Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện tập - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: - Phân tích tình huống giao tiếp lập luận phân tích, bình luận và đưa ra ý để lựa chọn cách tạo lập các chứng minh kiến cá nhân về đặc điểm, tầm[r]
(1)Tiết Tên bài Mẹ tôi Từ ghép 5,6 Cuộc chia tay búp bê 11 Từ láy 15 Đại từ Lớp Các kĩ giáo dục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Tự nhận thức và xác định - Động não: Suy nghĩ ý nghĩa giá trị lòng nhân ái, tình và cách thể tình cảm thương và trách nhiệm cá nhân các nhân vật truyện với hạnh phúc gia đình - Thảo luận nhóm kĩ thuật trình - Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe bày 01 phút giá trị nội tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý dung và nghệ thuật văn tưởng, cảm nhận thân - Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ về cách ứng xử thể tình lòng nhân ái, tình thương và cảm các nhân vật, giá trị nội hạnh phúc gia đình dung và nghệ thuật văn - Ra định, lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu sử dụng từ ghép phù hợp với để hiểu cấu tạo và cách dùng từ thực tiễn giao tiếp thân ghép - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý - Thực hành có hướng dẫn: Sử tưởng; thảo luận và chia sẻ dụng từ ghép theo tình cụ cảm nhận cá nhân thể cách sử dụng từ ghép - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thực tế giữ gìn sáng dùng từ ghép - Tự nhận thức và xác định - Động não: Suy nghĩ ý nghĩa giá trị lòng nhân ái, tình và cách thể tình cảm thương và trách nhiệm cá nhân các nhân vật truyện với hạnh phúc gia đình - Thảo luận nhóm kĩ thuật trình - Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe bày 01 phút giá trị nội tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý dung và nghệ thuật văn tưởng, cảm nhận thân - Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ về cách ứng xử thể tình lòng nhân ái, tình thương và cảm các nhân vật, giá trị nội hạnh phúc gia đình dung và nghệ thuật văn - Ra định, lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu sử dụng từ láy phù hợp với thực để hiểu cấu tạo và cách dùng từ tiễn giao tiếp thân láy - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý - Thực hành có hướng dẫn: Sử tưởng; thảo luận và chia sẻ dụng từ láy theo tình cụ cảm nhận cá nhân thể cách sử dụng từ láy - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thực tế giữ gìn sáng dùng từ láy - Ra định, lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu sử dụng đại từ phù hợp với tình để nhận đại từ phù hợp với giao tiếp tình giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý - Thực hành có hướng dẫn: Sử (2) tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng đại từ 18 Từ Hán Việt - Ra định, lựa chọn cách sử dụng từ Hán Việt phù hợp với thực tiễn giao tiếp thân - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng từ Hán Việt 22 Từ Hán Việt - Ra định, lựa chọn cách sử dụng từ Hán Việt phù hợp với thực tiễn giao tiếp thân - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng từ Hán Việt 27 Quan hệ từ - Ra định, lựa chọn cách sử dụng quan hệ từ phù hợp với tình giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng quan hệ từ Chữa lỗi - Ra định, lựa chọn cách quan hệ từ sử dụng quan hệ từ phù hợp với tình giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng quan hệ từ dụng đại từ theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực cách dùng đại từ phù hợp với tình giao tiếp - Phân tích các tình mẫu để hiểu cấu tạo và cách dùng từ Hán Việt - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ Hán Việt theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thực tế giữ gìn sáng dùng từ Hán Việt - Phân tích các tình mẫu để hiểu cấu tạo và cách dùng từ Hán Việt - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ Hán Việt theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thực tế giữ gìn sáng dùng từ Hán Việt - Phân tích các tình mẫu để nhận quan hệ từ phù hợp với tình giao tiếp - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng quan hệ theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực cách dùng quan hệ từ phù hợp với tình giao tiếp - Phân tích các tình mẫu để nhận quan hệ từ phù hợp với tình giao tiếp - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng quan hệ từ theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực cách dùng quan hệ từ phù hợp với tình giao (3) 35 Từ đồng nghĩa - Ra định, lựa chọn cách sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với thực tiễn giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng từ đồng nghĩa 38 Từ trái nghĩa - Ra định, lựa chọn cách sử dụng từ trái nghĩa phù hợp với thực tiễn giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng từ trái nghĩa 41 Từ đồng âm - Ra định, lựa chọn cách sử dụng từ đồng âm phù hợp với thực tiễn giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng từ đồng âm 46 Thành ngữ - Ra định, lựa chọn cách sử dụng thành ngữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp thân - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng các thành ngữ 50 Điệp ngữ - Ra định, lựa chọn cách sử dụng phép tu từ điệp ngữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng phép tu từ điệp ngữ tiếp - Phân tích các tình mẫu để nhận cách dùng các từ đồng nghĩa - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ đồng nghĩa theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực dùng từ đúng nghĩa và sáng - Phân tích các tình mẫu để nhận cách dùng các từ trái nghĩa - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ trái nghĩa theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực dùng từ đúng nghĩa và sáng - Phân tích các tình mẫu để nhận cách dùng các từ đồng âm - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ đồng âm theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực dùng từ đúng nghĩa và sáng - Phân tích các tình mẫu để nhận cách dùng các thành ngữ - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực dùng thành ngữ Tiếng Việt đúng nghĩa và sáng - Phân tích các tình mẫu để nhận phép tu từ điệp ngữ và giá trị tác dụng việc sử dụng chúng - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực cách sử dụng phép tu từ điệp ngữ - Thực hành có hướng dẫn: Viết (4) 55,56 59 68 71 73 75,76 Luyện nói phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Chơi chữ - Giao tiếp: Trình bày cảm nghĩ trước tập thể lớp - Thể tự tin - Ra định, lựa chọn cách sử dụng phép tu từ chơi chữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân cách sử dụng phép tu từ chơi chữ Chuẩn mực - Ra định, lựa chọn cách sử dụng từ sử dụng từ để giao tiếp có hiệu - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân sử dụng từ đúng chuẩn mực Luyện tập - Ra định, lựa chọn cách sử dụng từ sử dụng từ để giao tiếp có hiệu - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng; thảo luận và chia sẻ cảm nhận cá nhân sử dụng từ đúng chuẩn mực Tục ngữ - Tự nhận thức bài thiên nhiên học kinh nghiệm thiên nhiên, và lao động lao động sản xuất sản xuất - Giao tiếp: Vận dụng các bài học kinh nghiệm đúng lúc, đúng chỗ Tìm hiểu chung nghị luận - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: phân tích, bình luận và đưa ý kiến cá nhân đặc điểm, bố cục, phương pháp làm bài văn nghị luận câu/đoạn văn có sử dụng phép tu từ điệp ngữ theo tình cụ thể - Phân tích tình cần trình bày cảm nghĩ - Thực hành giao tiếp hoàn cảnh - Học nhóm cùng phân tích vấn đề - Phân tích các tình mẫu để nhận phép tu từ chơi chữ và giá trị tác dụng việc sử dụng chúng - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực cách sử dụng phép tu từ chơi chữ - Thực hành có hướng dẫn: Viết câu/đoạn văn có sử dụng phép tu từ chơi chữ theo tình cụ thể - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ tiếng Việt theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực cách sử dụng từ chuẩn mực - Thực hành có hướng dẫn: Sử dụng từ tiếng Việt theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực cách sử dụng từ chuẩn mực - Phân tích tình các câu tục ngữ để rút bài học kinh nghiệm thiên nhiên, lao động sản xuất - Động nào: suy nghĩ rút bài học thiết thực kinh nghiệm thiên nhiên, lao động sản xuất - Phân tích tình giao tiếp để hiểu vai trò và cách tạo lập văn - Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách làm bài văn nghị (5) - Ra định: Lựa chọn cách lập luận, lấy dẫn chứng… tạo lập và giao tiếp hiệu văn nghị luận 77 78 79 82 luận - Thực hành viết tích cực: Tạo lập bài văn nghị luận, nhận xét cách viết bài văn nghị luận, đảm bảo tính chuẩn xác, hấp dẫn Tục ngữ - Tự nhận thức bài - Phân tích tình các người học kinh nghiệm người câu tục ngữ để rút bài và xã hội và xã hội học kinh nghiệm người - Giao tiếp: Vận dụng các bài và xã hội học kinh nghiệm đúng lúc, đúng - Động nào: suy nghĩ rút chỗ bài học thiết thực người và xã hội Câu rút gọn - Ra định: Lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu sử dụng các loại câu mở rộng/ để hiểu cách dùng câu, chuyển rút gọn/ chuyển đổi câu theo đổi câu tiếng Việt mục đích giao tiếp cụ thể - Thực hành có hướng dẫn: thân chuyển đổi câu theo tình - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ giao tiếp ý tưởng, trao đổi cách - Động não: Suy nghĩ, phân tích chuyển đổi câu, mở rộng/ rút các ví dụ để rút bài học gọn/ dùng câu đặc biệt thiết thực giữ gìn sáng sử dụng câu tiếng Việt - Học theo nhóm: trao đổi, phân tích đặc điểm, cách chuyển đổi câu theo tình cụ thể Đặc điểm - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: - Phân tích tình giao tiếp văn phân tích, bình luận và đưa ý để hiểu vai trò và cách tạo lập nghị luận kiến cá nhân đặc điểm, bố văn cục, phương pháp làm bài văn - Thảo luận, trao đổi để xác định nghị luận đặc điểm, cách làm bài văn nghị - Ra định: Lựa chọn cách luận lập luận, lấy dẫn chứng… - Thực hành viết tích cực: Tạo tạo lập và giao tiếp hiệu lập bài văn nghị luận, nhận xét văn nghị luận cách viết bài văn nghị luận, đảm bảo tính chuẩn xác, hấp dẫn Câu đặc - Ra định: Lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu biệt sử dụng các loại câu mở rộng/ để hiểu cách dùng câu, chuyển rút gọn/ chuyển đổi câu theo đổi câu tiếng Việt mục đích giao tiếp cụ thể - Thực hành có hướng dẫn: thân chuyển đổi câu theo tình - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ giao tiếp ý tưởng, trao đổi cách - Động não: Suy nghĩ, phân tích chuyển đổi câu, mở rộng/ rút các ví dụ để rút bài học gọn/ dùng câu đặc biệt thiết thực giữ gìn (6) 83 84 85 sáng sử dụng câu tiếng Việt - Học theo nhóm: trao đổi, phân tích đặc điểm, cách chuyển đổi câu theo tình cụ thể Tự học có - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: - Phân tích tình giao tiếp hướng dẫn: phân tích, bình luận và đưa ý để hiểu vai trò và cách tạo lập Bố cục và kiến cá nhân đặc điểm, bố văn phương cục, phương pháp làm bài văn - Thảo luận, trao đổi để xác định pháp lập nghị luận đặc điểm, cách làm bài văn nghị luận - Ra định: Lựa chọn cách luận bài văn lập luận, lấy dẫn chứng… - Thực hành viết tích cực: Tạo nghị luận tạo lập và giao tiếp hiệu lập bài văn nghị luận, nhận xét văn nghị luận cách viết bài văn nghị luận, đảm bảo tính chuẩn xác, hấp dẫn Từ nhiều - Ra định: Lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu nghĩa và sử dụng từ tiếng Việt đúng để hiểu cách dùng từ tiếng Việt tượng nghĩa thực tiễn giao tiếp đúng nghĩa chuyển thân - Thực hành có hướng dẫn sử nghĩa - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý dụng từ tiếng Việt đúng nghĩa từ tưởng, thảo luận và chia sẻ - Động não: Suy nghĩ, phân tích ý kiến cá nhân cách sử các ví dụ để rút bài học dụng từ đúng nghĩa thiết thực dùng từ tiếng Việt đúng nghĩa và sáng Luyện tập - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: - Phân tích tình giao tiếp phương phân tích, bình luận và đưa ý để lựa chọn cách tạo lập các pháp nghị kiến cá nhân đặc điểm, tầm đoạn văn nghị luận theo luận quan trọng các phương yêu cầu khác pháp, thao tác nghị luận và cách - Thảo luận, trao đổi để xác định viết đoạn văn nghị luận đặc điểm, cách sử dụng các thao - Ra định: Lựa chọn tác lập luận viết các đoạn phương pháp và thao tác lập văn nghị luận cụ thể luận, lấy dẫn chứng… tạo - Thực hành viết tích cực: Tạo lập đoạn văn/bài văn nghị luận lập bài văn nghị luận, nhận xét theo yêu cầu khác cách viết bài văn nghị luận nhau.và giao tiếp hiệu theo các thao tác lập luận văn nghị luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể Thêm trạng - Ra định: Lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu ngữ cho sử dụng các loại câu mở rộng/ để hiểu cách dùng câu, chuyển câu rút gọn/ chuyển đổi câu theo đổi câu tiếng Việt mục đích giao tiếp cụ thể - Thực hành có hướng dẫn: thân chuyển đổi câu theo tình - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ giao tiếp ý tưởng, trao đổi cách - Động não: Suy nghĩ, phân tích chuyển đổi câu, mở rộng/ rút các ví dụ để rút bài học (7) gọn/ dùng câu đặc biệt 91 92 94 thiết thực giữ gìn sáng sử dụng câu tiếng Việt - Học theo nhóm: trao đổi, phân tích đặc điểm, cách chuyển đổi câu theo tình cụ thể Đức tính - Tự nhận thức đức - Học theo nhóm: thảo luận, trao giản dị tính giản dị thân cần học tập đổi, phân tích đặc điểm bác Hồ Bác đức tính giản dị chủ tịch - Làm chủ thân: Xác định Hồ Chí Minh và lối sống lớp mục tiêu phấn đấu, rèn niên và lối luyện lối sống thân sống thân bối cảnh theo gương chủ tịch Hồ Chí Minh bước vào kỉ - Minh hoạ: Băng hình/ tranh ảnh lối sống giản dị chủ - Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe tịch Hồ Chí Minh tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý - Viết sáng tạo đức tính giản tưởng, cảm nhận thân dị chủ tịch Hồ Chí Minh, lối sống giản dị Bác đức tính cần chuẩn bị cá nhân - Động não: Suy nghĩ rút bài học thiết thực đức tính giản dị chủ tịch Hồ Chí Minh Luyện tập - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: - Phân tích tình giao tiếp lập luận phân tích, bình luận và đưa ý để lựa chọn cách tạo lập các chứng minh kiến cá nhân đặc điểm, tầm đoạn văn nghị luận theo quan trọng các phương yêu cầu khác pháp, thao tác nghị luận và cách - Thảo luận, trao đổi để xác định viết đoạn văn nghị luận đặc điểm, cách sử dụng các thao - Ra định: Lựa chọn tác lập luận viết các đoạn phương pháp và thao tác lập văn nghị luận cụ thể luận, lấy dẫn chứng… tạo - Thực hành viết tích cực: Tạo lập đoạn văn/bài văn nghị luận lập bài văn nghị luận, nhận xét theo yêu cầu khác cách viết bài văn nghị luận nhau.và giao tiếp hiệu theo các thao tác lập luận văn nghị luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể Chuyển đổi - Ra định: Lựa chọn cách - Phân tích các tình mẫu câu chủ sử dụng các loại câu mở rộng/ để hiểu cách dùng câu, chuyển động thành rút gọn/ chuyển đổi câu theo đổi câu tiếng Việt câu bị động mục đích giao tiếp cụ thể - Thực hành có hướng dẫn: thân chuyển đổi câu theo tình - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ giao tiếp ý tưởng, trao đổi cách - Động não: Suy nghĩ, phân tích chuyển đổi câu, mở rộng/ rút các ví dụ để rút bài học gọn/ dùng câu đặc biệt thiết thực giữ gìn (8) 99 Luyện tập viết đoạn văn chứng minh - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: phân tích, bình luận và đưa ý kiến cá nhân đặc điểm, tầm quan trọng các phương pháp, thao tác nghị luận và cách viết đoạn văn nghị luận - Ra định: Lựa chọn phương pháp và thao tác lập luận, lấy dẫn chứng… tạo lập đoạn văn/bài văn nghị luận theo yêu cầu khác nhau.và giao tiếp hiệu văn nghị luận 101 Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu - Ra định: Lựa chọn cách sử dụng các loại câu mở rộng/ rút gọn/ chuyển đổi câu theo mục đích giao tiếp cụ thể thân - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, trao đổi cách chuyển đổi câu, mở rộng/ rút gọn/ dùng câu đặc biệt 106,107 Sống chết mặc bay - Tự nhận thức giá trị và tinh thần trách nhiệm với người khác - Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận thân thái độ vô trách nhiệm bọn quan lại trước nỗi khổ nhân dân, từ đó xác định lối sống có trách nhiệm với người khác - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: phân tích, bình luận và đưa ý 109 Luyện tập lập luận sáng sử dụng câu tiếng Việt - Học theo nhóm: trao đổi, phân tích đặc điểm, cách chuyển đổi câu theo tình cụ thể - Phân tích tình giao tiếp để lựa chọn cách tạo lập các đoạn văn nghị luận theo yêu cầu khác - Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách sử dụng các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể - Thực hành viết tích cực: Tạo lập bài văn nghị luận, nhận xét cách viết bài văn nghị luận theo các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể - Phân tích các tình mẫu để hiểu cách dùng câu, chuyển đổi câu tiếng Việt - Thực hành có hướng dẫn: chuyển đổi câu theo tình giao tiếp - Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút bài học thiết thực giữ gìn sáng sử dụng câu tiếng Việt - Học theo nhóm: trao đổi, phân tích đặc điểm, cách chuyển đổi câu theo tình cụ thể - Động não: Suy nghĩ rút bài học thiết thực tinh thần trách nhiệm với người khác - Học theo nhóm: trao đổi thái độ vô trách nhiệm bọn quan lại trước nỗi khổ nhân dân, từ đó xác định lối sống có trách nhiệm với người khác - Phân tích tình giao tiếp để lựa chọn cách tạo lập các (9) giải thích kiến cá nhân đặc điểm, tầm quan trọng các phương pháp, thao tác nghị luận và cách viết đoạn văn nghị luận - Ra định: Lựa chọn phương pháp và thao tác lập luận, lấy dẫn chứng… tạo lập đoạn văn/bài văn nghị luận theo yêu cầu khác nhau.và giao tiếp hiệu văn nghị luận upload Văn đề 123doc nghị net - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: phân tích, bình luận và đưa ý kiến cá nhân đặc điểm, tầm quan trọng các phương pháp, thao tác nghị luận và cách viết đoạn văn nghị luận - Ra định: Lựa chọn phương pháp và thao tác lập luận, lấy dẫn chứng… tạo lập đoạn văn/bài văn nghị luận theo yêu cầu khác nhau.và giao tiếp hiệu văn nghị luận 125 - Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo: phân tích, bình luận và đưa ý kiến cá nhân đặc điểm, tầm quan trọng các phương pháp, thao tác nghị luận và cách viết đoạn văn nghị luận - Ra định: Lựa chọn phương pháp và thao tác lập luận, lấy dẫn chứng… tạo lập đoạn văn/bài văn nghị luận theo yêu cầu khác nhau.và giao tiếp hiệu văn nghị luận Văn báo cáo đoạn văn nghị luận theo yêu cầu khác - Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách sử dụng các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể - Thực hành viết tích cực: Tạo lập bài văn nghị luận, nhận xét cách viết bài văn nghị luận theo các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể - Phân tích tình giao tiếp để lựa chọn cách tạo lập các đoạn văn nghị luận theo yêu cầu khác - Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách sử dụng các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể - Thực hành viết tích cực: Tạo lập bài văn nghị luận, nhận xét cách viết bài văn nghị luận theo các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể - Phân tích tình giao tiếp để lựa chọn cách tạo lập các đoạn văn nghị luận theo yêu cầu khác - Thảo luận, trao đổi để xác định đặc điểm, cách sử dụng các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể - Thực hành viết tích cực: Tạo lập bài văn nghị luận, nhận xét cách viết bài văn nghị luận theo các thao tác lập luận viết các đoạn văn nghị luận cụ thể (10)