ Ôn biểu đồ Đi đều vòng phải, vòng trái – đưng lại TC “Bỏ khăn” Đoạn văn bài văn KC Biểu đồ (tt) Bài 4: Lựa chọn đường an toàn Tuần (77) Ngày dạy: Tập đọc - Tuần 5, tiết: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Muïc tieâu: 1/ Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện 2/Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật ( trả lời caùc caâu hoûi 1,2,3) - HSKG trả lời được CH4, sgk II Các KNS bản được GD: - Xác định giá trị - Tự nhận thưc về bản thân - Tư phê phán III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Trải nghiệm - Xư lí tình huống - Thảo luận nhóm IV Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK V.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -GV nhaän xeùt , ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Khám pha- Giới thiệu bài: -HSQS và nêu - HSQS và nêu nội dung bưc tranh minh họa bài tập đọc  GVGT bài b.Kết nối: Hoạt động :(8’) Luyện đọc trơn: Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy bài Tieán haønh : -Gọi học sinh đọc bài -1 HS đọc bài -HD chia đoạn -HS đánh dấu đoạn -Gọi học sinh đọc tiếp đoạn (2 lần) -HS đọc nối tiếp (Kết hợp HD đọc từ khó và giải nghĩa từ khó) đoạn -Giáo viến đọc mẫu bài Hoạt động :(8’) Tìm hiểu bài Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuối bài Tieán haønh : -HS đọc thầm, trả -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài lời câu hỏi (SGK/47) - HSKG trả lời được CH4, sgk Hoạt động :(8’) Đọc diễn cảm Mục tiêu Đọc trơn toàn bài, biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bé mồ côi Tieán haønh : (78) - Giáo viên đọc mẫu bài -GV hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay c Thực hành -HS đọc nhoùm -HS thi đọc + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? + Kể tấm gương dũng cảm ,…mà em biết -HS trao đổi nhóm + Em sẽ làm gì biết một người không dám nói lên sự thật ? , phát biểu d.Áp dụng- cuûng coá và HĐ tiếp nốiø : -Yêu cầu HS nêu ý nghĩa đoạn, cảbài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø kể cho người thân nghe câu chuyện vừa học *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (79) Ngày soạn: 24-9-2011 Ngày dạy: Toán Tuần Tiết: 21 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết số ngày tháng năm năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định đượcc năm cho trước thuộc kỷ nào - BTCL: 1; 2; – HSKG làm thêm BT4; II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? -2 HS laøm mieäng -Moät phuùt baèng bao nhieâu giaây? -Moät theá kyû baèng bao nhieâu naêm? -Naêm 1680 thuoäc theá kyû naøo? -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Hướng dẫn HS làm bài tập 1, Mục tiêu: Củng cố nhận biết số ngày tháng cuûa moät naêm Bieát naêm nhuaän coù 366 ngaøy vaø naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy Baøi 1/26: -Goïi HS neâu caàu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS neâu mieäng -HS laøm mieäng -GV và lớp nhận xét Baøi 2/26: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức -HS tham gia trò chơi tiếp sức -GV và lớp nhận xét c.Hoạt động 2: (17’) Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4,5 Mục tiêu: Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc kỷ Baøi 3/26: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Gọi HS nêu các câu hoỉ, yêu cầu HS trả lời -HS trả lời các câu hỏi -GV vaø HS nhaän xeùt *Baøi 4/26: Giaûm taûi Baøi 5/26: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV yêu cầu HS tự làm và nêu kết -HS laøm baøi vaø neâu keát quaû 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà làm bài thêm bài tập *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (80) Ngày soạn: 24-9-2011 Ngày dạy: Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I.Muïc tieâu: -Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ va từ Hán Việtthông dụng) chủ điểm Trung thực- Tự trọng ( BT4)ø , tìm 1-2 từ đôøng nghĩa, trái nghĩa với từ “trung thực” và đặt câu với từ tìm ( BT1, BT2), nắm nghĩa từ “ tự trọng” (BT3) II.Đồ dùng dạy học: - Môït số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài tập - Từ điển sổ tay III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra miệng bài tập 2, tuần trước -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -Nhắc lại đề bài hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (16’) Hướng dẫn HS làm bài tập 1, Baøi 1/48: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc -Đại diện nhóm trình bày kết làm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi 2/48: -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS suy nghó, ñaët caâu vaøo nhaùp -HS laøm vieäc vaøo nhaùp -Gọi HS đọc câu văn mình đặt -HS trình baøy baøi laøm -GV vaø HV nhaän xeùt Hoạt động 2: (17’) HS làm bài tập 3, Mục tiêu: Nắm nghĩa và biết dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu Tieán haønh: Baøi 3/49: -Gọi HS đọc nhanh nội dung bài -Gọi HS đọc nội dung bài tập -GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 4/49: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời miệng -HS phaùt bieåu -GV và HS nhận xét, GV chốt lại kết luận đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ SGK (81) *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………… Ngày soạn: 24-9-2011 Ngày dạy: Toán - Tiết 23 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Tìm trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng - BTCL: 1; 2; - HSKG làm thêm BT 4; II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) +Để tìm số trung bình cộng nhiều số, ta có thể -2 HS làm miệng laøm nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn HS làm bài Muïc tieâu: Cuûng coá veà tìm soá trung bình coäng Tieán haønh: Baøi 1/28: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caøu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp -HS laøm baøi vaøo nhaùp -Goïi HS nhaän xeùt keát quaû baøi laøm c.Hoạt động 2: (25’) HS làm bài tập 2, 3, Mục tiêu: Giải bài toán tìm số trung bình cộng Tieán haønh: Baøi 2/28: -Gọi HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -Gọi HS phân tích đề -HS phân tích đề -Yêu cầu HS tự làm vào -HS làm bài vào -GV chấm nhanh số Baøi 3/28: -Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài -Gọi HS phân tích đề -Yêu cầu HS tự làm vào -HS làm bài vào -GV chấm nhanh số HSKG làm thêm BT 4; 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nào làm bài sai thì sửa lại *Ruùt kinh nghieäm gitieát daïy: (82) Ngày soạn: 24-9-2011 Ngày dạy: Keå chuyeän : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện - GD theo ND câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Một số truyện ngắn tính trung thực - Bảng lớp viết đề bài, giấy khổ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính, neâu yù nghóa caâu chuyeän -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -1 HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12) Tìm hiểu đề bài Mục tiêu : Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã đọc nói lòng trung thực Tieán haønh : -Gọi HS đọc đề bài GV ghi trên bảng lớp -HS đọc đề bài -GV đặt câu hỏi để phân tích đề -Gọi HS đọc gợi ý SGK, GV gợi ý để HS làm roõ moät soá hieåu bieát veà loøng nhaân haäu -Các gợi ý sau, GV hướng dẫn tương tự -HS tìm hieåu veà loøng nhaân haäu -GV hướng dẫn HS kể các câu chuyện ngoài SGK Nếu không tìm được, em kể câu chuyện SGK Hoạt động 2:(14’) Học sinh kể chuyện Mục tiêu : Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghóa caâu chuyeän Tieán haønh : -GV cho HS keå chuyeän theo caëp -Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp -GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương HS chăm chú nghe giảng, nhận xét đúng, kể hay -Nhắc nhở HS kể chưa đạt yêu cầu cần cố gắng hôn -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem trước tranh minh hoạ bài kể chuyện sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: -HS laøm vieäc theo caëp -Thi kể chuyện trước lớp (83) Ngày soạn: 24-9-2011 Ngày dạy: Lịch sử : NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I/ Muïc tieâu: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta: từ năm 179 TCN đến naêm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc.( vài điểm chính sơ giảnvề việc nhân ta phải cống nạp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán) : + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý + Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chư Hán, sống theo phong tục của người Hán - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi -Nước Aâu Lạc đời hoàn cảnh nào? -Thành tựu đăc sắc quốc phòng người dân Aâu Lạc là gì? Ngoài nội dung SGK, em còn biết thêm gì thành tựu đó? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Chính sách bóc lột các triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta -Kể lại số chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta Bước 1: Làm việc cá nhân -HS đọc thầm SGK -GV đưa bảng (để trống, chưa điền nội dung) so sánh tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä -Giaûi thích caùc khaùi nieäm chuû quyeàn, vaên hoùa Bước 2: Làm việc lớp -HS phaùt bieåu yù kieán -GV yêu cầu HS hoàn thành bảng so sánh trên KL:GV và HS nhận xét chốt ý đúng để điền vào bảng c.Hoạt động 2: Các khởi nghĩa chống ách đô hộ phong kieán phöông Baéc Bước 1: -GV đưa bảng thống kê (có thời gian diễn các khởi nghĩa, cột ghi các khởi nghĩa để trống) GV nêu yêu cầu HS đọc SGK và điền các thông -HS đọc SGK (84) tin khởi nghĩa nhân dân ta chống lại ách đô -HS laøm vieäc caù nhaân hoä cuûa phong kieán phöông Baéc vaøo baûng thoáng keâ Bước 2: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS báo cáo kết trước lớp -HS trình baøy KL:GV và HS theo dõi nhận xét, bổ sung, hoàn thành baûng 3.Cuûng coá,daën doø: -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài -2HS đọc, lớp theo dõi SGK -Về nhà học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… Ngày soạn:25-9-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD ƠN TOÁN I.Muïc tieâu: - Tìm trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC: Tìm số trung bình cộng HD OÂN TAÄP: Laøm BT 6; 7; 8; /14 VBT trắc nghiệm và tự luận toán BT6 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Vài HS nêu cách tìm - HS neâu yeâu caàu BT - HS nêu cách làm laøm , - Cả lớp làm VBT , đởi vở và giơ bảng – Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét BT 7; 8; 9: HD tương tự BT - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Kyõ thuaät: Bài : KHÂU THƯỜNG ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu -HS bieát caùch caàm vaûi , caàm kim, leân kim , xuoáng kim khaâu -Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi có thể chưa Đường khaâu coù theå bò duùm - Với HS khéo tay: Khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối đều Đường khâu ít bị dúm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: ( Như tiết 1) III/ Hoạt động dạy – học : (85) Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Khâu thường (Tiết 2) -HS nhắc lại đề Hoạt động 1: HS thực -Yêu cầu SH nhắc lại kỹ thuật khâu -1 HS trình baøy hành khâu thường thường (20’) -Nhận xét thao tác HS và sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kỹ thuật khâu mũi thường theo các bước: +B1: Vạch dấu đường khâu +B2: Khâu các mũi khâu thường theo đường daáu -GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu -GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành: Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối -HS thực hành đường vạch dấu Khâu xong đường thứ có thể khâu tiếp đường thứ hai -GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng Hoạt động 2: Đánh -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -HS tröng baøy saûn giaù keát quaû hoïc taäp thực hành phaåm cuûa HS (8’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Đường vạch dấu thẳng và cách cạnh daøi cuûa maûnh vaûi +Các mũi khâu tương đối nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu -HS tự đánh giá sản +Hoàn thành đúng thời gian quy định phaåm theo caùc tieâu -GV nhận xét, đánh giá kết học tập chuẩn trên HS IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 25-9-2011 (86) Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát (87) Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Tập làm văn: Baøi daïy: VIEÁT THÖ (Kieåm tra vieát) I.Muïc tieâu: -Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ phần: Đầu thư, phaàn chính, phaàn cuoái thö) - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: - Giaáy vieát, phong bì, tem thö - Giấy khổ to viết nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần - Vở bài tập Tiếng Việt tập 1, có III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Noäi dung: 1.GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết kiểm tra Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài -Gọi HS nhắc lại nôi dung cần ghi nhớ phần Hoạt động trò -HS laéng nghe -HS nhaéc laïi baøi cuõ (88) moät laù thö -GV dán bảng để HS đọc thầm lần -Đọc bai dàn ý bài viết thư -Gọi HS đọc đề kiểm tra lên bảng -Gọi vài HS nói đối tượng em chọn viết thư -Nêu đối tượng chọn viết thư HS laøm baøi vieát thö -HS viết thư, cuối gấp lá thư đặt phong -HS laøm baøi bì, viết địa người gởi, người nhận, nộp cho GV 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS viết bài chưa đạt nhà viết lại vaø noäp baøi vaøo tieát sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Toán , tiết 24 BIỂU ĐỒ I.Muïc tieâu: - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh - BTCL: 1; 2a,b - HSKG làm thêm BT2c - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta thực nào? -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Làm quen với biểu đồ tranh Mục tiêu: Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh Tieán haønh: -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ “các năm gia đình” SGK và trả lời câu hỏi: +Biểu đồ trên có cột? +Coät beân traùi ghi gì? +Coät beân phaûi ghi gì? +Biểu đò trên có hàng? c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Mục tiêu: Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh Tieán haønh: Baøi 1/29: Hoạt động trò -2 HS laøm mieäng -HS nhắc lại đề -HS quan sát biểu đồ -HS trả lời các câu hỏi GV (89) -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ và trả lời các -HS quan sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi caâu hoûi -GV nhaän xeùt, keát luaän Baøi ( a,b) -Cho HS đọc, tìm hiểu yêu cầu bài, sau đó gọi -HS lên bảng làm bài HS leân baûng giaûi HSKG làm thêm BT2c -GV chaám moät soá baøi laøm nhanh -GV sửa bài, nhận xét, ghi điểm 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà làm các bài tập bài taäp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Luyện từ và câu, tiết 10 DANH TỪ I.Muïc tieâu: -Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) -Nhận biết đựơc danh từ khái niệm số các danh từ cho trước và tập đặt câu( BT mục 3) GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Một só tờ phiếu khổ to viết nội dung bài và phần nhận xét - Tranh, ảnh và số vật có đoạn thơ Ba bốn tờ phiếu khổ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra miệng bài tập 1, tuần trước -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc -Nhắc lại đề bài b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét Mục tiêu: Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) Tieán haønh: Baøi taäp 1/52: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn HS làm bài và phát phiếu cho caùc nhoùm Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc theo -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng Baøi taäp 2/52: -GV có thể tiến hành tương tự bài tập Hoạt động 2: (17’) Luyện tập (90) Mục tiêu: HS áp dụng kiến thức vừa học vào bài tập Nhận biết đựơc danh từ câu đặc biệt là danh từ khái niệm, biết đặt câu với danh từ Tieán haønh: Baøi 1/53: -GV yêu cầu HS tự làm GV phát phiếu khổ to để HS làm sau đó dán bài lên bảng -2 HS laøm baøi treân phieáu HS laøm vieäc caù -GV và HS cùng sửa bài trên bảng lớp nhaân Baøi 2/53: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Gọi HS đọc câu vừa đặt -HS laøm baøi vaøo nhaùp -GV vaø HS nhaän xeùt -Gọi HS trình bày câu vừa đặt 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Ñòa lyù Baøi : TRUNG DU BAÉC BOÄ I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ - Nêu số hoạt đợng sản xuất chủ yếu trung du Bắc - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ - HSKG nêu được quy trình chế biến chè - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi +Người dân Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Nghề nào là chính? +Kể tên số sản phẩm thủ công truyền thống Hoàng Liên Sơn -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: 1.Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải b.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân MT: Mô tả vùng trung du Bắc Bộ -GV hình thành cho HS biểu tượng vùng trung du Bắc Boä -GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh và đọc mục SGK để trả lời câu hỏi: +Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay vùng đồng baèng? Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS quan sát tranh, đọc mục và trả lời caâu hoûi (91) +Các đồi đây nào? +Mô tả sơ lược vùng trung du +Nêu nét riêng biệt vùng trung du Bắc Bộ -Gọi vài HS trả lời KL:GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 2.Chè và cây ăn trung du c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm MT:-Nêu quy trình chế biến chè và số cây ăn trung du Bước 1: -Yêu cầu HS đọc mục SGK và xem tranh để thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi sau: +Trung du Bắc Bộ thích hợp cho lọai cây gì? +Hình 1, cho biết cây trồng nào có Thái Nguyeân vaø Baéc Giang? +Xác định vị trí địa lý địa phương này trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam +Em bieát gì veà cheø Thaùi Nguyeân? +Chè đây trồng để làm gì? +Trong năm gần đây, trung du Bắc Bộ chuyên trồng cây gì? +Quan saùt hình vaø neâu quy trình cheá bieán cheø Bước 2:-Gọi đại diện các nhóm trình bày -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3.Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp -HS trả lời -HS đọc mục SGK, xem tranh và thảo luaän nhoùm -HS quan saùt tranh -Đại diện nhóm trình bày d.Hoạt động : Làm việc lớp MT: Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây rừng Bước 1:-GV cho lớp quan sát tranh, ảnh, đồi trọc (neáu coù) -Yeâu caàu HS TLCH SGK/77 Bước 2:-Gọi đại diện nhóm trình bày -HS quan sát tranh, ảnh, đồi trọc -HS trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày KL:GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän -GV liên hệ thực tế để giáo dục cho HS ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây 3.Cuûng coá,daën doø: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại caây gì? -Nêu tác dụng việc trồng rừng vùng trung du Baéc Boä -Học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi SGK -Laøm baøi taäp VBT * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy -2 HS đọc phần ghi nhớ -HS trả lời (92) Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD ƠN TOÁN BIỂU ĐỒ I.Muïc tieâu: - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HD OÂN TAÄP: Laøm BT 10  20/ 15; 16; 17 VBT trắc nghiệm và tự luận toán BT10 - Cho HS lần lượt leân baûng laøm - Cả lớp làm VBT – Cả lớp nhận xét BT 11  20: HD tương tự BT 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - HS làm VBT, đổi vở, giơ bảng - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp làm BT, giơ bảng - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD ÔN TIẾNG VIỆT I.Muïc tieâu: - Ôn TLV: Viết thư - LTVC: Danh từ II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò - YCHS nhắc lại ghi nhớ về TLV và LTVC đã học - Vài HS nhắc lại - HDHS làm các BT 16 20/ 20; 21 VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt - HS làm VBT rồi đổi vở kiểm tra - GV kiểm tra lại - HS lần lượt giơ bảng - GV thu vở chấm 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc (93) *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Tuaàn 5, tieát 10 Taäp laøm vaên: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I.Muïc tieâu: - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện.( ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Bút và số tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, (phàn nhận xét), để khoảng troáng cho HS laøm baøi theo nhoùm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét Baøi taäp 1, 2/53: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, -HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm truyện Những hạt thóc giống -1 HS đọc lại câu chuyện -Cho HS trao đổi theo nhóm và làm bài VBT -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện trình bày -GV và HS nhận xét, đưa lời giải đúng Baøi taäp 3/53: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV yêu cầu HS tự suy nghĩ và nêu ý kiến -HS neâu yù kieán -GV nhaän xeùt, ruùt keùt luaän Hoạt động 2: (5’) Ghi nhớ Mục tiêu: HS hiểu và thuộc lòng ghi nhớ Tieán haønh: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/53 -2 HS đọc phần ghi nhớ -GV yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc Hoạt động 3: (15’) Luyện tập Mục tiêu: Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện Tieán haønh: -GV gọi HS tiếp nối đọc nội dung bài tập -3 HS tiếp nối đọc đề -GV giải thích rõ yêu cầu đề bài -HS laéng nghe -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, tưởng tượng để viết bổ sung phần thân đoạn -Gọi HS đọc kết bài làm mình -HS đọc bài làm -GV vaø HS nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc (94) -Dặn học thuọc ghi nhớ bài, viết vào đoạn văn thứ hai với đầy đủ phần *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 25-9-2011 Ngày dạy: Toán, tuaàn 5, tieát 25 BIỂU ĐỒ (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột - BTCL: 1; 2a) - HSKG làm thêm BT2b II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS mở SGK/29 và trả lời số câu hỏi -2 HS laøm mieäng -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (13’) Làm quen với biểu đồ dạng coät Mục tiêu: Bước đầu nhận biết biểu đồ cột Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột Tieán haønh: -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ “số chuột bốn -HS quan sát biểu đồ thôn đã diệt được” SGK và trả lời câu hỏi: -HS trả lời các câu hỏi GV +Hàng ghi gì? +Các số ghi bên trái biểu đồ là gì? +Moãi coät bieåu dieãn cho soá lieäu gì? -GV nhấn mạnh biểu đồ dạng cột c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Mục tiêu: Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản Tieán haønh: Baøi 1/31: -Gọi HS đọc đề và quan sát biểu đồ -HS đọc và quan sát biểu đồ -Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi -HS trả lời câu hỏi -GV và HS nhận xét, GV chốt lại kết luận đúng Baøi 2/32: -Gọi HS đọc và tìm hiểu yêu cầu câu a -HS nêu yêu cầu và trả lời các câu hỏi -GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS ñieàn vaøo choã chaám -Goïi HS neâu yeâu caàu caâu b -HS làm bài vào -Yêu cầu HSKG tự làm bài HSKG làm thêm BT2b -GV chấm số làm nhanh, nhận xét (95) 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp SGK *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 03-10 07-10) Thư Tiết CC TĐ T HN 3 Môn ĐĐ LT TD CT T TĐ Khoa LT Tiết CT TÊN BÀI DẠY // Nỗi dằn vạt của An-đrây-ca Luyện tập TĐN: TĐN số 1- GT một vài nhạc cụ dân tộc Biết bày tỏ ý kiến (T.2) Ôn luyện về biểu đồ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số TC “Kết bạn” Nghe-viết: Người viết truyện thật thà Luyện tập chung Chị em tôi Một số cách bảo quản thưc ăn Ôn luyện tổng hợp (96) Ngày soạn: 01-10-2011 Ngày dạy: Tập đọc Tiết 11 NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN - ÑRAÂY - CA I.Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người keå chuyeän - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An – đrây – ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lơiø các caâu hoûi SGK) - GD theo ND bài học II.Các KNS bản được GD: - Giao tiếp: ưng xư lịch sự giao tiếp - Thể hiện sự cảm thông (biết cách thể hiện sự cảm thông, chia sẻ, ) - Xác định giá trị (nhận biết được vẻ đẹp được thể hiện tình yêu thương, ý thưc trách nhiệm, lòng trung thực và sự nghiêm khác của bản thân) III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai (đọc theo vai) IV Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK V.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ:(5’)õ -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò a Khám pha-(mở đầu): - Em đã bao giờ bị dằn vặt bởi một lỗi lầm nào đó mình gây nên chưa ? - Một số HS trả lời Em có suy nghĩ gì ? - HSQS và nêu ND - YCHSQS và nêu ND bưc tranh minh họa bài đọc - GVGT bài -HS nhắc lại đề b.Kết nối : Hoạt động : (8’) Luyện đọc trơn Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy bài Giọng đọc phù hợp với nhân vật -Gọi học sinh đọc bài -1 HS đọc tòan bài -HD chia đoạn -HS đánh dấu đoạn -Gọi học sinh đọc nới tiếp đoạn (2-3 lượt) , kết hợp HD đọc từ khó -HS đọc và giải nghĩa từ khó) - Đọc nhóm - Các nhóm đọc - Thi đua đọc giưa các nhóm -Giáo viên đọc mẫu bài Hoạt động :(12’) Tìm hiểu bài Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuối bài Tieán haønh : - HS đọc thầm, trả -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài lời CH sgk (SGK/55) (97) Hoạt động : (8’) Đọc diễn cảm Mục tiêu : Bắt đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhân vật Tieán haønh : - GV hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay c Thực hành: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - HS trao đổi nhóm: +Kể về dằn vặt mình đã trải qua -HS laéng nghe -HS đọc nhoùm - Các nhóm thi đọc -HS neâu yù nghóa đoạn, cả bài - Nhiều HS phát biểu theo suy nghĩ của mình - Trao đổi nhóm d.Áp dụng-cuûng coá, HĐ tiếp nối: -Kể cho người thân nghe câu chuyện đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (98) Ngày soạn: 01-10-2011 Ngày dạy: Toán Tuần 6, tiết 26 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Đọc số thông tin trên biểu đồ cột - BTCL: 1; – HSKG làm thêm BT3 - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ có vẽ sẳn biểu đồ bài tập (không cần vẽ ô ly, vẽ lưới ô vuông) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra miệng các bài tập bài Biểu đồ(tt) -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b HS laøm baøi taäp vaø Mục tiêu: Rèn kỹ đọc, phân tích và xử lý số liệu trên hai loại biểu đồ Tieán haønh: Baøi1/33: -Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -Yeâu caàu HS laøm mieäng -GV thêm số câu hỏi nhằm phát huy trí lực cuûa HS Baøi 2/34: -Cho HS tìm hiểu yêu cầu bài toán -Thoâng qua baøi taäp naøy giuùp caùc em oân laïi caùch tính trung bình coäng cuûa caùc soá -Yêu cầu HS làm vào -GV chấm, sửa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Em naøo chöa veõ xong veà veõ tieáp Hoạt động trò -2 HS laøm mieäng baøi taäp trang 32 SGK -HS nhắc lại đề -HS đọc yêu cầu bài toán -HS laøm mieäng -HS đọc đề, nêu yêu cầu -Neâu caùch tính soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá -HS làm bài vào HSKG làm thêm BT3 *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 1-10-2011 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 6, tieát 11 DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I.Muïc tieâu: - Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng ( ND ghi nhớ) (99) - Nhận biết DT chung , DT riêng dựa trên dâú hiệu ý ngghĩa khái quát chúng ( BT1, mục III); năm quy tắc viết hoa DT riêngvà bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực teá - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long) - Hai tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập (phần nhận xét), số phiếu viết nội dung BT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -HS1: Thế nào là danh từ? cho ví du.ï -HS2: Laøm baøi (phaàn luyeän taäp) -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Nhắc lại đề bài b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp -GV goïi HS leân baûng -2 HS làm bài trên bảng lớp -GV cùng HS sửa bài, chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu HS sửa bài Bài 2: GV hướng dẫn HS làm bài -HS sửa bài -Treo bảng phụ để hướng dẫn HS trả lời đúng -HS trả lời Kết Luận: Những tên chung loại vật sông, vua gọi là danh từ chung -Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ riêng Bài 3: Yêu cầu HS suy nghĩ, so sánh cách viết từ trên có gì khaùc -HS phaùt bieåu yù kieán -GV chốt lại lời giải đúng -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: (17’) Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài cá nhân -HS đọc yêu cầu và tự làm bài -Yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu -1 HS laøm treân phieáu -GV cùng HS sửa bài, chốt lại lời giải đúng Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi -Gọi HS làm bài trên bảng lớp -1 HS làm trên bảng lớp -GV cùng HS sửa bài, chốt lại lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà tìm 5-10 danh từ chung tên gọi các đồ vật, 5-10 danh từ riêng tên gọi người và vật xung quanh *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 1-10-2011 Ngày dạy: Toán : Tuần 6, tiết 28 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: (100) - Viết, đọc , so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng , thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ hình cột - Tìm số trung bình cộng - BTCL: 1; – HSKG làm thêm BT - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra bài tập nhà HS -Kiểm tra -Goïi HS laøm mieäng baøi taäp -1 HS laøm mieäng -Goïi HS laøm baûng baøi taäp -1 HS làm bài trên bảng lớp -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (12’) HS làm bài tập Muïc tieâu: HS oân taäp, cuûng coá vieát soá, xaùc ñònh giaù trị chữ số theo vị trí chữ số đó số, xác định số lớn (hoặc bé nhất) nhoùm caùc soá Tieán haønh: Baøi 1/36: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Gọi HS đọc yêu cầu -GV yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Gọi đại diện trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng c.Hoạt động 2: (7’) HS làm bài tập Baøi 2/37: -Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -Yeâu caàu HS laøm mieäng -HS laøm mieäng -GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng d.Hoạt động 3: (8’) HS làm bài tập Baøi 3/37: -1 HS đọc đề -Gọi HS đọc đề -HS tự làm bài vào -Yêu cầu HS tự làm vào -1 HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS trình baøy treân baûng -GV chấm, sửa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS chuẩn bị để tiết sau kiểm tra *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 1-10-2011 Ngày dạy: KC :Tuần 6, tieát KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (101) Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc nói long tự troïng - Điều chỉnh: HS có thể kể lại chuyện sgk hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện - GD theo ND truyện II Đồ dùng dạy học: - Một số truyện viết lòng tự trọng , giấy khổ to ghi tóm tắt dàn bài , tiêu chuẩn đánh giá bài keå cuûa baïn III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -GV gọi hs kể câu chuyện mà em đã nghe đã đọc nói tính trung thực -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -1 HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề baøi Mục tiêu : :Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói lòng tự trọng Hiểu truyện ,trao đổi với bạn nội dung ,ý nghĩa câu truyện Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tựï trọng Tiến hành : Gọi HS đọc đề bài GV ghi trên bảng lớp - HS đọc đề bài trên bảng -GV đặt câu hỏi để phân tích đề (gv gạch từ ngữ -HS trả lời quan troïng ) -GVgọi HS đọc gợi ý SGK, GV gợi ý hs làm rõ số -1 HS đọc gợi ý SGK bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu -Gợi ý 2, 3, hướng dẫn tương tự gợi ý - Điều chỉnh: HS có thể kể lại chuyện sgk hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại -GV yêu cầu HS đọc thầm lại gợi ý (dán lên bảng ) -HS đọc thầm gợi ý - GV cho hs keå chuyeän nhoùm -HS keå chuyeän nhoùm -Yeâu caàu hs phaûi ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình -HS ñaët teân cho caâu chuyeän Keát luaän :GV nhaän xeùt , choát y.ù Hoạt động 2:(14’) Học sinh kể chuyện -GV cho hs kể chuyện theo cặp Sau đó cho hs thi kể trước -HS keå chuyeän theo caëp lớp -GV cuøng HS nhaän xeùt Bình choïn caù nhaân , nhoùm keå hay nhaát -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương hs chăm chú nghe giảng, nhận xét đúng, keå hay -Nhắc nhở hs kể chưa đạt yêu cầu cần cố gắng -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem trước tranh minh hoạ bài kể chuyện sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (102) Ngày soạn: 2-10-2010 Ngày dạy: Lịch sử :Tuần 6, tiết KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (Năm 40) I/ Muïc tieâu: - Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai bà Trưng( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa) - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình SGK (neáu coù ñieàu kieän) - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng( phóng to in phiếu học tập học sinh) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi -Khi đô hộ nước ta các triêøu đại phong kiến phương Bắc đã làm gì? -Nhân dân ta đã phản ứng sao? -Nêu vài khơỉ nghĩa lớn nhân dân ta chống lại ách đô hộ các triều đại phong kieán phöông Baéc? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1:Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Tröng MT: HS biết vì Hai bà Trưng phất cờ khởi nghĩa Bước 1: Thảo luận nhóm -GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng ñaët laø quaän Giao Chæ -GV đưa vấn đề để các nhóm thảo luận: Khi tìm nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng, có hai yù kieán: +Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thaùi thuù Toâ Ñònh +Do Thi Saùch, choàng cuûa baø Tröng Traéc bò Toâ Ñònh gieát Theo em ý kiến nào đúng ? Tại sao? Bước 2: Làm việc lớp: -GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -GV vaø HS nhaän xeùt KL:GV ruùt keát luaän c.Hoạt động 2: Diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Tröng MT: HS biết tường thuật trên đồ diễn biến khởi nghĩa Bước 1: Làm việc cá nhân -GV yeâu caàu HS trình baøy laïi dieãn bieán chính cuûa cuoäc khởi nghĩa Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS thaûo luaän theo nhoùm -Thö kyù cuûa moãi nhoùm ghi keát quaû thaûo luaän nhaùp -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -HS dựa vào lược đồ và nội dung bài để trình bày lại diễn biến chính khởi nghĩa (103) -GV giải thích : Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phạm vi rộng, lược đồ phản ánh khu vực chính nổ khởi nghĩa -HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt boå Bước 2: Yêu cầu HS trình bày sung -GV nhaän xeùt ruùt keát luaän d.Hoạt động 3: Kết và ý nghĩa khởi nghĩa Hai Baø Tröng MT: HS hiểu đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nươcù ta bị các triều đại phong kiến phöông Baéc ñoâ hoä Bước 1: Làm việc lớp -HS thaûo luaän, phát biểu, caùc em -GV đặt vấn đề: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có khaùc boå sung yù nghóa gì? KL:Bước 2: GV nhận xét –rút kết luận 3.Cuûng coá, daën doø: -2 HS đọc ghi nhớ -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -3 HS trả lời theo hiểu biết mình -Em hãy nêu tên phố, tên đường, đền thờ địa danh nào đó nhắc ta nhớ đến khởi nghĩa Hai Bà Tröng? -Về nhà học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập -Chuaån bò baøi sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 1-10-2011 Ngày dạy: HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Tìm được số trung bình cộng II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS laøm BT 6; 7; 8;20 VBT trắc nghiệm và tự luận toán HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lần lượt neâu yeâu caàu từng BT - HS leân baûng laøm , lớp làm VBT trắc nghiệm và tự luận toán - Xong, đổi vở kiểm tra chéo rồi lần lượt giơ bảng theo lệnh của GV - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: (104) Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 6, tieát Baøi : KHAÂU GHEÙP HAI MAÛNH VAÛI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 1) I/ Muïc tieâu: -HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa Đường thêu có tể bị dúm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: -Mẫu đường khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát (nên khâu trên vải hoa có mặt trái và mặt phải phân biệt rõ ) và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải ( áo , quần , vỏ gối … ) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : +Hai mảnh vải hoa giống , mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm +Len(sợi ), khâu +Kim khâu len và kim khâu , kéo , thước , phấn gạch III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Khâu ghép hai mảnh vải -HS nhắc lại đề mũi khâu thường Hoạt động 1: GV -GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải -HS quan saùt saûn phaåm hướng dẫn HS quan mũi khâu thường, hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu sát để nêu nhận xét (14’) -GV giới thiệu số sản phẩm đường khâu -Nêu ứng dụng khâu -HS quan saùt maãu ghép hai mép vải, yêu cầu HS nêu ứng dụng ghép hai mép vải vaø bieát coâng duïng cuûa khaâu gheùp hai meùp vaûi cuûa noù -GV keát luaän veà khaâu gheùp hai meùp vaûi vaø ứng dụng nó Hoạt động 2: GV -GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, hướng dẫn thao tác SGK để nêu các bước khâu ghép hai mép kyõ thuaät (15’) vải mũi khâu thường -HS nắm các +Dựa vào hình 1, em hãy nêu cách vạch dấu bước thực đường khâu? -Yêu cầu HS quan sát hình 2, để nêu cách khâu lược, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường và trả lời câu hỏi SGK -GV gọi 1-2 HS lên bảng thực các thao tác vừa hướng dẫn -Gọi HS đọc ghi nhớ cuối bài IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy (105) Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài (106) 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn 6, tieát 11 – TLV: TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I.Muïc tieâu: - Biết rút kinh nghiệm tập làm văn viết thư( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ) tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - HSKG biết nhận xét và sưa lỗi để có các câu văn hay - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẳn đề bài tập làm văn - Phieáu hoïc taäpcaù nhaân coù saün noäi dung (neáu caàn) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV traû baøi cho HS -Yêu cầu HS đọc lại bài mình -GV nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS (107) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’)Hướng dẫn HS chữa bài Mục tiêu: Hiểu lỗi mà thầy, cô giáo đã baøi Tieán haønh: -HS đọc lại bài mình và lời phê thầy, cô để học -HS đọc lại bài mình sinh thấy lỗi mà thầy cô đã bài -Gọi HS đọc mẫu SGK -HS đọc SGK -GV sửa lỗi sai chữa chung cho lớp -Chú ý thầy giaó sửa bài Hoạt động 2: (15’) HS tự chữa bài Mục tiêu: Biết cách sửa lỗi GV ra: ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả Tieán haønh: -GV phát phiếu cho HS -HS nhận phiếu và sửa bài -Đến bàn hướng dẫn cho HS sửa sai Hoạt động 3: (5’) Đọc nhữmg đọan văn hay Mục tiêu: Hiểu và biết lời hay, ý đẹp bài văn hay các bạn Tieán haønh: -GV yêu cầu HS đọc đoạn văn hay lớp -HS laéng nghe vaø nhaän xeùt bài văn GV sưu tầm các năm trước -Sau moãi baøi, yeâu caàu GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS viết bài chưa đạt nhà viết lại và nộp baøi vaøo tieát sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: Toán :Tuần 6, tiết 29 PHEÙP COÄNG I.Muïc tieâu: - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - BTCL: 1; (dòng 1;3); – HSKG làm thêm BT2 (dòng 2) và - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Nhaän xeùt baøi kieå tra 2.Bài mới: (108) a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1:(10’) Hướng dẫn HS cộng Mục tiêu: Củng cố cách thực phép cộng Tieán haønh: -GV nêu phép cộng trên bảng, chẳng hạn: 48 325 + 21 026 -GV gọi HS đọc phép cộng và nêu cách thực -HS đọc phép cộng và nêu cách thực pheùp coäng -Gọi HG lên bảng thực phép cộng: đặt tính, -Gọi HS lên bảng đặt tính cộng từ phải sang trái, vừa viết vừa nói SGK +GV hướng dẫn HS thực phép cộng: -HS chuù yù theo doõi 367 859 + 541 728 Tương tự trên -Muốn thực phép cộng ta làm nào? -GV goị HS trả lời -HS trả lời -GV nhaän xeùt, ñöa keát luaän -Goïi vaøi HS neâu laïi keát luaän -HS neâu keát luaän c.Hoạt động 2: (17’) Thực hành Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng laøm tính coäng Tieán haønh: Baøi1, baøi 2/39: GV cho HS laøm baûng con, yeâu caàu -HS laøm baøi treân baûng HS vừa cộng vừa nói SGK *Giaûm taûi baøi: 6094 + 8566; 57696 + 814 Baøi 3/39: -GV gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -Hướng dẫn HS tóm tắt, yêu cầu HS tự làm -HS tóm tắt và tự làm bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Muốn thực phép tính cộng ta phải thực -3 HS trả lời nhö theá naøo? -Cho HS chôi troø chôi nhoû veà ñieàn nhanh soá thích hợp vào ô trống -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn 6, tieát 12 – LTVC : MRVT: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I.Muïc tieâu: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm trung thực –tự trọng ( BT1, BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung” theo nhóm nghĩa( BT3) và đặt câu với từ nhoùm ( BT4) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết bài tập 1, 2, - Sổ tay từ ngữ từ điển III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) (109) -HS1: Viết danh từ chung là tên gọi các đồ vật -HS2: Viết danh từ riêng là tên riêng người, vật xung quanh -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (7’) HS làm bài tập1 Baøi1: GV neâu yeâu caàu cuûa baøi -Yeâu caàu HS laøm baøi -Yeâu caàu HS laøm baøi -Goïi HS laøm baøi treân phieáu -2 HS laøm phieáu -GV cùng HS sửa bài -Chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng -HS sửa bài theo lời giải đúng Hoạt động 2: (18’) Làm các bài tập còn lại Mục tiêu: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm:Trung thực Tự trọng Sử dụng từ đã học để đặt câu, chuyển vốn từ đó vào vốn từ tích cực Tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân -HS laøm baøi caù nhaân -Hướng dẫn HS tự làm có thể dùng sổ tay tra từ điển để hiểu đúng nghĩa từ -HS laøm baøi -GV cùng HS sửa bài -HS sửa bài theo lời giải đúng -Chốt lại lời giải đúng Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu nt -Hướng dẫn HS làm bài tập, có thể dùng từ điển để giải thích số từ chưa hiểu -GV cùng HS sửa bài -Chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø vieát laïi 2-3 caâu vaên theo yeâu caàu caûu baøi taäp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: Ñòa Lyù:Tuaàn 6, tieát TAÂY NGUYEÂN I/ Muïc tieâu: - Nêu đuợc số đặc điểm tiêu biểu địa hình khí hậu Tây Nguyên: + Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác Kon Tum, Đăk Lăk, Lâm Viên, Di Linh + Khí hậu có mùa rõ rệt: mùa mưa, mùa khô - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ ( lược đồ) tự nhiên VN: Kon Tum, Plây Ku, ÑaékLaék, Laâm Vieân, Di Linh - HSKG nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên - GD theo ND bài học (110) II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam -Tranh ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên (nếu có) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi +Haõy moâ taû vuøng trung du Baéc Boä +Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì? +Nêu tác dụng việc trồng rừng vùng trung du Bắc Bộ -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: 1.Tây Nguyên-xứ sở các cao nguyên xếp tầng b.Hoạt động 1: MT: Vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, giới thiệu: Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao nguyên xếp tầng cao thaáp khaùc -Yêu cầu HS vị trí các cao nguyên trên lược đồ hình 1trong SGK và đọc tên các cao nguyên đó theo hướng từ Bắc xuống Nam -GV yêu cầu HS dựa theo bảng số liệu mục SGK, xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm MT: Bieát moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa cao nguyeân Bước 1:-GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhoùm moät soá tranh, aûnh vaø tö lieäu veà moät cao nguyeân +Nhoùm 1: veà cao nguyeân Ñaéc Laéc +Nhoùm 2: veà cao nguyeân Kon Tum +nhoùm 3: veà cao nguyeân Di Linh +Nhoùm 4: veà cao nguyeân Laâm Vieân -GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän: Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa cao nguyeân Bước 2:-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết làm vieäc cuûa nhoùm mình -GV sửa chữa bổ sung giúp nhóm hoàn thiện phaàn trình baøy 2.Taây Nguyeân coù hai muøa roõ reät: muøa möa vaø muøa khoâ Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS trên đồ theo yêu cầu GV -Đọc bảng số liệu để xếp -HS laøm vieäc theo nhoùm -Các nhóm thảo luận theo phân công cuûa GV -Gọi đại diện các nhóm trình bày d.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Bước 1: Dựa vào mục và bảng số liệu mục SGK, HS trả lời các câu hỏi sau: +Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào tháng nào? Mùa khô vào tháng nào? +Khí hậu Tây Nguyên có mùa? Là mùa naøo? -HS đọc mục SGK để trả lời câu hỏi (111) +Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô Tây Nguyên? Bước 2:-Gọi vài HS trả lời câu hỏi -Vaøi HS trình baøy -GV sữa chửa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3.Cuûng coá: -2 HS đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ -Tây Nguyên có cao nguyên nào? Hãy vị trí -HS trả lời các cao nguyên đó trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam -Khí hậu Tây Nguyên có mùa? Nêu đặc điểm mùa -Học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi SGK -Laøm baøi taäp VBT * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD OÂN PHEÙP COÄNG I.Muïc tieâu: - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HD OÂN TAÄP * Cho HS laøm BT 9; 10; 11; 12; 18 VBT trắc nghiệm và tự luận toán - HS lần lượt neâu yeâu caàu từng BT - HS leân baûng laøm , lớp làm VBT trắc nghiệm và tự luận toán - Xong, đổi vở kiểm tra chéo rồi lần lượt giơ bảng theo lệnh của GV - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 2-10-2011 (112) Ngày dạy: HD ÔN TIEÁNG VIEÄT I.Muïc tieâu: - Tìm DT chung , DT riêng dựa trên dâú hiệu ý ngghĩa khái quát chúng; nắm quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt theo nhóm nghĩa và đặt câu với từ II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy * HDHS làm các BT 1; 2; và 7; 8; 14; 15; 16 VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt -GV cùng HS sửa bài, chốt lại lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà tìm 5-10 danh từ chung tên gọi các đồ vật, 5-10 danh từ riêng tên gọi người và vật xung quanh *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Hoạt động trò -HS đọc yêu cầu và tự làm bài (113) Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: TLV:Tuaàn 6, tieát 12 LT XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I.Muïc tieâu: -Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện ( BT1) -Biết phát triển ý nêu 2,3 tranhđể tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa cho truyện trang 64 GSK (phóng to tranh có điều kiện) - Bảng lớp kẻ sẵn các cột SGV III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc phần ghi nhớ tiết trước (trang 54) -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: (114) Hoạt động 1:(10’) Hướng dẫn làm bài tập Baøi1/64: -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Cho HS quan sát tranh, đọc thầm phần lời tranh và TLCH: +Truyện có nhân vật nào? -HS trả lời +Caâu chuyeän keå laïi chuyeän gì? +Truyeän coù yù nghóa gì? -Yeâu caàu HS keå -HS keå -GV sửa cho HS -Nhận xét, tuyên dương HS có lời kể sáng taïo Hoạt động 2: (20’) Phát triển ý nêu trên thành đoạn văn kể chuyện Baøi2/64: -Gọi HS đọc yêu cầu và làm mẫu tranh -1 HS đọc yêu cầu bài +Anh chaøng tieàu phu laøm gì? -HS trả lời +Khi đó chàng trai nói gì? +Hình daùng cuûa chaøng tieàu phu nhö theá naøo? +Lưỡi rìu chàng trai nào? -Gọi HS xây dựng đoạn câu chuyện dựa vào các câu trả lời -HS keå chuyeän nhoùm -YCHS hđ nhóm với các câu tranh còn lại -HS thi kể chuyện đoạn -GV nhaän xeùt, choát yù -HS thi kể toàn câu chuyện 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -Dặn HS nhà viết lại câu chuyện vào và chuaån bò tieát sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 2-10-2011 Ngày dạy: Tuần , Tiết 30 - Toán : PHÉP TRỪ I.Muïc tieâu: - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - BTCL: 1; (dòng 1); – HSKG làm thêm BT (dòng 2) và II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Goïi HS leân baûng ñaët tính coäng roài tính -GV kiểm tra số HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Hoạt động 1: (10’) Củng cố cách thực phép trừ Hoạt động trò -2 HS leân baûng -HS nhắc lại đề (115) Mục tiêu:Giúp HS củng cố cách thực phép trừ Tieán haønh: -GV tổ chức các hoạt động tương tự tiết trước -HS laéng nghe -GV khuyến khích HS nêu cách thực phép trừ -Goïi vaøi HS neâu laïi c.Hoạt động 2: (17’) Thực hành Mục tiêu: Rèn kỹ làm tính trừ Tieán haønh: Baøi vaø baøi 2/40: -HS laøm baøi treân baûng -GV yêu cầu HS tự làm bài chữa bài Baøi 3/40: -1 HS đọc đề -Gọi HS đọc đề -GV hướng dẫn HS tóm tắt -HS làm bài vào -Yêu cầu HS làm bài vào -GV chấm sửa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Muốn thực phép tính trừ ta phải thực nhö theá naøo? -Cho HS chôi troø chôi nhoû veà ñieàn nhanh soá thích -HS tieán haønh chôi troø chôi hợp vào ô trống -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà làm thêm bài bài taäp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………… LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 10-10 14-10) Thư Tiết Môn CC TĐ T HN ĐĐ LT TD CT T TĐ Khoa LT Khoa Tiết CT TÊN BÀI DẠY Trung thu độc lập Luyện tập Ôn bài: Em yêu hòa bình; Bạn lắng nghe-Ôn TĐN số Tiết kiệm tiền của (tiết 1) Ôn phép cộng và trừ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau T Nhớ-viết: Gà Trống và Cáo Biểu thưc có chưa chư Ở Vương quốc Tương Lai Phòng bệnh béo phì Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa (116) 4 6 7 LTV LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ MT TLV T LTVC Địa L.toán LTV TD TLV T ATGT SHL Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam Tính chất giao hoán của phép cộng Lời ước dưới trăng Chiến thắng B Đằng N Quyền lãnh đạo (Năm 938) Ôn tính chất giao hoán của phép cộng Khâu ghép mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 2) Bài Vẽ tranh Đề tài Phong cảnh quê hương LT xây dựng đoạn văn kể chuyện Biểu thưc có chưa chư LT viết tên người, tên địa lí Việt Nam Một số dân tộc ở Tây Nguyên Ôn biểu thưc có chưa chư Ôn xây dựng đoạn văn KC Đi đều vòng phải, vòng trái, đưng lại TC “Ném…” LT phát triển câu chuyện Tính chất kết hợp của phép cộng Bài An toàn trên các phương tiện GT công cộng Tuần Ngày soạn: 15-10-2011 Ngày dạy: Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP I.Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung: Tình yêu thương các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước ( trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS theo ND bài học II.Các KNS bản được GD: - Xác định giá trị (nhận biết được tình yêu thương và mơ ước của anh chiến sĩ đối với các em) - Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân) III Các phương pháp/kĩ thuật DH tích cực: - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai (đọc theo vai) IV.Đồ dùng dạy học (117) -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Tranh, ảnh số thành tựu kinh tế xã hội đất nước ta năm gần V.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Khám pha (mở đầu) : - GVGT tranh chủ điểm - YCHS quan sát tranh minh họa bài đọc, nêu nội dung tranh GVGT một số nơi hiện các em chưa được vui chơi Trung thu đầy đủ và dẫn vào bài đọc… -HS nhắc lại đề b.Kết nối: Hoạt động : (8’) Luyện đọc trơn Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy bài Tieán haønh : -Gọi học sinh đọc bài -1 HS đọc tòan bài -HD chia đoạn -HS đánh dấu đoạn -Gọi học sinh đọc nới tiếp đoạn (3 lần) GV kết hợp HD đọc từ khó và giải nghĩa từ khó) -HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 3 vài nhóm thi đọc Lớp nhận xét - 2-3 HS đọc cả bài Lớp nhận xét -Giáo viên đọc mẫu bài Hoạt động : (8’) Tìm hiểu bài Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa baøi : Tình thöông yeâu meán caùc em nhoû cuûa anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước Tieán haønh : -GV cho HS đọc thầm đoạn để trả lời các câu hỏi SGK/67 và nêu ý nghĩa bài Hoạt động :(8’) Đọc diễn cảm: Mục tiêu:Thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài -GV hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay c Thực hành: + Nhiệm vụ của các em là phải làm gì ? d.Áp dụng-cuûng coá và HĐ nối tiếp:(3’) -Yêu cầu HS nêu ý nghĩa đoạn,cả bài - GDHS theo ND bài học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën veà nhaø hoïc baøi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: -Đọc thầm, trả lời CH, nêu ý nghĩa bài -HS laéng nghe -HS đọc nhóm -Thi đọc nhóm - HS trao đổi nhóm rồi thi đua phát biểu (118) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Toán Tuần , tiết:31 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng,phép trừ - BTCL: 1; 2; – HSKG làm thêm BT 4; - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu (119) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Muốn thực phép tính trừ ta phải làm nào? -1 HS trả lời -Gọi HS lên bảng thực bài toán trừ -2 HS làm bài trên bảng lớp -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS thử lại phép cộng và phép trừ Mục tiêu: HS củng cố kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ Tieán haønh: Baøi1/40: GV neâu pheùp coäng 416 + 5164 -HS thực phép cộng trên bảng -Gọi HS lên bảng đặt tính và thực phép tính -HS laéng nghe -GV hướng dẫn thử lại cách lấy tổng trừ số haïng VD: 580 – 416 Nêu kết là số hạng còn lại thì phép cộng đúng -Hướng dẫn HS trình bày bảng -HS laøm treân baûng -GV yêu cầu HS làm phép cộng bài tập phần b thử laïi Baøi ( a,b) c.Hoạt động 2:(17’) HS làm các bài tập còn lại Mục tiêu: Giải bài toán có lời văn tìm phành phần chưa biết phép cộng phép trừ -HS laøm baøi treân baûng Tieán haønh: Baøi ( 2coät) -HS trả lời -GV chữa bài -Muốn tìm số hạng chưa biết ta thực nào? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta thực nào? -Yêu cầu HS chữa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Mỗi cộng trừ nên thử lại -Em naøo chöa laøm baøi xong veà laøm tieáp *Ruùt kinh nghieäm tiết day: ………… LTVC Tuaàn 7, tieát13 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I.Muïc tieâu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam ( BT1, BT2, mục 3), tìm và viết đúng vài tên riêng VN(BT3) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết sẳn bảng sơ đồ họ, tên, tên đệm người, đồ (120) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra bài tập & bài trước 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Nhận xét GV viết sẵn ví dụ trên bảng lớp, yêu cầu HS đọc kỹ vaø nhaän xeùt caùch vieát -HS đọc và nhận xét cách viết -Gọi HS nêu nhận xét trước lớp +Tên riêng gồm tiếng, tiếng viết -HS trả lời theá naøo? +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta cần phải vieát nhö theá naøo? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -1 HS đọc phần ghi nhớ SGK -Phát phiếu kẻ sẳn cột cho nhóm -HS laøm phieáu -Gọi đại diện dán lên bảng -Đại diện dán trên bảng lớp -GV ñöa keát luaän Hoạt động 2: (20’) Mục tiêu: HS biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý Việt Nam để viết đúng số tên riêng Bài1: Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -GV yêu cầu HS tự làm -HS laøm baøi +Vì em phải viết hoa tiếng đó? -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2: Tiến hành tương tự bài Bài 3:GV yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm -Treo đồ Việt Nam, gọi HS lên bảng đọc chỉ, các quaän huyeän, thò xaõ, danh lam, thaéng caûnh, di tích lòch -HS nhìn đồ đề thực yêu cầu sử các tỉnh thành phố mình cuûa baøi -Nhận xét, tuyên dương HS có hiểu biết ñòa danh ñòa phöông mình 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) - GD theo ND bài học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học thuộc phần ghi nhớ, tìm và viết tên người và teân ñòa lyù Vieät Nam *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 15-10-2011 Ngày dạy: Toán Tuần 7, tiết 33 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu: - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính - BTCL: 1; - HSKG làm thêm BT II.Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ, sgk (121) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra các kiến thức bài33 -2 HS leân baûng laøm -GV nhaän xeùt tieát hoïc 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (12’) Nhận biết tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng Mục tiêu: Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán phép cộng Tieán haønh: -GV keû saün baûng nhö SGK, moãi laàn cho a &b nhaän -HS tính giaù trò soá thì yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa a+b vaøb+a sau đó so sánh tổng này -Tiến hành tương tự với các giá trị khác a và b -GV cho HS neâu nhaän xeùt, ruùt keát luaän -HS neâu nhaän xeùt c.Hoạt động 2:(16’) Thực hành Mục tiêu: Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép cộng số trường hợp đơn giản Tieán haønh: Baøi1/33: -GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS nêu yêu cầu và tự làm bài -GV hướng dẫn cho HS vào phép cộng dòng trên, nêu kết dòng Baøi2/33: -Yêu cầu HS tự làm chữa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nêu tính cất giao hoán phép cộng -Nhaän xeùt tieát hoïc - VN xem lại các BT đã làm *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 15-10-2011 Ngày dạy: KC Tuaàn 7, tieát LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I.Muïc tieâu: 1.Nghe- kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa SGK; kể nối tiếp toàn câu chuyện lời ước ánh trăng Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những lời ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người - GD theo ND bài II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ sgk III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) (122) -GV gọi hs kể câu chuyện mà em đã nghe đã đọc nói tính trung thực -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài Mục tiêu : Dựa vào lời kể thầy , cô và tranh minh họa, hs kể lại câu chuyện :Lời ước trăng ,phới hợp lời kể với ñieäu boä neùt maët Tieán haønh : -GV keå chuyeän : -Lần , GV kể xong giúp HS giải thích số từ ngữ khó -HS laéng nghe caâu chuyeän -Lần 2: Trước kể GV yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu 1, GV kết hợp giới thiệu tranh Hoạt động :(15’)HS kể chuyện -GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý lên bảng -Gọi hs đọc các yêu cầu trên -HS đọc các yêu cầu -GV HD hs làm rõ yêu cầu -GV cho hs trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi -GV yeâu caàu keå chuyeän nhoùm -HS keå chuyeän nhoùm ñoâi -GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp -Thi kể chuyện trước lớp -Ghi saün baûng phuï -GV cùng lớp nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể hay -Nhaän xeùt nhaát -GV cho hs thảo luận theo nhóm để tìm ý nghĩa câu -HS thaûo luaän theo nhoùm chuyeän Kết luận :GV nhận xét ,chốt ý đúng 3.Cuûng coá daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương hs kể hay ,chăm chú nghe giảng ,có nhận xét đúng lời kể bạn -Dặn hs nhà kể laị câu chuyện cho người thân nghe *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lịch sử Tuần , tiết CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (Năm 938) I/ Muïc tieâu - Keå gaén goïn traän Baïch Ñaèng naêm 938 - Ý nghĩa trận Bạch Đằng : Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kỳ nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở thời kỳ độc lập lâu dài cho dân tộc - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phoùng to(neáu coù ñieàu kieän) - Boä tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng (neáu coù) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: (123) 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi -Em hãy kể lại khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Khởi nghĩa nổ hoàn cảnh nào? Bắt đầu từ đâu và diễn diến nào? Nêu kết khởi nghĩa?) -Em hãy nêu tên phố, tên đường, đền thờ địa danh nào đó nhắc ta nhớ đến khởi nghóa Hai Baø Tröng? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1:Tìm hiểu người Ngô Quyền MT: HS bieát theâm veà Ngoâ Quyeàn Bước 1: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu Ngô Quyền +Ngô Quyền là người đâu? +Ôâng là người nào? +OÂng laø reå cuûa ai? Bước 2: GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến KL:GV theo doõi nhaän xeùt c.Hoạt động 2: Trận Bạch Đằng MT: Keå laïi dieãn bieán chính cuûa traän Baïch Ñaèng Bước 1: GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận nhóm theo định hướng: +Vì coù traän Baïch Ñaèng? +Trận Bạch Đằng diễn đâu? Khi nào? +Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc? +Keát quaû cuûa traän Baïch Ñaèng? Bước 2: GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän -GV tổ chức cho 2-3 thi tường thuật lại trận Bạch Đằng KL:GV và HS bình chọn bạn tường thuật hay d.Hoạt động 3: Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng MT: Trình bày ý nghĩa trận Bạch Đằng lịch sử dân tộc Bước 1: làm việc cá nhân +Sau chiến thắng bạch Đằng, Ngô Quyền Đã làm gì? +Theo em, chieán thaéng Baïch Ñaèng vaø vieäc Ngoâ Quyeàn Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS thaûo luaän theo nhoùm -Thö kyù ghi keát quaû thaûo luaän nhaùp -Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän -HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -HS tường thuật trước lớp, có sư duïng tranh minh hoïa -HS trả lời câu hỏi xưng vương có ý nghĩa nào lịch sử dân toäc ta? Bước 2: -GV nhận xét rút kết luận 3.Cuûng coá, daën doø: -GD học sinh nhớ công ơn Ngô Quyền -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Về nhà học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập -Chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: -2 HS đọc ghi nhớ SGK (124) Tuaàn HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Bieát tính chất giao hoán của phép cộng II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC HDHS làm các BT 5; 6; 7; 8; /21 VBT trắc nghiệm và tự luận toán - HS tự đọc kĩ YC của từng BT và làm bài (125) - Xong, đổi vở kiểm tra chéo  lần lượt giơ bảng - Cả lớp nhận xét - GV + HS nhận xét, sưa sai CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 15-10-2011 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 7, tieát Baøi : KHAÂU GHEÙP HAI MAÛNH VAÛI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: -HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa Đường thêu có thể bị dúm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: (126) -Mẫu đường khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát (nên khâu trên vải hoa có mặt trái và mặt phải phân biệt rõ ) và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải ( áo , quần , vỏ gối … ) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : +Hai mảnh vải hoa giống , mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm +Len(sợi ), khâu +Kim khâu len và kim khâu , kéo , thước , phấn gạch III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Khâu ghép hai mảnh vải -HS nhắc lại đề mũi khâu thường (tiết 2) Hoạt động 1:HS -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình khaâu -HS nhaéc laïi quy trình thực hành khâu ghép hai mép vải (phần ghi nhớ) gheùp hai meùp vaûi -GV nhận xét và nêu các bước khâu ghép baèng muõi khaâu hai mép vải mũi khâu thường: thường (15’) +Bước 1: Vạch dấu đường khâu -Học sinh thực hành +Bước 2: Khâu lược +Bước 3: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Hướng dẫn thêm số điểm lưu ý tiết -Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời -HS chuù yù yeâu caàu cuûa GV gian, yêu cầu thực hành -GV quan sát , uốn nắn thao tác chưa đúng hay dẫn thêm cho HS còn luùng tuùng -HS thực hành Hoạt động : Đánh -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -HS tröng baøy saûn phaåm giá kết học tập thực hành -Chú ý tiêu chuẩn đánh giá cuûa hs(10’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: GV -GV nhận xét đánh giá kết học tập -HS tự đánh giá sản phẩm HS tröng baøy theo tieâu chuaån treân IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: (127) 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… TLV Tuaàn 7, tieát 13 LT XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I.Muïc tieâu: - Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn cuả câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cớt truyện) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu tiết trước - Tranh minh hoïa truyeän Vaøo ngheà trang 73/SGK - Phiếu gi sẵn nội dung đoạn, có phần để HS viết, phiếu ghi đoạn III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: (128) 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng, HS kể hai tranh truyện Ba lưỡi rìu -Gọi HS kể toàn truyện -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu MT tiết học b.Noäi dung: Hoạt động 1: (7’) Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: HS đọc và nắm cốt chuyện Tieán haønh: -Gọi HS đọc cốt truyện -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu việc chính đọan Mỗi đoạn là lần xuống dòng -Gọi HS đọc các việc chính Hoạt động 2: (22’) Luyện viết Mục tiêu: Dựa trên thông tin nội dung đoạn văn, xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn câu chuyện.Sử dụng tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động.Biết nhận xét, đánh giá baøi vaên cuûa mình Tieán haønh: -Gọi HS đọc tiếp nối đoạn chưa hoàn chỉnh truyeän -Phát phiếu và bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi hoàn chỉnh đoạn văn -Gọi đại diện dán phiếu lên bảng, đọc đoạn văn hoàn thành, các nhóm nhận xét, bổ sung -GV chỉnh lỗi dùng từ, lỗi câu cho nhóm -Yêu cầu các nhóm đọc đoạn văn cho hoàn chỉnh 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -VN viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh dựa theo coát truyeän Vaøo ngheà *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -1 HS đọc cốt truyện -Yêu cầu HS đọc thầm tìm vieäc chính -HS đọc các việc chính -4 HS đọc nối tiếp -HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện dán phiếu lên bảng và trình baøy -Đọc đoạn văn hoàn chỉnh Toán Tuần 7, tiết 34 BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I.Muïc tieâu: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa ba chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản chứa ba chữ - BTCL: 1; - HSKG 3; (nếu còn thời gian) - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ (như SGK) và kẻ bảng mẫu SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò (129) 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Yêu cầu HS nêu tính chất giao hoán phép cộng -2 HS neâu -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1:(8’) Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ Mục tiêu:HS hình thành khái niệm biểu thức chứa ba chữ Tieán haønh: -GV nêu ví dụ (đã viết sẵn bảng phụ) giải thích mõi chỗ “ “ ví duï chæ gì? -Gọi HS đọc mẫu -1 HS đọc -GV hướng dẫn HS tự nêu và viết vào các dòng -HS nêu baûng -GV giới thiệu: a+b+c là biểu thức có chứa chữ c.Hoạt động 2:(7’) Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ Mục tiêu: HS biết tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ Tieán haønh: -GV nêu biểu thức có chứa ba chữ: a+b+c -GV hướng dẫn tính giá trị biểu thức -HS tính giá trị biểu thức -Cho HS thấy lần thay chữ số, ta tính giá trị biểu thức a+b+c d.Hoạt động 3:(16’) Thực hành Mục tiêu: HS nắm vững lý thuyết áp dụng vào bài tập Tieán haønh: Baøi1/44: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS lên bảng lớp làm -HS làm bài trên bảng lớp -GV cùng HS sửa bài trên bảng Bài2/44: -Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm -HS laøm baøi -GV chấm và sửa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) - GD tính cẩn thận, chính xác -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: LTVC Tuần 7, tiết14 LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I.Muïc tieâu: - Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Namđe3ẻ viết đúng các tên riêng VN BT1; viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 II.Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết sẵn bài ca dao Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Giaáy khoå to keû saün haøng ngang III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) (130) -HS1: Nêu quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý Việt Nam? Cho ví dụ -HS2: Vieát teân vaø ñòa chæ gia ñình em -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động HSø a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (13’) HS làm bài tập Mục tiêu: Ôn lại cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam.Viết đúng tên người, tên địa lý tự nhiên Việt Nam treân moïi vaên baûn Tieán haønh: Bài1:Gọi HS đọc phần nội dung, yêu cầu vàphần chú -HS đọc giaûi -GV phaùt phieáu, buùt daï,yeâu caàu HS thaûo luaän theo -HS thaûo luaän theo nhoùm nhoùm -Gọi đại diện dán phiếu lên bảng -Đại diện dán phiếu lên bảng -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Gọi HS đọc lại bài ca dao cho hoàn chỉnh -1 HS đọc phần ca dao cho hoàn -Cho HS quan saùt tranh minh hoïa vaø hoûi: chænh +Baøi ca dao cho em bieát ñieàu gì? -HS trả lời Hoạt động 2:(15’) Bài tập Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Treo đồ, yêu cầu HS quan sát để ghi tên các tiûnh, thành phố, danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy treân baûng -HS thaûo luaän nhoùm nháp, đại diện nhóm viết nháp ép -Caùc nhoùm daùn leân baûng, GV vaø HS nhaän xeùt -Đại diện các nhóm dán lên bảng -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng -HS sửa bài theo lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Tên người và tên địa lý Việt Nam viết -HS trả lời naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tìm hiểu tên 10 nước và tên thủ đô 10 nước trên giới *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: : Ñòa Ly Tuaàn 7, tieát Bài : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống lại là nơi thưa dân nước ta - Sử dụng tranh , ảnh để mô tatrang phục số dân tộc Tây Nguyên - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: Tranh , ảnh nhà , buôn làng ,trang phục , lễ hội , các loại nhạc cụ dân tộc Tây Nguyeân III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi (131) +Tây Nguyên có cao nguyên nào? Hãy vị trí các cao nguyên đó trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam +Khí hậu Tây Nguyên có mùa? Nêu đặc điểm mùa -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: 1.Taây Nguyeân- nôi coù nhieàu daân toäc sinh soáng b.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân MT: HS biết số dân tộc Tây Nguyên Bước 1:-GV yêu cầu HS đọc mục SGK để trả lời câu hoûi: +Kể tên só dân tộc sống Tây Nguyên +Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên? Những dân tộc nào từ nơi khác đến? +Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm gì riêng biệt (tiếng nói, tập quán, sinh hoạt)? +Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, Nhà nước và các dân tộc đây đã và làm gì? Bước 2: GV gọi số HS trả lời -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV giaûng: Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc chung soáng đây lại là nơi thưa dân nước ta 2.Nhàrông Tây Nguyên c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm MT: - HS biết mô tả nhà rông Tây Nguyên Bước 1: Yêu cầu HS dựa vào mục SGK và tranh ảnh nhà ở, buôn làng, nhà rông các dân tộc Tây Nguyên để thảo luận theo các gợi ý sau: +Mỗi buôn Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt? +Nhà rông dùng để làm gì? Hãy mô tả nhà rông +Sự to đẹp nhà rông biểu cho điều gì? Bước 2: -Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời 3.Trang phuïc, leã hoäi: d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1: -Yêu cầu HS đọc mục SGK và các hình 1-6 để thảo luận các câu hỏi theo gợi ýSGV Bước 2: -Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời 3.Cuûng coá,daën doø: -Gọi HS đọc ghi nhớ -Kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyên -Nêu số nét trang phục và sinh hoạt người dân Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS đọc mục SGK để trả lời câu hoûi -Moät soá HS trình baøy -HS laøm vieäc theo nhoùm -Đọc mục SGK và xem tranh ảnh để trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm trình bày -HS đọc mục SGK và xem hình 1-6 để thảo luận nhóm.Nhóm trưởng ghi keát quaû thaûo luaän nhaùp -Đại diện các nhóm trình bày -2 HS đọc ghi nhớ -HS trả lời (132) Taây Nguyeân -Hãy mô tả nhà rông Nhà rông dùng để làm gì? -Học thuộc ghi nhớ Trả lời câu hỏi SGK Làm BT VBT * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 16-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản chứa ba chữ và tìm sớ TBC II.Đồ dùng dạy học: - VBT trắc nghiệm và tự luận toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HDHS làm các BT 10; 11; 12; 13; 16; 18; 19; HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (133) 20 * YCHS lần lượt nêu cách làm và làm - GV chú ý HS yếu - HS lần lượt nêu YC từng bài rồi làm VBT - GV kiểm tra qua bảng - Xong, đổi vở kiểm tra chéo - Lớp giơ bảng theo vở của bạn - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 16-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD OÂN TAÄP T.VIỆT I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn cuả câu chuyện Hà Bá lấy vợ gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện) - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam II.Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết sẳn bảng sơ đồ họ, tên, tên đệm người, đồ - VBT trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HDHS làm các BT 15 (TLV); 16; 17 (LTVC)/ 27; 28 a) HDHS làm BT 15 (TLV): -HS đọc đề - Trên sở đã biết hoàn chỉnh đoạn văn của câu chuyện Vào nghê , HS viết tiếp đoạn còn lại của BT 15 -HS laøm baøi * HDHS làm các BT 16; 17 (LTVC): - YCHS nhắc lại cách viết tên người, tên địa lí VN - Vài HS nhắc lại rồi làm bài - GV + HS chưa bài 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học thuộc phần ghi nhớ, tìm và viết tên người và teân ñòa lyù Vieät Nam *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 16-10-2011 Ngày dạy: TLV Tuaàn , tieát 14 LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I.Muïc tieâu: (134) - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng; biết xếp các việc theo trình tự thời gian II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn đề bài, câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh truyện Vào nghề -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (15’) Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội dung cho trước Biết xếp các việc theo đúng trình tự thời gian Tieán haønh: -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -GV đọc lại đề bài, phân tích đề bài -Yêu cầu HS đọc gợi ý -HS đọc gợi ý -Hỏi và ghi nhanh câu trả lời phần gợi ý -HS trả lời theo gợi ý -Yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi -Hai HS ngoài cuøng baøn keå cho nghe -Keå chuyeän theo nhoùm ñoâi Hoạt động 2: (15’) HS làm bài Mục tiêu:HS biết dùng từ ngữ hay, giàu hình ảnh để diễn đạt và biết nhận xét, đánh giá bài văn các baïn Tieán haønh: -Tổ chức cho HS thi kể -HS thi keå -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå veà noäi dung caâu chuyeän vaø -HS nhaän xeùt baïn keå veà noäi dung caâu caùch theå hieän chuyeän vaø caùch theå hieän -GV sửa lỗi câu, từ cho HS -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS có câu chuyện hay, lời kể hấp dẫn, sinh động -Dặn HS nhà viết lại câu chuyện GS đã sửa và kể lại cho nhười thân nghe *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 16-10-2011 Ngày dạy: Toán Tuần , tiết 35 TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu: - Biết tính chất kết hợp phép cộng (135) Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng thực hành tính - BTCL: 1a) dòng 2; –b) dòng 1; và BT2 - HSKG làm thêm các phần và bài còn lại - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV gọi HS lên bảng để làm bài tập tiết trước -2 HS leân baûng laøm -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (10’) Nhận biết tính chất kết hợp phép coäng Mục tiêu:Giúp HS nhận biết đúng tính chất kết hợp phép coäng Tieán haønh: -GV keû baûng nhö SGK treân baûng, cho HS neâu giaù trò cuï theå cuûa -HS neâu a, b, c -HS tính -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa (a+b)+c vaø a+(b+c) -HS so saùnh hai keát quaû -Yeâu caàu HS so saùnh keát quaû tính -Cho HS làm tương tự các giá trị khác a, b, c -HS neâu keát luaän -GV yeâu caàu HS neâu keát luaän -Gọi HS diễn đạt lời -HS nhaéc laïi tính chaát keát *Kết luận: Yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp phép hợp coäng c.Hoạt động 2:(20’) Luyện tập Mục tiêu: Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện Tieán haønh: Baøi1/45: -1 HS đọc đề -GV gọi HS đọc đề -HS làm bài vào -Yêu cầu HS làm bài vào -1 HS leân baûng laøm -Goïi HS laøm baøi treân baûng -GV khuyeán khích HS neâu caùch laøm -HS laøm baøi *Giaûm taûi: doøng coät a, doøng coät b Bài2/45: GV tiến hành tương tự bài Baøi3/45: HS kha, gioûiù laøm -HS làm bài vào -Yêu cầu HS làm bài sửa bài -Yeâu caàu HS suy nghó tìm caùch giaûi khaùc 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm bài, ghi nhớ nôi dung đã học *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: ……………………………………………………………………………………………………… - (136) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 17-10 21-10) Thư Tiết 2 3 4 CC TĐ T HN 7 7 Môn ĐĐ LT TD CT T TĐ Khoa Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ MT TLV T LTVC Địa LTV L.toán TD Tiết CT TÊN BÀI DẠY // Nếu chúng mình có phép lạ Luyện tập Học hát Trên ngựa ta phi nhanh Tiết kiệm tiền của (tiết 2) Ôn tính chất kết hợp của phép cộng Quay sau Đi đều vòng phải, vòng trái, đưng lại TC “Ném ” Nghe-viết: Trung thu độc lập Tìm số biết tổng và hiệu của số đó Đôi giày ba ta màu xanh Bạn cảm thấy thế nào bị bệnh Ăn uống bị bệnh Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài Luyện tập Đã nghe, đã đọc Ôn tập Ôn tìm số biết tổng và hiệu của số đó Khâu đột thưa Bài Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc xé dán vật quen thuộc LT phát triển câu chuyện Luyện tập chung Dấu ngoặc kép HĐSX của người dân ở Tây Nguyên Ôn dấu ngoặc kép Ôn tổng hợp Động tác vươn thở và tay của bài TDPTC TC “Nhanh lên ” (137) TLV T SHL LT phát triển câu chuyện Góc nhọn, góc tù, góc bẹt Tuần Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: TẬP ĐỌC NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm giọng thơ với giọng vui , hồn nhiên - Hiểu nội dung bài: Những ước mơ ngộ nghĩnh đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi 1,2,4; thuộc 1,2 khổ thơ bài) - GD theo ND bài học II Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76, SGK (phóng to có điều kiện)  Baûng phuï vieát saün khoå thô vaø khoå thô III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: (138) -Gọi HS lên bảng đọc phân vai vở: Ở vương quốc Tương Lai và trả lời câu hỏi theo nội dung bài -Gọi HS đọc lại màn 1, màn và trả lời câu hỏi Nếu sống vương quốc Tương Lai em làm gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: +Nhấn giọng từ ngữ thể ước mơ, niềm vui thích trẻ em: Phép lạ, nảy mầm nhanh, chớp mắt, tha hồ, lặn , hái, triệu vì sao, mặt trời mới, mãi mãi, trái bom, trái , toàn kẹo, bi tròn,… * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc toàn bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi +Câu thơ nào lặp lại nhiều lần bài? +Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì? +Moãi khoå thô noùi leân ñieàu gì? -Gọi HS nhắc lại ước mơ thiếu nhi qua khổ thơ GV ghi bảng ý chính đã nêu khổ thơ +Em hieåu caâu thô Maõi maõi khoâng coù muøa ñoâng yù noùi gì? +Câu thơ: Hoá trái bom thành trái ngon có nghĩa là mong ước điều gì? +Em thích ước mơ nào các bạn thiếu nhi bài thô? Vì sao? -Baøi thô noùi leân ñieàu gì? -Ghi yù chính cuûa baøi thô * Đọc diễn cảm và thuộc lòng: - HDHS tìm đúng giọng đọc bài thơ - HDHS luyện đọc và thi đọc diễn cảm -2 HS lên bảng thực yêu cầu -4 HS tiếp nối đọc khổ thơ theo đúng trình tự (2-3 lượt) - HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc thành tiếng -Đọc thầm, trao đổi cùng bạn và tiếp nối trả lời câu hỏi: - HS trả lời -2 HS đọc diễn cảm toàn bài -2 HS ngồi cùng bàn đọc nhẩm, kieåm tra hoïc thuoäc loøng cho -Nhiều lượt HS đọc thuộc lòng, HS đọc khổ thơ - HS thi đọc thuộc lòng cả bài -Nhận xét, bình chọn bạn đọc theo các tiêu chí đã nêu Cuûng coá – daën doø: -Hỏi : Nếu mình có phép lạ, em ước điều gì? Vì sao? - GD theo ND bài học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô * Rút kinh nghiệm tiết dạy: (139) Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Tìm tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện nhaát - BTCL: 1b; (dòng 1; 2); 4a - HSKG làm các phần còn lại - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS leân baûng laøm baøi taäp (140) -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (12’)HS làm bài tập và bài tập Baøi1/46: -GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -GV nhận xét, chốt lời giải đúng *Giaûm taûi coät a HSKG làm Baøi2/46: -Yêu cầu HS nhận xét để đưa cách tính nhanh -GV cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HSKG làm thêm dòng c.Hoạt động 2:(18’) HS làm các bài tập còn lại Baøi3/46: HSKG làm thêm -GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Muốn tìm số bị trừ ta thực nào? -HS trả lời -Muốn tìm số hạng chưa biết ta thực nào? -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào Baøi4/46: -GV yêu cầu HS làm bài, nêu nhận xét, chốt lại lời giải BT4b): HSKG làm thêm đúng -HS laøm baøi Baøi5/46: HSKG làm thêm -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật -HS nêu công thức và giải thích P=(d+r)x2 Gọi HS giải thích công thức trên 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) - GD tính cẩn thận, chính xác -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm bài tập bài tập *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: LTVC: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOAØI I.Muïc tieâu: - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lý nước ngoài.( ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người , tên địa lý nước ngoài phổ biến, quen thuoäc caùc BT1, 2( muïc III) - HSKG ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy một số trường hợp quen thuộc (BT3) II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp, bảng phụ kẻ sẵn bảng: bên ghi tên nước ngoài, bên ghi tên thủ đô (bỏ trống) và ngược lại III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc để viết vào nháp câu thơ sau: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh (141) -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Bài1: GV đọc mẫu tên riêng nước ngoài trên bảng lần -HS laéng nghe Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu và suy nghĩ trả lời miệng các câu hoûi sau: -HS đọc yêu cầu và TLCH +Moãi teân rieâng goàm maáy boä phaän? Moãi boä phaän goàm maáy tieáng? +Chữ cái đầu phận viết nào? +Caùch vieát caùc tieáng cuøng moät boä phaän nhö theá naøo? -GV chốt ý, nhấn mạnh cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài Bài3: Cho HS đọc yêu cầu và nêu nhận xét: -HS đọc yêu cầu và nhận xét -Cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài sau đây có gì đặc bieät? -GV giaûi thích vì vieát nhö vaäy -Yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ -HS đọc thuộc ghi nhớ -Yêu cầu HS tự lấy ví dụ để ghi nhớ nội dung và Hoạt động 2: (18’) Luyện tập Bài1: Hướng dẫn HS làm bài và cho các em làm bài cá nhân -HS làm bài cá nhân -Goïi HS leân trình baøy baøi -2 HS leân baûng laøm -GV và HS nhận xét, đưa lời giải đúng Bài2: Hướng dẫn bài Bài 3: Cho HS làm bài hình thức trò chơi 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm tieáp baøi taäp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Toán Tuần tiết 38 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết giải bài toán liên quan đến việc tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - BTCL: 1; 2; - HSKG làm thêm BT3 ; - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV goïi HS leân baûng laøm hai baøi taäp cuûa tuaàn -2 HS leân baûng laøm baøi trước -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: (142) a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Hoạt động 1: (24’) Luyện tập Mục tiêu: Củng cố giải bài toán tìm hai số bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng Tieán haønh: Baøi1/48: -Yêu cầu HS tự làm chữa bài -HS tự làm bài -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số lớn và số bé -HS nhắc lại quy tắc tính bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng Baøi2/48: -Gọi HS nêu bài toán -HS nêu đề toán -Yêu cầu HS tự tóm tắt làm bài và chữa bài -HS tóm tắt làm bài và chữa bài Baøi3/48: Giaûm taûi Baøi4/48: -GV yêu cầu HS tự làm sau đó đổi chéo cho để kiểm tra bài -HS làm sau đó đổi chéo cho -GV kiểm tra số HS Baøi 5/48: -Yêu cầu HS tự làm chữa bài -HS tự làm c.Hoạt động 2:(7’) Hướng dẫn HS luyện tập thêm Mục tiêu: Giúp HS nắm kỹ giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu chúng Tieán haønh: -GV đưa số bài tập ngoài để để HS làm theâm -Yêu cầu HS nhắc lại công thức -HS nhắc lại công thức 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài và ghi nhớ nội dung vừa học *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý ( SGK), Biết chọn và kể lại câu chuyện ( mẩu chuyện , đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp ước mơ viễn vông phi lý - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ sgk , số sách báo viết ược mơ , sách truyện đọc lớp III.Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -GV gọi hs kể câu chuyện : Lời ước trăng -Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: (143) Hoạt động thầy a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài -GV gọi hs đọc đề bài -GV kết hợp đặt số câu hỏi để gạch từ ngữ quan troïng -Gọi hs nối tiếp đọc gợi ý SGK -GV giúp hs làm rõ gợi y.ù -GV yc hs tự chọn ước mơ để kể -GV cho hs đọc thầm gợi ý ,3 để rút điều lưu ý keå Keát luaän :GV choát yù SGK Hoạt động 2: -Gọi HS kể truyện -GV tổ chức cho hs kể nhóm -Nêu yêu cầu để HS nhận xét -GV cho hs thi kể trước lớp Yêu cầu hs kể xong cùng các bạn lớp trao đổi ,đối thoại nhân vật ,chi tieát ,yù nghóa truyeän -GV giúp hs rút ý nghĩa đúng câu chuyện HS keå -GV cùng lớp nhận xét ,bình chọn bạn chọn câu chuyeän hay nhaát ,baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát,baïn ñaët caâu hoûi hay 3.Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương hs kể hay ,chăm chú nghe giảng ,có nhận xét đúng lời kể bạn Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -1 HS đọc đề -HS tiếp nối đọc gợi ý -HS kể theo ước mơ mình -HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi -Nhaän xeùt theo yeâu caàu cuûa GV -Bình choïn baïn keå hay nhaát -Dặn hs nhà kể laị câu chuyện cho người thân nghe *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Lịch sử Tuần 8, Tiết OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Nắm tên các giai đoạn lịch sử từ bài đến bài II/ Đồ dùng dạy học: - Băng và hình vẽ trục thời gian - Một số tranh , ảnh, đồ phù hợp với yêu cầu mục III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi +Em hãy kể lại trận quân ta đánh thắng quân Nam Hán trên sông Bặch Đằng +Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nào nước ta thời giờ? 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Hai giai đoạn ls đầu tiên lịc sử dân tộc (144) Bước 1: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK/24 -GV yeâu caàu HS laøm baøi -HS đọc -Từng HS vẽ băng thời gian vào và điền tên hai giai đoạn lịch sử đã học vào chỗ chấm - GV vẽ băng thời gian lên bảng, GV gọi HS lên điền vào băng thời gian trên bảng KL:Bước 2: GV nhận xét và yêu cầu HS nhớ giai đoạn lịch sử trên c.Hoạt động 2: Các kiện lịch sử tiêu biểu Bước 1: Làm việc theo nhóm -HS đọc trước lớp -GV gọi HS đọc yêu cầu 2, SGK -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi để thực yêu caàu cuûa baøi, -Đại diện nhóm báo cáo Bước 2: -GV yêu cầu đại diện HS báo cáo -GV lết luận bài làm đúng và yêu cầu HS đổi chéo phiếu -Đổi chéo bài để kiểm tra để kiểm tra bài lẫn d.Hoạt động 3: Thi hùng biện Bước 1:GV chia lớp rhành nhóm, đặt tên cho nhóm sau đó -Chia lớp thành nhóm -Caùc nhoùm chuaån bò theo yeâu phoå bieán yeâu caàu cuoäc thi: +Nhóm 1: Kể đời sống người Lạc Việt thời Văn cầu GV Lang +Nhóm 2: Kể khởi nghĩa Hai Bà Trưng +Nhoùm 3: Keå veà chieán thaéng Baïch Ñaèng -Đại diện nhóm trình bày Bước 2: -GV tổ chức cho HS thi nói trước lớp KL:GV yêu cầu ban giám khảo nhận xét, sau đó tuyên döông nhoùm noùi toát 3.Cuûng coá,daën doø: -GV dặn HS ghi nhớ các kiện lịch sử tiêu biểu hai giai đọan lịch sử vừa học -OÂân laïi baøi -Chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: Biết giải bài toán liên quan đến việc tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II.Đồ dùng dạy học: VBT trắc nghiệm và tự luận toán 4, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS laøm các BT VBT trắc nghiệm và tự luận toán - GVHD từng bài rồi cho HS làm - GV theo dõi HS yếu làm bài, giúp đỡ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm VBT , em lên bảng làm (145) - Lớp nhận xét, chưa bài CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Kyõ thuaät Bài : KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1) I/ Muïc tieâu: -HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa -Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị duùm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: +Một mảnh vải sợi bông trắng màu , kích thước 20cm x 30cm +Len (hoặc sợi) khác màu vải +Kim khâu len và kim khâu ,kéo, thước , phấn vạch III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Khâu đột thưa -HS nhắc lại đề Hoạt động 1: GV -GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng hướng dẫn HS quan dẫn HS quan sát các mũi khâu đột thưa mặt sát và nhận xét mẫu phải và mặt trái đường khâu kết hợp với quan (10’) saùt hình 1SGK vaø TLCH: -HS quan saùt hình -HS quan saùt nhaän +Em hãy nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa xét mặt phải và mặt mặt phải và mặt trái đường khâu? -HS trả lời câu hỏi trái đường khâu -Hướng dẫn HS quan sát hình 2, 3a, 3b, 3c và trả lời câu hỏi: +Em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu đột -HS quan saùt hình 2, thöa? 3a, 3b, 3c và trả lời +Khâu đột thưa là khâu nào? caâu hoûi -GV rút khái niệm, gọi HS đọc lại phần ghi -1 HS đọc ghi nhớ nhớ SGK Hoạt động 2: GV -GV treo tranh quy trình khâu đột thưa -HS xem tranh hướng dẫn thao tác -Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, SGK -HS quan saùt hình vaø kyõ thuaät (10’) để nêu các bước quy trình khâu đột thưa nêu các bước thực -Nắm quy -GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi trình khâu đột thưa thứ nhất, mũi thứ hai kim khâu len -Goïi HS leân thao taùc -Gọi HS đọc mục phẫn ghi nhớ -1 HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: HS tập -GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ -HS tập khâu trên giấy khaâu (5’) HS và tổ chức cho HS tập khâu đột thưa trên keû oâ ly giấy kẻ ô ly với các điểm cách ô trên đường dấu IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) (146) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng (147) - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYỆN I Mục tiêu: - Viết câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3,4 ( tiết TLV tuần 7)-( BT1); nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn và tác dụng câu mở đầu đoạn (148) văn (BT2) Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian (BT3) - HSKG thực hiện được đầy đủ YC của BT sgk - GD theo ND bài học II-ĐDDH: - Tranh minh hoạ cốt truyện Vào nghề - Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bốn đoạn văn (mở đầu, diễn biến, kết thúc) Viết 1-2 câu phần Diễn biến, Kết thúc Viết đầy đủ, in đậm hay gạch bút đỏ câu mở đầu III Các HĐDH: H Đ cuûa GV H Đ cuûa HS A Baøi cuõ: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän HS haùt baøi haùt - GV yêu cầu HS đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước … B Bài mới: * HƯỚNG DẪN BAØI MỚI: Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV dán bảng tranh minh hoạ truyện Vào nghề, yêu cầu HS mở SGK , tuần 7.,T.73,74, xem lại nội dung BT2, xem lại bài đã làm GV yêu cầu HS viết câu mở đầu cho đoạn văn Baøi taäp 2: GV choát: - HS đọc - Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét * Trình tự xếp các đoạn văn:: xếp theo trình tự thời gian (việc xảy trước thì kể trước, viếc xảy sau thì keå sau) HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, * Vai trò các câu mở đầu đoạn văn: Thể phaùt bieåu yù kieán tiếp nối thời gian (các cụm từ in đậm) để nối đoạn Cả lớp nhận xét văn với các đoạn văn trước đó Baøi taäp 3: GV nhaán maïnh yeâu caàu cuûa baøi: + Các em có thể chọn kể câu chuyện đã học qua các bài tập đọc sách Tiếng Việt, bài kể chuyện + Khi kể, các em cần chú ý làm rõ trình tự tiếp nối các việc GV nhaän xeùt C- Củng cố: HS đọc yêu cầu bài Moät soá HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå HS suy nghó, vieát nhanh nhaùp trình tự các việc HS thi keå chuyeän Cả lớp nhận xét, quan trọng là xem câu chuyện có đúng là kể theo trình tự thời gian không - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ: - Chuaån bò baøi: luyeän taäp phaùt rtieån caâu chuyeän * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG (149) I.Muïc tieâu: - Có kỹ thực phép cộng, phép trừ ; vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - BTCL: 1a); (dòng 1); và - HSKG làm thêm các phần còn lại và BT - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng làm bài tập tuần trước -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (17’) HS làm bài tập 1, 2, Baøi1/48: -Yêu cầu HS nêu cách thử lại phép cộng và phép trừ -HS trả lời -Yêu cầu HS làm bài trên bảng, lớp làm nháp -2 HS leân baûng laøm -GV nhận xét, đưa lời giải đúng * Giaûm taûi coät b baøi 1b - HSKG làm Baøi2/48: -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta -Nhân chia trước, cộng trừ sau thực nào? -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng *Giaûm taûi doøng coät b cuûa baøi HSKG làm Baøi3/48: -HS neâu caùch tính -GV viết lên bảng biểu thức: 98+3+97+2 -Yêu cầu lớp tính giá trị biểu thức trên theo cách thuaän tieän nhaát -HS laøm baøi -HS neâu keát quaû vaø caùch tính -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Nêu quy tắc tính chất giao hoán phép cộng Baøi4/48: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì? -Yeâu caàu HS leân baûng laøm theo hai caùch -2 HS leân baûng laøm theo hai -Yêu cầu HS nêu cách tìm số lớn và số bé bài caùch -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) HSKG làm thêm BT -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi taäp VBT * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: (150) Luyện từ và câu : DẤU NGOẶC KÉP I.Muïc tieâu: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết ( mục III) * Tích hợp: Lời của Bác Hồ đã nói lên tấm lòng vì dân vì nước của Bác (BT 1) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ viết bài tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết trên bảng, lớp viết vào bảng nội dung sau: Lu-i Pa-xtô, Ga-ga-rin, In-ñoâ-neâ-xi-a, I-u-ra -Cần chú điều gì viết tên người, tên địa lý nước ngoài? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS đọc thầm và TLCH: -HS đọc thầm và TLCH +Những từ ngữ và câu nào đặt dấu ngoặc kép? +Những từ ngữ và câu đó là lời ai? +Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? -GV choát yù, liên hệ tích hợp: Lời của Bác Hồ đã nói lên tấm -HS laéng nghe lòng vì dân vì nước của Bác Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu, lớp suy nghĩ và TLCH: -HS đọc yêu cầu cà TLCH +Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập? +Khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chaám? Bài3: Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -GV giaûng veà taéc keø baèng tranh +Từ “Lầu” cái gì? -HS trả lời +Taéc keø hoa coù xaây laàu theo nghóa treân khoâng? +Vậy “Lầu” khổ thơ trên dùng với nghĩa là gì? +Dấu ngoặc kép trường hợp này dùng để làm gì? -Gọi HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ -2 HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: (18’) Luyện tập Bài1: Cho HS làm bài sau đó GV và lớp cùng sửa -HS laøm baøi Bài2: GV hướng dẫn HS cần chú ý xem đề bài cô giáo -HS tự làm bài và câu văn các bạn HS có phải là lời đối thoại trực tiếp hai người không, sau đó cho HS làm Bài3: Yêu cầu HS tự làm bài -GV cùng lớp sửa bài 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học ghi nhớ *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (151) Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Ñòa ly.ù Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: - Nêu số sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên + Trồng cây công nghiệp lâu năm( cao su, cà phê, chè…) trên đất badan + Chăn nuôi trâu bò trên đồng cỏ - Dựa vào bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi , trồng nhiều Tây Nguyên - Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buơn Ma Thuợt - HSKG : + Biết được thuận lợi, khó khăn của điều kiện đất đai, khí hậu đối với việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò ở Tây Nguyên + Xác lập được mối quan hệ địa lí giưa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của người: đất ba dan- trồng cây công nghiệp; đồng cỏ xanh tốt- chăn nuôi trâu, bò… II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lý tự nhien Việt Nam - Tranh, aûnh veà troàng caây caø pheâ, moät soá saûn phaåm caø pheâ Buoân Meâ Thuoät III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi +Kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyên +Nêu số nét trang phục và sinh hoạt người dân Tây Nguyên +Hãy mô tả nhà rông Nhà rông dùng để làm gì? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề 1.Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan b.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bước 1:-Yêu cầu HS xem mục SGK, thảo luận nhóm -HS xem mục SGK để thảo luận theo caâu hoûi: theo nhoùm +Kể tên cây trồng chính Tây Nguyên? Chúng -Thö kyù ghi keát quaû thaûo luaän thuộc loại cây gì? nhaùp +Cây công nghiệp lâu năm nào trồng nhiều ñaây? +Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây coâng nghieäp? Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết làm -Đại diện các nhóm trình bày kết việc trước lớp thaûo luaän KL:GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời c.Hoạt động 2: Làm việc lớp -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, aûnh vuøng troàng caây caø -HS quan saùt tranh phê Buôn Mê Thuột, nhận xét vùng trồng cà phê Buoân Meâ Thuoät -Goïi HS leân baûng chæ vò trí cuûa Buoân Meâ Thuoät treân baûn -HS leân chæ vò trí cuûa Buoân Meâ Thuoät (152) đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam treo tường -Hiện khó khăn lớn trông việc trồng cây Tây Nguyeân laø gì? -Người dân Tây Nguyên đã làm gì để khắc phục khó khaên naøy? 2.Chăn nuôi trên đồng cỏ trên đồ -Tình trạng thiếu nước vào mùa khô -…dùng máy bơm hút nước ngầm lên để tưới cho cây d.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Bước 1:Yêu cầu HS xem hình và mục SGK để TLCH SGV -Đọc mục SGK Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp KL:GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời 3.Cuûng coá, daën doø: -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi SGK -Laøm baøi taäp VBT -HS trình bày trước lớp -2 SH đọc ghi nhớ -HS trả lời * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Có kỹ thực phép cộng, phép trừ ; vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 39) BT1/ - GV treo baûng phuï - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmvở – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT (153) - Cho HS lên bảng làm, lớplàm – Cả lớp nhận xét BT4/ Tương tự BT3 CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Tuaàn HD OÂN TAÄP TV I.Muïc tieâu: - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HD baøi taäp Baøi1: Cho HS làm bài sau đó GV và lớp cùng sửa -HS laøm baøi Baøi2: GV hướng dẫn HS cần chú ý xem đề bài cô giáo và -HS tự làm bài câu văn các bạn HS có phải là lời đối thoại trực tiếp hai người không, sau đó cho HS làm Baøi3: Yêu cầu HS tự làm bài -GV cùng lớp sửa bài 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: TLV LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I Mục tiêu: - Năm trình tự thời gian kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch : Vương quốc tương lai (baøi TÑ tuaàn 7)-BT1 - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể GV ( BT2, BT3) - GD theo ND bài học II ĐDDH: - Một tờ phiếu khổ to ghi bảng so sánh lời mở đầu đọan 1, câu chuyện Ở Vương quoác Töông Lai III Các HĐDH: Hoạt động dạy GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän HS haùt baøi haùt B Bài mới: * HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: (154) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS giỏi làm mẫu , chuyển thể lời thoại Tin – tin và em bé thứ GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: GV hướng dẫn hs hiểu đúng yêu cầu bài: + Trong BT1, các em đã kể câu chuyện theo đúng trình tự thời gian: Hai bạn Tin – tin và Mi – tin cùng thăm công xưởng xanh, sau đó tới thăm khu vườn kì diệu (hoặc ngược lại: Tin – tin thăm khu vườn kì diệu, Mi- tin tới công xưởng xanh) GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV dán tờ phiếu ghi bảng so sánh hai cách mở đầu đoạn 1,2 (kể theo trình tự thời gian / kể theo trình tự không gian GV nêu nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Theo caùch keå 1: - Mở đầu (đoạn 1): Trước hết, hai bạn rủ đến thăm công xưởng xanh - Mở đầu (đoạn 2): Rời công xưởng xanh , Tin – tin và Mitin đến khu vườn kì diệu Theo caùch keå 2: - Mở đầu (đoạn 1): Mi- tin đến khu vườn kì diệu - Mở đầu (đoạn 2): Trong Mi- tin khu vườn kì diệu thì Tin – tin tìm đến công xưởng xanh - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS laøm maãu - Cả lớp nhận xét - Từng cặp HS đọc trích đoạn Ở vöông quoác Töông Lai, quan saùt tranh minh hoạ kịch, suy nghĩ, tập kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian - HS thi keå -Cả lớp nhâïn xét HS đọc yêu cầu bài HS hoạt động nhóm đôi, suy nghĩ, tập kể lại câu chuyện theo trình tự khoâng gian HS thi keå Cả lớp nhận xét * CUÛNG COÁ: - GV mời HS nhắc lại khác hai cách kể chuyeän - Về nhà viết lại vào đoạn văn hoàn chỉnh - Chuaån bò baøi: luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän - HS nhắc lại * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Ngày soạn: 18-10-2011 Ngày dạy: Toán Tuần , tiết 40 GOÙC NHOÏN, GOÙC TUØ, GOÙC BEÏT I.Muïc tieâu: - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt ( trực giác hay sử dụng e kê) - BTCL: 1; (dòng 1) - HSKG làm thêm BT2 (dòng 2; 3) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Thước thẳng, ê ke III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV gọi HS lên bảng làm bài tập 4, bài trước -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1:(17’) Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt (155) a.Giới thiệu góc nhọn -HS quan saùt laéng nghe -GV veõ leân baûng goùc nhoïn AOB -Gọi HS đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh góc này -HS đọc tên đỉnh, cạnh góc -GV giới thiệu góc nhọn, yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra độ lớn góc nhọn và cho biết góc này lớn hay bé -Dùng ê ke để kiểm tra độ lớn goùc vuoâng cuûa goùc -Keát luaän: Goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng -HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS tự vẽ và đặt tên góc nhọn b.Giới thiệu góc tù -HS quan saùt, laéng nghe -GV veõ leân baûng goùc tuø MON -Goị HS đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh góc này -HS đọc tên cạnh, góc -GV giôi thieäu ñaây laø goùc tuø -Hãy dùng ê ke để kiểm tra độ lớn góc tù MON và cho -Dùng ê ke để kiểm tra độ lớn biết góc này lớn hay bé góc vuông cuûa goùc -Kết luận :Góc tù lớn góc vuông -HS nhaéc laïi keát luaän -Yêu cầu HS tự vẽ và đặt tên góc tù -HS veõ vaø ñaët teân goùc c.Giới thiệu góc bẹt: Tương tự trên c.Hoạt động 2: (13) Luyện tập Baøi1/49: -Yêu cầu HS quan sát các góc SGK, đọc tên các góc, -Yêu cầu HS đọc tên góc nêu rõ đó là góc gì? Baøi2/49: -GV hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc -Dùng ê ke để kiểm tra góc hình tam giaùc baøi -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS chuẩn bị bài và ghi nhớ nội dung vừa hoïc *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: (156) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (từ 24-10 28-10) Thư Tiết 2 3 4 5 7 Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T Tiết CT TÊN BÀI DẠY Thưa chuyện với mẹ Hai đường thẳng vuông góc Phòng tránh tai nạn đuối nước Tiết kiệm thời giờ (Tiết 1) Ôn hai đường thẳng vuông góc Động tác vươn thở, tay và chân TC “Nhanh lên bạn ơi” Nghe-viết: Thợ rèn Hai đường thẳng song song Điều ước của vua Mi-đát MRVT: Ước mơ Vẽ đường thẳng vuông góc KC được chưng kiến hoặc tam gia Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sư quân Ôn vẽ đường thẳng vuông góc Khâu đột thưa (tt) Bài LT phát triển câu chuyện Vẽ trang trí Vẽ đơn giản hoa, lá Vẽ đường thẳng song song (157) LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Động từ H Đ của người dân ở Tây Nguyên (tt) Ôn động từ Ôn vẽ đường thẳng song song Động tác lưng, bụng TC “Con cóc là cậu Ông Trời” LT trao đổi ý kiến với người thân Thực hành vẽ HCN; Thực hành vẽ hình vuông Tuần Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: Tập đọc Tuần THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I - Muïc tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đạn văn đối thoại - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý.( trả lời câu hỏi SGK) - GD theo ND bài học II – Đồ dùng dạy học - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học Tranh ảnh đốt pháo hoa để giảng cụm từ đốt cây bông III - Các hoạt động dạy – học H Đ của GV H Đ của HS – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - HS đọc và trả lời câu hỏi - Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài - Quan saùt tranh - Qua bài học hôm , các em biết ước muốn trở thành thợ rèn để giúp đỡ gia đình bạn Cöông b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc đoạn và bài - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó : thưa ( trình - Đọc thầm phần chú giải bày với người trên ), kiếm sống ( tìm cách , tìm việc để có cái nuôi mình ) , đầy tớ ( người giúp việc cho chủ ) , cây bông ; sửa lỗi đọc sai HS - Đọc diễn cảm bài (158) c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : Từ đầu để kiếm sống - Cương xin học nghề rèn để làm gì ? * Đoạn : Tiếp theo … - Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? - Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? - Cöông thöông meï vaát vaû, muoán hoïc nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ -Meï cho laø Cöông bò xui Meï baûo nhaø Cöông doøng doõi quan sang, boá Cöông seõ không chịu cho làm thợ rèn vì sợ maát theå dieän gia ñình - Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ lời thiết tha : nghề nào đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng coi thường + HS đọc thầm toàn bài - Nhaän xeùt caùch troø chuyeän cuûa hai meï con? d - Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV hướbg dẫn HS đọc diễn cảm bài văn : - Luyện đọc diễn cảm - Giọng mẹ Cương ngạc nhiên, dịu dàng, cảm động - HS nối tiếp đọc - Giọng Cương lễ phép, khẩn khoản, thiết tha - Các dòng cuối bài đọc chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hồn nhiên - Cuûng coá – Daën doø - Thaûo luaän yù nghóa cuûa baøi - Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nghiệp nào đáng quý để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng : học - GD theo ND bài học nghề thợ rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Điều ước vua Mi-đát *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: Toán Tuần , tiết 41 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (159) I.Muïc tieâu: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ekê - BTCL: 1; 2; 3a - HSKG làm thêm BT 3b; - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï Eâ ke III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng làm bài tập và tuần trước -2 HS laøm baøi treân baûng -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (10’) Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc -HS nhắc lại đề -GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng -HS quan saùt -Yeâu caàu HS nhaän dieän goùc A, B, C, D laø goùc vuoâng -HS nhaän bieát goùc vuoâng -GV kéo dài hai cạnh BC và DC thành hai đường thẳng, tô màu -HS quan sát hai đường thẳng đã kéo dài và cho HS biết: Hai đường thẳng DC và BC là hai đường thẳng vuông góc với -GV goïi vaøi HS nhaéc laïi -GV yeâu caàu HS kieåm tra laïi baèng eâ ke -HS nhaéc laïi -GV dùng ê ke vẽ hai đường thẳng vuông góc OM và ON và cho HS nêu lại hai đường thẳng nào vuông góc, có chung đỉnh ? -Yêu cầu HS thực hành vẽ hai đường thẳng vuông góc c.Hoạt động 2: Thực hành Baøi1/50: -HS kieåm tra goùc baèng eâ ke -GV yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có hình vẽ có vuông góc với hay không? Sau đó nêu -HS thực hành vẽ hai đường miệng kết tìm thaúng vuoâng goùc -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi2/50: -GV gọi HS đọc đề -Dùng ê ke để kiểm tra hai -Yêu cầu HS nêu tên các cặp cạnh vuông góc với còn lại đường thẳng vuông góc hình chữ nhật ABCD -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi3a/50: -GV yeâu caàu HS duøng eâ ke moãi hình goùc naøo laø goùc -1 HS đọc đề vuông, từ đó nêu tên cặp đọan thẳng vuông góc với -HS laøm baøi taäp coù moãi hình -HS dùng ê ke để kiểm tra -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HSKG làm thêm BT 3b; 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS laéng nghe -Làm bài bài tập *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: (160) LTVC Tuaàn , tieát 17 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I.Muïc tieâu: Biết thêm số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước , tiếng mơ ( BT1, BT2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3), nêu ví dụ minh họa loại ước mơ ( BT4); hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm ( BT5 a,c) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Một số tờ phiếu kẻ ngang, từ điển III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Nêu tác dụng dấu ngoặc kép -Gọi HS lên bảng viêát hai ví dụ cách sử dụng dấu ngoặc kép -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (16’) HS làm bài tập và Bài1: Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc thành tiếng bài trung thu độc -HS đọc bài lập, tìm từ đồng nghiã với từ ước mơ và ghi vào soå tay -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS phaùt bieåu yù kieán -GV cùng HS chốt lại lời giải đúng Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành nhóm phát phiếu cho các nhóm -HS hoạt động theo nhóm laøm baøi taäp -Yêu cầu HS dán bài lên bảng để GV và lớp -HS dán bài trên bảng lớp nhaän xeùt Hoạt động 2: HS làm bài tập 3, 4, Bài3:-Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để nêu ước -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi mô -GV gọi HS phát biểu trước lớp -HS phát biểu trước lớp BT4: Nêu ví dụ minh họa loại ước mơ -1 HS đọc yêu cầu bài Bài5: Cho HS đọc yêu cầu bài và trao đổi -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi theo cặp sau đó nêu ý kiến trước lớp -GV bổ sung ý đúng, chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu đọc thuộc lòng các thành ngữ -HS học thuộc các thành ngữ 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi taäp VBT *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: Toán Tuần , tiết 43 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (161) I.Muïc tieâu: - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác - BTCL: 1; - HSKG làm thêm BT - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thước kẻ, ê ke III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, bài trước -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (7’) Vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước -HS laéng nghe -Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB-GV vẽ hình nhö SGK -Trường hợp điểm E nằm ngoài đường thẳng AB, GV cuõng veõ nhö SGK -GV gọi HS lên bảng vẽ, lớp vẽ nháp -HS lên bảng vẽ, lớp vẽ nháp -GV ñöa keát luaän nhö SGK c.Hoạt động 2: (7’) Giới thiệu đường cao hình tam giaùc -HS laéng nghe -GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng và nêu bài toán SGK -GV tô màu đoạn thẳng CH và nói: Độ dài đoạn thaúng CH laø chieàu cao cuûa hình tam giaùc ABC -GV yêu cầu HS thực hành vẽ đường cao hình tam -HS veõ nhaùp giaùc nhaùp d.Hoạt động 3: (16’) Thực hành Bài1/52: GV gọi HS đọc đề bài và hướng dẫn HS làm -HS đọc đề bài và tự làm bài -GV gọi HS lên bảng làm phần, sau đó trình bày -HS leân baûng trình baøy bài trước lớp -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài2/52: GV yêu cầu HS tự trình bày bài -HS laøm baøi -GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài3/52: GV yêu cầu HS vẽ theo các cách đã học sau đó -HS veõ hình nêu tên các hình chữ nhật ABCD, AEGD, EBCD 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm bài bài tập * Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: Keå chuyeän Tuần 9, tieát KC ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: (162) - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nhĩa câu chuyeän - GD theo ND câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï ghi daøn yù cuûa baøi keå chuyeän III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -GV gọi hs kể câu chuyện đã dược nghe , đọc nói ước mơ đẹp -Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề baøi -GV gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -GV kết hợp đặt số câu hỏi để gạch từ ngữ quan troïng -GV gọi HS đọc gợi ý phần yêu cầu -1 HS đọc gợi ý phần yêu cầu -GV löu yù cho hs moät soá ñieàu (sgv) Hoạt động :(7,) Gợi ý kể chuyện -GV gọi hs đọc gợi ý (cả mẫu) -1 HS đọc gợi ý -GV dán phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện lên bảng ,gọi hs đọc -GV lưu ý HS chọn hướng đo ùđể xây dựng cốt chuyeän cuûa mình -Cho hs chọn hướng xây dựng cốt truyện mình -Gọi hs đọc gợi ý -HS đọc gợi ý -Cho hs suy nghó, ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình -Ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình -GV daùn leân baûng daøn yù keå chuyeän -Yêu cầu HS đọc và kể theo gợi ý đó -HS đọc và kể theo gợi ý Hoạt động 3: (10’) HS thực hành kể chuyện -Chăm chú nghe bạn kể ,nhận xét đúng lời kể bạn -Lắng nghe để nhận xét -Cho hs kể nhóm , sau đó kể thi trước lớp, GV cùng -HS thi kể HS nhận xét theo tiêu chí đánh gía 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương hs kể hay ,chăm chú nghe giảng ,có nhận xét đúng lời kể bạn -Dặn hs nhà kể laị câu chuyện cho người thân nghe *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: Lòch sư Tuaàn 9, tieát ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I/ Muïc tieâu: (163) Nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + sau Ngô Quyền , đất nước rơi vào cảnh loạn lạc , các thể lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước +ĐBL đã tập hợp nhân dẹp loạn 12 sứ quân , thống đất nước Đôi nét ĐBL : ĐBL vùng Hoa Lư , Ninh Bình là người cương nghị , mưu cao và có chí lớn , ông có công dẹp loạn 12 sứ quân - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình SGK (neáu coù ñieàu kieän) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Tình hình đất nước sau Ngô Quyền Bước 1: -GV yêu cầu HS đọc SGK, TLCH: -HS đọc SGK +Sau Ngô Quyền mất, tình hình nước ta nào? -HS trả lời KLBước 2:GV rút kết luận c.Hoạt động 2: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân -HS thảo luận theo nhóm đôi Bước 1: Làm việc lớp.GV đặt câu hỏi: caâu hoûi moät +Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh? +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? +Sau thống đất nước, Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? -HS trình baøy Bước 2: -GV yêu cầu HS trình bày KL:GV ruùt keát luaän -GV giaûi thích: +Hoàng là Hoàng đế, ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa +Đại Cồ Việt: nước Việt Lớn +Thái Bình: yên ổn, không có loạn lạc, chiến tranh d.Hoạt động 3: Công lao to lớn Đinh Bộ Lĩnh -HS thaûo luaän theo nhoùm 6, vieát Bước 1: Thảo luận nhóm -GV yêu cầu các nhóm lập bảng so sánh tình hình đất nước kết thảo luận nháp trước và sau thống -Đại diện nhóm trình bày Bước 2: GV yêu cầu HS trình bày kết thảo luận KL:GV nhận xét –rút kết luận đúng 3.Cuûng coá, daën doø: -2 HS lần lược đọc -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -1 HS trả lời -Qua baøi naøy, em coù suy nghó gì veà Ñinh Boä Lónh? -1 HS lên bảng trên đồ -Em hãy tỉnh Ninh Bình trên đồ Việt Nam -Chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: Tuaàn HD ÔN TẬP TOÁN I.Yêu cầu cần đạt: - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước (164) - Vẽ đường cao hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thước kẻ, ê ke III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 43) BT1/ - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS leân baûng laøm - HS leân baûng laøm , - Cả lớp làmvở - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT2/ - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớplàm - HS lên bảng làm , lớp làm BT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 9, tieát KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có theå bò duùm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh quy trình khâu đột thưa -Mẫu khâu đột thưa khâu len sợi trên bìa , vải khác màu ( mũi khâu mặt phải daøi 2,5cm) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : +Một mảnh vải sợi bông trắng màu , kích thước 20cm x 30cm +Len (hoặc sợi) khác màu vải +Kim khâu len và kim khâu ,kéo, thước , phấn vạch III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Khâu đột -HS nhắc lại đề thöa (tieát 2) Hoạt động 1:(15’) -Yeâu caàu HS nhaéc laïi phaàn ghi -HS nhắc lại phần ghi nhớ Thực hành khâu đột nhớ và thực các thao tác thöa khâu đột thưa (165) -HS bieát caùch khaâu đột thưa và khâu caùch thaønh thaïo -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá kyõ -HS theo doõi yeâu caàu cuûa GV thuật khâu đột thưa theo hai bước: +Bước 1:Vạch dấu đường khâu +Bước 2:Khâu đột theo đường caïch daáu -GV hướng dẫn thêm điểm cần lưu ý thực khâu mũi đột thưa -GV kiểm tra chuẩn bị HS -HS thực hành và nêu thời gian thực hành Hoạt động 2:(13’) -GV tổ chức cho HS trưng bày -HS trình baøy saûn phaåm Đánh giá kết học sản phẩm thực hành taäp cuûa HS -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá -HS tự đánh giá sản phẩm mình saûn phaåm theo tieâu chuaån GV ñöa -GV nhận xét đánh giá kết hoïc taäp cuûa HS IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi (166) -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: Taäp laøm vaên Tuần 9, tieát 17 LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I- Mục tiêu: Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý SGK , bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự không gian II- ĐDDH: - Bảng phụ viết cấu trúc đoạn bài kể chuyện Yết Kiêu theo trình tự không gian (BT2, T.93, SGK) - Một tờ phiếu ghi ví dụ vềcách chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể Các HĐDH: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Baøi cuõ: GV kieåm tra HS laøm laïi baøi taäp 1,2 (tieát TLV tuaàn 8, HS keå chuyeän T.84 SGK): Bài mới: Bài tập 1: (HS đọc và tìm hiểu nội dung văn kịch) - HS nối tiếp đọc đề bài và - GV đọc diễn cảm cảnh kịch -GV hoûi: - Cả lớp đọc thầm lại đề bài, trả lời caùc caâu hoûi + Cảnh có nhân vật nào? Người cha và Yết Kiêu + Cảnh có nhân vật nào? Nhaø vua vaø Yeát Kieâu + Yết Kiêu là người nào? Căm thù bọn giặc xâm lược , chí dieät giaëc + Cha Yết Kiêu là người nào? Yêu nước, tuổi già, cô đơn, bị tàn ật động viên đánh giặc + Những việc hai cảnh kịch diễn Theo trình tự thời gian Sự việc giặc theo trình tự nào? Nguyên xâm lược nước ta, Yết Kiêu xin cha lên đường đánh giặc diễn trước Sau đó đến cảnh Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Traàn Nhaân Toâng Bài tập (kể lại câu chuyện Yết Kiêu theo gợi ý HS đọc yêu cầu củabài tập SGK) - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi GV mở bảng phụ đã viết tiêu đề đoạn trên bảng lớp, nêu câu hỏi: Câu chuyện “Yết Kiêu” kể gợi ý SGK là kể theo trình tự nào ? Theo trình tự không gian: việc diễn kinh đô Thăng Long xảy sau lại kể trước việc diễn quê GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi mẫu chuyển thể lên bảng hương Yết Kiêu - Những lưu ý cách kể: (167) + Để chuyển thể trích đoạn kịch trên thành câu chuyện hấp dẫn, cần hình dung thêm động tác , cử chỉ, nét mặt , thái độ các nhân vật + Không quên câu mở đầu giới thiệu cảnh kịch ( giặc Nguyên xâm lược nước Đại Việt ta Yết Kiêu nói chuyện với cha/ Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông ) + Từ đoạn văn trước đến đoạn sau cần có câu chuyển tiếp để liên kết đoạn Moät HS gioûi laøm maãu , chuyeån theå moät lời thoại từ ngôn ngữ kịch sang lời kể HS thực hành kể chuyện (kể theo cặp ) HS thi kể chuyện trước lớp Cả lớp lắng nghe và nhận xét, bình chọn bạn kể đúng yêu cầu , hấp dẫn * Cuûng coá – daën doø: nhaát GV nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh việc cguyển thể trích đoạn kịch thành câu chuyện , viết lại vào * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: Toán Tuần , tiết 44 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Muïc tieâu: - Biết vẽ môït đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và ê ke) - BTCL: 1; - HSKG làm thêm BT - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thước kẻ và ê ke III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Hoạt động 1: (12’) Vẽ đường thẳng CD qua điểm E và song song với đường thẳng cho trước -GV nêu bài toán -GV hướng dẫn HS phân tích đề toán -GV cho HS liên hệ với hai đường thẳng song song cùng vuông góc với đường thẳng thứ hình chữ nhaät baøi -GV vừa hướng dẫn Vừa thực vẽ mẫu -GV cho HS nêu lại cách vẽ hai đường thẳng song song Hoạt động trò -2 HS leân baûng laøm -HS nhắc lại đề -HS laéng nghe -HS phân tích đề toán -HS quan saùt (168) c.Hoạt động 2: (18’) Thực hành Baøi1/53: -GV goị HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS làm bài -HS laøm baøi -GV yêu cầu HS tự làm và trình bày bài -GV nhận xét, chốt ý đúng Baøi2/53( daønh cho HS khaù , gioûi) -GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng AX qua A và // BC vaø CY qua C vaø // AB -HSKG laøm baøi -Goïi HS leân baûng veõ -1 HS leân baûng veõ -GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 3/54: -Yêu cầu HS tự làm -HS tự làm bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi taäp VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn , tieát 18 ĐỘNG TỪ I.Muïc tieâu: - Hiểu nào là động từ ( từ hoạt động , trạng thái vật: người, vật, tượng) - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ ( BT mục III ) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét - Giaáy khoå to vaø buùt daï - Tranh minh hoïa trang 94 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc phần bài tập đã giao tiết trước -Gọi HS đọc thuộc lòng tình sử dụng các câu tục ngữ -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét -Gọi HS đọc phần nhận xét -1 HS đọc phần nhâïn xét -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm từ theo yêu cầu -HS thảo luận nhóm -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, HS khaùc boå sung -GV kết luận lời giaiû đúng -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ -GV yêu cầu HS lấy dí dụ động từ hoạt động, động -HS laáy ví duï từ trạng thái Hoạt động 2: (18’) Luyện tập Bài1: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -HS đọc yêu cầu và mẫu (169) -Yêu cầu HS thảo luận và tìm từ -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm lên dán trên bảng -Đại diện nhóm trình bày -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài2: -HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, ghi vaøo nhaùp -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS trình baøy -GV kết luận lời giải đúng Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Treo tranh minh hoïa vaø goïi HS chæ vaøo tranh moâ taû troø -HS quan saùt tranh chôi -Tổ chức HS thi biểu diễn kịch câm -Thi bieåu dieãn kòch caâm 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Thế nào là động từ? -HS trả lời -Động từ dùng đâu? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm bài bài tập *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: Ñòa lí Tuaàn 9, tieát Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tay Nguyên - Nêu vai trò rừng đời sống sản xuất : cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quý ,… - Biết cần thiết phải bảo vệ rừng - Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Nguyên : có nhiều thác ghềnh - Mô tả sơ lược: rừng rậm nhiệt đới ( rừng rậm , nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng …) , rừng khộp ( rừng rậm lá mùa khô) - Chỉ trên đồ ( lược đồ ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, sông Đồng nai, sông Xrê Pốk - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh nhà máy thủy điện và rừng Tây Nguyên III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi +Kể tên loại cây trồng và vật nuôi chính Tây Nguyên? +Dựa vào điều kiện đất đai và khí hậu, hãy cho biết việc trồng cây công nghiệp Tây Nguyên có thuạn lợi và khó khăn gì? +Tây Nguyên có thuận lợi nào để phát triển và chăn nuôi trâu, bò? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: 3.Khai thác sức nước Hoạt động trò -HS nhắc lại đề (170) b.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -HS quan sát lược đồ hình Bước 1:- HS quan sát lược đồ hình 4, TLCH: -HS thaûo luaän, thö kyù ghi keát quaû laøm +Kể tên số sông Tây Nguyên vieäc nhaùp +Những sông này bắt nguồn từ đâu và chảy đâu? +Tại các sông Tây Nguyên thác nghềnh +Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì? +Các hồ chứa nước nhà nước và nhân dân xây dựng coù taùc duïng gì? +Chỉ nhà máy thủy điện Y-a-li trên lược đồ hình và cho bieát noù naèm treân soâng naøo? Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết làm -Đại diện các nhóm trình bày việc trước lớp -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời 4.Rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyên c.Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1:-GV yêu cầu HS quan sát hình 6, đọc mục -HS quan sát tranh và đọc mục SGK SGK, TLCH: để trả lời câu hỏi +Tây Nguyên có loại rừng nào? +VÌ Tây Nguyên lại có loại rừng khác nhau? +Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp -Đại diện các nhóm trình bày Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp KL:GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời d.Hoạt động 3: Làm việc lớp -HS đọc mục SGK quan sát tranh và -Yêu cầu HS đọc mục 2, quan sát hình 8,9,10 SGK để TLCH TLCH SGV -Gọi HS trình bày câu trả lời KL: GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän 3.Cuûng coá,daën doø: -2 HS đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -VN : Laøm baøi taäp VBT * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: Tuaàn HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: Biết vẽ môït đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và ê ke) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thước kẻ và ê ke III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: (171) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 44) BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - HS neâu yeâu caàu BT - Cả lớp làmvở - HS leân baûng laøm , – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu BT - Cả lớp làm - HS lên bảng làm , lớp làm BT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớplàm - HS neâu yeâu caàu BT – Cả lớp nhận xét - HS lên bảng làm , lớp làm BT BT4/ Tương tự BT3 - Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: Tuaàn HD OÂN TAÄP TV I.Muïc tieâu: - Làm BT động từ - Bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự không gian II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS laáy ví duï LTVC: -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Baøi1: -Đại diện nhóm trình bày -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS thảo luận và tìm từ -1 HS đọc yêu cầu và nội dung -Đại diện nhóm lên dán trên bảng -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS trình baøy Baøi2: -HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, ghi vaøo nhaùp -HS quan saùt tranh -Goïi HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV kết luận lời giải đúng TLV: Baøi taäp 1: - GV đọc diễn cảm HS keå chuyeän - Yêu cầu HS tự kể Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt- cho ñieåm Baøi taäp HS đọc yêu cầu củabài tập - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi (172) HS thi kể chuyện trước lớp Cả lớp lắng nghe và nhận xét, bình chọn bạn kể đúng yêu cầu , haáp daãn nhaát 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: TLV Tuần 9, tieát 18 TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I – Mục tiêu: - Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi; lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Bước đầu biết đóng vai trao đổi và biết dùng lời lẽ cử thích hợp nhằm đạt mục đích thích hợp II- ĐDDH: - Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV III Các H Đ DH: Hoạt động dạy GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: GV nhaän xeùt 2.Bài mới: + Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích đề baøi + Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS xác định đúng trọng tâm đề bài: + Nội dung trao đổi là? Hoạt động học HS - 2, HS đọc các đoạn văn đã các em chuyển thể từ trích đoạn kịch Yết Kiêu Cả lớp nhận xét - HS đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm, gạch chân từ quan troïng HS tiếp nối đọc các gợi ý 1,2,3 + Đối tượng trao đổi là ai? + Mục đích trao đổi để làm gì? + Hình thức thực trao đổi là gì? + Hoạt động 3: HS thực hành trao đổi theo caëp Em và bạn trao đổi GV đến nhóm giúp đỡ Bạn đóng vai anh chị em - HS phaùt bieåu: - HS đọc thầm lại gợi ý 2, hình dung câu trả lời, giải đáp thắc mắc + Hoạt động 4: Thi trình bày trước lớp - HS chọn bạn (đóng vai người thân) cùng tham gia trao đổi, thống dàn ý đối đáp (viết nhaùp) - Nhận xét, góp ý để bổ sung hoàn thiện phần trao đổi - Mỗi nhóm cử cặp HS đóng vai trình bày trước lớp - GV hướng dẫn nhận xét theo các tiêu chí: + Nội dung trao đổi có đúng đề tài không? + Cuộc trao đổi có đạt mục đích đặt - Lớp nhận xét theo HD của GV (173) khoâng? + Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò: + Chọn bạn ( đóng vai người thân) tham gia trao đổi + Cùng bạn tìm đọc người có ý chí, nghị lực vươn lên * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 23-10-2010 Ngày dạy: Toán Tuần , tiết 45 THỰC HAØNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT-HÌNH VUÔNG I.Muïc tieâu: - Vẽ hình chữ nhật , hình vuông ( thước kẻ và ekê) - BTCL: 1a; 2a/54 và 1a; 2a/ 55 - HSKG làm các bài còn lại - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, thước kẻ và ê ke III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước -2 HS leân baûng laøm -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (10’) Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm và -HS laéng nghe chieàu roäng 2cm -HS nhắc lại cách vẽ và thực -GV vẽ trên bảng hình chữ nhật có kích thước trên (nhưng haønh đã phóng to) -GV vừa vẽ vừa nêu thứ tự cách vẽ SGK -GV yêu cầu HS thực hành c.Hoạt động 2: (17’) Thực hành Baøi1/54: -GV gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -Yêu cầu HS thực hành vẽ đúng theo quy trình mà GV đã hướng dẫn -Yeâu caàu HS tính chu vi -Neâu caùch tính chu vi -GV nhaän xeùt Baøi2/54: -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -GV yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật theo đúng kích thước bài tập -HS vẽ hình -Dùng thước để kiểm tra hai đường chéo hình chữ nhật đó -Kiểm tra hai đường chéo -GV nhaän xeùt Baøi1/55: -GV goị HS đọc đề -1 HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS neâu caùch veõ -HS neâu caùch veõ -Yeâu caàu tính chu vi vaø dieän tích hình vuoâng -HS laøm baøi -Nhaän xeùt veà ñôn vò tính chu vi vaø dieän tích Baøi2/55: (174) -GV gọi HS đọc đề -HS đọc đề -HS laøm baøi theo nhoùm -HS laøm baøi theo nhoùm4 -Đại diện nhóm trình bày cách vẽ -Đại diện nhóm trình bày -GV cuøng HS nhaän xeùt 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nêu cách vẽ hình chữ nhật -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 (từ 31-10 04-11) Thư Tiết 2 3 4 7 Môn CC Khoa TĐ T ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Tiết CT TÊN BÀI DẠY Ôn tập người và sưc khỏe (tt) Ôn tập và kiểm tra giưa HK I- Tiết Luyện tập Tiết kiệm thời giờ (Tiết 2) Ôn tổng hợp  thi GHK I Động tác vươn thở, tay, chân lưng, bụng TC “Con cóc là cậu…” Tiết Luyện tập chung Tiết Tiết Kiểm tra định kì GHK I Tiết (175) Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Cuộc KC chống quân Tống xâm lược lần thư nhất (Năm 981) Chưa bài thi GHK I Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (tiết 1/3) Bài 10 Tiết VTM Đồ vật dạng hình trụ Nhân với số có chư số Tiết (Kiểm tra) Thành phố Đà Lạt Ôn  thi GHK I (Tiếng Việt viết) Ôn nhân với số có chư số Động tác toàn thân TC “Nhảy ô tiếp sưc” Tiết (Kiểm tra) Tính chất giao hoán của phép nhân Tuần 10 Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Tuần 10 Tập đọc : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1) I.Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài ; nhận biết số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HSKG đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 75 tiếng/phút) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (15’) Kiểm tra tập đọc Mục tiêu: Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút, biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, đọc diễn caûm theå hieän noäi dung baøi, caûm xuùc cuûa nhaân vaät.Kó đọc hiểu: Trả lời đến câu hỏi nội (176) dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài đọc Tieán haønh: -Cho HS lên bảng bớc thăm bài đọc -HS leân baûng boác thaêm Hoạt động 2: (15’) Hướng dẫn làm bài tập -HS đọc + TLCH Mục tiêu: Viết điểm cần ghi nhớ về: tên baøi, teân taùc giaû, noäi dung chính, nhaân vaät cuûa caùc baøi tập đọc là truyện kể từ tuần đến tuần Tìm đúng các đoạn văn có giọng đọc yêu cầu Đọc diễn cảm đoạn văn đó Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi và TLCH: -HS thaûo luaän nhoùm +Những bài tập đọc nào là truyện kể? +Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân -Yêu cầu HS trao đổi hoàn thành phiếu GV phát -Đại diện nhóm dán bảng -Đại diện nhóm lên bảng dán Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tìm đoạn văn có giọng đọc yêu -HS phaùt bieåu yù kieán caàu -Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng -Thi đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm các đoạn văn đó -Nhận xét, khen HS đọc tốt 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhận xét tiết học Yêu cầu hS chưa có điểmkiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Toán , tiết 46 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông - BTCL: 1; 2; 3; 4a - HSKG làm thêm 4b II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, ê ke, thước thẳng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: -1 HS leân baûng laøm a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b.Hoạt động 1: (14’) HS làm bài tập 1, Mục tiêu: HS củng cố nhận biết góc, góc nhọn, góc -HS nhắc lại đề bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác Tieán haønh: Baøi1/55: -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi -Đại diện nhóm lên trình bày bài -Gọi đại diện nhóm lên trình bày bài -GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS laøm baøi Baøi2/56: (177) -Yêu cầu HS tự trình bày bài và giải thích bài -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng c.Hoạt động 2:(16’) HS làm bài tập Muïc tieâu: OÂn caùch veõ hình vuoâng, caùc caïnh song song, caùc caïnh vuoâng goùc Tieán haønh: Baøi3/56: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV yeâu caàu HS neâu caùch veõ -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi4/56: -Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều daøi AB= 6cm, chieàu roäng AD= 4cm -Goïi HS trình baøy, neâu caùch veõ -HS nêu tên các hình chữ nhật có hình -Yeâu caàu HS neâu caùc caëp caïnh song song -GV nhắc lại trung điểm đoạn thẳng -Yeâu caàu HS xaùc ñònh trung ñieåm caïnh AD 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài vad ghi nhớ nọi dung vừa hoïc *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: -1 HS đọc đề -HS tự làm bài -HS neâu caùch veõ -HS laøm baøi -HS trình baøy baøi, neâu caùch veõ -HS neâu -HS xác định trung điểm đoạn thaúng Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 10 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 4) I.Muïc tieâu: - Nắm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ và số từ Hán Việt thông dụng)thuộc các chủ điểm đã học( thương người thể thương thân, măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II.Đồ dùng dạy học: - Phieáu keû saün noäi dung vaø buùt daï - Phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Oân tập các thành ngữ, tục ngữ Baøi1: -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS nhắc lại các bài Mở rộng vốn từ -GV ghi nhanh leân baûng -HS rthaûo luaän theo nhoùm -GV phát phiếu cho nhóm HS, yêu cầu trao đổi thảo luận -Các nhóm dán phiếu lên bảng và vaø laøm baøi trình baøy baøi cuûa mình -Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ -Caùc nhoùm chaám baøi cuûa (178) Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ -HS đọc các câu thành ngữ, tục -Dán phiếu ghi các câu thành ngữ, tục ngữ ngữ -Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu để tìm tình sử -HS đặt câu duïng -Nhận xét, sửa chữa tững câu cho HS Hoạt động 2: (10’) Oân tập dấu hai chấm và dấu ngoặc keùp Muïc tieâu: Hieåu taùc duïng vaø caùch duøng daáu hai chaám, daáu ngoặc kép Baøi3: -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS thaûo luaän theo caëp -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tác dụng dấu ngoặc keùp, daáu hai chaám vaø laáy ví duï veà taùc duïng cuûa chuùng -GV keát luaän 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc lòng các từ, thành ngữ, tục ngữ vừa học *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Tuần 10 HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: - Thực cộng, trừ các số có đến sáu chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhaät II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 47) BT1/ - Cả lớp làmvở BT2/ - Cả lớp làm BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét (179) Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5) I.Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết 1; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học - HSKG đọc diễn cảm được đoạn văn (kịch, thơ) đã học; biết nhận xét về nhân vật văn bản tự sự đã học II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Phieáu keû saün baûng baøi taäp vaø baøi taäp 3, buùt daï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Kiểm tra lấy điểm tập đọc Muïc tieâu: Tiến hành: Tương tự tiết Hoạt động 2: (20’) làm baì tập Mục tiêu: Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể -Kiểm tra đọc loại: Nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Tieán haønh: Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc tên các bài tập đọc, số trang thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ -GV ghi nhanh leân baûng -1 HS đọc đề -Phát phiếu cho nhóm HS, yêu cầu HS trao đổi, làm việc -HS đọc tên các bài tập đọc nhóm Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên baûng Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -Kết luận phiếu đúng -HS thaûo luaän nhoùm -Gọi HS đọc lại phiếu Baì3: -Tiến hành tương tự bài 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôicánh ước mơ -HS đọc lại phiếu giúp em hiểu điều gì? -Chúng ta sống cần có ước mơ, cần quan tâm đến ước mơ nhau.Những ước mơ cao đẹp và quan tâm đến seõ laøm cho cuoäc soáng theâm töôi vui, haïnh phuùc -HS trả lời Những ước mơ tham lam, tầm thường, kì quặc mang lại bất hạnh cho người -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà ôn tập các bài: Cấu tạo tiếng, Từ đơn và từ phức, Từ ghép và từ láy, Danh từ, động từ *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (180) Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Lịch sử Tuần 10 CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981) I/ Muïc tieâu: - Nắm nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ ( năm 981) Lê Hoàn huy - Đôi nét Lê Hoàn : Lê Hoàn là người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàn bị ám hại , quân Tống sang xâm lược , Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn Oâng lên ngôi Hoàng đế ( nhà Tiên Lê) Oâng đã huy kháng chiến chống Tống thắng lợi - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình SGK (neáu coù ñieàu kieän) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1:Tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược -HS đọc SGK Bước 1:Làm việc lớp -HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu -GV yêu cầu HS đọc SGK Gv đặt vấn đề: cuûa GV +Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? +Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hộ khoâng? Bước2:GV tổ chức cho HS th luận để đến thống ý kiến c.Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ -HS thaûo luaän Bước 1:Thảo luận nhóm -GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu sau: -HS thaûo luaän theo nhoùm +Quân Tống xâm Lược nước ta vào năm nào? -HS đọc SGK, xem lược đồ và +Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? cùng xây dựng diễn biến +Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào? +Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng khoâng? Bước 2:-GV yêu cầu đại diện HS trình bày kết thảo luận KL:GV nhaän xeùt -Đại diện nhóm trình bày d.Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử Bước 1: Làm việc lớp -HS đọc SGK và thảo luận theo -GV nêu câu hỏi để HS thảo luận nhoùm ñoâi +Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại keát quaû gì cho nhaân daân ta? Bước 2:-GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống 3.Cuûng coá,daën doø: -2 HS đọc ghi nhớ -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -1 HS trình baøy (181) -Em haõy trình baøy keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng? *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Toán Ngày thi: Chiều 03-11-2010 THI GIỮA HỌC KÌ I ( Đề của PGD) Tiếng Việt: THI GIỮA HỌC KÌ I Ngày thi: Chiều 03-11-2010 (Tiếng Việt đọc – Đề của PGD) Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Kĩ thuật KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1/3) I Mục tiêu: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối Đường khâu có thể bị nhúm - Với HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều Đường khâu ít bị dúm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II.ĐDDH: - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao goái ) - SGK III.Các HĐDH: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Khâu đột mau - Nêu quy trình khâu đột mau - GV nhaän xeùt B Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu - HS quan sát và trả lời câu hỏi đường gấp mép - GV giới thiệu mẫu vải và đường khâu viền trên mẫu GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu - Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu mũi khâu đột thưa Đường khâu thực maët phaûi maûnh vaûi + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, yêu - HS đọc mục nêu cách gấp mép vải (182) cầu HS nêu các bước thực - HS thực thao tác vạch đường dấu - GV nhaän xeùt thao taùc cuûa HS - HS thực thao tác gấp mép vải - GV hướng dẫn các thao tác SGK * Löu yù: - Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải dưới, gấp - HS đọc mục 2, và quan sát hình 3, đúng đường vạch dấu - Thực thao tác khâu viền đường gấp mép - Cần miết kĩ đường gấp mũi khâu đột - Gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai - GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải khâu đột (khâu lược mặt trái vải, còn khâu viền thì thực mặt phải vải III Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Tieát 2,3 * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 19-10-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 10 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 10 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi (183) * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 6) I.Muïc tieâu: - Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu , vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn , từ ghép, từ láy, danh từ ( người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn - HSKG phân biệt được sự khác về cấu tạo của từ đơn và từ phưc, từ ghép và từ láy II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1:(15’) Oân tập cấu tạo tiếng Mục tiêu: Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học Baøi1: -Gọi HS đọc đoạn văn +Cảnh đẹp đất nước quan sát vị trí nào? +Những cảnh đất nước cho em biết điều gì -1 HS đọc đoạn văn đất nước ta? -HS trả lời Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt phieáu cho HS -Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu -Các nhóm xong trước dán phiếu lên bảng -1 HS đọc yêu cầu -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV nhận xét, kết luận phiếu đúng -HS thảo luận và hoàn thành Hoạt động 2:(15’) Oân tập từ đơn, từ ghép, từ láy, danh phieáu từ, động từ, tính tư.ø -Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung Mục tiêu: Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ các câu văn, đoạn văn Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu +Thế nào là từ đơn? Cho ví dụ +Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi tìm từ -Gọi HS lên bảng viết từ mình tìm -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS khác bổ sung từ mình còn thiếu -HS trả lời câu hỏi -GV kết luận lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -HS thaûo luaän theo caëp ñoâi -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 HS leân baûng vieát -Daën HS veà nhaøchuaån bò baøi kieåm tra -HS khaùc boå sung (184) *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 29-10-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 10, tiết 49 NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích có không quá chữ số) - BTCL: 1; 3a) - HSKG làm thêm 2; 3b; - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: b.Hoạt động 1: (8’) Nhân số có chữ số với số có chữ số (không nhớ) -Từ phép nhân phần kiểm tra baì cũ, GV hỏi HS:Đây là phép nhân có chữ sốvới số có chữ số? Phép nhân này coù gì ñaëc bieät? Chúng ta tiếp tục thực phép nhân này với số có nhiều ba chữ số -Nhân số có ba chữ số với số có -GV ghi ví duï treân baûng chữ số 241324 x = ? -GV gọi HS đứng dậy nhân miệng để GV ghi kết lên bảng -HS đặt tính -GV goïi nhieàu HS nhaân laïi -Nhắc nhở HS phải viết kết thẳng cột, thẳng hàng -HS thực phép nhân -Tương tự GV ghi: 320113 x = ? -Gọi HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm bài nháp -HS laøm baøi vaøo nhaùp -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng -GV choát baøi, HS nhaéc c.Hoạt động 2:(7’) Nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) -GV ghi leân baûng pheùp nhaân: -HS ñaët tính vaø tính 136204 x = ? -GV goïi HS leân baûng ñaët tính vaø trình baøy caùch ñaët tính HS -HS trình baøy baøi lớp làm nháp -GV yêu cầu HS tự nhân và trình bày cách nhân d.Hoạt động 3: (19’) Luyện tập thực hành Baøi1/57: -HS laøm baøi treân baûng -GV YC HS làm bài trên bảng con, HS làm bài trên bảng lớp *Baøi2/57: Giaûm taûi Baøi3/57: -Tương tự HS tự làm -GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi4/57: -1 HS đọc đề -GV yêu cầu HS tự giải và trình bày bài (185) 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -HS tự giả và trình bày bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi taäp VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 30-10-2010 Ngày dạy: Ñịa lyù Tuaàn 10 THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt : + Vò trí : naèm treân cao Nguyeân Laâm Nguyeân + TP có khí hậu lành , mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông thác nước,… + Thaønh phoá coù nhieàu coâng trình phuïc vuï nghæ ngôi vaø du lòch + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nhiều loài hoa - Chỉ vị trí TP Đà Lạt trên đồ ( lược đồ) HSKG+ Giải thích vì Đà Lạt trồng được nhiều hoa, quả, rau xư lạnh + Xác lập mối quan hệ giưa địa hình với khí hậu, giưa thiên nhiên với hoạt động sản xuất: nằm trên cao nguyên cao- khí hậu mát mẻ, lành- trồng nhiều loài hoa, quả, rau xư lạnh, phát triển du lịch - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò b.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân MT: Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam Bước 1:-Yêu cầu HS xem tranh, đọc mục SGK để TLCH: +Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào? -HS đọc mục SGK, xem tranh +Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? vaø TLCH +Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào? +Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời -Đại diện các nhóm trình bày KL:GV choát yù cho HS 2.Đà Lạt-thành phố du lịch và nghỉ mát c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục và xem hình SGK, thảo luận theo các gợi ý sau: +Tại Đà Lạt chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? +Đà Lạt có công trình nào phục vụ cho việc nghỉ maùt, du lòch? +Kể tên số khách sạn Đà Lạt Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc trước -HS đọc mục 2, xem hình SGK để trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc -HS trình baøy caùc tranh aûnh söu tầm (186) lớp KL:GV sửa chữa, giúp các em hoàn thiện phần trình bày 3.Hoa và rau xanh Đà Lạt -Quan saùt hình vaø thaûo luaän d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm theo nhoùm Bước 1: Quan sát hình 4, các nhóm thảo luận theo gợi ý -Đại diện các nhóm trình bày SGV Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày KQ làm việc trước lớp -2 HS đọc ghi nhớ KL:GV sửa chữa, giúp các em hoàn thiện phần trình bày -HS trả lời 3.Cuûng coá,daën doø: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -Trả lời câu hỏi SGK * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 30-10-2010 Ngày dạy: HD ÔN TẬP TOÁN I.Muïc tieâu: Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 49) BT1/ - Cả lớp làmvở – Cả lớp nhận xét BT2/ - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm BT4/ - HS đọc đề - HS giải vào BT, HS lên trình bày CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét Tiếng Việt: THI GIỮA HỌC KÌ I Ngày thi: Chiều 04-11-2010 (Tiếng Việt viết – Đề của PGD) - (187) Ngày dạy: Tập làm văn: CHỮA BÀI THI TIẾNG VIỆT GHK I Ngày soạn: 30-10-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 10 , tiết 49 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I.Muïc tieâu: - Nhận biết ttính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán - BTCL: 1; 2a,b - HSKG làm thêm các bài còn lại - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (12’) So sánh giá trị hai biểu thức Mục tiêu: Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân Tieán haønh: -GV gọi số HS đứng chỗ đọc và so sánh kết -3 HS lên bảng tính cuûa caùc pheùp tính: x vaø x x vaø x 2; x vaø x -GV treo baûng phuï coù caùc coät ghi giaù trò cuûa a, b, a x b, b x a -HS nhaän xeùt -GV goïi HS leân baûng tính giaù trò cuûa a x b, b x a -GV cho HS nhận xét vị trí các thừa số a và b hai pheùp nhaân treân -HS nhaéc laïi nhaän xeùt -Từ đó nêu nhận xét lời SGK -GV cho HS nhaän xeùt baèng soá cuï theå c.Hoạt động 2: (18’) Luyện tập -HS nêu yêu cầu bài toán Baøi1/58: -HS đọc thầm đề, nhận xét -Yeâu caàu HS nhaéc laïi nhaän xeùt vaø caùc em laøm mieäng Baøi2/58: -Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -HS laøm baøi treân baûng -GV yêu cầu HS đọc lướt đề để xem bài toán nào có thể làm ngay, còn phép tính nào chưa làm -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng -HS neâu vaø giaûi thích *Giaûm taûi coät c Baøi3/58: -GV yêu cầu HS tự nêu biểu thức có giá trị keøm theo caùch lyù giaûi -HS tự làm bài -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi4/58: (188) -Yêu cầu HS tự làm trình bày cách làm -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp VBT *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 (từ 07-11 11-11) Thư Tiết 2 3 4 5 7 Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Tiết CT TÊN BÀI DẠY Ông Trạng thả diều Nhân với số 10, 100, 1000,… Chia cho 10, 100, 1000, Ba thể của nước Ôn tập giưa kì I Ôn nhân với số 10, 100, 1000,…Chia cho 10, 100, 1000,… Ôn động tác của bài TDPTC TC “Nhảy ô tiếp sưc” Tính chất kết hợp của phép nhân Luyện tập về động từ Nhân với số có tận cùng là chư số Bàn chân kì diệu Nhà Lí dời đô Thăng Long Ôn nhân với số có tận cùng là chư số Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (T.2) Bài 11 LT trao đổi ý kiến với người thân TTMT Xem tranh của họa sĩ Đề-xi-mét vuông Tính từ (189) Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Ôn tập Ộn tính từ Ôn đề-xi-mét vuông Ôn động tác của bài TDPTC TC “Kết bạn” Mở bài bài văn kể chuyện Mét vuông Tuần 11 Ngày soạn: 02-11-2010 Ngày dạy: Tập đọc Tuần 11 , tiết 21 OÂNG TRAÏNG THẢ DIỀU I - Mục tiêu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi ( trả lời câu hỏi SGK) - GD theo ND bài học II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học Bảng phụ viết câu cần luyện đọc III - Caùc HĐ daïy – hoïc Hoạt động giáo viên – Khởi động - Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : Từ đầu thì chơi diều - Tìm chi tiết nói lên tư chất thông minh Nguyeãn Hieàn ? * Đoạn : Tiếp theo … - Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo ? - Vì chú bé Hiền gọi là “ ông Trạng thả dieàu “ ? - Chia nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn và bài - Đọc thầm phần chú giải * HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm HS trả lời câu hỏi (190) d - Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Luyện đọc đoạn “ Sau vì nhà nghèo quá … đom đóm vào ” - Cuûng coá – Daën doø - Truyện đọc này giúp em hiểu điều gì ? - GD theo ND bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Coù chí thì neân - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Toán Tiết 51 NHÂN SỐ VỚI 10, 100, 1000…và CHIA CHO 10, 100, 1000 I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000……và chia số tròn trăm, troøn chuïc, troøn nghìn cho 10,100,1000…… (191) - BTCL:1a) cột 1; 2; b) cột 1; 2; BT2 (3 dòng đầu)- HSKG làm thêm các bài còn lại - GD tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø HS laøm baøi -2 HS leân baûng laøm baøi taäp tập tiết trước -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1:(12’) Nhân số tự nhiên với 10, 100 chia số tự nhiên tròn chục cho 10 Mục tiêu: Biết cách nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000 vaø chia soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn, cho 10, 100, 1000 Tieán haønh: -GV ghi baûng: 35 x 10 -GV yêu cầu HS trao đổi cách làm và nêu kết quả: 35 x 10 = 350 -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV yêu cầu HS nhận xét thừa số 35 và tích 350 Từ đó rút kết luận gì? -HS nhaän xeùt -GV lấy thêm ví dụ khác để làm rõ cho HS hiểu -Từ đó GV rút kết luận -Hướng dẫn 350 : 10 = 35 -HS nhaéc laïi -GV ruùt keát luaän -HS nhaéc laïi keát luaän -Cho HS làm thêm số ví dụ để khắc sâu ghi nhớ c.Hoạt động 2: (19’) Thực hành Mục tiêu: Vận dụng để tính nhanh nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100, 1000 -GV yêu cầu HS làm bài tập -HS laøm baøi taäp -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng cho HS -GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa -HS nhắc lại kiến thức vừa học hoïc tieát hoïc -GV cho hS lấy nhanh số ví dụ để áp dụng cách nhân, chia nhẩm vừa học 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LTVC Tuaàn 11, tieát 21 LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I / Mục tiêu - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ ( đã, đang, sắp) - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các BT thực hành ( 1,2,3) SGK (192) - HSKG biết đặt câu có sư dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập và đoạn văn kiểm tra bài cũ - Baøi taäp 2a vaø 2b vieát vaø giaáy khoå to vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng làm bài tập tìm động từ -Động từ là gì? Cho ví dụ -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (16’) HS làm bài tập và2 Mục tiêu: Hiểu số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ Tieán haønh: Baøi1: -1 HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS gạch chân các động từ -Yêu cầu HS gạch chân các động từ bổ sung bổ sung ý nghĩa câu ý nghĩa câu -HS trả lời -GV keát luaän Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS trao đổi và làm bài -HS đọc đề -Gọi HS nhận xét, chữa bài -HS trao đổi nhóm -GV kết luận lời giải đúng Hoạt động 2: (10’) HS làm bài tập Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu và truyện vui -HS đọc yêu cầu và truyện vui -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc truyện đã hoàn thành -Gọi HS đọc các từ thay đổi bỏ bớt từ và HS nhận xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS trả lời -Nhận xét và kết luận lời gải đúng -Gọi HS đọc lại truyện đã hoàn thành -1 HS keå laïi caâu chuyeän 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Những từ nào thường bổ ý nghĩa thời gian cho động từ? -Gọi HS kể lại truyện Đãng trí lời mình -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Toán Tuaàn 11, tieát 53 NHÂN CÁC SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số ; vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm - BTCL: 1; - HSKG làm thêm BT3; (193) II.Chuẩn bị: SGK, baûng phuï III.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Khởi động:  Bài cũ: Tính chất kết hợp phép nhân - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Hoạt động1: Phép nhân với số có tận cùng là chữ số - GV ghi leân baûng pheùp tính:1324 x 20 = ? Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách tính khác GV chọn cách tính thích hợp để hướng dẫn cho HS: 1324 x 20 = 1324 x ( x 10) (áp dụng tính chất kết hợp) = (1324 x 2) x 10 (theo quy tắc nhân số với 10) Lấy 1324 x 2, sau đó viết thêm vào bên phải tích này + Viết chữ số vào hàng đơn vị tích + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhaân naøy Hoạt động 2: Nhân các số có tận cùng là chữ số GV ghi leân baûng pheùp tính: 230 x 70 =? Hướng dẫn HS làm tương tự trên Vieát theâm hai soá vaøo beân phaûi tích 23 x Vaäy ta coù : 230 X 70 = 16 100 - GV yêu cầu HS nhắc lại cách nhân 230 với 70 Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Phát biểu cách nhân số với số có tận cùng là chữ số Baøi taäp 2: - Phát biểu cách nhân các số có tận cùng là chữ số Baøi taäp 3: Baøi taäp 4: - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật ? Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Đề – xi - mét vuông - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS thaûo luaän tìm caùch tích khaùc - HS neâu - Vaøi HS nhaéc laïi - HS thaûo luaän tìm caùch tích khaùc - HS neâu - Vaøi HS nhaéc laïi HS laøm baøi - HS laøm baøi HS sửa Đọc đề bài , tóm tắt bài toán HS laøm baøi HS sửa bài Đọc đề bài , tóm tắt bài toán HS laøm baøi HS sửa bài * Ruùt kinh ngheäm tiết dạy: Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Keå chuyeän Tuần 11, tieát 11 BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I.Muïc tieâu: -Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn , kể nối tiếp toàn câu chuyện bàn chân kyø dieäu (do GV keå) (194) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực , có ý chí vöôn leân hoïc taäp vaø reøn luyeän - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ sgk III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Nhận xét bài thi học kì 2.Bài mới: Hoạt động thầy a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) GV kể chuyện Mục tiêu : Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể câu chuyện :Bàn chân kì diệu, phới hợp lời kể với nét mặt ,điệu Tieán haønh : -GV keå chuyeän laàn -GV hướng dẫn HS hiểu số từ ngữ khó -GV kể chuyện lần hai kết hợp giới thiệu tranh Hoạt động 2: (15’) Học sinh kể chuyện Mục tiêu : Hiểu truyện Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Kí -Chăm chú nghe thầy cô, bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn Tieán haønh : -GV tổ chức cho hs kể chuyện nhóm2, yêu cầu HS keå theo tranh -Sau đó em kể toàn câu chuyện ,trao đổi để rút điều em học anh Nguyễn Ngọc Ky.ù -Cho hs thi kể trước lớp Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS laéng nghe -HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi -HS kể chuyện trước lớp +Thi kể đoạn -Bình choïn baïn keå hay nhaát +Thi keå caû baøi -GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn nhoùm, caù nhaân keå hay nhaát 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhận xét tiết học, tuyên dương hs học tập tích cực kể hay -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuaån bò baøi keå chuyeän tuaàn 12 *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Lòch sư Tuaàn 11, tieát 11 NHAØ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG I/ Yêu cầu cần đạt:: - Nêu lý khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: Vùng trung tâm đất nước , đất rộng lại phẳng , nhân dân không khổ vì ngập lụt (195) - Vài nét công lao Lý Công Uẩn: người sáng lập vươg triều Lý, có công dời đô Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi +Em hãy trình bày tình hình nước ta trước -3 HS trả lời quân Tống sang xâm lược +Dựa vào nội dung và hình bài, hãy trình baøy dieãn bieán chính cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quân Tống xâm lược +Em haõy trình baøy keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán chống quân Tống xâm lược -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: nhà Lý- Sự tiếp nối nhà Lê MT: Nêu lý nhà Lý tiếp nối nhà Lê và vai troø cuûa Lyù Coâng Uaån Bước 1:-GV yêu cầu HS đọc SGK và đặt câu hỏi: +Sau Lê Đại Hành mất, tình hình đất nước ta nhö theá naøo? +Vì Leâ Long Ñónh maát, caùc quan trieàu laïi toân Lyù Coâng Uaån leân laøm vua? +Vương triều nhà Lý năm nào? c.Hoạt động 2: 3.Cuûng coá: 4.Daën doø: -Về nhà học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập -Chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Tuần 11 HD ÔN TẬPTOÁN I Yêu cầu cần đạt: Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số ; vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm II.Chuẩn bị: SGK, baûng phuï (196) III.Các HĐDH H Đ của GV H Đ của HS KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 53 BT1/ - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Kó thuaät.Tuần 11, tieát 11 - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 2/3) I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa (197) - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối Đường khâu có thể bị nhúm - Với HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều Đường khâu ít bị dúm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II.Chuẩn bị: - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao goái ) - SGK III.Các HĐDH: Hoạt động GV Hoạt động HS B Bài cũ: Khâu đột mau - Nêu quy trình khâu đột mau - GV nhaän xeùt B Bài mới: III Giới thiệu bài: IV Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét maãu - HS quan sát và trả lời câu hỏi đường gấp mép - GV giới thiệu mẫu vải và đường khâu viền trên mẫu GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu - Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu mũi khâu đột thưa Đường khâu thực mặt phải mảnh vải - HS đọc mục nêu cách gấp mép vải + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - HS thực thao tác vạch đường dấu - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, - HS thực thao tác gấp mép vải yêu cầu HS nêu các bước thực - GV nhaän xeùt thao taùc cuûa HS - GV hướng dẫn các thao tác SGK - HS đọc mục 2, và quan sát hình 3, * Löu yù: - Thực thao tác khâu viền đường gấp mép - Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải dưới, mũi khâu đột gấp đúng đường vạch dấu - Cần miết kĩ đường gấp - Gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai - GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải khâu đột (khâu lược mặt trái vải, còn khâu viền thì thực mặt phải cuûa vaûi III Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Tieát 2,3 * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP (198) BAØI 11 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 11 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… TLV Tuần 11, tieát 21 LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I Mục tiêu: - Xác định đề bài trao đổi , nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài SGK - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên , cố gắng đạt mục đích đề (199) - GD theo ND bài học II ĐDDH: Baûng phuï vieát saün Đề tài chung trao đổi, có gạch từ ngữ quan trọng III Các HĐDH: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Baøi cuõ: OÂn taäp – Sửabài TLV viết kiểm tra - GV nhaän xeùt chung B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn phân tích đề - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm  Hoạt động 1: Xác định yêu cầu đề bài - GV cùng HS phân tích đề bài: Chú ý điểm sau: lại + Đây là trao đổi em với người thân gia ñình (boá, meï anh, chò, oâng, baø ) + Em và người thân cùng đọc truyện nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực trao đổi theo gợi ý SGK - GV treo baûng phuï vieát saün teân moät soá nhaân vaät caùc em đã biếtkhi đọc sách, báo, đọc SGK (VD: Nguyễn Hiền, Leâ – oâ – naùc – ñoâ ña vin – xi, Cao Baù Quaùt, Baïch Thaùi Bưởi, Lê Duy Thông, Nguyễn Ngọc Ký ) Yêu cầu nhiều HS đứng lên nói đề tài em chọn + Hoàn cảnh sống nhân vật + Nghị lực nhân vật + Chí hướng em GV yêu cầu HS giỏi nói sơ lược nội dung trao đổi - HS giỏi trả lời các câu hỏi trên và laøm maãu cho caùc baïn em để làm mẫu cho các bạn - Từng cặp HS luyện tập trao đổi - Xác định hình thức trao đổi nhoùm Người nói chuyện với em là - Từng cặp HS đóng vai trao đổi + Em xöng hoâ nhö theá naøo? trước lớp + Em chủ động nói chuyện với người thân hay người thân gợi chuyện? d Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: GV nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS nhà thực trao đổi với người thaân Chuẩn bị bài : Mở bài bai văn kể chuyện * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Toán Tuần 11, tiết 54 ĐỀ – XI - MÉT VUÔNG I Mục tiêu: - Biết đề-xi-mét vuônglà đơn vị đo diện tích - Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề xi mét vuông - Biết 1dm2 =100cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại - BTCL:1; 2; – HSKG làm thêm BT4; - GD tính cẩn thận, chính xác (200) II.ĐDDH: GV và HS chuẩn bị hình vuông có cạnh dm đã chia thành 100 ô vuông ô vuoâng coù dieän tích 1cm2 III.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: HS sửa bài Baøi cuõ: Cuûng coá ñôn vò cm HS nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu đề-xi-mét vuông - GV giới thiệu : để đo diện tích người ta còn dùng đơn HS quan sát vị đề-xi-mét vuông - Đề-xi-mát vuông là diện tích hình vuông có cạnh - HS quan sát hình vuông có cạnh daøi dm dm, ño caïnh GV yêu cầu HS tự nêu cách viết kí hiệu đêximet vuoâng: dm2 - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ treân baûng phuï Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình vuoâng dm2ï goàm bao nhieâu Hình vuoâng dm2 bao goàm 100 hình hình vuoâng 1cm2 vuoâng cm2 (100 cm2) GV nêu bài toán: tính diện tích hình vuông có cạnh baèng 10cm? GV giuùp HS ruùt nhaän xeùt: dm2 = 100 cm2 HS tự nêu Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ mối quan hệ này Hoạt động 2: Thực hành 10 x 10 = 100 cm2 Baøi taäp 1: HS nhaéc laïi GV yêu cầu tất HS tự đọc thầm các số đo bài 1, HS đọc sau đó gọi số HS đọc trước lớp HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: GV yêu cầu HS tự viết tất các số đo bài tập HS laøm baøi bảng để dễ kiểm tra lớp HS sửa Baøi taäp 3: - Làm tương tự bài HS laøm baøi Baøi taäp 4: HS sửa bài HS tự làm và chữa bài HS laøm baøi Baøi taäp 5: HS sửa bài Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Meùt vuoâng * Rút kinh nghiệm tiết dạy: LTVC Tuaàn 11, tieát 22 TÍNH TỪ I.Muïc tieâu: - Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật , hoạt động trạng thái,… (ND Ghi nhớ) - Nhận biết mở bài theo cách đã học ( BT1, BT2, mục III); bước đầu viết đoạn mở baøi theo caùch giaùn tieáp ( BT3, muïc III) - HSKG thực hiện được toàn bộ BT1 (mục III) * BT1a phần LT: Liên hệ: Hình ảnh Bác toát lên phẩm chất giản dị, đôn hậu II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ sẵn cột bài tập (201) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS tiếp nối đọc lại bài tập 2, đã hoàn thành -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Mục tiêu: Hiểu nào là tính từ -HS đọc câu chuyện -Gọi HS đọc truyện Cậu HS Aùc-boa -HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc phần chú giải -HS trả lời -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi -HS đọc bài tập -Gọi HS nhận xét, chữa bài cho bạn -Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -GV nhận xét, kết luận từ đúng Baøi 3: -GV viết cụm từ: Đi lại nhanh nhẹn lên bảng -HS trả lời -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän -Thế nào là tính từ? -2 HS đọc phần ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -HS ñaët caâu -Yêu cầu HS đặt câu với tính từ Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Mục tiêu: Tìm đựơc tính từ đoạn văn Biết cách sử dụng tính từ nói hay viết -HS đọc yêu cầu và nội dung Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS trao đổi và làm bài Liên hệ: Hình ảnh Bác toát lên phẩm chất giản dị, đôn hậu -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung -GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi2: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS ñaët caâu -Goïi HS ñaët caâu -GV nhận xét, sửa lỗi cho HS -HS làm bài vào -Yêu cầu HS viết vào 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -HS trả lời -Thế nào là tính từ? Cho ví dụ -Nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lí Tuaàn 11, tieát 11 OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyên ,ø thành phố Đà Lạt trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình , khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tâu Nguyên, trung du Bắc Bộ - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam (202) - Phiếu học tập ( lược đồ trống Việt Nam) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân MT: Chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên đồ Địa lý tự nhieân Vieät Nam Bước 1:-Phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu: +Điền tên dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt Bước 2:-GV điều chỉnh lại phần làm việc HS cho đúng c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm MT: Hệ thống đặc điểm chính thiên nhiên, người và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Lieân Sôn, trung du Baéc Boä, Taây Nguyeân Bước 1:-HS đọc câu hỏi SGK, thảo luận theo nhóm Bước 2: -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS laøm vieäc treân phieáu -HS đọc câu hỏi SGK, thảo luaän theo nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän -GV kẻ sẳn bảng thống kê lên bảng và giúp HS điền đúng các kiến thức lên bảng thống kê d.Hoạt động 3: Làm việc lớp -GV hoûi: -HS trả lời, các em khác lắng +Haõy neâu ñaëc ñieåm ñòa hình trung du Baéc Boä nghe, boå sung +Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi troïc? -Gọi vài HS trả lời -3 HS trả lời -GV hoàn thiện câu trả lời HS 3.Cuûng coá,daën doø: -Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên đồ Đại lý tự nhiên Việt Nam * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy HD ÔN TOÁN : ĐỀ – XI - MÉT VUÔNG I Mục tiêu: - Biết đề-xi-mét vuônglà đơn vị đo diện tích - Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề xi mét vuông - Biết 1dm2 =100cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại II.Chuẩn bị: GV và HS chuẩn bị hình vuông có cạnh dm đã chia thành 100 ô vuông ô vuoâng coù dieän tích 1cm2 III.Các HĐDH: (203) H Đ của GV H Đ của HS KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 54 - HS neâu yeâu caàu BT BT1/ - HS leân baûng laøm , - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làmVBT BT2/ - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm - HS lên bảng làm , lớp làm BT BT4/ - Cả lớp nhận xét - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 6-11-2010 Ngày dạy: Tuaàn 11 HD ÔN TV : TÍNH TỪ I.Muïc tieâu: - Nhận biết mở bài theo cách đã; bước đầu viết đoạn mở bài theo cách gián tieáp II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Oân taäp Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi và làm bài -HS trả lời câu hoỉ -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung -HS ñaët caâu -GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS ñaët caâu -HS làm bài vào -GV nhận xét, sửa lỗi cho HS -Yêu cầu HS viết vào * Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc TLV Tuần 11, tiết 22 MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: -Nắm hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp bài văn kể chuyện ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết mở bài theo cách đã học ( BT1, BT2, mục III);bước đầu viết đoạn mở baøi theo caùch giaùn tieáp( BT3, muïc III) * Tích hợp: BT2 và 3: Qua câu chuyện Hai bàn tay, cảm phục nghị lực của Bác quá trình tìm đường cứu nước - GD theo ND bài học (204) II ĐDDH: Bảng phụ viết sẵn hai mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và Thỏ III Cać HĐDH: Hoạt động GV Hoạt động HS KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Gọi cặp HS lên bảng thực hành trao đổi ý kiến - caëp HS leân baûng trình baøy - Gọi HS nhận xét trao đổi DẠY BAØI MỚI: + Giới thiệu bài: - Laéng nghe + Hoạt động 1: Phần nhận xét - Ñaây laø caâu chuyeän Ruøa vaø Thoû - Treo tranh minh họa và hỏi: Em biết gì qua tranh naøy? Baøi 1, - HS nối tiếp đọc truyện, lớp theo - Gọi HS tiếp nối đọc truyện dõi, tìm đoạn mở bài truyện + HS 1: Trời thu mát mẻ…đến đường đó + HS 2: Rùa không… đến trước nó HS đọc thầm theo dùng bút chì đánh dấu đoạn mở bài truyện SGK “Trời mùa - Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm thu mát mẻ Trên bờ sông, một rùa - Hoûi: Ai coù yù kieán khaùc? cố sưc tập chạy” - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi - HS ñocï thaønh tieáng yeâu caàu vaø noäi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS trao đổi dung HS ngồi cùng bàn trao đổi để trả nhoùm lời câu hỏi - Treo bảng phụ ghi sẵn cách mở bài - Cách mở bài BT3 không kể vào - Gọi HS phát biểu và bổ sung đến có câu trả việc Rùa tập chạy mà nói chuyện lời đúng Ruøa thaéng Thoû noù voán laø vaät chaâm chaïp hôn Thoû raát nhieàu - Laéng nghe - GV chốt: đó là cách mở bài cho bài văn KC : mở - 3-4 HS đọc ghi nhớ sgk bài trực tiếp và mở bài gián tiếp Hoạt động 2: Luyện tập BT1 - GV chốt: + Cách a: mở bài trực tiếp + Cách b, c, d: mở bài gián tiếp - YC em nhìn sgk kể BT2 BT3 - GV nêu YC của BT, nhắc HS … - HS tiếp nối đọc cách mở bài của truyện Rùa và tho - Lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, phát biểu ý kiến - em kể cách a ; em kể cách b/c/d - em đọc nội dung BT2 - Lớp đọc thầm phần mở bài của truyện Hai bàn tay, trả lời câu hỏi - HS trao đổi cặp, viết lời mở bài gián tiếp - HS tiếp nối đọc bài của mình Lớp + GV nhận xét, chấm điểm đoạn viết tốt Cuûng coá – daën doø: - VN hoàn chỉnh lời mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay Học thuộc ghi nhớ Chuaån bò baøi : Kết bài bài văn kể chuyện * Rút kinh nghiệm tiết dạy: (205) Toán Tuần 11, tiết 55 MEÙT VUOÂNG I Mục tiêu: -Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích ; đọc; viết “ mét vuông”, “ m 2” - Biết 1m2 = 100m2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 - BTCL: 1; (cột 1); – HSKG làm thêm BT2 (cột 2) và BT4 II.Chuẩn bị: GV chuẩn bị hình vuông có cạnh m đã chia thành 100 ô vuông , ô vuông có diện tích 1dm2 III.Cać HĐDH: (206) H Đ CUÛA GV Baøi cuõ: Ñeâximet vuoâng GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu mét vuông - GV giới thiệu: để đo diện tích, ngoài dm2, cm2, người ta còn sử dụng đơn vị m2 - GV treo baûng coù veõ hình vuoâng , chỉ và nói: meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1m - GV yêu cầu HS tự nêu cách viết kí hiệu mét vuông: m2 - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ treân baûng phuï H Đ CUÛA HS HS sửa bài HS nhaän xeùt HS quan saùt - HS nêu trên sở dm2 - HSQS hình vuông, đếm số ô vuông 1dm2 có hình vuông - Hình vuông1m2 = 100 hình vuông 1dm2 Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình vuoâng m2ï GV nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän: Dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi m baèng toång dieän tích cuûa 100 hình vuoâng nhoû (caïnh daøi dm) GV giuùp HS ruùt nhaän xeùt: m2 = 100 dm2 và ngược HS tự nêu lại HS đọc nhiều lần Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ mối quan hệ này m2 = 100 dm2 dm2 = 100 cm2 Vaäy m2 = 10 000 cm2 Hoạt động 2: Thực hành HS lên bảng lớp làm Baøi taäp 1: Cả lớp làm Điền số chữ vào chỗ chấm HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi taäp 2: HS laøm baøi Ñieàn soá Từng cặp HS sửa và thống Baøi taäp 3: keát quaû - Yêu cầu HS nêu hướng giải toán HS laøm baøi - Nhắc lại cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật? HS sửa Baøi taäp 4: HS thi đua giải bài toán theo GV tổ chức thi giải bài toán nhiều cách theo nhoùm nhoùm HS sửa bài Cuûng coá , Daën doø Yêu cầu HS tự tổng kết lại các đơn vị đo độ dài & đo diện tích đã học Nêu mối quan hệ các đơn vị đo * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: (207) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 (từ 14-11 18-11) Thư Tiết 2 3 4 6 7 7 Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: Tiết CT TÊN BÀI DẠY “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi Nhân số với tổng Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước tự nhiên Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Ôn nhân một số với một tổng Ôn động tác của bài TDPTC Nhân số với hiệu MRVT: Ý chí-Nghị lực Luyện tập KC đã nghe, đã đọc Chùa thời Lý Ôn nhân một số với một tổng; nhân số với một hiệu Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (T.3) Bài 12 Kết bài bài văn kể chuyện Vẽ tranh Đề tài sinh hoạt Nhân với số có chư số Tính từ (tt) Đồng bằng Bắc Bộ Ôn tính từ (tt) Nhân với số có chư số Động tác thăng bằng và nhảy TC “Mèo đuổi chuột” Kể chuyện (Kiểm tra viết) Luyện tập Tuần 12 (208) Tập đọc Tuần 12, tiết 23 “ VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I - Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng ( trả lời các câu hỏi 1,2,4 SGK) - HSKG trả lời được CH3 - GD theo ND bài học II - Chuaån bò - GV : - Tranh minh hoạ nội dung bài học - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Coù chí thì neân - HS đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK SGK - Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc đoạn và bài - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó : người cùng thời - Đọc thầm phần chú giải ( đồng nghĩa vo người đương thời , sống cùng thời đại ) Hướng dẫn HS ngắt , nghỉ đúng ; sửa lỗi đọc sai - Đọc diễn cảm bài giọng kể chậm rãi đoạn 1, ; nhanh đoạn c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : … anh không nản chí - HS laøm vieäc caù nhaân - Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? + HS trả lời - Trước mở công ti vận tải tàu thuỷ , Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì ? - Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người có ý chí? * Đoạn còn lại - Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời ñieåm naøo ? - Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài nào ? - Em hieåu theá naøo laø “ moät baäc anh huøng kinh teá “ ? - Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ? d - Hoạt động : Đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm - GVhướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - HS nối tiếp đọc - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Thi đọc diễn cảm - Cuûng coá – Daën doø - Neâu yù chính của caâu chuyeän - Taäp keå laïi caâu chuyeän * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 12, tiết 56: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG (209) I Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số - BTCL: 1; 2a;b (cột 1); – HSKG làm thêm các bài còn lại II.Chuẩn bị: - Keû baûng phuï baøi taäp - SGK III.Cać HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Baøi cuõ: Meùt vuoâng - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - GV ghi baûng: - HS tính roài so saùnh x (3 + 5) 4x3+4x5 - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút kết luận: x (3 + 5) = x + x - HS neâu Hoạt động 2: Nhân số với tổng - GV vào biểu thức bên trái, yêu cầu HS nêu: x (3 + 5) moät soá x moät toång - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän GV viết dạng biểu thức a x ( b + c) = a x b + a x c Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: GV treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng dẫn HS tính vaø ñieàn vaøo baûng Baøi taäp 2: - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm thuaän tieän hôn Baøi taäp 3: - GV giuùp HS neâu nhaän xeùt : Khi nhân tổng với số ta có thể nhân số hạng tổng với số đó cộng các kết lại với Baøi taäp 4: - Nêu đây las2 cách tình thuận tiện Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Một số nhân với hiệu - Khi nhân số với tổng, ta có thể nhân số đó với số hạng tổng đó, công các kết lại - Vaøi HS nhaéc laïi - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû - HS neâu laïi maãu HS laøm baøi tính theo hai caùch HS sửa - HS laøm baøi HS sửa bài - HS đọc bài mẫu - HS laøm baøi - HS sửa bài * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 12 , tieát 23 I / Yêu cầu cần đạt: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC (210) - Biết thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ , tyừ Hán Việt ) nói ý chí , nghị lực nghười; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chi) theo nhóm nghĩa ( BT1) ; hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền đúng số từ ( nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn ( BT3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học ( BT4) II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp - Giaáy kgoå to keû saün noäi dung baøi taäp vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng đặt câu có sử dụng tính từ, gạch chân tính từ -Thế nào là tính từ? Cho ví dụ -Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn vieát treân baûng -GV nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (8’) HS làm bài tập Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm baøi -HS laøm baøi -Gọi HS nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: (14’) HS làm bài tập 2, Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi -Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài cho bạn -Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh -HS đọc lại đoạn văn đã hoàn Baøi4: chænh -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận ý nghĩa hai câu tục ngữ -Giaûi nghóa ñen cho HS -HS laéng nghe -GV nhaän xeùt, keát luaän 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt rieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc các từ tìm và các câu tục ngữ *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 12, tiết 58 I Yêu cầu cần đạt LUYEÄN TAÄP (211) - Vận dụng tính chất giao hoán , kết hợp phép nhân , nhân số với tổng( hiệu) thực hành tính, tính nhanh - BTCL: 1a + b (dòng 1); 2a và b (dòng 1); (chỉ tính chu vi)- HSKG làm thêm các bài còn lại - GD tính cẩn thận, chính xác II Chuaån bò Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Khởi động:  Bài cũ: Nhân số với hiệu - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Củng cố kiến thức đã học - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân - HS nêu: tính chất giao hoán, tính chất - Yêu cầu HS viết biểu thức chữ, phát biểu lời kết hợp, số nhân với tổng, số Hoạt động 2: Thực hành nhân với hiệu Baøi taäp 1: - GV hướng dẫn cách làm, HS thực hành tính - HS laøm baøi Baøi taäp 2: - Hướng dẫn HS tự chọn cách làm, gọi vài em noùi caùch laøm khaùc Baøi taäp 3: - GV hướng dẫn cách làm, HS thực hành tính Baøi taäp 4: - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi , dieän tích cuûa hình chữ nhật  Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Nhân với số có hai chữ số * Rút kinh nghiệm tiết dạy: - Từng cặp HS sửa và thống kết quaû - HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài - HS đọc bài toán và tóm tắt - HS neâu caùch laøm - HS làm bài – sửa bài Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: Keå chuyeän Tuần 12 , tieát 12 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực , có ý chí vươn lên sống - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện (212) * Tích hợp bộ phận: Kể câu chuyện về nghị lực của Bác thời gian tìm đường cứu nước II.Đồ dùng dạy học: -Một số truyện viết người có nghị lực -Giấy ghi gợi ý 3(dàn ý kể chuyện ) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Goïi HS keå caâu chueän: Baøn chaân kì dieäu -Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: Hs kể câu chuyện đã nghe đã đọc có cốt Truyện, nhân vật nói người có nghị lực ,có ý chí vươn lên -HS đọc gợi ý SGK cách tự nhiên ,bằng lời mình -GV gọi HS đọc gợi ý SGK, GV gợi ý hs làm rõ số bieåu hieän -GV khuyến khích hs kể câu chuyện ngoài bài -HS neâu teân truyeän mình seõ keå -Yeâu caàu HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ keå -GV cho HS đọc thầm gợi ý 2, 3, sau đó dán dàn ý lên bảng để hs kể theo gợi ý đó Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện Mục tiêu : Hiểu và trao đổi với bạn nội dung , ý nghĩa câu -HS kể chuyện theo nhóm đôi chuỵên HS nghe lời bạn kể, nhận xét lời bạn kể Tieán haønh: -Cho hs kể chuyện theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi kể chuyện trước lớp :GV ghi tên hs và tên caâu chuyeän maø hs keå leân baûng -Bình xét bạn kể chuyện hay, đọc -Nhắc hs kể xong phải nói rõ ý nghĩa câu chuyện trao nhieàu saùch đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -GV cùng hs nhận xét ,tính điểm, bình xét người ham đọc saùch -Yêu cầu HS chọn câu chuyện hay 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -GV nhận xét tiết học , khuyến khích hs nhà kể cho người thân nghe câu chuyện vừa kể lớp *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: Lịc sử Tuần 12 , tiết 12 CHÙA THỜI LÝ I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết biểu phát triển đạo phật đời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật + Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi (213) + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình - HSKG : Mô tả ngôi chùa mà HS biết II/ Đồ dùng dạy học: - Aûnh chụp phóng to chùa Một Cột, chùa Keo, tượng Phật A-di-đà III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Đạo Phật khuyên làm điều thiện, tránh điều ác Bước 1: Làm việc lớp -GV đặt câu hỏi: Vì nói :” Đến thời Lý, đạo Phật trở nên -HS đọc SGK thịnh đạt nhất?” -HS trả lời Bước 2: GV hỏi ý kiến HS KL:GV rút kết luận: Nhiều vua đã theo đạo Phật Nhân dân theo đạo Phật đông Kinh thành Thăng Long và các laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa c.Hoạt động 2: Sự phát triển đạo Phật thời Lý Bước 1: Làm việc cá nhân -HS đọc SGK, vận dụng hiểu -GV đưa số ý phản ánh vai trò, tác dụng chùa biết thân để điền thời nhà Lý HS điền x vào ô c sau ý đúng -HS đọc SGK, làm việc cá nhân, +Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö c sau đó phát biểu ý kiến +Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo Phật c +Chuøa laø trung taâm vaên hoùa cuûa laøng, xaõ c +Chùa là nơi tổ chức văn nghệ c -HS tröng baøy tö lieäu söu taàm Bước 2: -GV gọi ý kiến HS KL:GV ruùt keát luaän -Đại diện HS các tổ trình bày d.Hoạt động 3: Chùa đời sống sinh hoạt nhân dân Tìm hiểu số ngôi chùa thời Lý Bước 1: -GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: -2 SH đọc SGK +Chùa gắn với sinh hoạt nhân dân ta nào? -2 HS trả lời Bước 2: GV chia thành các tổ, yêu cầu HS các tổ trưng bày các tranh ảnh, tài liệu các ngôi chùa thời Lý mà tổ mình sưu tầm KL:GV tổng kết, khen ngợi các tổ sưu tầm nhiều tư liệu, thuyeát trình hay 3.Cuûng coá, daën doø: -2 HS đọc ghi nhớ -Theo em, ngôi chùa thời Lý còn lại đến ngày có -HS trả lời câu hỏi giá trị gì văn hóa dân tộc ta? -Em biết gì khác chùa và đình? *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: Tuaàn : 12 HD ÔN TẬP TOÁN I Yêu cầu cần đạt Vận dụng tính chất giao hoán , kết hợp phép nhân , nhân số với tổng (hiệu) thực hành tính, tính nhanh II Chuaån bò Baûng phuï (214) III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 58 BT1/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 1-11-2010 Ngày dạy: KT Tuần 12 , tieát 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 3) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối Đường khâu có thể bị dúm - Với HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều Đường khâu ít bị dúm - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II.Chuẩn bị: - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao goái ) - SGK III Các HĐDH: Hoạt động GV Hoạt động HS C Bài cũ: Khâu đột mau - Nêu quy trình khâu đột mau - GV nhaän xeùt B Bài mới: I- Giới thiệu bài: II- Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát và trả lời câu hỏi đường gấp mép GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu vải và đường khâu viền trên mẫu - Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu mũi khâu đột thưa Đường khâu thực maët phaûi maûnh vaûi + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - HS đọc mục nêu cách gấp mép vải (215) - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, yêu - HS thực thao tác vạch đường dấu cầu HS nêu các bước thực - HS thực thao tác gấp mép vải - GV nhaän xeùt thao taùc cuûa HS - GV hướng dẫn các thao tác SGK * Löu yù: - HS đọc mục 2, và quan sát hình 3, - Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải dưới, gấp - Thực thao tác khâu viền đường gấp mép đúng đường vạch dấu mũi khâu đột - Cần miết kĩ đường gấp - Gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai - GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải khâu đột (khâu lược mặt trái vải, còn khâu viền thì thực mặt phải vải III Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Tieát 2,3 * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 12 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 12 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi (216) * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Taäp laøm vaên Tuaàn 12 , tieát 23 KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Muïc tieâu: - Nhận biết hai kiểu kết bài( kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng) bài văn keå chuyeän ( muïc I vaø BT1, BT2 muïc II) - Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng ( BT3, mục III) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn bài Oâng Trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở rộng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc mở bài gián tiếp Hai bàn tay -Gọi HS đọc mở bài gián tiếp truyện Bàn chân kỳ diệu -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét -2 HS đọc truyện Baøi taäp1, 2/122: -Gọi HS tiếp nối đọc truyện Oâng Trạng thả diều -HS đọc thầm -Yêu cầu lớp đọc thầm, trao đổi tìm đoạn kết truyện +Em naøo coù yù kieán khaùc? -HS phaùt bieåu -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3/122: -HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc yêu câøu và nội dung -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm -Gọi HS phát biểu, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS đọc yêu cầu Baøi taäp 4/122: -HS nhìn baûng, so saùnh -Gọi HS đọc yêu cầu -GV treo hai bảng phụ viết sẵn hai đoạn kết bài để HS so sánh -HS phaùt bieåu yù kieán -GV kết luận, chốt lại lời giả đúng Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi1/122: -HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS trả lời +Đó là kết bài theo cách nào? Vì em biết? -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS phaùt bieåu Baøi2/123: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi3/123: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi caù nhaân -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) (217) -Có cách kết bài nào? -HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 12, tiết 59 NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số - BTCL: a,b,c và BT3 - HSKG làm thêm các bài còn lại II.Chuẩn bị: Baûng con, baûng phuï III.Các HĐDH: H Đ CUÛA GV H Đ CUÛA HS Baøi cuõ: Luyeän taäp -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt - HS sửa bài Bài mới: - HS nhaän xeùt + Hoạt động1: Tìm cách tính 36 x 23 Trước tiết này HS đã biết: - HS nhắc lại các kiến thức đã + Đặt tính và tính nhân với số có chữ số hoïc + Đặt tính và tính để nhân với số tròn chục từ 10 đến 90 Đây là kiến thức chuẩn bị cho kiến thức bài naøy - HS tính treân baûng GV cho lớp đặt tính và tính trên bảng con: 36 x vaø 36 x 20 - HS tự nêu cách tính khác - GV đặt vấn đề: Ta đã biết đặt tính và tính 36 x và 36 x 20, nhöng chöa hoïc caùch tính 36 x 23 Caùc em haõy tìm caùch 36 x 23 = 36 x (20 + 3) tính pheùp tính naøy? = 36 x 20 + 36 x - GV chốt: ta nhận thấy 23 là tổng 20 và 3, đó có = 720 + 108 (lấy kq theå noùi raèng: 36 x 23 laø toång cuûa 36 x 20 vaø 36 x treân) = 828 GV gợi ý cho HS khá viết bảng + Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính và tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính - GV viết đến đâu, cần phải giải thích đến đó, đặc bieät caàn giaûi thích roõ: - HS tự đặt tính tính + 108 laø tích cuûa 36 vaø - ]HS taäp tính treân baûng + 72 là tích 36 và chục Vì đây là 72 chục tức là 720 - HS viết vào nháp, vài HS nên ta viết thụt vào bên trái cột so với 108 nhaéc laïi Cho HS ghi tiếp vào các tên gọi: + 108 là tích riêng thứ + 72 là tích riêng thứ hai - HS thực tính trên bảng Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - HS laøm baøi Yeâu caàu HS laøm treân baûng - Từng cặp HS sửa và thống Baøi taäp 2: nhaát keát quaû (218) Baøi taäp 3: - Trước tiên hỏi chung lớp cần thực phép tính gì Sau - HS làm bài đó cho HS tính và viết lời giải vào - HS sửa Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 12 , tieát 24 TÍNH TỪ (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Nắm số cách thể hện mức độ đặc điểm, tính chất( ND Ghi nhớ) - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm tính chất (BT1, mục III); bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm ( BT2, BT3 muïc III) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát BT phaàn luyeän taäp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng đặt câu với từ nói ý chí, nghị lực người 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Baøi1: -HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc yêu cầu vànội dung -HS trao đổi, thảo luận và trả lời -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi caâu hoûi -Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có câu trả lời đúng +Em có nhận xét gì các từ đặc điểm tờ giâùy? -GV chốt ý đúng -HS trả lời Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goị HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ -Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caùch theå hieän -HS laáy ví duï veà caùc caùch theå Hoạt động 2: (20’) Luyện tập hieän Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bìa2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc lại đoạn văn -Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ -Gọi HS dán phiếu lên bảng và cử đại diện đọc cac từ vừa -HS đọc yêu cầu và nội dung tìm -HS trao đổi và tìm từ -Kết luận các từ đúng -Đại diện đọc (219) Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đặt câu và đọc yêu cầu mình -HS đọc yêu cầu 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -HS ñaët caâu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà viết lại 20 từ tìm và chuẩn bị bài sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Ñòa lý Tuaàn 12 , tieát 12 ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , sông ngòi đồng Bắc Bộ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ có trên đồ( lược đồ) tự nhiên VN - Chỉ số sông chính trên đồ ( lược đồ): sông Hồng, sông Thái Bình - HSKG: + Dựa vào ảnh sgk, mô tả đồng bằng Bắc Bộ: đồng bằng bằng phẳng với nhiều mảnh ruộng, sông uốn khúc, có đê và mương dẫn nước + Nêu tác dụng của hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh, aûnh veà ñoâng baèng Baéc Boä, soâng Hoàng, ñeâ ven soâng III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Tieát 11 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề Đồng bằng lớn ở miền Bắc b.Hoạt động 1: Làm việc lớp -GV vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ Đại lý tự nhiên -HS theo dõi hoạt động GV Việt Nam và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK -Chỉ vị trí đồng -GV yêu cầu HS vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ -GV đồ và cho HS biết đồng Bắc Bộ có dạng hình Bắc Bộ trên đồ -HS theo doõi tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển c.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục SGK xem tranh và TLCH -HS đọc mục SGK, xem tranh để trả lời câu hỏi SGK -HS trình bày trước lớp Bước 2: -Gọi HS trình bày kết làm việc -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS trên đồ Địa lý tự nhiên Viẹt nam vị trí, giới hạn và mô tả tổng hợp hình dạng, diện tích, hình thành và đặc điểm địa hình đồng Bắc Bộ 2.Soâng ngoøi vaø heä thoáng ñeâ ngaên luõ d.Hoạt động 3: Làm việc lớp -Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc mục SGK -Gọi vài HS lên bảng số sông đồng Bắc Bộ trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam +Taïi soâng coù teân goïi laø soâng Hoàng? -HS đọc mục SGK và quan sát tranh để TLCH -Vài HS lên trên đồ (220) +Khi mưa nhiều nước sông ngòi, hồ, ao thường nào? +mùa mưa đồng Bằng Bắc Bộ trùng với mùa nào naêm? +Vào mùa mưa, nước các sông đây nào? e.Hoạt động 4: Thảo luận nhóm -HS thaûo luaän theo nhoùm Bước 1:-Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ SGK để thảo luận theo gợi ý SGV -Đại diện các nhóm trình bày Bước 2:-Gọi đại diện trình bày kết keát quaû -GV và HS nhận xét, rút kết luận đúng 3.Cuûng coá,daën doø: -2 HS đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ -HS trả lời -Đồng Bắc Bộ sông nào bồi đắp nên? -Trình bày đặc điểm địa hình và sông ngòi đồng Bắc Boä * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Tuaàn: 12 HD OÂN PHEÙP NHAÂN I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số II.Chuẩn bị: Baûng con, baûng phuï III.Cać HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 59 BT1/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm BT4/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Tuaàn 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét HD ÔN TÍNH TỪ (Tiếp theo) (221) I.Muïc tieâu: Bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Luyeän taäp Baøi1: -HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS tự làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -HS đọc yêu cầu và nội dung Bài 2: -HS trao đổi và tìm từ -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Đại diện đọc -Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ -Kết luận các từ đúng -HS đọc yêu cầu Baøi 3: -HS ñaët caâu -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đặt câu và đọc yêu cầu mình 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 12 , tieát 24 KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát) I Yêu cầu cần đạt: - Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện ( mở bài, diễn biến, kết thúc) - Diễn đạt thành câu , trình bày ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 câu) * Tích hợp bộ phận: Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của B.Hồ II Chuẩn bị: - Giaáy, buùt; SGK III Các HĐDH: (222) H Đ cuûa GV H Đ cuûa HS * Khởi động: - HS haùt A Baøi cuõ: keát baøi baøi vaên keå chuyeän B Bài mới: Bài viết kể chuyện + Hoạt động 1: Đọc đề bài - GV cho HS đọc đề bài gợi ý SGK/124 - GV có thể đề khác để HS chọn 1) Hãy tưởng tượng và kể câu chuyện có nhân vật: bà mẹ ốm, người hiếu thảo và baø tieân 2) Keå laïi truyeän “Oâng Traïng thaû dieàu” theo lời kể Nguyễn Hiền Kết bài theo lối mở roäng 3) Kể lại truyện Vẽ trứng theo lời kể Lê – ô – nác – đô đa Vin – xi Mở bài theo cách giaùn tieáp + Hoạt động 2: HS làm bài viết Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu - HS tham khảo các đề bài và chọn đề làm bài thương của B.Hồ vieát - GV chaám ñieåm C Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Traû baøi vaên keå chuyeän * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 12, tiết 60 LUYEÄN TAÄP I Yêu cầu cần đạt - Thực nhân với số có hai chữ sốâ - Vận dụng vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số - BTCL: 1; (cột 1;2) ; – HSKG làm thêm các bài còn lại II Chuaån bò SGK Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Khởi động: (223)  Bài cũ: Nhân với số có hai chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu:  Thực hành : Baøi taäp 1: - GV hướng dẫn cách làm, HS thực hành tính Baøi taäp 2: Yêu cầu HS đọc đề, tìm cách giải - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống kết quaû - HS laøm baøi vaøo nhaùp - HS sửa Baøi taäp 3: Yêu cầu HS đọc đề, tìm cách giải - HS đọc bài toán và tóm tắt - HS neâu caùch laøm - HS làm bài – sửa bài Baøi taäp 4: Yêu cầu HS đọc đề, tìm cách giải - HS đọc bài toán và tóm tắt - HS neâu caùch laøm - HS làm bài – sửa bài Baøi taäp 5: Yêu cầu HS đọc đề, tìm cách giải  Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Nhân với số có hai chữ số - HS đọc bài toán và tóm tắt - HS neâu caùch laøm - HS làm bài – sửa bài * Rút kinh nghiệm tiết dạy: LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 (từ 22-11 26-11) Thư Tiết Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD Tiết CT TÊN BÀI DẠY Người tìm đường lên các vì GT nhân nhẩm số có chư số với 11 Nước bị ô nhiễm Hiếu thảo với ông bà , cha mẹ Ôn nhân nhẩm số có chư số với 11 Bài TDPTC TC “Chim về tổ” (224) 3 4 6 7 CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Nhân với số có chư số MRVT: Ý chí – Nghị lực Nhân với số có chư số (tt) KC được chưng kiến hoặc tham gia Cuộc KC chống quân Tống xâm lược lần thư (1075-1077) Ôn nhân với số có chư số (tt) Thêu móc xích (Tiết ½) Bài 13 Trả bài văn KC VTT Trang trí đường diềm Luyện tập Câu hỏi và dấu chấm hỏi Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ Ôn câu hỏi và dấu chấm hỏi Tiếp tục ôn nhân với số có chư số (tt) Bài TDPTC TC “Chim về tổ” Ôn tập làm văn KC Luyện tập chung Tuần 13 Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: Tập đọc Tuần 13, tiết 25 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn caâu chuyeän - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì ( trả lời các câu hỏi SGK) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ (225) 2/ Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) Ghi đề -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động : (8’) Luyện đọc Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy bài Tieán haønh : -Gọi học sinh đọc bài -1 HS đọc toàn bài -HD chia đoạ -HS đánh dấu đoạn -Gọi học sinh đọc tiếp đoạn (3 lần) -HS đọc nối tiếp đoạn (Kết hợp HD đọc từ khó và giải nghĩa từ khó) -Giáo viên đọc mẫu bài Hoạt động : (8’) Tìm hiểu bài Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuối bài Tieán haønh : -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc thầm, trả lời câu (SGK/126) hoûi Hoạt động : (8’) Đọc diễn cảm Mục tiêu : Bắt đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện với lời lẽ và tính cách nhân vật Tieán haønh : -HS laéng nghe -GV hướng dẫn đọc diễn cảm -HS đọc nhóm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay 3.Cuûng coá, daën doø: ( 3’) -Yêu cầu HS nêu ý nghĩa đoạn, bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: Toán T.13, tieát 61 GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - BTCL: 1; 2; – HSKG làm thêm BT2 II ĐDDH: - Baûng phuï III Các HĐDH: H Đ của GV H Đ của HS 1) KTBC: 2) Dạy-học bài mới: *Phép nhân 27 x 11 (tr/h tổng hai chữ số bé 10): - 1HS lên bảng làm, lớp làm - Vieát 27 x 11 & y/c HS ñaët tính & tính nhaùp - Hoûi:+ Coù nxeùt gì veà tích rieâng of pheùp nhaân naøy + Haõy neâu roõ bc th/h coäng tích rieâng cuûa pheùp nhaân 27 x - tích rieâng cuûa pheùp nhaân naøy 27 11 (226) - GV: Nhö vaäy, coäng hai tích rieâng cuûa pheùp nhaân 27 x 11 với ta cần cộng chữ số 27 (2+7=9) viết vào hai chữ số 27 - GV: Y/c HS nhaân nhaåm 41x11 - GV nxét & nêu vđề: Các số 27, 41,…đều có tổng hai chữ số <10, với tr/h tổng hai chữ số >10 48, 57,… thì sao? *Phép nhân 48 x 11 (tr/h tổng hai chữ số lớn 10): - GV: Y/c HS từ bc cộng tích riêng nxét các chữ số trg kquaû pheùp nhaân naøy Ruùt caùch nhaåm:  + = 12  Viết vào hai chữ số 48, đc 428  Theâm vaøo cuûa 428, ñc 528  Vaäy 48 x 11= 528 - Y/c HS: Neâu laïi caùch nhaân nhaåm 48 x 11 - Y/c HS: Th/g nhaân nhaåm 75 x 11 *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự nhẩm & ghi kquả vào VBT - GV: Goïi 3HS neâu caùch nhaåm cuûa phaàn Bài 2: - Y/c HS tự làm, nhắc HS th/h nhân nhẩm để tìm kquả, khg ñc ñaët tính - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề - GV: Y/c HS laøm baøi - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 4: - Y/c HS đọc đề - Hdẫn: Đểâ biết đc câu nào đúng, sai, trc hết phải tính số người có trg phòng họp, sau đó so sánh & rút kluận 3) Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết học, dặn : r Làm BT & CBB sau - HS: Neâu - HS: Neâu nxeùt - HS: Nhaåm - HS: Nhaân nhaåm & neâu caùch nhaåm - HS: neâu nxeùt - HS: Neâu - HS: Nghe giaûng - 2HS neâu - HS: Nhaåm & neâu caùch nhaåm - Làm bài, sau đó đổi chéo ktra - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Đọc đề - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT (coù theå coù caùch giaûi) - 1HS đọc đề - HS: Nghe hdaãn & laøm BT (th/h nhaåm nhaùp) roài ruùt kluaän * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… … Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 13 , tieát 25 MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ –NGHỊ LỰC I.Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm số từ ngữ nói ý chí , nghị lực người ; bước đầu biết tìm từ ( BT1), đặt câu ( BT2), viết đoạn văn ngắn ( BT3) có sử dụng các từ ngữ hướng vàochủ điểm học - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm: xanh, thấp, sướng -Hãy nêu số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất -GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò (227) a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (18’) HS làm bài tập 1, Mục tiêu: Củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ đã học caùc baøi thuoäc chuû ñieåm Coù chí thì neân Hieåu yù nghĩa các từ ngữ thuộc chủ điểm Có chí thì nên Baøi1: -HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS thaûo luaän theo nhoùm -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung -GV nhận xét, kết luận các từ đúng Baøi2: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS tự làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS đọc câu -Cả lớp nhận xét câu bạn đọc Hoạt động 2: (12’) HS làm bài tập Mục tiêu: Oân luyện danh từ, động từ, tính từ Luyện viết đoạn văn theo chủ đề Có chí thì nên Câu văn đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, dùng từ hay -HS tự làm bài Baøi3: -HS trình bày đoạn văn -Gọi HS đọc yêu cầu +Đoạn văn yêu cầu viết nội dung gì? +Bằng cách nào em biết người đó? -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS trình bày đoạn văn GV cho ñieåm baøi vaên hay 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS viết lại các từ ngữ bài tập -Chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: TOÁN Tuần 13, Tiết 63 NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tiếp theo) I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là - BTCL: 1; - HSKG làm thêm BT3 II ĐDDH: SGK, phấn , III Các HĐDH : H Đ của GV H Đ của HS (228) 1) KTBC: - GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập thêm tiết trc, đồng - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi, nxeùt baøi laøm cuûa baïn thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 2) Dạy-học bài mới: *Pheùp nhaân 258 x 203 - GV: Vieát pheùp nhaân: 258 x 203 & y/c HS th/h ñaët tính để tính - Hỏi: + Em có nxét gì tích riêng thứ hai phép nhaân 258 x 203? + Vậy nó có ảnh hưởng đến việc cộng các tích riêng khg? - GV: Vì tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số nên th/h đặt tính để tính 258 x 203 ta có thể khg viết tích riêng này Khi đó ta có thể viết: 258 x 203 774 1516 152374 - GV: Cần lưu ý viết tích riêng thứ ba 1516 phải lùi sang trái hai cột so với tích riêng thứ - Y/c HS: Th/h ñaët tính & tính laïi pheùp nhaân 258 x 203 theo caùch vieát goïn *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - GV: Y/c HS tự đặt tính & tính - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 2: - GV: Y/c HS th/h phép nhân 456 x 203, sau đó so sánh với cách th/h phép nhân này trg bài để tìm cách nhân đúng, sai - GV: Y/c HS phaùt bieåu yù kieán, noùi roõ vì caùch th/h đó sai - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 3: - GV: Gọi HS đọc đề bài - GV: Y/c HS tự làm BT - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết học, dặn : r Làm BT & CBB sau - HS: Nhắc lại đề bài - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp - Gồm toàn chữ số - Khg ả/h vì số nào cộng với chính số đó - HS laøm vaøo nhaùp - 3HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - HS: Đổi chéo vởi ktra - HS: Laøm BT - HS: cách th/h đầu là sai, cách th/h thứ ba là đúng Gthích… - HS: Đọc đề - 1HS lên bảng làm, lùớplàm VBT * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Ngày soạn: 16-11- 2010 (229) Ngày dạy: Kể chuyện Tuần 13 , Tiết 13 KC ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: - Dựa vào SGK , chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) thể đúng tinh thần kiên trì vượt khó - Bết xếp các việc thành câu chuyện - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết đề bài III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Gọi hs kể câu chuyện nói người có nghị lực, kết hợp nêu ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS nhaé c laï i đề a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Tìm hiểu đề bài Mục tiêu: Cho hs chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyeän -1 HS đọc đề bài Tieán haønh : -GV gọi hs đọc đề bài , gv đặt câu hỏi gợi ý phân tích đề bài -GV gạch từ ngữ quan trọng -GV gọi 1hs đọc đọc gợi ý -GV giúp hs hiểu rõ biểu thể tính kiên trì vượt khó -GV cho hs tự nêu VD nhận xét -GV dán gợi ý lên bảng, yêu cầu HS đọc suy nghó neâu teân caâu chuyeän mình choïn keå Hoạt động 2:(15’) HS kể -GV gọi 1hs đọc gợi ý -GV nhắc hs dựa vào giàn ý và gợi ý để kể chuyeän nhoùm -Cho hs thi kể trước lớp, nhắc HS em kể xong có thể cùng bạn đối thoại nội dung ý nghĩa câu chuyện -GV hướng dẫn lớp nhận xét bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát , baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát -GV choát yù -1 HS đọc gợi ý -HS đọc gợi ý 2, suy nghĩ -HS đọc gợi ý -HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi -HS thi kể trước lớp -Bình choïn caù nhaân, taäp theå keå chuyeän hay nhaát 3.Cuûng coá daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước nội dung bài kể chuyện :Búp bê ? *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: (230) Lịch sử Tuần 13, tiết 13 CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (1075-1077) I/ Yêu câu cần đạt: - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt ( có thể sử dụng lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt và bài thơ Tương truyền Lý thường Kiệt) - Vài nét công Lao Lý Thường Kiệt: người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi * HSKG + Nắm được ND cuộc chiến đấu của quân Đại Việt trên đất Tống + Biết nguyên nhân dẫn tới thắng lợi của cuộc kháng chiến: trí thông minh, lòng dũng cảm của nhân dân ta, sự tài giỏi của Lý Thường Kiệt II/ Đồ dùng dạy học: - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 12 +Vì thời Lý nhiều chùa xây dựng? +Em hãy mô tả ngôi chùa mà em biết (có thể qua tranh, ảnh nghe kể lại) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -1HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ động công quân xâm lược Tống Bước 1: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS đọc SGK -1 HS đọc trước lớp, lớp theo -GV đặt vấn đề để HS thảo luận: Việc Lý Thường Kiệt cho doõi quân sang đất Tống có hai ý kiến khác nhau: -Căn vào đoạn vừa đọc HS +Để xâm lược nước Tống nêu ý nào đúng, ý nào sai +Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống -HS thaûo luaän c.Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Như Nguyệt Bước 1: Làm việc lớp: -GV treo lược đồ kháng chiến, trình bày diễn biến trước lớp Bước 2: -GV đặt câu hỏi để các em nhớ và xây dựng ý chính diễn -HS theo doõi GV trình baøy biến kháng chiến chống quân xâm lược Tống -HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi +Lý Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu chống giặc? GV +Quân Tống kéo sang xâm lược nước ta vào thời gian nào? +Lực lượng quân Tống sang xâm lược nước ta -1 HS keå naøo? Do chæ huy? +Trận chiến ta và giặc diễn đâu? +Kể lại trận quyeát chieán treân phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät d.Hoạt động 3: Kết kháng chiến và nguyên nhân thắng lợi -HS đọc SGK Bước1: Thảo luận nhóm Bước 2: GV yêu cầu HS trình bày -HS trình baøy KL:GV nhaän xeùt ruùt keát luaän 3.Cuûng coá,daën doø: -Gọi HS đọc ghi nhớ -2 HS lần lược đọc ghi nhớ -GV giới thiệu bài thơ “Nam quốc sơn hà”, cho HS đọc diễn -HS đọc bài thơ caûm baøi thô naøy *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (231) Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: ÔN TẬP TOÁN I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là II/ ĐDDH: VBT toán, II/ Cać HĐDH: H Đ của GV KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 63) BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmvở – Cả lớp nhận xét BT2/ - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm – Cả lớp nhận xét BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc H Đ của HS - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét Ngày soạn: 16-11 2010 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 13 , tieát 13 THEÂU MOÙC XÍCH (Tieát 1/2) I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch theâu moùc xích - Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối Thêu ít năm vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm * Không bắt buộc HS nam thực hành để tạo sản phẩm thêu HS nam có thể thực hành khâu * Với HS khéo tay: + Thêu được mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều Thêu được ít nhất vòng móc xích và đường thêu ít bị dúm + Có thể ưng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình theâu moùc xích - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS (232) Bài mới: Noäi dung cô baûn Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu (8’) -HS quan saùt nhaän xeùt maãu theâu moùc xích Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS -GV giới thiệu bài : Thêu móc xích (tiết 1) -HS nhắc lại đề -GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS kết hợp -HS quan saùt maãu quan sát hai mặt đường khâu móc xích maãu -GV nhaän xeùt vaø neâu toùm taét ñaëc ñieåm cuûa -Neâu toùm taét ñaëc ñieåm đường khâu móc xích đường khâu móc -GV yêu cầu HS rút khái niệm đường xích khaâu moùc xích -HS nhaéc laïi -Giứi thiệu số sản phẩm thêu móc xích -HS quan sát -Yêu cầu HS nêu ứng dụng thêu móc xích -Nêu ứng dụng -GV boå sung đường khâu móc xích Hoạt động 2: GV -Treo tranh quy trình thêu móc xích, hướng -HS quan saùt tranh hướng dẫn thao tác kỹ dẫn HS quan sát hình để TLCH thuaät (15’) -GV nhaän xeùt, boå sung -HS theo dõi các hoạt - HS nắm quy -GV vaïch daáu treân maûnh vaûi ghi treân baûng động GV trình theâu moùc xích Chấm các điểm trên đường vạch dấu cách cm -HS quan saùt tranh vaø -Hướng dẫn HS quan sát và trả lời các câu TLCH hoûi SGK -HS quan saùt, nhaän xeùt -GV hướng dẫn nhanh lần hai các thao tác -HS đọc phần ghi nhớ thêu và kết thúc đường thêu móc xích cuoái baøi -Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài Hoạt động 3: HS thực -Kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực -HS kẻ hình lên vải và haønh theâu moùc xích haønh cuûa HS caêng vaûi leân khung theâu (5’) -GV nêu yêu cầu thực hành để thêu theo mẫu -GV quan saùt, uoán naén chæ daãn theâm cho HS còn lúng túng, thực chưa đúng kỹ thuật IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 2-11-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 13 (233) I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 13 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 13 , tieát 25 TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Yêu cầu cần đạt: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đọc câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - HSKG biết nhận xét và sưa lỗi để có các câu văn hay II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ phát, cần chữa chung cho lớp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì? -GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (8’) Hướng dẫn chữa bài (234) Mục tiêu: Hiểu nhận xét chung GV kết bài viết các bạn để liên hệ với bài làm mình.Biết sữa lỗi cho bạn và lỗi mình Tieán haønh: -Yêu cầu HS tự chữa bài mình cách trao -HS đổi chéo bài cho đổi với bạn bên cạnh -GV giúp đỡ cặp HS yếu Hoạt động 2: (8’) Học tập đoạn văn hay, bài vaên toát Mục tiêu: Có tinh thần học hỏi câu văn, đoạn vaên hay cuûa baïn Tieán haønh: -GV gọi số HS đọc đoạn văn hay, bài -HS đọc đoạn văn hay điểm cao đọc cho các bạn nghe Sau lần HS đọc, GS hỏi để HS tìm cách dùng từ, lối diễn đạt, yù hay Hoạt động 3:(10’) Hướng dẫn viết lại đoạn văn Mục tiêu: Giúp HS biết sửa bài mình Tieán haønh: -Yeâu caàu HS vieát laïi baøi vaên cuûa mình -HS viết lại đoạn văn -Gọi HS đọc các đoạn văn đã viết lại -HS đọc các đoạn văn đã viết lại -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 16-11 2010 Ngày dạy: Toán Tuần 13, tieát 64 LUYEÄN TAÄP I Yêu cầu cần đạt: - Thực nhân với số có hai , ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Biết công thức tính ( chữ) và tính DT hình chữ nhật - BTCL: 1; 3; 5a - HSKG làm thêm các BT còn lại II ĐDDH: SGK ; phấn, III Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) KTBC: - GV: Gọi 2HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, đồng - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi, nxeùt baøi laøm cuûa baïn thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS - HS: Nhắc lại đề bài 2) Dạy-học bài mới: *Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV: Y/c HS tự đặt tính tính - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT (235) - GV: Chữa bài & y/c HS: + Neâu caùch nhaåm 345 x 200 + Neâu caùch th/h tính 237 x 24 & 403 x 346 - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 2: - GV: Y/c HS nêu đề bài, sau đó tự làm bài - GV: Chữa bài & y/c HS nêu cách nhẩm 95 x 11 - GV: Nxeùt & cho ñieåm Hs Baøi 3: - Hoûi: Bt y/c cta laøm gì? - GV: Y/c HS tự làm bài + Em đã áp dụng t/chất gì để biế đổi 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18 ) Haõy phaùt bieåu t/chaát naøy - GV: Hỏi tg tự với các tr/h còn lại - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 4: - GV: Gọi HS đọc đề - GV: Y/c HS laøm baøi - GV: Chữa bài & g/ý để HS nêu đc cách giải Bài 5: - GV: Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b thì dieän tích cuûa hình ñc tính ntn? - GV: Y/c HS laøm phaàn a - GV: Hdaãn phaàn b: + Gọi chiều dài ban đầu là a, tăng lên lần thì chiều dài là bn? + Khi đó diện tích hình chữ nhật là bn? + Vậy tăng chiều dài lên lần & giữ nguyên chiều rộng thì diện tích hình chữ nhật tăng thêm bn laàn? 3) Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết học, dặn : r Làm BT & CBB sau - HS: Nhaåm - 2HS nêu trc lớp - 3HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Neâu y/c - 3HS lên bảng làm, lớp làm VBT - T/chaát soá nhaân toång - HS: Phaùt bieåu t/chaát - HS: TLCH - HS: Đọc đề, - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT (coù theå giaûi theo caùch) - HS: Neâu y/c - HS: Neâu theo y/c - HS: laøm VBT - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………… Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 13, tieát 26 CAÂU HOÛI VAØ DAÁU CHAÁM HOÛI I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng (ND Ghi nhớ) - Xác định CH văn ( BT1, mục III) ;bước đầu biết đặt CH để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước (BT2, BT3) - HSKG đặt được câu hỏi để tự hỏi mình theo 2;3 nội dung khác II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn đáp án phần nhận xét III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng đặt câu với từ bài tập -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò (236) a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Muïc tieâu: Hieåu taùc duïng cuûa caâu hoûi Bieát daáu hieäu chính câu hỏi là từ nghi vấn và dấu chấm hỏi Baøi1: -HS đọc thầm bài -Yêu cầu HS đọc thầm bài Người tìm đường lên các vì vaø tìm caùc caâu hoûi baøi -HS phaùt bieåu -Goïi HS phaùt bieåu Baøi2, 3: -HS trả lời +Các câu hỏi là và để hỏi ai? +Những dấu hiệu nào giúp ta nhận đó là câu hỏi? +Câu hỏi dùng để làm gì? -HS chuù yù nghe giaûng +Câu hỏi dùng để hỏi ai? -HS đọc phần ghi nhớ -GV treo baûng phuï, phaân tích cho HS hieåu -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc yêu cầu và mẫu -Gọi HS đặt câu hỏi để hỏi người khác và tự hỏi mình -HS thaûo luaän theo nhoùm Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi1: -HS tự làm bài -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Chia nhóm HS phát phiếu và bút cho nhóm -Yêu cầu HS tự làmbài -HS đọc yêu cầu và mẫu Baøi2: -Thực hành theo nhóm đôi -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Gọi HS giỏi lên thực hành hỏi đáp Baøi3: -HS đọc yêu cầu và mẫu -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -HS tự đặt câu -Yêu cầu HS tự đặt câu 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Neâu taùc duïng vaø daáu hieäu nhaän bieát caâu hoûi? -HS trả lời -Về nhà học bài và viết đoạn văn ngắn đó có sử dụng câu hỏi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: Ñòa ly.ù Tuaàn13 , tieát 13 NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I/ Muïc tieâu: - Biết đồng Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đông đúc nước , người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là người kinh - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống người dân đồng Bắc Bộ - HSKG nêu được mối quan hệ giưa thiên nhiên và người qua cách dựng nhà của người dân đồng bằng Bắc Bộ: để tránh gió, bão, nhà được dựng vưng chắc - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh nhà truyền thống và nhà nay, cảnh làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Bắc Bộ (HS và GV sưu tầm) III/ Hoạt động dạy – học: (237) 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 12 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: 1.Chủ nhân đồng b.Hoạt động 1: Làm việc lớp -Yêu cầu HS dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi sau: +Đồng Bắc Bộ là nơi đông dân hay thưa dân? +Người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là dân tộc naøo? c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1:-Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh SGK, thảo luận theo caùc caâu hoûi SGV Bước 2:-Gọi các nhóm lần lược trình bày kết câu hoûi -GV nhaän xeùt choát yù 2.Trang phuïc vaø leã hoäi Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS dựa vào SGK để TLCH -HS dựa vào tranh ảnh SGK để trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm trình bày d.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục SGK để thảo luận theo gợi yù: +Hãy mô tả trang phục truyền thống người Kinh đồng Bắc Bộ -HS đọc mục SGK để thảo luaän nhoùm -Thö kyù ghi keát quaû laøm vieäc nhaùp +Người dân thường tổ chức lễ hội vào thời gian nào? Nhằm muïc ñích gì? +Trong lễ hội có hoạt động gì? Kể tên số hoạt động lễ hội mà em biết +Kể tên số lễ hội tiếng người dân đồng Baéc Boä Bước 2:-Gọi đại diện các nhóm lần lược trình bày câu hoûi -Đại diện các nhóm trình bày -GV giúp HS chuẩn xác kiến thức 3.Cuûng coá,daën doø: -Lễ hội đồng Bắc Bộ tổ chức vào thời gian nào? Để làm gì? Trong lễ hội có hoạt động nào? -Kể tên lễ hội tiếng đồng Bắc Bộ mà em bieát -HS trả lời * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: HD ÔN TẬP TOÁN I Yêu cầu cần đạt: - Thực nhân với số có hai , ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính II ĐDDH: VBT toán, phấn (238) III Cać HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 64) BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmvở BT2/ - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm – Cả lớp nhận xét BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: HD OÂN LT & CAÂU I Yêu cầu cần đạt: Xác định CH văn bản; bước đầu biết đặt CH để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Luyeän taäp Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS tự làm bài -Chia nhóm HS phát phiếu và bút cho nhóm -Yêu cầu HS tự làmbài Baøi2: -HS đọc yêu cầu và mẫu -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Thực hành theo nhóm đôi -Gọi HS giỏi lên thực hành hỏi đáp Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS tự đặt câu -HS tự đặt câu 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Neâu taùc duïng vaø daáu hieäu nhaän bieát caâu hoûi? -HS trả lời Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 13, tieát 26 OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN (239) I Yêu cầu cần đạt: - Nắm số đặc điểm đã học văn kể chuyện ( nội dung, nhân vật, cốt truyện); kể câu chuyện theo đề tài cho trước ; nắm nhân vật, tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn kiến thức văn kể chuyện III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra việc viết lại bài văn, đọan văn số HS chưa đạt yêu cầu tiết trước -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) HS làm bài tập Mục tiêu: Củng cố đặc điểm bài văn kể chuyện.Kể câu chuyện theo đề bài cho trước Tieán haønh: Baøi1/132: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu -HS phaùt bieåu +Đề và đề thuộc loại văn gì? Vì em biết? -GV kết luận: đề là văn kể chuyện Hoạt động 2:(20’) HS làm bài tập và Mục tiêu: Trao đổi với bạn để hiểu nội dung, ý nghĩa, nhân vật, kiểu mở bài và kết bài bài văn kể chuyeän cuûa mình Tieán haønh: Baøi2,3/132: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Gọi HS phát biểu đề tài mình chọn -HS phát biểu đề tài mình +Keå nhoùm -HS kể chuyện và trao đổi câu -Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi câu chuyện theo chuyeän theo nhoùm ñoâi caëp -GV treo baûng phuï +Kể trước lớp -HS thi keå chuyeän -Tổ chức cho HS thi kể -Khuyeán khích cho HS laéng nghe vaø hoûi baïn theo caùc caâu hỏi gợi ý bài tập -Nhận xét, cho điểm HS 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà ghi lại các kiến thức cần ghi nhớ thể loại văn kể chuyện và chuẩn bị bài sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (240) Ngày soạn: 16-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuaàn 13 , tieát 65 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Yêu cầu cần đạt: - Chuyển đổi đvị đo khối lượng; diện tích ( cm2, dm2, m2) - Thực nhân với số có hai, ba chữ số - Biết vận dụng t/chất phép nhân thực hành tính, tính nhanh - BTCL: 1; (dòng 1); - HSKG làm thêm các BT còn lại (nếu có thời gian) II ĐDDH: Đề BT1 viết sẵn trên Bp III Các H Đ DH: H Đ của GV H Đ của HS 1) KTBC: - GV: Gọi 2HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, đồng - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi, nxeùt baøi laøm cuûa baïn thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 2) Dạy-học bài mới: *Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV: Y/c HS tự làm bài - GV: Chữa bài & y/c 3HS trả lời cách đổi đvị mình: + Nêu cách đổi 1200 kg = 12 tạ? + Nêu cách đổi 15000 kg = 15 tấn? + Nêu cách đổi 1000 dm² = 10 m²? - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Baøi 2: - GV: Y/c HS laøm baøi - GV: Chữa bài & cho điểm Hs Baøi 3: - Hoûi: BT y/c cta laøm gì? - GV g/ý: Áp dụng các t/chất đã học phép nhân ta có thể tính gtrị b/thức cách thuận tiện - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 4: - GV: Gọi HS đọc đề - GV: Y/c HS tóm tắt bài toán, sau đó hỏi: Để biết sau 1giờ 15 phút hai vòi chảy đc bn lít nước ta phaûi bieát gì? - GV: Y/c HS laøm baøi Baøi 5: - GV y/c HS: Neâu caùch tính dieän tích hình vuoâng? - GV: Goïi caïnh cuûa hình vuoâng laø a thì dieän tích cuûa hình vuoâng tính nhö theá naøo? - GV: Vaäy ta coù CT tính dieän tích hình vuoâng laø: S=axa - GV: Y/c HS tự làm phần b - 3HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: TLCH - 2HS nêu trc lớp - 3HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Neâu y/c - 3HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Neâu y/c - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Đổi chéo ktra (241) - GV: Nxeùt baøi laøm cuûa moät soá HS 3) Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết học, dặn : r Làm BT & CBB sau * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……… LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14 (29-11 03-12) Thư Tiết Môn CC TĐ T Tiết CT TÊN BÀI DẠY Chú Đất Nung Chia tổng cho số (242) 3 4 6 7 Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV LTVC T MT Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Một số cách làm sạch nước Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tiết 1) Ôn chia tổng cho số Bài TDPTC TC “Đua ngựa” Chia cho số có chư số Luyện tập về câu hỏi Luyện tập Búp bê của ? Nhà Trần thành lập Ôn phép chia Thêu móc xích Bài 14 Thế nào là miêu tả ? Dùng câu hỏi vào mục đích khác Chia số cho tích VTM Mẫu có đồ vật H Đ sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ Ôn LTVC Ôn chia số cho tích Bài TDPTC TC “Đua ngựa” Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Chia tích cho số Tuần 14 Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: 29-11-2010 Tập đọc Tuần 14, tiết 27 CHÚ ĐẤT NUNG I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi , bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kỵ sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) Hiểu nội dung: Chú bé Đất cam đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửu đỏ ( trả lời các câu hỏi SGK) II Các KN sống bản được GD bài: Xác định giá trị (nhận biết được sự can đảm, muốn trở thành người khoe mạnh, làm được nhiêu việc có ích đối với mỗi người) (243) Tự nhận thưc bản thân(biết đánh giá đúng ưu điểm, nhược điểm của bản thân để có hành động đúng) Đặt mục tiêu (hiểu ý nghĩa của việc đặt mục tiêu phấn đấu) Kiên định (quyết tâm thực hiện mục tiêu đã định) III Các phương pháp: Thảo luận nhóm Chia sẻ trải nghiệm IV.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn TN, câu văn luyện đọc V.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài : Hoạt động thầy a.Khám phá: (1’) Ghi đề b.Kết nối: Hoạt động 1: (8’) Luyện đọc Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chaûy caû baøi Tieán haønh: -Gọi học sinh đọc bài -HD chia đoạn (3 đoạn) -Gọi học sinh đọc tiếp đoạn (3 lần) (Kết hợp HD đọc từ khó và giải nghĩa từ khó) -Giáo viên đọc mẫu bài Hoạt động 2: (8’)Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuoái baøi Tiến hành: GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các caâu hoûi cuoái baøi Hoạt động 3: (8’) Thực hành + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - HS trao đổi nhóm: + Kể tấm gương can đảm, …có ở xung quanh mình + Em đã hoặc sẽ quyết tâm thực hiện điều gì ? Vì ? - Đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc bài với giọng khoan thai ,hồn nhiên Tieán haønh: -GV hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -1 HS đọc toàn bài -HS đánh dấu đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc thầm, trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm -HS laéng nghe -HS đọc nhóm -Thi đọc nhóm 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Yêu cầu HS nêu ý nghĩa đoạn, bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (244) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 14, tiết 66 CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I Yêu cầu cần đạt: - Bieát chia moät toång chia cho moät soá - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - BTCL: 1; – HSKG làm thêm BT3 II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV gọi HS trả lời miệng bài tập 1, tiết trước -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (12’) So sánh giá trị hai biểu thức Muïc tieâu: Nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá vaø moät hieäu chia cho moät soá Tieán haønh: -GV vieát baûng: (35+21) : vaø 35:7 +21:7 -Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp -GV yêu cầu HS nêu kết so sánh giá trị hai biểu thức, sau đó rút kết luận (SGK/76) -GV keát luaän , yeâu caàu HS nhaéc laïi c.Hoạt động 2:(20’) Luyện tập Muïc tieâu: AÙp duïng tính chaát moät toång (moät hieäu) chia cho số để giải các bài toán có liên quan Tieán haønh: Baøi1: -GV gọi HS đọc đề toán -GV hướng dẫn tính hai cách -Yeâu caàu HS laøm baøi treân nhaùp -GV nhận xét, sửa bài cho HS Baøi2: -GV gọi HS đọc đề bài -Em cần vận dụng kiến thức nào để làm bài này? -Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi -Lớp làm bài vào Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải -GV chấm số vở-nhận xét 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp VBT *Ruùt kinh nghieäm tiết dạ Hoạt động trò -2 HS laøm mieäng -HS nhắc lại đề -HS laøm baøi nhaùp -So sánh hai biểu thức -HS nhaéc laïi -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS đọc đề -2 HS leân baûng laøm -Lớp làm bài vào -HS đọc đề bài -HS toùm taét vaø giaûi (245) Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 14 , tieát 27 LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I Yêu cầu cần đạt: Đặt câu hỏi cho phận xá định câu ( BT1); nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với từ nghi vấn ( BT2, BT3, BT4); bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi ( BT5) II.Đồ dùng dạy học: Bài tập viết sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (14’) HS làm bài tập và Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS phaùt bieåu yù kieán -Nhaän xeùt chung veà caùc caâu hoûi cuûa HS Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS đọc câu mình đặt trên bảng -HS đọc bài mình -GV nhaän xeùt Hoạt động 2: (16’) HS làm bài tập 3, 4, Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn -HS nhận xet, chữa bài cho bạn -GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi4: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc lại các từ nghi vấn bài tập -Đọc lại các từ nghi vấn bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn -HS phaùt bieåu -Nhaän xeùt chung vaà caùch ñaët caâu cuûa HS Baøi5: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Yêu cầu HS trao đổi nhóm +Theá naøo laø caâu hoûi? -Goïi HS phaùt bieåu, HS khaùc boå sung -GV keát luaän 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Về nhà đặt câu hỏi, câu có từ dùng ghi vấn nhöng khoâng coù daáu chaám hoûi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 21-11-2010 (246) Ngày dạy: Toán Tuần 14 , tiết 68 LUYEÄN TAÄP I Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chiamột số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bieát vaän duïng chia moät toång ( hieäu) cho moät soá - BTCL: 1; 2a; 4a – HSKG làm thêm các bài còn lại II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng -2 HS leân baûng laøm baøi taäp theâm cuûa tieát 41 -Kiểm tra bài tập nhà số HS khác -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm -HS nhắc lại đề 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (12’) HS làm bài tập 1, Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Củng cố kỹ giaỉ toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó, bài toán tìm số trung bình coäng Tieán haønh: Baøi1: -HS neâu yeâu caàu -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -HS laøm baøi treân nhaùp -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Chữa bài, yêu cầu HS nêu các phép chia hết , phép chia coù dö baøi -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi2: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt bieåu -Nêu cách tìm số lớn, số bé bài toán -HS laøm baøi -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS c.Hoạt động 2: (18’) HS làm bài tập 3, Baøi3: -HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc đề bài -HS phaùt bieåu -Nêu công thức tính trung biønh cộng các số -Làm bài vào -Yêu cầu HS làm bài vào -Chấm số vở, nhận xét Baøi4: -HS tự làm bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS trả lời -GV yêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải toán -Yeâu caàu HS phaùt bieåu 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày day: (247) Keå chuyeän Tuần 14 , tieát 14 BUÙP BEÂ CUÛA AI ? I.Muïc tieâu: -Dựa theo lời kể GV , nói lời thuyết minh cho tranh minh họa ( BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước ( BT3) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi (GDHS) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Gọi hs kể câu chuyện em đã tham gia chứng kiến nói tinh thần kiên trì ,vượt kho.ù -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) GV ghi đề lên bảng -HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (8’) GV kể chuyện -HS laéng nghe -GV kể lần1:(chú ý lời kể SGV) -GV kể lần (vừa kể vừa vào tranh minh hoạ ) Hoạt động 2:(6’)Hướng dẫn tìm lời thuyết minh Mục tiêu:HS nhớ và tìm đúng lời thuyết minh cho tranh Tiến hành :GV cho hs thảo luận và tìm đúng lời thuyết minh cho tranh (GV phát giấy cho các nhóm để ghi) -Goïi caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung yù kieán -Caùc nhoùm trình baøy -GV yêu cầu HS kể nhóm Sau đó yêu cầu HS thi -HS keå chuyeän nhoùm kể trước lớp -GV nhaän xeùt hs keå chuyeän Hoạt động 3:(10’) Kể chuyện lời búp bê Mục tiêu:HS biết kể chuyện lời búp bê Hỏi :Kể chuyện lời búp bê là nào ? -GV gọi 1hs kể mẫu chuyện trước lớp -HS kể mẫu trước lớp -Tổ chức cho hs thi kể trước lớp -HS thi keå chuyeän -Cho hs nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå hay nhaát -Caùc em khaùc bình choïn baïn keå hay -GV choát yù nhaát Hoạt động :(8’)Kể phần kết chuyện theo tình -Hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài sau đó gọi hs trình bày -1 HS đọc yêu cầu vieát phaàn keát cuûa caâu chuyeän -Sửa lỗi dùng từ ,ngữ pháp và cho điểm -HS trình baøy 3.Cuûng coá daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe (neáu coù theå) thì vieát laïi caâu chuyeän *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Lịch sử Tuần 14, tiết 14 NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP (248) I/ Yêu câu cần đạt: - Biết sau nhà Lý là nhà Trần , kinh đô là Thăng Long , tên nước là Đại Việt : + Đến cuối kỷ XII nhà Lý ngày càng suy yếu , dầu năm 1226, Lý Chiêu hoàng nhường ngoâi cho chồng là Trần cảnh, nhà Trần thành lập +Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt - HSKG: Biết việc làm của nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê diều, khuyến khích nông dân sản xuất II/ Đồ dùng dạy học: - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 13 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Hoàn cảnh đời Nhà Trần Bước 1: Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS đọc SGK -HS đọc SGK +Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ XII nào? -HS suy nghĩ , thực yêu cầu +Trong hoàn cảnh đó nhà Trần đã thay nhà Lý GV theá naøo? KL:Bước 2: GV hỏi ý kiến HS sau đó đến kết -HS trình baøy yù kieán luận: Khi nhà Lý suy yếu, tình hình đất nước khó khăn, nhà Lý không còn gánh vác việc nước nên thay theá nhaø Lyù baèng nhaø Traàn laø moät ñieàu taát yeáu c.Hoạt động 2: Nhà Trần xây dựng đất nước Bước 1: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS sau đọc SGK, điền dấu x vào ô c -HS đọc SGK sau chính sách nào nhà Trần thực hiện: -Thực yêu cầu GV +Đứng đầu nhà nước là vua +Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho c +Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ c -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa +Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến mình đánh chuông c +Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện,xã c +Trai tráng mạnh khỏe tuyển vào quân đội, thời bình thì saûn xuaát, coù chieán tranh thì tham gia chieán tranh c Bước 2: -GV hướng dẫn kiể tra kết làm việc -Vua Trần cho đặt chuông lớn HS Tổ chức cho các em trình bày chính sách thềm cung điện để nhân dân đến tổ chức nhà nước nhà Trần thực thỉnh có việc cầu xin oan -Em tìm việc cho thấy thời Trần, quan hệ ức Trong các buổi yến tiệc, có lúc vua và quan, vua và dân chưa quá cách xa? vua vaø caùc quan naém tay ca haùt KL:GV kết luận việc nhà Trần đã làm để xây vui vẻ dựng đất nước 3.Cuûng coá,daën doø: -Gọi HS đọc ghi nhớ cuối bài -2 HS lần lược đọc ghi nhớ *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (249) Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Tuần 14 HD ÔN TẬP TOÁN I Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chiamột số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bieát vaän duïng chia moät toång ( hieäu) cho moät soá II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC HD OÂN TAÄP - HS neâu yeâu caàu BT * Cho HS làm BT BT toán (tiết 67) - HS lên bảng làm , BT1/ - Cả lớp nhận xét - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmvở - HS neâu yeâu caàu BT BT2/ - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT3/ - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS lên bảng làm, lớplàm - HS lên bảng làm , lớp làm BT – Cả lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm - HS neâu yeâu caàu BT – Cả lớp nhận xét - HS lên bảng làm , lớp làm BT CUÛNG COÁ DAËN DOØ - Cả lớp nhận xét Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 14 , tieát 14 THEÂU MOÙC XÍCH (Tieát 2) I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch theâu moùc xích - Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối Thêu ít năm vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm * Không bắt buộc HS nam thực hành để tạo sản phẩm thêu HS nam có thể thực hành khâu * Với HS khéo tay: + Thêu được mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều Thêu được ít nhất vòng móc xích và đường thêu ít bị dúm + Có thể ưng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình theâu moùc xích - Mẫu thêu móc xích thêu len(hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích thước đủ lớn ( chiều dài mũi thêu khoảng 2cm)và số sản phẩm thêu trâng trí mũi thêu moùc xích -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) (250) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Thêu móc -HS nhắc lại đề xích (tieát 2) Hoạt động 1: HS thực -Kiểm tra chuẩn bị và kết -HS chuẩn bị dụng cụ học tập hành thêu lướt vặn thực hành tiết HS -HS nhắc lại các bước (15’) -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá kyõ -HS bieát theâu moùc thuaät theâu moùc xích theo caùc xích moät caùch thuaàn bước: thuïc +Bước 1: Vạch dấu đường thêu +Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu -HS thực hành -Nhận xét và tổ chức cho HS thực hành thêu móc xích -GV quan saùt, uoán naén HS, chæ dẫn thêm cho HS chưa đúng thao -HS làm thêm cho đẹp sản phẩm taùc kyõ thuaät -HS hoàn thành tốt GV yêu cầu kẻ thêm số đường để trang trí theâm cho baøi cuûa mình Hoạt động 2:(13’) -GV tổ chức cho HS trưng bày -HS trình baøy saûn phaåm Đánh giá kết học sản phẩm thực hành taäp cuûa HS -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá -HS tự đánh giá sản phẩm mình saûn phaåm theo tieâu chuaån GV ñöa -GV nhận xét đánh giá kết hoïc taäp cuûa HS IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 14 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 14 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động học (251) Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 14 , tieát 27 THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ? I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nào là miêu ta ( ND Ghi nhớ)û - Nhận biết câu văn miêu tả truyện chú đất nung ( BT1, mục III); bước đầu viết 1,2 câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ mưa( BT2) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: Giaáy khoåp to keû saün noäi dung baøi taäp 2, nhaän xeùt vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’ -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Baøi taäp1/140: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS lớp theo dõi và -HS đọc yêu cầu và nội dung tìm vật miêu tả -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS phaùt bieåu yù kieán Baøi taäp2/140: -Phát phiếu và bút cho nhóm HS, yêu cầu HS trao đổi -HS thaûo luaän nhoùm và hoàn thành -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng -Nhóm nào xong trước dán phiếu -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung leân baûng -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp3/140: -Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi SGK -HS suy nghó vaø laøm baøi -GV choát yù, ruùt keát luaän *Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/140 -2 HS đọc phần ghi nhớ -Goïi HS ñaët moät caâu vaên mieâu taû ñôn giaûn -HS ñaët caâu (252) Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi1/141: -Yêu cầu HS tự làm bài -HS đọc yêu cầu và tự làm bài -Goïi HS phaùt bieåu -GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi2/141: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ -HS quan sát tranh minh hoạ +Trong baøi thô Möa, em thích hình aûnh naøo? -HS trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS tự viết đoạn văn miêu tả -HS viết đoạn văn miêu tả -Gọi HS đọc bài viết mình -Đọc bài viết mình -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Theá naøo laø mieâu taû? -HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 14 , tiết 69 CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia số cho tích - BTCL: 1; - HSKG làm thêm BT3 II.Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ, phấn III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: -HS nhắc lại đề a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (12’) Giới thiệu tính chất số chia cho moät tích Mục tiêu: Biết cách thực chia số cho tích Tieán haønh: a.So sánh giá trị các biểu thức -HS quan saùt -GV vieát baûng ví duï nhö SGK -Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa chuùng, GV keát luaän b.Tính chaát moät soá chia cho moät tích -GV hướng dẫn tùng bước SGK -GV ñöa keát luaän -3 HS đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập thực hành Mục tiêu: Aùp dụng cách thực chia số cho tích để giải các bài toán có liên quan Tieán haønh: Baøi1: (253) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì? -HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS tính theo caùc caùch khaùc -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn mẫu -HS laéng nghe -Yêu cầu HS làm bài tập vào nháp -HS laøm baøi nhaùp -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi3: -Gọi HS đọc đề bài toán -HS đọc đề -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán -HS toùm taét -HS làm bài vào -Đổi chéo kiểm tra 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 14 , tieát 28 DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH NAØO KHAÙC I Yêu cầu cần đạt: - Biết số tác dụng phụcủa câyu hỏi ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1); bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cuï theå ( BT2, muïc III) - HSKG nêu được một vài tình huống có thể dùng câu hỏi vào mục đích khác (BT3, mục III) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập phần nhận xét - Các tình bài tập viết vào tờ giấy nhỏ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Muïc tieâu: Hieåu theâm moät soá taùc duïng khaùc cuûa caâu hoûi Biết dùng câu hỏi vào mục đích khác: Thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định, yêu cầu, mong muốn tình huoáng khaùc Tieán haønh: Bài1: Gọi HS đọc đoạn đối thoại -HS đọc đoạn đối thoại -Tìm câu hỏi đoạn văn -Gọi HS đọc câu hỏi -Đọc câu hỏi Bài2: Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi nhóm đôi -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu -GV nhận xét, chốt ý đúng (254) Bài3: Yêu cầu HS đọc nội dung -Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hỏi -GV nhận xét, rút ghi nhớ -HS trao đổi và TLCH -Gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: (20’) Luyện tập -2 HS đọc ghi nhớ Bài1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -HS đọc nội dung Baøi2: -HS tự làm bài -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày -HS thaûo luaän nhoùm -GV nhận xét, chốt lời giải đúng -Đại diện nhóm trình bày Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS tự làm bài -GV chốt lại lời giaiû đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc ghi nhớ, làm bài tập và chuẩn bị bài sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Ñòa lí Tuaàn 14 , tieát 14 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I/ Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân ĐB Bắc Bộ - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: thàne lạnh, tháng 1, 2, nhiệt độ 20 0C , từ đó biết đồng Bắc có nhiệt độ lạnh * HSKG + Giải thích vì lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thư của cả nước): đất phì sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa + Nêu thư tự các công việc cần phải làm quá trình sản xuất lúa gạo II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Tranh, ảnh trồng trọt, chăn nuôi đồng Bắc Bộ (do HS và GV sưu tầm) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 12 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1: -Yêu cầu HS đọc mục SGK, xem tranh ảnh và -HS đọc mục SGK vàTLCH TLCH: +Đồng Bắc Bộ có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước? +Nêu thứ tự các công việc cần phải làm trình sản xuất lúa gạo Từ đó, em rút nhận xét gì việc trồng lúa gạo người nông dân? Bước 2:-Gọi HS các nhóm trình bày kết -Đại diện các nhóm trình bày (255) -GV nhận xét chốt lại ý đúng c.Hoạt động 2: Làm việc lớp -Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh, SGK nêu các cây trồng, vật nuôi khác đồng Bắc Bộ -GV giải thích vì nơi đây nuôi nhiều lợn, gà, vịt 2.Vùng trồng nhiều rau xanh xứ lạnh -Cả lớp làm việc -HS trả lời d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm -HS đọc mục SGK Trả lời câu Bước 1: -Yêu cầu HS đọc mục SGK thảo luận theo gợi ý: hoûi +Mùa đông đồng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ nào? +Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì cho saûn xuaát noâng nghieäp? +Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng đồng Bắc Boä -Đại diện các nhóm trình bày kết Bước 2: -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo quaû thaûo luaän luaän KL:GV nhaän xeùt ruùt keát luaän 3.Cuûng coá,daën doø: -2 HS đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -HS trả lời -Keå teân moät soá caây troàng, vaät nuoâi chính cuûa ÑB Baéc Boä -Vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ? * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Tuaàn 14 HD ÔN TẬP TOÁN I Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có môït chữ số( chia hết, chia có dư) II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán (tiết 66) BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmvở – Cả lớp nhận xét BT2/ - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm – Cả lớp nhận xét BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớplàm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT (256) – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Tuaàn 14 - Cả lớp nhận xét HD OÂN LT & CAÂU I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết tác dụng câu hỏi; biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Luyeän taäp Bài1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài Baøi2: -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm -HS thaûo luaän nhoùm -Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS tự làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chốt lại lời giaiû đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 14 , tieát 28 CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Yêu cầu cần đạt: - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân bài( ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài , kết bài cho đoạn văn miêu tả cái trống trường ( mục III) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cái cối xay trang 144 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng viết câu văn miêu tả mà mình quan sát -Theá naøo laø vaên mieâu taû? 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Mục tiêu: Hiểu cấu tạo bài văn miêu tả gồm: các kiểu mở bài, trình tự miêu tả phần thân bài, kết bài Baøi taäp 1/143: (257) -Yêu cầu HS đọc bài văn -HS đọc bài văn -Yêu cầu HS đọc phần chú giải -Đọc phần chú giải -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ -Quan sát tranh minh hoạ +Baøi vaên taû caùi gì? -HS trả lời câu hỏi +Tìm các phần mở bài, kết bài Mỗi phần nói lên điều gì? +Phần mở bài, kết bài đó giống với cách mở bài, kết bài nào đã học? +Mở bài trực tiếp là nào? +Thế nào là kết bài mở rộng? +Phần thân bài tả trình tự cái cối nào? Baøi taäp 2/144: +Khi tả đồ vật, ta cần tả gì? -HS trả lời -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK/144 -2 HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: (20’) Luyện tập -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu -Đọc nội dung và yêu cầu bài -Yêu cầu HS trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi -Thaûo luaän nhoùm +Caâu vaên naøo taû bao quaùt caùi troáng? +Những phận nào cái trống miêu tả? -Trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS viết thêm mở bài, kết bài cho toàn thân bài treân -Goïi HS trình baøy baøi laøm -Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét, sửa bài cho HS 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Khi vieát baøi vaên mieâu taû caàn chuù yù ñieàu gì? -HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 21-11-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 14 , tiết 70 CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ I Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia tích cho số - BTCL: 1; – HSKG làm thêm BT3 II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (12’) Giới thiệu chia tích cho soá Mục tiêu: Biết cách thực phép chia tích cho moät soá Hoạt động trò -2 HS laøm baøi -HS nhắc lại đề -HS chuù yù quan saùt (258) Tieán haønh: a.So sánh giá trị các biểu thức -GV viết các biểu thức SGK lên bảng -Yeâu caàu HS tính -GV ruùt keát luaän b.Tính chaát moät tích chia cho moät soá -GV hướng dẫn SGK -3 HS đọc ghi nhớ -GV ruùt keát luaän -Gọi HS đọc ghi nhớ c.Hoạt động 2:(20’) Luyện tập thực hành Mục tiêu: Aùp dụng phép chia tích cho số để giải các bài toán có liên quan -HS nêu đề bài Tieán haønh: Bài1: Yêu cầu HS nêu đề bài -GV yêu cầu HS tự làm -HS phaùt bieåu Baøi2: -Nêu cách thực -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì? -Hướng dẫn HS tính cách thuận tiện -HS laøm baøi -HS đọc yêu cầu bài toán Baøi3: -HS tóm tắt đề -Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -HS làm bài voà -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán -Neâu caùch giaûi khaùc -HS giaûi -Ngoài cách trên, em nào còn có cách giải khác? -GV yêu cầu HS lớp trình bày 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15 (từ 06-12 10-12) Thư Tiết Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV Tiết CT TÊN BÀI DẠY Cánh diều tuổi thơ Chia số có tận cùng là các chư số Tiết kiệm nước Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 2) Ôn chia số có tận cùng là các chư số Bài TDPTC TC “Thỏ nhảy” Chia cho số có chư số (259) 4 6 7 LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL MRVT: Đồ chơi – Trò chơi Chia cho số có chư số (tt) KC đã nghe, đã đọc Nhà Trần và việc đắp đê Ôn chia cho số có chư số (tt) Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết ¼) Bài 15 LT miêu tả đồ vật Vẽ tranh Vẽ chân dung Luyện tập Giư phép lịch sự đặt câu hỏi HĐSX của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tt) Ôn LTVC Ôn chia cho số có chư số Bài TDPTC TC “Lò cò tiếp sưc” Quan sát đồ vật Chia cho số có chư số (tt) Tuần 15 Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Tập đọc Tuần 15, Tiết 29 CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I.Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ ( trả lời các câu hỏi SGK) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) Ghi đề -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (8’) Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy bài Tieán haønh: -Gọi học sinh đọc bài -1 HS đọc toàn bài -HD chia đoạn -HS đánh dấu đoạn -Gọi học sinh đọc tiếp đoạn (3 lần) -HS đọc nối tiếp (Kết hợp HD đọc từ khó và giải nghĩa từ khó) đoạn (260) -Giáo viên đọc mẫu bài Hoạt động 2: (8’)Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuối bài Tieán haønh: -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài (SGK/147) Hoạt động 3: (8’) Đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện với lời lẽ và tính cách nhân vật Tieán haønh: -GV hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Đọc thầm, trả lời câu hoûi -HS laéng nghe -HS đọc nhóm -Thi đọc nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Yêu cầu HS nêu ý nghĩa đoạn, bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuaàn 15 , tieát 71 CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Thực đựoc chia hai số có tận cùng là các chữ số - BTCL: 1; 2a; 3a – HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS laøm baøi treân baûng -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (12’) Giơi thiệu phép chia hai số có tận cùng là các chữ số Mục tiêu: Biết cách thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số Tieán haønh: -GV vieát baûng 320 : 40 -GV hướng dẫn HS thực SGK -HS laéng nghe, quan saùt -GV hướng dẫn tương tự 32000 : 400 -GV ruùt keát luaän -Gọi HS đọc ghi nhớ -3 HS đọc ghi nhớ (261) c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập thực hành Mục tiêu: Aùp dụng để tính nhẩm Tieán haønh: Baøi1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì? -Neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS lớp làm bài -HS laøm baøi -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV nhaän xeùt Baøi2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì? -HS đọc đề và nêu yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm baøi -HS làm bài vào -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV nhaän xeùt Baøi3: -GV yêu cầu HS đọc đề -HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi nhanh -Chaám ñieåm, nhaän xeùt 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT * Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy; LTVC Tuaàn 15 , tieát 29 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI I.Muïc tieâu: - Biết thêm số đồ chơi, trò chơi ( BT1, BT2) ; phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại ( BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ người tham gia caùc troø chôi - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các trò chơi trang 147, 148 SGK (phóng to có điều kiện) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (14’) HS làm bài tập và2 Mục tiêu: Biết tên số đồ chơi, trò chơi trẻ em Tieán haønh: Bài1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Treo tranh cho HS xem nói tên đồ chơi trò chơi -Quan saùt tranh tranh -Goïi HS phaùt bieåu, boå sung -HS phaùt bieåu -Nhận xét, kết luận tranh đúng Bài2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Thaûo luaän theo nhoùm -Thaûo luaän nhoùm -Goïi HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Nhận xét, kết luận từ đúng (262) Hoạt động 2: (18’) HS làm bài tập và Mục tiêu: Biết đồ chơi, trò chơi có lợi hay đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ em.Tìm từ ngữ thể tình cảm, thái độ người tham gia trò chôi Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS hoạt đôïng theo cặp -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu, boå sung yù cho baïn -Kết luận lời giải đúng Bài4: Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS phaùt bieåu -HS phaùt bieåu -Em hãy đặt câu thể thái độ người tham gia troø chôi 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi đã biết, đặt câu bài taäp vaø chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuaàn 15 , tieát 73 CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - BTCL: 1; 3a - HSKG làm thêm các bài còn lai II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS leân baûng -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS thực phép chia Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai nhữ số Tieán haønh: a.GV vieát baûng 10105 : 43 -HS theo doõi -GV hướng dẫn HS đặt tính và chia SGK + Pheùp chia naøy laø pheùp chiaheát hay pheùp chia coù dö ? -HS trả lời b.GV vieát baûng 1154 : 62 -GV hướng dẫn tương tự trên c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập thực hành Mục tiêu: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan Tieán haønh: Baøi1: (263) -Yêu cầu HS tự đặt tính tính -HS laøm baøi treân baûng -GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi2: -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -1 HS đọc đề -Hướng dẫn HS tóm tắt đề -HS toùm taét -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV chấm số Baøi3: -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi -Goïi HS leân baûng laøm -2 HS leân baûng laøm -Cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Keå chuyeän Tuần 15 ,tieát 15 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể - GD theo ND câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: -Mộp số truyện viết đò chơi các em vật gần gũi với trẻ em III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) GV phân tích đề, kể chuyện Mục tiêu: Kể lời mình môït câu chuyện đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với treû em Tieán haønh : -Gọi HS đọc yêu cầu bài học Cả lớp theo dõi sgk -1 HS đọc yêu cầu cuả bài -Nêu câu hỏi giúp HS phân tích đề bài (GV gạch từ ngữ quan trọng ) -Cho HS quan sát tranh minh hoạ sgk (gợi cho HS kể chuyện -HS quan sát tranh đúng với chủ điểm ) -GV neâu caâu hoûi: +Truyện nào có nhân vật là đồ chơi trẻ em? -HS trả lời +Truyện nào có nhân vật là vật gần gũi với trẻ em? (264) -GV khuyến khích HS kể chuyện ngoài sgk -Gọi số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình Nêu nhân vật truyện là đồ chơi hay vật Hoạt động 2:(14’) HS kể chuyện moãi caâu chuyeän Tieán haønh : -Yêu cầu HS kể chuyện phải có đầu, có cuối Cần kết chuyện theo lối mở rộng ,kể ngắn gọn xúc tích , tự nhiên -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu -HS keå chuyeän theo caëp chuyeän -Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp -HS thi kể chuyện trước lớp -GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn ham đọc sách , chọn -HS khaùc laéng nghe, nhaän xeùt câu chuyện hay , kể chuyện hay -GV keát luaän 3.Cuûng coá daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho ngöôiø thaân nghe (neáu coù theå) thì vieát laïi caâu chuyeän *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Lịch sư Tuaàn 15 , tieát 15 NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I/ Muïc tieâu: Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần tới SX nông nghiệp: + Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đe phòng lụt: Lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp ñeâ II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh : cảnh đắp đê thời Trần (phóng to) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 12 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò b.Hoạt động 1: Điều kiện nước ta và truyền thống chống lụt -HS nhắc lại đề cuûa nhaân daân ta Bước 1: Làm việc lớp -HS đọc SGK -GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luận: -HS thaûo luaän +Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sx nông nghiệp gây khó khăn gì? +Em hãy tóm tắt cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến -2 HS keå biết qua các phương tiện thông tin Bước 2:-GV nhận xét các ý kiến HS KL:GV keát luaän: c.Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt Bước 1: Làm việc lớp -HS đọc SGK -GV đặt câu hỏi: Em hãy tìm các kiện bài nói kên quan tâm đến đê điều nhà Trần -GV tổ chức cho HS trao đổi -HS thaûo luaän (265) KL:Bước 2:-GV lắng nghe ý kiến HS-nhận xét –rút KL d.Hoạt động 3: Kết công đắp đê nhà Trần Bước 1: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS đọc SGK và TLCH: -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi +Nhà Trần đã thu kết nào công ñaép ñeâ? KL:Bước 2:-GV kết luận: e.Hoạt động 4: Liên hệ thực tế Bước 1: Thảo luận nhóm theo câu hỏi: -HS thaûo luaän theo nhoùm +Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? Bước 2:GV chốt ý rút kết luận: Nhân dân ta chống lũ lụt cách: trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước, củng cố đê điều 3.Cuûng coá,daën doø: -2 HS lần lược đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ -Giới thiệu số tư liệu thêm việc đắp đê nhà Trần *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 15 HD TOÁN : ÔN PHÉP CHIA I.Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 73 BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 15 , tieát 15 I/ Muïc tieâu: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét OÂN TAÄP VAØ CAÉT, KHAÂU, THEÂU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1/4) (266) - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu , thêu để yạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kỹ cắt , khâu , thêu đã học - Không bắt buộc HS nam thêu - Với HS khéo tay: Vận dụng KT, KN cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình caùc baøi chöông - Mẫu khâu, thêu đã học III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Giới thiệu bài (1’) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS -GV giới thiệu bài : Cắt ,khâu, thêu -HS nhắc lại đề các sản phẩm tự chọn (Tiết 1) Hoạt động 1: -Yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi -HS nhắc lại các mũi đã học Ôn tập các bài đã học khâu, thêu đã học -Moät soá HS nhaéc laïi quy trình chöông -GV yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu; khâu thường, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường; khâu đột thưa; khâu đột mau; khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột; thêu lước vặn; thêu móc xích -GV nhận xét và củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học Hoạt động 2:HS tự -Kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ -HS kẻ hình lên vải và căng vải choïn saûn phaåm vaø thực hành HS lên khung thêu để thêu theo thực hành sản phẩm -GV nêu yêu cầu tự chọn sản phẩm để mẫu tự chọn.(5’) thực hành -GV quan saùt, uoán naén chæ daãn theâm cho HS còn lúng túng, thực chưa đúng kỹ thuật IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieátdaïy Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 15 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 15 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng (267) - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 15 , tieát 29 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Yeâu caàu caàn ñat.: - Nắm vững cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn , xen kẻ lời tả với lời kể (BT1) - Lập dàn ý cho bài vẩnt chiiếc áo mặc đến lớp ( BT2) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu kẻ sẵn nội dung: trình tự miêu tả xe đạp chú Tư III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (15’) HS làm bài tập Mục tiêu: Phân tích cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật (mở bài, thân bài, kết bài và trình tự miêu tả) Hiểu tác dụng quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ lời tả với lời kể Tieán haønh: Baøi1/150: (268) -Gọi HS tiếp nối đọc nội dung và yêu cầu -2 HS đọc nội dung và yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi +Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài bvài văn Chiếc xe đạp chú Tư +Phần mở bài, thân bài, kết bài đoạn văn trên có tác dụng gì? Mở bài, kết bài theo cách nào? +Tác giả quan sát xe đạp theo giác quan nào? -Yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm lên trình bày -Nhóm nào xong trước dán lên bảng -Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV kết luận, rút lời giải đúng Hoạt động 2: (15’) HS làm bài tập Baøi 2/151: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu, GV viết đề bài lên bảng +Laäp daøn yù taû chieác aùo maø caùc em ñang maëc hoâm không phải cái mà em thích -HS tự làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài -HS đọc bài mình -Gọi HS đọc bài mình -HS đọc dàn bài -Gọi HS đọc dàn ý 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -HS trả lời -Theá naøo laø mieâu taû? -Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 4-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuaàn 15 , tieát 74 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số - BTCL: 1; 2b - HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc b.Hoạt động 1: (10’) HS làm bài tập Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số Tieán haønh: Baøi1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hoạt động trò -2 HS leân baûng -HS nhắc lại đề -HS neâu yeâu caàu (269) -GV yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS vừa làm vừa nêu cách tính mình -HS lên bảng thực -GV nhaän xetù vaø cho ñieåm HS c.Hoạt động 2: (20’) HS làm bài tập và Mục tiêu: Aùp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời văn Tieán haønh: Baøi2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -HS neâu yeâu caàu -Khi thực tính giá trị biểu thức có các -Nhân, chia trước, cộng trừ sau dấu tính nhân, chia, chia, cộng, trừ chúng ta làm theo thứ tự nào? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -HS laøm baøi -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -HS đọc đề -GV hướng dẫn HS tóm tắt -HS toùm taét -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV chấm, sửa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 5-12-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 15, tieát 30 GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I.Yêu cầu cần đạt: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác : biết thưa gởi , xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật , tính cách các nhân vật quâ lời đối đáp ( BT1, BT2 muïc III) II Các KNS bản được GD bài: - Giao tiếp: thể hiện thái độ lịch sự giao tiếp - Lắng nghe tích cực III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực: - Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Đóng vai II.Đồ dùng dạy học: - Giaáy khoå to vaø buùt daï - Bảng lớp viết sẵn bài tập phần nhận xét III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Kham ́ phá:(1’) Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc -HS nhắc lại đề (270) b.Kết nối: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ -HS laøm nhaùp -GV vieát caâu hoûi leân baûng Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc câu hỏi -HS đọc câu hỏi -Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu đúng và hay -HS trả lời Bài3: Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh câu hỏi có nội dung nhö theá naøo? +Lấy ví dụ câu mà chúng ta không nên hỏi +Để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác thì cần chú ý gì? -GV ruùt keát luaän -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -2 HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: (18’) Thực hành - Luyện tập Baøi1: -Gọi HS tiếp nối đọc phần -2 HS đọc -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung - -Gọi HS đọc câu hỏi -HS tìm caâu hoûi truyeän -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu 3.Áp dụng - Cuûng coá, daën doø: (3’) -Làm nào để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác? -HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 5-12-2010 Ngày dạy: Địa lí Tuaàn 15 , tieát 15 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Biết đồng Bắc Bộ có hàng nghề thủ công truyền thống : dệt lụa , SX đồ gốm , chiếu cói , chạm bạc, đồ gỗ… - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc Bộ (do HS và GV sưu tầm) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 13 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bước 1: -Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh và đọc mục -HS đọc mục SGK, xem tranh, (271) SGK, thảo luận theo gợi ý: +Em biết gì nghề thủ công truyền thống người dân đồng Bắc Bộ? +Khi nào làng trở thành làng nghề? Kể tên các làng ngheà thuû coâng noåi tieáng maø em bieát +Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng? Bước 2: -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän KL:GV nhaän xeùt keát luaän c.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân MT: Caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù trình taïo saûn phaåm goám Bước 1:-Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận theo câu hỏi: Em hãy nêu thứ tự các công đoạn tạo sản phẩm gốm Bước 2:-Gọi HS trình bày kết quan sát tranh, ảnh -GV nhaän xeùt, choát yù -GV yeâu caàu HS keå veà caùc coâng vieäc cuûa moät ngheà thuû coâng ñieån hình cuûa ñòa phöông nôi caùc em ñang soáng 4.Chợ phiên d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục SGK, thảo luận theo gợi ý : aûnh vaø thaûo luaän -Ghi keát quaû thaûo luaän nhaùp -Đại diện các nhóm trình bày -HS xem tranh để trả lời câu hỏi SGK -HS trình baøy -HS trả lời -HS đọc mục SGK và thảo luâïn nhoùm +Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? +Mô tả chợ theo tranh, ảnh: Chợ nhiều người hay ít người? Trong chợ có loại hàng hóa nào? Bước 2:-Gọi đại diện các nhóm trình bày -Đại diện các nhóm trình bày -GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời -2 HS đọc ghi nhớ 3.Cuûng coá,daën doø: -HS trả lời -Gọi HS đọc ghi nhớ -Kể tên số nghề thủ công người dân đồng Baéc Boä * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 5-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 15 ÔN TẬP : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 72 BT1/ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (272) - GV treo baûng phuï - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét Ngày soạn: 5-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 15 HDTV : OÂN LT & CAÂU I.Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm số đồ chơi, trò chơi ( BT1, BT2) ; phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại ( BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ người tham gia caùc troø chôi II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi1: - Thaûo luaän theo nhoùm -HS đọc yêu cầu - Goïi HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Thaûo luaän nhoùm - Nhận xét, kết luận từ đúng Baøi2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS hoạt đôïng theo cặp -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu, boå sung yù cho baïn -Kết luận lời giải đúng Baøi4: - Gọi HS đọc yêu cầu -HS phaùt bieåu - Goïi HS phaùt bieåu - 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 5-12-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 15 , tieát 30 QUAN SÁT ĐỒ VẬT I Yeâu caàu caàn ñat: - Biết cách quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý: nhiều cách khác nhau; - Phát đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác ( ND Ghi nhớ) - Dựa theo kết quan sát , biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc ( mục III) (273) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị đồ chơi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Mục tiêu: Biết cách quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý: nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ .).Phát đặc điểm riêng, độc đáo đồ vật để phân biệt nó với đồ vật khác cùng loại Tieán haønh: Baøi taäp1/154: -Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu và gợi ý -HS tiếp nối đọc yêu cầu và gợi -Gọi HS giới thiệu đồ chơi mình yù -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Gọi HS trình bày Nhận xet, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho -HS trình bày bài HS Baøi taäp 2/154: -Theo em, quan sát đồ vật cần chú ý điều gì? -HS trả lời *Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/154 -2 HS đọc phần ngi nhớ Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Mục tiêu: Lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quan sát Tieán haønh: -Gọi HS đọc yêu cầu, GV viết đề bài lên bảng lớp -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -GV giúp đỡ HS gặp khó khăn -Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho -HS trình baøy HS -Khen gợi HS lập dàn ý chi tiết đúng 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà hoàn thành dàn ý, viết thành bài văn và tìm hiểu trò chơi, lễ hội quê em * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 5-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuaàn 15 , tieát 75 CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số - BTCL: - HSKG làm thêm BT II.Đồ dùng dạy học: (274) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS leân baûng -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn thực phép chia Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số Tieán haønh: a.GV vieát baûng 10105 : 43 -GV hướng dẫn HS SGK -HS theo doõi b.GV vieát baûng 26345 : 35 -GV yeâu caàu HS ñaët tính baûng -HS laøm baøi treân baûng con, 1HS lên -Goïi HS leân baûng làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét, GV kết luận c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan Tieán haønh: Baøi1: -Yêu cầu HS tự đặt tính tính -HS thực trên bảng -GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm trên bảng baïn -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -HS đọc đề toán -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -HS neâu yeâu caàu -Hướng dẫn HS tóm tắt -Muốn tính trung bình các số ta thực -HS trả lời naøo? -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV chấm, sửa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: (275) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 (từ 13-12 17-12) Thư Tiết 2 3 4 6 7 7 Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV Tiết CT TÊN BÀI DẠY Kéo co Luyện tập Không khí có tính chất gì? Yêu lao động (Tiết 1) Ôn chia cho số có chư số Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và dang ngang TC Thương có chư số MRVT: Đồ chơi- Trò chơi Chia cho số có chư số KC được chưng kiến hoặc tham gia Cuộc KC chống quân xâm lược Mông-Nguyên Ôn chia cho số có chư số Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 2) Bài 16 LT giới thiệu địa phương Tập nặn tạo dáng Tạo dáng vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp Luyện tập Câu kể Thủ đô Hà Nội Ôn câu kể Tiếp tục ôn chia cho số có chư số Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và dang ngang TC LT miêu tả đồ vật (276) T SHL Chia cho số có chư số (tt) Tuần 16 Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: Tập đọc KEÙO CO I.Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn phát huy ( trả lời các câu hỏi SGK - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: (1’) Ghi đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (8’) Luyện đọc Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy bài Tieán haønh: -Gọi học sinh đọc bài -HD chia đoạn -Gọi học sinh đọc tiếp đoạn (3 lần) (Kết hợp HD đọc từ khó và giải nghĩa từ khó) -Giáo viên đọc mẫu bài Hoạt động 2: (8’) Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuối bài Tieán haønh: -GV cho HS đọc thầm đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài (SGK/156) Hoạt động 3: (8’) Đọc diễn cảm Mục tiêu : Bắt đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện với lời lẽ và tính cách nhân vật Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -1 HS đọc toàn bài -HS đánh dấu đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc thầm, trả lời câu hoûi (277) Tieán haønh: -HS laéng nghe -GV hướng dẫn đọc diễn cảm -HS đọc nhóm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Yêu cầu HS nêu ý nghĩa đoạn, bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: Toán Tieát 76 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn - BTCL: (dòng và 2) ; – HSKG làm thêm các bài còn lại II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu,… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS laøm baøi treân baûng -Kiểm tra số BT 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (10’) HS làm bài tập -HS nhắc lại đề Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số Tieán haønh: Baøi1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -Neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS laøm baøi treân baûng c.Hoạt động 2: (22’) HS làm bài tập 2, 3, Mục tiêu: Aùp dụng phép chia số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan Tieán haønh: Baøi2: -GV gọi HS đọc đề -GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS đọc đề Baøi3: -HS tự tóm tắt và giải nhanh -GV gọi HS đọc đề bài -Muốn biết ba tháng trung bình người làm bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết gì? -HS đọc đề bài (278) -Sau đó ta thực phép tính gì? -HS trả lời -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi4: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -HS làm bài vào -Muốn biết phép tính sai đâu chúng ta phải làm gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV giảng lại bước làm sai bài -HS đọc đề 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Thực phép tính để tìm chỗ -Nhaän xeùt tieát hoïc sai -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: LTVC Tuần 16 , tiết 31 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI I.Muïc tieâu: - Biết dựa vào mục đích , tác dụng phân loại số trò chơi quen thuộc ( BT1); tìm vài thành ngữ , tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm( BT2); Bước đầu biết sử dụng số thành ngữ , tục ngữ BT2 tình cu thể( BT3) - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh aûnh veà moät soá troø chôi daân gian (neáu coù) - Giaáy khoå to keû saün baûng nhö BT1, BT2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) HS làm bài tập Mục tiêu: Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh, kheùo leùo, trí tueä Tieán haønh: Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS hoạt động nhóm -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng -Nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 2: (18’) HS làm bài tập 2, Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ có nội dung liên quan đến chủ điểm Biết vận dụng linh hoạt, khéo léo số thành ngữ, tục ngữ tình huoáng cuï theå, nhaát ñònh Tieán haønh: Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm ñoâi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng Baøi3: (279) -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Goïi HS trình baøy, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm bài tập và sưu tầm câu tục ngữ, thành ngữ * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 16 , tiết 78 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - BTCL: 1a ; 2b – HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS laøm baøi -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn thực phép chia Mục tiêu: Biết cách thực phép chia cho số có ba chữ số Tieán haønh: a.GV vieát baûng 1944 :162 -GV yêu cầu HS thực đặt tính và tính -HS thực bảng -GV theo doõi HS laøm baøi -GV hướng dẫn lại cách đặt tính -Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? -HS trả lời b.GV vieát baûng 8469 : 241 -GV tieán haønh nhö treân -Yêu cầu HS thực lại phép chia trên c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập thực hành Baøi1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -HS nêu yêu cầu bài toán -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính -HS ñaët tính vaø tính treân baûng -GV yêu cầu HS lớp tự nhận xét bài làm bạn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì? -HS nêu yêu cầu bài toán -Nêu cách thực tính giá trị biểu thức? -HS laøm baøi (280) -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV chaám baøi, nhaän xeùt Baøi3: -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -HS đọc và tóm tắt đề -GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán -HS làm bài vào -GV chữa bài và nhận xét 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: - Chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia ) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyệnđể kể lại rõ ý - GD theo ND bài học II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết cách xây dựng cốt truyện III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS nhắc lại đề a/ Giới thiệu bài : (1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (7’) GV phân tích đề Mục tiêu : -Học chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghiõa câu chuyện Tieán haønh : -GV gọi hs đọc đề bài, GV đặt câu hỏi gợi ý phân tích đề bài -1 HS đọc đề -GV gạch từ ngữ quan trọng Hoạt động 2: (6’) Gợi ý kể chuyện Mục tiêu: HS biết cách kể chuyện theo chủ đề Tieán haønh : -GV gọi HS đọc gợi ý sgk, GV hướng dẫn HS hiểu rõ nội dung Sau đó gọi HS nối tiếp nêu hướng xây dựng -HS phaùt bieåu coát truyeän -GV nhận xét và khen ngợi HS đã có ý thức chuẩn bị dàn bài từ nhà Hoạt động 3: (12’) HS kể chuyện Mục tiêu: -Chăm chú nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể baïn Tieán haønh : -HS keå chuyeän theo nhoùm - Cho hs kể chuyện theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu ñoâi chuyeän -Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp :GV ghi tên HS và teân caâu chuyeän maø HS keå leân baûng -Yêu cầu HS kể xong phải nói rõ ý nghĩa câu chuyện trao (281) đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -HS neâu yù nghóa caâu chuyeän 3.Cuûng coá daën doø: (3’) -HS khaùc laéng nghe, nhaän -GV nhaän xeùt tieát hoïc xeùt theo tieâu chí cuûa GV -Daën hs veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho ngöôiø thaân nghe (neáu coù theå) thì vieát laïi caâu chuyeän *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MOÂNG –NGUYEÂN I/ Muïc tieâu: - Nêu số kiện tiêu biểu lần chiến thăng quân xâm lược Mông-Nguyên - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phoùng to (neáu coù ñieàu kieän) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 13 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà Traàn MT:HS thấy tinh thần chống giặc ngoại xâm vua tôi nhaø Traàn Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục SGK -HS đọc mục SGK để điền -GV phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau: vaøo phieáu hoïc taäp +Trần Thủ Độ khảng khái trả lời:”Đầu thần .đừng lo” +Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các bô laõo: “ .” +Trong bài Hịch tướng sĩ có câu:” .phơi ngoài nội cỏ, gói da ngựa, ta cam lòng” KL:Bước 2:-Dựa vào kết làm việc trên, GV yêu cầu HS -HS rút tinh thần đánh giặc trình bày tinh thần tâm đánh giặc Mông-Nguyên cuûa quaân daân nhaø Traàn vua toâi nhaø Traàn c.Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc vua tôi nhà Trần và keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán MT:HS hiểu chiến thắng vẻ vang vua tôi nhà Trần Bước 1: -Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận theo câu hỏi: -HS đọc SGK, thảo luận nhóm, +Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt quaân khoûi Thaêng Long laø thö kyù ghi keát quaû thaûo luaän đúng hay sai? Vì sao? nhaùp Bước 2:-Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày KL:GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän d.Hoạt động 3: Tám gương yêu nước Trần Quốc Toản -GV tổ chức cho lớp kể câu chuyện đã tìm hiểu -HS keå chuyeän gương yêu nước Trần Quốc Toản -GV tổng kết đôi nét vị tướng trẻ yêu nước Trần Quốc (282) Toản 3.Cuûng coá,daën doø: -Gọi HS đọc ghi nhớ -2 HS lần lược đọc ghi nhớ -Về nhà học thuộc ghi nhớ -2 HS trả lời *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: Tieát 78 HD ƠN TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 78 BT1/ - GV treo baûng phuï - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 16 , tieát 16 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu , thêu để yạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kỹ cắt , khâu , thêu đã học - Không bắt buộc HS nam thêu - Với HS khéo tay: Vận dụng KT, KN cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình caùc baøi chöông - Mẫu khâu, thêu đã học (283) III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Cắt ,khâu, thêu các sản phẩm tự chọn (Tiết 2, 3) Hoạt động 1: HS tự -Yêu cầu HS nhắc lại các loại choïn saûn phaåm vaø mũi khâu, thêu đã học thực hành sản phẩm -GV nêu yêu cầu thực hành và tự chọn (20’) hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn thực cách vận dụng kỹ thuật cắt , khâu, thêu đã học -GV hướng dẫn số sản phẩm đơn giản để HS thực hành Hoạt động 2:(13’) -GV tổ chức cho HS trưng bày Đánh giá kết học sản phẩm thực hành taäp cuûa HS -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá saûn phaåm -GV nhận xét đánh giá kết hoïc taäp cuûa HS IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau Hoạt động HS -HS nhắc lại đề -1 HS trả lời -HS chuù yù yeâu caàu cuûa GV -HS tự chọn sản phẩm -HS trình baøy saûn phaåm -HS tự đánh giá sản phẩm cuûa mình theo tieâu chuaån GV ñöa * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 11-12-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 16 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 16 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát (284) Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Cuûng coá daën doø: NX tieát hoïc -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: TLV LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Yeâu caàu caàn ñat: Học xong bài này, HS có khả năng: Hiểu được cách thức chuẩn bị và trình bày GT địa phương Trình bày được bài GT địa phương trước tập thể lớp Có thái độ ưng xư lịch sự giao tiếp với bạn bè, thầy cô II Các KNS bản được GD: Thu thập và xư lí thông tin (về địa phương cần GT) Trình bày ý tưởng (GT về địa phương) Trao đổi, thảo luận (về bài GT của mình và của bạn) Lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận (về bài GT của bạn) III Các phương pháp/ kĩ thuật DH tích cực: - Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Đóng vai IV.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trang 160 SGK - Bảng phụ ghi dàn ý chung bài giới thiệu V.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Kham ́ phá –(Giới thiệu bài): GV lần lượt hỏi: -HS nhắc lại đề, lần lượt trả lời Em đã bao giờ kể với về quê hương hoặc nơi mình sinh sóng chưa ? Em đã kể gì về quê hương (hoặc nơi mình sinh sống )? Em đã kể cho người/ một vài người hay kể cho nhiều người cùng nghe ? Theo em, kể về quê hương hoặc nơi mình sinh sống, nên kể về điều gì ? Làm thế nào để lời kể của mình thu hút được người nghe ? - GV khen các em phát biểu ý kiến chia sẻ b Kết nối (Phát triển bài) - GVGT bài mới: Ở lớp 3, các em đã được học cách kể về quê hương hoặc nơi em sinh sống Giờ học hôm các em được học cách GT về đổi mới của một địa (285) phương qua bài Nét mới ở Vĩnh Sơn - YCHS đọc thầm bài Nét mới ở Vĩnh Sơn – sách TV4/2 trang 19 - Sau HS đọc xong, GV hỏi để HS trả lời: Bài văn GT đổi mới của địa phương nào ? Tác giả đã GT gì về Vĩnh Sơn? Cách GT địa phương của bài văn có gì giống và khác điều em đã từng kể, từng GT về địa phương? - GV chốt : Bài văn Nét mới ở Vĩnh Sơn tập trung GT đổi mới của xã Vĩnh Sơn Khi GT điểm đổi mới của một địa phương, các em cần nêu được: + Địa phương đổi mới ở mặt nào? + Để bài GT có sưc thuyết phục, nên so sánh với trước đây để làm nổi bật điểm đổi mới - GV HDHS cách lựa chọn địa phương để GT: + Có thể GT nét đổi mới ở quê hương hay ở xóm làng, phố phường nơi em ở + Trong trường hợp không tìm được nét đổi mới ở địa phương, có thể chỉ GT hiện trạng của địa phương và nêu mơ ước của em về đổi mới của quê hương + Trước trình bày trước nhóm hoặc trước lớp, cần xây dựng đề cương, dàn ý chi tiết cho bài GT địa phương của mình - GV HDHS dựa vào bài Nét mới ở Vĩnh Sơn để xây dựng đề cương/ dàn ý - GV nêu YC của BT và hỏi một số HS: Em sẽ chọn GT về địa phương nào ? Vì sao? c Thực hành- Luyện tập GT địa phương - GV có thể gợi một số tình huống: + Gia đình em có khách từ địa phương khác đến chơi, họ muốn biết rõ về nơi em sinh sống Em sẽ GT về địa phương em ntn với khách + Nghĩ hè, em có dịp về thăm quê, em hãy GT cho các bạn nơi đó về nơi em sống + Em vừa được tham quan một số địa phương, em kể lại cho các bạn lớp nghe về nơi đó 3.Áp dụng - Cuûng coá, daën doø: GV cho HS tự chọn một các cách làm sau đây: - Kể cho người thân nghe về một địa phương mà em mới biết qua lời GT của bạn tiết học - Viết GT về một vùng quê - Sưu tầm tư liệu và trình bày trên tờ giấy khổ lớn các tư liệu sưu tầm được về một địa phương -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: -HS đọc thầm -HS trả lời câu hỏi:  GT về Vĩnh Sơn- một xã miền núi thuộc xã Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định > Kể về đổi mới của Vĩnh Sơn, đó là: + Người dân Vĩnh Sơn… + Nghề nuôi cá phát triển, … + Đời sống nhân dân được cải thiện; số HS đến trường tăng  Bài văn tập trung nêu nét đổi mới của địa phương - Mở bài: GT chung về địa phương - Thân bài: GT đổi mới của địa phương - Kết bài: Nêu kết quả chung của sự đổi mới/ Nguyên nhân của sự đổi mới/ Cảm nghĩ của em về sự đổi mới/ … - HS chọn và nêu tên địa phương sẽ GT - Bước 1: Xây dựng ND bài GT + Thu thập thông tin (tìm sách báo, tranh ảnh…mang theo; hỏi GV; …) + Lựa chọn, phân loại và sắp xếp thông tin theo từng nét đổi mới của địa phương - Bước 2: Thực hành GT nhómTrao đổi, rút kinh nghiệm nhóm - Bước 3: Đóng vai- GT về địa phương một tình huống cụ thể- Trao đổi, rút kinh nghiệm trước cả lớp (286) Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 16 , tiết 79 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết chia cho số có ba chữ số - BTCL: 1a) ; – HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu, III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b.Hoạt động 1: (10’) HS làm bài tập Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số Tieán haønh: Baøi1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính trên bảng -Gọi HS lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c.Hoạt động 2: (20’) HS làm bài tập và Muïc tieâu: Cuûng coá veà chia moät soá cho moät tích Giải bài toán có lời văn Tieán haønh: Baøi2: -GV gọi HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS tóm tắt -Yêu cầu HS làm bài vào -Goïi HS laøm baøi treân baûng -Nhận xét, chữa bài Baøi3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laømgì? -Các biểu thức bài có dạng nào? -Khi thực chia số cho tích ta có thực nào? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động trò -2 HS laøm baøi treân baûng -HS nhắc lại đề -Neâu yeâu caàu của baøi taäp -HS thực trên bảng -HS đọc đề bài -HS tóm tắt đề -HS làm bài vào -1 HS laøm baøi treân baûng -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS trả lời -HS laøm baøi (287) -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 16 , tieát 32 CAÂU KEÅ I.Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể ( ND Ghi nhớ)å - Nhận biết nội dung câu kể đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt vài câu kể để kể , tả, trình bày ý kiến ( BT2) II.Đồ dùng dạy học: - Đoạn văn bài tập phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp - Giaáy khoå to vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc câu in đậm -Gọi HS đọc yêu cầu và nội +Câu “Nhưng kho báu đâu?” là kiểu câu gì? Nó dung dùng để làm gì? -HS đọc câu in đậm +Cuoái caâu aáy coù daáu gì? -HS trả lời Bài2: Những câu còn lại đoạn văn dùng để làm gì? +Cuoái moãi caâu coù daáu gì? -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -HS trả lời Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi -HS đọc yêu cầu và nội dung -Goïi HS phaùt bieåu, boå sung -HS thaûo luaän -Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng +Câu kể dùng để làm gì? +Daáu hieäu naøo nhaän bieát caâu keå? -HS trả lời -Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: (18’) -2 HS đọc ghi nhớ Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi -HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS dán phiếu lên bảng lớp nhận xét, bổ sung -Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét, kết luận lời giaiû đúng Bài2 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự trình bày -GV sửa lỗi, nhận xét -Gọi HS đọc yêu cầu và nội 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) dung -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dăn HS làm lại bài tập và viết đoạn văn ngắn tả thứ đồ chơi mà em thích *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (288) Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Ñòa ly Tuaàn 16 , tieát 16 THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu TP Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà nội là trung tâm chính trị , vưn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên lược đo à( đồ) - HSKG dựa vào các hình 3, sgk so sánh điểm khác giưa khu phố cỗ và khu phố mới - GD theo ND bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Các đồ: hành chính, giao thông Việt nam - Bản đồ Hà Nội (nếu có) III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 14 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Làm việc lớp -GV giảng: Hà Nội là thành phố lớn miền Bắc -HS laéng nghe -GV yêu cầu HS quan sát đồ hành chính, giao thông Việt -HS quan sát đồ để tìm vị trí Nam treo tường kết hợp lược đồ SGK, sau đó: thủ đô Hà Nội trên đồ +Chæ vò trí thuû ñoâ Haø Noäi +Trả lời các câu hỏi mục SGK -HS trả lời 2.Thaønh phoá coå ñang ngaøy caøng phaùt trieån c.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -HS đọc mục SGK, thảo luận Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục SGK, xem tranh, ảnh thảo theo nhoùm luận theo gợi ý: +Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác?Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi? +Khu phoá coå coù ñaëc ñieåm gì? +Khu phố có đặc điểm gì? +Kể tên ngững danh lam thắng cảnh, di tiùch lịch sử Hà Noäi -Các nhóm trao đổi kết học Bước 2:- Yêu cầu các nhóm trao đổi kết học tập trước taäp lớp KL:GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3.Haø Noäi-trung taâm chính trò, vaên hoùa, khoa hoïc vaø kinh teá lớn nước d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm MT: Moät soá daáu hieäu theå hieän Haø Noäi laø trung taâm chính trò, kinh teá vaên hoùa, khoa hoïc Bước 1:-Yêu cầu HS đọc mục SGK, xem tranh, ảnh thảo luận theo gợi ý SGK -HS xem tranh, đọc mục SGK để thảo luận nhóm -Các nhóm trao đổi kết thảo (289) Bước 2:- Yêu cầu các nhóm trao đổi kết học tập trước luận trước lớp lớp KL:GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3.Cuûng coá,daën doø: -2HS đọc ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -HS trả lời -Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ hành chính VN * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: HD ÔN TẬP TOÁN I.Yêu cầu cần đạt: - Biết chia cho số có ba chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 79 BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét (290) Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 16 OÂN: HD TV TAÄP LAØM VAÊN & LTVC I.Muïc tieâu: - Biết giới thiệu trò chơi ( lễ hội ) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật - Đặt vài câu kể để kể , tả, trình bày ý kiến II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HS laøm baøi taäp (TLV) -HS đọc yêu cầu a.Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS vieát daøn yù chính - b.Keå nhoùm -Yeâu caàu HS keå nhoùm HS -HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi b.Giới thiệu trước lớp -Goïi HS trình baøy -HS trình bày bài trước lớp -GV nhận xét dùng từ, diễn đạt, sửa lỗi cho điểm HS * HS laøm BT (LTVC) Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -Gọi HS dán phiếu lên bảng lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, kết luận lời giaiû đúng Bài2 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự trình bày -GV sửa lỗi, nhận xét Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà viết lại bài giới thiệu em * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… … (291) Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 16 , tieát 32 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Yeâu caàu caàn ñat: - Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV tuần 15), viết bài văn miêu tả đồ chơi em thích với phần : Mở bài, thân bài, kết bài II.Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị dàn ý từ tiết trước III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc bài giới thiệu lễ hội trò chơi địa phương mình -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu -HS nhắc lại đề tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS nắm yêu cầu bài và lập daøn yù Tieán haønh: -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -Gọi HS đọc gợi ý -HS đọc gợi ý -Gọi HS đọc lại dàn ý mình -HS đọc lại dàn ý mình +Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài em -Gọi HS đọc phần thân bài mình +Em chọn kết bài theo hướng nào? Hãy đọc phần kết baøi cuûa em Hoạt động 2: (20’) Viết bài Mục tiêu: Viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, thể tình cảm mình đồ chơi đó Tieán haønh: -HS tự viết bài vào -HS viết bài vào -GV thu, chaám moät soá baøi vaø neâu nhaän xeùt chung 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa HS -Daën HS caûm thaáy baøi laøm cuûa mình chöa toát thì veà nhà viết lại va nộp vào tiết học tới * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… … (292) Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuaàn 16 , tieát 80 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số - BTCL: ; 2b – HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu, III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn HS thực phép chia Mục tiêu: Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số Tieán haønh: a.GV vieát baûng 41535 : 195 -GV nhắc HS chia theo thứ tự từ trái sang phải -HS laéng nghe -GV yêu cầu HS tự đặt tính -HS thực trên bảng -GV theo dõi, sửa sai cho HS -Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? b.GV vieát baûng 80120 : 245 -GV tiến hành tương tự trên -GV yêu cầu HS thực lại phép chia trên -HS laøm baøi treân baûng c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập thực hành Mục tiêu: Aùp dụng để giải các bài toán tìm thành phần chưa biết phép tính, giải bài toán có lời văn Tieán haønh: Baøi1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -HS neâu yeâu caàu -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính -HS ñaët tính treân baûng -GV yêu cầu lớp nhận xét bài làm các bạn trên baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -HS neâu yeâu caàu -GV yeâu caàu HS laøm vaø giaûi thích caùch laøm -HS laøm vaø giaûi thích caùch laøm -GV nhận xét, chốt lại bài đúng Baøi3: -Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -GV yêu cầu HS tự tóm tắt -Tóm tắt đề -Goïi HS leân baûng giaûi -Yêu cầu lớp làm bài vào -HS làm bài vào -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT (293) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 (từ 20-12 24-12) Thư Tiết 2 3 4 6 7 7 Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Tiết CT TÊN BÀI DẠY Rất nhiều mặt trăng Luyện tập Ôn tập và kiểm tra HK I (Tiết 1) Yêu lao động (Tiết 2) Ôn chia cho số có chư số Ôn kiễng gót tay chống hông.TC “Nhảy lướt sóng” Luyện tập chung Câu kể Ai làm gì ? Dấu hiệu chia hết cho Một phát minh nho nhỏ Ôn tập Ôn dấu hiệu chia hết cho Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 3) Bài 17 Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật VTT Trang trí hình vuông Dấu hiệu chia hết cho Vị ngư câu kể Ai làm gì ? Ôn tập, kiểm tra định kì cuối HK I Ôn vị ngư câu kể Ai làm gì ? Ôn dấu hiệu chia hết cho Đi nhanh chuyển sang chạy TC “Nhảy lướt sóng” LT xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Luyện tập Tuần 17 Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Tập đọc Tuần 17, tiết 33 I.Yêu cầu cần đạt : RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (294) - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài trước -3 HS đọc bài -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm ® nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) Ghi đề -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (8’) Luyện đọc Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy bài Tieán haønh: -Gọi học sinh đọc bài -HD chia đoạn -1 HS đọc toàn bài -HS đánh dấu đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn -Gọi học sinh đọc tiếp đoạn (3 lần) (Kết hợp HD đọc từ khó và giải nghĩa từ khó) -Giáo viên đọc mẫu bài Hoạt động 2: (8’) Tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuối bài Tieán haønh: -GV cho HS đọc thầm từ đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài (SGK/164) Hoạt động :(8’) Đọc diễn cảm Mục tiêu : Bắt đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện với lời lẽ và tính cách nhân vật Tieán haønh: -GV hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm các nhóm -Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Yêu cầu HS nêu ý nghĩa đoạn, bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc baøi *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 17 , tiết 81 LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số - BTCL: 1a) ; 3a) – HSKG làm thêm các BT còn lại -Đọc thầm, trả lời câu hoûi -HS laéng nghe -HS đọc nhóm -Thi đọc nhóm (295) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS leân baûng giaûi -Kiểm tra số BT -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (10’) HS làm bài tập Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số Tieán haønh: Baøi1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV yêu cầu lớp tự nhận xét bài làm bạn trên -HS thực trên bảng baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c.Hoạt động 2: (20’) HS làm bài tập 2, Mục tiêu: Giải bài toán có lời văn Tieán haønh: Baøi2: -GV gọi HS đọc đề bài -HS đọc đề -GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán -HS tóm tắt và giải toán -Goïi HS leân baûng giaûi -1 HS laøm baøi treân baûng -Yêu cầu lớp làm vào -HS lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi3: -GV yêu cầu HS đọc đề -HS đọc đề -Yêu cầu HS tóm tắt đề -HS toùm taét -HS giải vào -Làm bài vảo -GV goïi HS leân baûng giaûi -1 HS laøm baûng -GV chấm số -Sửa baiø, nhận xét 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 17 , tieát 33 CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.Yêu cầu cần đạt: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? ( ND Ghi mhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu ( BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó dùng câu kể Ai làm gì? ( BT3, muïc III) (296) II.Đồ dùng dạy học: - BT phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Mục tiêu: Hiểu cấu tạo câu kể Ai làm gì?Tìm phận chủ ngữ và vị ngữ câu kể Ai làm gì? Bài1,2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Viết bảng: Người lớn đánh trâu cày -Yêu cầu HS tìm từ hoạt động và người hoạt động -HS tìm -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS thaoû luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung -GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu +Câu hỏi cho từ hoạt động là gì? -HS trả lời +Muốn hỏi cho từ ngữ người hoạt động ta hỏi n? -GV nhận xét, kết luận câu trả lời đúng -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: (18’) Luyện tập Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Gọi HS chữa bài Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi caù nhaân -Gọi HS chữa bài Bài 3: Họi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Tương tự bài tập -Goïi HS trình baøy -GV nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Câu kể Ai làm gì? có phận nào? Cho ví dụ -HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 17 , tiết 83 DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.Yêu cầu cần đạt: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Bieát soá chaün vaø soá leû - BTCL: ; - HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: (297) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: -2 HS leân baûng a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (12’) Gv hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia heát cho Mục tiêu: Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho -HS nhắc lại đề Nhaän bieát soá chaün vaø soá leû Tieán haønh: -GV cho HS tự phát dấu hiệu chia hết cho 2, GV nêu -HS tự làm bài ví dụ để HS đưa nhận xét -GV ñöa keát luaän -Goïi HS nhaéc laïi keát luaän -3 HS nhaéc laïi keát luaän -Từ đó GV giới thiệu cho HS biết số chẵn và số lẻ -GV chốt ý: Muốn biết số đó chia hết cho ta cần xét -HS neâu chữ số tận cùng số đó -GV ñöa moät soá ví duï cho HS laøm mieäng c.Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi1: -HS laøm mieäng -GV yeâu caàu HS choïn caùc soá chia heát cho vaø giaûi thích lại chọn số đó -Bài b GV hướng dẫn tương tự Baøi2: -Gọi HS đọc lại yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm baøi nhaùp -HS laøm baøi nhaùp -HS đổi chéo kiểm tra Baøi3: -Yêu cầu HS tự làm bài vào -HS làm bài vào -Goïi HS leân baûng trình baøy -1 HS leân baûng trình baøy -GV và lớp nhận xét Baøi4: -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -GV chữa bài 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: KC Tuần 17 , tieát 17 MOÄT PHAÙT MINH NHO NHỎ I.Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoa ( SGK)ï, bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính , đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ sgk III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: (298) 1.Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -GV gọi HS kể lại câu chuyện tuần trước kết hợp nêu ý nghĩa câu chuyện -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài : (1’) -HS nhắc lại đề b/ Noäi dung: Hoạt động 1: (7’) GV kể chuyện Mục tiêu : Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện trên Hiểu nội dung câu chuyeän Tieán haønh : -GV keå chuyeän +Lần 1:GV kể xong giúp HS giải thích số từ ngữ -HS laéng nghe khoù caâu chuyeän +Lần 2: Trước kể GV yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu1 ,kể đến đoạn 3, GV kết hợp giới thiệu tranh Hoạt động 2: HS kể chuyện Mục tiêu: Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu nét mặt , biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu truyện Biết theo dõi nhận xét lời kể cuûa baïn Tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập -GV chia HS thaønh nhoùm , cho hs keå chuyeän -HS đọc yêu cầu bài tập nhoùm -HS keå chuyeän nhoùm -Yêu cầu HS kể chuyện trên lớp -GV nêu tiêu chí để HS đánh giá, nhận xét bạn -HS khaùc nhaän xeùt baïn theo tieâu chí -GV keát luaän GV đã nêu 3.Cuûng coá daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho ngöôiø thaân nghe -Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện và ôn tập kĩ để chuaån bò thi cuoái hoïc kì *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Lịch sư Tuần 17 , tieát 17 OÂN TAÄP I / Yêu cầu cần đạt : Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỷ XIII: Nước Văn Lang, Aâu Lạc; nghìn năm đấu tranhgiành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần II.Chuaån bò : -Băng thời gian SGK phóng to -Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 17 III.Hoạt động trên lớp : (299) Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt khoûi Thaêng Long là đúng hay sai ? Vì ? -Theo em vì nhân dân ta đạt thắng lợi vẻ vang naøy ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Trong học này, các em cùng ôn lại các kiến thức lịch sử đã học từ bài đến bài 17 b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm : -GV treo băng thời gian lên bảng và phát PHT cho HS Yeâu caàu HS thaûo luaän roài ñieàn noäi dung cuûa giai đoạn tương ứng với thời gian -Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung các nhoùm baùo caùo keát quaû sau thaûo luaän -GV nhaän xeùt ,keát luaän *Hoạt động lớp : -Chia lớp làm dãy : +Dãy A nội dung “Kể kiện lịch sử” +Dãy B nội dung “Kể nhân vật lịch sử” -GV cho dãy thảo luận với -Cho HS đại diện dãy lên báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp -GV nhaän xeùt, keát luaän 4.Cuûng coá : -GV cho HS chôi moät soá troø chôi 5.Toång keát - Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động trò -HS haùt -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung -HS laéng nhe -HS các nhóm thảo luận và đại diện các nhoùm leân dieàn keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -HS thaûo luaän -Đại diện HS dãy lên báo cáo kết -Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung -HS lớp tham gia -HS lớp * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 17 HD ÔN TẬP TOÁN I.Yêu cầu cần đạt: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Bieát soá chaün vaø soá leû II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 84 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (300) BT1/ - GV treo baûng phuï - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Kỹ thuật Tuần 17 , tiết 17 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3) I/ Yêu cầu cần đạt: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kỹ cắt , khâu, thêu đã học - Không bắt buộc HS nam thêu - Với HS khéo tay: Vận dụng KT, KN cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS - GD tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình caùc baøi chöông - Mẫu khâu, thêu đã học III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Cắt ,khâu, -HS nhắc lại đề thêu các sản phẩm tự chọn (Tiết 2, 3) Hoạt động 1: HS tự -Yêu cầu HS nhắc lại các loại -1 HS trả lời choïn saûn phaåm vaø mũi khâu, thêu đã học thực hành sản phẩm -GV nêu yêu cầu thực hành và -HS chuù yù yeâu caàu cuûa GV tự chọn (20’) hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn thực cách vận dụng kỹ thuật cắt , khâu, thêu đã học -GV hướng dẫn số sản phẩm -HS tự chọn sản phẩm đơn giản để HS thực hành Hoạt động 2:(13’) -GV tổ chức cho HS trưng bày -HS trình baøy saûn phaåm Đánh giá kết học sản phẩm thực hành (301) taäp cuûa HS -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá saûn phaåm -GV nhận xét đánh giá kết hoïc taäp cuûa HS IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau -HS tự đánh giá sản phẩm mình theo tieâu chuaån GV ñöa * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 17 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 17 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học -HS theo doõi Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : -1-2 HS đọc đề bài 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa -HS quan saùt vaø neâu quy trình + Vieát baûng: vieát Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS -3HS lên bảng viết lớp viết 2/ HD HS viết tữ ứng dụng vaøo baûng +HD HS viết vào : HS vieát -GV chỉnh sửa cho HS HS theo doõi -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: TLV Tuaàn 17 , tieát 33 ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Yêu cầu cần đạt: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn ( ND Ghi nhớ) (302) Nhận biết cấu tạo đoạn văn ( BT1, mục III); viết đoạn văn tả bao quaùt moät chieác buùt ( BT2) II.Đồ dùng dạy học: Bài văn Cây bút máy viết sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc bài -Gọi HS đọc bài Cái cối tân trang 143, 144 SGK -HS theo dõi và trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi -HS trình baøy -Gọi HS trình bày, HS nói đoạn -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -HS trả lời +Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa nào? +Nhờ đâu em nhận biết bài văn có đoạn? -2 HS đọc phần ghi nhớ *Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK/170 Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Baøi1/170: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu -HS thaûo luaän -Yeâu caàu HS suy nghó, thaûo luaän vaø laøm baøi -HS trình baøy -Goò HS trình baøy -GV nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng Baøi 2/170: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -HS tự làm bài -Goïi HS trình baøy -HS trình baøy -GV chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS và cho điểm HS viết tốt 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Mỗi đoạn văn miêu tả có ý gì? -HS trả lời -Khi viết đoạn văn cần chú ý điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành bài tập 2, và quan sát kỹ caëp cuûa em *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 17 , tiết 84 DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.Yêu cầu cần đạt: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho - BTCL: ; - HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï - (303) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: -2 HS leân baûng a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: (12’) GV hướng dẫn HS tìm dấu hiệu chia hết cho Mục tiêu: Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho -HS nhắc lại đề Tieán haønh: -GV tổ chức tương tự dấu hiệu chia hết cho -GV ñöa keát luaän -Gọi HS đọc lại ghi nhớ Từ dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho 5, số -3 HS đọc ghi nhớ nào có chữ số tận cùng là thì số đó vừa chia hết cho vừa chia heát cho c.Hoạt động 2:(20’) luyện tập Baøi1: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS laøm mieäng -Yeâu caàu HS laøm mieäng -GV cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi2: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào -Yêu cầu HS làm vào -Hai HS ngồi gần đổi chéo cho -Baøi3: -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -Gọi HS đọc yêu cầu và nêu ý kiến thảo luận ñoâi -Đại diện nhóm trình bày -GV và lớp nhận xét Baøi4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: LTVC Tuaàn 17 , tieát 34 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I.Yêu cầu cần đạt: - Năm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì? ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? Theo YC cho trước, qua TH LT( mục III) - HSKG nói được ít nhất câu kể Ai làm gì? tả hoạt động của các nhân vật tranh (BT3,mục III) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đoạn văn bài tập phần nhận xét - Baûng phuï vieát saün baøi taäp phaàn luyeän taäp (304) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) -HS nhắc lại đề b.Noäi dung: Hoạt động 1: (12’) Nhận xét Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa vị ngữ câu kể Ai làm gì? Hiểu ý nghĩa vị ngữ câu kể Ai làm gì? Thường động từ hay cụm động từ đảm nhiệm Bài1: Gọi HS đọc đoạn -HS đọc -Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi và làm bài tập -HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài Bài2: Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét, chữa bài -Tương tự bài tập -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi3:Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm4 -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV nhaän xeùt Bài4: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS trả lời và nhận xét -GV chốt ý rút ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ -2 HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: (18’) Luyện tập Baøi1, 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung, HS tự làm bài -HS đọc yêu cầu và đề bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi3: -HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi -HS quan saùt tranh vaø TLCH -Gọi HS đọc bài làm 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Trong câu kể Ai làm gì? Vị ngữ từ loại nào tạo -HS trả lời thaønh? Coù yù nghóa gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (305) Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Địa lí Tuần 17, tiết 17 OÂN TAÄP CUOÁI KÌ I I/ Muïc tieâu: Noäi dung oân taäp vaø kieåm tra ñònh kyø: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên , địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc II/ đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam, lược đồ, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy – học chủ yeáu: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Hát đồng Kiểm tra: Sự chuẩn bị lớp Cán báo cáo Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoïc sinh laéng nghe, nhaéc laïi Hoạt động 1: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền núi và trung du * Mục tiêu: Học sinh nắm lại đặc điểm địa hình, khí hậu và các hoạt động sản xuất người miền núi trung du (306)  Tieán haønh:  Giáoviên cho học sinh mở sgk đọc bài Học sinh mở sách và đọc bài Gíao viên nêu câu hỏi để tìm hiểu ôn lại kiến thức Học sinh phát biểu ý kiến Giaùo vieân ghi toùm taét vaøo baûng Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền đồng * Mục tiêu: Học sinh nắm lại đặc điểm địa hình, khí hậu, lễ hội, trang phục và các hoạt động sản xuất người miền đồng  Tieán haønh: Giáo viên treo đồ Hoïc sinh leân chæ theo yeâu caàu Giáo viên nêu câu hỏi để tìm hiểu và ôn lại kiến Học sinh phát biểu thức Giáo viên tóm tắt vào bảng ghi nhớ Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân * Mục tiêu: Học sinh vẽ sơ đồ đơn giản mối quan hệ thiên nhiên và hoạt động sản xuất người  Tieán haønh: Giaùo vieân ñaët caâu hoûi veà caùc ñaëc ñieåm khí haäu, ñòa Hoïc sinh phaùt bieåu hình, hoạt động sản xuất Học sinh vẽ sơ đồ đơn giản Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng Lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi Cuûng coá – daën doø: Nhắc lại nội dung ghi nhớ, trọng tâm bài Học sinh thực Hoïc thuoäc, chuaån bò thi cuoái kì * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: HDTV OÂN LT & CAÂU I.Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu; viết đoạn văn kểviệc đã làm đocs dùng câu kể Ai làm gì? II Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS hoạt động nhóm -1 HS đọc yêu cầu - -Nhaän xeùt, keát luaän -Thaûo luaän nhoùm Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm ñoâi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - -Kết luận lời giải đúng Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp -HS đọc yêu cầu và nội dung -Goïi HS trình baøy, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Thaûo luaän nhoùm ñoâi (307) 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: HD ÔN TẬP TOÁN I Mục tiêu: Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5; kết hợp dấu hiệu chia hết cho và II ĐDDH: Bảng phụ, VBT toán, phấn màu,… III Các HĐ dạy-học: H Đ của GV H Đ của HS KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 85 BT1/ - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS leân baûng laøm , - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT BT2/ - HS lên bảng làm , lớp làm BT - GV treo baûng phuï - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - HS neâu yeâu caàu BT - GV treo baûng phuï - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cho HS lên bảng làm, lớp làm - Cả lớp nhận xét – Cả lớp nhận xét BT4 HD tương tự BT1 CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: TLV Tuần 17 , tiết 34 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VAÄT I.Yêu càu cần đạt: Nhận biết đoạn văn thuộc phần nảôtng bài văn miêu tả , nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn ( BT1); viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn taû ñaëc ñieåm beân cuûa chieác caëp saùch ( BT2, BT3) II.Đồ dùng dạy học: Đoạn văn tả cặp bài tập viết sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) (308) -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ trang 170 -Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quát bút em -GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (17’) HS làm bài tập và Mục tiêu: Biết xác định đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn Tieán haønh: Baøi1/172: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS trao đổi thực yêu cầu -HS trao đổi thực yêu cầu -Goïi HS trình baøy vaø nhaän xeùt -HS trình baøy vaø nhaän xeùt -GV kết luận, chốt lại lời giải đúng Baøi2/172: -Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý -HS đọc yêu cầu và gợi ý -Yêu cầu HS quan sát cặp mình và tự làm bài -HS quan sát cặp -Gọi HS đọc bài mình -GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm HS -HS đọc bài mình vieát toát Hoạt động 2: (15’) Luyện viết Mục tiêu: Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo Tieán haønh: -HS làm bài vào -GV chấm số vở, nhận xét -HS làm bài vào 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành bài văn: Tả cặp sách em bạn em *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 12-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 17 , tiết 85 LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho ,ø dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giaûn II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò (309) 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS laøm baøi treân baûng 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (17’) HS làm bài tập 1, 2, Muïc tieâu: Cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho vaø daáu hieäu chia heát cho Tieán haønh: Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm mieäng -HS laøm baøi mieäng -GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi vaøo nhaùp -HS leân baûng trình baøy -HS trình baøy Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trình bày -GV và lớp nhận xét, chốt lời giải đúng c.Hoạt động 2: (12’) HS làm bài tập 4, Baøi4: -HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -HS phaùt bieåu yù kieán -HS laøm mieäng Baøi5: -Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề -GV yeâu caàu HS toùm taét -HS tóm tắt và giải bài vào -HS giải bài vào -GV chấm số 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: (310) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 (từ 27-12 31-12) Thư Tiết 2 3 7 Môn CC TĐ T Khoa ĐĐ LT TD CT T TĐ HN Khoa LTV LT LTVC Tiết CT TÊN BÀI DẠY Ôn tập và kiểm tra cuối HK I- Tiết Dấu hiệu chia hết cho Không khí cần cho sự cháy Ôn tập CHK I Ôn dấu hiệu chia hết cho Đi nhanh chuyển sang chạy TC “Chạy theo hình tam giác” Tiết Dấu hiệu chia hết cho Tiết Tiết (311) 4 T KC Sư LT KT LVCĐ TLV MT T LTVC Địa LTV L.toán TD TLV T SHL Luyện tập Tiết Kiểm tra định kì CHK I Ôn dấu hiệu chia hết cho Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 4) Bài 18 Tiết VTM Tĩnh vật lọ và quả Luyện tập chung Tiết (Kiểm tra) Ôn tập, kiểm tra định kì cuối HK I Ôn, thi CHK I Ôn, thi CHK I Sơ kết HK I TC “Chạy theo hình tam giác” Tiết (Kiểm tra) Kiểm tra định kì CHK I Tuần 18 Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: TUAÀN 18 : OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (Tieát 1) I.Yêu cầu cần đạt: Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nôi dung Thuộc đoạn thơ Đoạn văn đã học HKI - Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài ; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên , Tiếng sáo diều - HSKG đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu cầu - Giaáy khoå to keû saün baûng nhö baøi taäp vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS nhắc lại đề hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (15’) Kiểm tra tập đọc Mục tiêu: Kiểm tra đọc hiểu (lấy điểm).Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 11 đế tuần 17, các bài học thuộc lòng từ (312) tuần đến tuần 17.Kỹ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 80 chữ/ phút biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật.Kỹ đọc hiểu: Trả lời đến câu hỏi nội dung bài đọc Tieán haønh: -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài tập đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi -GV cho ñieåm HS Hoạt động 2: (15’) Lập bảng tổng kết -Các bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm Có chí thì neân vaø Tieáng saùo dieàu -Gọi HS đọc yêu cầu +Những bài tập đọc nào là truyện kể hai chủ điểm treân? -Yêu cầu HS tự làm bài nhóm -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn -Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà học các bài tập đọc và học thuộc lòng *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: -HS gaép thaêm -HS đọc và trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 18 , tiết 86 DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.Yêu cầu cần đạt: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - BTCL: ; – HSKG làm thêm các BT còn lại II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -2 HS leân baûng 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1:(12’) GV hướng dẫn HS phát daáu hieäu chia heát cho Muïc tieâu: Bieát daáu hieäu chia heát cho Tieán haønh: -GV ghi ví duï leân baûng -HS theo doõi, nhaän xeùt -Tiến hành tương tự dấu hiệu chia hết cho -GV ruùt keát luaän -Gọi HS đọc lại ghi nhớ -3 HS đọc ghi nhớ +Chú ý: Tổng các chữ số không chia hết cho thì số đó không chia hết cho (313) c.Hoạt động 2:(20’) Luyện tập Mục tiêu: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm caùc baøi taäp Tieán haønh: Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi -HS đọc yêu cầu -Đại diện nhóm trình bày -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV vaø HS nhaän xeùt -Đại diện nhóm trình bày Baøi2: -GV tiến hành tương tự bài Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV tổ chức cho HS thi tiếp sức -HS đọc yêu cầu -GV và lớp nhận xét -HS thi tiếp sức Baøi4: -GV yêu cầu HS đọc đề -GV hướng dẫn ch HS làm vài số đầu -HS đọc đề -Yêu cầu HS làm các bài tương tự 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -HS làm bài vào -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: TUAÀN 18 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (Tieát 4) I.Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Nghe – viết đúng bài CT( tốc độ viết khoảng 80 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ ( Đôi que đan) - HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ viết trên 80 chư/15 phút); hiểu nội dung bài II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (15’) Kiểm tra đọc Mục tiêu: Kiểm tra đọc (lấy điểm), yêu cầu tieát Tieán haønh: -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: (17’) Nghe- viết chính tả Mục tiêu: Nghe viết chính xác, đẹp bài thơ Đôi que ñan Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -Kiểm tra lấy điểm đọc (314) Tieán haønh: -Đọc bài thơ Đôi que đan -Yêu cầu HS đọc -HS đọc bài -GV ñaët caâu hoûi: +Từ đôi que đan và bàn tay chị em gì -HS trả lời câu hỏi hieän ra? +Theo em, hai chị em bài là người naøo? -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính -HS luyện viết từ khó taû vaø luyeän vieát -GV đọc cho HS viết vào -HS viết vào -Đọc cho HS soát lỗi -HS soát lỗi -GV chấm số vở, nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau -Hoïc thuoäc loøng baøi Ñoâi que ñan *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 18 , tiết 88 LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) b.Hoạt động 1: (15’) HS làm bài1, Muïc tieâu: HS cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho 2; 3; 5; Tieán haønh: Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV yêu cầu HS tự làm vào -GV và HS chữa bài phần -Gọi HS đọc lại kết qủa đúng -Yêu cầu HS sửa bài theo kết đúng Baøi2: -Goïi HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho -Yeâu caàu HS laøm baøi Hoạt động trò -HS trả lời -HS nhắc lại đề -HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào -HS nhắc lại ghi nhớ -HS laøm baøi (315) -Caâu b, c GV goïi HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 2, và tiến hành tương tự c.Hoạt động 2: (15’) HS làm bài 3, Mục tiêu: Vận dụng linh hoạt kiến thức vừa học để làm bài Tieán haønh: Baøi3: -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng Baøi4: -Goò HS nhaéc laïi yeâu caàu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -GV chấm số -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 18 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (Tieát 5) I.Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Nhận biết danh từ , động từ , tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học : Làm gì? Thế nào? Ai? ( BT2) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn bài tập2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (15’) Kiểm tra đọc Mục tiêu: Kiểm tra đọc (lấy điểm), yêu cầu tieát Tieán haønh: -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: (17’) Oân luyện danh từ, động từ, tính từ, và đặt câu hỏi cho phận in đậm Mục tiêu: Oân luyện danh từ, động từ, tính từ, và đặt câu hỏi cho phận in đậm Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS kiểm tra đọc (316) Tieán haønh: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS chữa bài -Gọi HS chữa bài -Goïi HS khaùc nhaän xeùt -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phận in đậm -Yeâu caàu HS ñaët caâu hoûi cho boä phaän in -Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn đậm -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Lịch sư Tuần 18 , tieát 18 OÂN TAÄP I / Muïc tieâu : Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỷ XIII: Nước Văn Lang, Aâu Lạc; nghìn năm đấu tranhgiành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần II.Chuaån bò : -Băng thời gian SGK phóng to -Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 17 III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -HS haùt -Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt khoûi Thaêng Long là đúng hay sai ? Vì ? -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Theo em vì nhân dân ta đạt thắng lợi vẻ vang naøy ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung Trong học này, các em cùng ôn lại các kiến thức lịch sử đã học từ bài đến bài 17 b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm : -GV treo băng thời gian lên bảng và phát PHT cho (317) HS Yeâu caàu HS thaûo luaän roài ñieàn noäi dung cuûa giai đoạn tương ứng với thời gian -Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung các nhoùm baùo caùo keát quaû sau thaûo luaän -GV nhaän xeùt ,keát luaän *Hoạt động lớp : -Chia lớp làm dãy : +Dãy A nội dung “Kể kiện lịch sử” +Dãy B nội dung “Kể nhân vật lịch sử” -GV cho dãy thảo luận với -Cho HS đại diện dãy lên báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp -GV nhaän xeùt, keát luaän 4.Cuûng coá : -GV cho HS chôi moät soá troø chôi 5.Toång keát - Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS laéng nhe -HS các nhóm thảo luận và đại diện các nhoùm leân dieàn keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -HS thaûo luaän -Đại diện HS dãy lên báo cáo kết -Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung -HS lớp tham gia -HS lớp * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 18 HD ÔN TẬP TOÁN I.Yêu cầu cần đạt: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 86 BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmVBT – Cả lớp nhận xét BT2/ - GV treo baûng phuï - Cả lớp làm – Cả lớp nhận xét BT3/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét (318) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Kyõ thuaät Tuaàn 18 , tieát 18 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 4) I/ Yêu cầu cần đạt: Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kỹ cắt , khâu, thêu đã học II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình caùc baøi chöông - Mẫu khâu, thêu đã học III/ Hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới: Noäi dung cô baûn Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’) -GV giới thiệu bài : Cắt ,khâu, -HS nhắc lại đề thêu các sản phẩm tự chọn (Tiết 2, 3) Hoạt động 1: HS tự -Yêu cầu HS nhắc lại các loại -1 HS trả lời choïn saûn phaåm vaø mũi khâu, thêu đã học thực hành sản phẩm -GV nêu yêu cầu thực hành và -HS chuù yù yeâu caàu cuûa GV tự chọn (20’) hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn thực cách vận dụng kỹ thuật cắt , khâu, thêu đã học -GV hướng dẫn số sản phẩm -HS tự chọn sản phẩm đơn giản để HS thực hành Hoạt động 2:(13’) -GV tổ chức cho HS trưng bày -HS trình baøy saûn phaåm Đánh giá kết học sản phẩm thực hành taäp cuûa HS -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá -HS tự đánh giá sản phẩm saûn phaåm mình theo tieâu chuaån GV ñöa -GV nhận xét đánh giá kết hoïc taäp cuûa HS IV/ Nhaän xeùt, daën doø: (1’) -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BAØI 18 I/Mục tiêu : - Viết đúng các cỡ chữ Thực hành luyện viết chữ đẹp Bài 18 Chữ viết rõ ràng , tương đối nét và thẳng hàng - GD tính cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác (319) II/ Đồ dùng dạy- học: -Vở Thực hành luyện viết chữ đẹp III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Giới thiệu đề bài và nội dung bài học Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS vaø neâu quy trình vieát hoa + Vieát baûng: Y/C HS vieát vaøo baûng GV chỉnh Sửa lỗi cho HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng +HD HS viết vào : -GV chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 Hoạt động Củng cố dặn dò: NX tieát hoïc Hoạt động học -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát -3HS lên bảng viết lớp viết vaøo baûng HS vieát HS theo doõi Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 18 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (Tieát 6) I.yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đò dùng học tập đã quan sát ; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp , mở bài theo kiểu mở rộng ( BT2) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) - Bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ trang 145 và 170 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: (15’) Kiểm tra đọc Mục tiêu: Kiểm tra đọc (lấy điểm), yêu cầu tieát Tieán haønh: -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: (17’) Oân luyện văn miêu tả Mục tiêu: Oân luyện văn miêu tả đồ vật Tieán haønh: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ -Yêu cầu HS tự làm bài, GV nhắc HS Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -Kiểm tra lâùy điểm đọc -HS đọc yêu cầu -HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ (320) +Đây là bài văn miêu tả đồ vật +Hãy quan sát thật kỹ bút, tìm đặc điểm riêng mà không thể lẫn với các bạn khác +Không nên tả quá chi tiết, rườm rà -HS trình baøy -Goïi HS trình baøy -GV ghi nhanh yùchính leân daøn yù treân baûng 3.Cuûng coá, daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài để thi HKI *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Toán Tuần 18 , tiết 89 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: - Bieát vaän duïng daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, vaø moät soá tình huoáng ñôn giaûn - BTCL: ; ; – HSKG làm thêm BT4 và II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -HS trả lời 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(1’) Nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (17’) HS làm bài tập 1, 2, Muïc tieâu: Cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, Tieán haønh: Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, chốt lại bài giải đúng -Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV coù theå tieán haønh nhö baøi taäp Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Cho HS làm bài vào -HS làm bài vào -Yeâu caàu HS kieåm tra cheùo laãn c.Hoạt động 2: (15’) HS làm bài tập 4, Mục tiêu: Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2, 3, 5, và giải toán Tieán haønh: Baøi4: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức -HS neâu caùch tính (321) -HS laøm baøi -GV chaám, nhaän xeùt Baøi 5: -Yêu cầu HS tóm tắt và tự giải vào -HS tóm tắt và giải bài vào -GV chấm số -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá-daën doø:(3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm baøi VBT *Ruùt kinh nghieäm giaùo aùn: Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày kiểm tra: 30-12-2010 Tuaàn 18 KIỂM TRA HOÏC KYØ I (Tieát 7) Môn: Tiếng Việt (Phần đọc) (Đề của PGD) ………………………………………………………………… Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày dạy: Địa lí Tuần 18 , tieát 18 OÂN TAÄP CUOÁI KÌ I I/ Muïc tieâu: Noäi dung oân taäp vaø kieåm tra ñònh kyø: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên , địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc II/ đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam, lược đồ, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy – học chủ yeáu: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Hát đồng Kiểm tra: Sự chuẩn bị lớp Cán báo cáo Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoïc sinh laéng nghe, nhaéc laïi Hoạt động 1: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền núi và trung du * Mục tiêu: Học sinh nắm lại đặc điểm địa hình, khí hậu và các hoạt động sản xuất người miền núi trung du  Tieán haønh: Học sinh mở sách và đọc bài Giáoviên cho học sinh mở sgk đọc bài Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán Gíao viên nêu câu hỏi để tìm hiểu ôn lại kiến thức Giaùo vieân ghi toùm taét vaøo baûng Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền đồng (322) * Mục tiêu: Học sinh nắm lại đặc điểm địa hình, khí hậu, lễ hội, trang phục và các hoạt động sản xuất người miền đồng  Tieán haønh: Hoïc sinh leân chæ theo yeâu caàu Hoïc sinh phaùt bieåu Giáo viên nêu câu hỏi để tìm hiểu và ôn lại kiến Học sinh nhắc lại thức Giáo viên tóm tắt vào bảng ghi nhớ Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân Hoïc sinh phaùt bieåu * Mục tiêu: Học sinh vẽ sơ đồ đơn giản mối quan hệ thiên nhiên và hoạt động sản Học sinh vẽ sơ đồ đơn giản xuất người  Tieán haønh: Lớp nhận xét Giaùo vieân ñaët caâu hoûi veà caùc ñaëc ñieåm khí haäu, ñòa hình, hoạt động sản xuất Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng Học sinh thực Giaùo vieân choát laïi Cuûng coá – daën doø: Nhắc lại nội dung ghi nhớ, trọng tâm bài Hoïc thuoäc, chuaån bò thi cuoái kì * Ruùt kinh nghieäm tiết dạy: Ngày soạn: 21-12-2010 Ngày dạy: Tuaàn 18 HD ÔN TẬP TOÁN I.Yêu cầu cần đạt: Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên treo đồ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KTBC HD OÂN TAÄP * Cho HS làm BT BT toán tiết 87 BT1/ - Cho HS leân baûng laøm - Cả lớp làmVBT BT2/ - Cả lớp làm BT3/ - GV treo baûng phuï - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét BT4/ - Cho HS lên bảng làm, lớp làm – Cả lớp nhận xét CUÛNG COÁ DAËN DOØ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu yeâu caàu BT - HS leân baûng laøm , - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm , lớp làm BT - Cả lớp nhận xét (323) Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn: 21-12-2010 Ngày dạy: TUAÀN 18 HD OÂN TAÄP TV I Yêu cầu cần đạt - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện ; bước đầu biết mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền II Các hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS hoạt động nhóm -1 HS đọc yêu cầu - -Nhaän xeùt, keát luaän -Thaûo luaän nhoùm Baøi2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm ñoâi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - -Kết luận lời giải đúng Baøi3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp -HS đọc yêu cầu và nội dung -Goïi HS trình baøy, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Thaûo luaän nhoùm ñoâi 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………… … Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày kiểm tra: 31-12-2010 Tuaàn 18 KIỂM TRA HOÏC KYØ I (Tieát 8) Môn: Tiếng Việt (Phần viết) (Đề của PGD) ………………………………………………………………… Ngày soạn: 18-12-2010 Ngày kiểm tra: 31-12-2010 (324) Tuaàn 18 KIỂM TRA HOÏC KYØ I Môn: Toán (Đề của PGD) ………………………………………………………………… (325)

Ngày đăng: 19/06/2021, 10:29

Xem thêm: