Đang tải... (xem toàn văn)
- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ trong SGK; thầm phát âm các - 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm... tiếng [r]
(1)TUAÀN 19 Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH LÊN LỚP MÔN : TẬP ĐỌC Tieát : 73 - 74 CHUYEÄN BOÁN MUØA I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Đọc trơn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, nàng xuân Hạ, Thu, Ñoâng Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Thái độ: - Giuùp HS yeâu thích caùc muøa naêm * Nội dung tích hợp: II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I A Mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em đã học các chủ điểm nói thân, bạn bè, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, người bạn nhà Từ học kì II, sách Tiếng Việt đưa các em đến với giới tự nhiên xung quanh qua caùc chuû ñieåm muøa, Chim choùc, Muoâng thuù, Soâng bieån, Caây coái Saùch coøn (2) cung cấp cho các em hiểu biết Bác Hoà, vò laõnh tuï kính yeâu cuûa daân toäc, vaø veà nhaân daân Vieät Nam qua caùc chuû ñieåm Baùc Hoà, Nhaân daân - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa Bài Giới thiệu: (1’) Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ ñang laøm gì? (Tranh veõ moät baø cuï beùo toát, veû mặt tươi cười ngồi bốn cô gái xinh đẹp, người có cách ăn mặc riêng) - Muoán bieát baø cuï vaø caùc coâ gaùi laø ai, hoï ñang nói với điều gì, các em hãy đọc chuyện boán muøa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ +Phướng pháp: Trực quan, thực hành GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục Gioïng Xuaân nheï nhaøng Gioïng Haï tinh nghòch, nhí nhaûnh Gioïng Ñoâng noùi veà mình laëng xuoáng, veû buoàn tuûi Gioïng Thu thuû thæ Gioïng bà Đất vui vẻ, rành rẽ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng là, cuõng yeâu, ñaâm choài naåy loäc, ñôm traùi ngoït, nghỉ hè, tinh nghịch, thích, chẳng yêu, có ích, đáng yêu, Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu đoạn HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó em tự đứng lên đọc nối tiếp Chú ý: - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, (MB); nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, (MN) - Từ mới: bập bùng - - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu - Nêu từ khó (3) b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn giọng caùc caâu sau: - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giaáy nguû aám chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) Chú ý: Chướng trình lớp không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, GV cần hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung bài Với số câu văn, câu thơ dài có tượng đặc biệt GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để giúp HS nắm cách đọc Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hiểu ngắt giọng cách máy móc) đọc quá to tiếng cần nhấn c) Đọc đoạn nhóm - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN: đoạn, baøi) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc đoạn - Thi đua đọc các nhóm * Ruùt kinh nghieäm: (4) KẾ HOẠCH LÊN LỚP MÔN : TẬP ĐỌC Tieát 2: CHUYEÄN BOÁN MUØA III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc lại bài Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Muïc tieâu: Giuùp HS naém noäi dung baøi + Phương pháp: Trực quan, phân tích - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) đoạn, bài và trao đổi nội dung bài vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi - GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến đúng HS - Hoạt động lớp, cá nhân - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận (5) Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho - Cả lớp đọc thầm đoạn mùa nào năm? - Bốn nàng tiên truyện tượng tröng cho muøa naêm: xuaân, haï, - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng thu, ñoâng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm - HS quan saùt tranh người - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở roäng Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời khăn dài để chống rét naøng Ñoâng? - Xuân về, vườn cây nào đâm - GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì xuaân veà, choài naûy loäc vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? trieån, ñaâm choài naûy loäc - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng - Xuân làm cho cây lá tươi tốt Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc khoâng? - Không khác nhau, vì nói điều hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? töôi, ñaâm choài naûy loäc - Chia lớp thành nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp Muøa haï Muøa thu - Coù naéng laøm cho traùi ngoït, hoa thôm Muøa ñoâng - Có ngày nghỉ hè học trò - Có vườn bưởi tím vàng - Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ - Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường - Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc nguû aám chaên - Aáp ủ mầm sống để xuân về, cây cối - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? ñaâm choài naûy loäc - Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát - Em thích mùa hè vì cha mẹ cho ñi taém bieån - Em thích mùa thu vì đó là mùa maùt meû nhaát naêm - Em thích mùa đông vì mặc quần - GV hỏi HS ý nghĩa bài văn. GV nhận xét áo đẹp tuyên dương nhóm đọc hay - Bài văn ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, Hoạt động 2: Luyện đọc theo vai có ích cho sống + Mục tiêu: Giúp HS đọc truyện theo vai + Phương pháp: Đàm thoại - GV hướng dẫn 2, nhóm HS (6) - Hoạt động lớp, nhóm Thi đọc truyện theo vai GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật đã hướng dẫn - Mỗi nhóm em phân các vai: Người - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø daãn chuyeän, naøng tieân Xuaân, Haï, nhóm đọc hay Thu, Đông và bà Đất - Caùc nhoùm thi ñua Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ - Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Theå duïc Baøi 37 Troø chôi “Bòt maét baét deâ“ vaø “Nhanh leân baïn ôi“ I/ Muïc tieâu: 1/ KT: OÂn troø chôi “Bòt maét baét deâ“ vaø “Nhanh leân baïn ôi“ 2/ KN: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 3/ TÑ: Giaùo duïc tính chính xaùc, nhanh nheïn II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän: Sân trường – khăn và cờ nhỏ có đế III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Phaàn 1/ Mở đầu Noäi dung TG GV nhận lớp, phổ biến nội phút dung, yêu cầu học Xoay các khớp cổ tay, cổ Phương pháp tổ chức Đội hình hàng ngang GV ñieàu khieån (7) 2/ Cô baûn chân, hông, đầu gối Troø chôi “Bòt maét baét deâ” 25 phuùt GV nhaéc laïi caùch choi vaø noäi quy chơi, tổ chức cho HS chơi Troø chôi “Nhanh leân baïn Tổ chức cho HS chơi theo ôi” nhiều đội hình khác 3/ Keát thuùc Thaû loûng phút Đội hình hàng ngang Voã tay vaø haùt Nhận xét đánh giá Öu, khuyeát KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Toán Tieát 91 : TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp HS: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số Kyõ naêng: - Tính chính xaùc toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân Thái độ: - Yêu thích học môn Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) (8) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I Bài - HS làm bài tự kiểm tra Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính + Mục tiêu: Giúp HS nắm tổng nhiều số và caùch tính + Phương pháp: Trực quan, thực hành a) GV viết lên bảng : + + = … và giới thiệu ñaây laø toång cuûa caùc soá 2, vaø - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng quaù trình dạy học bài mới, có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) - Hoạt động lớp, cá nhân -2+3+4=9 - HS làm bài HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng + + + có các số hạng - HS neâu caùch tính vaø nhaän caùc toång coù caùc soá haïng baèng (trong baøi 2) đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24 - Hoạt động lớp v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số + Muïc tieâu: HS aùp duïng tính toång cuûa nhieàu soá - Hoạt động lớp, cá nhân + Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành - HS đọc tổng “5 lít cộng lít Baøi 1: coäng lít coäng lít baèng 20 lít” Nhaän - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính toång coù caùc soá haïng baèng Baøi 2: - Hướng dẫn HS tự làm bài vào (Tương tự bài “Tổng 5l + l + l + 5l có số hạng l” 1) - HS sửa bài, bạn nhận xét Baøi 3: - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Pheùp nhaân (9) Thứ ba , ngày 17 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH LÊN LỚP MOÂN : CHÍNH TAÛ (Nhìn baûng ) Tieát 37 : CHUYEÄN BOÁN MUØA I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn trích Chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các tên riêng Kyõ naêng: - Luyện viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã Viết sạch, đẹp Thái độ: - Yêu thích viết chữ đẹp II CHUAÅN BÒ - GV: Baûng phuï (10) - HS: Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép +MT: Giúp HS chép lại chính xác đoạn trích Chuyeän boán muøa +PP :Trực quan, thực hành - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn muøa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng - Viết hoa chữ cái đầu - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp uû,… - HS cheùp baøi - Sửa bài - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +MT:Giúp HS hướng dẫn làm bài tập chính tả +PP : Trực quan, thực hành, thi đua - Hoạt động cá nhân Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Choïn daõy HS thi ñua - HS daõy thi ñua - (Trăng) Mồng lưỡi trai Moàng hai laù luùa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới - Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và - HS daõy thi ñua viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập (11) - Chữ bắt đầu l: Chữ bắt đầu n: Chữ có dấu hỏi: - Chữ có dấu ngã: GV nhaän xeùt – Tuyeân döông - là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá - naêm, naøng, naøo, naûy, noùi - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ - cỗ, đã, Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH LÊN LỚP MÔN : TẬP ĐỌC Tieát 75: LAÙ THÖ NHAÀM ÑÒA CHÆ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Nắm số kiến thức thư từ: + Bieát caùch ghi ñòa chæ treân bìa thö Hieåu: neáu ghi sai ñòa chæ, thö seõ bò thaát laïc + Nhớ: không bóc thư, xem trộn thư người khác (vì là không lịch sự, chí laø vi phaïm phaùp luaät) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Kyõ naêng: - Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng các nhân vật Thái độ: (12) - Giáo dục HS không bóc thư người khác II CHUAÅN BÒ - GV: phong bì thư, có dán tem và dấu bưu điện Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn - HS: SGK (13) III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa - Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho - HS đọc và trả lời câu hỏi Bạn nhận xeùt muøa naøo naêm? - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Ñoâng? - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Laù thö nhaàm ñòa chæ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc phù hợp với lời các nhân vật: giọng bác đưa thư gọi sốt sắng; giọng Mai và - Hoạt động lớp mẹ ngạc nhiên; lời mẹ dịu dàng, ôn tồn bảo Mai gặp bác tổ trưởng Nhấn giọng các từ ngữ: Chờ, ngạc nhiên, không nhỉ, làm gì, đúng là, đừng bóc thư, thầm mong - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc bài - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu (đọc nội dung bài trước, đọc nội dung ghi treân phong bìa thö sau) - Chú ý các từ có vần khó: Ngạc nhiên, Tường, bưu điện - Các từ ngữ mới: Điện Biên Phủ, ngạc nhieân - Đọc đoạn trước lớp - GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ ràng, rành mạch nội - HS nối tiếp đọc nội dung đoạn bài và nội dung phong bì dung bì thö: + Người gửi: / Nguyễn Viết Nhân / hai mươi sáu / thư Phần nội dung bài có thể chia thành đoạn (đoạn 1: từ đầu đến đường Lạch Tray / Hải Phòng // + Người nhận: / Ông Tạ Văn Tường / năm mươi nhà mình mà Đoạn 2: phần còn lại) - HS đọc giải nghĩa từ bưu điện cuối tám / đường Điện Biên Phủ / Đà Nẵng // - GV giải nghĩa thêm: ngạc nhiên (lấy làm lạ, bất ngờ) bài đọc - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài - Nhận phong thư Mai ngạc nhiên điều gì? + Tại mẹ bảo Mai đừng bóc thư ông Tường? - HS đọc nhóm - Thi đua các nhóm - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc bài - Mai ngạc nhiên tên người nhận ghi ngoài bì thư là ông Tạ Văn Tường, (14) nhà Mai không có mang tên đó, mặc dù địa đúng là gửi tới nhà Mai - Mẹ bảo vì không bóc thư người khác Bóc thư người khác là không lịch sự, chí là phaïm phaùp + Bức thư có gửi cho Mai không? Người gửi và người nhận thư có muốn người khác biết điều họ trao đổi riêng với không? Ơû học kì I các em đã học bài “Điện thoại” và đã biết “Vì bạn Tường không nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại.” - GV giới thiệu cách bóc thư thư gửi cho mình, các em bóc thư ntn? GV vừa làm động tác mẫu vừa nói: dựng phong thư theo chiều dọc, dỗ nhẹ xuống mặt bàn để lá thư bên dồn xuống phía Sau đó, duøng keùo caét meùp chieàu roäng phong bìa phía treân Làm để lá thư bên còn nguyên vẹn + Trên phong bìa thư cần ghi gì? Ghi để làm gì? - Treân phong bì thö caàn ghi roõ hoï teân, địa người gửi thư và họ tên, địa người nhận thư - Ghi tên, địa người nhận để bưu điện biết cần chuyển thư đến tay ai, choã naøo - Ghi tên, địa người gửi để người nhận biết gửi thư cho mình và không có người nhận, bưu điện trả - GV hỏi thêm: Vì là thư ông Nhân tận tay người gửi không đến tay người nhận? - Vì bì thư ghi không đúng địa - GV hướng dẫn HS tập viết tên người gửi, người người nhận.) nhaän leân phong bì - Những HS không có phong bì thì viết - GV nhaän xeùt caùch vieát cuûa HS vào Hoạt động 3: Luyện đọc lại +MT: Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng caùc nhaân vaät +Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn HS thi đọc lại bài văn - GV và HS lớp nhận xét - HS thi đọc lại bài văn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu (15) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Myõ thuaät Tiết 19 : ĐỀ TAØI: SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I/ MUÏC TIEÂU: KT: HS biết quan sát các Hoạt động chơ sân trường KN: Biết vẽ tranh theo đề tài: “Sân trường em chơi” TĐ: Vẽ tranh theo cảm nhận riêng II/ CHUAÅN BÒ: GV: Tranh, ảnh các Hoạt động vui chơi HS HS: Đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Khơiû động: (1 phút) Hát 2/ Bài cũ: (2 phút) Kiểm tra đồ dùng học taäp cuûa HS 3/ Giới thiệu: (1 phút) Ghi tựa 4/ Các Hoạt động: (30 phút) (16) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài + Mục tiêu: Giúp HS tìm, chọn nội dung đề + Phương pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở Treo tranh, giới thiệu để HS nhậ biết: - Sự nhộn nhịp sân rường chơi? - Nêu các Hoạt động HS chơi? - Quang cảnh sân trường? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh + Mục tiêu: Giúp HS vẽ tranh theo đề taøi Giuùp HS choïn noäi dung veõ tranh: - Vẽ Hoạt dộng nào? - Hình daùng khaùc cuûa caùc HS caùc Hoạt động sân trường? Hướng dẫn cách vẽ tranh: - Vẽ hình nào trước, hình nào sau? Vẽ màu tười sáng, có màu đậm, màu nhạt Nên veõ maøu kín hình vaø neàn Cho HS xem số bài vẽ đề tài này Quan sát lớp và gợi ý hình vẽ, tập trung vào: - Tìm choïn noäi dung - Vẽ thêm gì cho rõ nội dung hơn? - Caùch veõ maøu 5/ Cuûng coá, daën doø: (5 phuùt) - Chọn và giới thiệu số bài vẽ đã hoàn thaønh, yeâu caàu HS nhaän xeùt tranh veõ - HS nhaän xeùt GV choát - Hoạt động lớp, cá nhân - Nhảy dây, đá cầu, xem báo … - Cây, hoa, bồn hoa … với nhiều màu sắc khaùc - Hoạt động lớp - HS quan saùt, laéng nghe - Vẽ hình chính trước, hình phụ sau - HS tự làm bài KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Toán Tieát 92 : PHEÙP NHAÂN I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng Kyõ naêng: - Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân Thái độ: - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với noäi dung SGK - HS: Vở bài tập (17) III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ Toång cuûa nhieàu soá - 15 + 15 + 15 + 15; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhaân + Muïc tieâu: Giuùp HS nhaän bieát veà pheùp nhaân + Phương pháp: Trực quan, phân tích - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm ? - GV hướng dẫn GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 doøng treân : + + + + = 10 x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là daáu nhaân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành pheùp nhaân GV nhaän xeùt choát yù Hoạt động 2: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS vận dụng điền số đúng + Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra: a) lấy lần , tức là : + = và chuyển thành pheùp nhaân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhaân : Muoán tính x = ta tính toång + = , vaäy Hoạt động Trò - Haùt - Học sinh thực các phép tính - Hoạt động lớp, cá nhân - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - Học sinh đọc - Hoạt động lớp, cá nhân HS đọc “ Bốn nhân hai tám ” (18) 4x2=8 Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân Baøi 3: GV cho HS quan saùt tranh veõ Chaúng haïn: a) Có đội bóng đá thiếu nhi , đội có cầu thủ Hoûi taát caû coù bao nhieâu caàu thuû GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy cầu thủ lấy lần ( vì có đội ) , ta có phép nhân x ; để tính x ta tính + = 10 vaäy x = 10 Tương tự phần b ) Ta có x3 = 12 GV sửa bài nhận xét Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thừa số- Tích - HS viết phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán viết phép nhân phù hợp với bài toán - HS trả lời Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH LÊN LỚP Tieát 19: Môn: Đạo đức TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI( tieát 1) I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng Kyõ naêng: - Quý trọng người thật thà, không tham rơi - Trả lại rơi nhặt Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ và noi gương hành vi không tham rơi (19) II CHUAÅN BÒ - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết Phiếu học tập ( Hoạt động – Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng? - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên bảng 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm +PP :Thực hành - GV yêu cầu nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Hoạt động nhóm, cá nhân - Moät nhoùm HS trình baøy tieåu phaåm Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo Một người phụ nữ sau mua, đánh rơi ví tiền Trong lúc đó saïp baùo laïi raát ñoâng khaùch, chaúng để ý đến hai bạn - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa caùch - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? giaûi quyeát tình huoáng vaø chuaån bò saém vai - Nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc - Moät vaøi nhoùm HS leân saém vai - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ nhoùm - Đưa đáp án đúng: Ở tình này, sung hai bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ Nếu không kịp đưa cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ * Keát luaän: Khi nhặt rơi, cần trả lại cho người Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động +PP : Thảo luận nhóm, thực hành - Hoạt động nhóm, cá nhân - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS - Caùc nhoùm HS nhaän phieáu, thaûo luaän cuøng laøm phieáu PHIEÁU HOÏC TAÄP Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho là đúng ( giải thích) laïi cuûa rôi laø thaät thaø, toát buïng Traû laïi cuûa rôi (20) laø ngoác ngheách Chæ traû laïi cuûa rơi món đồ đó có giá trị Traû laïi cuûa rôi mang lại niềm vui cho người maát vaø cho chính baûn thaân mình ñ) Khoâng caàn traû laïi cuûa rôi - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû vaø coù * Keát luaän: keøm giaûi thích Nhặt rơi cần trả lại cho người Làm - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung nhö theá seõ khoâng chæ mang laïi nieàm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính baûn thaân mình Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì” +PP : Thực hành Thi đua - GV phoå bieán luaät chôi: + Hai dãy chia làm đội Dãy bìa làm Ban giám khảo + GV phát cho dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ các đội phải tìm cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng Đáp án: – e, – b, – d, – c, – a Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Tập đọc Tieát 76 : THÖ TRUNG THU I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ (21) - Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thöông yeâu Kyõ naêng: - Nắm ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ các em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác Thái độ: - HS hiểu tình yêu thương Bác Hồ thiếu nhi Việät Nam II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laù thö nhaàm ñòa chæ - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Qua bài đọc Chuyện bốn mùa đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ vui Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ còn sống, Bác quan tâmđến ngày Tết này thiếu nhi Hôm nay, chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với các em Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực daân Phaùp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu HS nối tiếp đọc dòng thơ trongbàiNhững từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng thơ - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi bài (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giaûi nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ dòng thơ, bài thơ) c) Đọc đoạn nhóm Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc và TLCH - HS đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc đoạn - HS đọc lại từ - HS thi đua đọc các nhóm (22) d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, baøi) - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -“Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ + Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? + Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” nhi? - Không yêu nhi đồng Bác Hồ - GV hỏi thêm: Câu thơ Bác là câu hỏi (Ai Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi không yêu bằng, - HS quan saùt tranh vaø laéng nghe đó nói lên điều gì? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû tuøy Hoà theo sức mình, để tham gia kháng + Bác khuyên các em làm điều gì? chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu Bác - “Hoân caùc chaùu/ Hoà Chí Minh” - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn? - GV bình luaän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baøi thô naøo, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với cháu Hoạt động 3: Học thuộc lòng GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu học kì I VD: xoá - HS học thuộc lòng dần chữ trên dòng thơ - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ - HS thi ñua caù nhaân Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc lại bài Thư Trung thu - HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhaïc só Phong Nhaõ - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thô thö cuûa Baùc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Luyện từ & câu Tiết 19: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? (23) Kyõ naêng: - Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm Thái độ: - Giaùo duïc HS yeâu thích moân Tieáng Vieät II CHUAÅN BÒ - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - HS nêu các bài đã học - OÂn taäp hoïc kì I Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập +MT: Giuùp HS: Bieát goïi teân caùc thaùng naêm vaø - Hoạt động lớp, nhóm các tháng bắt đầu, kết thúc mùa + Phương pháp: Thảo luận nhóm, động não - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp - HS đọc yêu cầu bài nhận xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo - HS trao đổi nhóm, thực yeâu caàu cuûa baøi taäp coät doïc - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên Thaùng gieâng Thaùng tö Tháng bảy Tháng mười ba tháng liên thứ tự Thaùng hai Tháng năm Tháng tám Tháng mười Thaùng ba Tháng sáu Tháng chín Tháng mười hai naêm * Chuù yù: Khoâng goïi thaùng gieâng laø thaùng vì thaùng laø thaùng aâm lòch Khoâng goïi thaùng tö laø thaùng boán Không gọi tháng bảy là tháng bẩy Tháng 12 còn gọi - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên laø thaùng chaïp tháng bắt đầu và kết thúc - GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên mùa năm, đủ mùa thaùng xuaân, haï, thu, ñoâng - 1, HS nhìn baûng noùi teân caùc thaùng - GV che bảng HS đọc lại và tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Caùch chia muøa nhö treân chæ laø caùch chia theo - HS xung phong noùi laïi lịch Trên thực tế, thời tiết vùng khác - VD: miền Nam nước ta có mùa là mùa mưa (từ tháng tháng 10) và mùa khô (từ thaùng 11 thaùng naêm sau) Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động lớp, cá nhân +MT: Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm + Phương pháp: Thực hành, thi đua - GV nhắc HS: Mỗi ý a, b, c, d, e nói điều hay - HS đọc thành tiếng bài tập Cả mùa Các em hãy xếp ý đó vào lớp đọc thầm lại bảng cho đúng lời bà Đất (24) GV phát bút và giấy khổ to đã viết nội dung - 3, HS làm bài Cả lớp làm bài vào baøi taäp cho 3, HS laøm baøi Vở bài tập - Những HS làm bài trên giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 3: Thực hành +MT: Giúp HS: Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi naøo? - HS đọc yêu cầu bài và các câu +Phương pháp: Hỏi đáp: cặp đôi hoûi - GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em - HS 1: Khi nào HS nghỉ hè? nêu câu hỏi – em trả lời - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo - HS 2: Đầu tháng sáu, HS nghỉ heø nhieàu caùch khaùc - HS 1: Khi nào HS tựu trường - HS 2: Cuối tháng tám HS tựu trường - HS 1: Mẹ thường khen em nào? - HS 2:Mẹ thường khen em em chaêm hoïc - HS 1: Ở trường em vui nào? - HS 2: Ở trường em vui ñieåm 10 - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Daáu chaám, daáu chaám than - Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN Tiết 93 : THỪA SỐ – TÍCH I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp học sinh: - Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp nhaân Cuûng coá caùch tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân (25) Kyõ naêng: - Vận kiến thức đã học giải đúng các bài toán Tính đúng nhanh, chính xác Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích caùc baøi taäp ,2 leân baûng Caùc taám bìa ghi saün , - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Pheùp nhaân - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Học sinh thực Bạn nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Thừa số – Tích Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết - Hoạt động lớp, cá nhân quaû cuûa pheùp nhaân +MT:Giuùp HS nhaän bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân + Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân - Học sinh quan sát Học sinh đọc năm mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) - Học sinh nêu Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) và kết ( tích ) phép tính Löu yù : x = 10 , 10 laø tích x cuõng goïi laø tích , nhö vaäy ta seõ coù : Thừa số thừa số x = 10 Tích Tích Hoạt động 2: Thực hành + MT: HS thực hành đúng qua các bài tập +Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu =) GV vieát baûng : + + + + = x ; x = 15 - Hoạt động lớp, cá nhân - HS tự tính tích x Muốn tính tích x ta laáy + + + + = 15 , (26) Phần a , b , c làm tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng tính tích đó theo mẫu x = + = 12 vaäy x = 12 Lưu ý : Trong quá trình chữa bài nên cho HS đọc phép nhân và nêu tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết quaû ( tích ) cuûa pheùp nhaân Baøi 3: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng nhaân vaäy x = 15 - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài Sửa bài - HS tính nhẩm các tổng tương ứng - Chia daõy thi ñua Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH LÊN LỚP MOÂN : TAÄP VIEÁT (27) Tieát 19: P – Phong caûnh haáp daãn I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết P (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định Kyõ naêng: - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Góp phần rèn luyeän tính caån thaän Thái độ: - HS yêu thích viết chữ đẹp II CHUAÅN BÒ: - GV: Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, (28) III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: OÂ , Ô - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Ôn saâu nghóa naëng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Giới thiệu: (1’) GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa +MT: Giúp HS quan sát và nhận biết chữ cái hoa + Phương pháp: Trực quan Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ P - Chữ P Â cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ P và miêu tả: + Gồm nét – nét giống nét chữ B, nét là nét cong trên có đầu uốn vào không - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái Dừng bút trên đường kẽ - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đường kẽ 5, viết nét cong trên có đầu uốn vào , dừng bút đường kẽ và đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng +MT: Giúp HS viết câu ứng dụng + Phương pháp: Đàm thoại * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẫn Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - - Hoạt động lớp - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - Chieác noùn uùp - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - Hoạt động nhóm, cá nhân - HS đọc câu - P: li - g, h : 2,5 li (29) - - p, d : li - o, n, c, a : li - Daáu hoûi (?) treân a - Daáu saéc (/) treân aâ - Daáu ngaõ (~) treân aâ - Khoảng chữ cái o Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph và ong HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: : Phong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Vở Tập viết Hoạt động 3: Viết +MT: HS thực hành viết - Hoạt động lớp, cá nhân +Phöông phaùp: Luyeän taäp - HS viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa Q – Quê hương tươi đẹp - Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH LÊN LỚP MOÂN : CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát) Tieát 34 : THÖ TRUNG THU I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ bài Thư Trung thu theo cách trình bày thơ chữ Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập phân biệt chữ có âm đầu và dấu dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã Thái độ: - Yêu thích viết chữ Tiếng Việt II CHUAÅN BÒ - GV: Bảng con, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập (30) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - GV kiểm tra 2, HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng giấy nháp các chữ: lưỡi trai, lá lúa, năm, nằm (MB); hoặc: vỡ tổ, bão taùp, naûy boâng (MN) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Thö Trung thu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết +MT: Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ baøi Thö Trung thu +PP: Đàm thoại, thực hành - GV đọc 12 dòng thơ Bác 2, HS đọc lại - GV hoûi: Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì? - - Hoạt động Trò - Haùt - HS thực hành - Hoạt động lớp, cá nhân - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc mong thieáu nhi coá gaéng hoïc haønh, tuoåi nhoû làm việc nhỏ tùy theo sức mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ Bác Hồ có từ xưng hô Bác, các cháu - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa naøo? + Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì theo qui định chính tả Chữ Bác viết sao? hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hồ Chí Minh vieát hoa laø vì laø teân rieâng chæ người - ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, - HS vieát baøi HS viết vào bảng tiếng dễ viết sai GV đọc dòng thơ cho HS viết – dòng - HS sửa bài đọc hai lần - Chấm, chữa bài - HS tự chữa lỗi - GV chấm 5, bài HS đổi chéo bài, soát lỗi cho - Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +MT: Giúp HS phân biệt chữ có âm đầu và daáu deã vieát sai +PP : Thực hành, luyện tập Bài tập (lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài tập 2a 2b - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ SGK; thầm phát âm các - HS lên bảng thi viết đúng, phát âm (31) tiếng đó cho đúng đúng tên các vật tranh - GV mời HS lên bảng thi viết đúng, phát âm - HS đọc đúng tên các vật tranh Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng: a) chieác laù ; quaû na ; cuoän len ; caùi noùn b) cái tủ ; khúc gỗ ; cửa sổ ; muoãi Bài tập (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh thắng - GV chọn cho lớp làm bài tập 3a 3b - 3, HS thi làm bài đúng, nhanh - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - GV dán bảng 3, tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bài tập (3), phát bút dạ, mời 3, HS thi làm bài đúng, nhanh Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) - laëng leõ, naëng neà - lo lắng, đói no b) – thi đỗ, đổ rác - giả vờ (đò), giã gạo Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi taäp vaø baøi taäp - Chuaån bò: Gioù Chuyeån tieát : haùt KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Toán Tieát 94 : BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giuùp hoïc sinh: - Lập bảng nhân ( nhân với , , … , 10 ) và học thuộc bảng nhân này Kyõ naêng: - Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm Tính đúng nhanh, chính xác Thái độ: - Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Caùc taám bìa , moãi taám coù chaám troøn ( nhö SGK ) (32) - HS: Vở bài tập Bảng (33) III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thừa số – Tích - Chuyển tổng thành tích tính tích đó: - 6+6 , 8+8 , 3+3 , 4+4 - x 5: Nêu tên gọi thành phần phép nhân? Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS neâu Giới thiệu: (1’) Pheùp nhaân Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Lập bảng nhân +MT: Giuùp hoïc sinh: Laäp baûng nhaân + Phương pháp: Trực quan, thực hành - GV giới thiệu các bìa , vẽ chấm tròn lấy gắn lên bảng và nêu : Mỗi bìa có chấm tròn , ta lấy bìa , tức là (chấm tròn ) lấy lần , ta viết : x = ( đọc là : Hai nhân moät baèng hai ) - Viết x = vào chỗ định sẵn trên bảng để sau vieát tieáp x = ; x = thaønh baûng nhaân - GV gaén taám bìa , moãi taám coù chaám troøn leân baûng hỏi và gọi HS trả lời để nêu được lấy lần , vaø vieát x = + = nhö vaäy x = roài vieát tieáp x = x = - Cho HS đọc : x = ; x = Tương tự x = GV hướng dẫn lập tiếp x = … ; x 10 = 20 GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng, số hạng , ta chuyển thành phép nhân, viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng treân : + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi laø daáu nhaân - GV giúp HS tự nhận , chuyễn từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành pheùp nhaân GV nhaän xeùt choát yù Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và - Hoạt động lớp, cá nhân - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt - HS đọc hai nhân hai bốn - HS đọc - HS đọc (34) đếm thêm +MT: Giúp HS thực hành nhân, giải bài toán và đếm theâm + Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - Ghi nhớ các công thức bảng Nêu pheùp tính x = 12 Baøi 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài toán sau : x6 = 12 ( chaân ) Baøi 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có , , ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - Hoạt động cá nhân - HS laøm baøi Tính nhaåm - HS đọc đề, làm bài, sửa bài - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá này Mỗi số số đứng trước nó cộng với - HS đọc dãy số từ đến 20 và từ 20 đến ( Khi đọc từ đến 20 thì gọi là “ đếm thêm ” đọc từ 20 đến thì gọi là “ đếm bớt ” Chuyeån tieát : haùt KẾ HOẠCH LÊN LỚP Moân : Keå chuyeän Tieát19: CHUYEÄN BOÁN MUØA I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn nội dung câu chuyện Kyõ naêng: - Kể lại câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn và kể tiếp lời bạn Thái độ: - Ham thích môn học Kể lại cho người thân nghe II CHUAÅN BÒ - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện (35) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện đã học - Từng cặp HS đối đáp, em HS nói học kì I mà em thích Sau đó kiểm tên truyện, em nói tên nhân vật chính truyện ngược lại tra khả nhớ truyện đã đọc VD: - HS hoûi: Truyeän baø cuï maøi thoûi saét laø truyeän gì? - HS đáp: “Có công mài sắt có ngày neân kim” - HS hoûi: Truyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” có nhân vật nào? - HS đáp: Chi, cô giáo và bố - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong kể chuyện hôm nay, các em kể lại chuyeän muøa theo caùch: - Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Cách 2: Kể lại toàn câu chuyện - Cách 3: Khó và thú vị – dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Chúng ta xem bạn nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm keå chuyeän hay nhaát tieát hoïc hoâm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện +Mục tiêu: Giúp HS kể lại đoạn chuyện trước lớp dựa vào gợi ý và tranh +Phương pháp: Thảo luận nhóm, động não Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyeän - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai + Mục tiêu: Giúp HS nhớ và kể câu chuyện qua đóng vai - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc yêu cầu - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét - Từng HS kể đoạn nhóm - Từng HS kể đoạn nhoùm - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm (36) + Phương pháp: Kể chuyện, đóng vai, đàm thoại - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu chuyeän theo vai - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình VD: - Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, boán naøng Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø baø - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung Đất Mỗi nhân vật nói lời mình dòng đầu - GV nhập vai người kể - em laø Ñoâng, em laø Xuaân - Từng nhóm HS phân vai thi kể - GV công bố số điểm các giám khảo trước chuyện trước lớp lớp cùng với điểm mình, kết luận nhóm kể hay nhaát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù Thứ sáu, ngày 20 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Taäp laøm vaên Tiết 19: ĐÁP LỜI CHAØO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp Kyõ naêng: - Rèn kĩ viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu Thái độ: (37) - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa tình SGK Bút + 3, tờ phiếu khổ to viết nội dung baøi taäp - HS: Vở bài tập (38) III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp HKI - Kiểm tra Vở bài tập Bài Giới thiệu: (1’) Ở học kì I, các em đã học cách chào và tự giới thiệu Bài hôm dạy các em cách đáp lại lời chào, tự giới thiệu người khác ntn cho lịch sự, văn hoá Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp (mieäng) - HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm lại, quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách tranh - GV cho nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo tranh Gợi ý cho HS cần nói lời đáp với thái độ lịch , vui vẻ Sau nhóm làm bài thực hành, lớp và GV nhận xét Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc lời chào chị phụ trách (trong tranh 1); lời tự giới thiệu chị (trong tranh 2) - Mỗi nhóm làm bài thực hành, bạn nhaän xeùt VD: - Chò phuï traùch : Chaøo caùc em - Caùc em nhoû : Chuùng em chaøo chò aï/ chaøo chò aï - Chò phuï traùch : Chò teân laø Höông Chò cử phụ trách các em - Caùc baïn nhoû : Oâi, thích quaù! Chuùng - Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời em mời chị vào lớp /Thế thì hay quá! Mời chị vào lớp chúng em tự giới thiệu đúng Baøi taäp (mieäng) - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại - GV nhaéc HS suy nghó veà tình huoáng baøi taäp neâu ra: người lạ mà em chưa gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố em thăm bố mẹ em Em nói nào, xử nào (trường hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em vắng)? - GV khuyến khích HS có lời đáp đa dạng Sau cặp HS, lớp và GV nhận xét, thảo luận xem bạn HS đã đáp lời tự giới thiệu và xử đúng hay sai - GV gợi ý để các em hiểu: làm là thiếu thận trọng vì người lạ đó có thể là người xấu giả vờ là bạn bố lợi dụng ngây thơ, tin trẻ em, vào nhà để trộn cắp tài sản Ngay bố mẹ có nhà tốt là mời bố mẹ gặp người lạ xem có đúng là baïn cuûa boá meï khoâng,…) Cả lớp bình chọn bạn xử đúng và hay – vừa thể thái độ lịch sự, có văn hoá vừa thông minh, thaän troïng Hoạt động 2: Thực hành - 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo tình - VD: Nếu có bạn niềm nở mời người laï vaøo nhaø boá meï ñi vaéng - VD: a) Nếu có bố em nhà, có nói: Cháu chào chú, chú chờ bố mẹ cháu chút ạ./ Cháu chào chú (Báo với boá meï) coù khaùch aï b) neáu boá meï em ñi vaéng, coù theå noùi: Chaùu chaøo chuù Tieác quaù, boá meï chaùu vừa Lát mời chú quay lại có không ạ?/ bố mẹ cháu lên thăm oâng baø chaùu Chuù coù nhaén gì laïi khoâng aï? … (39) Baøi taäp (vieát) - GV nêu yêu cầu (viết vào lời đáp Nam đoạn đối thoại); cho HS cùng mình thực hành đối đáp; gợi ý cho HS cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu mẹ bạn thể thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ - Hoạt động cá nhân - HS điền lời đáp Nam vào Vở bài tập - Nhiều HS đọc bài viết - VD: + Chaøo chaùu + Chaùu chaøo coâ aï! Thöa coâ, coâ hoûi aï? + Chaùu cho coâ hoûi ñaây coù phaûi laø nhaø baïn Nam khoâng? + Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây ạ./ Vaâng, chaùu laø Nam ñaây aï + Toát quaù Coâ laø meï baïn Sôn ñaây - GV nhận xét, chọn lời đáp đúng và hay + Thế ạ? Cháu mời cô vào nhà ạ./ A, coâ laø meï baïn Sôn aï? Thöa coâ, coâ coù vieäc gì baûo chaùu aï Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhắc HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời chào + Sơn bị sốt Cô nhờ cháu chuyển giúp hỏi, lời tự giới thiệu gặp khách, gặp người cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học quen để thể mình là học trò ngoan, lịch - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Taû ngaén veà boán muøa Chuyeån tieát : haùt KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn : Toán Tieát 95 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Giuùp HS : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Kyõ naêng : - Giải bài toán đơn nhân Thái độ : - Yêu thích môn Toán , tính chính xác II CHUAÅN BÒ - GV: Bảng phụ chặng - HS: Vở bài tập (40) III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh (1’) Baøi cuõ (4’) Baûng nhaân Tính nhaåm: - 2x3 2x8 - 2x6 x 10 Giaûi baøi - GV nhaän xeùt Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS nhẩm đọc kết Bạn nhận xeùt - HS leân giaûi baøi Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân - Hoạt động lớp,cá nhân qua thực hành tính +MT:Giúp HS ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính + Phương pháp: Trực quan, thực hành GV hướng dẫn HS làm bài - HS neâu : Vieát vaøo oâ troáng vì x = Baøi : HS neâu caùch laøm : x3 , ta coù : x3 Lưu ý : HS viết vào có thể viết thành : x3= - HS làm bài - GV nhaän xeùt - HS đọc Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: - HS viết vào tính theo mẫu 2x4=8 2x3= 2x9= 2x3 +4 2x7 -5 - GV nhaän xeùt v Hoạt động 2: Thực hành giải bài toán đơn nhân -Hoạt động lớp ,cá nhân +MT:Giúp HS Thực hành giải bài toán đơn nhân + Phương pháp: Trực quan, thực hành - HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt Baøi : lời giải bài toán - Đề bài cho gì? Baøi giaûi - Đề bài hỏi gì? Số bánh xe xe đạp là : x = 16 ( baùnh xe ) Đáp số : 16 bánh xe Bài : GV hướng dẫn HS lấy nhân với số - HS đọc phép nhân và củng cố hàng trên tích là bao nhiêu thì viết vào ô trống tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết (41) thích hợp hàng - GV nhaän xeùt Baøi : Ñieàn soá ( tích ) vaøo oâ troáng - GV cho daõy thi ñua - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng nhaân quaû cuûa pheùp nhaân ( tích ) - HS thi đua thực theo mẫu: x = 14 x = 10 x = 18 2x2=4 Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Thuû coâng Tiết 19 : CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: KT: biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng KN: Nắm các bước cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng TĐ: Hứng thú làm thiếp chúc mùng để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ: Thaày: Maãu thieäp, qui trình HS: đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 1/ Khởi động(1 phút): Hát 2/ Baøi cuõ: (2 phuùt) Kiểm tra đồ dùng học tập HS (42) 3/ Giới thiệu: (1 phút) – Ghi tựa 4/ Các Hoạt động: (30 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Muïc tieâu: Giuùp HS nhaän xeùt vaø quan saùt veà thiếp chúc mừng + Phương pháp: Đàm thọai, trực quan, quan sát, mợi mở Treo thieáp maãu, hoûi HS: - Thiếp chúc mừng có hình gì? - Maët thieáp coù trang trí vaø ghi noäi dung chuùc mừng ngày gì? - Hãy kể thiếp chúc mừng mà em biết? Sau HS trả lời, GV nêu các loại thiếp thông thường: thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3 … và đưa cho HS quan sát Thiếp chúc mừng đặt phong bì Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm các bước cắt, gấp thiếp chúc mừng Phương pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở Treo baûng qui trình Yêu cầu HS nêu bước - Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài và chieàu roäng nhö theá naøo? - Hình yeâu caàu ta laøm gì? - Hoạt động lớp - HS quan sát trả lời: - - Hình chữ nhật gấp đôi Trang trí bông hoa và chữ “Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11” HS neâu - HS quan sát các loạt thiếp chúc mừng - Hoạt động lớp, nhóm - Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Daøi 20 oâ, roäng 15 oâ - Gấp đôi tờ giấy để có thiếp chúc mừng roäng 10 oâ, daøi 15 oâ - Trang trí thieáp - Bước yêu cầu chúng ta làm gì? Tùy thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác Ví dụ thiếp chúc mừng năm thường trang trí cành đào, cành mai vật biểu tượng năm đó như: ngựa, trâu…; thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí bông hoa Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán cắt dán hình lên ngoài mặt thiếp và viết chữ chúc mừng tiếng Việt (cũng có thể kèm theo tiếng nước ngoài) GV cho nhoùm, moãi nhoùm HS leân thi laøm thieáp 5/ Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) - Cho nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có thiếp đẹp - Nhaän xeùt - Chuaån bò: Tieát (43) Chuyeån tieát : haùt KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Tự nhiên xã hội Tiết 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Muïc tieâu Kiến thức: - Có loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không - Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông - Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông Kyõ naêng: - Vận dụng các kiến thức để phân biệt các loại đường giao thông Thái độ: - Tuân thủ theo điều luật giao thông trên đường (44) II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh ảnh SGK trang 40, 41 Năm tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông, biển, đường sắt, ngã tư đường phố, tranh này chưa vẽ các phương tiện giao thông Năm bìa: ghi chữ đường bộ, ghi đường sắt, tấmghi đường thuỷ, ghi đường hàng không Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thoâng - HS: SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ gìn trường học đẹp - Trường học đẹp có tác dụng gì? - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Cô đố các em loại đường gì không có vị và không có nó chúng ta không thể đến nơi khác được? - Coù theå boå sung neáu HS noùi thieáu Vaø teân goïi chung cho các loại đường đó là “Đường giao thông” Đây cuõng chính laø noäi dung cuûa baøi hoïc ngaøy hoâm Duøng phaán maøu ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết các loại đường giao thoâng + Phương pháp: Trực quan, động não, vấn đáp - Bước 1: - Dán tranh khổ A3 lên bảng - - - Hoạt động Trò Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét Đường Đường sắt Đường hàng không Đường thủy (HS phaùt huy voán kinh nghieäm dẫn dắt GV) - - Hoạt động lớp Bức tranh thứ vẽ gì? Bức tranh thứ vẽ gì? Bức tranh thứ vẽ gì? Bức tranh thứ vẽ gì? Bức tranh thứ vẽ gì? Bước 2: Goïi HS leân baûng, phaùt cho moãi HS taám bìa (1 ghi đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thủy, ghi đường hàng khoâng) Yeâu caàu: Gaén taám bìa vaøo tranh cho phù hợp - Quan sát kĩ tranh Trả lời câu hỏi: Cảnh bầu trời xanh Veõ soâng Veõ bieån Vẽ đường ray Một ngã tư đường phố - Gaén taám bìa vaøo tranh cho phuø hợp Bước 3: Kết luận: Trên đây là loại đường giao thông Đó là đường bộ, đường sắt, đường thủy và - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa baïn (45) đường không Trong đường thủy có đường sông và đường biển Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông + Muïc tieâu: Giuùp HS nhaän bieát caùc phöông tieän giao thoâng + Phương pháp: Trực quan, thực hành, vấn đáp - Laøm vieäc theo caëp - Bước 1: - Treo aûnh trang 40 H1, H2 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi: - Bức ảnh chụp phương tiện gì? - Oâ tô là phương tiện dành cho loại đường nào? - Bức ảnh 2: Hình gì? - Phương tiện nào trên đường sắt? - Mở rộng: - Kể tên phương tiện trên đường - Phương tiện trên đường không? - Kể tên các loại tàu thuyền trên sông hay bieån maø bieát? Làm việc theo lớp Ngoài các phương tiện giao thông đã nói coøn bieát phöông tieän giao thoâng naøo khaùc? Nó dành cho loại đường gì? - Kể tên các loại đường giao thông có địa phöông - Kết luận: Đường là đường dành cho người bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, … Đường sắt dành cho tàu hỏa Đường thủy dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy… Đường hàng khoâng daønh cho maùy bay Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thông - - Hoạt động lớp, nhóm - Quan saùt aûnh Trả lời câu hỏi Oâ toâ Đường Hình đường sắt Taøu hoûa Trao đổi theo cặp Oâ tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, ñi boä, xích loâ, … Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, taøu vuõ truï Taøu ngaàm, taøu thuûy, thuyeàn thuùng, thuyeàn coù mui, thuyeàn khoâng mui, … - - HS neâu - HS neâu - Hoạt động lớp, nhóm - Laøm vieäc theo caëp Trả lời câu hỏi Nhận xét câu trả lời + Muïc tieâu: Giuùp HS nhaän bieát caùc bieån baùo giao thoâng + Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận nhoùm - Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát loại biển báo giới thiệu SGK - Yêu cầu HS và nói tên loại biển báo Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo Ví dụ: - Bieån baùo naøy coù hình gì? Maøu gì? - Đố bạn loại biển báo nào thường có màu xanh? - Loại biển báo nào thường có màu đỏ? - Baïn phaûi laøm gì gaëp bieån baùp naøy? - Đối với loại biển báo “Giao với đường sắt (46) không có rào chắn”, GV co thể hướng dẫn HS cách ứng xử gặp loại biển báo này: - Trường hợp không có xe lửa tới thì nhanh chóng vượt qua đường sắt - Nếu có xe lửa tới, người phải đứng cách xa đường sắt ít 5m để bảo đảm an toàn - Đợi cho đoàn tàu qua hẳn nhanh chóng qua đường sắt - Bước 2: Liên hệ thực tế: - Trên đường học em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên biển báo mà em đã nhìn thaáy - Theo em, taïi chuùng ta caàn phaûi nhaän bieát số biển báo trên đường giao thông? - Keát luaän: - Các biển báo dựng lên các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông Có nhiều loại biển báo trên các loại đường giao thông khaùc Trong baøi hoïc chuùng ta chæ laøm quen với số biển báo thông thường Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh - GV goïi toå leân baûng, xeáp thaønh haøng, quay maët vaøo (soá HS phaûi baèng nhau) - HS thứ tổ nói tên phương tiện giao thông HS thứ tổ nói tên đường giao thông và ngược lại HS đứng thứ tổ nói trước và HS tổ nói sau cho phù hợp GV có thể cho HS giơ hình vẽ các loại biển báo giới thiệu SGK và yêu cầu HS nói tên các loại biển báo đó - HS chơi đến hết hàng - Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì tổ đó thaéng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Cho HS trả lời các câu hỏi SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: An Toàn các phương tiện giao thoâng Sinh hoạt lớp (47) Tổ Trưởng chuyên môn Phó Hiệu Trưởng Duyeät Giaùo AÙn Duyeät Giaùo AÙn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOÏC KYØ: I - TUAÀN : 19 Từ : 16 – – 2006 đến 20 – - 2006 NGAØY THAÙNG MOÂN TIEÁT TIEÁT CT BAØI GIAÛNG HAI 16 -12 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Theå duïc Toán 19 73 74 37 91 Chào cờ Chuyeän boán muøa (T1) Chuyeän boán muøa (T2) TC Bòt maét baét deâ Nhanh leân baïn ôi Toång cuûa nhieàu soá TIEÁT KT (48) BA 17 - 12 Chính taû Tập đọc Toán Đạo đức Mó thuaät 37 75 92 19 19 TÖ 18 - 12 Tập đọc Luyện từ Toán Taäp vieát CCTV 76 19 93 19 19 NAÊM 19 - 12 Chính taû Toán Theå duïc Haùt Keå chuyeän 38 94 38 19 19 Nghe – vieát: Thö Trung thu Baûng nhaân TC Bòt maét baét deâ Nhoùm nhoùm Học hát: Bài Trên đường đến trường Chuyeän boán muøa TLV Toán TNXH Thuû coâng SHTT 19 95 19 19 19 Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Luyeän taäp Đường giao thông Gấp, cắt , trang trí thiếp chúc mừng Sinh hoạt lớp tuần 19 SAÙU 20 -12 Taäp cheùp: Chuyeän boán muøa Laù thö nhaèm ñòa chæ Pheùp nhaân Traû laïi cuûa rôi (Tieát 1) Vẽ tranh : đề tài sân trường chơi Thö trung thu TNveà caùc muøa Ñaët vaø TLCH: Khi naøo? Thừa số - Tích Chữ hoa: P Cuûng coá Tieáng Vieät Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2006 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : CHÍNH TAÛ Bài : Chú gà trống ưa dậy sớm Saùch giaùo khoa / trang 152 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU 1/ Tìm từ cùng nghĩa với các từ : Chaêm chæ = …………………… xinh đẹp = …………………… (49) rộng lớn = …………………………… 2/ Tìm từ trái nghĩa với các từ : Vui # …………… Chaêm chæ # ………………… Đúng # ………………… 3/ Đặt câu với từ vừa tìm bài tập MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN Viết bưu thiếp chúc mừng mẹ nhân dịp sinh nhật mẹ MÔN : TOÁN 1/ Thuộc các bảng cộng , trừ đã học 2/ Thực hành xem lịch, xem đồng hồ 3/ Vẽ đoạn thẳng, đường thẳng 4/ Toán đố dạng nhiều hơn, ít 5/ Tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ Thứ ba , ngày 10 tháng năm 2006 Thi kieåm tra ñònh kì Hoïc kì I Moân : Tieáng Vieät Thứ tư , ngày 11 tháng năm 2006 Thi kieåm tra ñònh kì Hoïc kì I Môn : Toán Thứ năm , ngày 12 tháng năm 2006 Chính taû Baøi : Coù chí thì neân Toán Thực hành xem lịch, vẽ kim đồng hồ Thứ sáu , ngày 13 tháng năm 2006 Chính taû Baøi Coø vaø Vaïc (50) Toán Các phép tính cộng, trừ phạm vi 100 Sinh hoạt lớp Trật tự chơi, I/ Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn Hoïc taäp: Kó luaät: Veä sinh II/ Noäi dung - Nhắc nhở HS giữ trật tự, xếp hàng thẳng vào lớp - Giờ chơi: chơi trò chơi bổ ích, tránh rượt đuổi Tránh chơi trò chơi mạnh bạo - Giờ về: phải trật tự, xếp hàng thẳng, theo cổng qui định Đi thẳng nhà không la cà dọc đường Tổ Trưởng chuyên môn Phó Hiệu Trưởng Duyeät Giaùo AÙn Duyeät Giaùo AÙn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HỌC KỲ: I TUẦN ĐỆM Từ : – – 2006 đến 14 – - 2006 NGAØY THAÙNG HAI 9–1 MOÂN TIEÁT BAØI GIAÛNG Chào cờ Chính taû LTVC TLV Toán Chào cờ Chú gà trống ưa dậy sớm Ôn tập Luyện từ và câu OÂn taäp TIEÁT KT (51) OÂn taäp BA 10 - 1 TÖ 11 - NAÊM 12 - SAÙU 13 - Tieáng Vieät Toán Tieáng Vieät Toán SHL 5 Thi kieåm tra ñònh kì Hoïc kì I Moân Tieáng Vieät Đọc Vieát Thi kieåm tra ñònh kì Hoïc kì I Môn Toán Reøn vieát chính taû Ôn tập toán Reøn vieát chính taû Ôn tập toán Trật tự chơi , (52) (53)